Tập Làm Văn

Trường :TH Hòn Tre Giáo án: Tập làm văn Tuần: 1 Ngày dạy: ……………… Tiết: 1 TỰ GIỚI THIỆU – CÂU VÀ BÀI I. Mục tiêu: - Biết nghe và trả lời đúng những câu hỏi về bản thân ( BT1) ; nói lại một vài thông tin đã biết về một bạn ( BT2) - HS khá , giỏi bước đầu biết kể lại nội dung của 4 bức tranh (BT3) thành một câu chuyện ngắn. - HS nắm được dạng văn tự thuật. - Bồi dưỡng tình cảm lành mạnh tốt đẹp về bản thân, bạn bè, tình yêu loài vật thiên nhiên xung quanh em. II. Chuẩn bị: - GV: Tranh - HS: SGK, vở. III. Hoạt động dạy học: TG HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS 1’ 2’ 1’ 16’ 1. Ổn định: 2. Bài cũ: - GV kiểm tra dụng cụ học tập. 3. Bài mới: + Giới thiệu: - Tiếp theo bài tập đọc hôm trước. Bài “Tự thuật” trong tiết làm văn hôm nay các em sẽ luyện tập cách giới thiệu về mình và về bạn mình. - Cũng trong tiết này, tiếp theo bài từ và câu hôm trước, các em sẽ làm quen với 1 đơn vị mới là bài học cách sắp xếp câu thành 1 bài văn ngắn.  Hoạt động 1: Trả lời câu hỏi  Mục tiêu: Thực hành hỏi – đáp về bản thân, về 1 bạn. Xem tranh kể lại sự việc.  Phương pháp: Hỏi đáp, trực quan Bài tập 1, 2 - GV cho HS chơi trò chơi: “Phóng viên” - Dựa vào câu hỏi để hỏi bạn. - Dựa vào câu hỏi bài 1 để nói lại những điều em biết về bạn. - Chốt: Em biết nói về bản thân về bạn chính xác, diễn đạt tự nhiên Bài 3: - Nêu yêu cầu bài: - Hát - HS tham gia trò chơi - Từng cặp HS: 1 em nêu câu hỏi, 1 em trả lời dựa vào dạng tự thuật. Theo kiểu phỏng vấn. GV: Phan Thị Bạch Tuyết Trang 1 Trường :TH Hòn Tre Giáo án: Tập làm văn 12’ 2’ - GV cho HS kể lại sự việc ở từng tranh, mỗi sự việc kể bằng 1 hoặc 2 câu - Sau đó cho HS kể lại toàn bộ câu chuyện  Hoạt động 2: Thực hành .  Mục tiêu: Viết lại câu chuyện theo nội dung 4 tranh  Phương pháp: Luyện tập Bài 4: - GV cho HS viết lại câu chuyện kể về tranh 3, 4 hoặc cả 4 tranh. 4. Củng cố – Dặn dò - Ta có thể dùng các từ để đặt thành câu kể 1 sự việc. Cũng có thể dùng 1 số câu để tạo thành bài, kể 1 câu chuyện. - Chuẩn bị: Xem lại những bài đã học. - HS nêu - Huệ cùng các bạn vào vườn hoa. Thấy một khóm hồng nở hoa Huệ thích lắm. Huệ giơ tay định ngắt 1 bông hồng, Tuấn vội ngăn bạn. Tuấn khuyên Huệ không ngắt hoa. Hoa này là của chung để mọi người cùng ngắm. - HS viết vở. - Nhận xét , sửa bài. Rút kinh nghiệm: GV: Phan Thị Bạch Tuyết Trang 2 Trường :TH Hòn Tre Giáo án: Tập làm văn Tuần: 2 Ngày dạy: ………………… Tiết: 2 CHÀO HỎI – TỰ GIỚI THIỆU I. Mục tiêu: - Dựa gợi ý vào tranh vẽ , thực hiện đúng nghi thức chào hỏi và tự giới thiệu về bản thân ( BT1 , BT2). - Viết được một bản tự thuật ngắn ( BT3) - GV nhắc HS hỏi gia đình để nắm được một vài thông tin ở BT3 ( ngày sinh , nơi sinh , quê quán ) - Rèn cách trả lời mạch lạc, tự tin - Rèn tính can đảm, mạnh dạn. II. Chuẩn bị: - GV: SGK , Tranh , Bảng phụ - HS: Vở III. Hoạt động dạy học: TG HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS 1’ 4’ 1’ 15’ 1. Ổn định: 2. Bài cũ: - 1 số HS lên bảng tự nói về mình. Sau đó nói về 1 bạn - Thầy nhận xét cho điểm 3. Bài mới: + Giới thiệu: - Trong tiết học hôm nay, chúng ta sẽ học cách chào hỏi và luyện tập tiếp cách tự giới thiệu về mình  Hoạt động 1: Làm bài tập miệng  Mục tiêu: Biết cách chào hỏi, tự giới thiệu  Phương pháp: Sắm vai, đàm thoại, trực quan Bài 1: Nói lại lời em - GV cho HS dựa vào 1 nội dung trong bài để thực hiện cách chào + Nhóm 1: - Chào mẹ để đi học - Chào mẹ để đi học: phải lễ phép, giọng nói vui vẻ + Nhóm 2: - Chào cô khi đến trường - Đến trường gặp cô, giọng nói nhẹ nhàng, lễ độ + Nhóm 3: - Chào bạn khi gặp nhau ở trường - Hát - Hoạt động nhóm - Nhóm hoạt động và phân vai để nói lời chào - Từng nhóm trình bày - 1 HS đóng vai mẹ, 1 HS đóng vai con và nêu lên câu chào - Lớp nhận xét. - HS phân vai để thực hiện lời chào - Lớp nhận xét GV: Phan Thị Bạch Tuyết Trang 3 Trường :TH Hòn Tre Giáo án: Tập làm văn 13’ 2’ - Chào bạn khi gặp nhau ở trường, giọng nói vui vẻ hồ hởi Bài 2: Viết lại lời các bạn trong tranh: - Tranh vẽ những ai? - Bóng Nhựa, Bút Thép chào Mít và tự giới thiệu ntn? - Nêu nhận xét về cách chào hỏi của 3 nhân vật trong tranh  Hoạt động 2: Làm bài tập viết  Mục tiêu: Biết viết tự thuật theo mẫu  Phương pháp: Thực hành Bài 3: - Viết tự thuật theo mẫu. - GV uốn nắn, hướng dẫn 4. Củng cố – Dặn dò: - Thực hành những điều đã học - Chuẩn bị: Tập viết - HS thực hiện - Lớp nhận xét - HS quan sát tranh + TLCH - Bóng Nhựa, Bút Thép, Mít - HS đọc câu chào - HS nêu - HS viết bài Rút kinh nghiệm: GV: Phan Thị Bạch Tuyết Trang 4 Trường :TH Hòn Tre Giáo án: Tập làm văn Tuần: 3 Ngày dạy: ………………… Tiết: 3 SẮP XẾP CÂU TRONG BÀI. LẬP DANH SÁCH HỌC SINH I. Mục tiêu: - Sắp xếp đúng thứ tự các tranh ; kể được nối tiếp từng đoạn câu chuyện Gọi bạn ( BT1) . - Xếp đúng thứ tự các câu trong chuyện Kiến và Chim Gáy (BT2) lập được danh sách từ 3 đến 5 HS theo mẫu (BT3) - GV nhắc HS đọc bài danh sách HS tổ 1 , lớp 2A trước khi làm BT3. - Rèn cách trình bày và sử dụng lời văn cho phù hợp. - Yêu thích môn học II. Chuẩn bị: - GV:Tranh + bảng phụ - HS:Vở III. Hoạt động dạy học: TG HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS 1’ 3’ 1’ 15’ 1. Ổn định: 2. Bài cũ: Tự thuật - Xem phần tự thuật của HS - Nhận xét cho điểm và củng cố thêm về cách viết lí lịch đơn giản. 3. Bài mới + Giới thiệu: - Các em đã được học bài tập đọc: “Gọi bạn”. Hôm nay, chúng ta sẽ luyện tập về cách tóm tắt nội dung câu chuyện qua tranh vẽ, đồng thời sắp xếp các câu trong bài sao cho hợp lí và thực hành lập danh sách HS theo nhóm.  Hoạt động 1: Làm bài tập  Mục tiêu: Sắp xếp lại các bức tranh đúng trình tự câu chuyện  Phương pháp: Trực quan, thảo luận nhóm Bài 1: - Nêu yêu cầu - GV cho HS xếp lại thứ tự tranh - Hát - 2 HS đọc - Sắp xếp các tranh, tóm nội dung tranh bằng 1,2 câu để thành câu chuyện : “Gọi bạn” - 1-3-4-2 - (1) Bê và Dê sống trong rừng sâu - (2) Trời hạn hán, suối cạn, cỏ GV: Phan Thị Bạch Tuyết Trang 5 Trường :TH Hòn Tre Giáo án: Tập làm văn 13’ 2’ - GV nhận xét, gọi 2 HS kể lại câu chuyện. Bài 2: - Nêu yêu cầu bài? - Đọc và suy nghĩ để sắp xếp các câu cho đúng thứ tự nội dung các sự việc xảy ra. - Thầy kiểm tra kết quả  Hoạt động 2: Lập bảng danh sách  Mục tiêu: Nắm được cách lập bảng danh sách lớp  Phương pháp: Thảo luận nhóm Bài 3: - Nêu yêu cầu - GV hướng dẫn HS kẻ bảng vào vở và ghi thứ tự các cột, xem bảng danh sách lớp 2A để ghi cho đúng 4. Củng cố – Dặn dò: - Nêu lại những nội dung đã luyện tập (HS: Xếp tranh cho đúng nội dung chuyện, rồi tóm tắt lại nội dung chuyện. Sắp xếp các câu cho đúng thứ tự. Lập danh sách nhóm bạn) - Khi trình bày chú ý viết đúng chính tả, chữ viết rõ ràng, trình bày sạch. - Chuẩn bị: Tập viết khô héo. - (3) Bê đi tìm cỏ quên đường về. -(4) Dê tìm bạn gọi hoài: “Bê! Bê!” - Xếp các câu cho đúng thứ tự - HS đọc nội dung bài 2 - HS làm bài - Lập danh sách HS - HS làm bài Rút kinh nghiệm: GV: Phan Thị Bạch Tuyết Trang 6 Trường :TH Hòn Tre Giáo án: Tập làm văn Tuần: 4 Ngày dạy: ………………… Tiết: 4 NÓI LỜI CẢM ƠN – XIN LỖI I. Mục tiêu: - Biết nói lời cảm ơn , xin lỗi phù hợp với tình huống giáo tiếp đơn giản ( BT1,BT2) . - Nói được 2,3 câu ngắn về nội dung bức tranh , trong đó có dùng lời cảm ơn , xin lỗi ( BT3) - HS khá , giỏi làm được BT4 ( viết lại những câu đã nói ở BT3 ) - Biết sử dụng kĩ năng đã học vào thực tế cuộc sống. - Trau dồi thái độ ứng xử có văn hoá, tinh thần trách nhiệm trong công việc. II. Chuẩn bị: - GV: Tranh, bảng phụ - HS: SGK, vở III. Hoạt động dạy học: TG HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS 1’ 4’ 1’ 16’ 1. Ổn định: 2. Bài cũ: - 2 HS tóm tắt nội dung qua tranh bằng lời để thành câu chuyện “Gọi bạn” - 2 HS lên lập danh sách 4 bạn trong tổ học tập. - Lớp nhận xét, Thầy nhận xét. 3. Bài mới + Giới thiệu: - Hôm nay chúng ta sẽ làm 1 số bài tập về loại bài cám ơn, xin lỗi.  Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài tập.  Mục tiêu: Nói lời cám ơn, xin lỗi phù hợp với tình huống giao tiếp.  Phương pháp: Trực quan, thảo luận. Bài 1: - GV lưu ý: Khi hết 1 ý câu ta sẽ dùng dấu chấm để ngắt câu. - Trống tan trường đã điểm. Trời mưa to Hòa quên mang áo mưa. Lan mời bạn đi chung áo mưa với mình. Đôi bạn vui vẻ đội mưa ra về. - Bài 2, 3: Thầy cho HS nêu yêu cầu và thảo luận. Bài 2: - GV chốt ý: Đối với bạn, lời cảm ơn chân thành, thân mật. Đối với cô giáo là người trên, lời cảm ơn - Hát - HS nêu - Hoạt động nhóm nhỏ. - HS nêu yêu cầu đề bài và thảo luận theo nhóm nhỏ – Trình bày - HS thảo luận và trình bày, lớp nhận xét. GV: Phan Thị Bạch Tuyết Trang 7 Trường :TH Hòn Tre Giáo án: Tập làm văn 12’ 2’ cần thể hiện thái độ lễ phép và kính trọng. Đối với em bé là người dưới lời cám ơn chân thành, yêu mến. Bài 3: - GV nhận xét, chốt ý. - Lời xin lỗi phải lịch sự, chân thành. - Tùy đối tượng giao tiếp, cần chọn lời xin lỗi thích hợp.  