DE THI KHAO SAT VAO 10

Phòng gd-đt huyện Trực ninh đề thi khảo sát vào lớp 10 thpt Trờng thcs trực phú môn ngữ văn lớp 9 Thời gian 120 phút ( không kể giao đề ) PH ầ N I: TR ắ C NGHI ệ M (2 điểm): Chọn đáp án đúng nhất cho mỗi câu hỏi sau rồi ghi vào tờ giấy thi. Câu 1: Phần gạch chân trong câu: Còn mắt tôi thì các anh lái xe bảo: Cô có cái nhìn sao mà xa xăm! là: A ý dẫn trực tiếp C Lời dẫn trực tiếp B ý dẫn gián tiếp D Lời dẫn gián tiếp Câu 2: Câu văn Nói xong chạy vụt đi, cũng tất tả nh khi đến. thuộc loại câu: A Câu rút gọn C Câu ghép chính phụ B Câu đặc biệt D Câu ghép đẳng lập Câu 3: từ Và in đậm trong đoạn văn: Cao điểm bấy giờ thật vắng. Chỉ có Nho và chị Thao. Và bom. Và tôi ngồi đấy. Và cao xạ đặt bên kia quả đồi. là từ kết nối chỉ kiểu quan hệ: A Quan hệ bổ sung C Quan hệ nguyên nhân B Quan hệ thời gian D Quan hệ nghịch đối Câu 4: Câu thơ nào có sử dụng hình ảnh ẩn dụ: A Mọc giữa dòng sông xanh/ Một bông hoa tím biếc. B Bỗng nhận ra hơng ổi/ phả vào trong gió se. C Con dù lớn vẫn là con của mẹ/Đi hết đời lòng mẹ vẫn theo con. D Ngày ngày mặt trời đi qua trên lăng. Câu 5: Thành phần đợc gạch chân trong câu văn sau là thành phần: Có lẽ văn nghệ rất kị trí thức hoá nữa. A Biệt lập tình thái C Biệt lập phụ chú B Biệt lập cảm thán D Biệt lập gọi, đáp Câu 6: Câu văn sau có mấy cụm danh từ: Ngoài cửa sổ bấy giờ những bông hoa bằng lăng đã tha thớt - cái giống hoa ngay khi mới nở, màu sắc đã nhợt nhạt.: A Một cụm C Ba cụm B Hai cụm D Bốn cụm Câu 7: Phép liên kết nào đợc sử dụng trong đoạn văn sau: ở Hà Nội, tôi có một căn phòng bé, gác hai. Căn nhà của tôi cổ và sâu trong ngõ, có nhiều cây xanh. Những cây ấy cũng qua bao năm tháng rồi, dây tầm gửi leo đầy. A Dùng từ đồng nghĩa C Dùng từ trái nghĩa B Dùng từ gần nghĩa D Dùng phép lặp từ ngữ Câu 8: Bài thơ Mùa xuân nho nhỏ đợc bắt nguồn từ mạch cảm xúc nào: A Cảm xúc về vẻ đẹp và truyền thống của đất nớc. B Cảm xúc về vẻ đẹp của mùa xuân xứ Huế. C Cảm xúc về vẻ đẹp của mùa xuân Hà Nội. D Cảm xúc về thời điểm lịch sử đáng ghi nhớ của dân tộc. PH ầ N II: T ự LU ậ N (8 điểm): Câu 1 (1 điểm ): Nêu hoàn cảnh ra đời và ý nghĩa nhan đề của bài thơ Mùa xuân nho nhỏ của nhà thơ Thanh Hải. Câu 2 (1 điểm): Hãy chỉ rõ các câu trong đoạn văn liên kết với nhau bằng những phép liên kết câu nào Từ phòng bên kia một cô bé rất xinh mặc chiếc áo may ô con trai và vẫn còn cầm thu thu một đoạn dây sau lng chạy sang. Cô bé bên nhà hàng xóm đã quen với công việc này. Nó lễ phép hỏi Nhĩ: Bác cần nằm xuống phải không ạ? (Trích Bến Quê - Nguyễn Minh Châu) Câu 3 (1 điểm): Thế nào là tính từ ? Cho ví dụ? Hãy viết một câu đơn có sử dụng một tính từ làm chủ ngữ. Câu 4 (2 điểm): Hãy chỉ ra các hình thức đối thoại, độc thoại, độc thoại nội tâm trong đoạn trích dẫn dới đây? Phân tích tác dụng của các hình thức đó trong đoạn văn. Có ngời hỏi : - Sao bảo làng chợ Dầu tinh thần lắm cơ mà ? - ấy thế mà bây giờ đổ đốn ra thế đấy ! Ông Hai trả tiền nớc, đứng dậy, chèm chẹp miệng, cời nhạt một tiếng, vơn vai nói to: - Hà, nắng gớm, về nào Ông lão vờ đứng lãng ra chỗ khác, rồi đi thẳng. Tiếng