ke hoach tuan 30

TUẦN 30 Người soạn và dạy: Trịnh Thị Phương Lớp 2A Trường Tiểu học Thành Vinh ************************************************** Thó hai ngµy 29 th¸ng 3 n¨m 2010 Ho¹t ®éng tËp thĨ Ho¹t ®éng díi cê - Gv cùng lớp trưởng tập trung lớp thành hai hàng dọc dưới cờ - Điểm số,báo cáo với Gv trực ban - Chào cờ . - Gv trực ban tuần 29 nhận xét đánh giá các hoạt động tuần 29 - Gv trực ban,Đội đọc kết quả xếp loại các lớp tuần 29 - BGH nhận xét sơ bộ về hoạt động tuần 29 - BGH,Đội phát động thi đua và kết hoạch tuần 30 ******************************************************** TËp ®äc Ai ngoan sÏ ®ỵc thëng (2 tiÕt). I. Mơc tiªu : 1. §äc ®óng, râ rµng, rµnh m¹ch toµn bµi. Ng¾t, nghØ h¬i ®óng sau c¸c dÊu c©u vµ cơm tõ râ ý ; biÕt ®äc râ lêi nh©n vËt trong c©u chun . 2. HiĨu c¸c tõ ng÷ ®ỵc chó gi¶i ci bµi . - HiĨu néi dung : b¸c Hå rÊt yªu thiÕu nhi ThiÕu nhi ph¶i thËt thµ, dòng c¶m, xøng ®¸ng lµ ch¸u ngoan B¸c Hå (tr¶ lêi ®ỵc c©u hái 1, 3, 4, 5; Hs kh¸ , giái tr¶ lêi ®ỵc c©u hái 2). II . §å dïng: Gv : Tranh minh ho¹ bµi ®äc . Bảng phụ. Hs : SGK . III .C¸c ho¹t ®éng d¹y häc chđ u : Ho¹t ®éng cđa thÇy Ho¹t ®éng cđa trß A. KiĨm tra bµi cò: - Gv gäi Hs lªn b¶ng ®äc bµi: C©y ®a quª h¬ng vµ tr¶ lêi c©u hái vỊ nd bµi : + Qua c©u chun nµy em hiĨu ®ỵc ®iỊu g× ? - Gv nhËn xÐt , ghi ®iĨm cho Hs . B. Bµi míi: 1. H§1: Giíi thiƯu chđ ®iĨm vµ bµi ®äc. - Gv cho Hs qs tranh minh ho¹ hđ ®iĨm vµ bµi ®äc trong sgk, nªu nd tranh . Gv tãm nd tranh giíi thiƯu , ghi tªn bµi lªn b¶ng. 2 . H§2: Lun ®äc . a. H§a:Gv ®äc mÉu vµ HD ®äc . - Gv ®äc mÉu toµn bµi 1 lÇn vµ HD Hs giäng ®äc toµn bµi, tõng ®o¹n. H§b: HD Hs lun ®äc, kÕt hỵp gi¶i nghÜa tõ . B íc1: §äc tõng c©u . - Gv cho Hs ®äc nèi tiÕp c©u . Gv theo dâi nhËn xÐt , chØnh sưa lçi cho tõng Hs. - 2 Hs lªn b¶ng ®äc bµi vµ tr¶ lêi c©u hái . - Líp theo dâi nhËn xÐt b¹n ®äc bµi vµ tr¶ lêi c©u hái. - Hs qs tranh minh ho¹ , nªu nd tranh . Nghe gv giíi thiƯu bµi. - Hs theo dâi trong sgk ®äc thÇm theo. - 1 Hs kh¸ ®äc l¹i bµi 1 lÇn. - Hs nèi nhau ®äc tõng c©u cho ®Õn hÕt bµi 3 lỵt . - Lun ®äc tõ - Hs tiÕp nèi nhau ®äc tõng ®o¹n tríc líp ( 1 B ớc2: Đọc từng đoạn trớc lớp . - HDHsđọc đúng các câu: - Các cháu chơi có vui không ? / Các cháu ăn có no không ? / Các cô có mắng phạt các cháu không ? / Các cháu có thích kẹo không ? / Các cháu có đồng ý không ? B ớc3: Đọc từng đoạn trong nhóm - Gv cho Hs đọc đoạn theo nhóm đôi. Gv giúp đỡ nhóm có Hs yếu. B ớc4: Thi đọc giữa các nhóm . - Gv cùng Hs lớp nhận xét , đánh giá cho điểm . 3lợt ).Lớp theo dõi nhận xét , chỉnh sửa lỗi cho bạn . - Hs luyện đọc câu và kết hợp hiểu nghĩa từ. - Đọc từ chú giải cuối bài - Hs đọc theo nhóm đôi . Nhận xét bạn đọc cùng nhóm . - Đại diện nhóm thi đọc cá nhân đọan. Các nhóm thi đọc ĐT. - Nhận xét , đánh giá Tiết 2 3.HĐ3: HD Hs tìm hiểu bài . - Gv tổ chức cho Hs đọc câu hỏi đọc thầm bài , trao đỏi lần lợt trả lời câu hỏi trong sgk tìm hiểu nd bài . Sau mỗi ý kiến Gv cùng Hs nhận xét , bổ sung . Chốt lại ý kiến đúng và nd bài. + Bác Hồ đi thăm những nơi nào trong trại nhi đồng ? * Bác Hồ hỏi các em học sinh những gì ? + Những câu hỏi của bác cho thấy điều gì + Các em đề nghị Bác chia kẹo cho những ai ? + Tại sao bạn Tộ không giám nhận kẹo Bác chia ? + Tại sao bác khen bạn Tộ ngoan ? 4.HĐ4: Luyện đọc lại . - Gv cho Hs chia nhóm luyện đọc lại bài theo cách đọc phân vai. C. Hoạt động nối tiếp : - Gv củng cố, hệ thống bài và nhận xét tiết học . - Về nhà đọc bài chuẩn bị cho bài học au - Hs thực hiện các bớc theo y/c Hd để tìm hiểu bài . + Bác đi thăm phòng ngủ, phòng ăn, nhà bếp, nơi tắm rửa, + Các cháu có vui không ? Các cháu ăn no không ? Các cô có mắng phạt các cháu không ? Các cháu có thích kẹo không ? + Bác quan tâm rất tỉ mỉ đến cuộc sống của thiếu nhi. Bác còn mang theo kẹo để phân phát cho các em. + Các bạn đề nghị Bác chia kẹo cho ngời ngoan. Chỉ ai ngoan mới đợc ăn kẹo. + Vì bạn Tộ tự thấy hôm nay mình cha ngoan, cha vâng lời cô. + Bác khen Tộ ngoan vì Tộ biết nhận lỗi - Hs chia nhóm tự phân các vai ( ngời dẫn chuyện, Bác Hồ, các Hs , Tộ) luyện đoc phân vài - 3 Nhóm thi đọc phân vai trớc lớp. Lớp theo dõi cùng Gv nhận xét , bình chọn nhóm , cá nhận đọc bài tốt nhất. - Cùng Gv củng cố nhận xét tiết học . Về nhà đọc bài và chuẩn bị cho tiết Toán Ki - lô- mét I. Mục tiêu : Hc sinh : - Bit ki lụ một l mt n v o di , bit c , vit kớ hiu n v ki lụ một . - Bit c quan h gia n v ki-lụ- một v một. - Bit tớnh di ng gp khỳc vi cỏc s o theo n v km . - Nhn bit khong cỏch gia cỏc tnh trờn bn . II. Đồ dùng dạy -học : - Bn Vit Nam. VBT. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu : Cỏc hot ng dy Cỏc hot ng hc A. Kim tra bi c : 2 - Gọi Hs lên bảng làm bài tập sau : Số ? 