NHO IN GIUP

KẾ HOẠCH CHỦ NHIỆM THÁNG 12/2009 I. CÔNG TÁC TRỌNG TÂM: - Tiếp tục giữ vững nội quy, nề nếp, ý thức kỹ luật của lớp.Tăng cường giáo dục truyền thống uống nước nhớ nguồn của dân tộc của dân tộc - Đẩy mạnh phong trò thi đua học tập lập thành tích chào mừng ngày thành lập quân đội nhân dân Việt Nam. - Tổ chức cho HS ôn tập thi học kỳ đạt hiệu quả tốt. II. CÔNG TÁC CỤ THỂ: - Kiểm tra việc thực hiện nội quy nề nếp của HS đẩy mạnh phong trào thi đua lập thành tích chào mừng ngày thành lập quân đội nhân dân Việt Nam 22-12; ngày truyền thống tỉnh Cà Mau 13 – 12. - Hướng dẫn HS ôn tập HKI, thi học kì đạt hiệu quả cao nhất. - Họp cha mẹ HS lần 2. III. BIỆN PHÁP: - Sinh hoạt 15' đầu giờ, phân công cán sự lớp kiểm tra; giáo viên kiểm tra đột suất một số học sinh về việc soạn và học đề cương. - GV sinh hoạt 15' đầu giờ hướng dẫn các em làm đề cương. - Phân công học sinh khá, giỏi, cán sự bộ môn hướng dẫn các bạn học yếu sữa đề cương. - Khuyến khích động viên, đẩy mạnh hoạt động đôi bạn cùng tiến. IV. ĐÁNH GIÁ CHUNG: 1. Những việc đã thực hiện được: - Nề nếp lớp đựơc xây dựng và củng cố. - Phong trào thi đua của lớp đạt hiệu qủa tích cực . - Học sinh thực hiện khá tốt nhiệm vụ học tập. - Thi học kỳ đạt hiệu quả tương đối cao. - Họp phụ huynh thành công. 2. Những việc chưa thực hiện được: - Học bài và làm bài ở nhà chất lượng chưa cao. - Một số em có biểu hiện chưa ngoan, tụ tập đánh nhau gây mất đoàn kết trong nội bộ HS. 3. Nguyên nhân và hướng khắc phục: - Một vài HS chưa ý thức đúng việc làm của mình; - GVCN thường xuyên đi học thiếu thời gian quan tâm HS. - Thường xuyên kiểm tra đôn đốc việc học tập của HS; động viên HS tích cực học tập; chú ý giáo dục những học sinh có thái độ phù hợp ( Nhất; Thuận; Toàn; Vẹn ) 4. Tỉ lệ chuyên cần:……….%. DUYỆT CỦA HIỆU TRƯỞNG GIÁO VIÊN CHỦ NHIỆM Đỗ Ngọc Hải SƠ KẾT HỌC KỲ I 1. Ưu điểm: + Đa phần các em đều ngoan, có ý thức học tốt. Ý thức chấp hành kỷ luật nghiêm túc, có ý thức vươn lên phấn đấu trở thằnh con ngoan trò giỏi, cháu ngoan Bác Hồ. + Nề nếp tương đối ổn đònh nhìn chung HS có nhiều tiến bộ vượt bậc so với năm học trước. + Nội bộ HS đoàn kết giúp đở lẫn nhau nhiệt tình tham gia các phong trào, có nhiều thành tích được nhà trường biểu dương khen ngợi. + Chất lượng hai mặt giáo dục đạt chỉ tiêu đề ra, đạt biệt đảm bảo được só số đến thời điểm hiện tại. + Thực hiện nghiêm túc cuộc vận động hai không, hưởng ứng có hiệu quả công tác xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực. 2. Những tồn tại: + Phong