Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống
1
/ 15 trang
THÔNG TIN TÀI LIỆU
Thông tin cơ bản
Định dạng
Số trang
15
Dung lượng
142 KB
Nội dung
Bạn đã luyện nghe đúng cách? Dương Thị Duy An 2009 1 PHẦN I: PHẦN MỞ ĐẦU I/ LỜI NÓI ĐẦU: NgàynaynhữngtừnhưCôngnghiệphoá,Hiệnđạihoá,Toàncầuhoá dườngnhưkhôngcònxalạvớimỗingườichúngta.Đểđạtđượcnhiềucái << hoá >> nhưthế,ngườitakhôngthểphủnhậnđượcrằngnênbiếtchúttiếngAnhvìtiếng Anhlàthứngônngữquốctế;làthứtiếngđượcsửdụngrộngrãinhấttrênthếgiới. Nóđượcdùngtrongmọilãnhvựccủahoạtđộngcôngcộng. Thậtvậy,nếuchúngtaquántriệtđượcthứngônngữnày,chúngtacóthểđi đếnbấtkỳlụcđòanàotrênthếgiới:châuÁ,châuÂu,châuPhi,châuMỹvàchâu Úc.KhắpmọinơingườitađềunóitiếngAnh.Bởivìtínhphổcậpcủanónênvô sốsáchđượcviếtbằngtiếngAnhthuộcnhiềubộmônkhácnhau:khoahọc,xãhội học,nhânchủnghọc,đòachấthọc,côntrùnghọc,khoahọcchínhtrò Thêmvàođó,nghevànóiđượctiếngAnhchúngtacóthểdànhcơhộicho mìnhcóđượcnhữngchuyếnduhọcvớinguồnkinhphíđượcviệntrợ100%từcác tổchứcquốctế.Vídụ:hàngnăm,cácđạisứCanada,Úc thườngtìmđếncác trườngTHCSởHuếnhưtrườngTHCSTrầnCaoVân,trườngTHCSThốngNhất, trườngTHCSQuốcHọc phỏngvấn,vàcấphọcbổngchohọcsinhđiduhọctừ lớp8,9đếnhếtđạihọc. NghevàhiểuđượctiếngAnh,chúngtasẽthấytựtinkhidựthicáccuộcthi, cáccuộchộiđàmtrêntrườngquốctế.Vídụ:cácngườiđẹpnướctađượccửđithi Hoahậuquốctế-nhữngcôgáiđẹp,duyêndáng,thânhìnhhoànmó,nhưngnói tiếngAnhbậpbẹ,khônglưuloát-thậtlàquásứcđốivớicáccôđểmanglạivinh quangchođấtnước. BởivìsựquantrọngcủatiếngAnhnêntừlâuởViệtNam,tiếngAnhđãđược đưavàodạyởcáctrườngtừTHCStrởlên;vàgầnđâyđãchọnvàđưavàodạyở mộtsốtrườngtiểuhọc(trườngchuẩn,trườngđiểm)trêntoànquốcbắtđầutừlớp 3.Thậmchíởmộtsốtrườngtiểuhọc,họcsinhphảithituyểnmônAnhvănđểvào lớpMột(trườngtiểuhọcLêLợiởHuế). HọcAnhvănkhôngphảinhưngàytrướcchuyênsâuvàohọcngữpháp,mà hômnayhọcAnhvănhọcsinhphảipháttriểnđượccả4kỹnăng:Nói,nghe,đọc, viếtmộtcáchđồngđều.HọcsinhbiếtứngdụngAnhvănvàocuộcsốnghàng ngày,tronggiaotiếpxãhội. Nhưngđốivớihọcsinh,trong4kỹnăngtrêncókỹnăngdễluyệntập,dễtiếp thu;còncókỹnăngthìquákhó.Nóiđượcđãkhó,màngheđượcdễdànglcònkhóhơn. II/ THỰC TRẠNG: Bạn đã luyện nghe đúng cách? Dương Thị Duy An 2009 1 1/Vềphíagiáoviên:Saucuộcthămdòcácbạnđồngnghiệpvềviệcdạykó năngthìhầunhưýkiếnmọingườiđềuthốngnhấtlà:kónăngnghekhódạy nhấtvàsựtiếpthu,hiểubàicủahọcsinhcũngchậmnhất. 2/Vềphíahọcsinh: - Sau khilàm mộtcuộcđiềutravới 35học sinhlớp 9trườngTHCS Đăkchoong,1lớpđượcxemnhưhọckhánhấttrườngvàđãcósựrènluyện kháquenđốivớimônAnhVăntrong4nămhọc,với4câuhỏi“trong4kó năng:nói,nghe,đọc,viết,cácemthấykónăngnàokhóluyệntậpnhất?”32 họcsinhnghóalàphầnlớnhọcsinhtronglớpđềutrảlờitôirằng:“kónăng nghe!”