Danh ngôn - Danh nhân pptx

DANH NGÔN "Điều tôi muốn biết trước tiên không phải là bạn đã thất bại ra sao mà là bạn đã chấp nhận nó như thế nào." A. LINCOLN "Học, học nữa, học mãi" V. LENIN "Học kiến thức phải giỏi suy nghĩ, suy nghĩ, lại suy nghĩ. Chính nhờ cách ấy tôi đã trở thành nhà khoa học" EINSTEIN "Kiến thức, chỉ có được nhờ suy nghĩ tích cực, chứ không phải nhờ vào trí nhớ, như vậy mới là kiến thức thực sự" LEV TOLSTOY "Người kinh nghiệm phong phú đọc sách dùng hai mắt, một con mắt nhìn lời trên tờ giấy, một con mắt nhìn mặt sau tờ giấy" GOETHE "Một bước hành động thực tế quan trọng hơn cương lĩnh" MARX "Một dân tộc dốt là một dân tộc yếu" HỒ CHÍ MINH "Mọi thành bại được mất đều nằm ở chính chúng ta, nhưng chúng ta lại luôn đùn đẩy cho ý trời" SHAKESPEARE "Bóng đen trong tâm hồn phải dùng kiến thức để đuổi" LUCRETIUS "Dù chỉ nắm vững một kiến thức nào đó, cũng đều có ích cho trí óc, nó sẽ ném đi những thứ vô dụng nhưng giữ lại những thứ có ích" DA VINCI "Chìa khóa mở mọi cánh cửa khoa học đều là dấu chấm hỏi; phần lớn những phát hiện vĩ đại của chúng ta đều vậy, mà trí tuệ của cuộc sống thường quyết định ở chỗ khi gặp việc gì thì hỏi câu hỏi tại sao" BALZAC "Cuộc sống không được chia thành những học kỳ đâu. Bạn cũng chẳng có mùa hè để nghỉ ngơi và rất ít ông chủ nào quan tâm đến việc giúp bạn nhận ra đâu là khả năng thực sự của bạn. Hãy tự khám phá điều đó trong những khỏang thời gian của riêng mình" BILL. GATE "Nếu bạn muốn thành công, phải lấy lòng kiên trì làm bạn tốt, lấy kinh nghiệm làm tham mưu, lấy cẩn thận làm anh em, lấy hy vọng làm lính gác" THOMAS A. EDISON "Cuộc sống là Từ điển của chúng ta" EMERSON “Người thực sự biết suy nghĩ, hấp thu kiến thức từ trong sai lầm của mình phải nhiều hơn hấp thu kiến thức từ trong thành công của mình" JOHN. DEWEY “Chúng ta có thể hoặc dùng lý lẽ để hạ gục ý kiến của người khác hoặc cứ để họ phát biểu những gì họ muốn. Chúng ta không thể xóa bỏ ý kiến bằng vũ lực, làm như vậy sẽ cản trở sự phát triển tự do và trí tuệ.” CHE GUEVARA “Bí quyết của sự thành công – nếu có – đó là khả năng tự đặt mình vào địa vị người khác và xem xét sự vật vừa theo quan điểm của họ vừa theo quan điểm của mình.” HENRY FORD “Bạn ơi, lý thuyết thì xám xịt, còn cây đời mãi mãi xanh tươi.” WOLFGANG GOETHE “Quá khứ́ là kinh nghiệm, hiện tại là đấu tranh, tương lai là của mình” J. STALIN “Lao động bao giờ cũng là cơ sở cho cuộc sống con người và cho văn hóa” A. MAKARENKO “Đừng mong đợi thấy thế giới sáng sủa, nếu bạn không thay đôi kính đen” THOMAS STEARNS ELIOT "Thành công chỉ đến khi bạn làm việc tận tâm và luôn nghĩ đến những điều tốt đẹp" A. SCHWARZENEGGER "Bạn đứng thứ mấy trong lớp không quan trọng, nhưng phải thể hiện được đẳng cấp khi bước chân ra xã hội" BILL. GATE "Học vấn không có quê hương, nhưng người có học phải có tổ quốc" L.PASTEUR "Cần phải lựa chọn một cách nghiêm ngặt xem nên học gì và không nên học gì" LEV.TOLSTOY "Phải có trí tuệ, dù nhỏ bé cũng được, nhưng phải là trí tuệ của mình" MAXIM GORKI "Các bài giảng của giáo sư, cho dù có đầy đủ, xúc tích đến đâu, có chứa chan tình yêu tri thức của bản thân giáo viên đến đâu, thì về thực chất, mà nói, đó chẳng qua cũng vẫn chỉ là chương trình, là những lời chỉ dẫn tuần tự để điều chỉnh trật tự nhận thức của sinh viên. Người nào chỉ biết ngồi nghe giáo sư giảng chứ bản thân mình trong lòng không cảm thấy khát khao đọc sách, thì có thể nói tất cả những điều người ấy nghe giảng ở trường đại học cũng sẽ chỉ như một tòa nhà xây trên cát mà thôi" I.A. GONTCHAROV "Thầy giáo của anh có thể dắt anh đến cửa; đạt được sự học là việc tùy thuộc vào mỗi người" DANH NGÔN TRUNG QUỐC "Trong việc giáo dục, vị trí rộng lớn nhất cho quá trình tự bồi dưỡng… chỉ có qua con đường tự học, loài người mới có thể phát triển mạnh mẽ lên được" HERBERT SPENCER "Khi ngồi trên ghế nhà trường, lúc gặp khó khăn trong học tập thì có giáo viên giúp đỡ bạn. Tuy nhiên, nếu lúc đó bạn lại cảm thấy mọi khó khăn đều do những yêu cầu quá nghiêm khắc từ phía giáo viên thì bạn đừng nên đi làm sau khi tốt nghiệp. Đơn giản nếu như không có những yêu cầu nghiêm khắc từ phía công ty thì chắc chắn bạn sẽ không làm được gì và sẽ nhanh chóng thất nghiệp, hơn nữa lúc này sẽ không có ai giúp đỡ bạn cả." BILL GATES "Vì lợi ích mười năm trồng cây, vì lợi ích trăm năm trồng người " HỒ CHÍ MINH "Không nên phán đoán một người từ những cái anh ta không hiểu biết mà nên từ cái anh ta hiểu biết" VAUVENARGUES "Thế giới ngày mai thuộc về những người có tầm nhìn hôm nay" ROBERT SCHULLER "Chúng ta phải tiếp thu và học tập ở những người đi trước chúng ta và cả những người đồng thời với chúng ta. Ngay cả thiên tài cực kỳ vĩ đại cũng không thể tiến xa được nếu chỉ muốn lấy mọi thứ từ thế giới nội tâm của riêng mình" WOLFGANG GOETHE “Đôi lúc cuộc sống thật khắc nghiệt, rắn như thép đã tôi. Nó có những lúc ảm đạm và đau đớn. Như bất cứ một dòng chảy nào của một con sông, cuộc sống có những lúc khô cạn và những khi triều cường. Cũng như sự thay đổi theo chu kỳ từ trước đến nay của các mùa, cuộc sống có cái ấm áp dễ chịu của những mùa hè và cái rét buốt của những mùa đông… Nhưng chúng ta có thể tự nâng mình lên khỏi nỗi chán chường và tuyệt vọng, vươn đến sự vui vẻ của hy vọng và biến đổi các thung lũng hoang vắng, tăm tối thành những lối đi chan hoà ánh nắng của sự thanh bình sâu lắng”. MARTIN LUTHER KING JR “Người quân tử chẳng vì lời nói khéo mà đề cử người, cũng chẳng vì người không hay mà chê lời nói phải – Quân tử bất dĩ ngôn cử nhân, bất dĩ nhân phê ngôn”. KHỔNG TỬ “Con người ta có ba cái đầu: một cái do bẩm sinh, một cái có được từ trong sách, một cái có được từ trong cuộc sống”. MONTAIGNE “Nếu bạn hỏi một người giỏi trượt băng làm sao để thành công, anh ta sẽ nói với bạn: ngã, đứng dậy là thành công”. ISAAC NEWTON “Người người đều muốn thay đổi thế giới, nhưng ai cũng không muốn thay đổi chính mình”. LEV TOLSTOY “Luật pháp chết, nhưng sách chẳng bao giờ chết”. BULWER – LYTTON [...]... học quan trọng là "thứ" nghiên cứu ra, không phải là "cá nhân" người nghiên cứu MARIE CURIE "Trong mọi sự quyết tâm hoạt động cần phải dành 2/3 cho lẽ phải và 1/3 cho sự tình cờ Bạn sẽ nhút nhát nếu gia tăng phân số thứ nhất và sẽ thô bạo nếu gia tăng phân số thứ 2" NAPOLEON BONAPARTE “Hiểu biết, phải chăng ta biết tới những nguyên tắc và nguyên nhân của sự việc” GUSTAVE LEBON “Đọc sách không bằng suy... dốt Không có tác phẩm nào dở đối với người khôn” DIDEROT “Điều làm cho bình đẳng khó khăn là ta chỉ ao ước bình đẳng với kẻ cao hơn ta mà thôi” H BECQUE “Chẳng phải nghề nghiệp tạo danh dự cho con người mà chính con người tạo danh dự cho nghề nghiệp” LOUIS PASTEUR “Con người không phải là vật sáng tạo của hoàn cảnh, hoàn cảnh là sự sáng tạo của con người” BEN JAMIN DISRAELI “Đem cái mình ưa thích chống... con người cần mang theo là lòng kiên nhẫn và tính chịu đựng" MAIAKOVSKY “Pháp luật là đạo đức biểu hiện ra bên ngoài, đạo đức là pháp luật ẩn giấu bên trong” ABRAHAM LINCOLN “Tự do tuyệt đối của một cá nhân là điên cuồng, tự do tuyệt đối của một quốc gia là hỗn loạn” ROMAIN ROLLAND “Mọi người đều sinh ra bình đẳng, đều được tạo hoá phú cho những quyền không thể tước đoạt, trong đó có quyền sống, quyền . đề cử người, cũng chẳng vì người không hay mà chê lời nói phải – Quân tử bất dĩ ngôn cử nhân, bất dĩ nhân phê ngôn . KHỔNG TỬ “Con người ta có ba cái đầu: một cái do bẩm sinh, một cái có. giáo của anh có thể dắt anh đến cửa; đạt được sự học là việc tùy thuộc vào mỗi người" DANH NGÔN TRUNG QUỐC "Trong việc giáo dục, vị trí rộng lớn nhất cho quá trình tự bồi dưỡng…. DANH NGÔN "Điều tôi muốn biết trước tiên không phải là bạn đã thất bại ra sao mà là bạn