Giáo án Tin học lớp 10 Tiết 53 theo PPCT Ngày soạn: 30 / 03 / 2008 Đ19. tạo và làm việc với bảng A. Mục tiêu 1. Về kiến thức - Biết tổ chức thông tin dới dạng bảng một cách hợp lí trong văn bản. - Nắm đợc nội dung các nhóm lệnh chính làm việc với bảng. 2. Về kĩ năng - Biết cách tạo bảng, thêm, bớt hàng, cột, gộp, tách ô. - Biết sửa chữa, định dạng văn bản trong ô. B. Đồ dùng dạy học - Giáo án, máy tính, máy chiếu. - Một số văn bản tổ chức dới dạng bảng. C. Hoạt động dạy học Hoạt động của thầy Hoạt động của trò và hình minh họa Hoạt động 1: Giới thiệu những thông tin, dữ liệu tổ chức dạng bảng thờng gặp trong thực tế và hớng dẫn các thao tác tạo bảng trên Word. Tạo bảng - Phát vấn học sinh: Kể tên các văn bản đ- ợc tổ chức dới dạng bảng mà em hay gặp?. - Từ trả lời của học sinh, giáo viên đa ra nhận xét: Trong thực tế các văn bản đợc tổ chức dới dạng bảng là rất phổ biến và đa dạng. - Trình chiếu một số mẫu văn bản đợc tổ chức dới dạng bảng để minh họa. - GV chình chiếu và giới thiệu hai cách tạo bảng trong Word. - GV nên giúp học sinh phân biệt điểm khác nhau giữa cách tạo bảng bằng nút lệnh trên thanh công cụ và bằng bảng chọn Table (số lợng cột và hàng). Học sinh trả lời - Các văn bản đợc tổ chức dới dạng bảng thờng gặp nh bảng điểm, thời khóa biểu, danh sách lớp Trần Anh Trúc Tổ Toán Tin THPT Việt Bắc 1 Giáo án Tin học lớp 10 Chọn các thành phần của bảng - Giáo viên nêu câu hỏi giúp học sinh xác định các thành phần của bảng: + Theo em trong bảng có những thành phần nào? + Khi nào phải chọn các thành phần của bảng? - Trình chiếu và giới thiệu cách chọn các thành phần của bảng bằng hai cách. - GV có thể giới thiệu ngắn gọn thêm cách chọn các thành phần của bảng bằng bàn phím. - Tùy theo trình độ của học sinh GV có thể giới thiệu thêm nội dung sau: * Thay đổi kích thớc của cột, hàng - GV phát vấn học sinh: + Hãy quan sát và nhận xét độ rộng của các cột và chiều cao của các hàng trong bảng sau khi tạo. + Thông thờng bảng sau khi tạo có phù hợp với yêu cầu sử dụng không? nếu không thì cần phải thực hiện thao tác gì? - Hớng dẫn học sinh thay đổi độ rộng của cột và chiều cao của hàng bằng hai cách, có thể giới thiệu thêm cách dùng bảng chọn Table/Properties - Lu ý phân tích điểm khác nhau và các tr- ờng hợp thờng dùng của mỗi cách. Hoạt động 2: Hớng dẫn học sinh các thao tác liên quan đến bảng. Chèn thêm hoặc xóa ô, hàng, cột - GV đa ra các ví dụ tạo tình huống để học sinh nhận thấy sự cần thiết phải thêm hoặc bớt các ô, hàng, cột của bảng. (ví dụ nh: Thiếu cột ngày sinh, thừa cột địa chỉ, thêm hoặc bớt một vài học sinh trong bảng điểm của lớp ). - Trình chiếu và hớng dẫn cách thêm bớt các Học sinh trả lời - Bảng có các thành phần nh cột, hàng, ô. - Khi muốn thao tác với thành phần nào của bảng thì phải chọn thành phần đó. Học sinh trả lời: - Chiều rộng các cột bằng nhau và bằng chiều ngang của trang văn bản chia cho số cột. - Chiều cao của các hàng bằng nhau. Trần Anh Trúc Tổ Toán Tin THPT Việt Bắc 2 Giáo án Tin học lớp 10 ô, cột hàng ở các vị trí khác nhau trong bảng. Tách, gộp các ô trong bảng - GV nêu một số ví dụ cần sử dụng thao tác tách, gộp các ô trong bảng. - Trình chiếu và giới thiệu thao tác tách, gộp các ô trong bảng bằng hai cách: bảng chọn và nút lệnh. - Lu ý học sinh: vùng cần tách hoặc gộp có thể là một hoặc nhiều ô của bảng. Định dạng văn bản trong ô - GV phân tích cho học sinh thấy: Để đảm bảo tính thẩm mỹ, tính chính xác, khi thực hiện tính toán các văn bản trong bảng cũng cần đợc định dạng. - Trình chiếu và hớng dẫn các thao tác định dạng văn bản trong ô, đặc biệt là cách sử dụng thanh công cụ Tables and Borders d. củng cố 1. Những nội dung đã học: - Biết tổ chức thông tin dới dạng bảng một cách hợp lí trong văn bản. - Nắm đợc nội dung các nhóm lệnh chính làm việc với bảng. Biết cách tạo bảng, them, bớt hàng, cột, gộp, tách ô. - Biết sửa chữa, định dạng văn bản trong ô. 2. Bài tập về nhà: - Trả lời các câu hỏi và bài tập 1 đến 5 sách giáo khoa trang 128. Trần Anh Trúc Tổ Toán Tin THPT Việt Bắc 3 . học lớp 10 Tiết 53 theo PPCT Ngày soạn: 30 / 03 / 2008 19. tạo và làm việc với bảng A. Mục tiêu 1. Về kiến thức - Biết tổ chức thông tin dới dạng bảng một cách hợp lí trong văn bản. - Nắm đợc. chính làm việc với bảng. 2. Về kĩ năng - Biết cách tạo bảng, thêm, bớt hàng, cột, gộp, tách ô. - Biết sửa chữa, định dạng văn bản trong ô. B. Đồ dùng dạy học - Giáo án, máy tính, máy chiếu. - Một. học: - Biết tổ chức thông tin dới dạng bảng một cách hợp lí trong văn bản. - Nắm đợc nội dung các nhóm lệnh chính làm việc với bảng. Biết cách tạo bảng, them, bớt hàng, cột, gộp, tách ô. - Biết