Huong dan su dung Powerpoint

øng dông phÇn mÒm powerpoint vµo BÀI gi¶ng ĐẶT VẤN ĐỀ 1 KỸ NĂNG THIẾT KẾ GIÁO ÁN ĐIỆN TỬ BẰNG POWERPOINT. 2 GIÁO ÁN THAM KHẢO 3 THỰC HÀNH 4 2 BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ LÀ GÌ? GIÁO ÁN ĐIỆN TỬ LÀ GÌ? 1.1 LỢI ÍCH CỦA VIỆC SOẠN GIÁO ÁN ĐIỆN TỬ BẰNG POWER POINT 1.2 NHỮNG NGUYÊN TẮC CƠ BẢN KHI SOẠN GIÁO ÁN ĐIỆN TỬ BẰNG POWER POINT 1.4 QUI TRÌNH THIẾT KẾ GIÁO ÁN ĐIỆN TỬ 1.3 3 - Bài giảng điện tử là một hình thức tổ chức bài học trên lớp mà ở đó toàn bộ kế hoạch hoạt động dạy - học (của thầy và trò) được chương trình hoá (nhờ một phần mềm) do giáo viên điều khiển thông qua môi trường Multimedia do hệ thống máy tính tạo ra. - Multimedia được hiểu là đa phương tiện, đa môi trường, đa truyền thông, một phương pháp giới thiệu thông tin bằng máy tính, sử dụng nhiều dạng truyền thông tin. Trong môi trường Multimedia, thông tin được biểu diễn dưới nhiều dạng khác nhau: văn bản (text), đồ hoạ (graphics), hoạt ảnh (animation), ảnh chụp (image), âm thanh (audio), phim video (video clip), bảng biểu (table) hay biểu đồ (chart)… Theo Nguyễn Tiến Hà – ĐHSP Huế 4 - Giáo án điện tử: Là bản thiết kế cụ thể toàn bộ kế hoạch hoạt động dạy học của giáo viên trên giờ lên lớp, toàn bộ hoạt động dạy học đó đã được Multimedia hoá một cách chi tiết, có cấu trúc chặt chẽ và logic được quy định bởi cấu trúc của bài học. Giáo án điện tử là một sản phẩm của hoạt động thiết kế bài dạy được thể hiện bằng vật chất trước khi bài dạy học được tiến hành. Chú ý: Giáo án điện tử chính là bản thiết kế của bài giảng điện tử, chính vì vậy xây dựng giáo án điện tử hay thiết kế bài giảng điện tử là hai cách gọi khác nhau cho một hoạt động cụ thể để có được bài giảng điện tử. Theo Nguyễn Tiến Hà – ĐHSP Huế 5 GAĐT có thể thiết kế bằng bất cứ ngôn ngữ lập trình nào ví dụ: VB, C+ +, C#, Java, tùy theo trình độ về CNTT của người viết hoặc dựa vào các phần mềm trình diễn có sẵn như MS Access, Macromedia Flash, Frontpage, Publisher, MS Powerpoint, … Trong đó PowerPoint là phần mềm dễ sử dụng và phổ biến nhất hiện nay vì: + Đối với những người chưa thành thạo, Power Point cung cấp: - Các mẫu thiết kế sẵn phong phú và đa dạng; - Nhiều hiệu ứng hiệu ứng sinh động, hấp dẫn; - Xử lý các bảng biểu, biểu đồ, đồ thị, số liệu với trình Winzard hướng dẫn từng bước, + Đối với những người đã sử dụng thành thạo, Power Point cung cấp: - Liên kết nhúng với hầu hết các chương trình trên Windows; - Dễ dàng sửa chữa, cập nhật nội dung; - Khả năng sáng tạo là vô tận, 6 1.2. LỢI ÍCH CỦA VIỆC SOẠN GIÁO ÁN ĐIỆN TỬ BẰNG POWER POINT Việc thực hiện các bài giảng bằng Powerpoint cho thấy sự cần thiết bởi nó đáp ứng được yêu cầu giáo dục: - Tạo sự hứng thú học tập cho học sinh bởi khả năng đối thoại trực tiếp. Nó giúp học sinh dễ lĩnh hội kiến thức bởi khả năng phối hợp được các giác quan. Nó cũng làm tăng tính trực quan thông qua các minh hoạ bằng “Media clips” phù hợp được chèm thêm vào bài giảng. - Tiết kiệm thời gian và chi phí trong giảng dạy bởi làm giảm được thời gian viết bảng, tạo sự thuận lợi khi nhắc lại phần kiến thức được trình bày trước, khả năng lưu giữ và bổ sung nội dung bài học dễ dàng