1m = cm 1m = dm dm = 100cm . - Nhận xét cho điểm B. Bài mới : 1. HĐ1: Giới thiệu bài : - Trong bài học hôm nay các em sẽ học về đơn vị đo độ dài lớn hơn mét là kilômét . Ghi đầu bài. 2.HĐ2 :Giới thiệu kilômét (km) - Chúng ta đã được học các đơn vị đo độ dài là xăngtimét, đêximét, mét. Trong thực tế, con người phải thường xuyên thực hiện đo những độ dài rất lớn như đo độ dài con đường quốc lộ, con đường nối giữa các tỉnh, các miền, độ dài dòng sông Khi đó, việc dùng các đơn vị đo như xăngtimét hay mét khiến cho kết quả đo rất lớn, mất nhiều công để thực hiện phép đo, vì thế người ta đã nghĩ ra một đơn vị đo lớn hơn mét là kilômét - Kilômét kí hiệu là : “km” - Viết “km” lên bảng - Giới thiệu : 1km có độ dài bằng 1000m và viết lên bảng 1km = 1000m - Yêu cầu Hs đọc sgk và nêu lại phần bài học. 3.HĐ3: Luyện tập : BT1 : Điền dấu thích hợp vào chỗ chấm ? 1km 1000 m 68m + 27m 90m 1m 100cm 9m + 4m 1km - Gọi Hs đọc yêu cầu của đề bài - Yêu cầu Hs làm bài. -Gv cùng Hs lớp nhận xét, chữa bài.Chốt lại kq bài làm đúng. BT 2 : Viết số thích hợp vào chỗ chấm. a, Quãng đường từ A đến B dài km b, Quãng đường từ B đến C dài hơn quãng đường từ B đến A là km. c, Quãng đường từ C đến B ngắn hơn quãng đường từ C đến D là km. - Gọi Hs đọc yêu cầu của đề bài - 2 Hs lên bảng thực hiện yêu cầu kiểm tra - Lớp cùng Gv nhận xét ,chữa bài - Hs chú ý theo dõi . - Hs lắng nghe và theo dõi Gv giới thiệu đơn vị đo độ dài km. - Hs đọc km . - Hs đọc : 1km bằng 1000m - Hs đọc và nêu lại phần bài học như sgk. - Hs đọc và nêu y/c BT. - Lớp làm bài vào vbt . 1 Hs lên bảng làm. - Hs lớp đọc kq làm bài của mình. Cùng Gv nhận xét chữa bài trên bảng . - Hs đọc và nêu y/c bt. Cả lớp qs hình vẽ biểu diễn quãng đường và làm bài vào vbt. 1 Hs lên bảng làm bài . - Hs lớp báo cáo kq . Cùng Gv nhận xét ,chữa bài ,chốt lại kq bài làm đúng. 3 - Cho Hs lm bi. Gv cựng Hs nhn xột cha bi. - Y/c Hs Nờu cỏch tớnh di ng gp khỳc . v quóng ng AC v q BD. - Gv nhn xột kl ý kin v cỏch lm ỳng . Cho Hs nờu li kq BT2. BT 3 : c bng ri vit s thớch hp vo ch chm. - Treo bn Vit Nam v bng ph ghi tờn cỏc quóng ng nh VBT. - Gi Hs c yờu cu ca bi . - Cho Hs lam bi cỏ nhõn vo vbt. - Gv cựng Hs nhn xột, cha bi. * BT4 : Vit di hn , ngn hn vo ch chm thớch hp. a, Quóng ng H Ni- Nng quóng ng Nng TPHCM. b, Quóng ng H Ni - Hu quóng ng Nha Trang- TPHCM ? - Gi Hs c v nờu y/c bt. - Cho Hs lm bi vo vbt. Sau ú bỏo cỏo kq trc lp . - Gv cựng lp nhn xột ,cha bi. C. Hot ng ni tip : - 1km = m ? - Gv cựng Hs cng c , h thng bi v nhn xột gi hc. - Hd Hs v nh lm bt trong sgk. - Hs nờu cỏch tớnh di ng gp khỳc v c li kq BT2 - Hs c v nờu y/c bt .Lp c thm . - Hs qs bn v cỏc cõu hi ca bt lm bi .C lp lm bi vo vbt. - Hs ni tip nhau bỏo cỏo