D Nếu một số hạng của tổng không chia hết cho 6 thì tổng đó không chia hết cho 6.. Tính số học sinh của lớp 6A.. Trên đoạn thẳng AB lấy điểm C sao cho AC = 3cm.. Tính CB b Trên tia đối c
Trang 1PHÒNG GD&ĐT TP BUÔN MA THUỘT KIỂM TRA HỌC KỲ I
Trường THCS Đào Duy Từ Năm học: 2009 – 2010
Họ, tên: Môn: Toán - Lớp 6
Lớp: 6 Kiểm tra vào tiết 4+5, thứ 5, ngày 31/12/2009
I) Phần trắc nghiệm: (3đ) Khoanh tròn chữ cái đứng trước câu trả lời đúng.
Câu 1: Giá trị của biểu thức 2 4 : 2 3 4 là:
Câu 2: Kết luận nào sau đây là sai:
A) Số chia hết cho 3 thì chia hết cho 9
B) Số chia hết cho 9 thì chia hết cho 3
C) Số chia hết cho 2 thì có chữ số tận cùng là chữ số chẵn.
D) Nếu một số hạng của tổng không chia hết cho 6 thì tổng đó không chia hết cho 6.
Câu 3: ƯCLN (16;24) là:
Câu 4: Giá trị của biểu thức: 8 4 6 : 2 là:
Câu 5: Nếu điểm M nằm giữa hai điểm A và B thì
Câu 6: Gọi I là trung điểm của đoạn thẳng MN, biết IN = 4cm Độ dài của đoạn thẳng IM là:
II) Phần tự luận: (7đ)
Câu 1: (1đ) Tìm BCNN (48;60)
Câu 2: (1đ) Thực hiện phép tính:
6 3 (15 21) 12 : 2
Câu 3: (1đ) Tìm số nguyên x biết
a) x 5 2 23 11
b) 24 2 x 22
Câu 4: (2đ) Biết số học sinh của lớp 6A trong khoảng từ 40 đến 60 em, khi xếp 2 hàng, 3 hàng, 4 hàng đều thừa
1 em Tính số học sinh của lớp 6A.
Câu 5: (2đ)
a) Vẽ đoạn thẳng AB = 7cm Trên đoạn thẳng AB lấy điểm C sao cho AC = 3cm Tính CB
b) Trên tia đối của AB lấy điểm D sao cho A là trung điểm của DC Tính DB.
Trang 2
A) Mục tiêu:
Kiểm ta đánh giá lĩnh hội kiến thức môn toán học kì một phần đại số và hình học
- Nhân chia luỹ thừa cùng cơ số
- Tính chất chia hết
- Tìm ƯCLN, BCNN của hai hay nhiều số
- Thực hiện tính giá trị của biểu thức
- Tìm thành phần chưa biết của biểu thức
- Tính chất điểm nằm giữa hai điểm và trung điểm của đoạn thẳng
- Tính, so sánh độ dài đoạn thẳng
B) Ma trận đề:
0,5
1 1
1 2
3 3,5
- Thực hiện tính giá trị biểu thức Tìm
thành phần chưa biết của biểu thức 10,5 1 1 1 1 3 2,5
- Điểm nằm giữa hai điểm, trung điểm
của đoạn thẳng
1 0,5
1 0,5
3
C) Đề kiểm tra:
I) Phần trắc nghiệm: (3đ)
Câu 1: Giá trị của biểu thức 3 4
2 4 : 2 là:
Câu 2: Kết luận nào sau đây là sai:
E) Số chia hết cho 3 thì chia hết cho 9
F) Số chia hết cho 9 thì chia hết cho 3
G) Số chia hết cho 2 thì có chữ số tận cùng là chữ số chẵn.
H) Nếu một số hạng của tổng không chia hết cho 6 thì tổng đó không chia hết cho 6.
Câu 3: ƯCLN (16;24) là
Câu 4: Giá trị của biểu thức: 8 4 6 : ( 2) là:
Câu 5: Nếu điểm M nằm giữa hai điểm A và B thì
Câu 6: Gọi I là trung điểm của đoạn thẳng MN, biết IN = 4cm Độ dài của đoạn thẳng IM là:
II) Phần tự luận: (7đ)
Câu 1: (1đ) Tìm BCNN (48;60)
Câu 2: (1đ) Thực hiện phép tính:
6 3 (15 21) 12 : 2
Câu 3: (1đ) Tìm số nguyên x biết
a) x 5 2 2 3 11
b) 2 4 2 x 2 2
Trang 3Câu 4: (2đ) Biết số học sinh của lớp 6A trong khoảng từ 40 đến 60 em, khi xếp 2 hàng, 3 hàng, 4 hàng
đều thừa 1 em Tính số học sinh của lớp 6A.
Câu 5: (2đ)
c) Vẽ đoạn thẳng AB = 7cm Trên đoạn thẳng AB lấy điểm C sao cho AC = 3cm Tính CB
d) Trên tia đối của AB lấy điểm D sao cho A là trung điểm của DC Tính DB.
D) Phần đáp án – ghi điểm:
I) Phần trắc nghiệm: (3đ)
Đúng mỗi câu ghi 0,5đ
II) Phần bài tập tự luận: (7đ)
Câu 1: (1đ) Tìm BCNN (48;60)
4
48 2 3 (0,25đ)
2
60 2 3 5 (0,25đ)
4
(48;60) 2 3 5 240
Câu 2: (1đ) Thực hiện phép tính
6 3 2 (15 21) 12 : 2 2
= 6 9 (15 21) 12 : 4 (0,25đ)
Câu 3: (1đ) Tìm số nguyên x biết:
a) x 5 2 2 3 11
x
x
x
6 5
x
11
b) 24 2 x 22
16 2 x 4
2 x 16 4
2 x 12 (0,25đ)
x 12 : 2
x 6
6
x
và x 6 (0,25đ)
Câu 4: (2đ) Gọi số học sinh của lớp 6A là a (0,25đ)
và 40 a 1 60 (0,25đ)
2
(2;3;4) 2 3 12
(2;3; 4) (12) 0;12; 24; 48;60;72
1 48
a
48 1
49
Vậy số học sinh của lớp 6A là 49 em (0,25đ)
Câu 5: (2đ)
(0,5đ) 7cm
Trang 4Vì C nằm giữa A và B nên có:
3cm + CB = 7cm
CB = 7cm – 3cm = 4cm (0,25đ)
b) Vì A là trung điểm của DC nên có:
DA = AC mà AC = 3cm DA = 3cm (0,5đ)
Vì A nằm giữa D và B nên có:
DB = 3cm + 7cm = 10cm (0,25đ)