Kế hoạch hoạt động thư viện

PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRẦN VĂN THỜI TRƯỜNG TIỂU HỌC LÂM NGƯ TRƯỜNG 1  HOẠT ĐỘNG CƠNG TÁC THƯ VIỆN – THIẾT BỊ Năm học 2009-2010 Trang1 PHỊNG GD&ĐT TRẦN VĂN THỜI CỘNG HỊA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG TH LÂM NGƯ TRƯỜNG 1 Độc lập – Tự do – Hạnh Phúc KẾ HOẠCH CÔNG TÁC THƯ VIỆN – THIẾT BỊ Trường Tiểu học Lâm Ngư Trường 1 Năm học 2009-2010 I. ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH : - Trong năm học này, được sự quan tâm của ngành, của địa phương đã tạo cơ sở vật chất cho trường, các lớp học ngày càng ổn định và khang trang hơn, trường có phòng thư viện riêng, chỗ ngồi đọc cho giáo viên và học sinh được trang bị khá đầy đủ, sạch đẹp, ổn định. Thư viện được đặt trên khu nhà hiệu bộ, thống mát, đủ ánh sáng đáp ứng được nhu cầu đọc của giáo viên và học sinh. - Thư viện trường học là một bộ phận cơ sở vật chất trọng yếu, là trung tâm hoạt động của nhà trường nhằm góp phần nâng cao chất lượng giảng dạy của giáo viên cũng như nhận thức của học sinh.đồng thời bồi dưỡng kiến thức cơ bản, xây dựng thói quen tự học, tự đọc, tự nghiên cứu của giáo viên và học sinh.Tạo cơ sở từng bước thay đổi phương pháp dạy và học theo chương trình mới, xây dựng nếp sống văn hóa cho các thành viên trong nhà trường . - Thư viện trường học thuộc chun ngành khoa học giáo dục và đào tạo nằm trong hệ thống thư viện chung nhằm cung cấp cho giáo viên và học sinh đầy đủ các loaị sách giáo khoa, sách tham khảo, sách nghiệp vụ, các loại từ điển. Góp phần nâng cao chất lượng giảng dạy và giáo dục tồn diện. - Sưu tầm và giới thiệu rộng rãi trong cán bộ giáo viên và học sinh những loại sách báo cần thiết của Đảng, của Nhà nước, của ngành giáo dục, phục vụ giảng dạy, nghiên cứu khoa học giáo dục, bổ sung kiến thức của các bộ mơn khoa học cho giáo viên và học sinh. Trang2 - Tổ chức thu hút toàn bộ giáo viên và học sinh tham gia sinh hoạt thư viện cho phù hợp với chương trình và kế hoạch dạy và học. Tìm hiểu nhu cầu của giáo viên, học sinh giúp họ chọn sách, đọc sách có hệ thống nhất là sách tham khảo và sách nghiệp vụ. - Căn cứ vào nhiệm vụ năm học 2009 – 2010 của trường Tiểu học Lâm Ngư Trường 1, nhiệm vụ quan trọng của công tác thư viện- thiết bị trường Tiểu học. Ban Giám Hiệu trường Tiểu học Lâm Ngư Trường 1 xây dựng kế hoạch thư viện- thiết bị của đơn vị nhằm nâng cao chất lượng giảng dạy và học tập góp phần hoàn thành thắng lợi nhiệm vụ năm học 2009-2010 của trường. Để xây dựng kế hoạch công tác thư viện- thiết bị trường Tiểu học Lâm Ngư Trường 1 thấy rõ được thuận lợi và khó khăn cơ bản của địa phương mình để từ đó đề ra được phương hướng, nhiệm vụ nhằm thực hiện tốt, đạt kết quả cao. III. NH ỮNG THUẬN LỢI VÀ KHÓ KHĂN : 1. Thuận lợi: - Được sự quan tâm giúp đỡ thường xuyên của lãnh đạo Phòng Giáo Dục, công đoàn ngành Giáo Dục Trần Văn Thời, Đảng ủy, HĐND, UBND xã Khánh Bình Tây Bắc và các ban ngành đoàn thể trên địa bàn trường, trường đã có phòng thư viện riêng cho giáo viên và học sinh đúng quy mô, kiểu cách. - Có phòng thiết bị riêng với đầy đủ đồ dùng dạy học, tranh ảnh, bản đồ… phục vụ cho nhu cầu giảng dạy của đội ngũ giáo viên được sắp xếp gọn gàng, khoa học. - Thư viện trường đã đảm bảo tốt những nhu cầu thiết yếu đặt ra như cao ráo, thoáng mát, đủ ánh sáng, đủ bàn ghế, giá sách, tủ thư mục, các nội quy thư viện và các khẩu hiệu thư viện.Từng loại sách được sắp xếp một cách khoa học theo từng giá, dễ sử dụng. - Nhà trường có đội ngũ cán bộ - giáo viên- nhân viên trẻ, khỏe, nhiệt tình, luôn có ý thức tích cực trong thi đua, trong học tập giảng dạy và hướng cầu tiến trong công tác, không ngừng đào tạo nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ đạt tiêu chuẩn và trên chuẩn. Trang3 - Giáo viên và học sinh tích cực tham gia xây dựng thư viện- thiết bị của trường, sử dụng sách thư viện, đồ dùng dạy học đúng mục đích, bảo quản cẩn thận. - Về sắp xếp, phân loại, trưng bày sách báo khá hợp lí, phù hợp với tình hình thực tế của nhà trường trong khi cơ sở vật chất đã và đang đi vào ổn định. Tủ sách thư viện nhà trường hiện có các loại sách báo sau: • Báo, tạp chí, tạp san. • Thế giới trong ta • Báo địa phương (Báo Cà Mau) • Báo nhân dân (Báo Đảng) • Các loại sách giáo khoa, sách nghiệp vụ, sách tham khảo, các loại truyện cười, thiếu nhi… - Tổng số cán bộ giáo viên, nhân viên trong nhà trường gồm 24 đồng chí.Trong đó: • Cán bộ quản lý: 2 đồng chí • Giáo viên giảng dạy : 21 đồng chí • Nhân viên: 01 đồng chí - Tổng số học sinh toàn trường: 244 học sinh. - Trong đó: • Khối 1: 60 em/ 3 lớp • Khối 2: 49 em /2 lớp • Khối 3: 43 em /2 lớp • Khối 4: 49 em/ 2 lớp • Khối 5: 43 em/ 2 lớp • Trong đó: • Lớp ghép 2+3 : 10 em (Đội 12) • Lớp ghép 4+5 : 11 em (Đội 12) Tổng số : 244 em/ 13 lớp - 100% các em có đủ sách giáo khoa để học tập. Trang4 - Nhà trường đã trang bị đầy đủ sách nghiệp vụ cho giáo viên để phục vụ cho mục đích giảng dạy của giáo viên. -Công tác chỉ đạo của BGH sát sao và có kế hoạch ngay từ đầu năm học. 2. Khó khăn: Trên cơ sở những thuận lợi trên, công tác thư viện- thiết bị của trường Tiểu học Lâm Ngư Trường 1 cũng gặp những khó khăn thách thức sau: - Cán bộ phụ trách thư viện- thiết bị còn kiêm cả việc dạy học, nên thời gian dầu tư cho công tác thư viện- thiết bị còn hạn chế. - Việc sử dụng sách tham khảo của giáo viên và học sinh còn hạn chế, giáo viên chưa đủ thời gian cho việc đọc các loại sách báo, tạp chí. - Chủng loại sách ở thư viện còn nghèo nàn, số lượng sách tham khảo còn ít, số lượng sách các loại chưa đáp ứng được nhu cầu của giáo viên và học sinh… - Do học sinh tiểu học còn quá nhỏ nên chưa có ý thức bảo quản sách, báo, đồ dùng dạy học tốt . - Giáo viên phụ trách thư viện- thiết bị chưa được qua các lớp đào tạo nên công tác còn gặp nhiều khó khăn. III. CHỈ TIÊU, PHƯƠNG HƯỚNG: - Để thực hiện kế hoạch chỉ đạo công tác thư viện- thiết bị trường học và xây dựng thư viện đạt chuẩn