kq. Cựng Gv nhn xột , cha bi .Cht li kq bi lm ỳng. - Hs c y/c .Lm bi cỏ nhõn vo vbt. -1 Hs lm bi trờn bng. Hs ni tip nhau bỏo cỏo kq . -Cựng Gv nhn xột , cha bi , cht li kq bi lm ỳng. - Hs tr li . Cựng Gv cng c , h thng bi . v nh lm bt trong sgk . Thú ba ngày 30 tháng 3 năm 2010. tập đọc Cháu nhớ Bác Hồ . I .Mục tiêu : 1 Đọc đúng, rõ ràng toàn bài. Biết ngắt nhịp thơ hợp lí ; bớc đầu biết đọc với giọng nhẹ nhàng , tình cảm. 2. Hiểu nghĩa các từ khó trong bài : cất thầm, ngẩn ngơ, ngờ, - Hiểu nội dung bài : Tình cảm đẹp đẽ của thiếu nhi Việt Nam đối với Bác Hồ kính yêu. ( trả lời đợc các câu hỏi 1,3 , 4; thuộc dòng thơ cuối ). -Hs khá , giỏi học thuộc cả bài thơ ; trả lời đợc câu hỏi 2). II. Đồ dùng : Gv : Tranh minh hoạ bài đọc . Bảng phụ. Hs : SGK III. Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò A. Kiểm tra bài cũ: - Gv gọi Hs lên bảng đọc bài Ai ngoan sẽ đợc thởng và trả lời câu hỏi về nd bài . - Gv nhận xét , cho điểm từng Hs. - 3 Hs nối tiếp nhau đọc bài và trả lời câu hỏi . - Lớp theo dõi nhận xét , bạn đọc và trả 4 B. Bài mới: 1.HĐ1: Giới thiệu bài . - GV cho Hs qs bức ảnh chụp trong sgk. Gv giới thiệu, ghi đầu bài lên bảng. 2. HĐ2: Luyện đọc HĐa: Gv đọc mẫu toàn bài và Hd đọc chung . - Gv đọc mẫu toàn bài 1 lần và HD Hs giọng đọc toàn bài , từng đoạn. b. HĐb: HD Hsluyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ B ớc1: Đọc từng câu . - Chú ý từ ngữ : Ô Lâu, bâng khuâng, bạc phơ, bấy lâu, B ớc2 : Đọc từng đoạn trớc lớp. - Gv chia bài thành 2 đoạn. - Đ1 : 8 dòng đầu - Đ2 : 6 dòng còn lại - Gv HD Hs ngắt, nghỉ đúng cụm từ ở một số dòng thơ . - Gv kết hợp giúp Hs hiểu nghĩa từ có trong phần chú giải. B ớc3: Đọc từng đoạn trong nhóm. - Gv theo dõi giúp đỡ nhóm có Hs yếu. B ớc4:Thi đọc giữa các nhóm. - Gv tổ chức cho các nhóm thi đọc từng đoạn , cả bài. Gv cùng cả lớp bình chọn nhóm , cá nhân đọc bài tốt nhất. 3.HĐ3: HD tìm hiểu bài . + Bạn nhỏ trong bài thơ quê ở đâu ? + Vì sao bạn phải " cất thầm " ảnh Bác + Hình ảnh Bác hiện ra nh thế nào trong 8 dòng thơ đầu ? + Tìm những chi tiết nói lên tình cảm kính yêu Bác Hồ của bạn nhỏ ? - Gv tóm tắt nd bài . Ghi bảng. 4. HĐ4: HD học thuộc lòng bài thơ. - Gv Hd Hs đọc thuộc lòng từng đoạn, cả bài thơ nh các tiết trớc. - Tổ chức cho thi đọc thuộc lòng. Gv nhận xét cho điểm. C. Hoạt động nối tiếp : + Em hãy nói về tình cảm của bạn nhỏ miền Nam với Bác Hồ qua bài thơ . - Gv nhận xét tiết học - Về nhà tiếp tục HTL bài thơ lời câu hỏi. - Hs qs , nghe Gv giới thiệu bài . -Hs theo dõi SGK, đọc thầm theo. -1 Hs khá đọc lại bài. -Hs nối nhau đọc 2 dòng thơ liền nhau (3 lợt ). Chú ý các TN địa phơng để đọc đúng. - Hs nối tiếp nhau đọc từng đoạn ( 3 l- ợt). - Hs luyện ngắt ,nghỉ , nhấn giọng theo y/c Hd của Gv . - Đọc từ chú giải cuối bài . - Hs đọc theo nhóm đôi - Nhận xét bạn đọc cùng nhóm - Đại diện nhóm thi đọc cá nhân từng đoạn. các nhóm thi đọc ĐT. - Cùng Gv nhận xét và bình chọn nhóm , cá nhân đọc bài tốt nhất. - Quê ở ven sông Ô Lâu - ở trong vùng địch tạm chiến, giắc cấm nhân dân ta giữ ảnh Bác - Hình ảnh Bác hiện lên rất đẹp trong tâm trí bạn nhỏ - Hs đọc thầm toàn bài, trao đổi, trả lời câu hỏi - Hs đọc thuộc lòng theo y/c Hd của Gv - Hs thi đọc từng đoạn, cả bài thơ theo y/c hd của Gv . +Bạn nhỏ sống trong vùng địch tạm chiến nhng luôn, mong nhớ Bác . - Cùng Gv nhận xét tiết học . về nhà học bài .chuẩn bị bài học sau. 5 6 To¸n Mi li- mÐt– I. Môc tiªu : Học sinh : - Biết mi – li – mét là một đơn vị đo độ dài , biết đọc , viết kí hiệu đơn vị mm . - Biết được quan hệ giữa đơn vị mm với các đơn vị đo dộ dài : cm , m . - Biết ước lượng độ dài theo đơn vị cm ,mm trong một số trường hợp đơn giản. II.§å dïng d¹y hoc : + Thước HS với các vạch chia thành từng milimet. + Một sợi dây dài khoảng 3m. III. C¸c ho¹t ®éng d¹y -häc : Ho¹t ®éng cña thÇy Ho¹t ®éng cña trß A .Kiểm tra bài cũ : - Gọi Hs lên bảng làm bài tập : Điền dấu >, <, = thích hợp vào chỗ chấm : 267km 276km 324km 322km 278km 278km - Gv nhận xét cho điểm Hs. B. Bài mới : 1. HĐ1: Giới thiệu bài . - Gv :Trong bài học hôm nay các em sẽ học về đơn vị đo độ dài nhỏ hơn đêximet và xăngtimét là milimét . Ghi đầu bài. 2. HĐ2: Giới thiệu milimét (mm) - Gv : Chúng ta đã được học các đơn vị đo độ dài là xăngtimét, đêximet, mét, kilômét. Milimét là đơn vị độ dài nhỏ hơn các đơn vị trên. - 2 Hs lên bảng thực hiện yêu cầu kiểm tra . Hs lớp làm vào vở nháp. - Lớp cùng Gv nhận xét , chữa bài . - Hs chú ý theo dõi nắm mục tiêu y/c tiết học. - Hs theo dõi và lắng nghe Gv giới thiệu đơn vị đo mm . 7 - Gv : Milimét kí hiệu là : “mm” - Viết “mm” lên bảng - Y/c Hs quan sát thước kẻ Hs và tìm độ dài từ vạch 0 đến 1 và hỏi : Độ dài từ 0 đến 1 được chia thành mấy phần bằng nhau ? - Gv : Mỗi phần nhỏ chính là độ dài của 1milimét 10 milimét viết tắt là 10mm ; 10mm có độ dài bằng 1cm. - Gv : Viết lên bảng 10mm = 1cm +1mét bằng bao nhiêu xăngtimét ? -Gv : 1m bằng 100cm, 1cm bằng 10mm, từ đó ta nói 1m bằng 1000mm . - Viết lên bảng 1m = 1000mm - Y/c Hs đọc sgk và nêu lại phần bài học. 3. HĐ3: Luyện tập. BT 1 : Số ? - Gọi Hs đọc và nêu y/c bt . - cho Hs làm bài vào vbt . 