ÁP SUẤT THUỶ TĨNH. NGUYÊN LÝ PA-XCAN A.MỤC TIÊU: 1.Kiển thức: -Hiểu được trong lòng chất lỏng, áp suất hướng theo mọi phương và phụ thuộc độ sâu -Hiểu được độ tăng áp suất lên một chất lỏng chứa trong bình kín được truyền nguyên vẹn lên tất cả mọi điểm và lên thành bình chứa. 2.Kỹ năng: -Vận dụng để giải bài tập -Giải thích các hiện tượng thực tiễn B.CHUẨN BỊ: 1.Giáo viên: -Biên soạn các câu hỏi dưới dạng trắc nghiệm cho phần: +Củng cố bài giảng theo nội dung câu hỏi 1-2 SGK. +Chuẩn bị thí nghiệm áp suất tại một điểm trong lòng chất lỏng hướng theo mọi phương 2.Học sinh: Ôn tập lực đẩy AC-si-met tác dụng lên một vật nhúng trong chất lỏng C.TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động 1(5phút):Kiểm tra bài cũ: Hoạt động của học sinh Hoạt động của giáo viên Nội dung ghi bảng -Trả lời câu hỏi của giáo viên -Nhận xét câu trả lời của bạn -Nêu công thức tính áp suất? Giải thích các đại lượng trong công thức? -Lấy ví dụ minh hoạ -Nêu công thức tính lực đẩy Ac-si-mét? lực đẩy Ac-si-mét phụ thuộc yểu tố nào?Ví dụ? Hoạt động 2(30phút): Tìm hiểu áp suất chất lỏng. Nguyên lý Pa-xcan. Hoạt động của học sinh Hoạt động của giáo viên Nội dung ghi bảng -HS đọc SGK và rút ra kl -Yêu cầu HS đọc phần 1.Áp suất của chất lỏ ng: -HS nhắc lại đvị của as, tìm hiểu đvị mới và cách đổi đvị as theo SGK 1 SGK và rút ra kl áp suất là gì,các đặc điểm của AS. -Nhắc lại đơn vị của as là gì? -Cho HS đổi đơn vị as p = F/S (1) F: áp lực của CL S: diện tích mặt bị ép -Tại mỗi điểm của CL, as theo mọi phương là như nhau -As ở những điểm có độ sâu khác nhau thì khác nhau *.Đơn vị: N/m 2 (SI),atm,Torr, 1Pa = 1N/m 2 1atm = 1.013x10 5 Pa 1 Torr = 133.3 Pa = 1mmHg 1 atm = 760 mmHg -HS đọc SGK,thảo luận để tìm ra công thức -Cho HS đọc SGK,thảo luận để tìm ra công 2.Sự thay đổi as theo độ sâu.As thuỷ tĩnh: p = p a + ρgh -HS nhận xét và rút ra kl -HS trả lời C2 thức tính as thuỷ tĩnh. -Có nhận xét và kl gì? -Nêu câu hỏi C2 (2) p : as thuỷ tĩnh(as tĩnh) p a : as khí quyển ở mặt thoáng của CL h : độ sâu tính từ điểm tính as tới mặt thoáng CL ρ : KLR của CL *. Nhận xét: - Trên cùng 1mf nằm ngang trong lòng CL, as là như nhau tại tất cả các điểm -As tại 1điểm trong lòng CL phụ thuộc độ sâu của điểm đó -HS đọc SGK,phát biểu đluật -HS thảo luận để chứng minh đluật. -HS trả lời câu hỏi C3 - Cho HS đọc SGK, gợi ý để HS phát biểu đluật. -Ycầu HS chứng minh đluật 3. Nguyên lí Pa-xcan: Độ tăng as lên một CL chứa trong bình kín được truyền nguyên vẹn cho mọi điểm của CL và của -Nêu câu hỏi C3.Nhận xét câu trả lời của HS thành bình. HS đọc SGK Ycầu HS đọc SGK 4. Máy nén thuỷ lực: (SGK) Hoạt động 3(5phút):Củng cố Hoạt động của học sinh Hoạt động của giáo viên Nội dung ghi bảng -HS thảo luận nhóm và trả lời -Yêu cầu HS trả lời câu hỏi 1,2 SGK và btập 1 SGK - Nhận xét câu trả lời của HS Hoạt động 4(5 phút ) Dặn dò Hoạt động của học sinh Hoạt động của giáo viên Nội dung ghi bảng -Ghi câu hỏi và btập về nhà -Chuẩn bị bài sau -Nêu câu hỏi và btập về nhà -Ycầu HS chuẩn bị bài sau . ÁP SUẤT THUỶ TĨNH. NGUYÊN LÝ PA-XCAN A.MỤC TIÊU: 1.Kiển thức: -Hiểu được trong lòng chất lỏng, áp suất hướng theo mọi phương và phụ thuộc độ sâu -Hiểu được độ tăng áp suất lên. 2(30phút): Tìm hiểu áp suất chất lỏng. Nguyên lý Pa-xcan. Hoạt động của học sinh Hoạt động của giáo viên Nội dung ghi bảng -HS đọc SGK và rút ra kl -Yêu cầu HS đọc phần 1 .Áp suất của chất lỏ ng:. sâu.As thuỷ tĩnh: p = p a + ρgh -HS nhận xét và rút ra kl -HS trả lời C2 thức tính as thuỷ tĩnh. -Có nhận xét và kl gì? -Nêu câu hỏi C2 (2) p : as thuỷ tĩnh( as