Thể dục 25-28

Ngày soạn: Ngày dạy: TUẦN: 25 MÔN: THỂ DỤC TIẾT: 49 BÀI: BÀI THỂ DỤC VỚI HOA HOẶC CỜ – NHẢY DÂY TRÒ CHƠI “NÉM BÓNG TRÚNG ĐÍCH” I. Mục đích yêu cầu: Kiến thức – Kó năng: - Nhảy dây theo kiểu chụm hai chân: Biết cách nhảy dây theo kiểu chụm hai chân và thực hiện đúng cách so dây, chao dây, quay dây, động tác nhảy dây nhẹ nhàng, nhòp điệu. - Bài thể dục phát triển chung với hoa hoặc cờ: Biết cách thực hiện bài thể dục phát triển chung với hoa hoặc cờ - Chơi trò chơi “Ném bóng trúng đích”: Biết cách chơi và tham gia chơi được. Thái độ: - Có ý thức tự rèn thân thể và tích cực học tập. II. Chuẩn bò Đòa điểm: Trên sân trường, vệ sinh sạch sẽ, đảm bảo an toàn tập luyện. Phương tiện: Chuẩn bò còi, dụng cụ, bóng ném 140g (bóng da nhỏ nhồi cát hoặc túi bọc cát) Kẻ vạch giới hạn cách điểm đích 3 – 6m, mỗi HS một bông hoa đeo ở ngón tay giữa hoặc hai cờ nhỏ. III. Hoạt động dạy chủ yếu: 1. Ổn đònh lớp: GV cho lớp đi đều theo 1 – 4 hàng dọc. Chạy chậm trên đòa hình tự nhiên xung quanh sân tập rồi tập hợp thành 4 hàng dọc và phổ biên nội dung bài tập thể dục. - GV cho HS khởi động các khớp tay, chân, hông. Ôn lại bài thể dục phát triển chung do lớp trưởng điều khiển, GV theo dõi uốn nắn. Cho HS chơi trò chơi “Chim bay cò bay” 2. Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra vài HS về nội dung bài thể dục phát triển chung. 3. Bài mới: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Ghi chú Giới thiệu: GV nêu yêu cầu, mục đích tiết học. a. Ôn bài thể dục phát triển chung với hoa hoặc cờ: - GV cho lớp dàn hàng triển khai đội hình đồng diễn thể dục. - GV thực hiện trước với hoa hoặc cờ để HS nắm được cách thực hiện động tác và cho tập thử 1 lần rồi tập chính thức (Ở tiết này, GV chú ý nhiều đến các động tác vươn thở, tay, chân) - GV cho HS thực hiện cả 8 động tác, 1 – 2 lần. GV quan sát sửa sai cho HS. b. Nhảy dây cá nhân kiểu chụm 2 chân: + Các tổ tập luyện theo khu vực đã quy đònh, từng đôi thi nhau, người nhảy, người đếm số lần. Có thể nhảy dây có và không có bước đệm. GV đi lại giữa các tổ và nhắc giữ gìn kỉ luật, HS không được ngồi hoặc rời khỏi khu vực tập luyện. + HS đeo hoa ở ngón tay giữa hoặc cầm cờ nhỏ để thực hiện bài thể dục phát triển chung. + HS quan sát và tập thử. + HS tích cực tập luyện. + Trứơc khi tập cần cho HS khởi động kó các khớp cổ chân, cổ tay, đầu gối, khớp vai, khớp hông. + Các tổ thi đua với nhau, HS đồng loạt nhảy, tính trong một lượt, tổ nào có người nhảy được nhiều nhất, tổ đó thắng và được cả lớp biểu dương. * Từng tổ cử 5 bạn nhảy đựơc nhiều lần lên thi đồng loạt: HS khá giỏi thực hiện. