1. Trang chủ
  2. » Giáo án - Bài giảng

khảo sát chất lượng đầu năm 2009

30 202 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 30
Dung lượng 484 KB

Nội dung

Kiểm tra khảo sát đầu năm Lớp 1 Nội dung đề khảo sát là những câu hỏi, những hình ảnh(quen thuộc, gần gũi với các em)…nhằm kiểm tra: - Khả năng quan sát, phán đoán, phân loại, lượng hóa của trẻ như: nhận biết hình ảnh, màu sát,…; nối hình với bóng; nối hoặc xếp các bộ phận hình hoặc nhóm đồ vật với nhau. Chẳng hạn, xếp ghế chung với cái bàn, cái chén(bát) với cái muỗng(thìa)… - Trí nhớ ngắn của trẻ(lặp lại). Ví dụ, giáo viên có thể đọc một hoặc hai câu thơ, câu ca dao, tục ngữ… Sau đó cho trẻ lặp lại. Hoặc giáo viên có thể đưa ra một bức tranh để trẻ quan sát, sau đó cho trẻ nhắc lại các hình ảnh, chi tiết có trong bức tranh… - Khả năng sử dụng ngôn ngữ sáng tạo của trẻ thông qua một số câu hỏi “mở” như: + Cháu nói cho cô biết về… + Nếu… thì sau? + Cháu sẽ cần cái gì…? + Còn gì nữa…? + Có cách nào khác để… Khi sử dụng câu hỏi này, giáo viên cần lưu ý kết hợp với những lời đánh giá tốt, khen ngợi trẻ sẽ có tác dụng rất tốt đối với sự phát triển của trẻ sau này. Chẳng hạn: “Ý nghĩ của cháu thật hay(thật tuyệt); “ cô rất thích làm theo cách này của cháu”; “cháu đã dùng màu sắc rất đẹp”… - Khả năng phát âm: Trẻ đã qua mẫu giáo 5 tuổi, 36 buổi có thể kiểm tra thêm về những nội dung: + Làm quen với toán. + Làm quen với văn học. Cách đánh giá - Nội dung kiểm tra có thể lượng hóa thành điểm thì theo thang điểm 10. - Nội dung kiểm tra không thể lượng hóa thành điểm thì đánh giá bằng nhận xét theo mức độ: Tốt, khá, trung bình, yếu. Hình thức khảo sát Do trẻ chưa biết đọc, biết viết (thậm chí chưa quen cầm viết) nên hình thức khảo sát chủ yếu là giáo viên trực tiếp khảo sát từng học sinh thông qua các câu hỏi với yêu cầu và nội dung đã nêu trên như: + Cháu nói cho cô biết về… + Nếu… thì sau? + Cháu sẽ cần cái gì…? + Còn gì nữa…? + Có cách nào khác để… Thời lượng khảo sát - Thời gian khảo sát đối với mỗi học sinh từ 5 đến 7 phút. - Mỗi buổi kiểm tra khảo sát không quá 20 học sinh/ giáo viên. - Tùy theo điều kiện thực tế các trường có thể bố trí kiểm tra khảo sát riêng. + Trẻ qua mẫu giáo 5 tuổi, 36 buổi. + Trẻ chưa qua mẫu giáo 5 tuổi, 36 buổi. Giáo viên làm nhiệm vụ - Có thái độ thân thiện, lời nói, cử chỉ nhẹ nhàng. Trách làm trẻ sợ hãi, hoảng hốt. Tuyệt đối nghiêm cấm giáo viên quát nạt, chê trách trẻ. - Các câu hỏi, lời nói cần chậm rãi, rõ ràng. - Tạo không khí vui tươi, tự nhiên cho trẻ thể hiện khả năng của mình. - Đánh giá chính xác, khách quan, công bằng với tinh thần trách nhiệm cao. Kiểm tra khảo sát lớp 2 1. Tiếng việt: + Đọc: Giáo viên chủ nhiệm thực hiện. + Viết: chính tả (tập chép 1 đoạn văn và bài tập chính tả). 2. Toán: +Trắc nghiệm: 6 điểm/6 bài (mỗi bài/1 điểm) +Tự luận: 4 điểm/ 3 bài (bài 1: 1 điểm; bài 2: 2điểm; bài 3: 1 điểm). Đảm bảo 5 mạch kiến thức: Số học; Đại số; Đại lượng; Hình học; Giải toán có lời văn. Kiểm tra khảo sát lớp 3,4,5 1. Tiếng Việt: - Đọc: (Đọc thành tiếng; Đọc hiểu). - Viết: (Viết chính tả; Tập làm văn). 