. - Saubàikiểmtra15’kónăngnghe(bài4-lớp8)vớihọcsinhlớp8trường THCSĐăkchoong(nămhọc2009-2010)kếtquảthuđược: Tổngsốbài:38 Khá:3 Trungbình:6 Yếu:19 Kém:10 - Saubàikiểmtrakónăngnghe(bài5-lớp7)vớihọcsinhlớp7trường THCSĐăkchoong(nămhọc2009-2010)kếtquảthuđược: Tổngsốbài:35 Khá:5 Trungbình:10 Yếu:9 Kém:11 - Từnhữngcuộcchuyệntròtâmsựvớihọcsinh,hiểubiếtđượctâmtưcác emrấtmuốnhọctốtmônAnhVănđểlàmsaogặpngườinướcngoàicóthể nghevàhiểuđượchọnóigì,đểtừđógiaotiếpđượcvớihọ1cáchtựnhiên, thoảimái.Chúngnóivớitôilà:“Côơi!Nghekhóquá!” III/ LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI: Từnhữngthựctrạngnêutrên,tôi-1giáoviênAnhVăn-mớiratrườngvàcông tácđược3nămhơntrênmảnhđấtKontumcằncỗisỏiđá,nhưnghọcsinhyêu thầy,mếncôvàsaymêhọchành.Cứmỗilầnđứngtrênbụcgiảng,nhìnđámhọc sinhgiươngmắt,lắngtai,chămchúhọctậpmônmìnhdạy,lòngtôilạithấyxúc độngvàthôithúctôitìmranhữngphươngphápdạyhọcnàophùhợpvớicácem giúpcácemluyệntậpđượcthànhthạokónăngnghe.Chínhvìđộnglựcthôithúc Bạn đã luyện nghe đúng cách? Dương Thị Duy An 2009 1 mãnhliệtđócộngvớisựsaymêvớiphươngphápdạykónăng“Nghe”,nêntôi quyếtđònhchọnchomìnhđềtàinàyđểnghiêncứu. + Đề tài:‘BẠN ĐÃ LUYỆN NGHE ĐÚNG CÁCH?’ IV/ ĐỐI TƯNG VÀ CƠ SỞ NGHIÊN CỨU: 1. Đốitượng :HọcsinhbậcTHCSlớp6,7,8,9. 2. Cởsơ û:Quathựctiễn,quagiảngdạy,quasáchthamkhảo. V/ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU: • Điềutra,thốngkê. • Kiểmtra,đánhgiá. PHẦN II: BIỆN PHÁP ĐỀ XUẤT VÀ KẾT QUẢ VẬN DỤNG I/ BIỆN PHÁP ĐỀ XUẤT: 1/Đốivớihọcsinh: Mộtsốlờikhuyêndànhchocácemhọcsinhđểtựluyệnngheởnhà. - Bàitậpnghecácemluyệntậpphảiđượcđọcbởingườibảnxứ,đểcácem quenvớicáchphátâmchuẩn,giọngđiệu,cáchluyếnláy. - Luyệnngheítnhưngđềuđặn:Ngườitađãchứngminhrằng:việccốgắng tậptrunghọcnghechỉtrong1thờigianngắn,nhưngthườngxuyêncóhiệu quảhơntrongmộtthờigiandài.Ngồibênmáynghehànggiờkhôngchỉ gâychảnnảncòngâymệtmỏi,căngthẳng,mấttậptrungcókhicòngây điếctai,loạnthầnkinh. - Tôntrọngcảmxúccủamình:khôngnênbắtđầuhọcmộtbàinghenếucác emthấymệtmỏi,bựctức,khôngtậptrunghayđangvộivàng.Khibộnão củacácemthoảimái,nógiốngnhưmộtmiếngbọtbiểnvàcácdữliệusẽ thấmvàocácemmộtcáchtựnhiênmàkhôngcầncốsức.Nếunhưcácem đangcăngthẳng,chăcchắnbộnãocácemsẽkhướctừdữliệu.