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Ghi chú c. Chơi trò chơi “Ném bóng trúng đích” GV có thể tổ chức cho các em chơi giống như bài 48 hoặc cho HS thi tung, ném bóng vào rổ. Những nơi có bảng ném bóng rổ, GV tổ chức cho các em thi ném bóng vào rổ với khoảng cách 2 – 3m. các em đứng tại chỗ, sau vạch giới hạn + GV nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi và làm mẫu động tác.Trước khi tập GV cần cho HS khởi động kó các khớp cổ tay, cánh tay. Tập trước động tác ngắm đích, ném và phối hợp với thân người, rồi mới tập động tác ném vào đích. Cho chơi thử 1 lần, sau đó GV hướng dẫn thêm những trường hợp phạm quy để HS nắm được luật chơi, rồi mới chơi chính thức. + GV chia số HS trong lớp thành các đội, GV có thể hướng dẫn thêm cách chơi tùy theo dụng cụ để ném và đích sẽ ném, sau đó cho các em chơi. Khi tổ chức cho chơi HS chơi cần giữ kỉ luật tập luyện để đảm bảo an toàn cho các em. Tuyệt đối tránh tổ chức 2 đội đứng ném đối diện nhau ở khoảng cách gần. Khuyến khích thi đua giữa các tổ. Chú ý: GV cũng có thể tạo đích khác nhau như các xô (đựng nước), bồ giấy, vòng thép với đường kính 20 – 30 cm. Chia lớp thành các tổ, đứng sau vạch giới hạn, trước mỗi tổ đặt 1 đích (đích cách vạch giới hạn 2 – 3m), lần lượt từng em ném, tổ nào ném được nhiều lần vào đích, tổ đó được khen thưởng. + HS chơi thử trước khi chơi chính thức có hình thức thi đua thưởng phạt. Tổ nào thắng thì được khen, tồ nào thua thì bò phạt hình thức vui 4. Củng cố: Hệ thống kó năng, kiến thức bài. Thực hiện một số động tác hồi tónh, sau đó vỗ tay theo nhòp và hát. Đi theo vòng tròn thả lỏng, hít thở sâu. GDTT: Có ý thức tự rèn thân thể và tích cực học tập. 5. Dặn dò: GV giao bài tập về nhà: Ôn nội dung nhảy dây theo kiểu chụm hai chân. GV nhận xét giờ học Cho học sinh về lớp. HS hô “Khỏe !” Điều chỉnh bổ sung: Ngày soạn: Ngày dạy: TUẦN: 25 MÔN: THỂ DỤC TIẾT: 50 BÀI: BÀI THỂ DỤC VỚI HOA HOẶC CỜ – NHẢY DÂY TRÒ CHƠI “NÉM BÓNG TRÚNG ĐÍCH” I. Mục đích yêu cầu: Kiến thức – Kó năng: - Nhảy dây theo kiểu chụm hai chân: Biết cách nhảy dây theo kiểu chụm hai chân và thực hiện đúng cách so dây, chao dây, quay dây, động tác nhảy dây nhẹ nhàng, nhòp điệu. - Bài thể dục phát triển chung với hoa và cờ: Biết cách thực hiện bài thể dục phát triển chung với hoa và cờ - Chơi trò chơi “Ném bóng trúng đích”: Biết cách chơi và tham gia chơi được. Thái độ: - Có ý thức tự rèn thân thể và tích cực học tập. II. Chuẩn bò Đòa điểm: Trên sân trường, vệ sinh sạch sẽ, đảm bảo an toàn tập luyện. Phương tiện: Chuẩn bò còi, dụng cụ, bóng ném 140g (bóng da nhỏ nhồi cát hoặc túi bọc cát) Kẻ vạch giới hạn cách điểm đích 3 – 6m, mỗi HS một bông hoa đeo ở ngón tay giữa hoặc hai cờ nhỏ. III. Hoạt động dạy chủ yếu: 1. Ổn đònh lớp: GV cho lớp đi đều theo vòng tròn, hít thở sâu, tay giơ từ thấp lên cao ngang vai rồi dang ngang (hít vào bằng mũi) rồi theo chiều ngược lại (thở ra bằng miệng) rồi tập hợp thành 4 hàng dọc - GV cho HS khởi động các khớp tay, chân, hông. Ôn lại bài thể dục phát triển chung do lớp trưởng điều khiển, GV theo dõi uốn nắn. Chơi trò chơi “Tìm những quả ăn được”: GV chỉ vào HS, HS phải nói ngay được tên một loại quả ăn được. Nếu sai bò phạt theo hình thức vui. 2. Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra vài HS về nội dung bài thể dục phát triển chung. 