Quá trình phát triển của phong trào giải phóng dân tộc và sự tan rã của hệ thống thuộc địa pdf

CHƯƠNG II: CÁC NƯỚC Á, PHI, MĨ LA-TINH TỪ 1945 ĐẾN NAY Quá trình phát triển của phong trào giải phóng dân tộc và sự tan rã của hệ thống thuộc địa I. Mục tiêu 1. Về kiến thức - Giúp HS nắm được quá trình phát triển của phong trào giải phóng dân tộcvà sự tan rã của hệ thống thuộc địa ở châu Á, châu Phi và Mĩ La-tinh: những diễn biến chủ yếu, những thắng lợi to lớn và khó khăn trong công cuộc xây dựng đất nước ở các nước này. 2. Về tư tưởng - Thấy rõ cuộc đấu tranh anh dũng và gian khổ của nhân dân các nước Á, Phi, Mĩ La-tinh vì sự nghiệp giải phóng và độc lập dân tộc - Tăng cường tình đoàn kết hữu nghị với các dân tộc Á, Phi, Mĩ La- tinh, tinh thần tương trợ, giúp đỡ lẫn nhau trong cuộc đấu tranh chống kẻ thù chung là CNĐQ – thực dân. - Nâng cao lòng tự hào dân tộc vì nhân dân ta đã giành được những thắng lợi to lớn trong công cuộc đấu tranh giải phóng dân tộc, nhất là trong nửa sau thế kỉ XX như mốt đóng góp to lớn, thúc đẩy mạnh mẽ phong trào giải phóng dân tộc. 3. Về kĩ năng - Giúp HS rèn luyện phương pháp tư duy, khái quát, tổng hợp cũng như phân tích sự kiện; rèn luyện kĩ năng sử dụng bản đồ về kinh tế, chính trị ở các châu và thế giới II/ Thiết bị dạy học: - Tranh ảnh về các nước Á, Phi, Mĩ - latinh từ sau chiến tranh thế giới thứ hai đến nay - Bản đồ treo tường : châu Á, Phi, Mĩ – latinh III/ Tiến trình tổ chức dạy học : 1. Kiểm tra bài cũ : Câu hỏi : Cuộc khủng hoảng và sụp đổ ở các nước Đông Âu diễn ra như thế nào? 2. Giới thiệu bài mới : Sau chiến tranh thế giới thứ hai tình hình chính trị ở châu Âu có nhiều sự biến đổi với sự ra đời của hàng loạt các nước xã hội chủ nghĩa ở Đông Âu.Còn ở châu Á, Phi, Mĩ – latinh có gì biến đổi không? Phong trào giải phóng dân tộc diễn ra như thế nào? Hệ thống thuộc địa chủ nghĩa đế quốc tan rã ra sao? Chúng ta cùng tìm hiểu bài học hôm nay để trả lời cho những nội dung trên 3. Dạy và học bài mới : HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ BÀI GHI HOẠT ĐỘNG 1 : CẢ LỚP/ CÁ NHÂN -Nội dung kiến thức cần đạt:tình hình chung châu Á trước và sau chiến tranh -Tổ chức thực hiện - Trước hết, giáo viên gợi cho HS nhớ lại những tác động của chiến tranh thế giới thứ hai tác động đến phong trào giải phóng dân tộc ở các nước ở châu Á, Phi, Mĩ – latinh I/.: Giai đoạn từ 1945 đến giữa những năm 60 của thế kỉ XX - Đông Nam Á : 3 nước lần lượt tuyên bố độc lập : In-đô-nê-xi- a ( 17-8-1945), Việt Nam( 2-9- 1945), Lào ( 12-10-1945) - Các nước Nam Á và Bắc Phi - Sau đó GV sử dụng bản đồ để giới thiệu cho HS cuộc đấu tranh giải phóng dân tộc nhằm đập tan hệ thống thuộc địa của chủ nghĩa đế quốc nhấn mạnh nơi khởi đầu là Đông Nam Á, trong đó ti6eu biểu là Việt Nam, Indonexia, Lào - GV tiếp tục sử dụng bản đồ giới thiệu phong trào đấu tranh lan rộng sang Nam Á, Bắc Phi, Mĩ latinh và nhấn mạnh năm 1960 là “ năm Châu Phi” và cuộc cách mạng Cu Ba thắng lợi - GV gọi HS lên bảng điền ngày tháng và tên nước giành được độc lập vào lược đồ ở châu Á, Phi, Mĩ-latinh nhiều nước giành độc lập : Ấn Độ ( 1945-1950), Ai Cập(1952)…Năm 1960 có 17 nước châu Phi tuyên bố độc lập - Mĩ-latinh :1-1-1959 cách mạng Cu-Ba giành thắng lợi HOẠT ĐỘNG 2 : CẢ LỚP -Nội dung kiến thức cần đạt:Nắm được hệ thống thuộc địa còn tồn tại những hình thức nào -Tổ chức thực hiện - Cuối cùng GV nhấn mạnh đến tới giữa những năm 60 hệ thống thuộc địa của chủ nghĩa đế quốc về cơ bản đã bị sụp đổ. Lúc này hệ thống thuộc địa của CNĐQ chỉ còn tồn tại dưới hai hình thức: + Các nước thuộc địa của Bồ Đào Nha + Chế độ phân biệt chủng tộc ( Apacthai) phần lớn ở miền Nam Châu Phi HOẠT ĐỘNG 