1. Trang chủ
  2. » Giáo án - Bài giảng

Lớp 1 - Tuần 31

18 126 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 18
Dung lượng 156 KB

Nội dung

Tuần 31 Thứ hai ngày 9 tháng 4 năm 2007 Tập đọc Bài: Ngỡng cửa A- Mục đích, yêu cầu: 1. Hs đọc trơn cả bài. Luyện đọc các từ ngữ: Ngỡng cửa, nơi này, quen, dắt vòng, đi men, lúc nào. Biết nghỉ hơi sau mỗi dòng thơ và khổ thơ. 2. Ôn các vần ăt, ăc. - Nhìn tranh nói câu chứa tiếng có vần ăt, ăc. 3. Hiểu đợc nội dung bài: - Ngỡng cửa thân quen với mọi ngời trong gđ từ bé đến lớn. - Ngỡng cửa là nơi từ đó đứa trẻ bắt đầu đến trờng rồi đi xa hơn nữa. B- Đồ dùng dạy học: Tranh minh họa bài đọc. C- Các hoạt động dạy học: I- Kiểm tra bài cũ: - Đọc 2 đoạn của bài Ngời bạn tốt; trả lời câu hỏi 1, 2 trong sgk. - Gv nhận xét, cho điểm. II- Bài mới: 1. Giới thiệu bài: Gv nêu. 2. Luyện đọc: a. Gv đọc mẫu bài. b. Hs luyện đọc: - Luyện đọc các từ ngữ: ngỡng cửa, nơi này, quen, dắt vòng, đi men, lúc nào. - Luyện đọc từng dòng thơ trong bài. - Luyện đọc cả bài. - Đọc từng khổ thơ. - Đọc đồng thanh cả bài. 3. Ôn các vần ăt, ăc. a. Tìm tiếng trong bài có vần ăt. b. Nhìn tranh nói câu chứa tiếng có vần ăt, vần ăc. Tiết 2 4. Tìm hiểu bài và luyện nói: a. Tìm hiểu bài: - Đọc khổ thơ đầu. + Ai dắt em bé tập di men ngỡng cửa? - Đọc khổ thơ 2 và 3. - 2 hs đọc và trả lời câu hỏi. - Vài hs đọc. - Hs đọc nt từng dòng thơ. - Hs đọc nối tiếp theo nhóm. - Vài nhóm đọc. - Cả lớp đọc. - Nhiều hs nêu. - Nhiều hs nói. - 2 hs đọc. - 1 vài hs nêu. - 2 hs đọc. + Bạn nhỏ qua ngỡng cửa để đi đến đâu? - Gv đọc diễn cảm cả bài văn. - Đọc lại bài. b. Học thuộc lòng bài thơ. - Yêu cầu hs luyện đọc thuộc lòng bài thơ. - Đọc thuộc lòng bài thơ. - Gv nhận xét, khen hs thuộc bài tại lớp. c. Luyện nói: - Nêu yêu cầu luyện nói. - Yêu cầu hs nhìn tranh tập nói. - Gv tổ chức cho hs nói theo cặp. - Luyện nói trớc lớp. 5. Củng cố, dặn dò: - Đọc lại cả bài. - Gv nhận xét giờ học. - Dặn hs về nhà tiếp tục học thuộc lòng; chuẩn bị bài: Kể cho bé nghe. - Vài hs nêu. - Vài hs đọc. - Hs tự đọc. - Hs các tổ thi đọc. - Vài hs nói. - Hs nói theo cặp. - Nhiều hs nói. - 1 hs đọc. Toán Bài 117: Luyện tập A- Mục tiêu: Giúp hs: - Củng cố kĩ năng làm tính cộng và trừ các số trong phạm vi 100 (cộng, trừ ko nhớ). - Rèn luyện kĩ năng làm tính nhẩm trong trờng hợp đơn giản. - Nhận biết bớc đầu về quan hệ giữa 2 phép tính cộng và trừ. B- Các hoạt động dạy học: I- Kiểm tra bài cũ: - Đặt tính rồi tính: 36+ 12 48- 36 65+ 22 - Gv nhận xét, cho điểm. II- Bài mới: 1. Bài 1: Đặt tính rồi tính: - Yêu cầu hs tự làm bài. - Nhận xét bài làm. - So sánh các số tìm đợc ở từng cặp tính để nhận biết về tính chất giao hoán của phép cộng và quan hệ giữa phép cộng và phép