GA.DIA 9

NS : / /09 NG: / /09 (9A + 9B) Tiết: 25 BÀI 23: VÙNG BẮC TRUNG BỘ. A. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức: Học sinh cần. - Nắm vững và đánh giá vị trí đại lí,hình dạnh lãnh thổ, đặc điểm những điều kiện tự nhiên và tài nguyên thiên nhiên, đặc điểm dân cư và xã hội của vùng BTBộ. - Hiểu rõ những thuận lợi và khó khăn, các biện pháp cần khắc phục và triển vọng phát triển của vùng. 2. Kĩ năng: - Đọc lược đồ, biểu đồ. 3. Thái độ: - Giáo dục lòng yêu quê hương đất nước. B. CHUẨN BỊ: 1. Giáo viên: - Giáo án, SGK, SGV … - Bản đồ tự nhiên của vùng Bắc Trung Bộ - Bản đồ tự nhiên hoặc bản đồ hành chính Việt Nam - Một số tranh ảnh vùng 2. Học sinh: - Sgk, tập bản đồ, Chuẩn bị bài. C. PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC: - Trực quan. - Thuyết trình, vấn đáp - HS nhóm, chơi trò chơi D. TIẾN TRÌNH: 1. Ổn định lớp: (1’) KTSS : 9A …… ; 9B………; 2. KTBC: (Không). 3. Bài mới: (37’). *Vào bài : Chúng ta đã biết những đạc điểm cơ bản của tự nhiên, con người và tình hình phát triển kinh tế cảu 2 vùng lãnh thổ phía Bắc. Bài hôm nay, chúng ta sẽ tìm hiểu vùng lãnh thổ đầu tiên của dải đất miền Trung, nằm giữa 2 vùng kinh tế trộng điểm Bắc Bộ và Miền Trung. Đó là vùng Bắc Trung Bộ có tầm quan trọng trong sự liên kết Bắc- Nam và liên kết mọi mặt giữa Lào và VN. HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ. NỘI DUNG. Giới thiệu bài mới. 1 Hoạt động 1. ** Trực quan. ? Quan sát lược đồ vùng xác định giới hạn lãnh thổ và vị trí địa lí vùng? TL: ? Cho biết ý nghĩa cùa vị trí địa lí của vùng? TL : Ngã tư đường Bắc –Nam; Đ ông- Tây. *Giáo viên : Các nươc tiểu vùng sông MêKông: Lào, Tlan, Mianma. . Vị trí ngã tư đường của vùng, mở ra triển vọng và khả năng hợp tác giao lưu kinh tế văn hóa giữa các nước. . Đường số 9 được chọn là công nghiệp đường xuyên ASEAN; Lao Bảo trở thành khu vực trọng điểm phát triển kinh tế và thương mại. Chuyển ý. Hoạt động 2. ** Hoạt động nhóm. ** Trực quan. - Quan sát H 23.1 sgk. - Giáo viên chia nhóm cho học sinh thảo luận, từng địa diện nhóm trình bày bổ sung giáo viên chuẩn kiến thức ghi bảng. * Nhóm 1: Dựa vào kiến thức đã học cho biết dãy núi Trường Sơn có ảnh hưởng như thế nào đến khí hậu ở BTBộ ? TL: *Giáo viên : I. Vị trí địa lí và giới hạn lãnh thổ: + Giới hạn: Từ dãy Tam Điệp đến dãy Bạch Mã. + Vị trí đĩa lí: Bắc giáp MN và TD phía Bắc; đồng bằng sông Hồng. . Phía Nam giáp duyên hải NTBộ. . Phía đông giáp biển. . Phía Tây giáp Lào. + Ý nghiã: là cầu nối giữa BBộ với các vùng phía Nam. Cửa ngõ của các nước tiểu