- HS: SGK III Các hoạt động:
2. Bài cũ: Khen ngợi Kể ngắn về con vật Lập thời gian biểu.
I. Mục tiêu:
- Biết nói lời thể hiện sự ngạc nhiên , thích thú phù hợp với tình huống giao tiếp ( BT1 , BT2 ) - Dựa vào mẫu chuyện , lập được thời gian biểu theo cách đã học (BT3)
- Nghe và nhận xét lời nói của bạn.
II. Chuẩn bị:
- GV: Tranh. Tờ giấy khổ to + bút dạ để HS hoạt động nhóm trong bài tập 3. - HS: SGK. Vở bài tập. III. Các hoạt động: TG HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS 1’ 4’ 1’ 15’ 1. Ổn định:
2. Bài cũ: Khen ngợi. Kể ngắn về con vật. Lập thời gian biểu. gian biểu.
- Gọi 4 HS lên bảng.
- Nhận xét, cho điểm từng HS.
3. Bài mới:
+ Giới thiệu:
- Khi thấy người khác vui hay buồn thái độ của em ra sao
- Khi người khác tặng em một món quà em sẽ thấy thế nào?
- Bài học hôm nay các em sẽ biết cách thể hiện sự ngạc nhiên và thích thú.
Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài tập Mục tiêu: Biết nói lời chia buồn.
Phương pháp: Trực quan, vấn đáp, thực hành. Bài 1
- Cho HS quan sát bức tranh. - 1 HS đọc yêu cầu.
- 1 HS đọc lời nói của cậu bé.
- Lời nói của bạn nhỏ thể hiện thái độ gì? Bài 2
- Gọi 1 HS đọc yêu cầu.
- Hát
- 2 HS đọc bài viết về một con vật nuôi trong nhà mà em biết. - 2 HS đọc thời gian biểu buổi tối
của em.
- Khi thấy người khác vui thì mình cũng vui, thấy người khác buồn thì mình nói lời an ủi và chia buồn.
- Rất sung sướng.
- Quan sát. - Đọc thầm theo.
- Oi! Quyển sách đẹp quá! Con cảm ơn mẹ!
- Cả lớp đọc thầm và suy nghĩ yêu cầu.
- Ngạc nhiên và thích thú. - HS đọc, cả lớp cùng suy nghĩ.
15’
2’
- Gọi nhiều HS nói câu của mình. Chú ý, sửa từng câu cho HS về nghĩa và từ.
Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập Mục tiêu: Biết viết thời gian biểu. Phương pháp: Thực hành theo nhóm.
Bài tập 3
- Gọi 1 HS đọc yêu cầu. - Phát giấy, bút dạ cho HS. - Nhận xét từng nhóm làm việc.
06 giờ Ngủ dậy và tập thể dục 06 giờ 15 Đánh răng, rửa mặt. 06giờ 20 An sáng
07 giờ 40 Mặc quần áo 07 giờ 45 Đến trường 10 giờ 30 Về nhà
4. Củng cố – Dặn dò :
- Nhận xét tiết học.
- Dặn HS về nhà lập thời gian biểu ngày thứ hai của mình.
- Chuẩn bị: Ôn tập cuối HK1.
- Oi! Con cảm ơn bố! Con ốc biển đẹp quá./ Cảm ơn bố! Đây là món quà con rất thích./ Oi! Con ốc đẹp quá! Con xin bố ạ!/ …
- Đọc đề bài.
- HS hoạt động theo nhóm. Trong 5 phút mang tờ giấy có bài làm lên bảng dán.
Rút kinh nghiệm: