AN5

Nguyễn Xuân Vinh Học kỳ I Tuần 1 Tiết 1: Ôn tập một số bài hát đã học ở lớp 4 I. Mục tiêu : - Hát đúng giai điệu, thuộc lời ca. - Hát kết hợp vận động phụ hoạ và gõ đệm. - Giáo dục HS mạnh dạn, tích cực trong các hoạt động. II. Đồ dùng: - GV: Nhạc cụ đệm, máy, tranh ảnh minh hoạ - HS: Nhạc cụ gõ, SGK. III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu : Giáo viên 1. HĐ1. Kiểm tra bài cũ. - ổn định tổ chức. - Sửa t thế ngồi cho HS. 2. HĐ2. Giới thiệu tên bài, ghi bảng. 3. HĐ3.Ôn tập một số bài hát đã học ở lớp 4 a. Đặt câu hỏi cho HS trả lời. Hãy kể tên một số bài hát đã học ở lớp 4 ? Em có thể hát lại bài hát đã nêu ? ( Nhận xét, đánh giá ) b. Ôn tập bài hát: Quốc ca. Em yêu hoà bình. Chúc mừng. Thiếu nhi thế giới liên hoan. * Bài Quốc ca. - Đàn cho HS khởi động giọng. - Hỏi HS : Ai là tác giả của bài Quốc ca Việt Nam ? Khi chào cờ và hát Quốc ca chúng ta phải thực hiện nh thế nào ? ( Nhận xét, đánh giá ) - Đàn cho HS hát ôn lại một vài lần. - Cho HS đứng nghiêm trang tập chào cờ và hát Quốc ca. Yêu cầu: Thực hiện nghiêm túc, không nô đùa. Mắt hớng nhìn lá cờ Tổ quốc. * Bài Em yêu hoà bình. - Mở băng hát cho HS nghe giai điệu cho biết đó là giai điêụ của bài hát nào? Tác giả? - Đàn cho HS hát ôn lai đúng giai điệu, thuộc lời ca một vài lần. ( Sửa cho HS còn yếu, kém ). Nhận xét. - Chia lớp thành 2 dãy hát ôn và gõ đệm lại theo phách, nhịp nh sau: Dãy 1: Hát và gõ đệm theo phách. Dãy 2: Hát và gõ đệm theo nhịp. ( Sau đó đổi ngợc lại ) - Kiểm tra HS hát và gõ đệm lại chính xác hơn. ( Sửa cho HS còn yếu, kém ). Nhận xét. Học sinh - Ghi nhớ. - Mở đồ dùng. - cá nhân nêu. - Cá nhân trình bày. ( HS khá nhận xét ) - Đọc cao độ. - HS khá nêu. - Hát ôn. - Thực hiện. - Nghe và thảo luận. Cá nhân nêu. - Hát ôn theo dãy, nhóm, cá nhân. - Từng dãy thực hiện. - Từng nhóm, cá nhân HS thực hiện. ( HS khá nhận xét ) Âm nhạc lP 5 1 Nguyễn Xuân Vinh * Bài Chúc mừng. - Treo tranh ảnh minh hoạ và hỏi đó là bức tranh của bài hát nào? Nhạc nớc nào? ( Nhận xét, đánh giá ) - Đàn cho HS hát ôn lại đúng giai điệu, thuộc lời ca một vài lần. ( Sửa cho HS còn yếu, kém ). Nhận xét. - Chia lớp thành các cặp đôi ( 2 HS ) ngồi quay mặt vào nhau vừa hát vừa vỗ tay đệm theo nhịp 3 sau: 4 Phách 1: Từng HS vỗ tay. Phách 2+3: Hai HS vỗ tay vào nhau. - Chia lớp thành các nhóm lên thi đua biểu diễn trớc lớp. ( Nhận xét, đánh giá ). * Bài Thiếu nhi thế giới liên hoan. - Gõ một câu tiết tấu trên đàn sau đó hỏi HS tiết tấu vừa đợc nghe của câu hát nào? Trong bài