vùng sông Mê Công ra biển. II. Điều kiện tự nhiên và tài nguyên thiên nhiên: 2 - Gây hiệu ứng phơn Tây Nam - Hướng địa hình, độ dốc, dải Trường Sơn chi phối sâu sắc đặc điểm tự nhiên và đời sống dân cư. * Nhóm 2: Quan sát H23.1: Địa hình của vùng có đặc điểm gì nổi bật ? đặc điểm đó mang lại thuận lợi, khó khăn như thế nào cho phát triển kinh tế ? TL: * Giáo viên: - Thụân lợi: Phát triển đa dạnh nghề rừng, chăn nuôi sản xuất, - Khó khăn: Lương thực, kinh tế biển, đồng bằng hẹp ít màu mỡ. * Nhóm 3: Bằng kiến thức đã học, hãy nêu các loại thiên tai thường xảy ra ở BTBộ? Nêu tác hại và biện pháp giảm thiểu tác hại thiên tai cho vùng ? TL: * Giáo viên: + Tây miền núi, đồi, gò. Đồng bằng hẹp ở giữa, Đông là địa hình ven biển, biển. + Bão lụt gió Lào, cát lấn, cát bay, hạn… Gây khó khăn cho giao thông, cung cấp nước, nguy cơ cháy rừng cao. + Biện pháp: Bảo vệ và phát triển rừng đầu nguồn, rừng phòng hộ xóa đói giảm ngèo vùng phía Tây. * Nhóm 4 : Quan sát H23.1 và 23.2 hãy so sánh tiềm năng tài nguyên và khoáng sản phía Bắc và phía Nam dãy Hoành Sơn ? TL: * Giáo viên: - Tiềm năng rừng, khoáng sản (Crôm, thiếc, đá xây dựng) ở phía Bắc Hoành Sơn lớn hơn phía Nam - Vườn quốc gia Phong Nha Kẻ Bàng được UNESCO công nhận di sản văn hóa W ở phiá Nam hoành Sơn. - Dải Trường Sơn Bắc có ảnh hưởng sâu sắc tới khí hậu của vùng. -> Sườn đón gío mùa đông bắc gây mưa lớn, đón bão, gây hiệu ứng phơn Tây Nam gây nhiệt độ cao , khô, nóng kéo dài mùa hè. - Địa hình thể hiện sự phân hóa Đông Tây. - Tài nguyên rừng, khoáng sản tập trung phía Bắc dãy Hoành Sơn. Tài nguyên du lịch phát triển phía Nam dãy Hoành Sơn. 3 Chuyển ý. Hoạt động 3. ** Trực quan. ? Quan sát bảng 23.1 cho biết những khác biệt trong cư trú và hoạt động kinh tế giữa phía Đông và phía Tây? TL: ? Quan sát bảng 23.2 nhận sét sự chênh lệch các chỉ tiêu của vùng so với cả nước? TL: - Thấp hơn so với cả nước. *Giáo viên nhấn mạnh: tiềm năng công nghiệp người : hiếu học( biết chữ 91,3% cao hơn cả nước) . Truyền thống lao động dũng cảm; Tiềm năng du lịch sinh thái, văn hóa lịch sử. ? Hãy trình bày hiểu biết của em về dự án lớn phát triển vùng BTBộ ? TL: - Dự án đườngHCM. - Dự án đường đèo Hải Vân. - Khu kinh tế mở trên biên giới Việt – Lào. III. Đặc điểm dân cư, xã hội: - Địa bàn cư trú của 25 dân tộc. - Dân cư và dân tộc và hoạt động kinh tế có sự khác biệt giữa phía Đông và phía Tây của vùng. 4. Củng cố và luỵên tập: (4’) ? Vùng có vị trí như thế nào? Ý nghĩa? - Từ dãy Tam Điệp đến Bạch Mã. - Vị trí: Giáp TD và MNBB, DHNTB, biển, Lào. - Ý