Bài 1: I- Mục tiêu: Kế hoạch học lớp Tuần Xem tranh thiiếu nhi vui chơi - Cho häc sinh lµm quen, tiÕp xóc víi tranh vẽ thiếu nhi - Tập quan sát, mô tả hình ảnh, màu sắc tranh II- Chuẩn bị: 1- Giáo viên: Một số tranh thiếu nhi vẽ cảnh vui chơi (ở sân trờng, ngày lễ, công viên, cắm trại ) 2- Häc sinh: Su tÇm tranh vÏ cđa thiÕu nhi có nội dung vui chơi III- Các hoạt động dạy - học chủ yếu: * Giới thiệu bài: - Giáo viên giới thiệu tranh đề tài thiếu nhi vui chơi để em nhận biết đợc hình vẽ màu sắc tranh nhận biết đợc vẽ đẹp tranh Hoạt động1: Giới thiệu tranh đề tài thiếu nhi vui chơi : - Giáo viên giới thiệu để học sinh quan sát Đây loại tranh vẽ hoạt động vui chơi thiếu nhi tr ờng, nhà nơi khác Chủ đề vui ch¬i rÊt réng, ng êi vÏ cã thĨ chän nhiều hoạt động vui chơi mà thích để vẽ thành tranh Ví dụ: Cảnh vui chơi sân trờng với nhiều hoạt động khác nhau: Nhảy dây, múa hát, kéo co, chơi bi + Cảnh vui chơi ngày hè có nhiều hoạt động khác nhau: Thả diều, tắm biển, tham quan du lịch Hoạt động 2: Hớng dẫn xem tranh - Giáo viên treo tranh mẫu có chủ đề vui chơi h ớng dẫn HS quan sát đặt câu hỏi gợi ý, dẫn dắt học sinh tiÕp cËn víi néi dơng c¸c bøc tranh + Bức tranh vẽ gì? + Em thích tranh nhất? + Vì em thích tranh đó? + Trên tranh có hình ảnh nào? + Hình ¶nh nµo lµ chÝnh? + Em cã thĨ cho biÕt hình ảnh tranh diễn đâu? + Trong tranh có màu nào? + Em thích màu tranh bạn? - Giáo viên lần lợt yêu cầu học sinh trả lời câu hỏi cho tranh Hoạt động 3: Tóm tắt kết luận : GV hệ thống lại nội dung nhấn mạnh Các em vừa đợc xem tranh đẹp Muốn thởng thức đợc hay, đẹp tranh, trớc hết em cần quan sát trả lời câu hỏi, đồng thời đa nhận xét riêng tranh Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá Giáo viên nhËn xÐt vỊ néi dung bµi häc, vỊ ý thøc học tập em * Dặn dò: - Về nhà tập quan sát nhận xét tranh - Chuẩn bị cho sau 2: Vẽ nét thẳng I- Mục tiêu: - Giúp học sinh nhận biết đợc loại nét thẳng - Biết cách vẽ nét thẳng - Biết vẽ phối hợp nét thẳng, để tạo thành vẽ đơn giản vẽ màu theo ý thích II- Chuẩn bị đồ dùng dạy học: 1- Giáo viên: - Một số hình (hình vẽ, ảnh) có nét thẳng - Một vẽ minh họa 2- Học sinh: - Vë tËp vÏ - Bót ch×, ch× màu bút dạ, sáp màu III- Các hoạt động dạy - học chủ yếu: * Giới thiệu bài: Giáo viên giới thiệu đồ dùng có nét thẳng để em nhận biết nét thẳng đợc vận dụng nhiều đồ dùng sống Hoạt động 1: Giới thiệu nét thẳng: - Giáo viên yêu cầu häc sinh xem h×nh vÏ Vë tËp vÏ để em biết nét vẽ tên chúng + Nét thẳng ngang (nằm ngang) + Nét thẳng nghiêng (xiên) + Nét thẳng đứng + Nét gấp khúc (nét gÃy) - Giáo viên vào cạnh bàn, bảng để HS thấy rõ nét thẳng ngang, thẳng đứng, đồng thời vẽ lên bảng nét thẳng ngang, thẳng đứng tạo thành hình bảng - Giáo viên cho HS tìm thêm ví dụ nét thẳng (ở vở, cửa sổ ) Hoạt động 2: Hớng dẫn cách vẽ: - Giáo viên vẽ nét lên bảng để HS quan sát suy nghĩ theo câu hỏi: + Vẽ nét thẳng nh nào? - Nét thẳng ngang nên vẽ từ trái sang phải - Nét thẳng nghiêng nên vÏ tõ trªn xng - NÐt “gÊp khóc” cã thĨ vẽ liền nét, từ xuống từ dới lên - Giáo viên yêu cầu học sinh xem hình Vỡ tập vẽ để em rõ cách vẽ nét thẳng - Giáo viên vẽ lên bảng đặt câu hỏi để HS suy nghĩ: Đây hình g×? + H×nh a: * VÏ nói: VÏ gÊp khóc * VÏ níc: nÐt ngang + H×nh b: * VÏ cây: Nét thẳng đứng, nét nghiêng * Vẽ đất: nét ngang - Giáo viên tóm tắt: Dùng nét thẳng đúng, ngang, nghiêng vẽ đợc nhiều hình Hoạt động 3: Hớng dẫn thực hành: Yêu cầu tập: HS tự vẽ tranh theo ý thích vào phần giấy bên phải Vỡ tập vẽ - GV hớng dẫn tìm cách vẽ khác nhau: + Vẽ nhµ vµo hµng rµo + VÏ thun, vÏ nói - Giáo viên gợi ý HS khá, giỏi vẽ thêm hình đề vẽ sinh động - Giáo viên gợi ý để HS vẽ màu theo ý thích vào hình Chú ý: - Vẽ nét tay (không dùng thớc), nét thẳng tơng đối Yêu cầu học sinh cầm bút nhẹ nhàng, đa nét thoải mái - Khuyến khích học sinh có điều kiện vẽ thêm hình vẽ màu Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá: - Giáo viên thu số vẽ đà hoàn thành yêu cầu em nhận xét xếp loại vẽ - Giáo viên