hát nào đã học? ( Gợi ý và nhận xét ). - Đàn cho HS hát đúng giai điệu, thuộc lời ca một vài lần. ( Sửa cho HS còn yếu, kém ). Nhận xét. - Chia lớp thành 2 dãy hát ôn và gõ đệm lại theo phách tiết tấu nh sau: Dãy 1: Hát và gõ đệm theo phách. Dãy 2: Hát và gõ đệm theo tiết tấu. ( Sau đó đổi ngợc lại ) - Kiểm tra HS hát và gõ đệm lại chính xác hơn. ( Sửa cho HS còn yếu, kém ). Nhận xét. 5. HĐ5. Củng cố dặn dò. - Cho HS hát ôn lại mỗi bài hát một lần. - Nhận xét: Khen HS ( khá, giỏi ) nhắc nhở HS còn cha đúng yêu cầu. - Quan sát. Cá nhân nêu. - Hát ôn theo dãy, nhóm, cá nhân. - Từng cặp đôi thực hiện. - Từng nhóm, cá nhân trình bày. ( HS khá nhận xét ) - Thảo luận nhóm. Cá nhân nêu. - Hát ôn theo dãy, nhóm, cá nhân. - Từng dãy thực hiện. - Từng nhóm, cá nhân thực hiện. ( HS khá nhận xét ) - Hát ôn. - Ghi nhớ. Tuần 2 Tiết 2 : Học hát bài : Reo vang bình minh ( T.6 ) Nhạc và lời : Lu Hữu Phớc I. Mục tiêu : - Biết bài hát là một sáng tác của nhạc sĩ Lu Hữu Phớc. - Hát đúng giai điệu, thuộc lời ca. - Hát kết hợp vận động phụ hoạ và gõ đệm. - Giáo dục HS yêu thiên nhiên, yêu cuộc sống. II. Đồ dùng: - GV: Nhạc cụ đệm, máy, tranh ảnh minh hoạ - HS: Nhạc cụ gõ, SGK. III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu : Giáo viên 1. HĐ1. Kiểm tra bài cũ. - Cho một vài nhóm HS lên biểu diễn lại các bài Học sinh - Từng nhóm trình bày. Âm nhạc lP 5 2 Nguyễn Xuân Vinh hát đã ôn tiết trớc. ( Nhận xét, đánh giá ) 2. HĐ2. Giới thiệu tên bài, ghi bảng. 3. HĐ3. Dạy bài hát Reo vang bình minh. a. Học hát. - Treo tranh ảnh minh hoạ và thuyết trình cho HS biết. - Giới thiệu bài hát: Bài hát Reo vang bình minh đã diễn tả bức tranh phong cảnh buổi sáng đầy màu sắc rực rỡ và âm thanh lôi cuốn. Tác giả của bài hát là nhạc sĩ L- uHữu Phớc. Bài hát đã đợc tác giả sáng tác từ Năm 1947, khi đó nhạc sĩ mới 26 tuổi - Mở băng hát mẫu hoặc vừa đàn vừa hát cho HS nghe. + Cho HS nêu cảm nhận ban đầu về bài hát. - Đàn cho HS khởi động giọng. - Chia bài hát thành 2 đoạn ( 4 câu hát ). Sau đó đàn và dạy hát theo lối móc xích. Lu ý: Hát đúng những tiếng luyến và ngân dài 3 phách. Biết lấy hơi ở đầu mỗi câu hát. - Đàn cho HS hát hát ôn đúng giai điệu, thuộc lời ca. Chú ý: Hát với tốc độ vừa phải. Thể hiện tính chất vui tơi, trong sáng. Hát rõ lời, phát âm chuẩn. ( Sửa cho HS còn yếu, kém ). Nhận xét. b. Hát kết hợp vận động. - Hớng dẫn HS vừa hát vừa gõ đệm theo phách, nhịp nh sau: Hát: Reo vang reo ca vang ca Gõ phách: - < - <- Gõ nhịp: < < - Chia lớp thành 2 dãy hát