cời nói xôn xao của đám ngời mới tản c lên ấy vẫn cứ dõi theo. Ông nghe rõ cái giọng lanh lảnh của ngời đàn bà cho con bú : - Cha mẹ tiên s nhà chúng nó! Đói khổ ăn cắp ăn trộm bắt đợc ngời ta còn thơng. Cái giống Việt gian bán nớc thì cứ cho mỗi đứa một nhát! Ông Hai cúi gằm mặt xuống mà đi. Ông thoáng nghĩ đến mụ chủ nhà. Về đến nhà, ông Hai nằm vật ra giờng, mấy đứa trẻ thấy bố hôm nay có vẻ khác, len lén đa nhau ra đầu nhà chơi sậm chơi sụi với nhau. Nhìn lũ con, tủi thân, nớc mắt ông lão cứ giàn ra. Chúng nó cũng là trẻ con làng Việt gian đấy ? Chúng nó cũng bị ngời ta rẻ rúng hắt hủi đấy ? Khốn nạn, bằng ấy tuổi đầu Ông lão nắm chặt hai tay lại và rít lên : - Chúng mày ăn miếng cơm hay miếng gì vào mồm mà đi làm cái giống Việt gian bán nớc để nhục nhã thế này. ( Trích Làng - Kim Lân) Câu 5 (4 điểm): Truyện ngắn Làng của nhà văn Kim Lân gợi cho em những suy nghĩ gì về những chuyển biến mới trong tình cảm của ngời nông dân Việt Nam thời kháng chiến chống thực dân Pháp. Hết HƯớNG DẫN CHấM MÔN NGữ VĂN LớP 9 ÔN TậP VàO 10 Năm học : 2009 - 2010 Phần i: trắc nghiệm (2 điểm) Câu 1 2 3 4 5 6 7 8 Đáp án c a a d a c c b - Học sinh trả lời đúng cho mỗi câu : 0,25 điểm. - Sai không cho điểm. PHầN II: Tự luận ( 8 điểm) Câu 1 (1 điểm): Yêu cầu Điểm *, Hoàn cảnh ra đời của bài thơ: - Bài thơ Mùa xuân nho nhỏ của nhà thơ Thanh Hải đợc viết vào 11/1980, không bao lâu trớc khi nhà thơ qua đời. - Qua bài thơ thể hiện niềm yêu mến tha thiết cuộc sống, đất nớc và ớc nguyện của của tác giả. *, ý nghĩa nhan đề bài thơ: Đây là một sáng tạo mới mẻ của Thanh Hải thể hiện ớc nguyện cống hiến, muốn sống đẹp, sống với tất cả sức sống tơi trẻ của mình nhng rất khiêm nhờng - chỉ là một mùa xuân nho nhỏ góp vào mùa xuân rộng lớn của đất nớc, của cuộc đời. 0.25 đ 0,25 đ 0,5 đ Câu 2 (1 điểm): Yêu cầu Điểm *, Chỉ rõ đợc 2 phép liên kết câu sau: - Phép lặp từ ngữ: Cụm từ Cô bé đợc lặp lại 2 lần trong đoạn văn ở câu(1) và câu (2). - Phép thế: Từ Nó ở câu(3) thay thế cho cụm Cô bé ở câu(2) trong đoạn văn. 0,25 đ 0,25 đ Câu 3 (1 điểm): - Nêu đợc ý cốt lõi: Tính từ là loại từ chỉ đặc điểm, tính chất của sự vật, hiện tợng (0,25 điểm). - Cho ví dụ đúng, nh: xanh, lạnh, long lanh (0,25 điểm) - Viết đợc 1 câu đơn có 1 tính từ làm chủ ngữ, ví dụ: Dịu dàng là nét đẹp của nữ sinh. hoặc Đen nh cột nhà cháy (0,5 điểm). Câu 4 ( 2 điểm): - Yêu cầu nắm đợc: Các yếu tố đối thoại, độc thoại và độc thoại nội tâm qua một đoạn văn, bài văn cụ thể mà đề bài yêu cầu. Tác dụng cụ thể của các yếu tố đó trong một đoạn văn cụ thể - Mục đích: Kiểm tra việc ứng dụng từ lý thuyết vào thực hành làm bài cụ thể Yêu cầu Điểm *, Đối thoại, độc thoại, độc thoại nội tâm là những hình thức quan trọng để thể hiện nhân vật trong văn bản tự sự. ở đoạn trích trên, đối thoại, độc thoại, độc thoại nội tâm có hiệu quả lớn trong việc tạo không khí của chuyện, đặc biệt giúp nhà văn thể hiện thành công diễn biến tâm lí nhân vật ông Hai. - Mở đầu đoạn trích cho thấy có hai ngời trong đó có ít nhất một ngời phụ nữ tản c đang nói chuyện với nhau. Dấu hiệu cho biết đó là đối thoại