Phòng GD&ĐT TP Bắc Giang Trờng TH Lê Lợi Cộng hoà Xã hội chủ nghĩa Việt Nam Độc lập - Tự do Hạnh phúc Lê Lợi, ngày 25 tháng 5 năm 2010 Báo cáo thành tích Tổ 1 Năm học 2009 -2010 I - Sơ lợc về tổ 1 Trờng tiểu học Lê Lợi 1- Số thành viên của tổ: - Số tổ viên: 9 (5 GV đứng lớp ; 2 GV dạy bộ môn; 1đ/c kế toán, 1 đồng chí Phó hiệu trởng ). 2- Đảng viên : 3đồng chí 3- Giáo viên đạt chuẩn : 1 đồng chí 4- Giáo viên trên chuẩn : 7 đồng chí II- Thành tích của tổ trong năm học 2009- 2010 : Vi ch nm hc l i mi qun lý v nõng cao cht lng giỏo dc . Tip tc thc hin ba cuc vn ng Hc tp v lm theo tm gng o c H Chớ Minh, Núi khụng vi tiờu cc trong thi c v bnh thnh tớch trong giỏo dc v Mi thy giỏo, cụ giỏo l mt tm gng o c, t hc v sỏng to; Xõy dng trng hc than thin, hc sinh tớch cc. Tp th t 1 trng TH Lờ Li ó khụng ngng phn u vn lờn hon thnh xut sc nhim v nm hc. Các đồng chí giáo viên luôn có phẩm chất đạo đức, lối sống lành mạnh, luôn phấn đấu là tấm gơng sáng cho học sinh noi theo, tập thể tổ đoàn kết giúp đỡ nhau cùng tiến bộ. Sau đây là một số thành tích tổ 1 trờng TH Lê Lợi đã đạt đợc trong năm học 2009-2010 : 1. Thực hiện chơng trình, nội dung dạy học và giáo dục : GV tự lập phân phối chơng trình dạy học dựa trên sự chỉ đạo của BGH, theo biên chế năm học và sự thống nhất của từng khối. GV không chủ nhiệm thực hiện theo phân phối chơng trình của từng khối. Tổ đã họp và thống nhất thực hiện chơng trình dạy học theo định hớng phát huy tính chủ động và tự giác của các GV theo tình hình lớp học. Tuy nhiên hàng tuần GV vẫn tự cập nhật và đối chiếu với việc thực hiện của GV khác để không lệch THK theo tiến độ chung và tối thiểu. Các GV chủ nhiệm dạy học đảm bảo theo quy định về số tiết dạy theo thông t 35, dạy thừa giờ so với qui định . GV không chủ nhiệm đảm bảo đủ số tiết quy định; dạy thừa giờ so với qui điịnh. GV đã thực hiện chọn nội dung dạy học bằng việc vận dụng sử dụng SGK, các loại vở bài tập để dạy học theo linh hoạt, phù hợp với thực tế HS. 2. Thực hiện đổi mới PPDH: Tổ đã quan tâm quán triệt thực hiện định hớng đổi mới PPDH theo hớng lấy HS làm trung tâm, Đẩy mạnh ứng dụng CNTT trong dạy học . Một số GV đã quan tâm tìm tòi và thực hiện sáng tạo nội dung dạy học trong SGK, quan tâm dạy học đào sâu suy nghĩ của HS, tổ chức các hoạt động học tập trọng tâm, cô đọng, tăng cờng luyện tập và thực hành kĩ năng cho HS; dạy học theo sát việc học và không lệ thuộc quy trình khâu bớc cũng nh biện pháp dạy học trong SGV. GVđã bớc đầu quan tâm tạo môi trờng học tập thoải mái, tôn trọng, công bằng, (quan tâm các đối tợng HS khác nhau, chú trọng rèn thói quen học tập bằng lắng nghe và cộng tác). Một số GV đã ứng dụng công nghệ thông tin để đổi mới PPDH. C th l ging dy trờn bi