mà không cần in ấn lại. 7 - Tiện lợi khi cần tăng thêm lượng kiến thức, đưa thêm những nội dung mới hay mở rộng trong tiết giảng. Phát huy được tính tích cực của học sinh vì các minh hoạ cùng sự tổ chức giúp học sinh dễ dàng tìm hiểu, phân tích, so sánh, tổng hợp vấn đề để rồi rút ra kết luận cần thiết. - Giảm thiểu sự vất vả của giáo viên trong giờ lên lớp. Đồng thời, giúp giáo viên hạn chế phần nào việc dùng phấn có ảnh hưởng không tốt đến sức khoẻ. - Thuận tiện trong việc hỗ trợ cho các hoạt động (trong các chủ đề của môn học) nhắm truyền đạt kỷ năng, kiến thức và thái độ ngành, nghề cho học sinh. Đặc biệt, nó giúp cho sự nhấn mạnh, lập lại hay liên kết các hoạt động khác nhau được thuận lợi. LỢI ÍCH CỦA VIỆC SOẠN GIÁO ÁN ĐIỆN TỬ BẰNG POWER POINT 8 1.3. QUY TRÌNH THIẾT KẾ MỘT GIÁO ÁN ĐIỆN TỬ Giáo án điện tử có thể được xây dựng theo quy trình gồm 6 bước: - Bước 1: Xác định mục tiêu bài học - Bước 2: Lựa chọn kiến thức cơ bản, xác định đúng những nội dung trọng tâm - Bước 3: Multimedia hoá từng đơn vị kiến thức - Bước 4: Xây dựng thư viện tư liệu - Bước 5: Lựa chọn ngôn ngữ hoặc các phần mềm trình diễn để xây dựng tiến trình dạy học thông qua các hoạt động cụ thể - Bước 6: Chạy thử chương trình, chỉnh sửa và hoàn thiện. 9 Bước 1. XÁC ĐỊNH MỤC TIÊU BÀI HỌC Đọc kĩ sách giáo khoa kết hợp với các tài liệu tham khảo để tìm hiểu nội dung của mỗi mục. Trên cơ sở đó xác định đích cần đạt tới của toàn bài học về kiến thức, kĩ năng, thái độ. Đó chính là mục tiêu của bài học. Trong dạy học hướng tập trung vào học sinh, mục tiêu phải chỉ rõ học xong bài học, học sinh đạt được kiến thức gì. Mục tiêu ở đây là mục tiêu học tập chứ không phải là mục tiêu giảng dạy, tức là chỉ ra sản phẩm mà học sinh có được sau bài học. 10 [...]... Khi giáo viên trình chiếu PowerPoint, để học sinh có thể ghi chép kịp thì nội dung trong mỗi slide khơng nên xuất hiện dày đặc cùng lúc Ta nên phân dòng hay phân đoạn thích hợp, cho xuất hiện theo hiệu ứng thời gian tương ứng Trường hợp có nội dung dài mà nhất thiết phải xuất hiện trọn vẹn cùng lúc, ta trích xuất từng phần thích hợp để giảng, sau đó đưa về lại trang có nội dung tổng thể, học sinh sẽ... SỐ NGUN TẮC VỀ HÌNH THỨC + Những kiến thức căn bản, thuộc nội dung giáo khoa quy định sẽ nằm trong các slide có ký hiệu riêng (Ví dụ ký hiệu hình ảnh cây viết, đặt ở góc trên bên trái) Học sinh phải chép đầy đủ nội dung trong các slide này Tập hợp nội dung các slide có ký hiệu riêng tạo nên kiến thức u cầu tối thiểu của tiết học + Những nội dung có tính thuyết minh, minh họa, mở rộng kiến thức sẽ nằm... hành xây dựng giáo án điện tử - Trước hết cần căn cứ vào cấu trúc logic nội dung và sự phân hoạch các hoạt động của thầy và trò trên từng yếu tố kiến thức cấu thành bài học Dựa vào các yếu tố kiến thức và các hoạt động để định ra số slide (trong PowerPoint) hoặc các trang (trong Frontpage) và thứ lớp của chúng Sau đó xây dựng nội dung cho các trang hoặc các slide 14 LỰA CHỌN NGƠN NGỮ HOẶC CÁC PHẦN MỀM... màn hình TV (25 inches) cho vài người xem hay dùng máy chiếu Projector chiếu lên màn cho khoảng 50 người xem thì size chữ thích hợp phải từ cỡ 20 trở lên + Về trình