vì có hai lợt lời qua lại, nội dung cùng hớng tới ngời tiếp chuyện và hình thức thể hiện trong đoạn văn bằng hai gạch đầu dòng. - Lời đối thoại này tạo nên không khí câu chuyện, làm không khí câu chuyện nóng lên, xôn xao chuyện "đổ đốn" của làng Dầu theo Tây. - Thái độ của ngời tản c trong câu chuyện càng làm ông Hai đau xót, tủi hổ, vội vàng đánh trống lảng ra về. Bằng lời độc thoại "Hà, nắng gớm, về nào" cho ta thấy ông nói với mình bằng một câu nói bâng quơ, đánh trống lảng để tìm cách thoát lui, để rồi phải đau đớn, tủi nhục : "Chúng bay ăn miếng cơm hay miếng gì vào mồm mà đi làm cái giống Việt gian bán nớc để nhục nhã thế này". *,Tâm trạng dằn vặt, đau đớn của ông Hai khi nghe tin làng Chợ Dầu theo Tây đợc diễn tả sâu sắc hơn bằng những độc thoại nội tâm : "Chúng nó cũng bị ngời ta rẻ rúng hắt hủi đấy ?". Những câu hỏi không phát ra thành tiếng mà chỉ âm thầm diễn ra trong suy nghĩ và tình cảm của ông Hai. Dằn vặt, đau đớn, tủi hổ. Tình yêu làng, tự hào về làng trở thành nỗi đau khiến nớc mắt ông lão giàn giụa. *, Các hình thức đối thoại làm câu chuyện có không khí nh cuộc sống thật, tạo tình huống để đi sâu vào nội tâm nhân vật. Hình thức độc thoại, độc thoại nội tâm giúp nhà văn khắc họa sâu sắc tâm trạng nhân vật ông Hai khi nghe tin làng Chợ Dầu theo giặc. 0,25 đ 0,25 đ 0,25 đ 0,25 đ 0,5 đ 0,5 đ Câu 5 ( 4 điểm): - Đề yêu cầu kiểm tra phân tích một nhận xét : Những chuyển biến mới trong tình cảm của ngời nông dân Việt Nam thời kháng chiến chống thực dân Pháp. Cái tình cảm có tính chất chung đợc nhà văn biểu hiện rất sinh động cụ thể trong nhân vật ông Hai. Vì thế cần phân tích tình yêu làng thắm thiết thống nhất với lòng yêu nớc và tinh thần kháng chiến ở nhân vật ông Hai. - Nhng truyện thuộc loại có cốt truyện tâm lí, nhân vật ít hành động, chủ yếu biểu hiện nhân vật qua các tình huống bên trong nội tâm nhân vật. Do đó phải phân tích kĩ diễn iến tâm trạng ông Hai trong tình huống nghe tin làng theo giặc. Từ đó làm nổi rõ đặc điểm tính cách yêu làng, yêu nớc của nhân vật. - Do yêu cầu của đề, cách viết nên có sự phân tích chung, rồi đi sâu vào nhân vật ông Hai, sau đó nhấn mạnh và khẳng điịnh sự gắn bó giữa tình yêu làng có tính truyền thống với những chuyển biến mới trong tình cảm của ng- ời nông dân Việt Nam trong sự giác ngộ cách mạng. - Dựa vào đoạn trích là chủ yếu, nhng để phân tích đợc trọn vẹn, có thể trình bày lớt qua về nhân vật ở những đoạn khác. A- Mở bài: Kim Lân thuộc lớp các nhà văn đã thành danh từ trớc Cách mạng Tháng 8/ 1945 với những truyện ngắn nổi tiếng về vẻ đẹp văn hoá xứ Kinh Bắc. Ông gắn bó với thôn quê, từ lâu đã am hiểu ngời nông dân. Đi kháng chiến, ông tha thiết muốn thể hiện tinh thần kháng chiến của ngời nông dân - Truyện ngắn Làng đợc viết và in năm 1948, trên số đầu tiên của tạp chí Văn nghệ ở chiến khu Việt Bắc. Truyện nhanh chóng đợc khẳng định vì nó thể hiện thành công một tình cảm lớn lao của dân tộc, tình yêu nớc, thông qua một con ngời cụ thể, ngời nông dân với bản chất truyền thống cùng những chuyển biến mới trong tình cảm của họ vào thời kì đầu của cuộc kháng chiến chống Pháp. B- Thân bài 1. Truyện ngắn Làng biểu hiện một tình cảm cao đẹp của toàn dân tộc, tình cảm quê hơng đất nớc. Với ngời nông dân thời đại cách mạng và kháng chiến thì tình yêu làng xóm quê hơng đã hoà nhập trong tình yêu nớc, tinh thần kháng chiến. Tình cảm đó vừa có tính truyền thống vừa có chuyển biến mới. 2. Thành công của Kim Lân là đã diễn tả tình cảm, tâm lí chung ấy trong sự thể hiện sinh động và độc đáo ở một con ngời, nhân vật ông Hai. ở ông Hai tình cảm chung đó mang rõ màu sắc riêng, in rõ cá tính chỉ riêng ông mới có. a. Tình yêu làng, một bản chất có tính truyền thông trong ông Hai. - Ông hay khoe làng, đó là niềm tự hào sâu sắc về làng quê. - Cái làng đó với ngời nồn dân có một ý nghĩa cực kì quan trọng trong đời sống vật chất và tinh thần. b. Sau cách mạng, đi theo kháng chiến, ông đã có những chuyển biến mới trong tình cảm. - Đợc cách mạng giải phóng, ông tự hào về phong trào cách mạng của quê hơng, vê việc xây dựng làng kháng chiến của quê ông. Phải xa làng, ông nhớ quá cái khong khí đào đờng, đắp ụ, xẻ hào, khuân đá; rồi ông lo cái chòi gác những đờng hầm bí mật, đã xong cha? - Tâm lí ham thích theo dõi tin tức kháng chiến, thích bình luận, náo nức trớc tin thắng lợi ở mọi nơi Cứ thế, chỗ này giết một tí, chỗ kia giết một tí, cả súng cũng vậy, hôm nay dăm khẩu, ngày mai dăm khẩu, tích tiểu thành đại, làm gì mà thằng Tây không bớc sớm. c. Tình yêu làng gắn bó sâu sắc với tình yêu nớc của ông Hai bộc lộ sâu sắc trong tâm lí ông khi nghe tin làng theo giặc. - Khi mới nghe tin xấu đó, ông sững sờ, cha tin. Nhng khi ngời ta kể rành rọt, không tin không đợc, ông xấu hổ lảng ra về. Nghe họ chì chiết ông đau đớn cúi gầm mặt xuống mà đi. - Về đến nhà, nhìn thấy các con, càng nghĩ càng tủi hổ vì chúng nó cũng bị ngời ta rẻ rúng, hắt hủi. Ông giận những ngời ở lại làng, nhng điểm mặt từng ngời thì lại không tin họ đổ đốn ra thế. Nhng cái tâm lí không có lửa làm sao có khói, lại bắt ông phải tin là họ đã phản nớc hại dân. - Ba bốn ngày sau, ông không dám ra ngoài. Cai tin nhục nhã ấy choáng hết tâm trí ông thành nỗi ám ảnh khủng khiếp. Ông luôn hoảng hốt giật mình. Không khí nặng nề bao trùm cả nhà. - Tình cảm yêu nớc và yêu làng còn thể hiện sâu sắc trong cuộc xung đột nội tâm gay gắt: Đã có lúc ông muốn quay về làng vì ở đây tủi hổ quá, vì bị đẩy vào bế tắc khi có tin đồn không đâu chứa chấp ngời làng chợ Dầu. Nhng tình yêu nớc, lòng trung thành với kháng chiến đã mạnh hơn tình yêu làng nên ông lại dứt khoát: Làng thì yêu thật nhng làng theo Tây thì phải thù. Nói cứng nh vậy nhng thực lòng đau nh cắt. - Tình cảm đối với kháng chiến, đối với cụ Hồ đợc bộc lộ một cách cảm động nhất khi ông chút nỗi lòng vào lời tâm sự với đứa con út ngây thơ. Thực chất đó là lời thanh minh với cụ Hồ, với anh em đồng chí và tự nhủ mình trong những lúc thử thách căng thẳng này: + Đứa con ông bé tí mà cũng biết giơ tay thề: ủng hộ cụ Hồ Chí Minh muôn năm! nữa là ông, bố của nó. + Ông mong Anh em đồng chí biết cho bố con ông. Cụ Hồ trên đầu trên cổ xét soi cho bố con ông. + Qua đó, ta thấy rõ: Tình