trào thi đua của lớp chưa đạt kết quả như mong muốn. + Chưa giáo dục tốt HS cuối học kỳ để xảy ra trường hợp HS đánh nhau. + Một số HS chưa thật sự nhận thực đúng đắn vai trò củng như nhiệm vụ học tập của mình, nhiều HS còn mất trật tự trong lớp. + Vẫn còn một vài trường hợp nghỉ học không xin phép. + Đội ngũ cán bộ lớp chưa thực sự gương mẫu, hoạt động chưa hiệu quả. +Tỉ lệ HS giỏi chưa cao, còn 3 HS yếu kém về học lực. 1 HS hạnh kiểm trung bình. 3. Biện pháp khắc phục: + Đẩy mạnh công tác giáo dục tư tưởng, kết hợp với biện pháp răn đe, kòp thời uốn nắn HS có biểu hiện sai trái, tiêu cực ở cuối HK. + Tổ chức lại bộ máy cán sự lớp, đảy mạnh phong trào thi đua học tập sâu rộng và hiệu quả. +Phân công cán sự lớp có học lực khá giúp đỡ bạn yếu xem đây như một tiêu chí thi đua quan trọng giữa các tổ. +Phối hợp với GVBM có kế hoạch giúp đỡû những em yếu 4. Kết quả: a) Xếp loại 2 mặt giáo dục: Xếp loại Giỏi(Tốt) Khá TB Yếu TB trở lên SL/ nữ % SL/ nữ % SL/ nữ % SL/ nữ % SL/ nữ % H L C.tiêu 3/2 10,34 6/3 20,68 17/5 58,62 3/1 10,34 26/10 89,65 K.quả 2/1 6,89 7/3 24,13 17/7 58,62 3 10,34 26/11 89,66 H K C.tiêu 17/7 58,62 10/4 34,48 2 6,89 27/11 93,10 K.quả 20/10 68,96 8/1 27,56 1 3,44 28/11 96,55 b) Danh sách khen thưởng học kỳ I: TT Họ và tên Nội dung khen thưởng Ghi chú 01 Thái Quốc Hương HS Giỏi HK I 02 Tô Ngọc Muội HS Giỏi HK I 03 Trần Chí Công HS tiên tiến HK I 04 Nguyễn Hữu Lộc HS tiên tiến HK I 05 Lê Hồng Luyến HS tiên tiến HK I 06 Lâm Ngọc Mai HS tiên tiến HK I 07 Nguyễn Văn Nhứt HS tiên tiến HK I 08 Lê Việt Sử HS tiên tiến HK I 09 Trần Thò Thu Vân HS tiên tiến HK I DANH SÁCH HỌC SINH ĐƯỢC BIỂU DƯƠNG TRONG THÁNG THÁNG TT HỌ VÀ TÊN NỘI DUNG BIỂU DƯƠNG 9 01 Thái Quốc Hương Đạt nhiều điểm tốt trong học tập 02 Lê Việt Sử Đạt nhiều điểm tốt trong học tập 10 01 Lê Hồng Luyến Đạt nhiều điểm tốt trong học tập 02 Lê Việt Sử Đạt nhiều điểm tốt trong học tập 11 01 Nguyễn Bé Ngoan Hồn thành tốt nhiệm vụ 02 Lê Việt Sử Nhiệt tình tham gia các phong trào 12 01 Thái Quốc Hương HS Giỏi HK I 02 Tô Ngọc Muội HS Giỏi HK I 03 Trần Chí Công HS tiên tiến HK I 04 Nguyễn Hữu Lộc HS tiên tiến HK I 05 Lê Hồng Luyến HS tiên tiến HK I 06 Lâm Ngọc Mai HS tiên tiến HK I 07 Nguyễn Văn Nhứt HS tiên tiến HK I 08 Lê Việt Sử HS tiên tiến HK I 09 Trần Thò Thu Vân HS tiên tiến HK I KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG HỌC KỲ II I. CÔNG TÁC TRỌNG TÂM: - Đẩy mạnh phong trào học tập nâng cao chất lương hai mặt giáo dục củng cố phát triển phong trào thi đua rèn đức luyện