nhận xét động viên chung * Dặn dò: Chuẩn bị cho học sau Ngày dạy: Thứ ngày thángnăm 3: Màu vẽ màu vào hình đơn giản I- Mục tiêu: - Giúp HS nhận biết màu: Đỏ, vàng, lam - Biết vẽ màu vào hình đơn giản Vẽ đợc màu kín hình, không (hoặc ít) hình vẽ II- Chuẩn bị đồ dùng dạy học: 1- Giáo viên: - Một số ảnh tranh có màu đỏ, vàng, lam - Một số đồ vật có màu đỏ, vàng, lam nh hộp sáp màu, quần áo, hoa v.v - Bài vẽ HS năm trớc 2- Học sinh: - Vở tập vẽ - Màu vẽ III- Các hoạt động dạy - học chủ yếu: * Giới thiệu bài: Giáo viên giới thiệu tranh ảnh hình vẽ màu đơn giản để em nhận biết đợc màu sắc hình vẽ Hoạt động 1: Giới thiệu màu sắc : màu đỏ, vàng, lam - Giáo viên cho HS quan sát hình 1, Vở tập vẽ đặt câu hỏi: + HÃy kể tên màu sắc hình 1, Vở tập vẽ - Giáo viên nhắc lại màu sắc + Yêu cầu học sinh kể tên ®å vËt cã mµu ®á, vµng, lam HS cã thĨ kể: * Mũ màu đỏ, màu vàng, màu lam * Quả bóng màu đỏ, màu vàng, màu lam * Màu đỏ hộp sáp, hộp chì * Màu xanh cỏ cây, hoa trái * Màu vàng giấy thủ công - Giáo viên kết luận: + Mọi vật xung quanh có màu sắc + Màu sắc làm cho vật đẹp + Màu đỏ, vàng, lam màu Hoạt động 2: Hớng dẫn thực hành : Bài tập: Vẽ màu vào hình đơn giản (H.2, H.3, H.4, Bài 3, Vở tập vẽ 1) - Giáo viên đặt câu hỏi để học sinh nhận hình hình 2, hình 3, hình gợi ý màu chúng: + Lá cờ Tổ quốc (nền cờ màu đỏ, màu vàng) Yêu cầu học sinh vẽ màu cờ + Hình dÃy núi Yêu cầu học sinh vẽ màu theo ý thích: * Quả xanh chín * D·y nói cã thĨ lµ mµu tÝm, mµu xanh cây, màu lam - Giáo viên hớng dẫn học sinh cách cầm bút cách vẽ màu: + Cầm bút thoải mái để vẽ màu dễ dàng + Nên vẽ màu xung quanh trớc, sau - Giáo viên theo dõi giúp học sinh: + Tìm mµu theo ý thÝch + VÏ mµu Ýt ngoµi hình vẽ Hoạt động 3: Nhận xét đánh giá : -Giáo viên thu số đà hoàn thành hớng dẫn em nhận xét + Bài màu ®Đp? + Bµi nµo mµu cha ®Đp, vÝ dơ? - Giáo viên yêu cầu học sinh tìm vẽ đẹp mà thích * Dặn dò: - Quan sát vật gọi tên màu chúng (lá, cây, hoa, ) - Quan sát tranh bạn Quỳnh Trang, xem bạn đà dùng màu để vẽ Kế hoạch học lớp Tuần Bài 4: Vẽ hình tam giác I- Mục tiêu: 1- Học sinh nhận biết đợc hình tam giác 2- Học sinh biết cách vẽ hình tam giác 3- Từ hình tam giác vẽ đợc số hình tơng tự thiên nhiên II- Chuẩn bị: 1- Giáo viên: - Chuẩn bị số hình vẽ có dạng hình tam giác (H1,2,3 4, Vở tập vẽ 1) Cái êke, khăn quàng 2- Học sinh: - Vở tập vẽ Bút chì đen, chì màu, sáp III- Các hoạt động dạy - học chủ yếu: * Giới thiệu bài: Giáo viên giới thiệu số tranh,ảnh có dạng hình tam giác để em nhận biết đợc hình tam giác nh Hoạt động 1: Giới thiệu hình tam giác: + Hình vẽ nón + Hình vẽ êke + Hình vẽ mái nhà C¸nh bm + D·y nói + Con c¸ - Giáo viên tóm tắt: Có thể vẽ nhiều hình (vật, đồ vật) từ hình tam giác Hoạt động 2: Hớng dẫn cách vẽ hình tam giác: - Giáo viên đặt câu hỏi: Vẽ hình tam giác nh nào? Đồng thời giáo viên vẽ lên bảng cho học sinh quan s¸t c¸ch vÏ + VÏ tõng nÐt + VÏ nÐt từ xuống + Vẽ nét từ trái sang phải (vẽ theo chiều mũi tên) - Giáo viên vẽ lên bảng số hình tam giác khác cho học sinh quan sát Hoạt động 3: Hớng dẫn thực hành: - Giáo viên hớng dẫn học sinh tìm cách vẽ cánh buồm, dÃy núi, nớc vào phần giấy bên phải (Bài 4, Vở tập vẽ 1) Có thể vÏ hai, ba c¸i thun bm to nhá kh¸c - Giáo viên hớng dẫn học sinh khá, giỏi + Vẽ thêm hình mây, cá + Vẽ màu theo ý thích, là: - Giáo viên hớng dẫn học sinh vẽ màu trời nớc Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá - Giáo viên thu số vẽ đà hoàn thành hớng dẫn em nhận xét xếp loại bạn - Học sinh chọn vẽ đẹp - Giáo viên động viên, khen ngợi số học sinh có vẽ đẹp * Dặn dò: Quan sát cây, hoa, Bài 5: Ngày dạy: Thứ ngày thángnăm Vẽ nét cong I- Mơc tiªu: Gióp häc sinh: - NhËn biÕt nÐt cong - BiÕt c¸ch vÏ nÐt cong - VÏ đợc hình có nét cong vẽ màu theo ý thích II- Chuẩn bị đồ dùng dạy học: 1- Giáo viên: - Một số đồ vật có dạng hình tròn - Một vài hình vẽ hay ảnh có hình nét cong (cây, dòng sông, vật ) 2- Học sinh: - Vở tập vẽ - Bút chì đen, bút dạ, sáp màu III- Các hoạt động dạy - học