PHÒNG GD&ĐT HUYỆN NĂM CĂN Trường Tiểu học 2 xã Hàng Vịnh CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúc BÁO CÁO SƠ KẾT THỰC HIỆN CUỘC VẬN ĐỘNG “HỌC TẬP VÀ LÀM THEO TẤM GƯƠNG ĐẠO ĐỨC HỒ CHÍ MINH” I. Đánh giá kết quả triển khai thực hiện cuộc vận động: I.1. Về công tác tổ chức và hoạt động của Ban Chỉ đạo: - Xây dựng kế hoạch thực hiện cuộc vận động ngay từ đầu năm học theo từng cặp tháng và căn cứ vào kế hoạch linh hoạt trong việc thực hiện. Về mục tiêu, phương hướng, nhiệm vụ và giải pháp thực hiện Cuộc vận động. Hiệu quả việc học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh. - Thành lập Ban Chỉ đạo, phân công nhiệm vụ và vai trò của các thành viên trong Ban Chỉ đạo 1. Ông : Nguyễn Văn Ngọc Phó Hiệu trưởng - Trưởng ban chỉ đạo 2. Bà : Phạm Thị Sinh Giáo viên - Chủ tịch công đoàn - Phó ban chỉ đạo 3. Bà : Đinh Thị Thủy Giáo viên - Ủy viên 4. Ông : Lê Văn Thanh Giáo viên - Ủy viên 5. Ông : Nguyễn Quốc Việt Giáo viên - Ủy viên 6. Bà : Lê Thị Phượng Giáo viên - Ủy viên Các thành viên căn cứ vào sự phân công của trưởng ban để hoạt động hiệu quả. II.2. Công tác kiểm tra, giám sát thực hiện cuộc vận động - Ban chỉ đạo giám sát toàn thể Cán bộ giáo viên thực hiện cuộc vận động “Hai không” và Cuộc vận động “Mỗi cô giáo, thầy giáo là tấm gương sáng về đạo đức, tự học và sáng tạo” gắn với phong trào thi đua “2 tốt”. - Tiếp tục vận động toàn thể cán bộ CNVC của trường tích cực hưởng ứng cuộc vận động “ Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh” – Xây dựng kế hoạch thực hiện cuộc vận động. - - Bình xét các tập thể và cá nhân có nhiều thành tích trong học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh II.3. Kết quả tồn tại, những thuận lợi, khó khăn trong quá trình lãnh đạo tổ chức thực hiện cuộc vận động: * Thuận lợi - Toàn thể CBGV trong nhà trường hiểu và tích cực hưởng ứng cuộc vận động. - Xây dựng thực hiện các hình thức hoạt động hiệu quả để cuộc vận động đi vào chiều sâu: học tập thường xuyên, rèn luyện vào thực tế cuộc sống hàng ngày cho học sinh và CBGV. - Tuyên dương các cá nhân có những việc làm gương mẫu, thực hiện tốt cuộc vận động. 1 - Từng CBGV trong nhà trường đăng kí mô hình cụ thể về việc hưởng ứng cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”. - Tổ chức hội thi kể chuyện “ Tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh” cho học sinh. - Toàn thể CBGV thực hiện Bồi dưỡng học sinh giỏi, phụ đạo học sinh yếu vào ngày thứ bảy hàng tuần cụ thể là 4 tiết trong một buổi x 32 tuần = 128 tiết (nếu trả tiền thêm giờ thì trung bình 1 giáo viên = 4,582,956 đồng). Toàn trường với số tiền là 42,146,685 đồng. * Khó khăn - Việc chưa làm được. Việc xây dựng chương trình, kế hoạch và hướng dẫn thực hiện cuộc vận động có lúc, có việc còn lúng túng. Công tác lãnh đạo, chỉ đạo trên một số việc chưa sát, chưa kịp thời. Một bộ phận cán bộ, công chức, còn thiếu gương mẫu. Bài học kinh nghiệm Cấp ủy cơ sở và chi ủy các chi bộ phải là tấm gương. II. Những chuyển biến về mặt nhận thức và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh trong cán bộ, đảng viên, giáo viên và học sinh 1. Việc tổ chức học tập – quán triệt các chuyên đề - Tham gia tổ chức học tập chuyên đề “Tư tưởng, tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh về xây dựng Đảng ta thật sự trong sạch, vững mạnh, “là đạo đức, là văn minh”. - chuyên đề “ Nâng cao ý thức trách nhiệm, hết lòng, hết sức phụng sự Tổ quốc, phục vụ nhân dân”. 