Quốc gia BGH và bộ phận giáo viên kiêm nhiệm thư viện- thiết bị phải có kế hoạch tổ chức chặt chẽ, có biện pháp ngăn chặn không để lọt những sách, tài liệu không phù hợp với mục tiêu đào tạo của các cấp học, bậc học. Sử dụng hợp lí thư viện để từng bước nâng cao chất lượng hoạt động thư viện hàng ngày, hàng tuần, hàng năm. Tổ chức hoạt động thư viện trong phòng học, tiếp tục học hỏi, tham quan để bố trí thư viện- thiết bị một cách khoa học kỹ thuật tốt. - Quán triệt tốt nhiệm vụ chỉ tiêu năm học 2009-2010 của nhà trường đề ra, công tác Thư viện- Thiết bị trường học phải thực hiện tốt những chỉ tiêu, phương hướng sau: • Đảm bảo đủ các loại sách để phục vụ giáo viên và học sinh. Trang5 • Bổ sung thêm các loại sách tham khảo, sách nghiệp vụ cho giáo viên và học sinh. • Khuyến khích, động viên Đoàn, Đội mua thêm báo đội, Tiền phong… • Thư viện đảm bảo đủ 100% giáo viên và học sinh được sử dụng sách có chất lượng. • Đảm bảo mượn, trả đúng kỳ hạn . • Cán bộ thư viện- thiết bị thực hiện tốt, trình bày khoa học, gọn đẹp. • Tích cực xây dựng để thư viện trường học đạt chuẩn Quốc gia. • Bảo quản tranh ảnh, đồ dùng dạy học tốt. • Kiểm kê và thanh lý sách đúng thời gian quy định. IV. BIỆN PHÁP THỰC HIỆN: 1. Ngay từ đầu năm học, Ban giám hiệu nhà trường đã lên kế hoạch và lịch hoạt động thư viện- thiết bị cụ thể. 2. Kiện toàn tổ chức cán bộ thư viện- thư viện: • Giáo viên: 01 -Nguyễn Duy Thuần - Hiệu trưởng 02 -Phạm Thị Thúy Vân - Cán bộ Thư viện 03 -Lê Văn Lên - Cán bộ thiết bị. 05 -Nguyễn Văn Khiêm - Chủ tịch Công đoàn 06 -Nguyễn Thị Thủy - Tổ trưởng tổ 1, 2 07 -Nguyễn Thị Nhung - Tổ trưởng tổ 3 08 -Nguyễn Thị Bích Ngân - tổ trưởng tổ 4, 5 09 -Lê Văn Lên - Cán bộ Thiết bị 10 -Phan Chí Toàn - Thư ký hội đồng *Học sinh : 1. Lớp trưởng 1A 2. Lớp trưởng 1B Trang6 3. Lớp trưởng 2A 4. Lớp trưởng 2B 5. Lớp trưởng 3A 6. Lớp trưởng 3B 7. Lớp trưởng 4A 8. Lớp trưởng 4B 9. Lớp trưởng 5A 10. Lớp trưởng 5B 3. Tuyên truyền về công tác thư viện cho giáo viên và học sinh hiểu và dùng có hiệu quả các loại sách, vận động giáo viên và học sinh quyên góp ủng hộ các loại sách, báo để xây dựng kho sách. 4. Kiểm kê kho sách: Tổ thư viện tiến hành phân loại các loại sách báo, bố trí sắp xếp theo từng loại, tích kê đầu sách theo hướng dẫn nghiệp vụ thư viện trường học. 5. Thường xuyên cập nhật, vào các loại sổ sách của thư viện- thiết bị theo hướng dẫn, đúng quy định. 6. Lên lịch hoạt động và thông báo cho giáo viên và học sinh thực hiện tốt theo mọi nội quy thư viện- thiết bị đề ra. 7. Thường xuyên học hỏi kinh nghiệm ở các trường đạt chuẩn để về thực hiện tại đơn vị. 8. Thường xuyên lau chùi các kệ sách, đồ dùng dạy học sạch sẽ và sắp xếp theo từng khối lớp cho ngay ngắn. 9. Lên kế hoạch hoạt động hàng tháng. Trang7 LỊCH HOẠT ĐỘNG CỦA THƯ VIỆN Hàng tuần Thứ, Buổi Hai Ba Tư Năm Sáu Sáng GV mượn tài liệu TK GV- HS đọc sách GV mượn tài liệu TK GV- HS đọc sách GV- HS đọc, mượn, trả sách Chiếu GV mượn tài liệu TK GV- HS