3. Bài mới: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Ghi chú Giới thiệu: GV nêu yêu cầu, mục đích tiết học. a. Ôn bài thể dục phát triển chung với hoa hoặc cờ: - GV cho lớp dàn hàng triển khai đội hình đồng diễn thể dục. - GV thực hiện trước với hoa hoặc cờ để HS nắm được cách thực hiện động tác và cho tập thử 1 lần rồi tập chính thức (Ở tiết này, GV chú ý nhiều đến các động tác lườn, bụng, toàn thân) - GV cho HS thực hiện cả 8 động tác, 1 – 2 lần. GV quan sát sửa sai cho HS. b. Nhảy dây cá nhân kiểu chụm 2 chân: + Các tổ tập luyện theo khu vực đã quy đònh, từng đôi thi nhau, người nhảy, người đếm số lần. Có thể nhảy dây có và không có bước đệm. GV đi lại giữa các tổ và nhắc giữ gìn kỉ luật, HS không được ngồi hoặc rời khỏi khu vực tập luyện. + HS đeo hoa ở ngón tay giữa hoặc cầm cờ nhỏ để thực hiện bài thể dục phát triển chung. + HS quan sát và tập thử. + HS tích cực tập luyện. + Trứơc khi tập cần cho HS khởi động kó các khớp cổ chân, cổ tay, đầu gối, khớp vai, khớp hông. + Các tổ thi đua với nhau, HS đồng loạt nhảy, tính trong một lượt, tổ nào có người nhảy được nhiều nhất, tổ đó thắng và được cả lớp biểu dương. * Từng tổ cử 5 bạn nhảy đựơc nhiều lần lên thi đồng loạt. HS khá giỏi thực hiện. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Ghi chú c. Ôn trò chơi “Ném bóng trúng đích” + GV nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi và làm mẫu động tác.Trước khi tập GV cần cho HS khởi động kó các khớp cổ tay, cánh tay. Tập trước động tác ngắm đích, ném và phối hợp với thân người, rồi mới tập động tác ném vào đích. Cho chơi thử 1 lần, sau đó GV hướng dẫn thêm những trường hợp phạm quy để HS nắm được luật chơi, rồi mới chơi chính thức. + GV chia số HS trong lớp thành các đội, GV có thể hướng dẫn thêm cách chơi, sau đó cho các em chơi. Khi tổ chức cho chơi HS chơi cần giữ kỉ luật tập luyện để đảm bảo an toàn cho các em. Tuyệt đối tránh tổ chức 2 đội đứng ném đối diện nhau ở khoảng cách gần. Khuyến khích thi đua giữa các tổ. + Cho HS xoay kó các khớp trước khi chơi. + HS ôn lại kó thuật ném bóng (tay không) trước khi chơi. + HS thực hiện tốt kỉ luật để đảm bảo an toàn trong khi chơi. + HS chơi thử trước khi chơi chính thức có hình thức thi đua thưởng phạt. Tổ nào thắng thì được khen, tồ nào thua thì bò phạt hình thức vui. 4. Củng cố: Hệ thống kó năng, kiến thức bài. HS thực hiện động tác hồi tónh: đứng tại chỗ, hít thở sâu (dang tay – hít vào, buông tay – thở ra) GDTT: Có ý thức tự rèn thân thể và tích cực học tập. 5. Dặn dò: GV giao bài tập về nhà: Ôn nội dung nhảy dây theo kiểu chụm hai chân. GV nhận xét giờ học Cho học sinh về lớp. HS hô “Khỏe !” Điều chỉnh bổ sung: Ngày soạn: Ngày dạy: TUẦN: 26 MÔN: THỂ DỤC TIẾT: 51 BÀI: BÀI THỂ DỤC VỚI HOA HOẶC CỜ – NHẢY DÂY TRÒ CHƠI “HOÀNG ANH – HOÀNG YẾN” I. Mục đích yêu cầu: Kiến thức – Kó năng: - Nhảy dây theo kiểu chụm hai chân: Biết cách nhảy dây theo kiểu chụm hai chân và thực hiện đúng cách so dây, chao dây, quay dây, động tác tiếp đất nhẹ nhàng, nhòp điệu. - Bài thể dục phát triển chung với hoa và cờ: Biết cách thực hiện bài thể dục phát triển chung với hoa và cờ - Chơi trò chơi “Hoàng Anh – Hoàng Yến”: Bước dầu biết cách chơi và tham gia chơi