gatuan28

Giáo án lớp 5/2 LỊCH BÁO GIẢNG Tuần 28 Từ ngày (22/ 03–26/ 03 / 2010 ) THỨ / NGÀY MÔN BÀI DẠY HAI 22-03 T. Đọc Toán Lòch sử Đạo đức n tập Luyện tập chung Tiến vào dinh Độc Lập Em tìm hiểu về Liên hiệp quốc ( T1) BA 23–03 Toán C. Tả L.Từ & câu Luyện tập chung n tập n tập TƯ 24-03 Kể chuyện Tập đọc Toán Khoa học . n tập n tập Luyện tập chung Sự sinh sản của động vật NĂM 25-03 Toán L.từ & câu L văn n tập về số tự nhiên Kiểm tra đònh kỳ n tập SÁU 26-03 Tập.l.văn Toán khoa học Đòa SHL Kiểm tra đònh kỳ n tập về phân số Sự sinh sản của côn trùng Châu Mó (TT) Sinh hoạt lớp . Giáo án lớp 5/2 Thứ 2 ngày 22 tháng 3 năm 2010 TẬP ĐỌC: ÔN TẬP GIỮA HKII (Tiết 1). I. Mục tiêu - Đọc trơi chảy, lưu lốt bài tập đọc đã học ; tốc độ khoảng 115 tiếng / phút; đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn; thuộc 4 – 5 bài thơ (đoạn thơ), đoạn văn dễ nhớ; hiểu nội dung chính, ý nghĩa cơ bản của bài thơ, bài văn. - Nắm được cấu tạo các kiểu câu để điền đúng bảng tổng kết.(BT2) - HSKG đọc diễn cảm thể hiện đúng nội dung VB nghệ thuật, biết nhấn giọng những từ ngữ, hình ảnh mang tính nghệ thuật. II. Chu ẩn bị : Phiếu học tập photo bài tập 1, bài tập 2 (tài liệu). Phiếu bốc thăm KT tập đọc III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1. Khởi động: 2. Bài cũ: - GV yêu cầu học sinh đọc bài thơ Đất nước. 3.Bài mới: Hoạt động 1: KT tập đọc và HTL (khoảng ¼ số HS của lớp) Giáo viên đặt 1 câu hỏi về nd đoạn, bài vừa đọc; cho điểm theo hd của Vụ GD tiểu học. Hoạt động 2: H.dẫn HS làm BT2. GV mở bảng phụ đã viết sẵn bảng tôngr kết-h.dẫn HS làm bài. GV nhận xét, chốt ý đúng. 4. Củng cố: 5. Dặn dò:do - Chuẩn bò: Tiết 4 - Nhận xét tiết học - Học sinh đọc bài. - Học sinh trả lời. -Từng HS lên bôùc thăm chọn bài (sau khi bốc thăm được xem lại bài 1-2 phút) -HS đọc bài trong SGK(hoặc đọc TL) 1 đoc đoạn hoặc cả bài theo chỉ đònh trong phiếu. -1 HS đọc yc của BT -HS nhìn bảng, nghe GV hd. -HS làm bài cá nhân vào vở -HS nối tiếp nhau trình bày kết quả -Cả lớp nhận xét sửa chữa. -HS nhắc lại nd tiết ôn tập. TOÁN: LUYỆN TẬP CHUNG. I. Mục tiêu: - Biết tính vận tốc, qng đường, thời gian. - Biết đổi đơn vị đo thời gian . - Cả lớp làm bài 1, 2 . HSKG làm thêm bài 3, 4. - Yêu thích môn học. II. Chu ẩn bị : Bảng phụ, bảng học nhóm III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1. Khởi động: - Lần lượt sửa bài 3 và 4. Giáo án lớp 5/2 2. Bài cũ: - Giáo viên nhận xét – cho điểm. 3. Bài mới: Luyện tập chung. Bài 1: - Giáo viên chốt. - Yêu cầu học sinh nêu công thức tìm v đơn vò km/giờ Bài 2: - Giáo viên h.dẫn cách làm. - Nhận xét, sửa bài. Kết quả là: 37,5 km / giờ. Bài 3: - Cho HS đổi: 15,75 km = 15 750 m. 1 giờ 45 phút = 105 phút. Bài 4: - Giáo viên chấm và chữa bài. 72 km / giờ = 72 000 m / giờ. Thời gian để cá heo bơi 2400m là: 2400 : 72000 = 1/30 (giờ). 