1 : CẢ LỚP -Nội dung kiến thức cần đạt:những cuộc đấu tranh tiêu - Cuối những năm 60 của thế kỉ XX hệ thống thuộc địa của CNĐQ về cơ bản sụp đổ II/. Giai đoạn từ giữa những năm 60 đến những năm 70 của thế kỉ XX biểu -Tổ chức thực hiện: - GV sử dụng bản đồ giới thiệu phong trào đấn tranh gìanh độc lập của nhân dân : An-gô- la,Mô-dăm-bich và Ghi-ne-bít- xao - GV gọi HS lên bảng điền ngày tháng giành độc lập của 3 nước trên vào bản đồ - Cuối cùng GV nhấn mạnh : sự tan rã của các thuộc địa ở Bồ Đào Nha là một thắng lợi quan trọng của phong trào giải phóng dân tộc ở châu Phi HOẠT ĐỘNG 1 : CẢ LỚP/ CÁ NHÂN -Nội dung kiến thức cần đạt: cuộc - Ba nước tiến hành đấu tranh vũ trang và giành độc lập :Ghine-bít-xao ( 9/1974), Mô- dăm-bích ( 6-1975), An-go- la(11-1975) III/ Giai đọan từ những năm 70 đến giữa những năm 90 của thế kỉ XX đấu tranh chống CNPBCT Apacthai -Tổ chức thực hiện: - Trước hết GV giải thích khái niệm “ thế nào là chủ nghĩa A- pác-thai? :( Tiếng Anh A-pác- thai có nghĩa là sự tách biệt dân tộc ) là một chính sách phân biệt chủng tộc cực đoan và tàn bạo của Đảng quốc dân, chính đảng của thiểu số da trắng cầm quyền ở Nam Phi thực hiện từ 1948, chủ trương tước đoạt mọi quyền lợi cơ bản về chính trị , kinh tế xã hội của người da đen ở đây và các dân tộc châu Á đến định cư, đặc biệt là người Ấn Độ. Nhà cầm quyền Nam Phi ban bố trên 70 đạo luật phân biệt đối xử và tước bỏ quyền làm người của dân da đen và da màu, quyền bóc lột của người da trắng đối với người da đen đã được ghi vào hiến pháp. Các nước tiến bộ trên thế giới đã lên án gay gắt chế độ A- pác-thai. Nhiều văn kiện của Liên hợp quốc coi A-pác-thai là một tội ác chống nhân loại - Sau đó, GV chỉ lên bản đồ 3 nước Nam Phi, Dim-ba-bu-e và Na-mi-bi-a vẫn tồn tại chế độ A-pác-thai - HS thảo luận nhóm : Cuộc đấu tranh của nhân dân châu Phi chống chế độ A-pác-thai diễn ra nhu thế nào? - HS dựa vào nội dung SGK - Người da đen đã giành độc được thắng lợi thông qua cuộc bầu cử và thành lập chính quyền : Dim-ba-bu- e(1980),Nam-mi-bi-a(1990) - Thắng lợi có ý nghĩa lịch sử là : xoá bỏ chế độ phân biệt chủng tộc ở Nam Phi thảo luận và trình bày kết quả của mình - GV nhận xét , bổ sung và kết luận - GV nêu câu hỏi : Sau khi chế độ A-pac –thai bị xoá bỏ ở Nam Phi hệ thống thuộc địa của CNĐQ đã bị sụp đổ hoàn toàn nhiệm vụ của các nước ở châu Á, Phi,Mĩ-latinh là gì? - HS dựa vào nội dung SGK tìm nội dung trả lời : Lịch sử các dân tộc Á, Phi, Mĩ- latinh đã chuyển sang chương mới với nhiệm vụ là củng cố nền độc lập, xây dựng và phát triển đất nước nhằm khắc phục tình trạng nghèo nàn, laic hậu - 4. Sơ kết bài học : - GV cần làm rõ 3 giai đoạn của phong trào giải phóng dân tộc với nội dung quan trọng nhất của mỗi giai đoạn - Nhấn mạnh : từ những năm 90 của thế kỉ XX, các dân tộc Á, Phi,Mĩ- latinh đã đập tan hệ thống thuộc địa của CNĐQ, thành lập hàng loạt nhà nước độc lập trẻ tuổi. Đó là thắng lợi có ý nghĩa lịch sử làm thay đổi bộ mặt của các nước Á, Phi, Mĩ-latinh 5. Dặn dò, ra bài tập về nhà : - Học bài cũ, đọc và chuẩn bị bài 4 - Trả lời câu hỏi trong SGK . NAY Quá trình phát triển của phong trào giải phóng dân tộc và sự tan rã của hệ thống thuộc địa I. Mục tiêu 1. Về kiến thức - Giúp HS nắm được quá trình phát triển của phong trào giải phóng. triển của phong trào giải phóng dân tộcvà sự tan rã của hệ thống thuộc địa ở châu Á, châu Phi và Mĩ La-tinh: những diễn biến chủ yếu, những thắng lợi to lớn và khó khăn trong công cuộc xây. không? Phong trào giải phóng dân tộc diễn ra như thế nào? Hệ thống thuộc địa chủ nghĩa đế quốc tan rã ra sao? Chúng ta cùng tìm hiểu bài học hôm nay để trả lời cho những nội dung trên 3. Dạy và