2 Hs lên bảng làm bài . - Gv cùng lớp nhận xét , chữa bài . BT 2 : Mỗi đoạn thẳng dưới đây dài bao nhiêu milimét : - Gọi Hs đọc yêu cầu của đề bài - Yêu cầu Hs làm bài. - Nhận xét chữa bài. *BT3 : Giải BT. - Gọi Hs đọc bài toán . - Gv cho Hs nêu cách làm và làm bài . -Muốn tính chu vi hình tam giác ta làm thế nào ? - Gv cùng lớp nhận xét , chốt lại kq và cách làm đúg . BT4 : Viết cm hoặc mm vào chỗ thích hợp a, Bề dày của hộp bút khoảng 25 b, Chiều dài phòng học khoảng 7 c, Quãng đường xe lửa từ Hà Nội đến Vinh dài 319 - Gọi Hs đọc và nêu y/c bt . - Cho Hs làm bài vào vbt . - Gọi Hs đọc kq làm bài . Gv cùng Hs - Hs đọc và nhắc lại mm. - Hs qs và trả lời : Được chia thành 10 phần bằng nhau . - Hs lắng nghe . - Hs đọc 10mm = 1cm + 1m bằng 100cm - Nhắc lại 1m = 1000mm. - Hs đọc và nêu lại phần bài học như sgk - 2Hs đọc và nêu y/c bt. Lớp đọc thầm. - Hs làm bài vào vbt. 2 Hs lên bảng làm. - Lớp cùng Gv nhận xét , chữa bài chốt lại kq bài làm đúng. 1cm = 10 mm 1000mm = 1m 1m = 100mm 10mm = 1 cm 4cm = 40 mm 3cm = 30 mm 20 mm = 2cm - Hs đọc (CN, ĐT ) lại BT1. - 2Hs đọc và nêu y/c bt . Lớp đọc thầm. - Hs làm bài, 1 Hs đọc chữa bài. - Lớp cùng Gv nhận xet , chữa bài . - 2Hs đọc đề bài - Hs lớp làm bài vào vbt. 1 Hs lên bảng làm. - Hs :Tính tổng độ dài các cạnh của hình tam giác đó. - Lớp cùng Gv nhận xét , chữa bài . chốt lại kq và cách làm đúng . Bài giải Chu vi hình tam giác đó là : 15 x 3 = 45 (mm ) Đáp số : 45mm. - Hs đọc và nêu y/c bt . - Hs làm bài vào vbt. 1 Hs lên bảng làm. - Lớp cùng Gv nhận xét , chữa bài . 8 nhn xột , cht li kq ỳng . C. Hot ng ni tip : -Gv hi : 1m = cm 1m = dm ? -Gv cựng Hs cng c , h thng bi v nhn xột gi hc. Y/c Hs v nh lm bt trong sgk. - 2Hs tr li - Lp cựng Gv cng c , h thng bi v nhn xột tit hc . Chính tả Nghe - viết : Ai ngoan sẽ đợc thởng I. Mục tiêu : - Nghe - viết chính xác bài chính tả , trình bày đúng đoạn văn xuôi trong bài : Ai ngoan sẽ đợc thởng . Không mắc quá 5 lỗi trong bài . - Làm đợc BT2. II. Đồ dùng : Gv : Bảng phụ viết ND BT2 ,SGK. Hs : VBT, VCT, bng con. III .Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò A. Kiểm tra bài cũ: - Gv cho Hs viết các từ sau : bút sắt, xuất sắc, sóng biển, xanh xao, xô đẩy, - Gv nhận xét , chỉnh sửa cho điểm Hs. B. Bài mới: 1.HĐ1: Giới thiệu bài . - Gv giới thiệu bài , nêu mục tiêu y/c tiết học . Ghi tên bài lên bảng . 