Phòng GD&ĐT NINH SƠN Trường THCS TRẦN QUỐC TOẢN KIỂM TRA HỌC KÌ II Môn: Địa lý – Lớp : 6 Năm học : 2009 – 2010 Thời gian: 45ph (Không kể thời gian phát đề) I. Ma Trận Đề: Nội Dung Các Mức Độ Nhận Thức Tổng số câu Nhận biết Thông hiểu Vận dụng TNKQ TL TNKQ TL TNKQ TL 1. Sông ngòi Câu 6a 2đ Câu 6b 3đ 1 câu 2. Hồ Câu 1 0.5đ 1 câu 3. Một số hình thức vận động của nước biển và đại dương Câu 3 0.5đ Câu 3 0.5đ 2 câu 4. Độ muối của nước biển và đại dương Câu 8 1đ 1 câu 5. Các thành phần chính của đất. Câu 4 0,5đ 1 câu 6. Các nhân tố hình thành đất – Bảo vệ đất Câu 7 1đ Câu 5 1đ 2 câu Tổng số điểm 1,5đ 1đ 1,5đ 2đ 4,0đ 8 câu 10đ Tỉ lệ 25% 35% 40% 100% II/Đề: I/Trắc nghiệm khách quan: 3đ *Khoanh tròn chữ cái đầu ý nào em cho là đúng 1.Hồ là: a.Là khoảng nước rộng tương đối rộng và sâu trong đất liền. b.Khoảng nước đọng tương đối ổn định trên bề mặt lục địa. c.Khoảng nước đọng trong đất liền. d.Khoảng nước đọng tương đối rộng trên bề mặt các lục địa. 2.Dòng biển là hiện tượng: a.Dao động thường xuyên có chu kỳ của nước biển b.Chuyển động của nước biển từ ngoài khơi xô vào bờ. c.Dao động tại chỗ của nước biển. d.Chuyển động thành dòng của lớp nước biển trên mặt. 3.Hiện tượng triều kém thường xảy ra vào các ngày: a.Không trăng đầu tháng và trăng lưỡi liềm đầu tháng. b.Trăng tròn giữa tháng và không trăng đầu tháng c.Trăng lưỡi liềm đầu tháng và trăng lưỡi liềm cuối tháng. d.Trăng tròn giữa tháng và trăng lưỡi liềm đầu tháng. 4.Hai thành phần chính của đất là chất khoáng và: a.Nước b.Không khí c.Chất hữu cơ d.Chất vô cơ 5.Nối mỗi ý bên trái (Các nhân tố hình thành đất) với một ý bên phải (vai trò các nhân tố) cho đúng: 1.Đá mẹ 2.Khí hậu 3.Sinh vật a.Sinh ra các thành phần khoáng và thành phần hữu cơ trong đất. b.Sinh ra các thành phần khoáng trong đất. c.Tác động đến quá trình phân giải các chất khoáng và chất hữu cơ trong đất. d.Cung cấp vật chất hữu cơ cho đất. II/Tự luận: 6. Dựa vào bảng số liệu sau đây: Sông Hồng Sông Mê Công Lưu vực ( 2 km ) Tổng lượng nước (tỷ 3 m /năm) Tổng lượng nước mùa cạn (%) Tổng lượng nước mùa lũ 170.000 120 25 75 795.000 507 20 80 Hãy: a/ So sánh lưu vực và tổng lượng nước của sông Mê Công và sông Hồng. Từ đó nêu mối quan hệ giữa diện tích lưu vực và tổng lượng nước của một con sông. b/ So sánh tổng lượng nước của sông Mê Công, sông Hồng trong mùa cạn và mùa lũ. Vì sao có sự chênh lệch đó? 7.Trong sản xuất nông nghiệp, con người đã có nhiều biện pháp làm tăng độ phì của đất (làm cho đất tốt). Hãy trình bày một số biện pháp làm tăng độ phì mà em biết. 8. Độ muối trung bình của nước trong biển và đại dương là 35% 0 , vì sao độ muối của biển nước ta chỉ là 33% 0 ? ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM CHẤM MÔN: ĐỊA LÝ Lớp 6 (09-10) I/Trắc nghiệm khách quan: 3đ Câu Nội dung trả lời Điểm 1 2 3 4 5 Ý a Ý d Ý c Ý c -Nối 1-b, 2-c, 3-d ( Mỗi ý đúng 0,25đ) 0,5 0,5 0,5 0,5 1,0 II/Tự luận: 7đ Câu Nội dung trả lời Điểm 6 7 8 a.Lưu vực và tổng lượng nước của sông Mê Công đều lớn hơn sông Hồng trên 4 lần. Diện tích lưu vực sông càng lớn thì tổng lượng nước càng lớn. b.Tổng lượng nước mùa lũ của sông Hồng và sông Mê Công đều cao gấp nhiều lần tổng lượng nước mùa cạn. - Sông Hồng có tổng lượng nước 2 mùa chênh nhau 3 lần, còn song Mê Công chênh nhau 4 lần. - Có sự chênh lệch đó vì nguồn cung cấp nước cho cả hai sông là nước mưa nên về mùa mưa thì lượng nước sông lớn, còn về mùa khô thì lượng nước sông nhỏ Sử dụng một số biện pháp sau : cày xới cho đất tơi, xốp…bón phân, cày ải, giữ độ ẩm cho đất… - Vì biển nước ta có nhiều sông đổ vào. - Lại nằm trong khu vực mưa nhiều. 1 1 1 1 1 1 0,5 0,5 . nước ta chỉ là 33% 0 ? ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM CHẤM MÔN: ĐỊA LÝ Lớp 6 (0 9-1 0) I/Trắc nghiệm khách quan: 3đ Câu Nội dung trả lời Điểm 1 2 3 4 5 Ý a Ý d Ý c Ý c -Nối 1-b, 2-c, 3-d ( Mỗi ý đúng 0,25đ) 0,5 0,5 0,5 0,5 1,0 II/Tự. ngày: a.Không trăng đầu tháng và trăng lưỡi liềm đầu tháng. b.Trăng tròn giữa tháng và không trăng đầu tháng c.Trăng lưỡi liềm đầu tháng và trăng lưỡi liềm cuối tháng. d.Trăng tròn giữa tháng và trăng lưỡi. vật a.Sinh ra các thành phần khoáng và thành phần hữu cơ trong đất. b.Sinh ra các thành phần khoáng trong đất. c.Tác động đến quá trình phân giải các chất khoáng và chất hữu cơ trong đất. d.Cung