2. Toán: 3. Ra đề khảo sát - Lớp 3: Ra đề bám sát chuẩn kiến thức, kĩ năng ở cuối học kỳ II lớp 2. - Lớp 4: Ra đề bám sát chuẩn kiến thức, kĩ năng ở cuối học kỳ II lớp 3. - Lớp 5: Ra đề bám sát chuẩn kiến thức, kĩ năng ở cuối học kỳ II lớp 4. Kiểm tra định kỳ môn Tiếng Việt 1. Lớp 1: - Đọc: 10 điểm. + Đọc thành tiếng: (10 điểm). Đề đọc thành tiếng Nhà trường chọn từ 4 đến 5 bài đọc, giáo viên cho học sinh bốc thăm để chọn ra 1 bài để đọc, giáo viên đưa ra câu hỏi có liên quan đến bài đọc đó để học sinh trả lời. + Đọc hiểu: không có đối với lớp 1. - Viết: 10 điểm. + Chính tả:(10 điểm). [...]... trưởng thành lập tổ sao in bộ đề của trường, bộ đề của phòng, bộ đề của sở( niêm phong, bảo mật) Phân cấp ra đề 1 Sở GD> ra đề: Tiếng Việt và Tốn lớp 5 KT khảo sát đầu năm, KTĐKCHKI, KTĐKCHKII 2 Phòng GD&ĐT ra đề: Tiếng Việt và Tốn 4 KT khảo đầu năm KTĐKCHKI, KTĐKCHKII Tiếng Việt và Tốn 4,5 KTĐKGHKI, KTĐKGHKII 3 Trường ra đề: Tiếng Việt và Tốn lớp 1, 2, 3 Phần đọc thành tiếng, phân mơn chính tả lớp... cho trường quy định các bài, câu trong đề kiểm tra định kỳ cuối học kỳ I và cuối học kỳ II(đề kiểm tra mơn khoa, sử, địa phải được nhà trường xây dựng sườn của đề kiểm tra) Việc ra đề kiểm tra khảo sát đầu năm và kiểm tra định kỳ 1 Đối với giáo viên: Mỗi giáo viên chủ nhiệm lớp ra 1 bộ đề đề xuất của 2 mơn Tiếng Việt và Tốn, (khoa, sử, địa lớp 4,5) Giáo viên ra đề kiểm tra trước 1 tuần 2 Tổ trưởng... lớp 1,2,3; Khoa, sử, Địa đối với lớp 4,5 * Lưu ý: - Đối với mơn Tiếng Việt Nếu thiết kế đầu phách riêng thì điểm ghi trên đầu phách khơng làm tròn(đọc thành tiếng, đọc hiểu, chính tả, tập làm văn) - Đối với mơn Tốn, điểm ghi trên đầu phách làm tròn 0,5 thành 1 - Đối với mơn Khoa học, Lịch sử, Địa lý điểm ghi trên đầu phách làm tròn 0,5 thành 1 ĐÁNH GIÁ BẰNG NHẬN XÉT 1 Lớp 1, 2, 3: Đạo đức, Thể dục,... Lưu ý: Đối với lớp 4 và lớp 5 coi – chấm khơng phải là khối lớp của mình; lớp 1,2,3 đổi giáo viên coi và chấm bài kiểm tra PHIẾU CHẤM BÀI Mơn:………… - Họ và tên giám khảo 1:………………………………… - Điểm dạy:…………………dạy lớp: …… - Họ và tên giám khảo 2:………………………………… - Điểm dạy:…………………dạy lớp: …… Phần thống kê điểm: Mã Phần thống kê điểm số phá ch Tổng Tổng số số Điểm Điểm Điểm Thống Của Của nhất GK1 GK2 Ghi chú... bài (bài 1: 1 điểm; bài 2: 2 điểm; bài 3: 1 điểm) Đảm bảo 5 mạch kiến thức: Số học; Đại số; Đại lượng; Hình học; Giải tốn có lời văn - Lớp 4, 5: a Trắc nghiệm: 4 điểm (8 bài: mỗi bài/0,5 điểm) b Tự luận:6 điểm/3 bài (bài 1: 2 điểm; bài 2: 3điểm;bài 3: 1 điểm) Đảm bảo 5 mạch kiến thức: Số học; Đại số; Đại lượng; Hình học; Giải tốn có lời văn * Thời gian: - Lớp 1 đến lớp 3: 40 phút - Lớp 4, 5: 60 phút... mơn đạt dưới 5 Các mơn đánh giá bằng nhận xét - HLM.KI chính là kết quả đánh giá dựa trên các nhận xét đạt được trong học kỳ I - HLM.KI chính là kết quả đánh giá dựa trên các nhận xét đạt được trong cả năm học - HLM.N chính là HLM.KII . Kiểm tra khảo sát đầu năm Lớp 1 Nội dung đề khảo sát là những câu hỏi, những hình ảnh(quen thuộc, gần gũi với các em)…nhằm kiểm tra: - Khả năng quan sát, phán đoán, phân loại, lượng hóa của. gì…? + Còn gì nữa…? + Có cách nào khác để… Thời lượng khảo sát - Thời gian khảo sát đối với mỗi học sinh từ 5 đến 7 phút. - Mỗi buổi kiểm tra khảo sát không quá 20 học sinh/ giáo viên. - Tùy theo. GD&GT ra đề: Tiếng Việt và Toán lớp 5. KT khảo sát đầu năm, KTĐKCHKI, KTĐKCHKII. 2. Phòng GD&ĐT ra đề: Tiếng Việt và Toán 4 KT khảo đầu năm KTĐKCHKI, KTĐKCHKII. Tiếng Việt và Toán

Ngày đăng: 19/07/2014, 10:00

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

w