BÀI 48 : HỆ THẦN KINH SINH DƯỠNG I/ MỤC TIÊU: 1/Kiến thức: Phân biệt được các phản xạ sinh dưỡng với phản xạ vận động Phân biệt được bộ phận giao cảm với bộ phận đối giao cảm trong hệ thần kinh sinh dưỡng về cấu tạo và chức năng . 2/ Kỹ năng: Phát triển kỹ năng quan sát , so sánh và phân tích hình Kỹ năng hoạt động nhóm . 3 / Thái độ : Giáo dục ý thức bảo vệ hệ thần kinh đội nón bảo hiểm . II/ CHUẨN BỊ: 1/ Giáo viên: Tranh phóng to hình 48.1 ; 48.2 ; 48.3 Bảng phụ : Đặc điểm Cung phản xạ vận động Cung phản xạ sinh dưỡng Cấ u tạo + Trung ương + Hạch thần kinh o Chất xám : Đại não và tủy sống o Không có o Chất xám : trụ não và sừng bên tủy sống o Có + Đường hướng tâm + Đường li tâm o Từ cơ quan thụ cảm trung ương o Đến thẳng cơ quan phản ứng o Từ cơ quan thụ cảm trung ương o Qua : Sợi trước hạch và sợi sau hạch o Chuyển giao ở hạch thần kinh Chức năng Điều khiển hoạt động cơ vân ( có ý thức ) Điều khiển hoạt động nội quan ( không có ý thức ) III/ TIẾN TRÌNH BÀI HỌC: 1/ Ổn định lớp 2 / Kiềm tra bài cũ : – – – Nêu rõ đặc điểm cấu tạo và chức năg của đại não người chứng tỏ sự tiến hoá của người so với các động vật khác thuộc lớp thú ? 3 / Các hoạt động dạy và học: Mở bài : Xét về chức năng hệ thần kinh được phân chia như thế nào ? GV giới thiệu như SGK Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung ghi bài Hoạt động 1 : Cung ph ản xạ sinh I . Cung ph ản xạ dưỡng Mục tiêu: Phân biệt đư ợc cung ph ản xạ sinh dư ỡng với cung phản xạ vận động – – – GV yêu c ầu học sinh quan sát hình 48.1 + Mô tả đư ờng đi của xung thần kinh trong cung phản xạ của h ình A và B + Hoàn thành phiếu học tập vào vở . – – – GV k ẻ phiếu học tập , gọi học sinh lên làm – – – Gv chốt lại kiến thức . Hoạt động 2: C ấu tạo của hệ thần kinh sinh dưỡng . Mục tiêu : Nắm đư ợc cấu tạo hệ thần kinh sinh dư ỡng . So sánh cấu – – – H ọc sinh vận dụng kiến thức đã có kết hợp quan sát hình nêu được đư ờng đi của xung thần kinh trong cung phản xạ vận độgn v à cung phản xạ sinh dưỡng – – – Các nhóm căn cứ vào đư ờng đi c ủa xung thần kinh trong hai cung phản xạ và hình 48.1 ,2 thảo luận nhóm hoàn thành bảng – – – Đ ại diện nhóm báo cáo, bổ sung sinh dưỡng : – – – Phiếu học tập II . C ấu tạo của hệ th ần kinh sinh dưỡng: – – – H ệ thần kinh sinh dưỡng : + + + Trung ương + + + Ngoại biên : dây thần kinh và h ạch thần kinh – – – H ệ thần kinh sinh dưỡng gồm : + + + Phân h ệ thần kinh giao cảm + + + Phân h ệ thần kinh đối giao cảm III . Ch ức năng của tạo phân hệ thần kinh giao cảm v à phân h ệ thần kinh đối giao cảm – – – GV yêu c ầu học sinh đọc thông tin và quan sát hình 48.3 + Hệ thần kinh sinh dư ỡng cấu tạo như thế nào ? – – – GV yêu c ầu học sinh quan sát lại hình 48.1 ,2 ,3 7 đ ọc thông tin bảng 48.1 Tìm ra các đi ểm sai khác giưã phân hệ thần kinh giao cảm v à phân hệ đối giao cảm . – – – GV g ọi một học sinh đọc to bảng 48.1 Hoạt động 3 : Ch ức năng của hệ thần kinh sinh dưỡng – – – Gv yêu c ầu học sinh quan sát hình 48.3 , đ ọc kỹ nội dung bảng 48.2 thảo luận : + + + Nh ận xét chức năng của phân hệ – – – H ọc sinh tự thu nhận thông tin nêu đư ợc gồm có phần trung ương và phần ngoại biên – – – Học sinh làm vi ệc độc lập với SGK thảo luận nhóm n êu được các điểm khác nhau . + Trung ương + Ngoại biên – – – Đại diện nhóm tr ình bày và nhóm khác bổ sung – – – Học sinh tự thu nhận và x ử lí thông tin để trả lời câu hỏi + 2 bộ phận có tác dụng đối lập + Ý nghiã : Điều hoà ho ạt động h ệ thần kinh sinh dưỡng : – – – Phân h ệ thần kinh giao cảm và đ ối giao c ảm có tác dụng đối lập nhau đối với hoạ t động của các c ơ quan sinh dưỡng : – – – Nh ờ tác dụng đối lập đó mà h ệ thần kinh sinh dư ỡng điều hoà đư ợc hoạt động của các cơ quan n ội tạng . giao cảm và đối giao cảm ? + + + Hệ thần kinh sinh dư ỡng có vai trò như thế nào trong đời sống ? – – – GV hoàn thiện lại kiến thức Kết luận chung : H ọc sinh đọc khung ghi nhớ SGK các cơ quan . IV/ CỦNG CỐ: 1 . Dưạ vào hình 48 .2 , Trình bày phản xạ điều hoà hoạt động của tim lúc huyết áp tăng ? 2 . Trình bày sự giống nhau và khác nhau về cấu tạo và chức năng của phân hệ thần kinh giao cảm và đối giao cảm trên tranh hình 48.3 ? V/ DẶN DÒ: – – – Học bài và trả lời câu hoỉ SGK . sinh dưỡng : – – – Phiếu học tập II . C ấu tạo của hệ th ần kinh sinh dưỡng: – – – H ệ thần kinh sinh dưỡng : + + + Trung ương + + + Ngoại biên : dây thần. kinh và h ạch thần kinh – – – H ệ thần kinh sinh dưỡng gồm : + + + Phân h ệ thần kinh giao cảm + + + Phân h ệ thần kinh đối giao cảm III . Ch ức năng của tạo phân hệ. Ch ức năng của tạo phân hệ thần kinh giao cảm v à phân h ệ thần kinh đối giao cảm – – – GV yêu c ầu học sinh đọc thông tin và quan sát hình 48. 3 + Hệ thần kinh sinh dư ỡng cấu tạo như