TiÕt 40: nãi gi¶m nãi tr¸nh Gi¸o viªn d¹y: Con ngùa cña cËu kh«ng ® îc ®Ñp l¾m. Con ngùa cña cËu xÊu qu¸. Lan Nam Em thÝch nhÊt c©u nãi nµo? V× sao? Bµi 10 VD1: VD1: a. a. Vỡ vy, tụi sn my li ny, Vỡ vy, tụi sn my li ny, phũng khi tụi s phũng khi tụi s i gp c Cỏc Mỏc, i gp c Cỏc Mỏc, c Lờ-nin v cỏc v cỏch mng n c Lờ-nin v cỏc v cỏch mng n anh khỏc anh khỏc , , thỡ ng bo c nc, ng thỡ ng bo c nc, ng chớ trong chớ trong Đ Đ ng v bu bn khp ni ng v bu bn khp ni iu khi cm thy t ngt. iu khi cm thy t ngt. (H Chớ Minh, Di (H Chớ Minh, Di chúc chúc ) ) I. Núi gim núi trỏnh v tỏc dng ca núi gim núi trỏnh Tit 40: Núi gim núi trỏnh a) i gp c Cỏc a) i gp c Cỏc Mỏc, c Lờ-nin v Mỏc, c Lờ-nin v cỏc v cỏch mng cỏc v cỏch mng n anh khỏc n anh khỏc VD 1 VD 1 (a,b,c) (a,b,c) dùng các từ ngữ dùng các từ ngữ có nghĩa tơng đơng có nghĩa tơng đơng 1. V 1. V ớ d ớ d b. b. Bỏc ó Bỏc ó i i ri sao, Bỏc i ! ri sao, Bỏc i ! Mựa thu ang p, nng xanh tri. Mựa thu ang p, nng xanh tri. (T Hu, Bỏc i) (T Hu, Bỏc i) b) i b) i c) chng cũn c) chng cũn lm gim phn no ni au lm gim phn no ni au bun, bun, bớt nặng nề bớt nặng nề . . CHT CHT c. c. Lng con ụng õy m Rừ Lng con ụng õy m Rừ ti nghip, v n nh thỡ b m ti nghip, v n nh thỡ b m chng cũn chng cũn . . (H Phng, Th nh) (H Phng, Th nh) I. Núi gim núi trỏnh v tỏc dng ca núi gim núi trỏnh Tit 40: Núi gim núi trỏnh VD3: VD3: a. Con do ny a. Con do ny li lm li lm . . b.Con do ny b.Con do ny khụng c khụng c chm ch cho lm. chm ch cho lm. Núi gim núi trỏnh l bin phỏp tu t Núi gim núi trỏnh l bin phỏp tu t dựng cỏch din t t nh, uyn chuyn, dựng cỏch din t t nh, uyn chuyn, trỏnh gõy cm giỏc quỏ au bun, ghờ trỏnh gõy cm giỏc quỏ au bun, ghờ s, nng n; trỏnh thụ tc, thiu lch s. s, nng n; trỏnh thụ tc, thiu lch s. 1. Ví d : 1. Ví d : 2. Ghi nh 2. Ghi nh Ngời mẹ đều phê bình sự lời Ngời mẹ đều phê bình sự lời biếng của ngời con. biếng của ngời con. Nói giảm nói tránh Nói giảm nói tránh còn gọi còn gọi là uyển ngữ, nh ngữ, khinh ã là uyển ngữ, nh ngữ, khinh ã từ ; là một biện pháp tu từ từ ; là một biện pháp tu từ chứ không phải là hai biện chứ không phải là hai biện pháp . pháp . VD2: Phải bé lại và lăn vào lòng một ngời mẹ, áp mặt vào bầu sữa nóng của ngời mẹ, để bàn tay ngời mẹ vuốt ve từ trán xuống cằm, và gãi rôm ở sống lng cho, mới thấy ngời mẹ có một êm dịu vô cùng (Nguyờn Hng, Nhng ngy th u) (Nguyờn Hng, Nhng ngy th u) - VD1 (a,b,c) dùng cách nói bằng những từ ngữ có nghĩa tơng đơng nhng với sắc thái giảm nhẹ mức độ của sự việc để tránh đau buồn, nặng nề - VD2 dùng cách diễn đạt tế nhị để tránh sự thô tục, thiếu lịch sự và gợi cảm xúc thân thơng, trìu mến khi nói về mẹ. - VD3b dùng cách nói tế nhị, nhẹ nhàng để ngời nghe dễ tiếp thu. Thảo luận Khi nói về cái chết, ngời ta có nhiều cách diễn đạt khác nhau tránh sự thật phũ phàng, giảm đau xót nh: từ trần, về hai năm mơi, hy sinh Em h y tìm vài ví dụ trong thơ văn, trong lời nói thờng ngày có sử ã dụng cách diễn đạt tơng tự nh vậy ? Ví dụ: + Bỗng loè chớp đỏ Thôi rồi, Lợm ơi ! ( Lợm - Tố Hữu ). + Bà cụ cầm lấy tay em, rồi hai bà cháu bay vụt lên cao, cao mãi, chẳng còn đói rét, đau buồn nào đe doạ họ nữa. Họ đã về chầu Thợng đế. (Cô bé bán diêm An-đéc-xen ) + Lão Hạc ơi ! Lão hãy yên lòng mà nhắm mắt ! (L o Hạc- Nam Cao)ã I. Núi gim núi trỏnh v tỏc dng