nghĩa: Cầu nối BB với các vùng phía nam. Cửa ngõ của các nước tiểu vùng sông Mcông. ? Chọn ý đúng: Một số chỉ tiêu phát triển kinh tế xã hội vùng BTB thấp hơn so với cả nước là: a. Thu nhập bình quân đầu người b. Tỉ lệ dân số thành thị. c. Tuổi thọ trung bình. d. a, c đúng; => a,b,c, đúng 5. Hướng dẫn học sinh tự học ở nhà: (3’) 4 - Học thuộc bài. - Chuẩn bị bài mới: Vùng Bắc Trung Bộ (tt). Chuẩn bị theo câu hỏi trong sgk. E. RÚT KINH NGHIỆM: ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… NS : / /09 NG: / /09 (9A + 9B) Tiết: 26 BÀI 24: VÙNG BẮC TRUNG BỘ (tiếp) A. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức: Học sinh cần: - Hiểu rõ được so với các vùng kinh tế trong nứoc, BTB tuy còn nhiều khó khăn nhưng có triển vọng lớn để phát triển kinh tế xã hội 2. Kĩ năng: - Phân tích lược đồ. 3. Thái độ: - Giáo dục lòng yêu quê hương đất nước. B. CHUẨN BỊ: 1. Giáo viên: - Giáo án, sgk, sgv … - Bản đồ tự nhiên của vùng Bắc Trung Bộ - Bản đồ kinh tế của vùng Bắc Trung Bộ - Một số tranh ảnh vùng 2. Học sinh: - Sgk, tập bản đồ, chuẩn bị bài. C. PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC: - Trực quan. - Hoạt động nhóm . D. TIẾN TRÌNH: 5 1. Ổn định lớp: (1’) KTSS : 9A …… ; 9B………; 2. KTBC: (4’). ? Vùng có vị trí như thế nào ? Ý nghĩa ? - Từ dãy Tam Điệp đến Bạch Mã - Vị trí: Giáp TD và MNBB, DHNTB, biển, Lào - Y nghĩa:Cầu nối BB với các vùng phía nam. Cửa ngõ của các nước tiểu vùng sông Mê Công. ? Chọn ý đúng: Một số chỉ tiêu phát triển kinh tế xã hội vùng BTB thấp hơn so với cả nước : a. Thu nhập bình quân đầu người b. Tỉ lệ dân số thành thị. . c. Tuổi thọ trung bình. d. a, c đúng; => a,b,c, đúng. 3. Bài mới: (33’). *Vào bài: Là vùng nằm giữa vùng kinh tế trọng điểm Bắc Bộ và vùng kinh tế trọng điểm miền Trung, trên hành lang kĩ thuật quốc gia hướng Bắc Nam và hướng Đông Tây; sự phát triển kinh tế của BTB đã xứng với tiềm năng kinh tế chưa ? Chúng ta cùng tìm câu trả lời trong bài học hôm nay ! HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ. NỘI DUNG. Giới thiệu bài mới. Hoạt động 1 ** Hoạt động nhóm. ** Trực quan. * Giáo viên cho Học sinh hoạt động nhóm từng đại diện nhóm trình bày bổ sung giáo viên chuẩn kiến thức ghi bảng. * Nhóm 1 : Quan sát H24.1 nhân xét mức độ đảm bảo lương thực ở vùng BTB ? TL: * Giáo viên: - 333,7 kg/ng lương thực vừa đủ ăn không có phần dôi dư để dự trư õvà xuất khẩu. * Nhóm 2 : Nêu một số khó khăn trong sản xuất lương thực của vùng ? TL: * Giáo viên : Khí hậu, đất, hạ tầng cơ sở, dân IV. Tình hình phát triển kinh tế: 