trừ. 2. Bài 2: Viết phép tính thích hợp: - Yêu cầu hs quan sát hình để viết phép tính thích hợp. - 3 hs lên bảng làm. - 1 hs nêu yêu cầu. - Hs tự làm bài. - 3 hs lên bảng làm. - Hs nêu. - Vài hs nêu. - Hs nêu yc. - Hs tự làm bài. - 2 hs lên bảng viết. - Đọc lại các phép tính trong bài. 42+ 34= 76 76- 42= 34 34+ 42= 76 76- 34= 42 3. Bài 3: (>, <, =)? - Muốn điền dấu ta phải làm gì? - Yêu cầu hs tự làm bài. - Đọc lại kết quả. 30+ 6 = 6+ 30 ; 45+ 2 < 3+ 45 ; 55 > 50+ 4 4. Bài 4: Đúng ghi đ, sai ghi s (theo mẫu): - Nêu cách làm mẫu. - Tơng tự yêu cầu hs làm bài. - Cho hs tự kiểm tra bài. III- Củng cố, dặn dò: - Gv nhận xét giờ học. - Dặn hs về nhà làm bài tập. - Vài hs đọc. - 1 hs nêu yc. - 1 hs nêu. - Hs làm bài. - 1 hs lên bảng làm. - 1 hs nêu yêu cầu. - 2 hs nêu. - Hs làm bài. - 1 hs lên bảng làm. - Hs đổi chéo kiểm tra. Đạo đức Bài 14: Bảo vệ cây và hoa nơi công cộng (tiết 2) I- Mục tiêu: Nh tiết 1 II- Đồ dùng dạy học: Nh tiết 1 III- Các hoạt động dạy học: 1. Hoạt động 1: Làm bài tập 3. - Đọc yêu cầu bài tập. - Gv hớng dẫn hs cách làm bài. - Yêu cầu hs tự nối tranh với khuôn mặt phù hợp. - Trình bày kết quả. - Nhận xét, bổ sung. - Gv kết luận: Các tranh chỉ những việc làm góp phần tạo môi trờng trong lành là 1, 2, 4. 2. Hoạt động 2: Thảo luận và đóng vai theo tình huống bt 4. - Gv chia nhóm và giao nhiệm vụ. - Thực hiện đóng vai trớc lớp. - Nhận xét, bổ sung. - KL: Nên khuyên ngăn bạn hoặc mách ngời lớn khi ko cản đợc bạn 3. Hoạt động 3: Thực hành xây dựng kế hoạch bảo vệ cây và hoa. - Yêu cầu từng tổ hs nhận bảo vệ, chăm sóc - 1 hs đọc. - Hs tự làm bài. - Vài hs nêu. - Hs nêu. - Hs thảo luận và phân vai. - Vài nhóm thực hiện. - Hs nêu. - Hs thảo luận nhóm. cây và hoa ở đâu? + Vào thời gian nào? + Bằng những việc làm cụ thể nào? + Ai phụ trách từng việc? - Các tổ lên đăng kí và trình bày kế hoạch hành động của nhóm. - KL: Môi trờng trong lành giúp các em khỏe mạnh và phát triển 4. Hoạt động 4: - Đọc đoạn thơ trong vở bài tập. - Gv bắt nhịp cho hs hát bài Ra chơi vờn hoa. 5. Củng cố, dặn dò: - Gv nhận xét giờ học. - Dặn hs thực hiện tốt công việc chăm sóc cây và hoa của nhóm mình. - Đại diện từng nhóm nêu. - Hs đọc cá nhân, đọc đồng thanh. - Hs hát tập thể. Thứ ba ngày 10 tháng 4 năm 2007 Toán Bài 118: Đồng hồ. Thời gian A- Mục tiêu: Giúp hs: - Làm quen với mặt đồng hồ. Biết đọc giờ đúng trên đồng hồ. - Có biểu tợng ban đầu về thời gian. B- Đồ dùng dạy học: - Mặt đồng hồ bằng nhựa. - Đồng hồ để bàn có 2 kim: kim giờ và kim phút. C- Các hoạt động dạy học: I- Kiểm tra bài cũ: - Chữa bài tập 1 tiết 117. - Gv nhận xét, cho điểm. II- Bài mới: 1. Giới thiệu mặt đồng hồ và vị trí các kim chỉ giờ đúng trên mặt đồng hồ. - Gv cho hs quan sát