tài. - Vui tết an lành hạnh phúc tiết kiện. Đẩy mạnh phong trào thi đua lập thành tích chào mừng ngày thành lập Đoàn TNCS Hồ Chí Minh 26 – 3; kỉ niệm sinh nhật Bác. - Khắc phục những tồn tại yếu kém; phát huy tói đa nhũng mặt đã đạt được. - Kiểm tra học kỳ II nghiêm túc đạt kết quả cao. II. CÔNG TÁC CỤ THỂ - Duy trì sĩ số: 29 HS/ 29 HS: 100% - Tỉ lệ chuyên cần đạt: 99,00 %. - Vận động HS bỏ học trở lại lớp: 100%. - Vở sạch chữ đẹp:3.44 %. - Danh hiệu thi đua: + Tập thể lớp: tiên tiến. + Chi đội vững mạnh + Học sinh giỏi các cấp: Vòng trường : 3 em. + Tỉ lệ học sinh lên lớp: 89.66%. * Chỉ tiêu chất lượng hai mặt giáo dục: Xếp loại Giỏi(Tốt) Khá TB Yếu TB trở lên SL/nữ % SL/nữ % SL/nữ % SL/nữ % SL/nữ % HL 3/2 10,34 8/3 27,58 18/5 58,62 29/11 100,00 HK 22/9 75,86 7/2 24,13 29/11 100,00 III. BIỆN PHÁP THỰC HIỆN: 1. Biện pháp tổ chức: - Tổ chức lại đội ngủ cán bộ lớp từ nhân sự đến cách thức hoạt động; thành lập các tổ học tập, phân công bạn khá giỏi kèm bạn yếu kém (đưa vào thi đua cụ thể). - GV chủ nhiệm trực tiếp kèm HS các biệt, học yếu của lớp ( Vẹn; Ngang; Nam) 2. Biện pháp thi đua: - Tổ chức lớp thành các tổ học tập, nhóm học tập, đôi bạn học tập. - Tổ chức cho học sinh thi đua giứa các tổ nhóm, thi đua giứa các cá nhân. - Tổng kết thi đua theo tuần, khen thưởng cho những cá nhân xuất sắc. - Cuối tháng tổng kết khen thưởng tập thể. - Động viên nhắc nhỡ từng cá nhân, tập thể có thành tích không cao. - Phát động thi đua tuần học tốt, giờ học tốt. 3. Biện pháp phối hợp: - Phối hợp với giáo viên bộ môn có biện pháp giúp đỡ học sinh yếu kém; cố gắng động viên nhắc nhở học sinh khuyến khích học sinh yếu tránh để HS có tâm lý chán nản; kịp thời nắm bắt tâm tư nguyện vọng của HS; theo sát tình hình lớp. - Phối hợp cùng các tổ chức đoàn thể theo dõi kịp thời tình hình đạo đức HS; đặt biệt thái độ HS trên đường đi học. - Phối hợp cùng phụ huynh giáo dục học sinh; tạo mọi đều kiện giúp đỡ HS có hoàn cảnh khó khăn; học sinh chưa ngoan; chưa tích cực học tập : Vẹn; Ngang, Nhứt. - Phối hợp cùng PHHS tạo điều kiện để HS có nguy cơ bỏ học vì hoàn cảnh khó khăn yên tâm đến trường. - Phối hợp cùng nhà trường có biện pháp phụ đạo Hs yếu kém. 4. Biện pháp tự kiểm tra: - Kiểm tra việc thực hiện nội quy HS thường xuyên vào các buổi sinh hoạt 15 phút đầu giờ, sinh hoạt cuối tuần. - Thông qua cán sự lớp cán sự bộ môn kiểm tra, nhắc nhỡ việc học bài, làm bài ở nhà; GVCN cần chú ý đối tượng học yếu cần hướng dẫn HS làm bài. - Thường xuyên nhắc nhở kiểm tra thực hiện thi đua giữa các tổ học tập; quan tâm giúp đở học sinh. - Chú ý động viên HS yếu như: Nguyễn Quốc Nam, Lương Văn Vẹn, Nguyễn Quyết Tâm, Nguyễn Thanh Ngang, học sinh có biểu hiện chư ngoan: Nguyễn Văn nhất, Nguyễn Văn Toàn, Trần Văn Thuận, những HS có học lực trung bính có khả năng lên khá: Chi; Nhật Duy; Thuận HS khá lên giỏi như: Thu Vân; Luyến; Việt Sử vừa động viên giúp đở, vừa kiên quyết tránh để học sinh chán học đồng thời không để học sinh ỉ lại DUYỆT CỦA HIỆU TRƯỞNG GIÁO VIÊN CHỦ NHIỆM Đỗ Ngọc Hải SƠ ĐỒ TỔ CHỨC LỚP HỌC GIÁO VIÊN CHỦ NHIỆM Đỗ Ngọc Hải LỚP TRƯỞNG Nguyễn Văn Nhứt ĐỘI CỜ ĐỎ LỚP PHĨ HỌC TẬP LỚP PHĨ LAO ĐỘNG LỚP PHĨ VĂN THỂ MỸ Nguyễn Bé Ngoan Đinh Hồng Chi Thái Quốc Hương Nguyễn Văn Toàn Hồ Văn Tý Tổ 1 Tổ 2 Tổ 3 Tổ 4 Lê Hồng Luyến (TT) Lâm Ngọc Mai (TT) Nguyễn Hữu Lộc(TT) Trần Văn Thuận (TT) Trần T Huỳnh Như(TP) Trần Chí Công (TP) Trần T Thu Vân (TP) Trương Kim Ngọc(TP) Nguyễn Văn Tiền Nguyễn Thanh Ngang Nguyễn Quyết Tâm Nguyễn Thuý Duy Nguyễn Anh Kiệt Phan Nhựt Duy Nguyễn Trúc Hiền Lương Văn Vẹn Nguyễn Văn Nhứt Tô Ngọc Muội (TQ) Phan Quốc Nam Lê Việt Sử Hồ Văn Tý Lê Vũ My Thái Quốc Hương Nguyễn Văn Toàn Nguyễn Vũ Hải Nguyễn Bé Ngoan Đinh Hồng Chi Đỗ Thu Hà Trần Hoàng Nhí SƠ ĐỒ BỐ TRÍ CHỖ NGỒI HỌC KỲ I TÝ SỬ NGOAN MY NHÍ VÂN TIỀN NHƯ THUẬN HÀ NAM NGỌC HIỀN TOÀN KIỆT LUYẾN CƠNG CHI MAI N.DUY T.DUY NHỨT HẢI LỘC TÂM NGANG HƯƠNG MUỘI VẸN Cửa ra vào BÀN GIÁO VIÊN BẢNG ĐEN KẾ HOẠCH CHỦ NHIỆM THÁNG 01/2010 I. CÔNG TÁC TRỌNG TÂM: - Tiếp tục giữ vững nội quy, nề nếp, ý thức kỹ luật của lớp.Tăng cường giáo dục truyền thống tôn sư trọng đạo của dân tộc - Đẩy mạnh phong trò thi đua học tập lập thành tích chào mừng ngày nhà giáo Việt Nam 20 - 11. II. CÔNG TÁC CỤ THỂ: - Phát động phong trào thi đua hoa điểm tốt lập thành tích chào mừng ngày nhà giáo Việt Nam 20 - 11. - Tham gia thi kể chuyện tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh. - Tổng kết thi đua tháng 10, phát động thi đua tháng 11. - Triển khai nghị quyết đại hội liên đội năm học 2009 -2010 của trường THCS xã Hiệp Tùng, xây dựng kế hoạc thực hiện nghị quyết. - Tổ chức kết nghĩa với lớp 6B; cử đại diện HS giúp đỡ lớp kết nghĩa. III. BIỆN PHÁP: - Sinh hoạt 15' đầu giờ, phân công cán sự lớp kiểm tra; giáo viên kiểm tra đột suất một số học sinh. - Phân công học sinh khá, giỏi kèm học sinh yếu kém, chậm tiến bộ. - Xây dựng kế hoạch tổ chức kết nghĩa với lớp 6B; Phân công Đội viên tiêu biểu đến giúp đỡ các bạn ở lớp 6 - Khuyến khích động viên, đẩy mạnh hoạt động đôi bạn cùng tiến. IV. ĐÁNH GIÁ CHUNG: 