1. Nông nghiệp: - Sản xuất lương thực kém phát triển, hịên đang đầu tư thâm canh tăng năng suất. 6 số. * Nhóm 3: Dựa vào sgk và kiến thức đã học, cho biết các thế mạnh và thành tựu trong phát triển nông nghiệp? TL: * Nhóm 4 : Quan sát H 24.3 xác định vùng nông lâm kết hợp? Nêu ý nghĩa của việc trồng rừng ở BTB? TL: *Giáo viên : Phòng chống lũ quét, hạn chế: cát bay, cát lấn, tác hại của gió phơn Tây Nam, bão lũ. - Giáo viên: Công trình trọng điểm ở BTB: Trồng rừng kết hợp phát triển hệ thống thủy lợi: Kẻ Gỗ, Nam Đàn, Nam Trạch. Chuyển ý. Hoạt động 2 ** Trực quan. + Nhận xét sự gia tăng giá trị sản xuất công nghiệp qua H 24.2 ? TL : - Công nghiệp tương đối phát triển nhưng chưa tương xứng với tiềm năng (2005) GDP trong công nghiệp tăng gần gấp 2,7 lần (1995). ? Quan sát H 24.3 xác định những cơ sở khai thác khoáng sản ? Ngành công nghiệp nào có thế mạnh dựa vào nguồn khoáng sản nào ? TL: ? Cho biết những khó khăn của công nghiệp ở BTB chưa phát triển tưng xứng với tiềm năng tự nhiên, Ktế ? TL : Do cơ sở hạ tầng yếu kém. Hậu quả của chiến tranh kèo dài. Chuyển ý. - Có thế mạnh phát triển chăn nưôi trâu bò, nuôi trồng khai thác thủy sản, cây aông nghiệp ngắn ngày, phát triển rừng ( nông lâm kết hợp ) giảm thiểu thiên tai. 2. Công nghiệp: - Giá trị sản xuất công nghiệp từ 1995 đến 2004 tăng rõ rệt. - Công nghiệp khai thác khoáng sản và sản xuất vật liệu xây dựng là ngành có thế mạnh của vùng. 3. Dịch vụ: 7 Hoạt động 3. ** Trực quan. + Quan sát H 24.3 nhận xét hoạt động giao thông vận tải? Tầm quan trong của tuyến đường 7,8,9? TL: - Hệ thống giao thông Bắc Nam, Đông Tây. - Hệ thống đường 7,8,9 nối liền biên giới Việt Lào với cảng biển. * Giáo viên : Đường 9 được chọn là đường xuyên ASEAN và Lao Bảo ? Hãy kể tên một số điểm du lịch của vùng ? TL: Đủ loại hình dịch vụ du lịch : Du lịch sinh thái ( Phong Nha Kẻ Bàng), nghỉ dưỡng ( nhiều bãi tắm), du lịch văn hóa lịch sử (quê Bác). Chuyển ý. Hoạt động 4. ** Trực quan. ? Xác định những trung tâm công nghiệp chính và những ngành công nghiệp chủ yếu của vùng? TL: - Hệ thống giao thông vận tải có ý nghĩa kinh tế và quốc phòng đối với toàn vùng và cả nước. - Có nhiều thế mạnh để phát triển. V. Các trung tâm kinh tế: - Thanh Hóa, Vinh, Huế là các trung tâm kinh tế lớn quan trọng của vùng. 4. Củng cố và luỵên tập: (4’) ? Ngành sản xuất nông nghiệp của vùng như thế nào? - Sản xuất lương thực kém phát triển, hiện đang đầu tư thâm canh tăng năng suất. - Có thế mạnh phát triển chăn nuôi trâu bò, nuôi trông khai thác thủy hải sản, cây công