đề KT Giữa HKI

Họ và tên HS: Lớp: Trường: Năm học: 2009 - 2010 Số BD : Phòng : KIỂM TRA ĐỊNH KỲ GIỮA HỌC KỲ I Môn : TIẾNG VIỆT - LỚP NĂM Ngày kiểm tra: / / 2009. Chữ ký GT Số mật mã Số TT ĐIỂM CHỮ KÝ GIÁM KHẢO 1 CHỮ KÝ GIÁM KHẢO 2 Số mật mã Số TT Thời gian làm bài: 70 phút (không kể thời gian phát đề) I/ Kiểm tra đọc: 1/ Đọc thành tiếng (5 điểm) 2/ Đọc hiểu (5 điểm): Thời gian: 25 phút * Đọc thầm bài :: Tiếng đàn ba-la-lai-ca trên sông Đà Trên sông Đà Một đêm trăng chơi vơi Tôi đã nghe tiếng ba-la-lai-ca Một cô gái Nga mái tóc màu hạt dẻ Ngón tay đan trên những sợi dây đồng. Lúc ấy Cả công trường say ngủ cạnh dòng sông Những tháp khoan nhô lên trời ngẫm nghĩ Những xe ủi, xe ben sóng vai nhau nằm nghỉ Chỉ còn tiếng đàn ngân nga Với một dòng trăng lấp loáng sông Đà. Ngày mai Chiếc đập lớn nối liền hai khối núi Biển sẽ nằm bỡ ngỡ giữa cao nguyên Sông Đà chia ánh sáng đi muôn ngả Từ công trình thủy điện lớn đầu tiên. QUANG HUY QUANG HUY * Dựa vào nội dung bài đọc, đánh dấu chéo vào ô trống trước ý đúng trong các câu trả lời dưới đây: Câu 1: Bài thơ miêu tả công trình thủy điện sông Đà vào thời điểm nào ? a.  bình minh b.  hoàng hôn c.  đêm trăng Câu 2: Bài thơ được miêu tả theo thứ tự : a.  không gian b.  thời gian Câu 3:Trái nghĩa với từ “ hòa bình”là: a.  bình yên b.  xung đột c.  yên tĩnh Học sinh không được viết vào ô này Câu 4: Dòng nào nêu đúng nội dung bài thơ: a.  Tả cảnh đẹp sông Đà đêm trăng b.  Tả cảnh lao động trên công trình sông Đà vào đêm trăng c.  Ca ngợi vẻ đẹp kì vĩ của công trình, sức mạnh của những người đang chinh phục dòng sông và sự gắn bó, hòa quyện giữa con người với thiên nhiên. ( xem lại chuẩn KT Câu 5: Dòng nào dưới đây ghi đúng các từ ngữ thể hiện sự nhân hóa các sự vật có trong bài thơ ? a.  ngẫm nghĩ, bỡ ngỡ, nằm, say ngủ, đan, nối liền b.  ngẫm nghĩ, sóng vai nhau nằm nghỉ, nằm, bỡ ngỡ, chia ánh sáng, say ngủ. c.  ngẫm nghĩ, đi, nằm, chia ánh sáng, say ngủ, bỡ ngỡ Câu6: Dòng nào dưới đây ghi đúng các từ láy có trong bài thơ ? a.  lấp loáng, bỡ ngỡ, lấp lánh, say sưa, ngân nga. b.  lấp loáng, chơi vơi, bỡ ngỡ, ngân nga, ngẫm nghĩ. c.  lấp loáng, ngẫm nghĩ, nghĩ ngợi, da dẻ, bỡ ngỡ. Câu 7: Từ "Dòng" trong câu nào được dùng với nghĩa gốc? a.  Những dòng điện được truyền đi trăm ngả. b.  Dòng suối ấy thật trong. c.  Theo dòng chảy của thời gian, câu chuyện được lan truyền mãi. Câu 8: Từ đồng nghĩa với từ "nhô" là: a.  mọc b.  vươn c.  tỏa Câu 9: Từ "ngẫm nghĩ” thuộc loại từ nào ? a.  danh từ b.  động từ c.  tính từ Câu 10: Bài thơ thuộc chủ điểm nào đã học? a. Việt Nam Tổ quốc em. b. Cánh chim hòa bình. c. Con người với thiên nhiên. Họ và tên HS: Lớp: Trường: Năm học: 2009 - 2010 Số BD : Phòng : KIỂM TRA ĐỊNH KỲ GIỮA HỌC KỲ I Môn : TIẾNG VIỆT - LỚP NĂM Ngày kiểm tra: / / 2009. Chữ ký GT Số mật mã Số TT ĐIỂM CHỮ KÝ GIÁM KHẢO 1 CHỮ KÝ GIÁM KHẢO 2 Số mật mã Số TT Thời gian làm bài: 50 phút (không kể thời gian phát đề) II/ Bài kiểm tra viết : 1/ Chính tả (5 điểm): Thời gian: 15 phút Nghe - viết: Kỳ diệu rừng xanh (Từ Sau một hồi thần bí.) 2/Tập làm văn (5 điểm): Thời gian: 35 phút Hãy tả một cảnh đẹp ở địa phương em. Học sinh không được viết vào ô này TIẾNG VIỆT - LỚP NĂM II/ Bài kiểm tra viết : 1/ Chính tả : Thời gian: 15 phút Nghe - viết: Kỳ diệu rừng xanh (Từ Sau một hồi thần bí.) Sau một hồi len lách mải miết, rẽ bụi rậm, chúng tôi nhìn thấy một bãi cây khộp. Rừng khộp hiện ra trước mắt chúng tôi, lá úa vàng như cảnh mùa thu. Tôi dụi mắt. Những sắc vàng động đậy. Mấy con mang vàng hệt như màu lá khộp đang ăn cỏ non. Những