ôn và gõ đệm lại theo phách, nhịp nh sau: Dãy 1: Hát đoạn 1 và gõ đệm theo phách. Dãy 2: Hát đoạn 2 và gõ đệm theo nhịp. ( Sau đó đổi ngợc lại ) - Kiểm tra HS hát và gõ đệm lại chính xác hơn. ( Sửa cho HS còn yếu, kém ). Nhận xét. - Hớng dẫn HS hát kết hợp vận động phụ hoạ nh sau: T thế đứng, 2 tay chống ngang hông, nghiêng đầu sang trái - phải, cũng có lúc cầm tay nhau vung nhẹ ra phía trớc và phía sau, nhún chân + Cho HS lên tập biểu diễn trớc lớp. * HS khá, giỏi hát có diễn cảm và phụ hoạ. * HS yếu, kém hát đợc đúng và thuộc lời ca. ( Nhận xét, đánh giá ) 4. HĐ4. Củng cố, dặn dò. - Cho nêu một số bầi hát về phong cảnh buổi sáng hoặc về thiên nhiên. - Cho HS hát ôn lại mỗi bài hát một lần. - Nhận xét: Khen HS ( khá, giỏi ) nhắc nhở HS còn ( HS khá nhận xét ) - Mở đồ dùng. - Quan sát. - Lắng nghe. - Nghe bài hát. - HS khá nêu. - Đọc cao độ. - Tập hát từng câu. - Hát ôn theo dãy, nhóm, cá nhân. - Thực hiện. - Từng dãy thực hiện. - Từng nhóm, cá nhân thực hiện. ( HS khá nhận xét ) - Thực hiện. - Từng nhóm, cá nhân trình bày. ( HS khá nhận xét ) - HS khá nêu. - Hát ôn. - Ghi nhớ. Âm nhạc lP 5 3 Nguyễn Xuân Vinh cha đúng yêu cầu. Tuần 3 Tiết 3 : - Ôn tập bài hát : Reo vang bình minh - Tập đọc nhạc : TĐN số 1 I.Mục tiêu : - Hát đúng giai điệu, thuộc lời ca. Nắm chắc bài TĐN. - Hát kết hợp vận động phụ hoạ. Hát lĩnh xớng, đối đáp. Đọc đúng cao độ, trờng độ bài TĐN. - Giáo dục HS mạnh dạn, tích cực trong các hoạt động. II. Đồ dùng: - GV: Nhạc cụ đệm, máy nghe, bảng phụ - HS: Nhạc cụ gõ, SGK, vở chép nhạc. III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu : Giáo viên 1. HĐ1. Kiểm tra bài cũ. - Mở băng hát cho HS nghe giai điệu bài hát Reo vang bình minh. ( Nhận xét, đánh giá ) - Hỏi HS đó là giai điệu của bài hát nào? Tác giả? ( Nhận xét, đánh giá ) 2. HĐ2. Giới thiệu tên bài, ghi bảng. 3. HĐ3. Ôn tập bài hát Reo vang bình minh. a. Hát ôn. - Đàn cho HS khởi động giọng. - Đàn cho HS hát hát ôn đúng giai điệu, thuộc lời ca theo hình thức. Hát không có nhạc: GV bắt nhịp. Hát có nhạc đệm: GV đàn và bắt nhịp. ( Sửa cho HS còn yếu, kém ). Nhận xét. - Hớng dẫn HS tập hát lĩnh xớng và hát đối đáp nh sau: + Hát lĩnh xớng: 1 HS khá lĩnh xớng: Đoạn a. Cả lớp đồng ca: Đoạn b. Chú ý: Khi hát luôn giữ đợc tốc độ đều đặn. + Hát đối đáp: Chia lớp thành 4 nhóm. Mỗi nhóm hát một câu nối tiếp nhau và gõ đệm đều theo tiết tấu. 4. HĐ4. Tập đọc nhạc số 1. - Treo bảng phụ có bài TĐN số 1 và đọc mẫu một lần cho HS biết. - Hỏi HS : bài TĐN viết ở nhịp gì? có mấy nhịp? - Cho HS nói tên nốt trên khuông. - Cho HS đọc cao độ các nốt trên khuông. Đ R M S - Hớng dẫn HS đọc và gõ âm hình tiết tấu. - Hớng dẫn HS TĐN theo đàn với các bớc nh sau: Bớc1: TĐN ( từng tiết nhạc, từng câu) Bớc2: TĐN và gõ theo phách. Học sinh - Nghe và thảo luận. - HS khá nêu. - Mở đồ dùng. - Đọc cao độ. - Hát ôn theo dãy, nhóm, cá nhân. - Thực hiện. - Cả 4 nhóm thực hiện. - Theo dõi. - HS khá nêu. - Cá nhân nói. - Luyện đọc cao độ. - Thực hiện. - Thực hiện. Âm nhạc lP 5 4 Nguyễn Xuân Vinh Bớc3: TĐN và ghép lời ca. Chú ý: Thể hiện với tốc độ vừa phải. Đọc đúng cao độ, trờng độ. - Chia lớp thành 2 dãy: Dãy A: TĐN + gõ theo phách. Dãy B: TĐN + ghép lời ca. ( Sau đó đổi ngợc lại ) - Kiểm tra HS đọc lại bài TĐN. ( Sửa cho HS còn yếu, kém ). Nhận xét. - Cho HS tập chép bài TĐN số 1 vào vở. Yêu cầu: Chép đúng, sạch đẹp. ( Nhận xét một số bài của HS ) 5. HĐ5. Củng cố, dặn dò. - Cho HS đọc ôn lại bài TĐN. - Đàn cho HS hát ôn lại bài hát một vài lần. - Nhận xét: Khen HS ( khá, giỏi ) nhắc nhở HS còn cha đúng yêu cầu. - Từng dãy thực hiện. - Từng nhóm, cá nhân thực hiện. ( HS khá nhận xét ) - Chép bài. - Thực hiện. - Hát ôn. - Ghi nhớ. Tuần 4 Tiết 4 : Học bài hát : Hãy giữ cho em bầu trời xanh ( T.9 ) Nhạc và lời : Huy Trân I. Mục tiêu : - Biết bài hát là một sáng tác của nhạc sĩ Huy Trân. - Hát đúng giai điệu, thuộc lời ca. - Hát kết hợp vận động phụ hoạ và gõ đệm. - Giáo dục HS yêu cuộc sống hoà bình. II. Đồ dùng: - GV: Nhạc cụ đệm, máy, tranh ảnh minh hoạ - HS: Nhạc cụ gõ, SGK. III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu : Giáo viên 1. HĐ1. Kiểm tra bài cũ. - Hỏi HS giờ trớc học bài hát gì? Tác giả? - Cho HS lên biểu diễn trớc lớp. - Cho một vài HS đọc lại bài TĐN số 1. ( Nhận xét, đánh giá ) 2. HĐ2. Giới thiệu tên bài, ghi bảng. 3. HĐ3. Dạy bài hát Hãy giữ cho em bầu trời xanh. a. Học hát. - Treo tranh ảnh minh hoạ và thuyết trình cho HS biết. - Giới thiệu bài hát. Nhạc sĩ Huy Trân đã sáng tác một số bài hát cho thiếu nhi nh: Bầu trời này mặt đất này, Bầu trời xanh, Hoà bình cho bé Và đặc biệt là bài hát Hãy giữ cho em bầu trời xanh đã nói lên ớc mơ của tuổi thiếu nhi, đó là đợc sống trong thế giới yên vui, hạnh phúc, không có bạo lực, chiến tranh Học sinh - Cá nhân nêu. - Từng nhóm trình bày. - Cá nhân TĐN. ( HS khá nhận xét ) - Mở đồ dùng. - Quan sát. - Lắng nghe. - Nghe bài hát. Âm nhạc lP 5 5 Nguyễn Xuân Vinh - Mở băng hát mẫu hoặc vừa đàn vừa hát cho HS nghe. + Cho HS nêu cảm nhận ban đầu về bài hát. - Đàn cho HS khởi động giọng. - Treo bảng phụ và hớng dẫn HS đọc lời ca theo tiết tấu của bài hát. ( Đánh dấu chỗ đảo phách và lấy hơi ). - Chia bài hát thành 2 lời (8 câu hát + 2 câu điệp khúc ). Sau đó đàn và dạy hát theo lối móc xích. Lu ý: Hát đúng những chỗ đảo phách. Biết lấy hơi ở đầu mỗi câu hát. - Đàn cho HS hát hát ôn đúng giai điệu, thuộc lời ca nhiều lần. Chú ý: Hát với tốc độ vừa phải. Thể hiện tính chất vui tơi, trong sáng. Hát rõ lời, phát âm chuẩn. ( Sửa cho HS còn yếu, kém ). Nhận xét. b. Hát kết hợp vận động. - Hớng dẫn HS vừa hát vừa gõ đệm theo tiết tấu nh sau: Hát: Hãy xua tan những mây mù đen tối Gõ tiết tấu: x x x x x x x x - Chia lớp thành 2 dãy hát ôn và gõ đệm lại theo phách, nhịp nh sau: Dãy 1: Hát. Dãy 2: Gõ đệm theo tiết tấu. ( Sau đó đổi ngợc lại ) - Kiểm tra HS hát và gõ đệm lại chính xác hơn. ( Sửa cho HS còn yếu, kém ). Nhận xét. - Cho HS hát và tự sáng tạo một số động tác kết hợp phụ hoạ phù hợp. + Cho HS lên tập biểu diễn trớc lớp. * HS khá, giỏi hát có diễn cảm và phụ hoạ. * HS yếu, kém hát đợc đúng và thuộc lời ca. ( Nhận xét, đánh giá ) 4. HĐ4. Củng cố, dặn dò. - Cho HS kể tên các bài hát chủ đề về hoà bình? - Đàn cho HS hát ôn lại mỗi bài hát một vài lần. - Nhận xét: Khen HS ( khá, giỏi ) nhắc nhở HS còn cha đúng yêu cầu. - HS khá nêu. - Đọc cao độ. - Đọc cá nhân. - Tập hát từng câu. - Hát ôn theo dãy, nhóm, cá nhân. - Thực hiện. - Từng dãy thực hiện. - Từng nhóm, cá nhân thực hiện. ( HS khá nhận xét ) - HS khá, giỏi thực hiện. - Từng nhóm, cá nhân trình bày. ( HS khá nhận xét ) - HS khá nêu. - Hát ôn. - Ghi nhớ. Tuần 5 Tiết 5 : - Ôn tập bài hát : Hãy giữ cho em bầu trời xanh - Tập đọc nhạc : TĐN số 2 I. Mục tiêu : - Hát đúng giai điệu, thuộc lời ca. Nắm chắc bài TĐN. - Hát kết hợp vận động phụ hoạ. Hát lĩnh xớng, đối đáp. Đọc đúng cao độ, trờng độ bài TĐN. - Giáo dục HS mạnh dạn, tích cực trong các hoạt động. II. Đồ dùng: Âm nhạc lP 5 6 Nguyễn Xuân Vinh - GV: Nhạc cụ đệm, máy nghe, bảng phụ - HS: Nhạc cụ gõ, SGK, vở chép nhạc. III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu : Giáo viên 1. HĐ1. Kiểm tra bài cũ. - Mở băng hát cho HS nghe giai điệu bài hát Hãy giữ cho em bầu trời xanh. ( Nhận xét, đánh giá ) - Hỏi HS đó là giai điệu của bài hát nào? Tác giả? ( Nhận xét, đánh giá ) 2. HĐ2. Giới thiệu tên bài, ghi bảng. 3. HĐ3. Ôn tập bài hát Hãy giữ cho em bầu trời xanh. a. Hát ôn. - Đàn cho HS khởi động giọng. - Đàn cho HS hát hát ôn đúng giai điệu, thuộc lời ca theo hình thức. Hát không có nhạc: GV bắt nhịp. Hát có nhạc đệm: GV đàn và bắt nhịp. ( Sửa cho HS còn yếu, kém ). Nhận xét. - Chia lớp thành 4 nhóm để hát đối đáp và gõ đệm theo phách nh sau: Lời 1: Đoạn a: Mỗi nhóm hát một câu. Đoạn b: Tất cả cùng hát. Lời 2: Thực hiện tơng tự lời 1. 