Tiết 27: 47+5 pdf

4 120 0
Tiết 27: 47+5 pdf

Đang tải... (xem toàn văn)

Thông tin tài liệu

Tiết 27: 47+5 I.Mục tiêu: - Giúp HS biết thực hiện phép cộng dạng 47+5 ( Cộng qua 10 có nhớ sang hàng chục) - Củng cố về giải toán nhiều hơn và làm quen loại toán trắc nghiệm - Giáo dục tính cẩn thận, chính xác cho học sinh. II. Đồ dùng dạy – học: - Giáo viên: Bảng gài, 12 que tính, 4 bó 1 chục que tính - Học sinh: Vở ô li, bút. Bảng con, 12 que tính, 4 bó 1 chục que tính III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu: Nội dung Cách thức tiến hành A.Kiểm tra bài cũ: ( 3 phút ) 7 7 + 7 + 3 B.Dạy bài mới: 1. Giới thiệu bài: (1 phút) 2. Hình thành KT mới( 14 phút ) H: Lên bảng thực hiện ( 2 em ) H+G: Nhận xét, đánh giá G: Nêu mục đích yêu cầu giờ học a. Giới thiệu phép cộng: 47+5 Chục Đơn vị 4 7 5 5 2 4 7 + 5 5 2 b. Thực hành: ( 19 phút ) Bài1: Tính 17 27 37 + 4 + 5 + 6 Bài 2: Viết số thích hợp vào ô trống G: Nêu đề toán: Có 47 que tính thêm 5 que tính nữa. Hỏi có tất cả bao nhiêu que tính? H: Thực hiện trên QT để tìm kết quả - Nêu miệng cách tính và kết quả. G: HD thực hiện phép tính - Đặt tính - Thực hiện tính - Đọc kết quả H: Lên bảng thực hiện( 3 em) H+G: Nhận xét, bổ sung H: Nhắc lại cách đặt tính ( 2 em) H: Nêu yêu cầu, cách thực hiện H: Nêu cách tính - Làm bảng con ( cả lớp ) H+G: Nhận xét, bổ sung, H: Nêu yêu cầu,. G: HD học sinh nắm yêu cầu bài tập Số hạng 17 28 39 47 Số hạng 6 5 4 7 Tổng Bài 3: Bài toán Giải Đoạn AB dài là: 17 + 8 = 25 cm Đáp số: 25 cm Bài 4: Khoanh vào chữ đặt trước kết quả đúng A. 4 C. 6 B. 5 D. 9 3. Củng cố, dặn dò: (3 phút) H: Làm VBT - lên bảng chữa bài (4 em) H+G: Nhận xét, bổ sung, đánh giá H: Đọc bài toán G: HD học sinh phân tích, tóm tắt H: Làm bài theo nhóm - Trình bày kết quả nhóm H+G: Nhận xét, bổ sung, đánh giá H: Nêu yêu cầu, cách thực hiện G: giúp HS nắm yêu cầu của bài tập H: Lên bảng làm bài ( 2 em) H+G: Nhận xét, bổ sung, G: Đánh giá G: Nhận xét chung giờ học, H: Hoàn thiện bài còn lại vào buổi 2. . Tiết 27: 47+5 I.Mục tiêu: - Giúp HS biết thực hiện phép cộng dạng 47+5 ( Cộng qua 10 có nhớ sang hàng chục) - Củng cố về giải. em ) H+G: Nhận xét, đánh giá G: Nêu mục đích yêu cầu giờ học a. Giới thiệu phép cộng: 47+5 Chục Đơn vị 4 7 5 5 2 4 7 + 5 5 2 b. Thực hành: ( 19 phút ) Bài1: Tính

Ngày đăng: 06/07/2014, 17:20

Tài liệu cùng người dùng

  • Đang cập nhật ...

Tài liệu liên quan