2 .HĐ2: HDHs nghe viết . B ớc1: HD Hs chuẩn bị . - Gv đọc bài chính tả, 2 Hs đọc lại. - Gv y/c Hs :Nêu nội dung của bài chính tả ? - Cho Hs tìm và viết những tên riêng có trong bài chính tả : Bác Hồ, Bác và các từ ngữ khó , dễ lẫn : ùa tới , quây quanh, - Gv nhận xét chỉnh sửa lỗi cho từng Hs. - Gv nhắc Hs chú ý viết hoa những chữ đầu câu. B ớc 2: Cho Hs viết bài vào vở . - Gv đọc cho Hs viết bài vào vở. Sau đó đọc lại toàn bài cho Hs soát , sửa lỗi. B ớc3: Chấm , chữa bài. - Gv chấm 10 bài , nêu nhận xét cụ thể từng bài . Nhận xét bài viết của Hs. - Gv Hd Hs chữa lỗi phổ biến . 3.HĐ3: HD Hs làm bài tập chính tả. - 2 Hs lên bảng viết. Cả lớp viết bảng con - Lớp cùng Gv nhận xét , chữa bài. - Lớp theo dõi nắm mục tiêu y/c tiết học. - Hs theo dõi SGK đọc thầm theo. - 2 Hs đọc lại bài chính tả. +Đoạn văn kể về việc Bác Hồ đến thăm các cháu nhỏ ở trại nhi đồng . - Hs tìm và viết vào bảng con. Cùng Gv nhận xét chỉnh sửa lỗi . - Hs lu ý cách viết chữ đầu câu và tên riêng. - Hs nghe Gv đọc ,viết bài vào vở. - Hs soát sửa lỗi . - Hs đọc và nêu y/c bt: Em chọn chữ nào trong ngoặc đơn để điền vào chỗ trống? - Hs nêu cách làm và làm bài vào VBT 9 BT2: Em chọn chữ nào trong ngoặc đơn để điền vào chỗ trống? - Gọi Hs đọc và nêu y/c bt. - Cho 2 Hs lên bảng làm bài . Lớp làm vào vbt. - Gv cùng lớp nhận xét , chữa bài . Chốt lại kq và cách làm đúng . - Cho Hs đọc lại kq BT2. C. Hoạt động nối tiếp : - Gv củng cố bài và nhận xét tiết học. - Về nhà viết lại những chỗ sai trong bài chính tả . Chuẩn bị bài sau. - 2 Hs lên bảng làm bài - Nhận xét bài bạn, cùng Gv chữa bài. - Hs đọc lại kq BT2. Cây trúc ; chúc mừng . Trở lại, che chở Ngồi bệt, trắng bệch . Chênh chếch; đồng hồ chết - Hs cùng Gv nhận xét tiết học . Kể chuyện Ai ngoan sẽ đợc thởng. I. Mục tiêu : - Dựa vào trí nhớ và tranh minh hoạ, kể lại đợc từng đoạn chuyện . 10 [...]... 939 BT3 : Tính nhẩm (theo mẫu) a, 400 + 300 = 700 500 + 200 = 600 + 300 = bảng con 4 Hs lên bảng làm bài - Hs nêu cách làm của mình theo y/c Hd của Gv - Lớp cùng Gv nhận xét chữa bài Chốt lại kq và cách làm đúng làm nhanh vào vbt 724 806 263 624 +215 + 172 + 720 + 55 978 983 699 400 + 400 = 100 + 500 = 800 + 100 = 200 + 200 = 300 + 300 = 300 + 200 = b, 700 + 300 = 1000 900 + 100 = 600 +400 = 800... viết lên bảng số 375 và hỏi : Số 375 có mấy trăm, mấy chục và mấy đơn vị ? - Gv : Dựa vào việc phân tích số 375 thành các trăm, chục và đơn vị như trên ta có thể viết số này thành tổng như sau 300 + 70 + 5 + 300 là giá trị của cột nào trong số 375 ? + 70 là giá trị của cột nào trong số 375? + 5 là giá trị của cột nào trong số 375 ? - Gv : Việc viết số 375 thành tổng các trăm, chục và đơn vị chính là... nêu cách làm rồi làm bài - Hs đọc đề bài Lớp đọc thầm qs hình vẽ và đọc tên hình - Hs đọc tên hình tứ giác và đo Hs nêu kq đo : a.Cạnh AB = 30mm; BC = 40 mm CD = 10mm ; DA= 40mm - Hs làm bài vào vbt, 1Hs lên bảng làm b Bài giải Chu vi hình tứ giác ABCD là: 30 + 40 +10 + 40 = 120 (mm) Đáp số : 120 mm - Hs nêu cách tính chu hình tứ giác - Lớp cùng Gv nhận xét , chữa bài - Hs khá giỏi đọc đề bài Lớp... chđ u : Các hoạt động dạy Các hoạt động học A Kiểm tra bài cũ : - Gọi Hs lên bảng làm bài tập sau : Viết - 2Hs lên bảng thực hiện y/c Lớp làm vào 29 các số sau thành tổng các trăm, chuc, đơn vị 234 ; 230 ; 405 - Gv nhận xét, chữa bài Ghi cho điểm Hs B Bài mới : 1.HĐ1: Giới thiệu bài : Hơm nay chúng ta sẽ học bài “Phép cộng (khơng nhớ) trong phạm vi 1000” Gv ghi đầu bài lên bảng 2.HĐ2: Hd Hs thực hiện... Tính - Gọi Hs đọc và nêu y/c bt - Hs nêu cách làm và làm bài vào vbt 5 Hs lên bảng làm bài - Gv cùng lớp nhận xét ,chữa bài Chốt lại kq và cách làm đúng BT2 : Đặt tính rồi tính 724 + 215 263 + 720 30 vở nháp - Lớp cùng Gv nhận xét , chữa bài - Hs theo dõi nắm mục tiêu y/c tiết học - 2Hs theo dõi nhắc lại bài tốn +Thực hiện phép cộng 326 + 253 + Có tất cả 5 trăm, 7 chục và 9 ơ vng + Có tất cả... y/c bt Các hoạt động học - 3Hs lên bảng thực hiện y/ kiểm tra Lớp làm vào vở nháp - Lớp cùng Gv nhận xét , chữa bài - Hs theo dõi nắm mục tiêu y/c tiết học + Số 375 gồm 3 trăm, 7 chục và 5 đơn vị + 300 là giá trị của cột trăm + 70 là giá trị của cộtchục + 5 là giá trị của cột đơn vị - Hs chú ý theo dõi - 456 = 400 + 50 + 6 764 = 700 + 60 + 4 893 = 800 + 90 + 3 820 = 800 + 20 - Hs lắng nghe và ghi . đo. Hs nêu kq đo : a.Cạnh AB = 30mm; BC = 40 mm CD = 10mm ; DA= 40mm . - Hs làm bài vào vbt, 1Hs lên bảng làm. b. Bài giải Chu vi hình tứ giác ABCD là: 30 + 40 +10 + 40 = 120 (mm) Đáp. tuần 29 - BGH nhận xét sơ bộ về hoạt động tuần 29 - BGH,Đội phát động thi đua và kết hoạch tuần 30 ******************************************************** TËp ®äc Ai ngoan sÏ ®ỵc thëng (2 tiÕt). I li kq bi lm ỳng. - Hs tr li . Cựng Gv cng c , h thng bi . v nh lm bt trong sgk . Thú ba ngày 30 tháng 3 năm 2010. tập đọc Cháu nhớ Bác Hồ . I .Mục tiêu : 1 Đọc đúng, rõ ràng toàn bài. Biết