yêu sâu nặng đối với làng chợ Dầu truyền thống (chứ không phải cái làng đổ đốn theo giặc). Tấm lòng trung thành tuyệt đối với cách mạng với kháng chiến mà biểu tợng của kháng chiến là cụ Hồ đợc biẻu lộ rất mộc mạc, chân thành. Tình cảm đó sâu nặng, bền vững và vô cùng thiêng liêng : có bao giờ dám đơn sai. Chết thì chết có bao giờ dám đơn sai. d. Khi cái tin kia đợc cải chính, gánh nặng tâm lí tủi nhục đợc trút bỏ, ông Hai tột cùng vui sớng và càng tự hào về làng chợ Dầu. - Cái cách ông đi khoe việc Tây đốt sạch nhà của ông là biểu hiện cụ thể ý chí Thà hi sinh tất cả chứ không chịu mất nớc của ngời nông dân lao động bình thờng. - Việc ông kể rành rọt về trận chống càn ở làng chợ Dầu thể hiện rõ tinh thần kháng chiến và niềm tự hào về làng kháng chiến của ông. 3. Nhân vạt ông Hai để lại một dấu ấn không phai mờ là nhờ nghệ thuật miêu tả tâm lí tính cách và ngôn ngữ nhân vật của ngời nông dân dới ngòi bút của Kim Lân. - Tác giả đặt nhân vật vào những tình huống thử thách bên trong để nhân vật bộc lộ chiều sâu tâm trạng. - Miêu tả rất cụ thể, gợi cảm các diễn biến nội tâm qua ý nghĩ, hành vi, ngôn ngữ đối thoại và độc thoại. Ngôn ngữ của Ông Hai vừa có nét chung của ngời nông dân lại vừa mang đậm cá tính nhân vật nên rất sinh động. 4. Đánh giá - Tình yêu làng của ông Hai là một nét mới bộc lộ sự chuyển biến mới trong nhận thức, bộc lộ tình cảm của nhân vật ông Hai trong kháng chiến chống Pháp. Điều này đã góp phần tạo nên chiến thắng Điện Biên Phủ - chấn động địa cầu. - Tình yêu làng, yêu nớc của ông Hai chính là đại diện cho những ngời nông dân Việt Nam trong buổi đầu của cuộc kháng chiến chống Pháp. C- Kết bài: - Qua nhân vật ông Hai, ngời đọc thấm thía tình yêu làng, yêu nớc rất mộc mạc, chân thành mà vô cùng sâu nặng, cao quý trong những ngời nông dân lao động bình thờng. - Sự mở rộng và thống nhất tình yêu quê hơng trong tình yếu đất nớc là nét mới trong nhận thức và tình cảm của quần chúng cách mạng mà văn học thời kháng chiến chống Pháp đã chú trọng làm nổi bật. Truyện ngắn Làng của Kim Lân là một trong những thành công đáng quý của nhà Kim Lân. *, Cách cho điểm: Mở bài: 0,25 đ đủ ý. Thân bài: 3,0 đ ý 1: 0,5 đ ý 2: 1,0 đ ý 3: 0,5 đ ý 4: 0,5 đ Kết bài : 0,25 đ đủ ý. (Phần thân bài lời văn lu loát, hấp dẫn sử dụng dẫn chứng chính xác, phù hợp. Chữ viết đẹp, sạch sẽ, rõ ràng không sai chính tả cho thêm 0,5đ). Lu ý chung: Sau khi chấm điểm từng câu, giám khảo cần cân nhắc để cho điểm một cách phù hợp, đảm bảo đánh giá đúng trình độ của học sinh. Điểm toàn bài lẻ đến 0,25 điểm, không làm tròn điểm. Hết . Phòng gd-đt huyện Trực ninh đề thi khảo sát vào lớp 10 thpt Trờng thcs trực phú môn ngữ văn lớp 9 Thời gian 120 phút ( không kể giao. kháng chiến chống thực dân Pháp. Hết HƯớNG DẫN CHấM MÔN NGữ VĂN LớP 9 ÔN TậP VàO 10 Năm học : 2009 - 2 010 Phần i: trắc nghiệm (2 điểm) Câu 1 2 3 4 5 6 7 8 Đáp án c a a d a c c b - Học. ầ N I: TR ắ C NGHI ệ M (2 điểm): Chọn đáp án đúng nhất cho mỗi câu hỏi sau rồi ghi vào tờ giấy thi. Câu 1: Phần gạch chân trong câu: Còn mắt tôi thì các anh lái xe bảo: Cô có cái nhìn sao