Hoạt động 2: Kể sự việc theo tranh.  Mục tiêu: Nhìn tranh kể lại sự việc trong đó có dùng lời cám ơn xin lỗi.  Phương pháp: Trực quan, đàm thoại. Bài 4: - GV treo tranh: Cho HS quan sát. - Dựa vào tranh hãy kể lại nội dung bức tranh bằng 3, 4 câu trong đó có dùng lời cảm ơn hay xin lỗi thích hợp. - GV nhận xét. 4. Củng cố – Dặn dò: - GV nhận xét kết quả luyện tập của HS. - Nói, viết phải thành câu rõ ý, câu cám ơn hay xin lỗi phải hiện thái độ lịch sự, chân thành. - Viết bài tập vào vở. - Chuẩn bị: Tiết làm văn sau. - HS trình bày, lớp nhận xét. - Hoạt động lớp - HS quan sát tranh. - Bố mua cho Hà 1 gấu bông. Hà giơ 2 tay nhận và nói “Con cám ơn bố”. - Cậu con trai làm vở lọ hoa. Cậu khoanh tay đứng trước mẹ để xin lỗi Cậu nói “Con xin lỗi mẹ” - Lớp nhận xét. Rút kinh nghiệm: GV: Phan Thị Bạch Tuyết Trang 8 Trường :TH Hòn Tre Giáo án: Tập làm văn Tuần: 5 Ngày dạy: ………………… Tiết: 5 ĐẶT TÊN CHO BÀI – TRẢ LỜI CÂU HỎI LẬP MỤC LỤC DANH SÁCH I. Mục tiêu: - Dựa vào tranh vẽ , trả lời được câu hỏi rõ ràng , đúng ý (BT1) bước đầu biết tổ chức các câu thành bài và d0ặt tên cho bài ( BT2) . - Biết đọc mục lục một tuần học , ghi ( hoặc nói ) được tên các bài tập đọc trong tuần đó ( BT3) - Thể hiện tính sáng tạo II. Chuẩn bị: - GV: Tranh, SGK. - HS: SGK III. Hoạt động dạy học: TG HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS 1’ 4’ 1’ 18’ 1. Ổn định: 2. Bài cũ: Cám ơn, xin lỗi - HS đóng vai bạn Tuấn (Truyện: Bím tóc đuôi sam) - Nói 1 vài câu xin lỗi bạn Hà. - 1 bạn đóng vai bạn Lan (chiếc bút mực) - Nói 1 vài câu cám ơn bạn Mai. - Thầy nhận xét 3. Bài mới: + Giới thiệu: Tiết học hôm nay chúng ta sẽ luyện tập để nói thành câu, thành bài và biết cách soạn mục lục sách.  Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài tập  Mục tiêu: Dựa vào tranh và câu hỏi kể lại 1 sự việc  Phương pháp: Trực quan, thảo luận. Bài 1: - Nêu yêu cầu bài? - GV cho HS quan sát tranh và thảo luận. - Bạn trai đang làm gì? - Bạn trai đang nói gì với bạn gái? - Hát - HS nêu. - HS nêu. - Dựa vào tranh, trả lời câu hỏi - HS quan sát, thảo luận theo đôi 1 - HS trình bày - Đang vẽ hình con ngựa lên bức tường trắng tinh của trường học. - Bạn xem hình vẽ có đẹp không? GV: Phan Thị Bạch Tuyết Trang 9 Trường :TH Hòn Tre Giáo án: Tập làm văn 12’ 2’ - Bạn gái nhận xét thế nào? - 2 bạn làm gì? - Dựa vào tranh liên kết các câu trên thành 1 câu chuyện. - GV nhận xét. Bài 2: - Nêu yêu cầu? - Thầy cho HS thảo luận và đặt tên.  Hoạt động 2: Hướng dẫn đọc mục lục  Mục tiêu: Mở mục lục sách Tiếng Việt 2 tập 1 đọc và viết nội dung tuần 6 theo hàng ngang.  Phương pháp: Trực quan, thực hành. Bài 3: - Nêu yêu cầu? 4. Củng cố – Dặn dò: - Qua câu chuyện trên ta rút ra được bài học gì? - Kể lại chuyện “Bức vẽ trên tường” - Chuẩn bị: Lập mục lục sách. - Vẽ lên tường là không đẹp. - Quét vôi lại bức tường cho sạch. - HS nêu: Bạn trai vẽ hình con ngựa lên bức tường trắng tinh của trường học. Thấy 1 bạn gái đi qua, bạn trai liền gọi lại khoe “Bạn xem mình vẽ có đẹp không?”. Bạn gái ngắm bức tranh rồi lắc đầu “Vẽ lên tường là không đẹp”. Bạn trai nghe vậy hiểu ra. Thế là cả 2 cùng lấy xô, chổi, quét vôi lại bức tường cho sạch. - Đặt lại tên cho câu chuyện mà tranh diễn tả. - Không vẽ bậy lên tường. - Bức vẽ - Bức vẽ làm hỏng tường. - Đẹp mà không đẹp. - Hoạt động cá nhân. - Viết mục lục các bài tập đọc đã học ở tuần 1, 2. - HS viết mục lục. - HS kể lại nội dung chuyện. - Không được vẽ bậy lên tường - Phải biết giữ gìn của công. Rút kinh nghiệm: GV: Phan Thị Bạch Tuyết Trang 10 [...]... kể toàn bộ câu chuyện - HS viết: Thứ hai (tiết 1) Chào cờ (T2) Tập đọc (T3) Tập đọc (T4) Kể chuyện - 7 tiết - 1 SHDC,2 tiết Tập đọc,1.Kể chuyện, 1.Toán,1 Đạo đức,1.A - Cần mang quyển sách gì khi đi học? văn - Em cần làm những bài tập nào trước khi đi học? - Sách: Tiếng Việt, Toán, Đạo đức… 4 Củng cố – Dặn dò: - Làm Toán, xem trước bài Tập - GV cho HS kể lại nội dung chuyện không nhìn đọc, ôn lại bài... HS nói tốt 11’  Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập  Mục tiêu: Viết bức thư ngắn để hỏi thăm ông bà Biết nhận xét bạn  Phương pháp: Trực quan, đàm thoại Bài tập3 : - Phát giấy cho HS - Nhận giấy - Gọi 1 HS đọc yêu cầu và yêu cầu HS tự làm - Đọc yêu cầu và tự làm - Đọc 1 bưu thiếp mẫu cho HS - Gọi HS đọc bài làm của mình - 3 đến 5 HS đọc bài làm - Nhận xét bài làm của HS - Thu một số bài hay đọc cho... Trường :TH Hòn Tre án: Tập làm văn Giáo trả lời - GV cho HS đối thoại theo nhóm như đã làm mẫu 13’  Hoạt động 2: Hướng dẫn đọc mục lục  Mục tiêu: Biết tóm và ghi lại mục lục sách  Phương pháp: Trực quan Bài 3: - Nêu yêu cầu 2’ - Nếu chưa xong Thầy cho HS về nhà làm tiếp 4 Củng cố – Dặn dò: - GV cho HS lên chơi trò chơi đóng vai - HS đặt câu hỏi và HS khác trả lời - Làm tiếp bài tập 3 - Chuẩn bị: Kể... đến 5 câu) kể về gia đình em - Phát phiếu học tập cho HS - Nhận phiếu và làm bài - Gọi 3 đến 5 HS đọc bài làm Chú ý chỉnh sửa cho - 3 đến 5 HS đọc từng em - Thu phiếu và chấm 2’ 4 Củng cố – Dặn dò: - Nhận xét tiết học - Dặn HS về nhà viết lại bài tập 2 vào vở - Chuẩn bị: Rút kinh nghiệm: GV: Phan Thị Bạch Tuyết Trang 24 Trường :TH Hòn Tre án: Tập làm văn Giáo Tuần: 14 Tiết: 14 Ngày dạy: ……………… QUAN... thích học môn Tiếng Việt II Chuẩn bị: - GV: Tranh minh họa bài tập 1 Bảng phụ ghi các câu hỏi bài tập 1 - HS: SGK, vở bài tập III Các hoạt động: TG HOẠT ĐỘNG GV 1’ 1 Ổn định: 4’ 2 Bài cũ: Gia đình - Gọi 3 HS lên bảng, yêu cầu đọc đoạn văn kể về gia đình của em - Nhận xét và cho điểm HS 3 Bài mới: 1’ + Giới thiệu: Trong giờ học Tập làm văn tuần này các em sẽ cùng quan sát tranh và trả lời các câu hỏi... 15’  Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập thành tích cao hơn./ Em rất khâm GV: Phan Thị Bạch Tuyết Trang 27 Trường :TH Hòn Tre án: Tập làm văn  Mục tiêu: Viết đoạn văn  Phương pháp: Thực hành Thi đua Bài 3 - Gọi 1 HS đọc yêu cầu 2’ Giáo phục chị./ - Hãy viết từ 3 đến 4 câu kể về anh, chị, em ruột (hoặc anh, chị, em họ) của em - 2 dãy HS thi đua thực hiện - Yêu cầu HS tự làm - Em rất yêu bé Nam năm... Tuyết Trang 23 HOẠT ĐỘNG HS - Hát - HS thành 2 cặp làm bài tập 2 theo yêu cầu Nói các nội dung - HS dưới lớp nghe và nhận xét - Vẽ cảnh trong gia đình bạn Minh - Trong bức tranh có bố, mẹ và em gái của Minh - 2 HS đọc yêu cầu - Lắng nghe và ghi nhớ - HS tập nói trong nhóm trong 5 phút - HS chỉnh sửa cho nhau - VD về lời giải Trường :TH Hòn Tre án: Tập làm văn Giáo - Gia đình em có 4 người Bố em là bộ đội,... động 2: Viết về ông bà, người thân dõi và nhận xét  Mục tiêu: HS biết viết lại các câu kể thành một đoạn văn ngắn từ 3 - 5 câu GV: Phan Thị Bạch Tuyết Trang 17 Trường :TH Hòn Tre án: Tập làm văn Giáo  Phương pháp: Thực hành Bài 2: - Yêu cầu HS viết bài vào Vở bài tập Chú ý HS viết - HS viết bài câu văn liền mạch Cuối câu có dấu chấm, chữ cái đầu câu viết hoa - Gọi 1 vài HS đọc bài viết của mình - Đọc... thiệu tên, quan hệ cần chú ý khi nói chuyện qua điện thoại với bạn (là bạn) và xin phép bác 11’  Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài tập 2 sao cho lễ phép, lịch sự GV: Phan Thị Bạch Tuyết Trang 21 Trường :TH Hòn Tre án: Tập làm văn 2’ Giáo  Mục tiêu: Trả lời các câu hỏi về các việc cần làm và cách giao tiếp qua điện thoại Viết được 4 – 5 câu trao đổi qua điện thoại theo tình huống giao tiếp cụ thể  Phương... gia đình Minh, bây giờ qua bài Tập làm văn hôm nay các em sẽ hiểu rõ hơn về gia đình của các bạn trong lớp 15’  Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài tập  Mục tiêu: Kể được về những người thân trong gia đình Bài 1: - Treo bảng phụ - Nhắc HS kể về gia đình theo gợi ý chứ không phải trả lời từng câu hỏi Như nói rõ nghề nghiệp của bố, mẹ, anh (chị) học lớp mấy, trường nào Em làm gì để thể hiện tình cảm đối . cờ (T2) Tập đọc (T3) Tập đọc (T4) Kể chuyện - 7 tiết - 1. SHDC,2 tiết Tập đọc,1.Kể chuyện, 1.Toán,1. Đạo đức,1.A văn - Sách: Tiếng Việt, Toán, Đạo đức… - Làm Toán, xem trước bài Tập đọc,. 15 Trường :TH Hòn Tre Giáo án: Tập làm văn 13’ 2’  Hoạt động 2: Viết được một bài văn ngắn khoảng 4, 5 câu nói về thầy giáo cũ (lớp 1)  Mục tiêu: Làm quen với bài tập và trả lời câu hỏi.  Phương. cũ: - GV kiểm tra dụng cụ học tập. 3. Bài mới: + Giới thiệu: - Tiếp theo bài tập đọc hôm trước. Bài “Tự thuật” trong tiết làm văn hôm nay các em sẽ luyện tập cách giới thiệu về mình và