Épbuộc bảnthânphảingồitrướcmáyđểbắtđầuhọcnghekhitâmtrícácemnghó đếnchuyện“Maicòncómấybàitậptoánchưalàmxong;tốicòntậpvăn nghệmừngngày26/3 ”thìhoàntoànchỉuổngphíthờigiancủacácem màthôi! - Xemkếthợpnghebảntinthờisự,thờitiếtbằngtiếngAnhtrêntivi,trênđài. - NghenhữngbàiháttiếngAnhphùhợpvớilứatuổicácem(vídụ:băng Englishforchildren-singasong)vàtậpháttheocácbàihátđó. - Nghetừbàiởtrìnhđộdễtrướcrồilầnlượtđếnnhữngbàivớinộidungnghe khóhơn,nhớrằngkhiđãbắtđầuluyệntậpthìkhôngđượcbỏsótmộtbài Bạn đã luyện nghe đúng cách? Dương Thị Duy An 2009 1 tậpnàovàcũngkhôngtựnhảybậc.Hãynhớ“chưahọcđiđãhọcchạy”sẽ chẳngmanglạikếtquảgì. 2/Đốivớigiáoviên: Sauđâylànhữngphươngphápdạynghemàtôiđãápdụngvàđạtđượchiệuquả nhưmongđợi. 2.1/ Nghe điền từ/ cụm từ còn thiếu vào chỗ trống trong câu ( gap - filling ) 2.1.1/Các bước lên lớp: *Hoạtđộngtrướckhinghe(pre-listening): -Giáoviênchohọcsinhđọcquabàitập1lần.Khuyếnkhíchhọcsinhđoán trướccáccâu,từ,cụmtừsẽđượcđiềnvàochỗtrống(giáoviênchohọc sinhthảoluậntheocặp). -Giáoviêngiớithiệucáctừ,cấutrúcmớichohọcsinhcótrongbài+luyện phátâm. *Hoạtđộngtrongkhinghe(while-listening): -Giáoviênnêurõyêucầuđềbài,tìnhhuống. -Họcsinhnghevàđiềnvàochỗtrống. -Chohọcsinhngheliền2lần.Sauđóyêucầuhọcsinhđưarađápánvà thảoluậnvớinhau(theocặphoặcnhóm). -Gọihọcsinhđưađápánđãthảoluận. -Giáoviênchohọcsinhnghetiếplần3đểkiểmtrađápáncủamình. -Giáoviênđưarađápánđúng. +Lưuý:khôngnênchohọcsinhngheđinghelạiđoạnđápánvìnhưthếdễ khiếnhọcsinhhìnhthànhthóiquencứđếnnhữngcâucầnđiềngiáoviênsẽ chonghekóhơnmàhọcsinhkhôngchútâmchoviệcnghe. *Hoạtđộngsaukhinghe(post-listening):Tuỳtừngloạibàitậpnghemà giáoviênlựachọncácphươngánkhácnhauchophùhợp. -Nếubàitậplàmộtbàihộithoại,thìgiáoviênchohọcsinhđóngvaicác nhânvậttrongbàihộithoại,thựchànhlạibàihộithoạitrướclớp. -Nếubàinghelàmộtđoạnvăn,thìcóthểchohọcsinhtómtắtlạinộidung chínhcủađoạnvănbằngngônngữ,vàsựhiểubiếtcủahọcsinh. -Sauđógiáoviênnhậnxét,sửalỗichobàitómtắtcủahọcsinhhoànchỉnh vềcấutrúc,giọngđiệu. 2.1.2/Ứng dụng : -Lớp8:bài1,2,5,6,8,12,13,16(a). -Lớp9:bài5,6,7(b),8,9. Bạn đã luyện nghe đúng cách? Dương Thị Duy An 2009 1 2.1.3/Bài tập gợi ý: *Bàitập1: a,Bàitập:Nghe.Điềnvàochỗtrống(Listen.Fillinthemissingwords) Inge: (1) IngeHansen.What’syourname? Mark: (2) MarkLewis (3) Liz:HelloMark Mark: (4) ,Liz!ThisisInge. Liz:Ah,hello,Igne (5) Igne:Hello,Liz. b,Đápán:1/Hello,I’m 4/Hi 2/Myname’s 5/Nicetomeetyou 3/Pleasetomeetyou c,Lờithoại: Igne:Hello,I’mIngeHansen.What’syourname? Mark:Myname’sMarkLewis.Pleasetomeetyou. Liz:HelloMark. Mark:Hi,Liz!ThisisInge. Liz:Ah,hello,Inge.Nicetomeetyou. Inge:Hello,Liz. *Bàitập2: a,Bàitập:Nghe.Điềnvàochỗtrống.