được. Thái độ: - Có ý thức tự rèn thân thể và tích cực học tập. II. Chuẩn bò Đòa điểm: Trên sân trường, vệ sinh sạch sẽ, đảm bảo an toàn tập luyện. Phương tiện: Chuẩn bò còi, dụng cụ, mỗi HS một bông hoa đeo ở ngón tay giữa hoặc hai cờ nhỏ, một dây nhảy và kẻ sân cho trò chơi. III. Hoạt động dạy chủ yếu: 1. Ổn đònh lớp: GV cho lớp đi đều theo vòng tròn, hít thở sâu, tay giơ từ thấp lên cao ngang vai rồi dang ngang (hít vào bằng mũi) rồi theo chiều ngược lại (thở ra bằng miệng) rồi tập hợp thành 4 hàng dọc - GV cho HS khởi động các khớp tay, chân, hông. Ôn lại bài thể dục phát triển chung do lớp trưởng điều khiển, GV theo dõi uốn nắn. Chơi trò chơi “Tìm những con vật bay được”: GV chỉ vào HS, HS phải nói ngay được tên một con vật bay được. Nếu sai bò phạt theo hình thức vui. 2. Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra vài HS về nội dung bài thể dục phát triển chung. 3. Bài mới: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Ghi chú Giới thiệu: GV nêu yêu cầu, mục đích tiết học. a. Ôn bài thể dục phát triển chung với hoa hoặc cờ: - GV cho lớp dàn hàng triển khai đội hình đồng diễn thể dục. - GV thực hiện trước với hoa hoặc cờ để HS nắm được cách thực hiện động tác và cho tập thử 1 lần rồi tập chính thức (Ở tiết này, GV chú ý nhiều đến các động tác vươn thở, tay, chân, lườn, bụng, toàn thân) - GV cho HS thực hiện cả 8 động tác, 1 – 2 lần. GV quan sát sửa sai cho HS. b. Ôn nhảy dây kiểu chụm hai chân + Các tổ tập luyện theo khu vực đã quy đònh, từng đôi thi nhau, người nhảy, người đếm số lần. Có thể nhảy dây có và không có bước đệm. GV đi lại giữa các tổ và nhắc giữ gìn kó luật, HS không được ngồi hoặc rời khỏi khu vực tập luyện. + HS đeo hoa ở ngón tay giữa hoặc cầm cờ nhỏ để thực hiện bài thể dục phát triển chung. + HS quan sát và tập thử. + HS tích cực tập luyện. + Trướùc khi tập cần cho HS khởi động kó các khớp cổ chân, cổ tay, đầu gối, khớp vai, khớp hông. + Các tổ thi đua với nhau, HS đồng loạt nhảy, tính trong một lượt, tổ nào có người nhảy được nhiều nhất, tổ đó thắng và được cả lớp biểu dương. * Từng tổ cử 5 bạn nhảy đựơc nhiều lần lên thi đồng loạt: HS khá giỏi Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Ghi chú c. Ôn trò chơi “Hoàng Anh – Hoàng Yến” + GV nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi. Sau đó cho HS chơi thử 1 – 2 lần để hiểu cách chơi và nhớ tên hàng của mình. Trước khi tập GV cần cho HS khởi động kó các khớp cổ chân, khớp gối. GV hướng dẫn thêm những trường hợp phạm quy để HS nắm được luật chơi, rồi mới chơi chính thức. + GV chia số HS trong lớp thành hai đội, GV có thể hướng dẫn thêm cách chơi, sau đó cho các em chơi. Khi hô, GV có thể kéo dài giọng để tạo sự hấp dẫn cho trò chơi. + Khi tổ chức cho chơi HS chơi cần giữ kỉ luật tập luyện để đảm bảo an toàn cho các em. Nhắc nhở HS không được xô dẩy, níu kéo, chen lấn nhau khi chạy; không gạt chân hoặc đánh mạnh vào người bạn. Chỉ được chạm nhẹ vào bạn hoặc ôm bạn lại. + Cho HS xoay kó các khớp trước khi chơi. + HS chơi thử trước khi chơi chính thức