VL7 Tiết 28_Cường độ dòng điện

Hãy sắp xếp các hiện tượng và dụng cụ dùng điện sau tương ứng với các tác dụng của dòng điện vào các cột cho phù hợp: Tác dụng nhiệt Tác dụng từ Tác dụng hoá học Tác dụng phát sáng

Trường THCS Lương Thế Vinh

Giáo viên dự thi : Nguyễn Thị Thủy

Bộ môn : Vật Lý 7

+

-Giáo viên : Nguyễn Thị Thủy 2

Hãy sắp xếp các hiện tượng và dụng cụ dùng điện sau tương

ứng với các tác dụng của dòng điện vào các cột cho phù hợp:

Tác dụng

nhiệt Tác dụng từ Tác dụng hoá học Tác dụng phát sáng Tác dụng sinh lý

A Bóng đèn bút thử điện phát sáng.

B Tinh chế kim loại bằng điện.

C Rơle điện trong các thiết bị điện tự động.

D Mạ vàng cho chiếc vỏ đồng hồ.

E Bị điện giật do sơ ý chạm vào dây điện không có vỏ bọc.

F Dây tóc bóng đèn phát sáng.

F

•Dòng điện có thể gây ra nhiều tác dụng khác nhau Mỗi tác dụng này có thể mạnh yếu khác nhau tuỳ

thuộc vào cường độ dòng điện

•Cho nên cường độ dòng điện đã ảnh hưởng đến

dòng điện Và mỗi dụng cụ điện đều được thiết kế sao

cho nó có thể chịu được một cường độ nhất định

•Biết cách tính toán và đo dòng điện, giúp chúng ta

thiết kế các mạch điện phù hợp và tiết kiệm, tránh

các hiện tượng quá tải dẫn đến hậu quả là cháy các dây dẫn và các thiết bị điện

•Vậy thì làm sao ta có thể đo được cường độ dòng

điện, và cường độ dòng điện có đơn vị là gì? Thì hôm

nay chúng ta sẽ cùng nhau nghiên cứu

So sánh chỉ số ampe kế với độ sáng của bóng đèn?

1 Quan sát thí nghiệm :

I/ Cường độ dòng điện:

Khi đèn …… thì số chỉ của Ampe kế bằng ….

Khi đèn …… thì số chỉ của Ampe kế khác ….mạnhVới một bóng đèn nhất định, khi đèn sáng càng …………thì số chỉ của Ampe kế ………… càng lớn

…………thì số chỉ của Ampe kế …….yếu sáng tắt càng nhỏ 0 0

ampe kế

đèn

1 Quan sát thí nghiệm :

I/ Cường độ dòng điện:

1 Thí nghiệm : hình 24.1

biến trở

đèn nguồn điện

Nhận xét:

•Với một bóng đèn nhất định, khi đèn sáng càng……… thì số chỉ của ampe kế càng ……….

dây dẫn

mạnh (yếu) lớn (nhỏ)

I/ Cường độ dòng điện:

1 Quan sát thí nghiệm :

2 Cường độ dòng điện :

-Đèn sáng càng mạnh thì dòng điện qua đèn sẽ như thế nào ?

-Đèn càng sáng thì dòng điện qua đèn càng mạnh

-Đèn càng sáng mạnh thì số chỉ độ lớn dòng điện trên ampe kế như thế nào?

-Số chỉ ampe kế càng lớn

-Số chỉ ampe kế lớn thì cường độ dòng điện lúc này sẽ như thế nào?

-Cường độ dòng điện lớn

-Dòng điện càng mạnh thì số chỉ cường độ dòng điện trên ampe kế như thế nào?

I/ Cường độ dòng điện:

a) Số chỉ của ampe kế mắc trong mạch điện là giá

trị của cường độ dòng điện trong mạch đó

Cường độ dòng điện được kí hiệu: I

b) Đơn vị đo cường độ dòng điện là ampe, kí hiệu

là: A

2 Cường độ dòng điện :

1 Quan sát thí nghiệm :

1mA = 0,001A ; 1A = 1000mA

I/ Cường độ dòng điện:

2 Cường độ dòng điện :

1 Quan sát thí nghiệm :

1mA = 0,001A ; 1A = 1000mA

I/ Cường độ dòng điện:

Đổi đơn vị.

a) 0,35A= _mA b) 1,28A= mA c) 425mA= _A d) 32mA = _A

0,425

350 1280

0,032

Ampe kế là dụng cụ dùng để đo cường độ dòng

điện.

Tìm hiểu Ampe kế (Hình 24.2)

•Trên mặt ampe kế có ghi

chữ A (số đo tính theo đơn

vị Ampe) hoặc

mA (số đo tính theo đơn

vị miliAmpe).

•Giới hạn đo (GHĐ) và độ

chia nhỏ nhất (ĐCNN) của

ampe kế (Hình 24.2a,b)

II/ Ampe kế:

I/ Cường độ dòng điện:

I/ Cường độ dòng điện:

b Quan sát hình 24.2 cho

Kim chỉ thị

Số

II/ Ampe kế:

I/ Cường độ dòng điện:

c Quan sát ampe kế cho biết:

ở các chốt nối dây dẫn của

ampe kế có ghi dấu gì?

Chốt âm (-) Chốt dương (+)

Chốt điều chỉnh kim

d Hãy cho biết chốt điều chỉnh

kim của ampe kế nằm vị trí

nào?

II/ Ampe kế:

I/ Cường độ dòng điện:

Ampe kế là dụng cụ

dùng để đo cường độ

dòng điện

a Trên mặt ampe kế có ghi chữ A (số đo tính theo đơn vị

Ampe) hoặc mA (số đo tính theo đơn vị miliAmpe).

b Mỗi ampe kế có giới hạn đo (GHĐ) và độ chia nhỏ nhất (ĐCNN) nhất định.

c Chốt nối của ampe kế có ghi dấu (+) dương, dấu (-) âm

d Ampe kế có chốt điều chỉnh vạch 0, kim chỉ thị và bảng chia

độ

II/ Ampe kế:

I/ Cường độ dòng điện:

II/ Ampe kế:

I/ Cường độ dòng điện:

- Mạch điện này gồm có

những bộ phận nào? Các

bộ phận này được mắc

với nhau như thế nào?

-Em hãy vẽ sơ mạch điện

từ mạch điện trên hình

vẽ?

II/ Ampe kế:

III/ Đo cường độ dòng điện:

-Ampe kế được kí hiệu:

1 Vẽ sơ đồ mạch điện H24.3.

A

Nguồn điện, công tắc,

bóng đèn, ampe kế và

dây dẫn mắc nối tiếp

I/ Cường độ dòng điện:

TT Dụng cụ dùng điện Cường độ dòng điện KQ

1 Bóng đèn bút thử điện Từ̀ 0,001mA tới 3mA

2 Đèn điốt phát quang Từ 1mA tới 30mA

3 Bóng đèn dây tóc Từ 0,1 tới 1A

4 Quạt điện Từ 0,5A tới 1A

5 Bàn là, bếp điện Từ 3A tới 5A

2 Có thể dùng ampe kế của nhóm em để đo cường độ dòng điện qua dụng cụ dùng điện nào ở bảng?

II/ Ampe kế:

III/ Đo cường độ dòng điện:

1 Vẽ sơ đồ mạch điện H24.3.

I/ Cường độ dòng điện:

Đóng công tắc, đợi cho kim của ampe kế đứng yên Đặt

mắt để kim che khuất ảnh của nó trong gương (hoặc đặt

mắt vuông góc bảng chia độ), đọc và ghi giá trị của

cường độ dòng điện

3 Cách mắc ampe kế vào mạch điện.

III/ Đo cường độ dòng điện:

1) Vẽ sơ đồ mạch điện H24.3

2) Xác định GHĐ và ĐCNN.

3) Cách mắc ampe kế vào mạch điện.

4) Kiểm tra hoặc điều chỉnh vạch 0.

5) Đóng công tắc, đọc kết quả o: I đ 1 = ………… A

6) Thay đổi nguồn, đóng công tắc, đọc kết quả đo:I 2 = ……… A

II/ Ampe kế:

III/ Đo cường độ dịng điện:

I/ Cường đợ dòng điện:

Nhóm 1 2 3 4

I1

I2

Bảng kết quả

Dòng điện chạy qua đèn có cường đợ càng……… thì đèn càng………

lớn

(nhỏ)

II/ Ampe kế:

III/ Đo cường độ dịng điện:

I/ Cường đợ dòng điện:

II/ Ampe kế:

IV/ Vận dụng:

I/ Cường độ dòng điện:

10 10

10 10

10 10

10

10

An-đrê Ma-ri Am-pe sinh ngày 20 tháng 1 năm 1775, ông là con một nhà buôn

tơ lụa khá giả ở thành phố Li-ông nước Pháp.