(Listen.Fillinthemissingwords) Oneofthe interesting thingsaboutCubais its (1) Asinmany other countries, (2) Whatisunusualisthatschools (3) Each schoolhas (4) wherethechildrendworkforafewhourseachday.They plantvegetables,whichthey (5) andlaterthey (6) Inthisway,they (7) andlearnhowimportantitistoproduce.Usually,childrendon’tlike vegetablessuchasspinach,greenbeans,orcabbage.But,bygrowingvegetables themselves,Cubanchildrensoondevelopatasteforthem.Duringthesummer, olderchildrenalsogotothecountry (8) withthecrops. Inthissystem, thechildrenspend (9) studyingandtherest (10) helpingtoincreasethenation’sproduction. b,Đápán: 1.educationalsystem 6.harvestthecrops 2.schoolsarefree 7.developgoodworkinghabits 3.combinestudywithmanualwork 8.tohelpthefarmers 4.aplotofland 9.partoftheirschooltime 5.weedandwater 10.workingintheopenair. 2. 2/ Nghe. Nối câu cho đúng nghóa ( Listen. Match the sentence ). Bạn đã luyện nghe đúng cách? Dương Thị Duy An 2009 1 2.2.1/Các bước lên lớp: *Hoạtđộngtrướckhinghe(pre-listening): - Giáoviêngiớithiệuchủđềbàinghe. - Chohọcsinhđọcquabàitập,thảoluậntheocặp,đoántrướckếtquảbàitập. *Hoạtđộngtrongkhinghe(while-listening): - Giáoviênnêutìnhhuốngvàyêucầubài. - Chohọcsinhnghe2lần,yêucầulàmbàitập. - Đểhọcsinhthảoluậnnhóm,traođổi,sosánhkếtquảlẫnnhauvàsosánh vớikếtquảdựđoánbanđầucủamình. - Giáoviênlấybàicủa1nhómchocảlớpnhậnxét;hoặcgọihọcsinhlên làmthẳngbàitrênbảng. - Chohọcsinhnghelạilầncuốicùngđểkiểmtra. • Lưuý:Loạibàitậpnàydễvìnộidungbàingheđãcósẵn,họcsinh chỉcầntheodõibăngnghelàcóthểlàmđượcngay.Vìvậy,saukhi đãlàmvàsửabàixong,giáoviênmớinêngiảithíchtừ,cụmtừ(nếu họcsinhhỏi). *Hoạtđộngsaukhinghe(post-listening): - Cóthểchohọcsinhthựchànhhỏiđáptheocặpvềnộidungbàinghe. - Hoặcchohọcsinhnóilạitoànbộbàinghetheosựdiễngiảicủahọcsinh. 2.2.2/ Ứng dụng : - Lớp7:bài5,6. 2.2.3/ Bài tập gợi ý: a.Bàitập:Nghe.NốicáctênởcộtAvớicáchoạtđộngởcộtB.(Listen. MatchthenamesofAwithactivitiesofB) A B 1. Nga 2. Lan 3. Hoa 4. Nhan 5. Nhi a.wantseveryonetostayatherhousetowatchanew film. b.suggestsgoingpicnic. c.likesshoppingbecauseshewantstobuyanewshirt. d.suggeststhattheyshouldfinishtheirhomework. e.decidestocleanuptheirneighborhood. b.