kiem tra 1 tiet ki II

Phòng Giáo Dục- Đào Tạo Gio Linh TRƯỜNG THCS Trung Giang ĐỀ KIỂM TRA 1 TI ẾT NGỮ VĂN 7 (2009-2010) Câu 1 (1,5đ) Nêu luận điểm chính và hệ thống luận điểm phụ của văn bản: “Tinh thần yêu nước của nhân dân ta” Câu2:(2 đ) Liệt kê là gì? Có mấy loại liệt kê? Câu3: (1,5 đ) Chỉ ra những câu đặc biệt trong các trường hợp sau và cho biết tác dụng của nó: a,Làng quê đang thức dậy Một tiếng gà gáy xa Một ánh sao mai chưa tắt Một chân trời ửng đỏ phía xa b,Thật là tuyệt! Mấy bông hoa mướp vàng tươi như những đốm nắng đã nở sáng trưng trên giàn mướp xanh mát c,Buổi sáng hầu hôm ấy Con mẹ nuôi, tay cầm lá đơn, đứng ở sân cổng trường Câu4: (5 đ) Viết một đoạn văn ngắn phát biểu cảm nghĩ của em về Bác sau khi học xong văn bản “Đức tính giản dị của Bác Hồ” Đáp án và biểu điểm Câu 1:(1,5 đ) Cần nêu được: -Luận điểm chính: Tinh thần yêu nước là truyền thống quý báu của dân tộc Việt Nam ta (0,5) - Hệ thống luận điểm phụ: (1 đ) +Lòng yêu nước của nhân ta trong quá khứ + Lòng yêu nước của nhân ta trong hiện tại.( Kháng chiến chống Pháp) +Nhiệm vụ của cán bộ , đảng viên là phải phát huy tinh thần yêu nước của nhân dân Câu2 :(2 đ) Liệt kê là sắp xếp nối tiếp hàng loạt từ hay cụm từ cùng loại để diễn tả được đầy đủ hơn, sâu sắc hơn những khía cạnh khác nhau của thực tế hay của tư tưởng, tình cảm (1 đ) -Xét theo cấu tạo có 2 kiểu liệt kê: (1 đ) + Liệt kê theo từng cặp + Liệt kê không theo từng cặp -Xét theo ý nghĩa có 2 kiểu: +Liệt kê tăng tiến +Liệt kê không tăng tiến Câu 3 (1,5 đ) Câu đặc biệt: a,Một tiếng gà gáy xa Một ánh sao mai chưa tắt Một chân trời ửng đỏ phía xa.(0, 25) Tác dụng: Liệt kê thông báo sự tồn tại của sự vật sự việc .(0, 25) b,Thật là tuyệt! (0, 25) Tác dụng:Bộc lộ cảm xúc (0, 25) c, Buổi sáng hầu hôm ấy .(0, 25) Tác dụng: Xác định thời gian (0, 25) Câu 4:(5 đ) Viết được đoạn văn theo đúng yêu cầu:Nội dung, hình thức diễn đạt Những cảm nghĩ của mình bắt nguồn từ những tình cảm đã học, cụ thể: -Cuộc sồgs của Bác thanh bạch , giản dị Bác quan tâm đến tất cả mọi người -Yêu mến, kính trong, biết ơn Người - Văn viết trôi chảy, giàu cảm xúc Tùy theo nội dung cách trình bày mà giáo viên cho điểm phù hợp BI ỂU ĐI ỂM: - Đi ểm 5: B ài l àm r ỏ r àng ,tr ôi ch ảy, kh ông sai l ỗi ch ính t ả, th eo đ áp án nh ưng có s áng t ạo - Đi ểm 4,3: B ài l àm r ỏ r àng ,tr ôi ch ảy nh ưng c ó sai m ột v ài l ỗi ch ính t ả, gi ống nh ư đ áp án - Đi ểm 1,2: Bài làm sai nhiều lỗi chính tả, lạc đề  ... l àm r ỏ r àng ,tr ôi ch ảy nh ưng c ó sai m ột v ài l ỗi ch ính t ả, gi ống nh đ áp án - Đi ểm 1, 2: Bài làm sai nhiều lỗi tả, lạc đề