ging in t hng ngy. Nhiều GV đã quan tâm, tự giác làm và sử dụng ĐDDH trong dạy học. 3. Thực hiện quy chế, nề nếp chuyên môn: Cơ bản GV thực hiện tự giác, đảm bảo theo quy định (chấm chữa bài, viết chữ đẹp, báo cáo, thực hiện ngày giờ công). GV thực hiện tự giác và đầy đủ các yêu cầu của các cuộc vận động, trong kiểm tra, đánh giá, trong c xử với HS 4. Thực hiện sinh hoạt chuyên môn , tự học và bồi dỡng chuyên môn nghiệp vụ : Cơ bản GV thực hiện dự giờ đủ số tiết theo quy định. Tổ quan tâm định hớng GV thực hiện dự giờ trong SHCM theo phơng thức mới (đổi mới dự giờ để học tập lẫn nhau, năng cao năng lực chuyên môn; tăng cờng các tiết dạy chuyên đề có sử dụng giáo án điện tử ). GV có ý thức tự học, tự bồi dỡng khá cao nhất là việc tự học tin học. 5. Việc thực hiện ba cuộc vận động và phong trào thi đua Xây dựng tr - ờng học thân thiện, học sinh tích cực : Thực hiện tốt các cuộc vận động và phong trào "Hc tp v lm theo tm gng o c H Chớ Minh" theo Ch th s 06-CT/TW ca B Chớnh tr; Mi thy giỏo, cụ giỏo l mt tm gng o c, t hc v sỏng to. Thc hin tt Quy nh v o c nh giỏo; khụng vi phm o c nh giỏo; Thc hin tt Ch th s 33/2006/CT-TTg ca Th tng Chớnh ph v chng tiờu cc v khc phc bnh thnh tớch trong giỏo dc. Tích cực tham gia phong tro thi ua "Xõy dng trng hc thõn thin, hc sinh tớch cc 6. Bồi dỡng HSG, phụ đạo HS yếu; Thi giáo viên dạy giỏi Về học sinh : GV đợc định hớng và có lu ý thực hiện BD HS giỏi thờng xuyên trong giờ học. GV đã quan tâm rèn HS yếu để nâng cao chất lợng và cuối năm. Chất lợng học sinh giỏi tăng so với chỉ tiêu đăng kí. Về giáo viên đạt Giáo viên Giỏi cấp Tỉnh : 1 đ/c; giáo viên giỏi cấp thành phố : 2 đ/c 7. Chất lợng dạy học: - So với đăng kí đầu năm thì khả năng đạt đợc chỉ tiêu về HS lên lớp thẳng đã đạt và vợt chỉ tiêu. Số học sinh Giỏi và học sinh tiên tiến đều tăng .(có biểu tổng hợp) - Khảo sát chất lợng đại trà đứng thứ 1 trên toàn thành phố. - Kết quả giáo dục văn hoá đã chuyển biến nhanh và mạnh. - Có học sinh đi thi chữ viết đẹp đạt giải cấp thành phố. III- Tổng hợp Kết quả đạt đợc: Số cán bộ giáo viên đạt lao động tiên tiến : 8/9 đồng chí = 72% Đạt giáo viên dạy giỏi cấp Tỉnh: 1 đồng chí. Đạt giáo viên dạy giỏi cấp Thành phố : 2 đồng chí. Chiến sĩ thi đua cấp Tỉnh đề nghị 1 đ/c Chiến sĩ thi đua cấp cơ sở đề nghị 1đ/c * Khảo sát chất lợng của PGD : xếp thứ 1 02 HS đạt giải cấp Thành phố về Văn hay chữ đẹp ( trong đó: 1 giải nhì; 1giải ba ) * Tổng số HS đạt đợc trong rèn luyện đạo đức và học tập nh sau: - Đạo đức: + Thực hiện đầy đủ: 161 HS - Đạt 100% - Văn hóa: Tổng số HS Giỏi Khá TBình Yếu Số HS % Số HS % Số HS % Số HS % 161 93 57.8 52 32.3 14 8.7 2 1.2 Xác nhận của thủ trởng đơn vị Hiệu trởng Thân Thị Chi Tổ trởng Nguyễn Thị Thu Hờng