4. HĐ4.Tập đọc nhạc số 2. - Treo bảng phụ có bài TĐN số 2 và đọc mẫu một lần cho HS biết. - Hỏi HS : bài TĐN viết ở nhịp gì? có mấy nhịp? - Cho HS nói tên nốt trên khuông. - Cho HS đọc cao độ các nốt trên khuông: Đ R M S L - Hớng dẫn HS đọc và gõ âm hình tiết tấu. - Hớng dẫn HS TĐN theo đàn với các bớc sau: Bớc1: TĐN ( từng tiết nhạc, từng câu) Bớc2: TĐN và gõ theo phách. Bớc3: TĐN và ghép lời ca. Chú ý: Thể hiện với tốc độ vừa phải. Đọc đúng cao độ, trờng độ. - Chia lớp thành 2 dãy: Dãy A: TĐN + gõ theo phách. Dãy B: TĐN + ghép lời ca. ( Sau đó đổi ngợc lại ) - Kiểm tra HS đọc lại bài TĐN. ( Sửa cho HS còn yếu, kém ). Nhận xét. - Cho HS tập chép bài TĐN số 2 vào vở. Yêu cầu: Chép đúng, sạch đẹp. ( Nhận xét một số bài của HS ) 5. HĐ5. Củng cố, dặn dò. - Cho HS đọc ôn lại bài TĐN. - Đàn cho HS hát ôn lại bài hát một vài lần. - Nhận xét: Khen HS ( khá, giỏi ) nhắc nhở HS còn cha đúng yêu cầu. Học sinh - Nghe và thảo luận. - HS khá nêu. - Mở đồ dùng. - Đọc cao độ. - Hát ôn theo dãy, nhóm, cá nhân. - Thực hiện. - Theo dõi. - HS khá nêu. - Cá nhân nói. - Luyện đọc cao độ. - Thực hiện. - Thực hiện. - Từng dãy thực hiện. - Từng nhóm, cá nhân thực hiện. ( HS khá nhân xét ) - Chép bài. - Thực hiện. - Hát ôn. - Ghi nhớ. Âm nhạc lP 5 7 Nguyễn Xuân Vinh Tuần 6 Tiết 6 : Học hát bài : Con chim hay hót ( T.12 ) Nhạc : Phan Huỳnh Điểu Lời : Theo đồng dao I. Mục tiêu : - Biết bài hát là một sáng tác của nhạc sĩ Phan Huỳnh Điểu. - Hát đúng giai điệu, thuộc lời ca. - Hát kết hợp gõ đệm. - Giáo dục HS thêm gắn bó với thiên nhiên. II. Đồ dùng : - GV: Nhạc cụ đệm, máy, tranh ảnh minh hoạ, bảng phụ - HS: Nhạc cụ gõ, SGK. III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu : Giáo viên 1. HĐ1. Kiểm tra bài cũ. - Hỏi HS giờ trớc học bài hát gì? Tác giả? - Cho 1-2 nhóm HS lên biểu diễn trớc lớp. - Cho một vài HS đọc lại bài TĐN số 2. ( Nhận xét, đánh giá ) 2. HĐ2. Giới thiệu tên bài, ghi bảng. 3. HĐ3. Dạy bài hát Con chim hay hót . a. Học hát. - Treo tranh ảnh minh hoạ và thuyết trình cho HS biết. - Giới thiệu bài hát. Đồng dao là những câu văn vần đợc truyền miệng trong sinh hoạt của trẻ em từ xa xa. Khi hát đồng dao, trẻ em thờng kết hợp nhiều trò chơi thú vị. Dựa trên một bài đồng dao, nhạc