1. Những việc đã thực hiện được: - Nề nếp lớp đựơc xây dựng và củng cố. - Phong trào thi đua của lớp đạt hiệu qủa tích cực . - Học sinh thực hiện khá tốt nhiệm vụ học tập. - Trao đổi với gia đình Hs thống nhất biện pháp phối hợp giáo dục các em tiến bộ 2. Những việc chưa thực hiện được: - Học bài và làm bài ở nhà chất lượng chưa cao. - Hs vắng nhiều; còn xảy ra một vài trường hợp vắng không phép. - Thái độ của HS trong các hoạt động ngoài trời chưa đúng mực. 3. Nguyên nhân và hướng khắc phục: - Một vài HS chưa ý thức đúng nhiệm vụ học tập của mình; - Thường xuyên kiểm tra đôn đốc việc học tập của HS; động viên HS tích cực học tập; chú ý giáo dục những học sinh có thái độ phù hợp ( Nhất; Vẹn ) 4. Tỉ lệ chuyên cần:……….%. DUYỆT CỦA HIỆU TRƯỞNG GIÁO VIÊN CHỦ NHIỆM Đỗ Ngọc Hải DANH SÁCH HỌC SINH CẦN QUAN TÂM, PHÊ BÌNH VÀ LIÊN HỆ PHHS XỬ LÝ TRONG THÁNG Tháng T T HỌ VÀ TÊN NỘI DUNG GHI CHÚ 9 01 Lương Văn Vẹn Tìm hiểu lý do nghỉ học 2 lần KP, 1 lần đi muộn 02 Phan Quốc Nam Thường xuyên không học bài 10 01 Hồ Văn Tý Vi phạm kiểm tra 11 01 Lương Văn Vẹn Chưa chú ý học tập 02 Nguyễn quyết Tâm Thường xuyên KTB 12 01 Nguyễn Văn Nhứt Đánh nhau 02 Trần Văn Thuận Đánh nhau 03 Nguyễn Văn Toàn Đánh nhau 04 Lương Văn Vẹn Vô lễ với GV 01 01 Phan Quốc Nam Ý thức học tập chưa tốt Nhiều lần không thuộc bài 02 01 Phan Quốc Nam Ý thức học tập chưa tốt Nhiều lần không thuộc bài, không chuẩn bị bài ở nhà 03 01 Nguyễn quyết Tâm Thường xuyên KTB 02 Nguyễn Văn Nhứt Vi phạm kiểm tra THEO DÕI CÁC PHONG TRÀO TRONG NĂM STT TÊN PHONG TRÀO KẾT QUẢ NHẬN XÉT 01 Thi làm lồng đèn II HS tham gia nhiệt tình các phong trào nhất là những phong trào vận động ngoài trời. Đa số các em có ý thức tập thể tốt nhiệt tình tham gia các phong trào. Qua các phong trào HS thắt chặt thêm tình đoàn kết 02 Bóng đá I 03 Kéo co I 04 Ăn củ sắn nhanh I 05 Nhảy bao bố I 06 Kể chuyện tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh 07 Tham gia hội trại 26 - 03 HS tham gia nhiệt tình. Đa số các điều rất hào hứng với các trò chưi dân gian, các hoạt động tập thể THEO DÕI HỌC SINH NGHỈ HỌC TRONG THÁNG THÁNG HỌ VÀ TÊN SỐ BUỔI NGHỈ LÍ DO( ghi chú) P K 09 Lương Văn Vẹn 02 Nguyễn Quyết Tâm 01 Phan Quốc Nam 01 Bệnh sốt Traàn Hoaøng Nhí 02 Bệnh Nguyễn Văn Nhứt 02 Bệnh, cá đâm 10 Phan Quốc Nam 01 01 Bệnh Trần Hoàn Nhí 01 Bệnh Lê Hồng Luyến 02 Bệnh Nguyễn Văn Nhứt 01 Bệnh Nguyễn Vũ Hải 01 Bệnh Nguyễn Thanh Ngang 02 Bệnh 11 Lê Việt Sử 01 Đi làm giấy chứng minh Nguyễn Quyết Tâm 04 01 Bệnh Trần Văn Thuận 01 Bệnh Trần Huỳnh