30 1 giờ = 2 phút. Đáp số: 2 phút. 4. Củng cố. 5. Dặn dò: - Làm bài 1, 2 làm vào giờ tự học. - Chuẩn bò: Luyện tập chung. - Nhận xét tiết học. - Lần lượt nêu cách tìm v , s , t. - Học sinh đọc đề – nêu công thức. - Giải – lần lượt sửa bài. - Nêu cách làm. Giải Vận tốc của ô tô 135 : 3 = 45 km/giờ Vận tốc của xe máy 135 : 4,5 = 30 km/giờ Mỗi giờ ô tô đi nhiều hơn là 45 - 30 = 15 km/giờ Đáp số: 15 km. - Học sinh đọc đề. - HS làm bài theo cặp. - Đại diện vài cặp lên sửa bài. - Cả lớp nhận xét sửa bài - Học sinh đọc đề. - HS tự làm tiếp vào vở rồi sửa bài. Chẳng hạn: 15 750 : 105 = 150 (m / phút) - HS đọc bài tập. - HS tự làm bài vào vở. - HS làm sai sửa bài. - Thi đua lên bảng viết công thức tính: s , v , t. LỊCH SỬ: TIẾN VÀO DINH ĐỘC LẬP. I. Mục tiêu: - Biết ngày 30 – 4 -1975 qn ta giải phóng Sài Gòn, kết thúc cuộc kháng chiến chống Mĩ cứu nước , từ đây đất nước hồn tồn độc lập, thống nhất. + Ngày 26 – 4 – 1975 Chiến dịch Hồ Chí Minh bắt đầu, các cánh qn của ta đồng loạt tiến đánh các vị trí quan trọng của qn đội và chính quyền Sài Gòn trong thành phố. Giáo án lớp 5/2 + Những nét chính của sự kiện qn giải phóng tiến vào Dinh Độc Lập, nội các Dương Văn Minh đầu hàng khơng điều kiện. - Yêu quê hương, nhớ ơn những anh hùng đã hi sinh để giải phóng đất nước. II. Chu ẩn bị : SGK, ảnh trong SGK, bản đồ hành chính Việt Nam. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1. Khởi động: 2. Bài cũ: Lễ kí hiệp đònh Pa-ri. Giáo viên nhận xét bài cũ. 3. Bài mới: Tiến vào dinh Độc Lập. Hoạt động 1: Cuộc tổng tiến công giải phóng Sài Gòn. - Giáo viên nêu câu hỏi: “Sự kiện quân ta đánh chiếm dnh Độc Lập diễn ra như thế nào?” - Học sinh đọc SGK đoạn “Sau hơn 1 tháng … các tầng” → thuật lại “Sự kiện xe tăng quân ta tiến vào dinh Độc Lập”. → Giáo viên nhận xét và nêu lại các hình ảnh tiêu biểu. - Giáo viên tổ chức cho học sinh đọc SGK, đoạn còn lại. - Thảo luận nhóm, chọn ý, diễn lại cảnh cuối cùng khi nội các Dương Văn Minh đầu hàng. - Giáo viên chốt + Tuyên dương nhóm diễn hay nhất. Hoạt động 2: Tìm hiểu ý nghóa lòch sử của chiến thắng ngày 30/ 4/ 1975. - Giáo viên nêu câu hỏi: - Chiến thắng ngày 30/ 4/ 1975 có tầm quan trọng như thế nào? → Giáo viên nhận xét + chốt. - Là 1 trong những chiến thắng hiển hách nhất trong lòch sử dân tộc. - Đánh tan chính quyền Mó – Ng, giải phóng hoàn toàn miền Nam, chấm dứt 21 năm chiến tranh. - Từ đây, Nam – Bắc được thống nhất. 4. Củng cố. - Ngày 30/ 4/ 1975 xảy ra sự kiện gì? - - 2 học sinh trả lời câu hỏi ở SGK. - 1 học sinh đọc SGK. - Học sinh thảo luận nhóm đôi. - Mỗi em gạch dưới các chi tiết chính bằng bút chì → vài em phát biểu. - Học sinh đọc SGK. - Thảo luận nhóm, phân vai, diễn lại cảnh cuối cùng khi nội các Dương Văn Minh đầu hàng. - Học sinh trả lời. - Học sinh nhắc lại (3 em). Giáo án lớp 5/2 - Ý nghóa lòch sử của sự kiện đó? 5. Dặn dò: - Chuẩn bò: “Hoàn thành thống nhất đất nước”. - Nhận xét tiết học. - Học sinh nêu. ĐẠO ĐỨC: EM TÌM HIỂU VỀ LIỆN HP QUỐC (TIẾT 1). I. Mục tiêu: - Có hiểu biết ban đầu , đơn giản về tổ chức Liên Hợp Quốc và quan hệ của nước ta với tổ chức quốc tế này. - Thái độ tơn trọng các cơ quan của Liên Hợp Quốc đang làm việc tại nước ta. - HSKG kể được một số việc làm của cơ quan LHQ ở Việt Nam hoặc ở địa phương. * GDBVMT (Liên hệ) : Một số hoạt dộng của LHQ trong lĩnh vực BVMT ở VN và trên thế giới. II. Chu ẩn bị : Tranh, ảnh băng hình, bài bao1 về hoạt động của Liên Hợp Quốc và các cơ quan Liên Hợp Quốc ở đòa phương và ở VN. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1. Khởi động: 2. Bài cũ: - Chiến tranh gây ra hậu quả gì? - Để mọi người đều được sống trong hoà bình, trẻ em có thể làm gì? 3. Bài mới: Em tìm hiểu về Liên Hợp Quốc (T1). Hoạt động 1: Tìm hiểu thông tin. - Yêu cầu học sinh đọc các thông tin trang 41, 42 và hỏi: - Ngoài những thông tin trong SGK, em nào còn biết gì về tổ chức LHQ? - Giới thiệu thêm với học sinh một số tranh, ảnh, băng hình về các hoạt động của LHQ ở các nước, ở VN và ở đòa phương. → Kết luận: + LHQ là tổ chức quốc tế lớn nhất hiện nay. + Từ khi thành lập, LHQ đã có nhiều hoạt động vì hoà bình, công lí và tiến bộ xã hội. + VN là một thành viên của LHQ. Hoạt động 2: Thảo luận nhóm bài 1 (SGK). - Chia nhóm giao nhiệm vụ cho các nhóm thảo luận các ý kiến trong BT1/ SGK. - Kết luận: Các ý kiến đúng: c, d. - - Học sinh trả lời. - Học sinh trả lời. - Học sinh nêu. - Thảo luận 2 câu hỏi trang 42. -Thảo luận nhóm. - Đại diện các nhóm trình bày. (mỗi nhóm trình bày 1 ý kiến). - Các nhóm khác nhận xét, bổ sung. Giáo án lớp 5/2 Các ý kiến sai: a, b, đ. 4. Củng cố. - Yêu cầu HS đọc ghi nhớ SGK. - GV liên hệ GDBVMT. 5. Dặn dò: - Tìm hiểu về tên của 1 số cơ quan LHQ ở VN, về hoạt động của các cơ quan LHQ ở VN và ở đòa phương em. - 2 học sinh đọc. - Nhận xét tiết học. Thứ 3 ngày 23 tháng 3 năm 2010 TOÁN: LUYỆN TẬP CHUNG. I. Mục tiêu: - Biết tính qng đường, vận tốc, thời gian. - Biết giải bài tốn chuyển động ngược chiều trong cùng một thời gian. - Cả lớp làm bài 1, 2. HSKG làm thêm bài 3, 4. II. Chu ẩn bị : Bảng phụ, III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1. Khởi động: 2. Bài cũ: - Giáo viên chốt – cho điểm. 3. Bài mới: Luyện tập chung. Bài 1: a) GV h.dẫn để HS nắm được cách giải bài toán chuyển động ngược chiều. b) H.dẫn để HS làm. Bài 2 và 3: GV chấm và chữa bài. 2) Kết quả các bước giải là: 3,75 giờ. 45 km. Bài 4: Cho HS làm bài theo nhóm. GV nhận xét, chốt bài làm đúng. Các bước tính: 42 x 2,5 = 105 (km). 135 – 105 = 30 (km). 4. Củng cố. 5. Dặn dò: - Chuẩn bò: Luyện tập chung. - Nhận xét tiết học. - - Học sinh lần lượt sửa bài 3 tiết 136. - Lần lượt nêu tên công thức áp dụng. -HS đọc đề toán, trình bày bài giải theo SGK. -HS làm vào vở rồi sửa bài. Các bước tính lần lượt là: 42 + 50 = 92 (km) 276 : 92 = 3 (giờ). HS tự làm bài vào vở. Đổi: 15 km = 15 000 m Vận tốc chạy của con ngựa đó là: 15 000 : 20 = 750 (m / phút) Đáp số: 750 m / phút. -HS làm bài theo nhóm vào bảng phụ. -Các nhóm trình bày kết quả. -Cả lớp nhận xét sửa chữa. - Thi đua nêu lại cách tính s , v , t. Giáo án lớp 5/2 CHÍNH T Ả ÔN TẬP GIỮA HKII. I.Mục tiêu: - Mức độ u cầu kĩ năng đọc như ở tiết 1. - Tạo lập đựơc câu ghép theo u cầu ở bài tập 2. - HS có thái độ tích cực tự học tự rèn luyện. II.Chu ẩn bị : Phiếu bốc thăm KT tập đọc (như tiết 1). Bảng phụ. III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: HĐ CỦA GV HĐ CỦA HS 1.Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu, yêu cầu của tiết học. 2.Bài ôn tập: HĐ1: KT tập đoc và HTL. Tiến hành tương tự như tiết 1. HĐ2: H.dẫn HS làm BT2. GV treo bài của HS làm trên bảng phụ lên ; GV nhận xét và sửa bài. Có thể viết tiếp là: a) chúng rất quan trọng. b) sẽ không hoạt động. c) mọi người vì mỗi người. 3.Củng cố : 4. Dặn dò: -Dặn HS về nhà ôn bài; chuẩn bò bài cho tuần 29 -Nhận xét tiết học. -1 HS đọc yêu cầu BT. -HS đọc lần lượt từng câu văn, làm bài vào vở. 1 HS làm vào bảng phụ. -HS nối tiếp nhau đọc câu văn cảu mình. Cả lớp nhận xét. -Cả lớp sửa bài. -HS nhắc lại các nội dung vừa ôn tập. LUYỆN TỪ VÀ CÂU: ÔN TẬP GIỮA HKII . I.Mục tiêu: - Mức độ u cầu về kĩ năng đọc như tíêt 1. - Kể đúng tên các bài tập đọc là văn miêu tả học trong 9 tuần đầu ở HKII. - Có thái độ học tập đúng đắn. II.Chu ẩn bị : Phiếu bốc thăm KT đọc (như tiết 1). Bảng phụ. III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: HĐ CỦA GV HĐ CỦA HS 1.Giới thiệu bài: - GV nêu mục tiêu, yc của tiết học. 2.Bài ôn tập: HĐ1: KT lấy điểm TĐ và HTL. Tiến hành tương tự tiết 1. HĐ2: H.dẫn làm bài tập. Giáo án lớp 5/2 Bài 2: GV kết luận: có 3 bài tập đọc là văn miêu tả: Phong cảnh đền Hùng; Hội thổi cơm ; Tranh làng Hồ. Bài 3: GV gọi 2 HS làm trên bảng phụ mang bà lên trình bày trước lớp sau đó trả lời miệng chi tiết hoặc câu văn mình thích, giải thích lí do. GV nhận xét bổ sung cho hoàn chỉnh dàn ý bài văn. 3.Củng cố: 4. Dặn dò: -Dặn HS về nhà ôn bài, chuẩn bò tiết 8. -Nhận xét tiết học. -HS đọc yc của bài, mở mục lục sách tìm nhanh các bài t.đọc là văn miêu tả từ tuần 19 đến tuần 27. -HS phát biểu. -HS đọc yêu cầu BT. -1 số HS nối tiếp nhau cho biết mình chọn viết dàn ý cho bài văn nào. -HS viết dàn ý vào vở ; 2 HS làm vào bảng phụ. -HS đọc dàn ý bài văn, nêu chi tiết hoặc câu văn mình thích ; giải thích lí do. -Cả lớp bình chọn bạn làm bài tốt. -HS nhắc lại dàn ý của 1 bài văn miêu tả. Thứ 4 ngày 24 tháng 3 năm 2010 KỂ CHUYỆN ÔN TẬP GIỮA HKII. I.Mục tiêu: - Mức độ u cầu kĩ năng đọc như ở tiết 1. - Tìm được các câu ghép, các từ ngữ được lặp lại, được thay thế trong đoạn văn.(BT2) - HS khá, giỏi hiểu tác dụng của những từ ngữ được lặp lại, từ ngữ được thay thế. - HS tích cực, chủ động trong học tập. II.Chu ẩn bị : Phiếu viết tên các bài tập đọc (như tiết 1). Bảng phụ. III.Các hoạt động dạy học chủ yêùu: HĐ CỦA GV HĐ CỦA HS 1.KT bài cũ: KT sự chuẩn bò của HS. 2.Bài mới: HĐ1: Giớithiệu bài: GV nêu mục tiêu , yc của tiết học. HĐ2: KT lấy điểm TĐ và HTL. Tiến hành tương tự như tiết 1. HĐ3: H.dẫn HS làm BT2. -GV giúp HS thực hiện lần lượt từng yc của bài tập. -Sau khi HS trả lời, GV mở bảng phụ đã viết 5 câu ghép của bài và giúp HS chốt kiến thức. 3.Củng