2. Nhận thức - Những chuyển biến Toàn thể CBGV trong nhà trường tích cực phấn đấu “làm theo” tấm gương đạo đức của Bác và coi đây là cơ sở để tu dưỡng, phấn đấu của mỗi cá nhân. Mỗi cán bộ giáo viên phải thể hiện ý thức không ngừng học tập, nâng cao nhận thức, thấm nhuần sâu sắc tấm gương đạo đức của Chủ tịch Hồ Chí Minh, có ý thức cầu thị, đã thấy rõ những ưu điểm cần phát huy và những hạn chế, khuyết điểm cần khắc phục sửa chữa. 2. Chất lượng các bản thu hoạch sau học tập 2 chuyên đề Sau hai chuyên đề toàn thể Đảng viên, giáo viên trong đơn vị tham gia viết thu hoạch có nội dung, chất lượng sát với thực tế, bản thu hoạch rất cụ thể. III. Kết quả cụ thể a. Gắn với nhiệm vụ chính trị ở cơ quan - chuyển biến từ “Học tập” chuyển sang “Làm theo”. Toàn thể CBGV trong nhà trường luôn thực hành tiết kiệm chỗng lãng phí theo lời dạy của Bác trong sinh hoạt hàng ngày. Luôn thẳng thắng phê bình đóng góp ý kiến xây dựng lẫn nhau để nội bộ ngày càng đòan kết nhất trí cao. b. Tham gia các Hội thi – tuyên truyền. Ngay từ đầu năm học nhà trường đã xây dựng kế hoạch tổ chức Hội thi “Chúng em kể chuyện Bác Hồ” với đông đảo học sinh tham gia và đạt kết quả khá cao. Nhà trường đã thường xuyên tuyên truyền sâu rộng đến toàn thể CBGV, học sinh thực hiện nghiêm túc cuộc vận động. 2 c. Thực hiện chuẩn mực Nhà giáo. * CBGV trong nha ftrường đã hiểu về trách nhiệm của mình và gắn nội dung đổi mới phương pháp dạy và học với nội dung của cuộc vận động "hai không", xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực, chống tiêu cực trong thi cử, chống ngồi nhầm lớp và chống bỏ học. Đẩy mạnh đổi mới phương pháp giáo dục. Vận dụng linh hoạt thực hiện chương trình chính khóa với việc tổ chức các hoạt động ngoài giờ lên lớp, thông qua nhiều hình thức phong phú và bổ ích, đặc biệt đã động viên giáo viên và học sinh tham gia cuộc thi kể chuyện về tấm gương đạo đức của Bác một cách nghiêm túc, chất lượng. * Gắn nhiệm vụ tự bồi dưỡng và nâng cao với nội dung cuộc vận động "mỗi nhà giáo là tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo"; ý thức học tập nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ, trình độ chính trị, năng lực công tác của đội ngũ ngày càng được coi trọng. Số lượng cán bộ, giáo viên trong nhà trường tích cực tham gia học tập ngày càng tăng, môi trường thân thiện giữa thầy cô giáo với học sinh, giữa nhà trường và gia đình, giữa nhà trường và xã hội ngày càng thể hiện rõ rệt ; Quan tâm phát huy và biểu dương những tấm gương sáng về phẩm chất đạo đức nhà giáo. d. Phối hợp – tuyên truyền tác động trong nội bộ nhà trường. Nhà trường luôn quán triệt đến toàn thể CBGV thực hiện tốt cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh” và coi nội dung cuộc vận động là kim chỉ nam soi đường, dẫn dắt cho các hành động, việc làm hàng ngày. Từ đó CBGV trong trường luôn có ý thức thẳng thắn xây dựng và đóng góp ý lẫn nhau, xây dựng nội bộ đoàn kết. IV. Đánh giá chung: IV.1. Ưu điểm Đa số cán bộ, giáo viên, công chức trong nhà trường có trách nhiệm cao