nghiệp ngắn ngày, phát triển rừng giàm thiểu thiên tai. ? Hãy điền cụm từ vào chỗ trống: Các địa điểm nổi bật ở BTB. a. Thanh Hóa có…………………; b. Nghệ An có…………………… ; c. Hà Tĩnh có…………………….; d. Quảng bình có……………… ; e. Quảng Trị có………………… ; f. Thừa Thiên Huế có…… ; Tl: a) Sầm Sơn; b) Kim Liên; c) Thiên Cầm; d) Phong Nha Kẻ Bàng; e) Thành Cổ Quảng Trị; f) Cố Đô Huế; Bảng 24.2. Một số mô hình sản xuất ở Bắc Trung Bộ Mô hình sản xuất 8 Vùng núi, đồi gò phía tây Nông – lâm kết hợp: trồng rừng kinh tế, bảo vệ rừng đầu nguồn, chăn nuôi gia súc lớn (bò, trâu), cây công nghiệp: cà phê. Hồ tiêu (tại vùng đất đỏ badan hủ Quỳ, Quảng Trị), rau quả Vùng ven biển phìa đông Nông – ngư kết hợp: nuôi trồng thủy sản trong các đầm phá (tôm, cá, nhuyễn thể ), đánh bắt hải sản ven bờ, xa bờ. Bảo vệ nguồn hải sản. Trồng rừng phòng hộ, ngăn cát lấn để bảo vệ đồng ruộng. 5. Hướng dẫn học sinh tự học ở nhà: (3’). - Học thuộc bài. - Chuẩn bị bài mới: Vùng duyên hải Nam Trung Bộ. Chuẩn bị theo câu hỏi trong sgk. E. RÚT KINH NGHIỆM: ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… NS : … / /09 NG: …./ /09 (9A + 9B) Tiết: 27 BÀI 25: VÙNG DUYÊN HẢI NAM TRUNG BỘ. A. MỤC TIÊU CẦN ĐẠT: 1. Kiến thức : Học sinh cần : - Khắc sâu sự hiểu biết qua các bài học về vùng DHNTB là nhịp cầu nối giữa BTB với ĐNB, Giữa Tây Nguyên với biển Đông . 9 - Hiểu rõ sự đa dạng phong phú của các điều kiện tự nhiên và tài nguyên thiên nhiên, tạo ra thế mạnh phát triển kinh tế, đặc biệt là kinh tế biển. 2. Kĩ năng : phương pháp so sánh sự tương phản, kết hợp kênh chữ và kênh hình giải thích một số vấn đề 3. Thái độ: Bồi dưỡng ý thức học bộ môn. B. CHUẨN BỊ: 1. Giáo viên: Giáo án, tập bản đồ, sgk, lược đồ vùng. 2. Học sinh: Sgk, tập bản đồ, chuẩn bị bài. C. PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC: - Trực quan. - Hoạt động nhóm D. TIẾN TRÌNH BÀI DẠY: 1. Ổn định lớp : (1’) KTSS : 9A …… ; 9B………; 2. KTBC: (4’). (10đ). ? Ngành sản xuất nông nghiệp vùng như thế nào? - Sản xuất lương thực kém phát triển, hiện đang đầu tư thâm canh tăng năng suất. - Có thế mạnh phát triển chăn nuôi trâu bò nuôi trông khai thác thủy hải sản, cây công nghiệp ngắn ngày, phát triển rừng giàm thiểu thiên tai. ? Hãy điền cụm từ vào chỗ trống : Các địa điểm nổi bật ở BTB. a. Thanh Hóa có…………………; b. Nghệ An có…………………… ; c. Hà Tĩnh có…………………………; d. Quảng bình có……………… ; e. Quảng Trị có………………… ; f. Thừa Thiên Huế có……; *Đáp án: a) Sầm Sơn; b) Kim Liên c) Thiên Cầm; d) Phong Nha Kẻ Bàng; e) Thành Cổ Quảng Trị; f) Cố Đô Huế; 3. Bài mới: (33’). *Vào