cố, dặn dò: -2 HS nối tiếp nhau đọc nd BT2. -Cả lớp đọc thầm lại đoạn văn, suy nghó làm bài cá nhân. -Vài HS trình bày trước lớp, cả lớp nhận xét sửa chữa. -Cả lớp sửa bài vào vở. -HS nhắc lại các cách liên kết câu trong bài. Giáo án lớp 5/2 -Dặn HS về nhà ôn bài, chuẩn bò cho tuần 29. -Nhận xét tiết học. TẬP ĐỌC ÔN TẬP GIỮA HKII I.Mục tiêu: - Nghe viết đúng chính tả bài Bà cụ bán hàng nước chè; tốc độ 100 chữ / 15 phút. - Viết đoạn văn khoảng 5 câu tả ngoại hình bà cụ già; biết chọn những nét ngoại hình tiêu biểu để miêu tả. - Có thái độ học tập đúng đắn. II.Chu ẩn bị : - Một số tranh, ảnh về các cụ già. III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: HĐ CỦA GV HĐ CỦA HS HĐ1: Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu, yêu cầu của tiết học. HĐ2: Nghe-viết: -GV đọc bài chính tả. -GV nhắc HS chú ý các tiếng, từ dễ viết sai: tuổi giời, tuồng chèo, -GV đọc cho HS viết bài. -Đọc lại cho HS soát bài. -Chấm 7 – 10 bài. Nhận xét, sửa lỗi phổ biến. HĐ3: H.dẫn làm BT2: GV nhắùc HS: Tả ngoại hình nhân vật không nhất thiết phải tả đầy đủ các đặc điểm. GV nhận xét, chấm điểm 1 số bài viết tốt. HĐ4: Củng cố, dặn dò: -Dặn những HS viết đoạn văn chưa đạt về nhà viết lại cho tốt hơn. -Nhận xét tiết học. -Cả lớp theo dõi SGK. -HS đọc thầm lại bài chính tả, tóm tắt nd bài -HS viết bài vào vở. -HS đổi vở cho nhau để dò bài, tìn lỗi. -Cả lớp sửa lỗi. -1 HS đọc yc BT. -Vài HS nói chi tiết mình chọn tả. -HS làm bài vào vở. -HS nối tiếp nhau đọc bài viết của mình -Cả lớp nhận xét. -HS nhắc lại nội dung tiết học. TOÁN: Giáo án lớp 5/2 LUYỆN TẬP CHUNG. I. Mục tiêu: -Biết giải bài tốn chuyển động cùng chiều. -Biết tính qng đường, vận tốc, thời gian . -Cả lớp làm bài 1, 2. HSKG làm thêm bài 3 - Giáo dục tính chính xác, khoa học, cẩn thận. II. Chu ẩn bị : Bảng phụ, bảng học nhóm. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1. Khởi động: 2. Bài cũ: - Giáo viên nhận xét cho điểm. 3. Bài mới: Luyện tập chung. Bài 1: a) -GV giải thích: Xe máy đi nhanh hơn xe đạp, xe đạp đi trước, xe máy đuổi theo thì đến lúc nào đó xe máy sẽ đuổi kòp xe đạp. -GV đưa sơ đò tóm tắt ở SGK lên bảng. -H.dẫn HS trình bày bài giải như ở SGK. b) Tiến hành tương tự phần a. GV nhận xét sửa bài. Kết quả các bước giải là: 36 – 12 = 24 (km) 12 x 3 = 36 (km) 36 : 24 = 3/2 (giờ) = 1 giờ 30 phút. Bài 2: -GV sửa bài. Kết quả : 4,8 km. Bài 3: Cho HS làm bài vào vở. GV chấm và chữa bài. Kết quả các bước giải là: 11 giờ 7 phút – 8 giờ 37 phút = 2 giờ 30 phút. 2 giờ 30 phút = 2,5 giờ. 36 x 2,5 = 90 (km) 54 – 36 = 18 (km) - - Học sinh lần lượt nêu công thức tính v; s; t. - Cả lớp nhận xét. -HS đọc BT ; trả lời câu hỏi: Có mấy chuyển động đồng thời? Chuyển động cùng chiều hay ngược chiều? -HS trả lời các câu hỏi: +Lúc k.hành, xe máy cách xe đạp bao nhiêu km? +Sau mỗi giờ, xe máy đến gần xe đạp bao nhiêu km? -HS trình bày bài giải như SGK. -HS làm bài theo cặp rồi chữa bài. -HS tự làm bài vào vở. -HS tự làm bài vào vở. -HS làm sai sửa bài.