-Đại diện 1-2 nhóm lên báo cáo. HS cả lớp theo dõi và nhận xét. Sau đó
HS các nhóm trao đổi bài để kiểm tra
lẫn nhau.
Làm việc theo nhóm.
-Các nhóm thảo luân , cử đại diện nhóm thi trước lớp.
Nội dung
Tuần 8: LỊCH SỬ (Tiết8 ) ÔN TẬP I.MỤC TIÊU : - Sau bài học ,HS biết: - Từ bài 1 đến bài 5 học về hai giai đoạn lịch sử: Buổi đầu dựng nước vàø giữ nước; hơn một nghìn đấu tranh giành lại nền độc lập. - Kể lại một số sự kiện tiêu biểu về: +Đời sống người Lạc Việt dưới thời Văn Lang. +Hoàn cảnh ,diễn biến và kết quả của cuộc khởi nghĩa Hai bà Trưng +Diễn biến và ý nghĩa của chiến thắng Bạch Đằng ỊI.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Băng và hình vẽ trục thời gian - Phiếu học tập cho HS. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HĐ GIÁO VIÊN HỌC SINH 1.Bài cũ: 2.Bài mới: * Giới thiệu: HĐ 1 Hai giai đoạn lịch sử đầu tiên trong lịch sử dân tộc HĐ2 Các sự ï kiện lịch sử tiêu biểu -Vì sao có trận Bạch Đằng? Trận Bạch Đằng diễn ra ở đâu ? Khi nào? -Nêu kết quả và ý nghĩa của trận Bạch Đằng? - Trong giờ học này các em sẽ cùng ôn lại kiến thức lịch sử đã học từ bài 1 đến bài 5. *GV yêu cầu HS đọc yêu cầu 1 trong SGK, trang 24. -GV yêu cầu HS làm bài, GV vẽ băng thời gian lên bảng. Năm179 Khoảng 700 năm CN năm 938 -Gọi một HS lên bảng điền tên các giai đoạn lịch sư đã học vào bảng thời gian. -GV kiểm tra một số vở của các em. Hỏi: Chúng ta đã học giai đoạn lịch sử nào của dân tộc? - GVKL: Buổi đầu dựng nước và giữ nước, giai đoạn này bắt đầu từkhoảng 700 năm TCN vàkéo dài đến năm 179 CN ; Giai đoạn thứ hai là hơn 1000 năm đấu tranh giành lại độc lập, giai đoạn này bắt đầu từ năm179 TCN cho đến năm 938 . - GV nhận xét và ghi nhớ hai giai đoạn lịch sử trên. -Gọi HS đọc yêu cầu 2 của SGK Yêu cầu HS làm việc theo cặp để thực hiện yêu cầu của bài. - Làm việc cá nhân. - Một em đọc to , cả lớp đọc thầm. -Từng cá nhân vẽ băng thời gian vào vở. -HS vừa chỉ trên băng thời gian vừa trình bày -Thảo luận theo cặp vẽ trục thời gian và ghi các sự kiện tiêu biểu theo mốc thời gian vào giấy A 4 HĐ 3 Thi Hùng biện 3.Củng cố; Dặn dò: -GV vẽ trục thời gian và ghi các mốc thời gian tiêu biểu lên bảng -GV yêu cầu đại diện HS báo cáo kết quả thảo luận. GV kết luận bài làm đúng . - Thi hùng biện Chia lớp thành 3 nhóm , đặt tên nhóm , sau đó phổ biến Y/C cuộc thi: -Mỗi nhóm chuẩn bị một bài thi hùng biện theo chủ đề : Nhóm1: Kể về đời sống của người Lạc việt dưới thời Văn Lang. Nhóm 2: Kể về khởi nghĩa Hai Bà Trưng? Nhóm 3: Kể về chiến thắng Bạch Đằng. -Tổ chức cho HS thi nói trước lớp -Từ bài 1 đên bài 5 chúng ta học những giai đoạn lịch sử nào?Kể tên các sự kiện lịch sử tiêu biêu trong 2 giai đoạn này? -Hãy mô tả đời sống người Lạc Việt dưới thời Văn Lang? -Nêu ý nghĩa của khởi nghĩa Hai Bà Trưng? -Nêu ý nghĩa của chiến thắng Bạch Đằng ? * GV chốt nội dung vừa ôn tập Ghi nhớ các sự kiện lịch sử tiêu biểu. Chuẩn bị bài: Đinh Bộ Lĩnh dẹp loạn 12 sứ quân. Xem trước nội Nhận xét tiết học -Đại diện 1-2 nhóm lên báo cáo. HS cả lớp theo dõi và nhận xét. Sau đó HS các nhóm trao đổi bài để kiểm tra lẫn nhau. Làm việc theo nhóm. -Các nhóm thảo luân , cử đại diện nhóm thi trước lớp. *Nhóm 1: Nội dung cần nêu đủ các mặt sản xuất, ăn mặc,ở, ca hát , lễ hội trong cuộc sống của người Lạc Việt , dưới thời Văn lang. *Nhóm 2: Cần nêu rõ thời gian , nguyên nhân, diễn biến, kết quả và ý nghĩa của cuộc khởi nghĩa Hai bà Trưng. *Nhóm 3: Cần nêu rõ thời gian , nguyên nhân , diễn biến, kết quả và ý nghĩa của chiến thắng Bạch Đằng. -Đại diện các nhóm thi nói trước lớp, cả lớp theo dõi nhận xét , bình chọn nhóm nói tốt . Tuần 8: LỊCH SỬ (Tiết8 ) ÔN TẬP I.MỤC TIÊU : - Sau bài học ,HS biết: - Từ bài 1 đến bài 5 học về hai giai đoạn lịch sử: Buổi đầu dựng nước vàø giữ nước;. HỌC SINH 1.Bài cũ: 2.Bài mới: * Giới thiệu: HĐ 1 Hai giai đoạn lịch sử đầu tiên trong lịch sử dân tộc HĐ2 Các sự ï kiện lịch sử tiêu biểu -Vì sao có trận Bạch Đằng? Trận Bạch Đằng diễn. kiến thức lịch sử đã học từ bài 1 đến bài 5. *GV yêu cầu HS đọc yêu cầu 1 trong SGK, trang 24. -GV yêu cầu HS làm bài, GV vẽ băng thời gian lên bảng. Năm179 Khoảng 700 năm CN năm 9 38 -Gọi