có hình thức thi đua thưởng phạt. Đội nào thắng thì được khen, Đội nào thua thì bò phạt. + HS thực hiện tốt kỉ luật để đảm bảo an toàn trong khi chơi. thực hiện. 4. Củng cố: Hệ thống kó năng, kiến thức bài. HS thực hiện động tác hồi tónh: đứng tại chỗ, hít thở sâu (dang tay – hít vào, buông tay – thở ra) GDTT: Có ý thức tự rèn thân thể và tích cực học tập. 5. Dặn dò: GV giao bài tập về nhà: Ôn nội dung nhảy dây theo kiểu chụm hai chân. GV nhận xét giờ học Cho học sinh về lớp. HS hô “Khỏe !” Điều chỉnh bổ sung: Ngày soạn: Ngày dạy: TUẦN: 26 MÔN: THỂ DỤC TIẾT: 52 BÀI: BÀI THỂ DỤC VỚI HOA HOẶC CỜ – NHẢY DÂY TRÒ CHƠI “HOÀNG ANH – HOÀNG YẾN” I. Mục đích yêu cầu: Kiến thức – Kó năng: - Nhảy dây theo kiểu chụm hai chân: Biết cách nhảy dây theo kiểu chụm hai chân và thực hiện đúng cách so dây, chao dây, quay dây, động tác tiếp đất nhẹ nhàng, nhòp điệu. - Bài thể dục phát triển chung với hoa và cờ: Biết cách thực hiện bài thể dục phát triển chung với hoa và cờ - Chơi trò chơi “Hoàng Anh – Hoàng Yến”: Bước dầu biết cách chơi và tham gia chơi được. Thái độ: - Có ý thức tự rèn thân thể và tích cực học tập. II. Chuẩn bò Đòa điểm: Trên sân trường, vệ sinh sạch sẽ, đảm bảo an toàn tập luyện. Phương tiện: Chuẩn bò còi, dụng cụ, mỗi HS một bông hoa đeo ở ngón tay giữa hoặc hai cờ nhỏ, một dây nhảy và kẻ sân cho trò chơi. III. Hoạt động dạy chủ yếu: 1. Ổn đònh lớp: GV cho lớp đi đều theo vòng tròn, hít thở sâu, tay giơ từ thấp lên cao ngang vai rồi dang ngang (hít vào bằng mũi) rồi theo chiều ngược lại (thở ra bằng miệng) rồi tập hợp thành 4 hàng dọc - GV cho HS khởi động các khớp tay, chân, hông. Ôn lại bài thể dục phát triển chung do lớp trưởng điều khiển, GV theo dõi uốn nắn. - Chơi trò chơi “Tìm những con vật leo cây được”: GV chỉ vào HS, HS phải nói ngay được tên một con vật leo cây được. Nếu sai bò phạt theo hình thức vui. 2. Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra vài HS về nội dung bài thể dục phát triển chung. 3. Bài mới: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Ghi chú Giới thiệu: GV nêu yêu cầu, mục đích tiết học. a. Ôn bài thể dục phát triển chung với hoa hoặc cờ: - GV cho lớp dàn hàng triển khai đội hình đồng diễn thể dục. - GV thực hiện trước với hoa hoặc cờ để HS nắm được cách thực hiện động tác và cho tập thử 1 lần rồi tập chính thức. - GV cho HS thực hiện cả 8 động tác, 1 – 2 lần. GV quan sát sửa sai cho HS. b. Ôn nhảy dây kiểu chụm hai chân + Các tổ tập luyện theo khu vực đã quy đònh, từng đôi thi nhau, người nhảy, người đếm số lần. Có thể nhảy dây có và không có bước đệm. GV đi lại giữa các tổ và nhắc giữ gìn kó luật, HS không được ngồi hoặc rời khỏi khu vực tập luyện. + HS đeo hoa ở ngón tay giữa hoặc cầm cờ nhỏ để thực hiện bài thể dục phát triển chung. + HS quan sát và tập thử. + HS tích cực tập luyện. + Trướùc khi tập cần cho HS khởi động kó các khớp cổ chân, cổ tay, đầu gối, khớp vai, khớp hông. + Các tổ thi đua với nhau, HS đồng loạt nhảy, tính trong một lượt, tổ nào có người nhảy được nhiều nhất, tổ đó thắng và được cả lớp biểu dương. * Từng tổ cử 5 bạn nhảy đựơc nhiều lần lên thi đồng loạt: HS khá giỏi thực hiện. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Ghi chú c. Ôn trò chơi “Hoàng Anh – Hoàng Yến” + GV nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi. Sau đó cho HS chơi thử 1 – 2 lần để hiểu cách chơi và nhớ tên hàng của mình. GV hướng dẫn thêm những trường hợp phạm quy để HS nắm được luật chơi, rồi mới chơi chính thức. + GV chia số HS trong lớp thành hai đội, GV có thể hướng dẫn thêm cách chơi. Sau đó cho các em chủ động luân phiên chọn người làm trọng tài để tự chơi. GV quan sát và giúp đỡ cần thiết. + Nhắc nhở HS không được xô dẩy, níu kéo, chen lấn nhau khi chạy; không gạt chân hoặc đánh mạnh vào người bạn. Chỉ được chạm nhẹ vào bạn hoặc ôm bạn lại. + Cho HS xoay kó các khớp trước khi chơi. + HS tự tổ chức chơi: chơi thử trước khi chơi chính thức có hình thức thi đua thưởng phạt. Đội nào thắng thì được khen, Đội nào thua thì bò phạt. + HS thực hiện tốt kỉ luật để đảm bảo an toàn trong khi chơi. 4. Củng cố: Hệ thống kó năng, kiến thức bài. HS thực hiện động tác hồi tónh: đứng tại chỗ, hít thở sâu (dang tay – hít vào, buông tay – thở ra) GDTT: Có ý thức tự rèn thân thể và tích cực học tập. 5. Dặn dò: GV giao bài tập về nhà: Ôn nội dung nhảy dây theo kiểu chụm hai chân. GV nhận xét giờ học Cho học sinh về lớp. HS hô “Khỏe !” Điều chỉnh bổ sung: Ngày soạn: Ngày dạy: TUẦN: 27 MÔN: THỂ DỤC TIẾT: 53 BÀI: BÀI THỂ DỤC VỚI HOA HOẶC CỜ TRÒ CHƠI: “HOÀNG ANH – HOÀNG YẾN” I. Mục đích yêu cầu: Kiến thức – Kó năng: - Bài thể dục phát triển chung với hoa và cờ: Thực hiện cơ bản đúng bài thể dục phát triển chung với hoa và cờ - Chơi trò chơi “Hoàng Anh – Hoàng Yến”: Bước dầu biết cách chơi và tham gia chơi được. Thái độ: - Có ý thức tự rèn thân thể và tích cực học tập. II. Chuẩn bò Đòa điểm: Trên sân trường, vệ sinh sạch sẽ, đảm bảo an toàn tập luyện. Phương tiện: Chuẩn bò còi, dụng cụ, mỗi HS một bông hoa đeo ở ngón tay giữa hoặc hai cờ nhỏ, một dây nhảy và kẻ sân cho trò chơi. III. Hoạt động dạy chủ yếu: 1. Ổn đònh lớp: GV cho lớp đi đều theo 1 – 4 hàng dọc. Chạy chậm trên đòa hình tự nhiên xung quanh sân tập rồi tập hợp thành 4 hàng dọc và phổ biên nội dung bài tập thể dục. - GV cho HS khởi động các khớp tay, chân, hông. Ôn lại bài thể dục phát triển chung do lớp trưởng điều khiển, GV theo dõi uốn nắn. Cho HS chơi trò chơi “Chim bay cò bay” 2. Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra vài HS về nội dung bài thể dục phát triển chung. 3. Bài mới: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Ghi chú Giới thiệu: GV nêu yêu cầu, mục đích tiết học. a. Ôn bài thể dục phát triển chung với hoa hoặc cờ: - GV cho lớp dàn hàng triển khai đội hình đồng diễn thể dục theo hàng ngang hoặc vòng tròn. - GV cho HS thực hiện cả 8 động tác, 1 – 2 lần. GV quan sát sửa sai cho HS. + GV có thể kết hợp cho HS nghe nhạc để tập luyện nếu đủ điều kiện. b. Ôn trò chơi “Hoàng Anh – Hoàng Yến” + GV nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi. Sau đó cho HS chơi thử 