chủ yếu: * Giới thiệu bài: Giáo viên giới thiệu số tranh, ảnh, đồ vật có dạng nét cong để em nhận đợc cách vẽ nét cong nh Hoạt động 1: Giới thiệu nét cong: - Giáo viên vẽ lên bảng sè nÐt cong, nÐt lỵn sãng, nÐt cong khÐp kÝn đặt câu hỏi để học sinh trả lời (nhận xét loại nét) - Giáo viên vẽ lên bảng: Quả, cây, sóng nớc, dÃy núi - Giáo viên gợi ý để học sinh thấy hình vẽ đợc tạo từ nét cong Hoạt ®éng 2: Híng dÉn c¸ch vÏ nÐt cong: - Gi¸o viên vẽ lên bảng để học sinh nhận ra: + Cách vẽ nét cong + Các hình hoa, đợc vÏ tõ nÐt cong (H.2, bµi 5, Vë tËp vÏ 1) Hoạt động 3: Hớng dẫn thực hành: - Giáo viên gợi ý học sinh thực hành + Vẽ vào phần giấy Vở tập học sinh thÝch nhÊt, nh: * Vên hoa; * Vên c©y ăn * Thuyền biển * Núi biển - Häc sinh lµm bµi tù Bµi vÏ cã thể vài hình: cây, hoa - Giáo viên giúp học sinh làm bài, cụ thể: + Gợi ý để học sinh tìm hình định vẽ + Yêu cầu học sinh vẽ hình to vừa víi phÇn giÊy ë Vë tËp vÏ + VÏ thêm hình khác có liên quan + vẽ màu theo ý thích Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá: - Giáo viên học sinh nhận xét số vẽ đạt yêu cầu hình vẽ, màu sắc - Học sinh chọn vẽ đẹp - Giáo viên khen ngợi số học sinh nhận xét chung tiết học * Dặn dò: - Quan sát hình dáng màu sắc cây, hoa, Ngày dạy: Thứ ngày thángnăm Bài 6: vẽ nặn dạng tròn I- Mục tiêu: Giúp học sinh: - Nhận biết đặc điểm, hình sáng màu sắc số dạng tròn (cam, bởi, hồng, táo) - Vẽ nặn đợc vài dạng tròn II- Chuẩn bị đồ dùng dạy học: 1- Giáo viên: - Một số ảnh, tranh vẽ loại dạng tròn - Một vài loại dạng tròn khác để học sinh quan sát - Một số vẽ nặn học sinh dạng tròn 2- Học sinh: - Vở tập vẽ - Màu vẽ đất màu, đát sét III- Các hoạt động dạy - học chủ yếu: * Giới thiệu bài: - Giáo viên bắt cho em hát hát loại yêu cầu học sinh gọi tên loại hát Hoạt động 1: Giới thiệu đặc điểm loại dạng tròn: - Giáo viên cho học sinh quan sát, nhận xét loại dạng tròn qua ảnh, tranh vẽ mẫu thực - Giáo viên đặt câu hỏi để học sinh nhận xét hình dáng, màu sắc loại dạng tròn Ví dụ: + Quả táo tây hình dáng gần tròn: Có loại màu xanh,màu vàng,màu đỏ hay tím đỏ + Quả hình dáng nhìn chung tròn: Màu chủ yếu xanh vàng + Quả cam tròn tròn:Màu da cam, vàng hay xanh đậm Hoạt động 2: Hớng dẫn cách vẽ, cách nặn: - Giáo viên vẽ số hình đơn giản minh hoạ bảng, lấy đất màu hay đất sét nặn dạng tròn để lớp quan sát cách vẽ, cách nặn theo bớc nh sau: + Vẽ hình trớc, vẽ chi tiết vẽ màu sau Chú ý bố cục (hình vẽ võa víi phÇn giÊy ë Vë tËp vÏ 1) + Nặn đất theo hình dáng quả: Tạo dáng tiếp làm rõ đặc điểm quả, sau tìm chi tiết lại nh: Núm, cuống, ngấn múi Hoạt động 3: Hớng dẫn thực hành: Bài tập:Vẽ nặn dạng tròn Yêu cầu: - Vẽ hình tròn vào phần giấy Vở tập vẽ 1: Có thể vẽ loại dạng tròn khác vẽ màu theo ý thích (quả to, nhỏ che khuất cách chút) - Nặn đất màu hay đất sét (H.1, H.2) + Giáo viên cho em xem vẽ, nặn bạn năm trớc để em học tập Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá: - Giáo viên thu số vẽ, nặn đà hoàn thành hớng dẫn học sinh nhận xét về: + Hình dáng + Màu sắc - Giáo viên nhận xét chung động viên học sinh * Dặn dò: - Quan sát hoa, (hình dáng màu chúng) Ngày dạy: Thứ ngày thángnăm Bài 7: Vẽ màu vào hình (trái) I- Mục tiêu: - Học sinh nhận biết màu loại quen thuộc - Học sinh biết dùng màu để vẽ vào hình II- Chuẩn bị đồ dùng dạy học: 1- Giáo viên: - Một số thực (có màu khác nhau) - Tranh ảnh loại qu¶ 2- Häc sinh: - Vë tËp vÏ - Màu vẽ III- Các hoạt động dạy - học chủ yếu: * Giới thiệu bài: - Giới thiệu tranh ảnh số loại để em nhận biết đợc đặc điểm, hình dáng màu sắc loại Hoạt động 1: - Giới thiệu quả: - Giáo viên giới thiệu cho học sinh số thực (quả xoài, bầu, bí, táo ,,,) yêu cầu học sinh xem hình 1, 2, 7,Vở tập vẽ nêu lên số câu hỏi nh: + Đây gì? + Quả có màu gì? (Nhằm giúp học sinh nhận hình dáng màu sắc loại quả) Hoạt động 2: Hớng dẫn cách làm tập: - Giáo viên hớng dẫn em làm tập * Bài vẽ màu: Vẽ màu cà xoài (H.3,Vở tập vẽ 1) - Giáo viên đặt câu hỏi để học sinh nhận loại màu sắc chúng - Giáo viên tóm