chiếc chân vàng giẫm trên thảm lá vàng và sắc nắng cũng rực vàng trên lưng nó. Chỉ có mấy vạt cỏ xanh biếc là rực lên giữa cái giang sơn vàng rợi. Tôi có cảm giác mình lạc vào một thế giới thần bí. TIẾNG VIỆT - LỚP NĂM II/ Bài kiểm tra viết : 1/ Chính tả : Thời gian: 15 phút Nghe - viết: Kỳ diệu rừng xanh (Từ Sau một hồi thần bí.) Sau một hồi len lách mải miết, rẽ bụi rậm, chúng tôi nhìn thấy một bãi cây khộp. Rừng khộp hiện ra trước mắt chúng tôi, lá úa vàng như cảnh mùa thu. Tôi dụi mắt. Những sắc vàng động đậy. Mấy con mang vàng hệt như màu lá khộp đang ăn cỏ non. Những chiếc chân vàng giẫm trên thảm lá vàng và sắc nắng cũng rực vàng trên lưng nó. Chỉ có mấy vạt cỏ xanh biếc là rực lên giữa cái giang sơn vàng rợi. Tôi có cảm giác mình lạc vào một thế giới thần bí. TIẾNG VIỆT - LỚP NĂM II/ Bài kiểm tra viết : 1/ Chính tả : Thời gian: 15 phút Nghe - viết: Kỳ diệu rừng xanh (Từ Sau một hồi thần bí.) Sau một hồi len lách mải miết, rẽ bụi rậm, chúng tôi nhìn thấy một bãi cây khộp. Rừng khộp hiện ra trước mắt chúng tôi, lá úa vàng như cảnh mùa thu. Tôi dụi mắt. Những sắc vàng động đậy. Mấy con mang vàng hệt như màu lá khộp đang ăn cỏ non. Những chiếc chân vàng giẫm trên thảm lá vàng và sắc nắng cũng rực vàng trên lưng nó. Chỉ có mấy vạt cỏ xanh biếc là rực lên giữa cái giang sơn vàng rợi. Tôi có cảm giác mình lạc vào một thế giới thần bí. Họ và tên HS: Lớp: Trường: Năm học: 2009 - 2010 Số BD : Phòng : KIỂM TRA ĐỊNH KỲ GIỮA HỌC KỲ I Môn : TOÁN - LỚP NĂM Ngày kiểm tra: / / 2009. Chữ ký GT Số mật mã Số TT ĐIỂM CHỮ KÝ GIÁM KHẢO 1 CHỮ KÝ GIÁM KHẢO 2 Số mật mã Số TT Thời gian làm bài: phút (không kể thời gian phát đề) Bài 1 : Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng : A. Số lớn nhất trong các số: 89,077 ; 89,076 ; 98,770 ; 98,707 là A. 89,077 B. 89,076 C. 98,770 D. 98,707 B. Phép tính 4 3 3 2 × có kết quả đúng là : A. 4 6 B. 3 6 C. 12 6 D. 9 8 C. Biết 0,8 < < 1,2, số tự nhiên thích hợp điền vào ô trống là : A. 0,9 B. 1 C. 1,1 D. 0,95. D. 3,23 dam = cm A. 323 B. 3023 C. 3230 D. 3203. E. 4 3 của 24 m là: A. 12 m B. 6 m C. 72 m D. 18 m G. Các số thập phân: 0,32; 0,197; 0,4; 0,321; 0,187 được xếp theo thứ tự từ lớn đến bé là: A. 0,32; 0,197; 0,4; 0,321; 0,187 B. 0,4; 0,321; 0,32; 0,197; 0,187 C. 0,32; 0,4; 0,197; 0,187 0,321; H . Một sân trường hình chữ nhật, có nửa chu vi là 0,35 km. Chiều rộng bằng 4 3 chiều dài. Chiều rộng là: A. 150 m B. 0,15 dam C. 1,5 dam D. 150 dam Học sinh không được viết vào ô này Bài 2: Viết các số thập phân có : A/ Năm đơn vị, bảy phần mười : B/ Không đơn vị, một phần trăm : C/ Ba mươi hai đơn vị, tám phần mười, năm phần trăm : D/ Mười tám đơn vị, sáu trăm linh bốn phần nghìn : Bài 3: Tính : a/ 6 4 3 1 + b/ 11 2 5 3 − c/ 5 2 5 3 × d/ 8 2 : 7 6 Bài 4: Trường em tổ chức cho học sinh đi tham quan di tích lịch sử .Đợt thứ nhất cần có 4 xe để chở 140 học sinh. Hỏi đợt thứ hai muốn chở 175 học sinh đi tham quan thì dùng mấy xe như thế? Bài giải : . mạnh của những người đang chinh phục dòng sông và sự gắn bó, hòa quyện giữa con người với thiên nhiên. ( xem lại chuẩn KT Câu 5: Dòng nào dưới đây ghi đúng các từ ngữ thể hiện sự nhân hóa các. biếc là rực lên giữa cái giang sơn vàng rợi. Tôi có cảm giác mình lạc vào một thế giới thần bí. Họ và tên HS: Lớp: Trường: Năm học: 2009 - 2010 Số BD : Phòng : KIỂM TRA ĐỊNH KỲ GIỮA HỌC KỲ I Môn. một dòng trăng lấp loáng sông Đà. Ngày mai Chiếc đập lớn nối liền hai khối núi Biển sẽ nằm bỡ ngỡ giữa cao nguyên Sông Đà chia ánh sáng đi muôn ngả Từ công trình thủy điện lớn đầu tiên. QUANG HUY QUANG