PHÒNG GD-ĐT TÂN HỒNG TRƯỜNG THCS PHƯỚC TIÊN Số: /HD-THCS PT V/v hướng dẫn kiểm tra, đánh giá HKII, xét TNTHCS, tổng kết năm học 2009-2010 CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập-Tự do-Hạnh phúc Thông Bình, ngày 21 tháng 4 năm 2010 Kính gởi: Các đồng chí giáo viên trường THCS Phước Tiên. -Căn cứ hướng dẫn số 548/HD-PGD&ĐT ngày 18 tháng 08 năm 2009 của Phòng giáo dục về việc hướng dẫn thực hiện biên chế năm học 2009-2010; -Thực hiện theo công văn số 222/CV-PGDĐT ngày 14 tháng 4 năm 2010 của Phòng GD-ĐT về việc hướng dẫn kiểm tra, đánh giá tổng kết năm học 2009-2010; Để thực hiện tốt nhiệm vụ được giao, trường THCS Phước Tiên lưu ý các đồng chí giáo viên một số nội dung sau: I. MỤC ĐÍCH: - Đánh giá tình hình triển khai và kết quả thực hiện chương trình, kế hoạch giáo dục trong học kỳ II và cả năm học. - Đối với lớp 9, việc kiểm tra học kỳ II có ý nghĩa quan trọng để lấy làm căn cứ đánh giá kết quả dạy học của cả năm học và xét công nhận tốt nghiệp THCS. II. YÊU CẦU: - Tổ trưởng kiểm tra việc thực hiện chương trình, nội dung giảng dạy của giáo viên đúng theo hướng dẫn của Bộ GD và PPCT của Sở GD, sau khi hoàn tất chương trình theo phân phối, phải tổ chức cho GV ôn tập cụ thể nhằm hệ thống, củng cố lại kiến thức cho học sinh. - GVBM cần tổ chức cho học sinh kiểm tra lại đối với số học sinh chưa được kiểm tra đảm bảo đúng, đủ cột điểm theo quy định. - Các bộ phận, tổ chuyên môn căn cứ vào văn bản số 919/SGDĐT- GDTrH ngày 31/8/2009 của Sở về hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ Giáo dục trung học năm học 2009-2010 và các văn bản hướng dẫn chuyên môn để tổ chức thực hiện, đánh giá kết quả dạy và học; đánh giá đúng những mặt mạnh, mặt yếu của đơn vị, rút kinh nghiệm công tác chỉ đạo cho năm học tới. - Thực hiện đúng kế hoạch kiểm tra từng môn học theo hướng dẫn của Phòng GDĐT. - Tiến hành tổng kết việc quán triệt các chủ trương, chính sách của Đảng và Nhà nước, triển khai các văn bản chỉ đạo của Bộ GDĐT để thực hiện nhiệm vụ giáo dục trung học; tiếp tục thực hiện cuộc vận động “Hai không” do Bộ 1 trưởng Bộ GDĐT phát động; kết quả thực hiện chủ đề năm học" Đổi mới quản lý và nâng cao chất lượng giáo dục”; kết quả thực hiện phong trào thi đua xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực". III. VIỆC ĐÁNH GIÁ XẾP LOẠI HỌC SINH THCS: Căn cứ các văn bản hướng dẫn của Bộ, Sở và Điều lệ trường THCS, THPT, trường phổ thông nhiều cấp học; kết hợp với việc thực hiện nội dung giáo dục ngoài giờ lên lớp để xếp loại hạnh kiểm và học lực cho học sinh. Cụ thể như sau: Thực hiện đánh giá, xếp loại học sinh theo quy định tại Quy chế đánh giá, xếp loại học