tắt: Đây hình vẽ cà xoài Có thể vẽ màu nh em thấy (quả xanh chín) - Giáo viên hớng dẫn học sinh vẽ màu vào hình vẽ * Bài xé dán: Giáo viên giới thiệu xé dán (H.2,Vở tập vẽ 1) gợi ý để học sinh nhận gì, màu gì? - Giáo viên hớng dẫn cách làm bài: + Chọn màu: Học sinh tự chọn giấy màu để xé Ví dụ: * Quả cam: Màu xanh cha chín, màu da cam chín * Quả xoài: Màu vàng * Quả cà: Màu tím + Cách xé: Ước lợng hình để xé giấy cho vừa (hình không to quá, nhỏ so với giấy làm nền) + Dán hình đà xé: Giáo viên hớng dẫn học sinh cách bôi hồ đặt hình vào sau xoa nhẹ tay lên hình - Giáo viên cho em xem tập vẽ xé dán bạn năm trớc để em tham khảo thêm Hoạt động 3: Hớng dẫn thực hành: Bài tập: Vẽ xé dán vào hình - Giáo viên hớng dẫn em thực hành + Yêu cầu: - Chọn màu để vẽ xé dán - Cách vẽ màu: Nên vẽ màu xung quanh trớc, sau để màu không hình vẽ - Cách xé hình cách dán Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá: - Giáo viên chọn số đẹp để hớng dẫn học sinh nhận xét xếp loại vẽ bạn - Học sinh chọn số đẹp theo ý - Động viên, khuyến khích học sinh có đẹp * Dặn dò: - Quan sát màu săc hoa, Bài 8: Ngày dạy: Thứ ngày thángnăm Vẽ hình vuông hình chữ nhật I- Mục tiêu: - Học sinh nhận biết hình vuông hình chữ nhật - Học sinh biết cách vẽ hình - Học sinh vẽ đợc dạng hình vuông, hình chữ nhật vào hình có sẵn vẽ màu theo ý thích II- Chuẩn bị đồ dùng dạy học: 1- Giáo viên: - Một vài đồ vật hình vuông, hình chữ nhật - Hình minh hoạ để hớng dẫn cách vẽ hình vuông, hình chữ nhật (chuẩn bị trớc hay vẽ bảng) 2- Häc sinh: - Vë tËp vÏ - Bót chì đen, bút dạ, sáp màu III- Các hoạt động dạy - học chủ yếu: * Giới thiệu bài: Bài 17: Ngày dạy: Thứ ngày thángnăm Vẽ tranh nhà em I- Mục tiêu Giúp học sinh: - Biết cách vẽ tranh đề tài nhà em - Vẽ đợc tranh có nhà sau vẽ màu theo ý thích II- Chuẩn bị đồ dùng dạy học: 1- Giáo viên: - Một số tranh, ảnh phong cảnh có nhà, có - Hình minh họa cách vẽ - Một vài tranh phong cảnh họa sĩ học sinh năm trớc 2- Häc sinh: - Vë tËp vÏ - Bót chì, chì màu, bút III- Các hoạt động dạy - học chủ yếu: Hoạt động 1: Giới thiệu cách vẽ tranh: - Giáo viên giới thiệu tranh, ảnh phong cảnh hình vẽ Bài 17, Vở tập vẽ đặt câu hỏi cho học sinh quan sát, nhận xét: + Bức tranh, ảnh có hình ảnh gì? + Các nhà tranh, ảnh nh nào? + Kể tên phần nhà + Ngoài nhà, tranh vẽ thêm gì? - Giáo viên tóm tắt: Em vẽ - nhà khác nhau, vẽ thêm cây, đờng vẽ màu theo ý thích Hoạt động 2: Hớng dẫn cách vẽ tranh: - Giáo viên hớng dẫn cho em cách vẽ: + Vẽ nhà: phải vẽ mái ngói trớc + Vẽ tờng, vẽ cửa vào, cửa sổ + Có thể thêm cối, ông mặt trời cho tranh thêm sinh động - Giáo viên cho xem số lớp trớc để em học tập cách vẽ Hoạt động 3: Hớng dẫn thực hành: + Bài tập: Vẽ nhà em + Yêu cầu: - Vẽ hình vừa với phần giấy Vở tập vẽ - VÏ mµu theo ý thÝch - Hoµn thµnh bµi lớp Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá: - Giáo viên thu số hoàn thành hớng dẫn học sinh nhận xét vài đẹp hình, màu, cách xếp hình ảnh - Yêu cầu học sinh chọn vẽ đẹp - Giáo viên nhận xét chung tiết học * Dặn dò: Quan sát cảnh nơi Ngày dạy: Thứ ngày thángnăm Bài 18: Vẽ tiếp hình vẽ màu vào hình vuông I- Mục tiêu: Giúp học sinh: - Nhận biết đợc vài cách trang trí hình vuông đơn giản - Biết vẽ tiếp họa tiết vào hình vuông vẽ màu theo ý thích II- Chuẩn bị đồ dùng dạy học: 1- Giáo viên: - Một vài đồ vật: Khăn vuông có trang trí, viên gạch hoa (gạch bông) - Một số mẫu trang trí hình vuông (cỡ to) - Một số vẽ trang trí hình vuông học sinh năm trớc 2- Học sinh: - Vë tËp vÏ - Mµu vÏ III- Các hoạt động dạy - học chủ yếu: Hoạt động 1: Giới thiệu cách trang trí hình vuông đơn giản: ( hình 1,2,3,4, 18 Vở tập vẽ 1) - Giáo viên giới thiệu số trang trí hình vuông để học sinh thấy đợc: + Vẻ đẹp hình vuông trang trí + Có nhiều cách vẽ hình vẽ màu khác hình vuông - Gợi ý để học sinh nhận khác của: + Cách trang trí hình hình + Cách trang trí hình hình - Giáo viên cho học sinh thấy: Các hình giống hình vuông vẽ - Gợi ý học sinh cách vẽ màu: + Có thể vẽ màu nh