sĩ Phan Huỳnh Điểu đã sáng tác bài hát Con chim hay hót. Bài hát có giai điệu vui tơi, ngộ nghĩnh, sinh động. - Mở băng hát mẫu hoặc vừa đàn vừa hát cho HS nghe. + Cho HS nêu cảm nhận ban đầu về bài hát. - Đàn cho HS khởi động giọng. - Treo bảng phụ và hớng dẫn HS đọc lời ca theo tiết tấu của bài hát. ( Đánh dấu những tiếng luyến và chỗ lấy hơi ). - Chia bài hát thành 8 câu hát. Sau đó đàn và dạy hát theo lối móc xích. Lu ý: Hát đúng những hát tiếng luyến. Biết lấy hơi ở đầu mỗi câu hát. - Đàn cho HS hát hát ôn đúng giai điệu, thuộc lời ca nhiều lần. Chú ý: Hát với tốc độ hơi nhanh. Thể hiện tính chất vui tơi, nhí nhảnh, ngộ nghĩnh. Hát rõ lời, phát âm chuẩn. ( Sửa cho HS còn yếu, kém ). Nhận xét. b. Hát kết hợp gõ đệm. - Hớng dẫn HS vừa hát vừa gõ đệm theo tiết tấu nh Học sinh - Cá nhân nêu. - Từng nhóm trình bày. - Cá nhân đọc. ( HS khá nhận xét ) - Mở đồ dùng. - Quan sát. - Lắng nghe. - Nghe bài hát. - cá nhân nêu. - Đọc cao độ. - Đọc cá nhân. - Tập hát từng câu. - Hát ôn theo dãy, nhóm, cá nhân. - Thực hiện. Âm nhạc lP 5 8 Nguyễn Xuân Vinh sau: Hát: Con chim hay hót nó đứng nó hót Gõ tiết tấu: x x x x x x x x - Chia lớp thành 2 dãy hát ôn và gõ đệm lại theo phách, nhịp nh sau: Dãy 1: Hát. Dãy 2: Gõ đệm theo tiết tấu. ( Sau đó đổi ngợc lại ) - Kiểm tra HS hát và gõ đệm lại chính xác hơn. ( Sửa cho HS còn yếu, kém ). Nhận xét. 4. HĐ4. Củng cố, dặn dò. - Cho HS kể tên các bài hát nói về loài vật? - Đàn cho HS hát ôn lại mỗi bài hát một vài lần. - Nhận xét: Khen HS ( khá, giỏi ) nhắc nhở HS còn cha đúng yêu cầu. - Từng dãy thực hiện. - Từng nhóm, cá nhân thực hiện. ( HS khá nhận xét ) - HS khá nêu. - Hát ôn. - Ghi nhớ. Tuần 7 Tiết 7 : - Ôn tập bài hát : Con chim hay hót - Ôn tập TĐN số 1, số 2 I. Mục tiêu : - Hát đúng giai điệu, thuộc lời ca. Nắm chắc bài TĐN số1, số 2. - Hát kết hợp vận động phụ hoạ và gõ đệm. Đọc đúng cao độ, trờng độ bài TĐN. - Giáo dục HS mạnh dạn, tích cực trong các hoạt động. II. Đồ dùng: - GV: Nhạc cụ đệm, máy nghe, bảng phụ - HS: Nhạc cụ gõ, SGK, vở chép nhạc. III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu : Giáo viên 1. HĐ1. Kiểm tra bài cũ. - Mở băng hát cho HS nghe lại giai điệu bài hát Con chim hay hót. ( Nhận xét, đánh giá ) - Hỏi HS đó là giai điệu của bài hát nào ? Tác giả ? ( Nhận xét, đánh giá ) 2. HĐ2. Giới thiệu tên bài, ghi bảng. 3. HĐ3. Ôn tập bài hát Con chim hay hót. a. Hát ôn. - Đàn cho HS khởi động giọng. - Đàn cho HS hát hát ôn đúng giai điệu, thuộc lời ca theo hình thức. Hát không có nhạc: GV bắt nhịp. Hát có nhạc đệm: GV đàn và bắt nhịp. ( Sửa cho HS còn yếu, kém ). Nhận xét. - Cho HS hát và trình bày bài hát theo hình thức lĩnh xớng, đồng ca và gõ đệm theo phách nh sau: HT1: Cả lớp: Hát từ Con chimcành tre. 1 HS khá: Hát từ Nó hót le te.vô nhà. Cả lớp: Hát từ ấy nó ra.