Khi còn nhỏ, Am-pe rất ham thích đọc sách Năm lên bốn tuổi, Am-pe đã tự học

đọc, học viết, lên tám tuổi cậu bé Am-pe đã thuộc lòng nhiều trang sách có hình vẽ

trong bộ Bách khoa toàn thư Năm lên muời tuổi, vì muốn đọc sách toán của các

nhà khoa học nổi tiếng, Am-pe đã tự học thành công tiếng La-tinh Khi mới mười

hai tuổi, cậu bé đã đọc xong 20 tập của bộ Bách khoa toàn thư và tất cả các sách

có trong tủ sách gia đình

Từ đó Am-pe phải đi đọc sách trong thư viện của thành phố Li-ông Năm mười hai tuổi, Am-pe

đã đọc gần hết các tác phẩm về vật lý học, toán học, triết học … xuất bản từ trước đến thời đó.

Sau khi cha chết, gia đình Am-pe sa sút, với vốn kiến thức của mình, Am-pe xin đi dạy học nhưng không trường nào nhận vì ông không có bằng cấp! Tuy cuộc sống khó khăn và thiếu thốn nhưng Am-pe vẫn say mê nghiên cứu môn toán và đặc biệt hứng thú với việc ứng dụng công thức toán học vào vật lý … cuối cùng ông cũng nhận được một công việc ở nhà trường như một thầy giáo thực thụ.

Am-pe có một trực giác khoa học hết sức nhạy bén, đồng thời cũng là một một nhà thực nghiệm tài ba, ông đã tự thiết kế, chế tạo những công cụ thí nghiệm phục vụ cho những thí nghiệm của minh Những thành tựu rực rỡ của 10 năm nghiên cứu khoa học đã nâng người giáo viên Trung học lên địa vị Viện sĩ viện hàn lâm nước Pháp, giáo viên Đại học Bách khoa Pa-

ri Điện học là một trong số những công trình lớn của ông, Am-pe mất ngày 10 tháng 7 năm

1836, để ghi nhớ công lao của ông với khoa học người ta đã dùng tên ông để đặt cho đơn vị cường độ dòng điện.

H ƯỚ NG D N V NHA À Ẫ Ề ̀

- Học thuộc phần ghi nhớ

- Trả lời lại câu hỏi từ C1 đến C5

- Làm bài tập 24.1 đến 24.4

+ Hiợ̀u điợ̀n thờ́ là gì? Kí hiợ̀u?

+ Đơn vị hiợ̀u điợ̀n thờ́, dụng cụ đờ̉ đo

hiợ̀u điợ̀n thờ́?

+ Cách mắc và tờn gọi các dụng cụ đo?

- Xem bài “Hiợ̀u điợ̀n thờ́”

Điểm

Có bốn ampe kế với giới hạn đo (GHĐ) như sau:

Hãy cho biết ampe kế nào đã cho là phù hợp nhất để đo mỗi cường độ dòng điện sau đây:

A

-+

K b)

10

Điểm

A Chọn ampe kế có GHĐ phù hợp với giá trị cần đo

B Mắc ampe kế nối tiếp với vật dẫn cần đo cường độ dòng điện

D Cả ba đều đúng

Đúng

C Mắc ampe kế trong mạch sao cho dòng điện đi vào chốt dương và đi ra từ chốt âm của ampe kế

Điều nào sau đây là đúng khi nói về cách đo

cường độ dòng điện bằng ampe kế?

10

b 20A và 1mA.

c 20A và 1A.

d 1A và 5A.

Giới hạn đo (GHĐ) và

độ chia nhỏ nhất (ĐCNN) của ampe kế là:

a 20mA và 1A.

BẠN ĐÃ NHẬN ĐƯỢC MỘT PHẦN THƯỞNG

LÀ MỘT TRÀNG PHÁO TAY CỦA LỚP.