Đápán:1-c 2-d 3-a 4-b 5-e c.Lờibăng: Afterahardstudyingweekatschool,thestudentsofĐakchoongschool:Nga, Lan,Hoa,Nhan,andNhimakeaplanfortheirweekend.TheycollectatHoa’s houseandgivetheirideas. Bạn đã luyện nghe đúng cách? Dương Thị Duy An 2009 1 Ngawantstobuyanewshirtsoshesuggeststhattheywillgoshopping.Lan doesn’tagree.Sheisahardstudentsoshewantstorestanddothehomework becausetomorrowhas2periodsofMath.Hoawantseveryonetowatchanewfilm thatwassenttoheryesterdaybyJim-herAmericanpenpal.Nhanisinterestedin thebeachessohesuggestsgoingpicnic,campingandcookinglunchthere. Itis20minutes,buttheycan’tchoosethebestplanfortheirweekend.Finally, NhitalksthattheyshouldhaveameaningSundaysoshedecidestocleanuptheir neighborhood.Everyoneagreeswithhergoodidea. 2. 3/ Nghe. Chọn câu Đúng/ Sai ( Listen. Choose True/ False ). 2.3.1/Các bước lên lớp: *Hoạtđộngtrướckhinghe(pre-listening): - Giáoviênchohọcsinhthảoluậntheocặp,đọcquacáccâuTrue/Falseđã chotrênbảngvàđoánnộidungsẽngheliênquanđếnchủđềgìđểhọcsinh cósựliêntưởngvềtừvựng,ngữpháp. - Chohọcsinhlàmtrướcbàitậpnếubàitậpliênquanvềnhữnghiểubiếtxã hội,nhữngphátminh,vềngườinổitiếng nhữngchủđềmàhọcsinhcóthể hiểu. - Giáoviêncungcấptừmới,cấutrúcmớichohọcsinh(nếubàinghekhó) *Hoạtđộngtrongkhinghe(while-listening): - Giáoviênnêuchínhxácyêucầu,chủđềbàitập. - Chohọcsinhnghebăng2lần. - Yêucầuhọcsinhthảoluậntheocặp,nhómđểtraođổikếtquảlẫnnhaumà đốichiếu,sosánhvàquyếtđònhxemcâuĐúng/Sai. - Gọi1vàihọcsinhchocâutrảlời.Nhữnghọcsinhkhácnhậnxét. - Giáoviênđưarakếtquảđúng.Cóthểyêucầuhọcsinhđốichiếuvớikết quảđãđoánởtrên. *Hoạtđộngsaukhinghe(post-listening): - Giáoviêncũngcốlạibàinghebằngcáchchohọcsinhhỏiđáptheocặp, vậndụngcácloạicâuhỏi:Yes/Noquestion;Wh-question. 2.3.2/Ứng dụng: - Lớp9:bài4. - Lớp8:bài7(a). 2.3.3/Bài tập gợi ý: a.Bàitập:Hãynghecuộcđàmthoại.Đánhdấu()vàoôTrue(đúng) hoặcFalse(sai). Bạn đã luyện nghe đúng cách? Dương Thị Duy An 2009 1 1.Davidwalkstowork. 2.David’sworkisnearhishome. 3.Peterisastudent. 4.Peterpaystoparkhiscar. 5.Davidwantstoknowaboutthemaninthebluejacket. 6.ThemanwiththebluejeansiscalledSam. b.Đápán: 1-F 2-T 3-F 4-F 5-F 6-T c.Lờibăng: Peter:Doyouwalktowork,David? David:No,no,no.It’stoofar.Igobybustothestaion,thenItakeatraintothe school.WhataboutyouPeter? Peter:Igobycar.There’sacarparknexttomyofficesoparkingisnoproblem. David:Isitexpensivetoparkthere? Peter:No,no.mycompanypays,notme. David:Oh,Isee.Luckyyou.Isay,who’sthatchapoverthere? Peter:Whichone?Theoneinthebluejacket?That’sMartin. Peter:No,no,themanwiththebluejeansandthewhiteT-shirt. Peter:Oh,him!That’sSamEllis. 