đồng hồ để bàn. + Mặt đồng hồ có những gì? - Gv giới thiệu trên mặt đồng hồ có kim ngắn, kim dài - Gv giới thiệu về cách xem giờ đúng. - Gv cho hs thực hành xem giờ ở các thời điểm khác nhau. - Yêu cầu hs quan sát tranh. - 2 hs làm bài. - Vài hs nêu. - Hs quan sát. + Lúc 5 giờ kim ngắn chỉ số mấy? Kim dài chỉ số mấy? + Lúc 5 giờ sáng em bé đang làm gì? - Gv hỏi tơng tự với các tranh tiếp theo. 2. Hớng dẫn hs thực hành xem đồng hồ, ghi số giờ ứng với từng mặt đồng hồ. - Yêu cầu hs quan sát từng mặt đồng hồ, nêu số giờ ở mỗi đồng hồ. - Cho hs tự viết số giờ tơng ứng với mỗi đồng hồ. III- Củng cố, dặn dò: - Trò chơi: Thi đua xem đồng hồ. - Gv quay kim đồng hồ, yc hs nói số giờ. - Gv nhận xét giờ học. - Dặn hs về nhà làm bài tập. - Vài hs nêu. - 1 hs nêu. - Nhiều hs nêu. - Hs tự viết vào bài. - Hs thi đua nói đúng và nhanh. Chính tả Bài: Ngỡng cửa A- Mục đích, yêu cầu: - Hs chép lại chính xác khổ thơ cuối bài Ngỡng cửa. - Điền đúng vần ăt hay ăc, điền chữ g hay gh. B- Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ viêt sẵn khổ thơ cuối bàiNgỡng cửa. - Bảng phụ viết bài tập 2, 3. C- Các hoạt động dạy học: I- Kiểm tra bài cũ: - Gv đọc cho hs viết: Cừu mới be toáng Tôi sẽ chữa lành. - Gv nhận xét, cho điểm. II- Bài mới: 1. Giới thiệu bài: Gv nêu. 2. H ớng dẫn hs tập chép. - Đọc khổ thơ cuối của bài Ngỡng cửa. - Tìm và viết những chữ khó trong bài - Gv nhận xét, sửa sai. - Gv cho hs chép bài vào vở. - Gv đọc lại bài cho hs soát lỗi. - Yêu cầu hs tự kiểm tra bài. - Gv chấm bài, nhận xét. 3. H ớng dẫn hs làm bài tập. a. Điền vần: ăt hay ăc? - 2 hs viết bảng. - Vài hs đọc. - Hs viết bảng con. - Hs tự viết bài vào vở. - Hs tự soát lỗi. - Hs đổi chéo kiểm tra. - 1 hs nêu yêu cầu. - Yêu cầu hs làm bài: + Họ bắt tay chào nhau. + Bé treo áo lên mắc. - Nhận xét bài làm. - Đọc lại bài làm. b. Điền chữ: g hay gh? - Yêu cầu hs tự làm bài: Đã hết giờ học, Ngân gấp truyện, ghi lại tên truyện. Em đứng lên kê lại bàn ghế ngay ngắn, trả sách cho th viện rồi vui vẻ ra về. - Nhận xét bài làm. - Đọc lại bài làm đúng. 4. Củng cố, dặn dò: - Gv nhận xét giờ học. - Dặn hs về nhà viết lại bài cho đúng, đẹp hơn. - Hs làm bài tập. - 2 hs lên bảng làm. - Hs nêu. - Vài hs đọc. - 1 hs nêu yêu cầu. - Hs làm bài tập. - 3 hs lên bảng làm. - Hs nêu. - Vài hs đọc. Tập viết Bài: Tô chữ hoa Q A- Mục đích, yêu cầu: - Hs biết tô chữ hoa Q. - Viết các vần ăt, ăc; các từ ngữ: màu sắc, dìu dắt theo mẫu chữ thờng, cỡ vừa, đúng kiểu; đều nét. B- Đồ dùng dạy học: Chữ mẫu. C- Các hoạt động dạy học: I- Kiểm tra bài cũ: - Viết các từ: con cừu, ốc bơu, con hơu, quả lựu. - Gv nhận xét, cho điểm. II- Bài mới: 1. Giới thiệu bài : Gv nêu. 2. H ớng dẫn tô chữ cái hoa. - Gv cho hs quan sát chữ hoa Q. - Gv viết mẫu và nêu quy trình viết. - Nêu lại cách viết các nét của chữ Q. 3. H ớng dẫn hs viết vần, từ ứng dụng. - Đọc các vần, từ ứng dụng trong bài - Nêu cách viết các vần và từ ứng dụng: ăt, ăc, màu sắc, dìu dắt. - Luyện viết trên bảng con. - 2 hs viết bảng. - Hs quan sát. - Hs quan sát. - Vài hs nêu. - Vài hs đọc. - Vài hs nêu. - Cả lớp viết. - Gv nhận xét, sửa sai. 4. H ớng dẫn hs viết vở tập viết. - Cho hs tô chữ hoa Q. - Luyện viết các vần và các từ ngữ ứng dụng. 5. Củng cố, dặn dò : - Gv chấm, chữa bài cho hs. - Gv nhận xét giờ học. - Dặn hs về nhà viết bài. - Hs tự viết. Thể dục Bài 31: Trò chơi I- Mục tiêu: - Tiếp tục học trò chơi Kéo ca lừa xẻ. Yêu cầu chơi có kết hợp vần điệu. - Tiếp tục chuyền cầu theo nhóm 2 ngời. Yêu cầu biết tham gia vào trò chơi ở mức chủ động. II- Chuẩn bị: - Sân tập, vệ sinh sạch sẽ. - 1 các còi và 1 số quả cầu. III- Các hoạt động dạy học: 1. Hoạt động 1: - Gv phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học. - Cho hs chạy nhẹ nhàng trên sân trờng. - Đi thờng và hít thở sâu. - Cho hs khởi động xoay các khớp. 2. Hoạt động 2: - Trò chơi Kéo ca lừa xẻ: 8- 10 phút. + Gv tổ chức cho hs chơi. + Gv nhận xét, nhắc nhở hs. - Chuyền cầu theo nhóm 2 ngời: 10 phút. + Gv tổ chức cho hs chuyền cầu. + Gv nhận xét. 3. Hoạt động 3: - Cho hs đi thờng theo nhịp và hát. - Tập động tác vơn thở và điều hòa của bài thể dục. - Gv nhận xét giờ học. - Dặn hs về nhà ôn lại bài. - Hs đứng theo 3 hàng ngang. - Hs chạy 1 hàng dọc. - Hs đi theo đội hình vòng tròn. - Hs tập đồng loạt. - Hs chơi theo từng cặp. - Cả lớp cùng thực hiện. - Hs đi theo 4 hàng dọc và hát tập thể. - Cả lớp tập. Thứ t ngày 11 tháng 4 năm 2007 Tập đọc Bài: Kể cho bé nghe A- Mục đích, yêu cầu: 1. Hs đọc trơn cả bài Kể cho bé nghe. Luyện đọc các từ ngữ: ầm ĩ, chó vện, chăng dây, ăn no, quay tròn, nấu cơm. Luyện đọc thể thơ 4 chữ. 2. Ôn các vần ơc, ơt. - Tìm tiếng trong bài có vần ơc. - Tìm tiếng ngoài bài có vần ơt, ơc. 3. Hiểu đặc điểm ngộ nghĩnh của các con vật, đồ vật trong nhà, ngoài đồng. B- Đồ dùng dạy học: Tranh minh họa bài đọc. C- Các hoạt động dạy học: I- Kiểm tra bài cũ: - Đọc 2 đoạn của bài Ngỡng cửa và trả lời câu hỏi: Em bé qua ngỡng cửa để đi đến những đâu? - Gv nhận xét, cho điểm. II- Bài mới: 1. Giới thiệu bài: Gv nêu. 2. Luyện đọc: a. Gv đọc mẫu bài. b. Hs luyện đọc: - Luyện đọc các từ ngữ: ầm ĩ, chó vện, chăng dây, ăn no, quay tròn, nấu cơm. - Luyện đọc từng dòng thơ trong bài. - Luyện đọc cả bài. - Đọc đồng thanh cả bài. 3. Ôn các vần ơc, ơt. a. Tìm tiếng trong bài có vần ơc. b. Tìm tiếng ngoài bài có vần ơc, ơt. Tiết 2 4. Tìm hiểu bài và luyện nói: a. Tìm hiểu bài: - Em hiểu con trâu sắt trong bài là gì? - Đọc phân vai: 2 hs đọc mỗi lần (1 em đọc các dòng chẵn, 1 em đọc các dòng lẻ). - Hỏi- đáp theo bài thơ. - 2 hs đọc và trả lời câu hỏi. - Vài hs đọc. - Mỗi hs đọc nối tiếp 2 dòng thơ. - Hs đọc theo cặp. - Vài hs đọc trớc lớp. - Cả lớp đọc. - Nhiều hs nêu. - Nhiều hs nêu. - Vài hs nêu. - Vài cặp hs đọc. - Vài cặp hs hỏi- đáp. b. Luyện nói: - Nêu yêu cầu luyện nói: Hỏi- đáp về những con vật em biết. - Luyện nói trớc lớp. 5. Củng cố, dặn dò: - Đọc lại cả bài. - Gv nhận xét giờ học. - Dặn hs về nhà đọc lại bài thơ; chuẩn bị bài: Hai chị em. - 1 vài hs nêu. - Vài cặp hs hỏi- đáp. - 1 hs đọc. Tự nhiên và xã hội Bài 31: Thực hành: Quan sát bầu trời A- Mục tiêu: Hs biết: - Sự thay đổi của những đám mây trên bầu trời là 1 trong những dấu hiệu cho biết sự thay đổi của thời tiết. - Sử dụng vốn từ riêng của mình để mô tả bầu trời và những đám mây trong thực tế hằng ngày. - Hs có ý thức cảm thụ cái đẹp của thiên nhiên, phát huy trí tởng tợng. B- Đồ dùng dạy học: Các hình minh họa bầu trời khi trời nắng, khi trời ma. C- Các hoạt động dạy học: I- Kiểm tra bài cũ: - Tại sao khi đi dới trời nắng ta phải đội mũ, nón? - Khi đi dới trời ma ta cần phải làm gì? - Gv nhận xét, khen hs. II- Bài mới: 1. Hoạt động 1: Quan sát bầu trời: * Mục tiêu: Hs biết quan sát, nhận xét và biết sử dụng vốn từ riêng của mình để mô tả bầu trời và những đám mây. * Cách tiến hành: - Gv cho hs ra ngoài quan sát bầu trời: + Nhìn lên bầu trời, em có trông thấy mặt trời và những khoảng trời xanh ko? + Trời hôm nay nhiều mây hay ít mây? + Những đám mây đó có màu gì? Chúng đứng yên hay chuyển động? + Mọi cảnh vật xung quanh: sân trờng, cây cối, mọi vật lúc này khô ráo hay ớt át? + Em có trông thấy ánh nắng vàng (hoặc - 1 hs nêu. - 1 hs nêu. - Hs quan sát. - Vài hs nêu. - Vài hs nêu. - Vài hs nêu. - Vài hs nêu. - 1 hs nêu. những giọt ma rơi) ko? - Gv hỏi sau khi quan sát xong và vào lớp: + Những đám mây trên bầu trời cho chúng ta biết đợc điều gì? - Gv kl: Quan sát những đám mây trên bầu trời ta biết đợc trời đang nắng, trời râm mát hay trời sắp ma 2. Hoạt động 2: Mô tả về bầu trời và cảnh vật xung quanh. - Mô tả về bầu trời và cảnh vật xung quanh khi trời nắng. - Mô tả về bầu trời và cảnh vật xung quanh khi trời ma. III- Củng cố, dặn dò: - Gv nhận xét giờ học. - Dặn hs về nhà tập quan sát bầu trời. - Vài hs nêu. - Vài hs mô tả. - Vài hs mô tả. Mĩ thuật Bài 31: Vẽ cảnh thiên nhiên đơn giản I- Mục tiêu: Giúp hs: - Tập quan sát thiên nhiên. - Vẽ đợc cảnh thiên nhiên theo ý thích. - Thêm yêu mến quê hơng, đất nớc mình. II- Đồ dùng dạy học: - 1 số tranh, ảnh phong cảnh: nông thôn, miền núi, phố phờng, sông, biển - 1 số tranh phong cảnh của hs cũ. III- Các hoạt động dạy học: 1. Hoạt động 1: Giới thiệu cảnh thiên nhiên: - Gv giới thiệu tranh, ảnh phong cảnh: + Tranh vẽ cảnh gì? + Nêu những hình ảnh có trong tranh. 2. Hoạt động 2: Hớng dẫn cách vẽ: - Gv gợi ý cách vẽ: + Vẽ các hình ảnh chính (nhà, cây, đờng ). + Vẽ hình chính trớc (vẽ to vừa phải). + Vẽ thêm những hình ảnh cho sinh động hơn (vờn hoa, hồ nớc, ô tô ). + Tìm màu vẽ cho phù hợp. 3. Hoạt động 3: Thực hành: - Gv gợi ý để hs làm bài: + Vẽ hình ảnh chính, hình ảnh phụ thể hiện đợc đặc điểm của thiên nhiên (miền núi, đồng - Vài hs nêu. - Vài hs nêu. - Hs quan sát. [...]... vai - Gv nhận xét giờ học - Dặn hs về nhà đọc lại bài; chuẩn bị bài: Hồ Gơm Thủ công Bài 22: Cắt, dán hàng I- Mục tiêu: (Nh tiết 1) II- Đồ dùng dạy học: (nh tiết 1) III- Các hoạt động dạy học: - Hs tự ghép - Hs đọc nt từng câu - Vài hs đọc - Vài hs đọc - 3 hs đọc - Cả lớp đọc - 1 vài hs nêu - Hs các tổ thi đua nêu - Vài hs nêu - 2 hs đọc - Cả lớp đọc thầm - 1 vài hs nêu - Vài hs đọc - Vài hs nêu - 1. .. B- Đồ dùng dạy học: Mô hình mặt đồng hồ C- Các hoạt động dạy học: I- Kiểm tra bài cũ: - Quan sát đồng hồ và nêu số giờ: 8 giờ, 10 - 5 hs nêu giờ, 12 giờ, 3 giờ, 6 giờ - Gv nhận xét, cho điểm II- Bài mới: 1 Bài 1: Viết (theo mẫu): - 1 hs nêu yc - Nêu số giờ ở đồng hồ mẫu - 1 hs nêu - Yêu cầu hs quan sát từng đồng hồ để viết số - Hs tự làm bài giờ tơng ứng - Đọc số giờ dới mỗi đồng hồ - Vài hs đọc -. .. lời ngời lớn B- Đồ dùng dạy học: - Tranh minh họa truyện trong sgk - Mặt nạ Sói, Dê mẹ, Dê con C- Các hoạt động dạy học: I- Kiểm tra bài cũ: - Kể chuyện Sói vvà Sóc - Nêu ý nghĩa của câu chuyện - Gv nhận xét, cho điểm II- Bài mới: 1 Giới thiệu bài: Gv nêu 2 Gv kể chuyện - Gv kể lần 1 để hs biết câu chuyện - Gv kể lần 2, 3 kết hợp với tranh minh họa - 1 hs kể - 1 hs nêu - Hs lắng nghe - Hs nghe để nhớ... học: I- Kiểm tra bài cũ: - Vẽ thêm kim ngắn vào mỗi đồng hồ để đồng - 2 hs lên bảng làm hồ chỉ: 8 giờ, 10 giờ - Gv nhận xét, cho điểm II- Bài mới: 1 Bài 1: Nối đồng hồ với số chỉ giờ đúng: - 1 hs nêu yêu cầu - Yêu cầu hs quan sát đồng hồ, nối đồng hồ - Hs tự làm bài với số giờ đúng - 1 hs lên bảng làm - Cho hs tự kiểm tra bài - Hs đổi chéo kiểm tra 2 Bài 2: Quay các kim trên mặt đồng hồ để - 1 hs đọc... hs đọc - Vài hs nêu - 3 hs đọc - Vài hs nêu - 1 hs nêu - Hs kể theo nhóm 4 - Vài hs kể trớc lớp - 1 nhóm hs đọc rào đơn giản (tiết 2) 1 Hoạt động 1: Hớng dẫn cách dán hàng rào - Gv hớng dẫn hs cách dán hàng rào theo các bớc: + Kẻ 1 đờng chuẩn + Dán 3 nan đứng: Các nan cách nhau 1 ô + Dán 2 nan ngang: Nan thứ nhất cách đờng chuẩn 1 ô Nan thứ hai cách đờng chuẩn 4 ô 2 Hoạt động 2: Thực hành: - Nhắc lại... nghe Chính tả - Hs đại diện 3 tổ thi kể - Hs nêu - Vài nhóm hs kể - Hs nêu - Vài hs