ca núi gim núi trỏnh Tit 40: Núi gim núi trỏnh 1. Ví d : 1. Ví d : 2. Ghi nh 2. Ghi nh Thảo luận nhóm Dựa vào ví dụ của nhóm mình, hãy cho biết ng'ời viết (nói) đã thực hiện phép nói giảm nói tránh bằng những cách nào? Ông cụ chết rồi. Ông cụ đã quy tiên rồi. Nhóm I Bài thơ của anh dở lắm. Bài thơ của anh ch'a đ'ợc hay lắm. Anh ấy bị thơng nặng thế thì không sống đ'ợc lâu nữa đâu chị ạ. Anh ấy( ) thế thì không( ) đ'ợc lâu nữa đâu chị ạ. Anh còn kém lắm. Anh cần phải cố gắng hơn nữa. Nhóm II => Dùng các từ ngữ đồng nghĩa => Dùng cách nói trống (tỉnh lợc) => Dùng cách nói phủ định từ ngữ trái nghĩa => Dùng cách nói vòng Tiết 40: Nói giảm nói tránh a. Các cách nói giảm nói tránh: a. Các cách nói giảm nói tránh: * Dùng từ đồng nghĩa, đặc biệt là các từ Hán Việt * Dùng từ đồng nghĩa, đặc biệt là các từ Hán Việt * Dùng cách nói phủ định từ * Dùng cách nói phủ định từ ng÷ ng÷ trái nghĩa trái nghĩa 3. Chú ý * Dùng cách nói vòng * Dùng cách nói vòng * Dùng cách nói trống (tỉnh lược) * Dùng cách nói trống (tỉnh lược) I. Nói giảm nói tránh và tác dụng của nói giảm nói tránh 1. VÝ dô 1. VÝ dô 2. Ghi nhí 2. Ghi nhí I. Núi gim núi trỏnh v tỏc dng ca núi gim núi trỏnh Tit 40: Núi gim núi trỏnh a. Cỏc cỏch núi trỏnh. a. Cỏc cỏch núi trỏnh. b. b. Cỏc tỡnh hung nờn s dng Cỏc tỡnh hung nờn s dng núi gim núi trỏnh: núi gim núi trỏnh: - Khi mun trỏnh cm giỏc au - Khi mun trỏnh cm giỏc au bun, ghờ s, thụ tc, thiu lch s. bun, ghờ s, thụ tc, thiu lch s. - Khi mun - Khi mun tôn trọng ngi i ngi i thoi vi mỡnh (ngi cú quan h thoi vi mỡnh (ngi cú quan h th bc xó hi, tui tỏc cao hn) th bc xó hi, tui tỏc cao hn) - Khi mun nhn xột mt cỏch t - Khi mun nhn xột mt cỏch t nh, lch s, cú vn hoỏ ngi nh, lch s, cú vn hoỏ ngi nghe d tip nghe d tip thu ý k thu ý k iế iế n gúp ý n gúp ý 3. Chỳ ý 1. Ví dụ 1. Ví dụ 2. Ghi nhớ 2. Ghi nhớ * * Ghi nhớ: Ghi nhớ: Núi gim núi trỏnh l bin Núi gim núi trỏnh l bin phỏp tu t dựng cỏch din t t nh, phỏp tu t dựng cỏch din t t nh, uyn chuyn, uyn chuyn, trỏnh gõy cm giỏc quỏ trỏnh gõy cm giỏc quỏ au bun, ghờ s, nng n; trỏnh thụ au bun, ghờ s, nng n; trỏnh thụ tc, thiu lch s. tc, thiu lch s. * VD1: Khuya rồi, cháu mời bà đi nghỉ. * VD2: Bài thơ của anh cha đợc hay lắm. I. Núi gim núi trỏnh v tỏc dng ca núi gim núi trỏnh Tit 40: Núi gim núi trỏnh c. Tỡnh hung khụng nờn s c. Tỡnh hung khụng nờn s dng núi gim núi trỏnh: dng núi gim núi trỏnh: 3. Chỳ ý 1. Ví dụ 1. Ví dụ 2. Ghi nhớ 2. Ghi nhớ - Khi cn phờ bỡnh nghiờm khc, - Khi cn phờ bỡnh nghiờm khc, cn n cn nú i thng i thng - Khi cn thụng tin chớnh xỏc, - Khi cn thụng tin chớnh xỏc, trung thc trung thc a. Cỏc cỏch núi trỏnh. a. Cỏc cỏch núi trỏnh. b. b. Cỏc tỡnh hung nờn s dng Cỏc tỡnh hung nờn s dng núi gim núi trỏnh. núi gim núi trỏnh. Trong một cuộc họp lớp kiểm điểm bạn Hải hay đi học muộn, bạn Lan nói: Từ nay cậu không đợc đi học muộn nữa, vì nh vậy không những ảnh hởng đến việc rèn luyện đạo đức của bản thân mà còn ảnh hởng đến phong trào thi đua của lớp. Bạn Nam cho rằng chỉ nên nhắc nhở bạn Hải: Cậu nên đi học đúng giờ. Em đồng tình với ý kiến nào? Vì sao? Trong khi báo cáo về những nhợc điểm của các bạn trong lớp với cô giáo chủ nhiệm, bạn lớp trởng chỉ nêu nh sau: Tuần qua, một số bạn đi học không đợc đúng giờ lắm. Nói nh vậy có nên không? Vì sao?