2.4/ Nghe. Điền thông tin vào bảng ( Chart - filling) 2.4.1/Các bước lên lớp : *Hoạtđộngtrướckhinghe(pre-listening): - Giáoviêngiảithíchdạngbàitậphọcsinhsẽlàm. - Cungcấptừmới,cấutrúcmớicótrongbàinghe. - Giáoviênlưuýhọcsinhdạngthôngtinsẽđượcđiềnvàobảng(số,giờ, ngày,danhtừvềđồvật ) *Hoạtđộngtrongkhinghe(while-listening): - Giáoviênchohọcsinhnghebăng2lần. - Sauđóyêucầuhọcsinhthảoluậntheocặpđưarakếtquảđãngheđược. - Giáoviêngọihọcsinhlênbảngviếtcâutrảlời,cảlớpnhậnxét. - Cuốicùnggiáoviênđưarakếtquảđúng. TRUE FALSE Bạn đã luyện nghe đúng cách? Dương Thị Duy An 2009 1 - Chohọcsinhnghelạilầncuốicùngbàinghe. *Hoạtđộngsaukhinghe(post-listening): - Giáoviênchohọcsinhnóilạinộidungbàinghetừnhữngthôngtinđãcó trongbảng. 2.4.2/Ứng dụng: - Lớp7:bài2,3,11. 2.4.3/Bài tập gợi ý: a,Bàitập:Nghe.Điềncácthôngtincònthiếuvàobảng(Listen.Complete themissingdetailsonthechart.) RADIOFOUNDATION APPLICATIONFORM Name Age Address Nationality Work Hobbies b,Đápán: -Name:PaulCurtin -Age:26 -Address:Ealing,London. -Nationality:Scottish -Work:TravelAgency -Hobbies:Tennis. c,Lờibăng: Hello.I’mPaulCurtin.I’m26yearsoldandIcomefromScotland-butnowIlive inEalinginLondon.Iworkinatravelagency,andeveryweekendIplaytennisat aclubinEaling. 2.5/Nghe. Chọn tranh phù hợp ( Listen. Choose the picture ) 2.5.1/Các bước lên lớp: *Hoạtđộngtrướckhinghe(pre-listening): - Giáoviênyêucầuhọcsinhquansáttranhvẽ,rồigiớithiệuchủđềbài nghe. - Giáoviênnêumộtsốcâuhỏidẫnvàobàiliênquanđếncácbứctranh. - Chohọcsinhtựtìmhiểuvềcácbứctranh(theonhóm,cặp) - Giáoviêngiớithiệutừmớicótrongbàinghevàluyệnphátâmchohọcsinh. *Hoạtđộngtrongkhinghe(while-listening): - Giáoviênnêurõtìnhhuống,yêucầuđềbài. Bạn đã luyện nghe đúng cách? Dương Thị Duy An 2009 1 - Yêucầuhọcsinhnghevàchọntranh(Họcsinhnghebănglần1đểnắm thôngtinkháiquáttoànbài;nghebănglần2,kếthợpnhìntranhvàchọn đúngtranhtheosựmôtả) - Hssosánhkếtquả(theocặp) - Gvgọibàihọcsinhtrảlờitrướclớp *Hoạtdộngsaukhinghe(post-listening) - Gvnhậnxét,chữabàivàchođápán - Yêucầuhọcsinhtómtắtvànóilạinộidungbàinghetheocáccâuhỏigợi ý,hoặcnhữngcâuđượcsắpxếplạitheođúngngữphápvànghóa(tuỳtrình độhọcsinh) - Theonhómhọcsinhlầnlượcnóilạinộidungtómtắtbàinghe 2.5.2/Ứng dụng : - Lớp8:bài3,8. - Lớp9:bài2. 2.5.3/Bài tập gợi ý : a/Bàitập(Exercise)(đượcchoởtrangsau) b/Đápán(key):1.a 2.b c/Lờithoại(Tapetranscript): 1/A:What’syournewhouselikeTom? B:It’snice.Itisatwo-floorbuildingandithasthetreesbehind. 2/A:Isyourhousewiththreefencesaroundit? B:Yes,thatright. 2.6/ Nghe chọn đáp án đúng ( Multiple choice ): 2.6.1/Các bước lên lớp *Hoạtđộngtrướckhinghe(pre-listening) -Loạibàitậpnầyhọcsinhđãquencáchlàmnêndễđốivớihọcsinh,vì vậygiáoviênkhôngcầnthiếtphảigiảithíchyêucầuđềbài,chỉgiớithiệu chủđềđểhọcsinhdễliêntưởng. -Chohọcsinhxemquacáccâuhỏi,đápánvàthửđoántrướccâutrảlời. -Chohọcsinhthảoluậnvớibạnvàđưarađápánmàhọcsinhđãđoán. trước(Làmthậtnhanh,giáoviênkhôngnênđểmấtquánhiềuthờigianở bướcnầy). *Hoạtđộngtrongkhinghe(while-listening): -Chohọcsinhnghebăng2lầnvàyêucầuhọcsinhlàmbàitậptheoyêucầu. -SauđóchohọcsinhthảoluậnnhómvàtraođôÛikếtquảđểkiểmtralẫnnhau. -Giáoviêngọiđạidiệncácnhómđưacâutrảlời,cácnhómcònlạinhậnxét. -Giáoviêntổngkết,đưaracâutrảlờiđúng. [...]... Thank for your interview 2.7/ Nghe, chọn câu chủ đề ( Topic- sentence ) 2.7.1/ Các bước lên lớp: 1 Bạn đã luyện nghe đúng cách? Dương Thị Duy An 2009 *Hoạt động trước khi nghe ( pre-listening ): Đây là dạng bài tập khó đối với học sinh, vì vậy bước chuẩn bò trước khi nghe là vô cùng cần thiết và phải được chuẩn bò một cách chu đáo, đầy đủ - Giáo... : 7 Khá : 13 TB : 11 Yếu : 5 PHẦN III: KẾT LUẬN 1 Bạn đã luyện nghe đúng cách? Dương Thị Duy An 2009 Sáng kiến kinh nghiệm với đề tài “Bạn đã luyện nghe đúng cách? ” của tôi trên đây thực sự là tâm huyết mà tôi muốn đóng góp cho sự nghiệp giáo dục huyện nhà.Tuy đề tài nầy với... concerned with the reclaiming of land by irrigating deserts, draining swamps or pushing back the sea 1 Bạn đã luyện nghe đúng cách? Dương Thị Duy An 2009 2.8/ Nghe- trả lời câu hỏi ( Listen Answer the questions ) 2.8.1/ Các bước lên lớp: *Hoạt động trước khi nghe ( pre-listening ): - Giáo viên cho học sinh đọc các câu hỏi, và thảo luận tìm hiểu đề tài hôm nay... Bạn đã luyện nghe đúng cách? Dương Thị Duy An 2009 *Ho độ ạt ng sau khi nghe ( post-listening ) : Giáo viên cho học sinh tóm tắt lại nội dung bài nghe dựa vào những câu hỏi và câu trả lời đã sửa 2.6.2/ Ứng dụng : - Lớp 8: bài 10 - Lớp 9: bài... khi nghe ( post-listening ): - Giáo viên cho học sinh đối chiếu câu trả lời với nội dung học sinh đã đoán trước và kiểm tra lại xem có đúng với đề tài mà học sinh đã thảo luận ở phần hoạt động trước khi nghe không? - Giáo viên cho học sinh tóm tắt lại nội dung bài nghe từ những câu trả lời 2.8.2/ Bài tập gợi ý: a.Bài tập : Nghe. .. học sinh nghe trọn bài nghe - Giáo viên cho học sinh thảo luận theo cặp đưa ra lựa chọn đúng của mình - Gọi vài nhóm học sinh đưa ra lựa chọn của mình trên bảng - Giáo viên sửa bài làm của học sinh -Sau đó cho học sinh nghe lại lần cuối Lần nầy giáo viên có thể dừng lại ở những nội dung cần kiểm tra *Hoạt động sau khi nghe (post-listening... school, which is situated close to the track Sally, who teaches the infants’ class at the school, witnessed the accident Tell us what you saw Miss Rogers 1 Bạn đã luyện nghe đúng cách? Dương Thị Duy An 2009 Sally: Well, the children were just settling down after their mid-morning break I saw the train and suddenly the engine seemed to leap up into... học sinh sẽ nghe - Giáo viên gọi vài nhóm trình bày thảo luận của mình và các nhóm khác nhận xét ý kiến của nhóm bạn có trùng với ý kiến nhóm mình ? - Giải thích từ, cấu trúc mới *Hoạt động trong khi nghe ( while-listening ): - Cho học sinh nghe băng 2 -3 lần vì đây là dạng bài tập khó, giáo viên nên cho học sinh nghe nhiều lần... ngắn *Hoạt động trong khi nghe ( while-listening ): - Giáo viên cho học sinh nghe băng 2 -3 lần, yêu cầu học sinh trả lời câu hỏi - Giáo viên cho học sinh trao đổi câu trả lời với bạn (nhóm) - Giáo viên gọi từng cặp hỏi và trả lời lại các câu hỏi Học sinh còn lại nhận xét - Giáo viên đưa ra câu trả lời đúng - Cho học sinh trả lời... nội dung cần kiểm tra *Hoạt động sau khi nghe (post-listening ): -Giáo viên cho học sinh tóm tắt lại nội dung bài nghe từ câu chủ đề 2.7.2/ Ứng dụng: Lớp 8: Bài 4 2.7.3/ Bài tập gợi ý : a/ Bài tập : Nghe và chọn chủ đề bài nghe đề cập đến A Conservation B Prevention of waste C Polluted environment D Reclaiming of land b/ Đáp án : A . XUẤT: 1/Đốivớihọcsinh: Mộtsốlờikhuyêndànhchocácemhọcsinhđểtự luyện nghe ởnhà. - Bàitập nghe cácem luyện tậpphảiđượcđọcbởingườibảnxứ,đểcácem quenvới cách phátâmchuẩn,giọngđiệu, cách luyếnláy. - Luyện nghe ítnhưngđềuđặn:Ngườitađãchứngminhrằng:việccốgắng tậptrunghọc nghe chỉtrong1thờigianngắn,nhưngthườngxuyêncóhiệu quảhơntrongmộtthờigiandài.Ngồibênmáy nghe hànggiờkhôngchỉ gâychảnnảncòngâymệtmỏi,căngthẳng,mấttậptrungcókhicòngây điếctai,loạnthầnkinh. -. :11 Yếu:5 PHẦN III: KẾT LUẬN Bạn đã luyện nghe đúng cách? Dương Thị Duy An 2009 1 Sángkiếnkinhnghiệmvớiđềtài“Bạnđã luyện nghe đúng cách? ”củatôitrên đâythựcsựlàtâmhuyếtmàtôimuốnđónggópchosựnghiệpgiáodụchuyện nhà.Tuyđềtàinầyvớitôiđãhoànthành,nhưngtrongmộtkhoảngthờigianngắn lạithêmkinhnghiệmdạyhọccònnontrẻ;chắcrằngđềtàikhôngtránhkhỏi nhữngthiếusót.Rấtmongđượcsựđónggópchânthànhcủacácđồngnghiệpvà nhữngngườicóliênquanđểđềtàicủatôiđượcthêmhoànchỉnh. PHẦN. Nghe nhữngbàihát tiếng Anh phùhợpvớilứatuổicácem(vídụ:băng Englishforchildren-singasong)vàtậpháttheocácbàihátđó. - Nghe từbàiởtrìnhđộdễtrướcrồilầnlượtđếnnhữngbàivớinộidung nghe khóhơn,nhớrằngkhiđãbắtđầu luyện tậpthìkhôngđượcbỏsótmộtbài Bạn đã luyện nghe đúng cách? Dương