đối với công việc, có lương tâm nghề nghiệp trong sáng, biết vận dụng sáng tạo các tri thức khoa học, có nhiều sáng kiến trong công việc và hoàn thành tương đối tốt nhiệm vụ được giao. Lãnh đạo chính quyền, đoàn thể luôn có sự quan tâm, giúp đỡ đối với quần chúng, quan tâm đến những đồng nghiệp có hoàn cảnh khó khăn, xem việc đấu tranh phê bình và tự phê bình là nhằm giúp sửa chữa khuyết điểm, phát huy ưu điểm để cùng nhau tiến bộ. Nhiều cán bộ, giáo viên trong trường đã thể hiện lòng trung thành tuyệt đối với lý tưởng của Đảng với đường lối đổi mới do Đảng và Nhà nước khởi xướng, quan tâm đến nhân dân, thực hiện trách nhiệm của nhà giáo, giáo dục học sinh ngoan ngoãn chăm chỉ học tập tốt. IV.2. Hạn chế Bên cạnh những việc làm được vẫn còn một số cán bộ công chức chưa quan tâm đến việc học tập nâng cao trình độ chuyên môn , còn biểu hiện ngại khó, ngại khổ. - Một vài cán bộ, giáo viên, chưa chú trọng đến việc tự bồi dưỡng lý luận chính trị, chuyên môn, nghiệp vụ vì thế mức độ hoàn thành nhiệm vụ còn thấp, gây khó khăn trong công tác tuyên truyền, thuyết phục quần chúng. IV.3. Đề nghị - Nhân rộng những gương điển hình khen thưởng cá nhân, tập thể thực hiện tốt cuộc vận động. V. Phương hướng tới - Tiếp tục triển khai các chủ đề đã học tập trong năm đặc biệt về " tư tưởng và tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh về nâng cao ý thức trách nhiệm, hết lòng, hết sức phụng sự Tổ 3 quốc, phục vụ nhân dân". - Tiếp tục lồng ghép triển khai cuộc vận động "Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh" với triển khai cuộc vận động "hai không", cuộc vận động "mỗi thầy, cô giáo là một tấm gương đạo đức tự học và sáng tạo" và phong trào thi đua "xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực". Gắn triển khai cuộc vận động với việc thực hiện nhiệm vụ chính trị của đơn vị, hoàn thành tốt nhiệm vụ năm học 2010 – 2011. - Thực hiện chương trình giáo dục trong nhà trường một cách linh hoạt. Kết hợp giáo dục trên lớp và ngoài giờ lên lớp. - Tăng cường quản lý và giáo dục đội ngũ nhà giáo, cán bộ quản lý, nhân viên; nâng cao phẩm chất chính trị, tinh thần trách nhiệm, lương tâm nghề nghiệp, không ngừng rèn luyện tay nghề, năng lực chuyên môn, phong cách, lối sống của người thầy giáo. - Tiếp tục phát hiện và biểu dương những CBGV thực hiện tốt phong trào thi đua để tuyên truyền và nhân rộng trong trường. - Tổ chức tốt sơ kết thực hiện cuộc vận động một cách nghiêm túc và rút kinh nghiệm cho việc chỉ đạo thực hiện trong những năm tiếp theo. Trên đây là kết quả thực hiện năm học 2009 – 2010 của trường Tiểu học 2 xã Hàng Vịnh. P. HIỆU TRƯỞNG TRƯỞNG BAN 4 . phúc BÁO CÁO SƠ KẾT THỰC HIỆN CUỘC VẬN ĐỘNG “HỌC TẬP VÀ LÀM THEO TẤM GƯƠNG ĐẠO ĐỨC HỒ CHÍ MINH” I. Đánh giá kết quả triển khai thực hiện cuộc vận động: I.1. Về công tác tổ chức và hoạt động của. hoạch thực hiện cuộc vận động ngay từ đầu năm học theo từng cặp tháng và căn cứ vào kế hoạch linh hoạt trong việc thực hiện. Về mục tiêu, phương hướng, nhiệm vụ và giải pháp thực hiện Cuộc vận động. . ứng cuộc vận động “ Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh” – Xây dựng kế hoạch thực hiện cuộc vận động. - - Bình xét các tập thể và cá nhân có nhiều thành tích trong học tập và làm