1 – 2 lần để hiểu cách chơi và nhớ tên hàng của mình. GV hướng dẫn thêm những trường hợp phạm quy để HS nắm được luật chơi, rồi mới chơi chính thức. + Cho HS tự bắt cặp chia thành hai đội, GV có thể hướng dẫn thêm cách chơi. Sau đó cho các em chủ động luân phiên chọn người làm trọng tài để tự chơi. GV quan sát và giúp đỡ cần thiết. + Nhắc nhở HS không được xô dẩy, níu kéo, chen lấn nhau khi chạy; không gạt chân hoặc đánh mạnh vào người bạn. Chỉ được chạm nhẹ vào bạn hoặc ôm bạn lại. + HS đeo hoa ở ngón tay giữa hoặc cầm cờ nhỏ để thực hiện bài thể dục phát triển chung. + HS thực hiện. + HS tích cực tập luyện. + Cho HS xoay kó các khớp trước khi chơi. + HS tự tổ chức chơi: chơi thử trước khi chơi chính thức có hình thức thi đua thưởng phạt. Đội nào thắng thì được khen, Đội nào thua thì bò phạt. + HS thực hiện tốt kỉ luật để đảm bảo an toàn trong khi chơi. HS khá giỏi thực hiện. 4. Củng cố: Hệ thống kó năng, kiến thức bài. HS thực hiện động tác hồi tónh: đứng tại chỗ, hít thở sâu (dang tay – hít vào, buông tay – thở ra) GDTT: Có ý thức tự rèn thân thể và tích cực học tập. 5. Dặn dò: GV giao bài tập về nhà: Ôn nội dung nhảy dây theo kiểu chụm hai chân. GV nhận xét giờ học Cho học sinh về lớp. HS hô “Khỏe !” Điều chỉnh bổ sung: [...]... thân thể và tích cực học tập 5 Dặn dò: GV giao bài tập về nhà: Ôn bài thể dục phát triển chung GV nhận xét giờ học Cho học sinh về lớp HS hô “Khỏe !” Điều chỉnh bổ sung: Ngày soạn: TUẦN: 28 TIẾT: 56 Ngày dạy: MÔN: THỂ DỤC BÀI: BÀI THỂ DỤC VỚI HOA HOẶC CỜ TRÒ CHƠI: “NHẢY Ô TIẾP SỨC” I Mục đích yêu cầu: Kiến thức – Kó năng: - Bài thể dục phát triển chung với hoa và cờ: Thực hiện cơ bản đúng bài thể dục. .. thân thể và tích cực học tập 5 Dặn dò: GV giao bài tập về nhà: Ôn bài thể dục phát triển chung GV nhận xét giờ học Cho học sinh về lớp HS hô “Khỏe !” Điều chỉnh bổ sung: Ngày soạn: TUẦN: 28 TIẾT: 55 Ngày dạy: MÔN: THỂ DỤC BÀI: BÀI THỂ DỤC VỚI HOA HOẶC CỜ TRÒ CHƠI: “HOÀNG ANH – HOÀNG YẾN” I Mục đích yêu cầu: Kiến thức – Kó năng: - Bài thể dục phát triển chung với hoa và cờ: Thực hiện cơ bản đúng bài thể. .. 27 TIẾT: 54 Ngày dạy: MÔN: THỂ DỤC BÀI: BÀI THỂ DỤC VỚI HOA HOẶC CỜ TRÒ CHƠI: “HOÀNG ANH – HOÀNG YẾN” I Mục đích yêu cầu: Kiến thức – Kó năng: - Bài thể dục phát triển chung với hoa và cờ: Thực hiện cơ bản đúng bài thể dục phát triển chung với hoa và cờ - Chơi trò chơi “Hoàng Anh – Hoàng Yến”: Bước dầu biết cách chơi và tham gia chơi được Thái độ: - Có ý thức tự rèn thân thể và tích cực học tập II... dung bài tập thể dục - GV cho HS khởi động các khớp tay, chân, hông Ôn lại bài thể dục phát triển chung do lớp trưởng điều khiển, GV theo dõi uốn nắn Cho HS chơi trò chơi “Bòt mắt bắt dê” 2 Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra vài HS về nội dung bài thể dục phát triển chung 3 Bài mới: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Ghi chú Giới thiệu: GV nêu yêu cầu, mục đích tiết học a Ôn bài thể dục phát triển... dung bài tập thể dục - GV cho HS khởi động các khớp tay, chân, hông Ôn lại bài thể dục phát