ơi chim ơi. . HT2: 1 HS khá: Hát câu 1, 3, 5. Học sinh - Thảo luận nhóm. - Cá nhân nêu. - Mở đồ ding. - Đọc cao độ. - Hát ôn theo dãy, nhóm, cá nhân. Âm nhạc lP 5 9 Nguyễn Xuân Vinh Cả lớp hát: Hát câu 2, 4, 6, 7. - Cho HS hát và tự sáng tạo một số động tác kết hợp phụ hoạ phù hợp. + Cho HS lên tập biểu diễn trớc lớp. * HS khá, giỏi hát có diễn cảm và phụ hoạ. * HS yếu, kém hát đợc đúng và thuộc lời ca. ( Nhận xét, đánh giá ) b. Trò chơi: Tập làm dàn nhạc đệm. - Nêu cách chơi và luật chơi cho HS nắm vững. - Giao cho 2 nhóm nh sau để thể hiện theo tiết tấu. Nhóm 1: giả làm tiếng thanh la. Nhóm 2: giả làm tiếng trống. - Chia lớp thành 2 dãy: Dãy 1: Hát. Dãy 2: Gõ đệm tùng- cheng. ( Nhận xét, đánh giá ) 4. HĐ4. Ôn tập TĐN số 1, số 2. - Treo bảng phụ có bài TĐN số 1, số 2. - Hỏi lại HS : bài TĐN viết ở nhịp gì? có mấy nhịp? - Cho HS nói tên nốt trên khuông. - Cho HS luyện tập cao độ các nốt trên khuông. * Bài TĐN số 1: - Đàn ( hoặc xớng nguyên âm) từ 2-3 âm cho HS nghe, đoán tên nốt nhạc và đọc lên cho đúng độ cao. VD: Cho HS nghe một âm bất kì: S L; S L S L; S M S; M- R - Đ. - Cho HS đọc ôn lại bài TĐN với các bớc sau: Bớc1: TĐN và gõ theo phách. Bớc3: TĐN và ghép lời ca. Chú ý: Thể hiện với tốc độ vừa phải. Đọc đúng cao độ, trờng độ. - Chia lớp thành 2 dãy: Dãy A: TĐN + gõ theo phách. Dãy B: TĐN + ghép lời ca. ( Sau đó đổi ngợc lại ) - Kiểm tra HS đọc lại bài TĐN. ( Sửa cho HS còn yếu, kém ). Nhận xét. * Bài TĐN số 2: Thực hiện tơng tự bài TĐN số 1. 5. HĐ5. Củng cố, dặn dò. - Cho HS đọc ôn lại 2 bài TĐN. - Đàn cho HS hát ôn lại bài hát một vài lần. - Nhận xét: Khen HS ( khá, giỏi ) nhắc nhở HS còn cha đúng yêu cầu. - Từng nhóm, cá nhân trình bày. ( HS khá nhận xét ) - Theo dõi. - Thực hiện. - Từng dãy thực hiện. - Theo dõi. - Cá nhân nêu. - Cá nhân nêu. - Đọc cao độ. - Thảo luận nhóm. Cá nhân nêu. - Thực hiện . - Từng dãy thực hiện. - Từng nhóm, cá nhân thực hiện. ( HS khá nhận xét) - Thực hiện. - Hát ôn. - Ghi nhớ. . Tuần 8 Tiết 8 : - Ôn tập bài hát : Reo vang bình minh Hãy giữ cho em bầu trời xanh - Nghe nhạc ( hát ) I.Mục tiêu : - Hát đúng giai điệu, thuộc lời ca. - Hát kết hợp vận động phụ hoạ. Hát lĩnh xớng, đối đáp. Âm nhạc lP 5 10