nêu - Vài hs nêu Bài: Kể cho bé nghe A- Mục đích, yêu cầu: - Nghe- viết 8 dòng đầu bài thơ Kể cho bé nghe - Điền đúng vần ơt hay ơc, điền chữ ng hay ngh B- Đồ dùng dạy học: Bảng phụ viết bài tập 2, 3 C- Các hoạt động dạy học: I- Kiểm tra bài cũ: - Gv đọc cho hs viết: Buổi đầu tiên, con đờng - 2 hs viết bảng - Gv nhận xét,... xét giờ học - Dặn hs về nhà viết lại bài cho đúng, đẹp hơn Toán - 2 hs lên bảng làm - Hs nêu - Vài hs đọc - 1 hs nêu yêu cầu - Hs làm bài tập - 3 hs lên bảng làm - Hs nêu - Vài hs đọc Bài 12 0: Luyện tập A- Mục tiêu: Giúp hs củng cố về: - Xem giờ đúng trên mặt đồng hồ - Xác định vị trí của các kim ứng với giờ đúng trên mặt đồng hồ - Bớc đầu nhận biết các thời điểm trong sinh hoạt hằng ngày B- Các hoạt... kiểm tra - Hs đổi chéo kiểm tra 2 Bài 2: Vẽ thêm kim ngắn để đồng hồ chỉ - 1 hs đọc yc giờ đúng (theo mẫu): - Yêu cầu hs tự làm bài - Hs tự làm bài - Cho hs tự kiểm tra bài - Hs kiểm tra chéo - Nhận xét - Vài hs nêu 3 Bài 3: Nối tranh với đồng hồ thích hợp: - 1 hs đọc yc - Quan sát tranh, đọc các dòng chữ dới mỗi - Vài hs đọc tranh - Yêu cầu hs nối các tranh với đồng hồ cho - Hs làm bài phù hợp - Nêu... đề - Gv nêu từng số giờ, hs quay kim đồng hồ chỉ - Cả lớp thực hiện số giờ tơng ứng - Gv nhận xét và chữa bài 3 Bài 3: Nối mỗi câu với đồng hồ thích hợp - 1 hs nêu yc (theo mẫu): - Quan sát đồng hồ nêu số giờ - Vài hs nêu - Đọc các câu chỉ hoạt động sinh hoạt hằng - Vài hs đọc ngày - Yc hs tự nối câu với đồng hồ tơng ứng - Đọc lại kết quả - Nhận xét bài làm - Kiểm tra bài III- Củng cố, dặn dò: - Gv... hoa R - Luyện viết các vần và các từ ngữ ứng dụng 5 Củng cố, dặn dò: - Gv chấm, chữa bài cho hs - Gv nhận xét giờ học - Dặn hs về nhà viết bài - 2 hs viết bảng - Hs quan sát - Hs quan sát - Vài hs nêu - Vài hs đọc - Vài hs nêu - Cả lớp viết - Hs tự viết Tuần 32 Tập đọc Thứ hai ngày 16 tháng 4 năm 2007 Hồ Gơm A- Mục đích, yêu cầu: 1 Hs đọc trơn cả bài Hồ Gơm Luyện đọc các từ ngữ: khổng lồ, long lanh, . nêu. - 2 hs đọc. - Cả lớp đọc thầm. - 1 vài hs nêu. - Vài hs đọc. - Vài hs nêu. - 1 hs đọc. - Vài hs nêu. - 3 hs đọc. - Vài hs nêu. - 1 hs nêu. - Hs kể theo nhóm 4. - Vài hs kể trớc lớp. - 1. cho - 5 hs nêu. - 1 hs nêu yc. - 1 hs nêu. - Hs tự làm bài. - Vài hs đọc. - Hs đổi chéo kiểm tra. - 1 hs đọc yc. - Hs tự làm bài. - Hs kiểm tra chéo. - Vài hs nêu. - 1 hs đọc yc. - Vài. bảng làm. - 1 hs nêu yêu cầu. - Hs tự làm bài. - 1 hs lên bảng làm. - Hs đổi chéo kiểm tra. - 1 hs đọc lệnh đề. - Cả lớp thực hiện. - 1 hs nêu yc. - Vài hs nêu. - Vài hs đọc. - Yc hs tự

Ngày đăng: 07/07/2014, 20:00

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

  • Đang cập nhật ...

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w