triển chung do lớp trưởng điều khiển, GV theo dõi uốn nắn Cho HS chơi trò chơi “Làm theo hiệu lệnh” 2 Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra vài HS về nội dung bài thể dục phát triển chung 3 Bài mới: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Ghi chú Giới thiệu: GV nêu yêu cầu, mục đích tiết học a Ôn bài thể dục phát triển... chân, hông Ôn lại bài thể dục phát triển chung do lớp trưởng điều khiển, GV theo dõi uốn nắn Cho HS chơi trò chơi “Kết bạn” 2 Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra vài HS về nội dung bài thể dục phát triển chung 3 Bài mới: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Ghi chú Giới thiệu: GV nêu yêu cầu, mục đích tiết học a Ôn bài thể dục phát triển chung với hoa hoặc cờ: - GV cho lớp ôn bài thể dục 8 động tác liên... chung với hoa hoặc cờ: - GV cho lớp ôn bài thể dục 8 động tác liên hoàn 2 + Cán sự lớp điều khiển x 8 nhòp - GV cho lớp triển khai đội hình đồng diễn thể dục + HS đeo hoa ở ngón tay giữa hoặc cầm cờ nhỏ để thực hiện bài thể dục theo hàng ngang hoặc vòng tròn phát triển chung - GV cho HS thực hiện cả bài 1 – 2 lần GV quan + HS thực hiện sát sửa sai cho HS + GV có thể kết hợp cho HS nghe nhạc để tập + HS... chung với hoa hoặc cờ: - GV cho lớp ôn bài thể dục 8 động tác liên hoàn 3 + Cán sự lớp điều khiển x 8 nhòp - GV cho lớp triển khai đội hình đồng diễn thể dục + HS đeo hoa ở ngón tay giữa hoặc cầm cờ nhỏ để thực hiện bài thể dục theo hàng ngang hoặc vòng tròn phát triển chung - GV cho HS thực hiện cả bài 1 – 2 lần GV quan + HS thực hiện sát sửa sai cho HS + GV có thể kết hợp cho HS nghe nhạc để tập + HS... động tác liên hoàn 2 + Cán sự lớp điều khiển x 8 nhòp - GV cho lớp triển khai đội hình đồng diễn thể dục + HS đeo hoa ở ngón tay giữa hoặc cầm cờ nhỏ để thực hiện bài thể dục theo hàng ngang hoặc vòng tròn phát triển chung - GV cho HS thực hiện cả bài 1 – 2 lần GV quan + HS thực hiện sát sửa sai cho HS + GV có thể kết hợp cho HS nghe nhạc để tập + HS tích cực tập luyện luyện nếu đủ điều kiện + HS tích... thân thể và tích cực học tập II Chuẩn bò Đòa điểm: Trên sân trường, vệ sinh sạch sẽ, đảm bảo an toàn tập luyện Phương tiện: Kẻ sân cho trò chơi, mỗi HS một bông hoa đeo ở ngón tay giữa hoặc hai cờ nhỏ III Hoạt động dạy chủ yếu: 1 Ổn đònh lớp: GV cho lớp đi đều theo 1 – 4 hàng dọc Chạy chậm trên đòa hình tự nhiên xung quanh sân tập rồi tập hợp thành 4 hàng dọc và phổ biên nội dung bài tập thể dục - . soạn: Ngày dạy: TUẦN: 27 MÔN: THỂ DỤC TIẾT: 53 BÀI: BÀI THỂ DỤC VỚI HOA HOẶC CỜ TRÒ CHƠI: “HOÀNG ANH – HOÀNG YẾN” I. Mục đích yêu cầu: Kiến thức – Kó năng: - Bài thể dục phát triển chung với hoa. soạn: Ngày dạy: TUẦN: 27 MÔN: THỂ DỤC TIẾT: 54 BÀI: BÀI THỂ DỤC VỚI HOA HOẶC CỜ TRÒ CHƠI: “HOÀNG ANH – HOÀNG YẾN” I. Mục đích yêu cầu: Kiến thức – Kó năng: - Bài thể dục phát triển chung với hoa. soạn: Ngày dạy: TUẦN: 28 MÔN: THỂ DỤC TIẾT: 55 BÀI: BÀI THỂ DỤC VỚI HOA HOẶC CỜ TRÒ CHƠI: “HOÀNG ANH – HOÀNG YẾN” I. Mục đích yêu cầu: Kiến thức – Kó năng: - Bài thể dục phát triển chung với hoa