hình 1, + Hoặc nh hình 3, Hoạt động 2: Hớng dẫn cách vẽ: - Giáo viên nêu lên yêu cầu tập: + Vẽ hình: Vẽ tiếp cánh hoa lại hình + Vẽ màu: Tìm chọn màu để vẽ * Màu bốn cánh hoa * Màu + Yêu cầu vẽ màu: * Nên vẽ màu cánh hoa trớc * Vẽ màu cho đều, không hình vẽ - Giáo viên cho xem vẽ màu hình vuông lớp trớc để em học tập cách vẽ màu Hoạt động 3: Hớng dẫn thực hành: + Bài tập: Vẽ tiếp hình vẽ màu vào hình vuông Giáo viên theo dõi giúp học sinh: - Vẽ hình cánh hoa cho nhau: + Vẽ theo nét chấm + Vẽ cân đối theo đờng trục - Tìm vẽ màu theo ý thích: + Màu cánh hoa màu + Màu màu (nh vÝ dơ ë h×nh 1, h×nh Vë tập bẽ 1) Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá: - Giáo viên học sinh nhận xét về: + Cách vẽ hình (cân đối) + Vẽ màu sắc (đều, tơi sáng ) - Giáo viên yêu cầu học sinh chọn vẽ mà em thích * Dặn dò: Tìm tranh vẽ gà Bài 19: Ngày dạy: Thứ ngày thángnăm Vẽ gà I- Mục tiêu: Giúp học sinh: - Nhận biết hình dáng phận gà trống, gà mái - Biết cách vẽ gà - Vẽ đợc gà vẽ màu theo ý thích II- Chuẩn bị đồ dùng dạy học: 1- Giáo viên: - Tranh, ảnh gà trống gà mái - Hình hớng dẫn cách vẽ gà 2- Học sinh: - Vë tËp vÏ - Bót ch×, bót dạ, dáp màu III- Các hoạt động dạy - học chủ yếu: Hoạt động 1: Giới thiệu gà: - Giáo viên giới thiệu hình ảnh loại gà mô tả để học sinh ý đến hình dáng phận chúng: + Con gà trống: * Màu lông rực rỡ; * Mào đỏ, đuôi dài cong, cánh khỏe; * Chân to, ca; * Mắt tròn, mỏ vàng * Dáng oai vệ + Con gà mái: * Mào nhỏ; * Lông màu hơn; * Đuôi chân ngắn Hoạt động 2: Hớng dẫn cách vẽ gà: - Giáo viên yêu cầu học sinh xem hình vẽ gà Vở tập vẽ hình h ớng dẫn cách vẽ gợi ý học sinh: Vẽ gà nh nào? - Giáo viên vẽ phác lên bảng phận gà (đầu, mình, đuôi, chân) Chú ý tạo dáng khác gà - Vẽ nét chi tiết vẽ màu theo ý thích + Giáo viên cho xem số vẽ nhà lớp trớc để em học tập cách tạo dáng cách vẽ màu Hoạt động 3: Hớng dẫn thực hành: + Bài tập: Vẽ tranh đàn gà + Yêu cầu: - Xem tranh (H.2) cña A Bät ë Vë tËp vẽ - Vẽ gà vừa với phần giấy quy định - Vẽ hình đầu gà trớc, thân hình gà vẽ sau - Vẽ chi tiết mắt, mào, cánh, đuôi - Vẽ màu theo ý thích * Chú ý: Khi vẽ màu không đợc tô màu đen - Có thể vẽ thêm cảnh vật cối cho tranh thêm sinh động Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá: - Giáo viên thu số đà hoàn thành - Yêu cầu học sinh nhận xét xếp loại số vẽ về: + Hình vẽ + Màu sắc - Giáo viên yêu cầu học sinh chọn vẽ đẹp theo ý * Dặn dò: Quan sát gà trống, gà mái, gà tìm khác nhua chúng M thut: Vẽ nặn chuối I- Mục tiêu: Giúp học sinh: - Tập nhận biết đặc điểm hình khối, màu sắc cđa qu¶ chi - Biết cách vẽ cách nặn chuối - Vẽ nặn chuối II- dùng dạy- học: 1- Giáo viên: -Qu chui tht - Đất sét, đất màu để hớng dẫn 2- Học sinh: - Vë tËp vÏ - Bót ch×, bót dạ, sáp màu - Đất sét đất màu để nặn III- Cỏc hot ng dy - hc: Hoạt động 1: (5) Giới thiệu cách nặn chuối: - Giáo viên cho học sinh quan sát tranh, ảnh hay số thực để em thấy đợc khác về: + Hình dáng + Màu sắc - Giáo viên yêu cầu - học sinh lên bảng vào tranh hay mẫu vật, gọi tên màu sắc loại - Giáo viên củng cố lại cho em rõ đặc điểm, hình dáng, màu sắc loại Hoạt động 2: (10) Hớng dẫn cách vẽ, cách nặn: - Giáo viên hớng dẫn cách tiến hành nh sau: a) Cách vẽ: - Vẽ hình dáng chuối - Vẽ thêm cuống, núm cho giống với chuối - Có thể vẽ màu chuối nh sau: + Màu xanh (quả chuối xanh) + Màu vàng (quả chuối đà chín) Chú ý: Vẽ hình vừa với khuôn giấy Vở tập vẽ b) Cách nặn: - Dùng đất sét mềm, dẻo đất màu để nặn - Trớc tiên nặn thành khối hình hộp dài - Sau nặn tiếp cho giống hình chuối - Nặn thêm cuống núm Chú ý: Nếu nặn đất sét phải để chỗ mát, để khô hình nặn không bị nứt, sau vẽ màu theo ý thích - Giáo viên cho xem số sản phẩm nặn, vẽ chuối lớp trớc để em học tập cách nặn, cách vẽ Hoạt động 3: (15’) Híng dÉn thùc hµnh: + Bµi tËp: VÏ chuối vẽ màu theo ý thích + Yêu cầu: - Quan sát kỹ hình chuối - Nặn vẽ vừa phải, cân đối (không vẽ to quá, không vẽ nhỏ quá) - Vẽ màu vào chuối ( chuèi non vÏ mµu xanh, chuèi chÝn vẽ màu vàng) - Giáo