V tranh: TI V M HOC Cễ GIO I. Mc tiờu: - Hs hiu c ni dung v ti v m hoc cụ giỏo. - Bit cỏch v tranh ti v m hoc cụ giỏo. - V c tranh ti v m hoc cụ giỏo theo ý thớch. II. Đồ dùng và phơng pháp dạy hoc chủ yếu : 1.Đồ dùng: GV HS - Su tm mt s tranh nh v M v Cụ giỏo - Su tm tranh v v M hoc Cụ (tranh chõn dung, tranh sinh hot) giỏo. - Tranh v v M hoc Cụ giỏo ca hs v. - V tp v 2. - Bỳt chỡ, ty, mu v. 2.Phơng pháp dạy học: - Trực quan, Vấn đáp, Luyện tập, Nhóm. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1. Kiểm tra bài cũ: Đồ dùng học tập của HS 2. Dạy bài mới: - Giới thiệu bài. - Các hoạt động học tập. NỘI DUNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC 1 - Ho ạt đ ộng 1: Quan sát nhận xét: - GV treo tranh: + Tranh vẽ gì? + Hình ảnh chính trong tranh là gì? + Hình ảnh phụ là gì? + Màu sắc trong tranh như thế nào? + Ngoài ra chúng ta còn có thể vẽ được đề tài nào khác nữa? - GV treo tranh 2: + Tranh vẽ nội dung gì? + Hình ảnh trong tranh được diễn tả như thế nào? * Hs trả lời: - Tranh vẽ các bạn đang chúc mừng cô giáo ngày 20 - 11 - Hình ảnh chính là cô giáo cùng các bạn học sinh . - Hình ảnh phụ là lớp học, bảng đen, bàn ghế… - Tranh có mảng chính, màu đậm, nổi bật, tươi sáng thể hiện không khí vui tươi của ngày hội. - Chân dung cô giáo, cô giáo cùng đi chơi với các bạn, cô cùng các bạn trồng cây… - Tranh vẽ chân dung Mẹ - Tranh vẽ khuôn mặt Mẹ được diễn tả rõ ràng: mắt, mũi ,miệng, tóc… + Em còn có thể vẽ những tranh gì về mẹ? + Em hãy tả hình dáng, đặc điểm của Mẹ hoặc Cô giáo em? * Mẹ và Cô giáo là những người rất gần gũi với chúng ta. Em hãy chọn cho mình đề tài thích hợp để vẽ, 2- Hoạt động 2: Cách vẽ - Chọn đề tài vẽ ( Mẹ hoặc Cô) - Nhớ lại hình ảnh mẹ hoặc cô: khuôn mặt, da, tóc, kiểu quần áo… - Nhớ lại công việc mẹ hoặc Cô hay làm(đọc sách, tưới rau, bế em…) - Vẽ hình ảnh mẹ hoặc Cô là hình ảnh chính, vẽ thêm các hình ảnh khác ( sách, trường, lớp, nhà, cửa…) cho sinh động. - Chọn màu theo ý thích, có đậm, có nhạt, vẽ kín nền tranh. 3- Hoạt động 3: Thực hành - Mẹ đi làm, mẹ nấu ăn, mẹ giữ em… - Hs chọn nôi dung để vẽ. - GV cho hs xem 1 số bài hs vẽ. - Hs có thể vẽ chân dung hay vẽ mẹ, hoặc cô đang làm việc gì? - Gv quan sát, gợi ý cho hs. 4- Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá: - GV chọn 1 số bài để hs cùng xem: + Em có nhận xét gì về các bài vẽ? + Em thích bài nào nhất? Vì sao? - GV nhận xét, tuyên dương, xếp loại 1 số bài. - Vẽ hình ảnh chính trước, hình ảnh phụ vẽ sau - Vẽ màu theo ý thích. - Hs nhận xét: + Hình ảnh. + Cách sắp xếp. + Màu sắc. + Chọn bài mình thích. 3. Cñng cè dÆn dß : - Hoàn thành bài ở nhà ( nếu chưa xong) - Chuẩn bị bài sau: Vẽ tranh: Đề tài con vật . * Mẹ và Cô giáo là những người rất gần gũi với chúng ta. Em hãy chọn cho mình đề tài thích hợp để vẽ, 2- Hoạt động 2: Cách vẽ - Chọn đề tài vẽ ( Mẹ hoặc Cô) - Nhớ lại hình ảnh mẹ hoặc cô: . Tranh vẽ chân dung Mẹ - Tranh vẽ khuôn mặt Mẹ được diễn tả rõ ràng: mắt, mũi ,miệng, tóc… + Em còn có thể vẽ những tranh gì về mẹ? + Em hãy tả hình dáng, đặc điểm của Mẹ hoặc Cô giáo. quần áo… - Nhớ lại công việc mẹ hoặc Cô hay làm(đọc sách, tưới rau, bế em…) - Vẽ hình ảnh mẹ hoặc Cô là hình ảnh chính, vẽ thêm các hình ảnh khác ( sách, trường, lớp, nhà, cửa…) cho sinh