Như 01 Bệnh Nguyễn Vũ My 01 Bệnh Nguyễn Vũ Hải 01 01 Đứt chân Trần Hoành Nhí 01 Bệnh Thái Quốc Hương 01 Bệnh Nguyễn Thanh Ngang 01 Bệnh Nguyễn Văn Toàn 01 Bệnh 12 Nguyễn Thuý Duy 01 Bệnh Nguyễn Trúc Hiền 01 Bệnh Trần Chí Công 02 Đi khám bệnh Đinh Hỗng Chi 02 Đi khám bệnh Phan Quốc Nam 02 01 Bệnh Trần Văn Thuận 02 Bệnh Nguyễn Văn Toàn 01 Bệnh Nguyễn Vũ Hải 01 Bệnh Trần Hoàng Nhí 01 Bận việc nhà Nguyễn Thị Huỳnh Như 01 Bệnh Nguyễn Thanh Ngang 03 Việc riêng Trần Thị Thu Vân 01 Đi làm giấy chứng minh 01 Nguyễn Văn Toàn 01 Bệnh Nguyễn Văn Nhứt 01 Bệnh Nguyễn Thanh Ngang 02 Bệnh Trần Văn Thuận 02 Bệnh Lê Việt Sử 02 Bệnh Nguyễn Thị Huỳnh Như 02 Bệnh Nguyễn Trúc Hiền 01 Bệnh Nguyễn Quyết Tâm Bệnh THÁNG HỌ VÀ TÊN SỐ BUỔI NGHỈ LÍ DO( ghi chú) P K 02 Nguyễn Quyết Tâm 01 Bệnh Phan Quốc Nam 01 Bệnh Nguyễn Văn Nhứt 03 Bệnh Lâm Ngọc Mai 01 Bệnh Nguyễn Thuý Duy 01 Bệnh Thái Quốc Hương 01 Bệnh 03 Nguyễn Văn Nhứt 02 Bệnh Nguyễn Thanh Ngang 02 Bệnh Nguyễn Văn Toàn 02 Bệnh Lâm Ngọc Mai 02 Bệnh Thái Quốc Hương 01 Bệnh Nguyễn Quyết Tâm Bệnh Phan Quốc Nam 01 Bệnh Lương Văn Vẹn 01 Bệnh Lê Việt Sử 03 Bệnh Nguyễn Văn Kiệt 01 Bệnh Nguyễn Văn Nhứt 01 Bệnh Lâm Ngọc Mai 01 Bệnh 04 Nguyễn Thuý Duy 02 Bệnh Thái Quốc Hương 02 Bệnh Nguyễn Văn Nhứt 02 Bệnh Nguyễn Thanh Ngang 02 Bệnh Nguyễn Văn Toàn 01 Bệnh Lâm Ngọc Mai 01 Bệnh Nguyễn Thu Hà 3 5 Bận việc nhà Trần Hoành Nhí 01 Bệnh 05 Thái Quốc Hương 03 Bệnh Nguyễn Thanh Ngang 01 Bệnh Nguyễn Văn Toàn 08 Bận việc nhà Nguyễn Thuý Duy 01 Bệnh Nguyễn Thu Hà 2 3 Bệnh [...]... xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực 2 Những tồn tại: + Phong trào thi đua của lớp chưa đạt kết quả như mong muốn + Chưa giáo dục tốt HS cuối học kỳ để xảy ra trường hợp HS đánh nhau + Một số HS chưa thật sự nhận thực đúng đắn vai trò củng như nhiệm vụ học tập của mình, nhiều HS còn mất trật tự trong lớp + Vẫn còn một vài trường hợp nghỉ học không xin phép + Đội ngũ cán bộ lớp chưa thực . nghĩa. III. BIỆN PHÁP: - Sinh hoạt 15' đầu giờ, phân công cán sự lớp kiểm tra; giáo viên kiểm tra đột suất một số học sinh. - Phân công học sinh khá, giỏi kèm học sinh yếu kém, chậm tiến bộ. -. hợp: - Phối hợp với giáo viên bộ môn có biện pháp giúp đỡ học sinh yếu kém; cố gắng động viên nhắc nhở học sinh khuyến khích học sinh yếu tránh để HS có tâm lý chán nản; kịp thời nắm bắt tâm tư. lần 2. III. BIỆN PHÁP: - Sinh hoạt 15' đầu giờ, phân công cán sự lớp kiểm tra; giáo viên kiểm tra đột suất một số học sinh về việc soạn và học đề cương. - GV sinh hoạt 15' đầu giờ hướng