đọc sách GV mượn tài liệu TK GV- HS đọc sách GV- HS đọc, mượn, trả sách Trang8 KẾ HOẠCH CÔNG TÁC THÁNG Tháng Nội dung công việc Thời gian thực hiện Người thực hiện Tháng thứ 1_ HKI - Kiểm kê loại đồ dùng dạy học của từng khối lớp 1; 2; 3; 4; 5 - Cấp phát sách giáo khoa và sách giáo viên cho giáo viên. - Cấp phát thiết bị _đồ dùng day học cho giáo viên. -Cấp phát sách giáo khoa cho học sinh. - Bổ sung sách cho thư viện 24/08/2009 Đến 18/09/2009 Cô Vân Thầy Lên Tháng thứ 2_HKI - Sắp xếp lại đồ dùng dạy học theo từng khối 1; 2; 3; 4; 5. - Lau chùi đồ dùng dạy học, tủ đựng sách, báo. - Lên kế hoạch cho giáo viên và học sinh đọc sách thư viện. - Dán tem,vào sổ cá biệt đúng 21/09/2009 Đến 16/10/2009 Cô Vân Thầy Lên Trang9 qui định. - Bổ sung các loại hồ sơ thư viện. Tháng thứ 3_HKI - Theo dõi giáo viên sử dụng đồ dùng dạy học. - Lau chùi tủ đựng sách, báo, đồ dùng dạy học. - Làm nẹp các tranh ảnh cho giáo viên lên lớp. - Tiếp tục sắp xếp lại đồ dùng dạy học theo từng khối lớp. 19/10/2009 Đến 13/11/2009 Cô Vân Thầy Lên Tháng thứ 4_HKI - Tiếp tục hoàn thiện hồ sơ thư viện. - Tiếp tục bổ sung và sử lý kỹ thuật các loại sách mới nhập (nếu có), cập nhật vào danh mục và giới thiệu cho mọi thành viên trong trường được biết. - Theo dõi giáo viên sử dụng ĐDDH của từng khối lớp. - Thống kê bạn đọc hàng ngày, hàng tuần, hàng tháng. 16/11/2009 Đến 04/12/2009 Cô Vân Thầy Lên Tháng thứ 5_HKI - Tiếp tục bổ sung SGK phục vụ HKII và sách giáo viên (nếu có ). - Kiểm kê lại các loại sách, ĐDDH trong thư viện cuối 07/12/2009 Cô Vân Trang10 [...]... về thư viện Đến -Sử lý các trường hợp làm 14/05/2010 hỏng hoặc mất sách _ Tiếp tục hoàn thiện, kiểm kê toàn bộ sách, báo, đồ dùng dạy học cuối năm - Tổng kết công tác thư viện và làm báo cáo gửi cấp trên - Lên kế hoạch bảo quản sách trong hè, tổ chức mạng lưới cộng tác thư viện để đóng, bọc Trang12 Cô Vân Thầy Lên lại sách, sắp xếp lại kho thư viện - Kiểm kê cuối năm học V-/ KẾT LUẬN : Công tác thư. ..năm học Đến - Tổ chức cho học sinh mượn Thầy Lên 25/12/2009 SGK phục vụ cho HKII và vận động HS dùng sách cũ - Thống kê GV, HS mượn sách và đồ dùng dạy học - Tuyên truyền đến giáo viên và học sinh các loại sách, báo nhằm thúc đẩy văn hóa đọc trong giáo viên và học sinh - Chuẩn bị tốt hồ sơ thư viện + thiết bị để ban giám hiệu kiểm tra - Tiếp tục cho học sinh mượn sách giáo khoa phục vụ HKII . hợp lí thư viện để từng bước nâng cao chất lượng hoạt động thư viện hàng ngày, hàng tuần, hàng năm. Tổ chức hoạt động thư viện trong phòng học, tiếp tục học hỏi, tham quan để bố trí thư viện-. hoạch và lịch hoạt động thư viện- thiết bị cụ thể. 2. Kiện toàn tổ chức cán bộ thư viện- thư viện: • Giáo viên: 01 -Nguyễn Duy Thuần - Hiệu trưởng 02 -Phạm Thị Thúy Vân - Cán bộ Thư viện 03 -Lê. khoa học. - Thư viện trường đã đảm bảo tốt những nhu cầu thiết yếu đặt ra như cao ráo, thoáng mát, đủ ánh sáng, đủ bàn ghế, giá sách, tủ thư mục, các nội quy thư viện và các khẩu hiệu thư viện.Từng