viên giúp học sinh hoàn thành theo hớng dẫn phần cách vẽ, cách nặn, yêu cầu học sinh vẽ vừa với phần giấy ë Vë tËp vÏ vµ vÏ mµu theo ý thích Hoạt động 4: (3) Nhận xét đánh giá: - Giáo viên thu số đà hoàn thành yêu cầu học sinh nhận xét xếp loại số vẽ nặn: + Hình dáng chung có giống chuối không? + Những chi tiết, đặc điểm, màu sắc chuối nh nào? + Khen ngợi học sinh có vẽ đẹp * Dặn dò: Quan sát số để thấy đợc hình dáng, màu sắc chúng Tuần 21: Bài 21: Ngày soạn: Vẽ màu vào hình vẽ phong cảnh I- Mục tiêu: Giúp học sinh: - Củng cố cách vẽ màu - Vẽ màu vào hình vẽ phong cảnh miền núi theo ý thích - Thêm yêu mến cảnh đẹp quê hơng, đất nớc, ngời II- Chuẩn bị đồ dùng dạy học: 1- Giáo viên: - Một sè tranh, ¶nh phong c¶nh - Mét sè tranh phong cảnh học sinh năm trớc 2- Học sinh: - Vở tập vẽ - Màu vẽ III- Các hoạt động dạy - học chủ yếu: A- ổn định tổ chøc: - KiĨm tra sÜ sè líp - KiĨm tra đồ dùng học vẽ, Vở tập vẽ B- Dạy mới: Hoạt động 1: Giới thiệu tranh, ảnh : - Giáo viên cho học sinh xem số tranh, ảnh phong cảnh đà chuẩn bị trớc gợi ý để học sinh nhận biết: + Đây cảnh gì? (cảnh phố, cảnh biển ) + Phong cảnh có hình ảnh nào? + Màu sắc phong cảnh màu gì? - Giáo viên tóm tắt: Nớc ta có nhiều cảnh đẹp nh cảnh biển, cảnh phố, phờng, cảnh đồng quê, miền núi Hoạt động 2: Hớng dẫn cách vẽ màu: - Giáo viên giới thiệu hình vẽ (phong c¶nh miỊn nói ë H.3) Vë tËp vÏ để học sinh nhận hình nh: + DÃy núi + Ngôi nhà sàn + Cây + Hai ngời - Giáo viên gợi ý học sinh cách vÏ mµu (H.2) + VÏ mµu theo ý thÝch + Chọn màu khác để vẽ vào hình: Núi, mái nhà, tờng nhà, cửa, cây, thân cây, quần, áo, váy + Không thiết phải vẽ màu đều, nên có chỗ đậm, chỗ nhạt Hoạt động 3: Híng dÉn thùc hµnh: + Bµi tËp: VÏ mµu vµo hình vẽ phong cảnh + Giáo viên hớng dẫn học sinh thực hành: Giáo viên quan sát gợi ý để học sinh tìm màu vẽ màu: - Tự chọn màu vẽ vào hình có sẵn - Vẽ màu toàn hình tranh * Giáo viên phóng to hình 21, tập vẽ yêu cầu học sinh vẽ theo nhóm Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá: - Giáo viên gợi ý hớng dẫn học sinh nhận xét cách vẽ màu + Màu sắc phong phú + Cách vẽ màu thay đổi: Có tha, có mau, có đậm, có nhạt - Giáo viên cho học sinh tìm số vẽ màu đẹp theo ý * Dặn dò: Quan sát vật nuôi nhà (trâu, bò, gà, lợn, chó, mèo )về hình dáng, phận màu sắc Tuần 22: Bài 22: Ngày soạn: vẽ vật nuôi nhà I- Mục tiêu: Giúp học sinh: - Nhận biết đợc hình dáng, đặc điểm màu sắc vài vật nuôi nhà - Biết cách vẽ vật quen thuộc - Vẽ đợc hình vẽ màu vật theo ý thích II- Chuẩn bị đồ dùng dạy học: 1- Giáo viên: - Một số tranh ảnh gà, mèo, thỏ - Một vài tranh vẽ vật - Hình hớng dẫn cách vẽ 2- Học sinh: - Vở tập vẽ - Bút chì đen, chì màu, sáp màu III- Các hoạt động dạy - học chủ yếu: A- ổn định tổ chức: - Kiểm tra sĩ sè líp - KiĨm tra ®å dïng häc vÏ, Vë tập vẽ B- Dạy mới: Hoạt động 1: Giới thiệu vật : - Giáo viên giới thiệu hình ảnh vật gợi ý để học sinh nhận ra: + Tên vật + Các phận chúng - Giáo viên yêu cầu học sinh kể vài vật nuôi khác (con trâu, lợn, chó, mèo, thỏ, gà , ) Hoạt động 2: Hớng dẫn cách vẽ vật: - Giáo viên giới thiệu cách vẽ: + Vẽ hình chính: Đầu, trớc + Vẽ chi tiết sau + Vẽ màu theo ý thích - Giáo viên cho học sinh tham khảo vài vẽ vật Hoạt động 3: Hớng dẫn thực hành: + Bài tập: Vẽ vật nuôi nhà - Giáo viên gợi ý học sinh làm tập: + Vẽ vật nuôi theo ý thích + Vẽ vật có dáng khác (không nên vẽ nh ảnh chụp H.1 Vở tập vẽ 1) + Có thể vẽ thêm vài hình khác (nhà, hoa ) cho vẽ sinh động + Vẽ màu theo ý thích + Vẽ to vừa phải với khổ giấy (không nên vẽ nhỏ quá) Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá: - Giáo viên hớng dẫn học sinh nhận xét số vẽ về: + Hình vẽ + Màu sắc - Yêu cầu học sinh tìm vẽ mà thích * Dặn dò: Su tầm tranh, ảnh vật Tuần 23: Bài 23: Ngày soạn: xem tranh vËt I- Mơc tiªu: Gióp häc sinh: - TËp quan sát, nhận xét hình vẽ, màu sắc để nhận biết đợc vẻ đẹp tranh - Thêm gần gũi yêu thích vật II- Chuẩn bị đồ dùng dạy học: 1- Giáo viên: - Tranh vẽ vËt cđa mét sè ho¹ sÜ - Tranh vÏ c¸c vËt cđa thiÕu nhi 2- Häc sinh: - Vở tập vẽ III- Các hoạt động dạy - học chủ yếu: A- ổn định tổ chức: - Kiểm tra sÜ sè líp - KiĨm tra ®å dïng häc vẽ, Vở tập vẽ B- Dạy mới: Giới thiệu bài: Giáo viên giới thiệu tranh, ảnh vật để em nhận biết đợc đặc điểm, hình dáng màu sắc vật Hoạt động 1: Hớng dẫn xem tranh : - Giáo viên giới thiệu tranh vÏ c¸c vËt, tranh ë Vë tËp vÏ gợi ý để học sinh quan sát, nhận xét a) Tranh Các vật sáp màu bút Phạm Cẩm Hà - Giáo viên đặt câu hỏi gợi ý: + Tranh bạn Cẩm Hà vẽ vật nào? + Những hình ảnh rõ nhÊt ë tranh? + Nh÷ng bím, mÌo, gµ tranh nh thÕ nµo? + Trong tranh có hình ảnh nữa? + Nhận xét màu sắc tranh? + Em có thích tranh bạn Cẩm Hà không? Vì sao? b) Tranh Đàn gà sáp màu bút Thanh Hữu + Tranh vẽ gì? + Những gà nh nào? (các dáng vẻ chúng) + Em cho gà trống, gà mái, gà con? + Em thích tranh Đàn gà Thanh Hữu không? Vì sao? Hoạt động 2: Giáo viên tóm tắt kết luận: Các em vừa xem tranh đẹp HÃy quan sát vật vẽ tranh theo ý thích Hoạt động 3: Nhận xét đánh giá: Giáo viên nhận xét học, khen ngợi học sinh tích cực phát biểu ý kiến xây dựng * Dặn dò: - Quan sát hình dáng màu sắc vật - Vẽ vật mà em yêu thích Tuần 24: Bài 24: Ngày soạn: vẽ cây, vẽ nhà I- Mục tiêu: Giúp học sinh: - Nhận biết hình dáng nhà - Biết cách vẽ cây, vẽ nhà - Vẽ đợc tranh phong cảnh đơn giản có cây, có nhà vẽ màu theo ý thích II- Chuẩn bị đồ dùng dạy học: 1- Giáo viên: - Tranh, ảnh môt số nhà - Hình vẽ minh hoạ số nhà 2- Học sinh: - Vở tập vẽ - Bút chì, bút dạ, dáp màu III- Các hoạt động dạy - học chủ yếu: A- ổn ®Þnh tỉ chøc: - KiĨm tra sÜ sè líp - KiĨm tra ®å dïng häc vÏ, Vë tËp vÏ B- Dạy mới: Hoạt động 1: Giới thiệu hình ảnh nhà: - Giáo viên giới thiệu số tranh, ảnh có có nhà để học sinh quan sát nhận xét: + Cây: * Lá, vòm lá, tán (màu xanh, màu vàng ) * Thân cây, cành (màu nâu hay đen ) + Ngôi nhà: * Mái nhà ( hình thang hay hình tam giác) * Tờng nhà, cửa sổ, cửa vào - Giáo viên giới thiệu thêm số tranh ảnh phong cảnh (có cây, có nhà, đờng đi, ao hồ ) Hoạt động 2: Hớng dẫn cách vẽ nhà:: - Giáo viên hớng dẫn bảng cách vẽ nhà: + Vẽ cây: Nên vẽ thân cành trớc, vòm sau + Vẽ nhà: Nên vẽ mái trớc, tờng cửa sau - Giáo viên yêu cầu học sinh xem tranh ë Vë tËp vÏ tríc vẽ Hoạt động 3: Hớng dẫn thực hành:: + Bài tập: Vẽ trang phong cảnh - Giáo viên gợi ý cách vẽ: Vẽ nhà theo ý thích khuôn khổ đà cho - Giáo viên theo dõi giúp học sinh: + Vẽ cây, nhà to vừa phải so với khổ giấy + Vẽ thêm hình ảnh khác nh trời, mây, ngời, vật + Gợi ý học sinh chọn màu vẽ màu Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá:: Giáo viên hớng dÉn häc sinh nhËn xÐt mét sè bµi vÏ vỊ: - Hình vẽ cách xếp hình vẽ - Cách vẽ màu * Dặn dò: Quan sát cảnh vật xung quanh nơi (về hình dáng màu sắc) Tuần 25: Bài 25: Ngày soạn: vẽ màu vào hình tranh dân gian I- Mục tiêu: Giúp học sinh: - Làm quen với tranh dân gian - Vẽ màu theo ý thích vào hình vẽ Lợn ăn ráy - Bớc đầu nhận biết vẻ đẹp tranh dân gian II- Chuẩn bị đồ dùng dạy học: 1- Giáo viên: - Một vài tranh dân gian( có tranh in b»ng giÊy dã cµng tèt) - Mét sè bµi vẽ màu vào hình tranh dân gian học sinh líp tríc 2- Häc sinh: - Vë tËp vÏ - Màu vẽ: Sáp màu, bút dạ, chì màu III- Các hoạt động dạy - học chủ yếu: A- ổn định tổ chức: - Kiểm tra sĩ số lớp - KiĨm tra ®å dïng häc vÏ, Vë tËp vẽ B- Dạy mới: Hoạt động 1: Giới thiệu tranh dân gian: - Giáo viên giới thiệu vài tranh dân gian để học sinh thấy đợc vẻ đẹp tranh qua hình vẽ, màu sắc (tranh đàn gà, lợn nái) - Cho học sinh biết tranh Lợn ăn ráy tranh dân gian làng Đông Hồ, huyện Thuận Thành, tỉnh Bắc Ninh Hoạt động 2: Hớng dẫn vẽ màu: - Để vẽ màu đạt kết tốt, giáo viên gợi ý để học sinh nhận hình vẽ: + Hình dáng lợn: (mắt, mũi, tai, hình xoáy âm dơng, đuôi ) + Cây ráy + Mô đất + Cỏ - Giáo viên hớng dÉn häc sinh vÏ mµu: + VÏ mµu theo ý thích (nên chọn màu khác để vẽ chi tiết nêu trên) + Tìm màu thích hợp để vẽ để làm hình lợn - Giáo viên giới thiệu số vẽ màu học sinh lớp trớc để giúp em vẽ màu đẹp Hoạt động 3: Hớng