PHÒNG GD&ĐT ĐAKRÔNG HƯỚNG DẪN CHẤM THI HỌC KỲ II NĂM HỌC 2009-2010 Môn: Ngữ văn. Lớp: 6. Đề bài này chủ yếu kiểm tra những kiến thức cơ bản trong học kỳ II. Khi chấm GV chú ý sữa lỗi rõ trong bài làm để khi trả bài HS dễ phát hiện. I. PHẦN KIẾN THỨC CHUNG: (4 điểm) Câu 1: (2 điểm) a. Cho 1 điểm khi HS chép nguyên văn, không sai chính tả và đúng theo từng khổ thơ. b. Cho 0,5 điểm khi HS nêu được hoàn cảnh ra đời của bài thơ: - Bài thơ dựa trên sự kiện có thực: trong chiến dịch Biên giới cuối năm 1950, Bác Hồ đã trực tiếp ra mặt trận chỉ huy cuộc chiến đấu. (0,25 điểm) - Minh Huệ nghe người bạn kể kỉ niệm được gặp Bác Hồ và viết nên bài thơ. (0,25 diểm) c. HS tìm được câu: Người cha mái tóc bạc. (0,25 điểm) - Thuộc kiểu ẩn dụ: Phẩm chất. (0,25 điểm) Câu 2: (1,5 điểm) Mỗi dấu câu đặt đúng được 0,25 điểm. ( ?), (!), (.), (?), (!), (!). Câu 3: (0,5 điểm) Khi HS đặt câu đứng ngữ pháp một kết cấu C-V, kiểu câu trần thuật đơn có từ là. II. PHẦN TẬP LÀM VĂN: (6 điểm) *Yêu cầu chung: Bài viết thuộc thể loại miêu tả nhưng HS cần phải biết nhận xét, liên tưởng, tưởng tượng, ví von, so sánh… sinh động. Lời văn và cảm xúc của người tả đối với cảnh vật phải tự nhiên, chân thành. Lời văn giàu hình ảnh, biết sử dụng các biện pháp tu từ. Đảm bảo bố cục 3 phần: Mở bài, thân bài, kết bài. Có sự kết hợp giữa kể và tả khoa học, lôgic, dùng từ ngữ trong sáng, dễ hiểu. 1.Mở bài: (1 điểm) Giới thiệu chung về quang cảnh được kể. 2.Thân bài: (4 điểm) Cần đạt các yêu cầu sau: - Em quan sát ở đâu? Vào thời gian nào? Về màu sắc, không gian, hình ảnh, các chi tiết khác nổi bật. - Sử dụng những từ ngữ, hình ảnh nhằm miêu tả ví von và sinh động, có kết hợp với trí tưởng tượng của mình. - Cảnh được miêu tả theo một trình tự không gian phù hợp, có mở rộng ra một vài cảnh quan xung quanh. - Các em phải làm nổi bật cảnh được tả. (Tùy theo sự cảm nhận và miêu tả của HS - GV chấm điểm phù hợp). 3.Kết bài: (1 điểm) Nêu được cảm nghĩ của em về quang cảnh tả. * Thang điểm: - Cho điểm tối đa đối với những bài làm có bố cục rõ ràng. Biết kết hợp giữa kể và tả nhuần nhuyễn, sinh động. Cơ bản là đáp ứng được những yêu cầu trên. Chữ viết sạch, đẹp, không sai lỗi chính tả nào. - Cho điểm 3 - 4 đối với những bài làm có hiểu đề song cách kể thiếu sự lôi cuốn. Văn viết cơ bản trôi chảy. Còn một vài sai sót trong diễn đạt. - Các bài làm cho thấy năng lực kể còn yếu, chưa biết kết hợp giữa kể và tả ,văn phong lủng củng, sai quá nhiều lỗi diễn đạt và lỗi chính tả thì xem xét cho điểm 1- 2. CHÍNH THỨC HẾT . PHÒNG GD&ĐT ĐAKRÔNG HƯỚNG DẪN CHẤM THI HỌC KỲ II NĂM HỌC 2009-2010 Môn: Ngữ văn. Lớp: 6. Đề bài này chủ yếu kiểm tra những kiến thức cơ bản trong học kỳ. (.), (?), (!), (!). Câu 3: (0,5 điểm) Khi HS đặt câu đứng ngữ pháp một kết cấu C-V, kiểu câu trần thuật đơn có từ là. II. PHẦN TẬP LÀM VĂN: (6 điểm) *Yêu cầu chung: Bài viết thuộc thể loại miêu tả. đề song cách kể thi u sự lôi cuốn. Văn viết cơ bản trôi chảy. Còn một vài sai sót trong diễn đạt. - Các bài làm cho thấy năng lực kể còn yếu, chưa biết kết hợp giữa kể và tả ,văn phong lủng củng,