bài: GV: Giới thiệu sơ lược văn hóa, lịch sử điều kiện sinh thái của vùng DHNTB, nơi diễn ra sự hội nhập của 2 nền văn hóa Việt - Chăm. Có thể nói là hình ảnh thu nhỏ của Việt Nam , có những nét chung của lịch sử phát triển kinh tế của cả nước … Vậy DHNTB có những đặc điểm về điều kiện tự nhiên tài nguyên thiên nhiên và dân cư ntn ta cùng tìm hiểu nội dung bài. HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ NỘI DUNG 10 [...]... bo v t rng d a ỳng *ỏp ỏn : a,b,c ỳng 5 Hng dn hc sinh t hc nh : (3) - Hc thuc bi - Chun b bi mi: Vựng Tõy Nguyờn (tip) Chun b theo cõu hi trong SGK E RT KINH NGHIM: 32 NS : 09/ 12/ 09 NG: 12/12/ 09 (9A + 9B) Tit: 33 BI 29: VNG TY NGUYấN (tip) A MC TIấU CN T: 1 Kin thc: Hc sinh cn - Hiu rừ Tnguyờn phỏt trin khỏ ton din v kinh t, nh thnh t ca cụng cuc i mi C cu kinh t ang chuyn dch theo hng CNH, HH... trng thy sn c a ỳng d a, b ỳng 5 Hng dn hc sinh t hc nha ứ: (3) - Hc thuc bi 17 - Chun b bi mi: Thc hnh Chun b theo cõu hi trong sgk E RT KINH NGHIM: NS : /12/ 09 NG: /12/ 09 (9A + 9B) BI 27: Tit 29 THC HNH KINH T BIN CA BC TRUNG B V DUYấN HI NAM TRUNG B A MC TIấU CN T: 1 Kin thc : Hc sinh cn : - Cng c s hiu bit v c cu kinh t bin c hai vựng BTB v duyờn hi NTB 2 K nng: Phng phỏp... NS : 30/11/08 NG : 3/12/08 (9A + 9B) Tit: 30 ễN TP A MC TIấU CN T: 1 Kin thc: - Hc sinh cú mt h thng v nhng kin thc m mỡnh ó lnh hi 2 K nng: - H thng húa kin thc 3 Thỏi : - Giỏo dc lũng say mờ hc b mụn B CHUN B: 1 Giỏo viờn: Giỏo ỏn, bn cú liờn quan 2 Hc sinh: sgk, chun b bi 21 C PHNG PHP DY HC: - H thng húa kin thc D TIN TRèNH BI DY: 1 n nh lp: (1) - KTSS: 9A ; 9B; 2 KTBC: (4) - Khụng KT 3 Bi... tp: (4) ? Xỏc nh v trớ a lớ cỏc vựng kinh t ? - Hc sinh lờn bng xỏc nh 5 Hng dn hc sinh t hc nh : (3) - Hc thuc bi - Chun b bi: Vựng Tõy Nguyờn E RT KINH NGHIM: . . 26 27 28 NS : /12/ 09 NG : ./12/ 09 (9A + 9B) Tit: 32 BI 28 : VNG TY NGUYấN A MC TIấU CN T: 1 Kin thc : Hc sinh cn : - Hiu c TN cú v trớ quan trng trong s nghip phỏt trin kinh t xó hi, an ninh quc phũng ca nc ta - Thy c vựng cú tim... e a,b ỳng ; *ỏp ỏn: a, b, c, d ỳng 5 Hng dn hc sinh t hc nh: (3) - Hc thuc bi - Chun b bi mi: Vựng duyờn hi NTB (tt) - Chun b bi theo cõu hi trong SGK E RT KINH NGHIM: 13 NS : / / 09 NG: / / 09 (9A + 9B) Tit: 28 BI 26: VNG DUYấN HI NAM TRUNG B (tip) A MC TIấU CN T: 1 Kin thc : Hc sinh cn - Nm vng nhng tim nng ln v kinh t qua c cu kinh t ca vựng duyờn hai NTB - Nhn thc rừ s chuyn bin mnh m... Nụng nghip gi vai trũ quan * Giỏo viờn kt lun trng hng u trong c cu kinh t Chuyn ý 2 Cụng nghip: Hot ng 2 ** Trc quan - Chim t trng thp trong c ? Quan sỏt Bng 29. 