sinh trung học cơ sở và trung học phổ thông ban hành kèm theo Quyết định số 40/2006/QĐ-BGD&ĐT ngày 05/10/2006 của Bộ Giáo dục và Đào tạo, Quyết định số 51/2008/QĐ-BGDĐT ngày 15/9/2008 về việc Sửa đổi bổ sung một số điều của Quy chế đánh giá xếp loại học sinh THCS và học sinh THPT và công văn số 883/SGDĐT-GDTrH ngày 22/9/2008 về việc thực hiện Quyết định số 51/2008/QĐ-BGDĐT; hướng dẫn số 29/HD-THCS PT ngày 13/4/2010 về việc hướng dẫn thực hiện quy chế đánh giá, xếp loại học sinh theo quyết định 40. 2. Việc kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh phải bám sát vào tài liệu hướng dẫn thực hiện chuẩn kiến thức kỹ năng Chương trình giáo dục phổ thông, đúng trình độ học sinh với thái độ khách quan, công minh. IV.TỔ CHỨC KIỂM TRA HỌC KỲ II: 1. Yêu cầu và phạm vi đề kiểm tra : 1.1 Đề kiểm tra các môn phải đảm bảo các yêu cầu sau đây : - Kiểm tra những kiến thức cơ bản, khả năng vận dụng và kỹ năng thực hành của học sinh trong phạm vi môn học ở học kỳ II. - Nội dung đề kiểm tra phải đảm bảo tính khoa học, chính xác, chặt chẽ, thể hiện đúng mức độ yêu cầu về kiến thức và kỹ năng được xác định trong tài liẹu hướng dẫn thực hiện chuẩn kiến thức kỹ năng chương trình của mỗi môn học; lời văn, câu chữ rõ ràng không sai sót. Phân loại được trình độ học sinh, phù hợp với thời gian quy định đối với từng môn học . 1.2 Thời gian làm bài: - Đối với môn Văn và Toán 90 phút/môn, các môn còn lại 45 phút/ môn; - Riêng môn Mỹ thuật lớp 7, lớp 8 thời gian làm bài 90 phút. 1.3 Nội dung và phạm vi đề kiểm tra: là chương trình học kỳ II, cụ thể: - Lớp 6, lớp 9 các môn Sở ra đề (Ngữ văn, Toán, Tiếng Anh) chương trình từ tuần thứ 20 đến 35 (cấu trúc kèm theo). - Các môn còn lại của các khối lớp chương trình từ tuần thứ 20 đến 34. Chú ý : đối với môn tiếng Anh có thêm phần nghe. 2 2. Trách nhiệm ra đề kiểm tra học kỳ II: - Sở GDĐT ra đề:Lớp 6 và lớp 9: Môn Ngữ văn, Toán, tiếng Anh. - Phòng GDĐT: Ra đề các môn còn lại của các môn cơ bản lớp 6, lớp 9 (Vật lý, Hóa học, Sinh học , Địa lý, Lịch sử ) và 8 môn Ngữ văn, Lịch sử, Địa lý, Toán, Vật lý, Hóa học, Sinh học và tiếng Anh lớp 8 và 7 môn ( trừ môn Hoá học) lớp 7. - Trường THCS Phước Tiên ra đề các môn: Công nghệ, GDCD, Âm nhạc, Mỹ thuật và Thể dục. Quy định cụ thể: +Thời gian các GV ra đề: từ ngày 22/4 đến 13 giờ ngày 24/4/2010. +Thời gian nộp đề (GV ra đề nộp trực tiếp về đồng chí phó Hiệu trưởng) chậm nhất đến 13 giờ 30 ngày 24/4/2010 để đồng chí phó Hiệu trưởng cùng Tổ trưởng, Phó Tổ trưởng của 2 tổ chuyên môn kiểm soát đề và yêu cầu chỉnh sửa (nếu cần thiết). +Hình thức nộp đề: bảng in sẵn và chép nộp USB. +Số lượng: mỗi môn 02 đề/khối và hướng