Chính tả Hà Nội I.Mục tiêu: Giúp HS : - Nghe - viết đúng đẹp đoạn trích trong bài thơ Hà Nội. - Tìm và viết đúng các danh từ riêng tên ngời, tên địa lí Việt Nam. -Giáo dục HS biết giữ gìn những cảnh đẹp đó II.Đồ dung dạy học - Giấy khổ to kẻ sẵn bảng, bút dạ, bảng nhóm. - Bảng phụ ghi sẵn quy tắc viết hoa tên ngời, tên địa lí Việt Nam : Khi viết hoa tên ngời, tên địa lí Việt Nam, cần viết hoa chữ cái đầu tiên của mỗi tiếng tạo thành tên đó. III.Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động dạy Hoạt động học A. Kiểm tra bài cũ:3p - Gọi 1 HS lên bảng đọc cho hai HS viết vào bảng lớp, cả lớp viết vào vở nháp các tiếng có âm đầu r/d/gi hoặc thanh hỏi/ thanh ngã ở bài trớc. - Nhận xét chữa bài của HS. B. Day bài mới: 32p 1. Giới thiệu bài 2. Hớng dẫn nghe và viết chính tả a, Tìm hiểu nội dung đoạn thơ - Gọi HS đọc đoạn thơ. ? Đọc khổ thơ 1 và cho biết chong chóng trong đoạn thơ thực ra là cái gì ? ? Nội dung đoạn thơ là gì ? ?Trớc vẻ đẹp của Hà Nội em sẽ làm gì để giữ gìn và bảo vệ cảnh đẹp đó ? - HS đọc và viết các từ. - Nghe và xác định nhiệm vụ tiết học. - 2 HS nối tiếp nhau đọc thành tiếng. + Đó là cái quạt thông gió. + Bạn nhỏ mới đến Hà Nội nên thấy cái gì cũng lạ, Hà Nội có rất nhiều cảnh đẹp. - Học sinh nêu - Hà nội, chong chóng, Hồ Gơm, Tháp b, Hớng dẫn viết từ khó - Yêu cầu HS tìm từ khó, dễ lẫn khi viết. - Yêu cầu HS đọc và viết các từ vừa tìm đợc. c, Viết chính tả d, Soát lỗi, chấm bài. 3. Hớng dẫn làm bài tập chính tả. Bài 2 - Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung của bài tập. ? Tìm những danh từ riêng là tên ngời, tên địa lí trong đoạn văn? ? Nhắc lại quy tắc viết hoa tên ngời, tên địa lí Việt Nam? - Nhận xét kết luận lời giải đúng. - Treo bảng phụ và yêu cầu HS đọc quy tắc. Bài 3 - Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung của bài tập. - Tổ chức cho HS hoạt động trong nhóm. Bút, Ba Đình, Chùa Một Cột, phủ Tây Hồ - Đọc và tập viết những từ vừa nêu. - 1 HS đọc thành tiếng cho cả lớp nghe. +Tên ngời : Nhụ, tên địa lí Việt Nam : Bạch Đằng Giang, Mõm Cá Sấu. + Khi viết tên ngời tên điạ lí Việt Nam cần viết hoa chữ cái đầu của mỗi tiếng tạo thành tên đó. - 2 HS nối tiếp đọc thành tiếng trớc lớp - 1 HS đọc thành tiếng cho cả lớp nghe. - Hoạt động trong nhóm. + Chia nhóm mỗi nhóm 5 HS. + GV cử trọng tài để theo dõi. - Hình thức : Thi viết tên tiếp sức. - Yêu cầu : Một cột viết 5 tên riêng theo đúng nội dung của từng cột. Mỗi HS chỉ viết 1 tên rồi chuyển bút cho bạn. Nhóm nào làm xong trớc dán phiếu lên bảng. - Tiêu chí đánh giá : + Điền đúng 1 tên riêng 1 điểm. + Mỗi cột viết đẹp, sạch đợc 1 điểm. + Tổng cộng 30 điểm. - Chấm điểm nhóm viết nhanh nhất. - Các trọng tài công bố điểm của từng - Tổng kết cuộc thi C. Củng cố dặn dò: 2p ? Hãy nêu viết hoa tên ngời, tên địa lí Việt Nam? - Nhận xét giờ học - Dặn HS về nhà học thuộc bài thơ Hà Nội, quy tắc viết hoa tên ngời, tên địa lí Việt Nam. chuẩn bị bài sau. nhóm. - 2 HS lần lợt trả lời. - Lắng nghe. - HS chuẩn bị bài sau. . 2 HS nối tiếp nhau đọc thành tiếng. + Đó là cái quạt thông gió. + Bạn nhỏ mới đến Hà Nội nên thấy cái gì cũng lạ, Hà Nội có rất nhiều cảnh đẹp. - Học sinh nêu - Hà nội, chong chóng, Hồ Gơm,. a, Tìm hiểu nội dung đoạn thơ - Gọi HS đọc đoạn thơ. ? Đọc khổ thơ 1 và cho biết chong chóng trong đoạn thơ thực ra là cái gì ? ? Nội dung đoạn thơ là gì ? ?Trớc vẻ đẹp của Hà Nội em sẽ làm. Chính tả Hà Nội I.Mục tiêu: Giúp HS : - Nghe - viết đúng đẹp đoạn trích trong bài thơ Hà Nội. - Tìm và viết đúng các danh từ riêng tên ngời, tên