2 sgk tớnh tc phỏt trin cu kinh t Sn xut cụng cụng nghip ca TNguyờn v c nc (ly 199 5 nghip ang cú chuyn bin, tc = 100%) ? Nhn xột ? tng trng cao ? Xỏc nh nh mỏy thy in Y-a-ly trờn sụng Xờ Xan ? Nờu ý ngha ca s phỏt trin thy in T.Nguyờn ? TL:... thc hc b mụn B CHUN B: 1 Giỏo viờn: SGK, tp bn , giỏo ỏn, lc vựng 2 Hc sinh: SGK, tp bn , chun b bi C PHNG PHP DY HC: - Trc quan 18 - Hot ng nhúm, luyn tp D TIN TRèNH BI DY: 1 n nh lp: (1) - KTSS : 9A ; 9B; 2 KTBC: (4) ? Ngnh cụng nghip DHNTB phỏt trin nh th no ? - Sn xut cụng nghip cũn chim t trng nh - Tc tng trng khỏ cao - Cụng nghip c khớ ch bin nụng sn thc phm khai thỏc khỏ phỏt trin ? Chn ý ỳng... CHUN B: 1 Giỏo viờn : Giỏo ỏn, Tp bn , Lc vựng 2 Hc sinh : SGK, tp bn , chun b bi C PHNG PHP DY HC: - Trc quan - Phng phỏp m thoi, thuyt trỡnh - Hot ng nhúm D TIN TRèNH BI DY: 1 n nh lp: (1) - KTSS : 9A ; 9B; 2 KTBC: (4) (10) ? Lờn bng xỏc nh nhng cng bin, bói cỏ tụm (7) ? Chn ý ỳng: Tim nng phỏt trin kinh t BTB v DHNTB l : (3) a Th mnh v xõy dng cng bin v phỏt trin giao thụng b Th mnh v khai thỏc v... Nhúm 4 : Tỡm nhng bói bin cú giỏ tr du lch ni ting ? 19 TL: * Giỏo viờn : Sm Sn, Ca Lũ, Thiờn cm, Lng Cụ, Non Nc, Sa Hunh, Nha Trang, Mi Nộ ? Nhn xột tim nng phỏt trin kinh t bin ? TL: Chuyn ý Hot ng 2 ** Trc quan - Hc sinh c yờu cu bi tp - Quan sỏt bng s liu H27.1 sgk T.min BTB DHNTB TSNtrng 100% 38,8 27,6 (58,4%) (41,6%) TS Kthỏc 100% 153,7 4 39, 5 (23,7%) (76,3%) ? So sỏnh sn lng thy sn ca vựng ?... mụn B CHUN B: 1 Giỏo viờn: Giỏo ỏn, Tp bn , lc kinh t vựng 2 Hc sinh: SGK, tp bn , chun b bi C PHNG PHP DY HC: - Trc quan, vn ỏp, thuyt trỡnh - Hot ng nhúm D TIN TRèNH BI DY: 1 n nh lp: (1) - KTSS : 9A ; 9B; 2 KTBC: (4) ? Nờu v trớ a lớ vựng ? í ngha ca v trớ ? - L vựng duy nht khụng giỏp bin - Cú v trớ chin lc quan trng v kinh t, quc phũng, an ninh - V trớ cu ni gia VN vi Lo v CPC ? Chn ý ỳng : gii . ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… NS : …. /12/ 09 NG: …. /12/ 09 (9A + 9B) Tiết 29 BÀI 27: THỰC HÀNH. KINH TẾ BIỂN CỦA BẮC TRUNG BỘ VÀ DUYÊN HẢI NAM TRUNG BỘ A NGHIỆM: ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… NS : / / 09 NG: / / 09 (9A + 9B) Tiết: 26 BÀI 24: VÙNG BẮC TRUNG BỘ (tiếp) A. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức: Học sinh cần: -. NGHIỆM: ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… NS : … / / 09 NG: …./ / 09 (9A + 9B) Tiết: 27 BÀI 25: VÙNG DUYÊN HẢI NAM TRUNG BỘ. A. MỤC TIÊU CẦN ĐẠT: 1. Kiến thức :