bày nội dung trên nền hình: Giáo viên khơng nên trình bày nội dung tràn lấp đầy nền hình từ trên xuống, từ trái qua phải, mà cần chừa ra khoảng trống đều hai bên và trên dưới theo tỷ lệ thích hợp (thường là 1/5), để đảm bảo tính mỹ thuật,...Bước 2 LỰA CHỌN KIẾN THỨC CƠ BẢN, XÁC ĐỊNH ĐÚNG NHỮNG NỘI DUNG TRỌNG TÂM - Những nội dung đưa vào chương trình và sách giáo khoa phổ thơng được chọn lọc từ khối lượng tri thức đồ sộ của khoa học bộ mơn, được sắp xếp một cách logic, khoa học, đảm bảo tính sư phạm và tính thực... tính tối ưu của cấu trúc cơ sở dữ liệu 5 Đảm bảo tính cập nhật nội dung kiến thức của bài giảng 6 Đảm bảo một số ngun tắc về hình thức 17 1 ĐẢM BẢO TÍNH SƯ PHẠM KHI THIẾT KẾ GIÁO ÁN ĐIỆN TỬ BẰNG POWER POINT - Thứ nhất, tập trung được sự chú ý của học sinh vào bài giảng - Thứ hai, màu sắc sử dụng cần hài hồ, phù hợp tâm lý học sinh và nội dung bài giảng - Thứ ba, chữ viết đảm bảo mật độ, kích cỡ và kiểu... hiệu riêng Với những slide này, học sinh tự chọn học nội dung để chép tùy theo sự hiểu bài của mình + Với những kiến thức căn bản nhưng khá dài, nếu chép hết sẽ ảnh hưởng đến tiến độ của tiết học, sau khi giảng xong giáo viên hướng dẫn học sinh đánh dấu trong sách giáo khoa để về nhà chép (học sinh sẽ chừa khoảng trống thích hợp) 26 1 2 Nhập nội dung định dạng 3 Làm việc với các đối tượng 4 Trình chiếu... giáo viên,… Xây dựng các thư viện tư liệu cho mơn học là vấn đề quan trọng đầu tiên cần phải làm, nó quyết định đến chất lượng của việc thiết kế, xây dựng bài giảng điện tử 20 5 ĐẢM BẢO TÍNH CẬP NHẬT NỘI DUNG KIẾN THỨC CỦA BÀI GIẢNG Phải triệt để tận dụng khả năng lưu trữ, cập nhật thơng tin của máy tính Việc cập nhật để chỉnh sữa, nâng cấp và ngày càng hồn thiện hệ thống các bài giảng là việc làm có ý... thường phải tắt bớt đèn, đóng bớt cửa sổ hay kéo rèm hạn chế ánh sáng trời để ảnh trên màn rõ hơn Do đó để học sinh có thể ghi chép được bài học chính xác từ màn chiếu, giáo viên khi soạn giáo án trên PowerPoint cần chú ý một số ngun tắc về hình thức sau: 22 6 ĐẢM BẢO MỘT SỐ NGUN TẮC VỀ HÌNH THỨC + Về màu sắc của nền hình: Cần tn thủ ngun tắc tương phản (contrast), chỉ nên sử dụng chữ màu sậm (đen,... giảng - Thứ ba, chữ viết đảm bảo mật độ, kích cỡ và kiểu dáng phù hợp - Thứ tư, các minh hoạ ngành, nghề cần thể hiện tính chun nghiệp và chuẩn mực; tương thích với sự kỳ vọng của học sinh - Thứ năm, nội dung và minh hoạ thể hiện được thái độ tích cực, sử dụng tốt khả năng trình diễn thơng tin Multimedia sẽ đảm bảo cho q trình nhận thức của học sinh theo quy luật “Từ trực quan sinh động đến tư duy trừu . bày trước, khả năng lưu giữ và bổ sung nội dung bài học dễ dàng mà không cần in ấn lại. 7 - Tiện lợi khi cần tăng thêm lượng kiến thức, đưa thêm những nội dung mới hay mở rộng trong tiết giảng phần mềm trình diễn có sẵn như MS Access, Macromedia Flash, Frontpage, Publisher, MS Powerpoint, … Trong đó PowerPoint là phần mềm dễ sử dụng và phổ biến nhất hiện nay vì: + Đối với những người. dàng sửa chữa, cập nhật nội dung; - Khả năng sáng tạo là vô tận, 6 1.2. LỢI ÍCH CỦA VIỆC SOẠN GIÁO ÁN ĐIỆN TỬ BẰNG POWER POINT Việc thực hiện các bài giảng bằng Powerpoint cho thấy sự cần