dẫn chấm. 3. Lịch kiểm tra học kỳ II: 3.1 Các môn thi tập trung: * Đối với Khối 6 và 9: Ngày kiểm tra Buổi Lớp Giờ phát đề Môn Thời gian làm bài 04/5/2010 Sáng 6 7 g 15 Công nghệ 45 phút 8 g 45 GDCD 45 phút 9 7 g 15 GDCD 45 phút 8 g 45 Công nghệ 45 phút 05/5/ 2010 Sáng 6 7 g 15 Ngữ văn 90 phút 9 g 30 Vật lý 45 phút 9 7 g 15 Vật lý 45 phút 9 g 30 Ngữ văn 90 phút 06/5/ 2010 Sáng 6 7 g 15 Toán 90 phút 9 g 30 Sinh 45 phút 9 7 g 15 Sinh 45 phút 9 g 30 Toán 90 phút 07/5/2010 Sáng 6 7 g 15 Tiếng Anh 45 phút 8 g 45 Sử 45 phút 9 7 g 15 Sử 45 phút 8 g 45 Tiếng Anh 45 phút 08/5/2010 Sáng 6 7 g 15 Địa 45 phút 9 7 g 15 Địa 45 phút 8 g 45 Hóa 45 phút 3 * Đối với Khối 7 và 8: Ngày kiểm tra Buổi Lớp Giờ phát đề Môn Thời gian làm bài 04/5/ 2010 Chiều 7 13 g 30 Ngữ văn 90 phút 15 g 45 Vật lý 45 phút 8 13 g 30 Ngữ văn 90 phút 15 g 45 Vật lý 45 phút 05/5/ 2010 Chiều 7 13 g 30 Toán 90 phút 15 g 45 Sinh 45 phút 8 13 g 30 Toán 90 phút 15 g 45 Sinh 45 phút 06/5/2010 Chiều 7 13 g 30 Tiếng Anh 45 phút 15 g 00 Sử 45 phút 8 13 g 30 Sử 45 phút 15 g 00 Tiếng Anh 45 phút 07/5/2010 Chiều 7 13 g 30 Địa 45 phút 8 13 g 30 Địa 45 phút 15 g 00 Hóa 45 phút 08/5/2010 Chiều 7 13 g 30 Công nghệ 45 phút 15 g 00 GDCD 45 phút 8 13 g 30 GDCD 45 phút 15 g 00 Công nghệ 45 phút 3.2. Các môn còn lại : - Đối với môn TD, Âm nhạc, Mỹ thuật (khối 6): GV bộ môn tự bố trí thi trong tuần 35. - Đối với môn Mỹ thuật khối 7,8: do thời lượng thi là 90 phút nên GVBM thông báo cho các em thi vào tiết 4,5 buổi sáng (khối 7) và tiết 3,4 buổi chiều (khối 8) ngày 29/4/2010. 4. Tổ chức sao in, coi và chấm bài kiểm tra: 4.1 Sao in đề kiểm tra Nhà trường thành lập 1 hội đồng sao in đề kiểm tra, làm việc theo nguyên tắc đảm bảo bí mật trong suốt thời gian tổ chức kiểm tra đối với các môn trường ra đề. Các môn Sở và Phòng GD&ĐT ra đề : Phòng GD&ĐT phô tô sẵn cho các trường, học sinh làm bài trên đề thi, không cần phải chuẩn bị giấy thi. Hiệu trưởng nhà trường mang tiền đến phòng GD&ĐT nộp tiền và nhận đề thi chỗ Đ/c Khang lúc 8 giờ 30 phút, ngày 03/5/2010, tại Hội trường Phòng Giáo dục & Đào tạo Tân Hồng. 4 a) Thành phần ban sao in đề kiểm tra: - Trưởng ban: là hiệu trưởng nhà trường. - Thư ký và các uỷ viên do hiệu trưởng chỉ định trong số các cán bộ, giáo viên của trường. b) Tiêu chuẩn: cán bộ, giáo viên tham gia ban sao in để kiểm tra phải là những người có các điều kiện sau: - Là cán bộ giáo viên có tinh thần trách nhiệm cao, có ý thức bảo mật tốt; - Không có con, hoặc người trực tiếp nuôi dưỡng hoặc em ruột dự KT; - Không bị kỷ luật về công tác thi. c) Trách nhiệm: Tổ chức sao in theo qui định của quy chế; bảo mật, sao in đề theo qui định của trưởng ban. 4.2 Ban coi kiểm tra chất lượng học kỳ II: - Trưởng ban là hiệu trưởng nhà trường. - Thư ký do hiệu trưởng chỉ định trong số các cán bộ, giáo viên của trường. - Giám thị coi thi là giáo viên đang dạy trong trường, mỗi giám thị coi 1 phòng . 4.3 Ban chấm bài kiểm tra chất lượng - Trưởng ban là hiệu trưởng nhà trường. - Thư ký là thư ký hội đồng giáo dục nhà trường. - Giám khảo là giáo viên trong trường đang dạy. Chú ý: Nhà trường sẽ tổ chức kiểm tra giáo viên trả bài, sửa bài kiểm tra học kỳ. V. NHỮNG QUY ĐỊNH TRƯỚC, TRONG VÀ SAU THI: 1. Lập danh sách thí sinh dự thi: Đồng chí văn thư lập danh sách phòng thi xếp theo thứ tự A, B, C ; mỗi phòng 32 thí sinh, riêng khối 9 là 38 thí sinh (theo mẫu). Sau đó đánh số thứ tự (3 chữ số) từ 001 đến hết số học sinh toàn khối lớp, niêm yết danh sách tại các phòng thi (vào sáng ngày 29/4/2010). Qui định buổi thi và khối lớp ứng với số phòng như sau: Buổi Khối Số phòng Thời gian Sáng Khối 6 Phòng 1,2 Từ 04/5 – 08/5/2010 Khối 9 Phòng 3 Từ 04/5 – 08/5/2010 Chiều Khối 7 Phòng 1,2,3 Từ 04/5 – 08/5/2010 Khối 8 Phòng 5,6,7 Từ 04/5 – 08/5/2010 5 2. Nhiệm vụ cụ thể và thời gian làm việc của các thành viên trong hội đồng coi thi, chấm thi: (được quy định cụ thể trong quy chế thi). 3. Thời gian báo cáo, biểu mẫu tổng hợp báo cáo và giảng dạy sau thi: - Thời gian GVBM nộp phiếu điểm cho GVCN từ ngày 10/05 đến hết ngày 11/05/2010. - GVCN hoàn thành chất lượng 2 mặt giáo dục từ 12/05 đến hết 13/5/2010. - Các biểu mẫu báo cáo về nhà trường thực hiện như HK I. Ngoài ra bổ sung thêm phụ lục 05 (kèm theo). Tổ trưởng tiến hành rà soát biểu mẫu, kiểm tra tính chính xác và nộp về BGH chậm nhất ngày 15/5/2010. - Từ ngày 10/5 đến ngày 19/5/2010: tiến hành giảng dạy tuần CM 36 và các môn còn tiết dạy trong tuần 37 (có TKB giảng dạy sau). - Từ ngày 20/5 đến 21/5: tất cả CB-GV-CNV phải hoàn thiện hồ sơ sổ sách của mình. - Ngày 22/5 đến 26/5: tổng kiểm tra hồ sơ sổ sách toàn trường (có kế hoạch riêng) 4. Kiểm tra lại và rèn luyện trong hè: 4.1. Thi bổ sung (đối với những học sinh không dự thi đủ các môn): - GVCN phải cập nhật số học sinh vắng thi của lớp mình hàng ngày, đồng thời phải đến nhà tìm hiểu và cho các em thi lại trái buổi ngày hôm sau của môn thi mà các em vắng. Riêng đối với những em vắng thi ngày 08/5 thì thông báo cho các em thi lại vào ngày 10/5/2010. - Địa điểm thi bổ sung: tại văn phòng nhà trường. - Thư ký kỳ thi, GT văn phòng và GVCN có trách nhiệm theo dõi và quản lý đối với các em thi bổ sung. Báo cáo về Chủ tịch HĐ thi hàng buổi. 4.2.Kiểm tra lại các môn học: -Đối tượng: -Học sinh xếp loại hạnh kiểm cả năm học từ Trung bình trở lên nhưng học lực cả năm học loại yếu thì được lựa chọn một số môn trong các môn học có điểm trung bình cả năm dưới 5,0 để kiểm tra lại. -Điểm kiểm tra lại thay cho điểm trung bình cả năm học của môn học đó để tính lại điểm trung bình các môn học cả năm học và xếp loại lại về học lực; nếu đạt trung bình thì được lên lớp. -GVCN nên tìm hiểu và tư vấn các môn thi lại cho các em để đạt kết quả tốt nhất. -Thời gian: -Thời gian thi lại từ ngày 18/05 đến 19/05/2010. 6 -Từ ngày 10/05 đến 13/05/2010 tổ trưởng các tổ tập hợp bộ đề thi lại của tất cả các môn phụ trách nộp về BGH làm ngân hàng đề cho kỳ thi lại. 4.3.Rèn luyện hạnh kiểm trong hè: Học sinh xếp loại học lực cả năm từ trung bình trở lên nhưng hạnh kiểm cả năm xếp loại yếu thì phải rén luyện thêm hạnh kiểm trong hè. GVCN lập danh sách học sinh cần rèn luyện và đề nghị hình thức rèn luyện nộp về BGH ngày 15/05/2010. Nhiệm vụ rèn luyện trong kỳ nghỉ hè được thông báo đến chính quyền, đoàn thề xã nơi cư trú. Từ ngày 09/08 đến ngày 13/08/2010 GVCN đến liên hệ UBND, đoàn thể xã nếu được công nhận đã hoàn thành nhiệm vụ thì GVCN đề nghị Hiệu trưởng cho xếp loại lại về hạnh kiểm, nếu đạt loại Trung bình thì được lên lớp. V. XÉT CÔNG NHẬN TỐT NGHIỆP THCS Thực hiện theo Quy chế Xét công nhận tốt nghiệp trung học cơ sở ban hành kèm theo Quyết định số 11/2006/QĐ-BGD&ĐT ngày 05 tháng 4 năm 2006. Hội đồng xét công nhận TN THCS làm việc từ ngày 27 đến 28 tháng 5 năm 2010, công bố kết quả tạm thời xét công nhận TN THCS ngày 29/5/2010. Mẫu các giấy tờ và thống kê thực hiện theo công văn số 3864/BGD&ĐT- GDTrH ngày 12/5/2006, Sở đã sao gởi công văn và các biểu mẫu kèm theo vào tháng 5/2006. Riêng trong biểu mẫu “Danh sách người học đăng ký dự xét công nhận tốt nghiệp THCS” và “Danh sách người học được công nhận tốt nghiệp THCS” thêm cột “Nơi sinh” vào giữa 2 cột “Ngày, tháng, năm sinh” và “Có hộ tịch thường trú tại”. Riêng năm học 2009-2010 thí sinh dự xét tốt nghiệp THCS phải nộp lệ phí hoàn thiện bằng là 1.500 đồng/thí sinh. GVCN trực tiếp thu và nộp về PGD. VI. TỔ CHỨC TỔNG KẾT NĂM HỌC 2009-2010: Việc tổng kết năm học tập trung vào đánh giá rút kinh nghiệm về thực hiện nhiệm vụ năm học, bồi dưỡng giáo viên, đổi mới phương pháp dạy học, công tác thiết bị giáo dục và đánh giá kết quả rèn luyện, học tập của học sinh theo mỗi loại chương trình; đi sâu rút kinh nghiệm về tổ chức dạy học cấp THCS. Tổng hợp kết quả thực hiện Chỉ thị số 33/2006/CT-TTg ngày 08/9/2006 của Thủ tướng Chính phủ “Về chống tiêu cực và khắc phục bệnh thành tích trong giáo dục” và thực hiện cuộc vận động 2 không; kết quả thực hiện chủ đề năm học Đổi mới quản lý và nâng cao chất lượng giáo dục; kết quả thực hiện phong trào thi đua xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực. Báo cáo cần nêu rõ kết quả cụ thể về triển khai cuộc vận động trong đó cần nêu các biện pháp dạy học hiệu quả, phù hợp trình độ học sinh; về tăng cường quản lý chuyên môn ở giáo dục trung học và kết quả cụ thể của việc giúp đỡ học sinh học lực yếu, kém Việc tổng kết năm học 2009-2010 phải được tổ chức từ giáo viên, tổ chuyên môn đến trường. 1. Giáo viên dạy lớp: kiểm điểm công tác năm học cần tập trung vào việc đánh giá, rút kinh nghiệm về các mặt: bồi dưỡng, đổi mới phương pháp dạy học 7 và kết quả học tập của học sinh theo kế hoạch giáo dục; đồng thời góp tài liệu, bài giảng, đề kiểm tra giúp giáo viên, học sinh tham khảo; góp ý của giáo viên được tập hợp theo tổ chuyên môn, Hiệu trưởng gởi về Phòng GD&ĐT. 2. Tổ chuyên môn: cần tập trung vào việc đánh giá, rút kinh nghiệm về các mặt: thực hiện hướng dẫn chuẩn kiến thức, kỹ năng; đổi mới phương pháp dạy học, đổi mới kiểm tra đánh giá, sử dụng thết bị dạy học và các biện pháp dạy học hiệu quả, giúp đỡ học sinh học lực loại yếu, kém. 3. BGH nhà trường: 3.1 Tổ chức, kiểm tra việc xếp loại hạnh kiểm, học lực học sinh học kỳ và cuối năm, đặc biệt chú ý xét điều kiện học sinh lớp cuối cấp dự xét công nhận TN THCS. Thông báo kịp thời đến gia đình học sinh và học sinh kết quả để chuẩn bị tốt hồ sơ tuyển sinh vào lớp 10 năm học 2010-2011. 3.2 Chuẩn bị báo cáo kiểm điểm, đánh giá tình hình thực hiện nhiệm vụ năm học, biểu dương khen thưởng những cán bộ giáo viên trong đơn vị. 3.3 Tổ chức thảo luận, góp ý về : báo cáo tổng kết năm học; về tổ chức quản lý thực hiện nội dung CT-SGK, phương pháp và phương tiện đồ dùng dạy học; về công tác bồi dưỡng giáo viên; chế độ chính sách và những đề xuất khác. 3.4 Gửi báo cáo Đánh giá việc thực hiện nhiệm vụ năm học, báo cáo tổng kết năm học (kèm theo các biểu thống kê tổng hợp kết quả từng môn học, số liệu thống kê về hạnh kiểm và học lực của học sinh tình hình sử dụng thiết bị và ĐDDH, ). Gởi về Phòng GD&ĐT ngày 24/5/2010 (gồm bản in và USB). 3.5 Tổ chức tổng kết năm học: vào lúc 7 giờ 30 phút ngày 31/5/2010. Trên đây là một số mặt công tác trọng tâm nhằm tổ chức tổng kết năm học 2009-2010 và xét TN THCS yêu cầu các đồng chí nghiêm túc thực hiện. Trong quá trình thực hiện có khó khăn, vướng mắc liên hệ qua đồng chí Nhật Quang để cùng nhau tháo gỡ thực hiện./. Nơi nhận: HIỆU TRƯỞNG -Như trên (th/h); -Lưu: VT. 8 Phu lục: Kèm theo HD số /HD-THCS PT, ngày 21 tháng 4 năm 2010. CẤU TRÚC Đề kiểm tra học kỳ II các môn: Ngữ văn, Toán và Tiếng Anh lớp 6, lớp 9 I. Môn Ngữ văn Thời gian làm bài 90 phút, đề có 3 câu 10 điểm. 1. Lớp 6: Câu I. (1 điểm): Tác giả, tác phẩm, giá trị nội dung, nghệ thuật của những văn bản thuộc VHNT hiện đại đã học ở HK II. Câu II. (2 điểm): Các biện pháp tu từ, các thành câu, các kiểu câu, chữa lỗi về câu. Câu III. (7 điểm): Viết bài văn miêu tả. 2. Lớp 9: Câu I. (2 điểm): Tác giả, tác phẩm, nội dung, nghệ thuật của những tác phẩm đoạn trích thuộc VHNT hiện đại đã học ở HK II. Câu II. (2 điểm): Khởi ngữ, các thành phần biệt lập, liên kết câu và liên kết đoạn văn, tường minh hàm ý, tổng kết ngữ pháp. Câu III. (6 điểm): Viết bài văn nghị luận văn học. II. Môn Toán học Thời gian làm bài 90 phút. 1. Lớp 6: Đề có 3 câu 10 điểm. Câu I. (2,5 điểm): Số nguyên, gồm 2 câu nhỏ: a. ( 1,5 điểm): mức độ nhận biết. b. ( 1,0 điểm): mức độ vận dụng. Câu II. (4,5 điểm): Phân số, gồm 2 câu nhỏ: a. (1,5 điểm): Mức độ nhận biết. b. (1,5 điểm): Mức độ thông hiểu. b. (2,0 điểm): Mức độ vận dụng. Câu III. (3 điểm): Góc, gồm 2 câu nhỏ: a. (1 điểm): Mức độ nhận biết. b. (1 điểm): Mức độ thông hiểu. 2. Lớp 9: Đề có 4 câu 10 điểm. Câu I. (2,5 điểm): Hệ phương trình bậc nhất hai ẩn số, gồm 2 câu nhỏ: a. ( 1 điểm): Mức độ nhận biết. b. ( 1,5 điểm): Mức độ vận dụng. Câu II. (2,5 điểm): Hàm số y = ax 2 , phương trình bậc hai một ẩn, gồm 2 câu a. (1,5 điểm): Mức độ nhận biết. b. (1 điểm): Mức độ thông hiểu. Câu III. (3,5 điểm): Góc với đường tròn, gồm 3 câu nhỏ: a. ( 1 điểm): Mức độ nhận biết. b. ( 1,0 điểm): Mức độ thông hiểu. c. ( 1,5 điểm): mức độ vận dụng. Câu. IV (1,5 điểm): Hình trụ, hình nón, hình cầu; gồm 2 câu nhỏ: a. (0,5 điểm): Mức độ nhận biết. 9 b. (1 điểm): Mức độ thông hiểu. III. Tiếng Anh Thời gian làm bài 45 phút. 1. Lớp 6: Đề gồm 25 câu 10 điểm: + Listening: 4 câu trắc nghiệm 2 điểm; + Reading: 6 câu trắc nghiệm 3 điểm; + Language focus: 10 câu trắc nghiệm 2,5 điểm; + Writing: 5 câu tự luận 2,5 điểm. 2. Lớp 9: Đề gồm 35 câu 10 điểm: + Listening: 8 câu trắc nghiệm 2 điểm; + Reading: 10 câu trắc nghiệm 2,5 điểm; + Language focus: 12 câu trắc nghiệm 3 điểm; + Writing: 5 câu tự luận 2,5 điểm 10 . học ở HK II. Câu II. (2 điểm): Khởi ngữ, các thành phần biệt lập, liên kết câu và liên kết đoạn văn, tường minh hàm ý, tổng kết ngữ pháp. Câu III. (6 điểm): Viết bài văn nghị luận văn học. II. . của những văn bản thuộc VHNT hiện đại đã học ở HK II. Câu II. (2 điểm): Các biện pháp tu từ, các thành câu, các kiểu câu, chữa lỗi về câu. Câu III. (7 điểm): Viết bài văn miêu tả. 2. Lớp 9: . quả thực hiện chương trình, kế hoạch giáo dục trong học kỳ II và cả năm học. - Đối với lớp 9, việc kiểm tra học kỳ II có ý nghĩa quan trọng để lấy làm căn cứ đánh giá kết quả dạy học của cả năm