dẫn thực hành:: + Bài tập: Vẽ màu vào hình vẽ "Lợn ăn ráy" tranh dân gian Đông Hồ a) Từng học sinh: - Giáo viên hớng dẫn sinh tìm chọn vẽ màu thay đổi Không vẽ màu hình vẽ b) Theo nhóm học sinh: - Giáo viên phóng to hình vẽ "Lợn ăn ráy" cho nhóm vẽ màu Yêu cầu nhóm thảo luận để chọn màu phân công vẽ cho nhanh, đẹp Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá:: - Giáo viên hớng dẫn học sinh nhận xét vẽ cá nhân nhóm nh: Màu sắc: Có đậm, nhạt, phong phú, hình vẽ - Học sinh tự tìm vẽ thích * Dặn dò: Tìm thêm xem tranh dân gian Tuần 26: Bài 26: Ngày soạn: vẽ chim hoa I- Mục tiêu: Giúp học sinh: - Hiểu đợc nội dung vẽ chim hoa - Vẽ đợc tranh có chim hoa (có thể vẽ hình) II- Chuẩn bị đồ dùng dạy học: 1- Giáo viên: - Su tầm tranh, ảnh số loài chim hoa - Hình minh hoạ cách vẽ chim hoa - Một vài tranh học sinh đề tài 2- Học sinh: - Vë tËp vÏ - Bót ch×, ch×, màu, bút III- Các hoạt động dạy - học chủ yếu: A- ổn định tổ chức: - Kiểm tra sÜ sè líp - KiĨm tra ®å dïng häc vẽ, Vở tập vẽ B- Dạy mới: Hoạt động 1: Giới thiệu học: - Giáo viên giới thiệu số loài chim, hoa tranh, ảnh gợi ý để học sinh nhận ra: + Màu sắc loại hoa + Các phận hoa (đài hoa, cánh hoa, nhị hoa ) + Tên loài chim (chim sáo, chim bồ câu, chim yến ) + Các phận chim (đầu, mình, cánh, đuôi, chân ) + Màu sắc chim - Giáo viên tóm tắt: Có nhiều loài chim hoa, loài có hình dáng, màu sắc riêng đẹp Hoạt động 2: Hớng dẫn cách vẽ tranh: - Giáo viên gợi ý cho học sinh cách vẽ tranh: + Vẽ hình + VÏ mµu + VÏ mµu theo ý thÝch - Giáo viên cho học sinh xem vẽ chim hoa Vở tập vẽ Hoạt động 3: Híng dÉn thùc hµnh:: Bµi tËp: VÏ mét bøc tranh chim hoa Giáo viên theo dõi giúp học sinh làm bài: - Hớng dẫn học sinh vẽ hình chim hoa vừa với phần giấy Vở tập vẽ - Gợi ý học sinh tìm thêm hình ảnh cho vẽ sinh động - Hớng dẫn học sinh vẽ màu tự do, có đậm, có nhạt Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá:: - Giáo viên học sinh nhận xét số đà hoàn thành về: + Cách thể đề tài (bằng nhiều cách nhng rõ nội dung) + Cách vẽ hình (hình dáng sinh động, có hình chính, hình phụ ) + Màu sắc tơi vui, sáng - Giáo viên yêu cầu học sinh tìm vẽ đẹp theo ý * Dặn dò: Về nhà vẽ tranh chim hoa giấy khổ A4 (khác với tranh lớp) Tuần 27 Bài 27 Ngày soạn: vẽ nặn ô tô I- Mục tiêu: Giúp học sinh: - Bớc đầu làm quen với nặn tạo dáng đồ vật - Vẽ nặn đợc ô tô theo ý thích II- Chuẩn bị đồ dùng dạy học: 1- Giáo viên: - Su tầm tranh, ảnh số kiểu dáng ô tô ô tô đồ chơi - Bài vẽ ô tô học sinh năm trớc 2- Häc sinh: - Vë tËp vÏ - Bót chì, tẩy, màu đất nặn III- Các hoạt động dạy - học chủ yếu: A- ổn định tổ chøc: - KiĨm tra sÜ sè líp - KiĨm tra đồ dùng học vẽ, Vở tập vẽ B- Dạy mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bài: - Giáo viên giới thiệu số hình ảnh loại ô tô để học sinh nhận biết đợc hình dáng, màu sắc, phận chúng nh: + Buồng lái + Thùng xe: (để chở khách, chở hàng) + Bánh xe (hình tròn) + Màu sắc Hoạt động 2: Hớng dẫn cách vẽ, cách nặn: a) Cách vẽ ô tô: - Vẽ thùng xe - Vẽ buồng lái - Vẽ bánh xe - Vẽ cửa lên xuống, cửa kính - Vẽ màu theo ý thích b) Cách nặn ô tô: - Nặn thùng xe - Nặn buồng lái - Nặn bánh xe - Gắn phận thành ô tô + Giáo viên cho xem số sản phẩm nặn, vẽ ô tô lớp trớc để em học tập tự tin trớc vẽ Hoạt động 3: Hớng dẫn thực hành:: Bài tập: Vẽ nặn ô tô Giáo viên hớng dẫn học sinh vẽ nặn a) Vẽ kiểu ô tô vào Vở tập - Giáo viên giúp học sinh: ... không hình vẽ Hoạt động 3: Hớng dẫn thực hành:: Bài tập: Vẽ đờng diềm áo váy - Giáo viên nêu yêu cầu bài: Vẽ đờng diềm áo, váy theo ý thích - Giáo viên theo dõi giúp học sinh chia khoảng, vẽ hình... quàng, thảm, viên gạch hoa, diềm áo, váy Hoạt động 2: Hớng dẫn cách làm bài: - Giáo viên yêu cầu học sinh xem hình tập vẽ gợi ý để em biết cách làm bài: - Giáo viên gợi ý cho học sinh cách vẽ... trang phục có trang trí đờng diềm (đặc biệt trang phục dân tộc miền núi) - Biết cách vẽ đờng diềm áo, váy - Vẽ đợc đờng diềm áo, váy vẽ màu theo ý thích II- Chuẩn bị đồ dùng dạy học: 1- Giáo viên: