Mục tiêu: - HS nhận biết thế nào là đường diềm.. - Biết cách vẽ màu vào hình vẽ sẵn ở đường diềm.. + Hai hình vẽ đường diềm khác nhau.. + Bài vẽ của HS năm trước.. Các hoạt động dạy họ
Trang 1Mĩ thuật
Bài 11
Vẽ màu vào hình vẽ ở đường diềm
I Mục tiêu:
- HS nhận biết thế nào là đường diềm
- Biết cách vẽ màu vào hình vẽ sẵn ở đường diềm
II Chuẩn bị đồ dùng dạy – học
- GV chuẩn bị :
+ Vật thực có trang trí đường diềm: áo, khăn
+ Hai hình vẽ đường diềm khác nhau
+ Bài vẽ của HS năm trước
- HS chuẩn bị:
+ Vở vẽ, màu vẽ
III Các hoạt động dạy học chủ yếu:
* Kiểm tra đồ dùng học tập của HS
* Giới thiệu bài , ghi bảng:
Giới thiệu các đồ vật có trang trí đường diềm và giảng giải: Những hình trang trí kéo dài lặp đi, lặp lại như ở giấy khen,… miệng bát, cổ áo gọi là đường diềm
Trang 2Hoạt động của GV
* Hoạt đông1: Quan sát nhận xét
-HS quan sát hình đường diềm (H.1, Bài
11) VTV
- Đường diềm này có những hình? Màu gì?
- Các hình sắp xếp như thế nào ?
- Giữa màu nền và màu hình vẽ như thế
nào?
* Hoạt động 2: Hướng dẫn vẽ:
- GV hướng dẫn vẽ trên bảng:
+ Chia mảng
+ Vẽ hoạ tiết ( cách sắp xếp hoạ tiết)
+ Vẽ màu
* Hoạt động3: Thực hành
- GV hướng dẫn HS cách vẽ màu: Vẽ màu
xen kẻ ở bông hoa giống nhau
- Vẽ màu nền khác nhau
- Không nên dùng quá nhiều màu( Khoảng
2 - 3 màu)
- Không vẽ màu ra ngoài hình vẽ
- GV theo dõi giúp đỡ HS
Hoạt động của HS
- HS quan sát tranh và trả lời:
+ Hình vuông, màu xanh lam + Hình thoi, màu đỏ
- HS quan sát
- HS chọn màu theo ý thích vẽ vào hình 2, 3 bài 11 VTV
Trang 3* Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá
- GV gợi ý HS nhận xét bài
- GV nhận xét chung tiết học, khen ngợi
những HS có bài vẽ đẹp
* Củng cố, dặn dò:
- Dặn dò HS về nhà chuẩn bị bài sau
- HS nhận xét những bài đã hoàn thành
- HS chọn bài đẹp theo cảm nhận riêng: màu sắc
- HS: Vẽ tự do