Giáo án chiều – Lớp 3 Trường Tiểu học Trần Văn Ơn III. Các hoạt động dạy học: 1. Kiểm tra bài cũ: - 4Hs đọc lại 4đoạn của câu chuyện , trả lời : ? Hãy nói những điều em biết về Ê- đi – xơn? ? Nhờ đâu mà mong ước của bà cụ được thực hiện? - Gv nhận xét, ghi điểm. 2. Bài mới: Giới thiệu bài: Gv nêu yêu cầu tiết học và ghi đề bài lên bảng. Hoạt động 1: Hướng dẫn Hs luyện đọc: - Gv gọi 4Hs đọc nối tiếp 4đoạn. - Hd Hs đọc đúng các câu dài và khó; luyện cho Hs yếu đọc trôi chảy từng đoạn câu chuyện; đọc phân biệt giọng người dẫn truyện với giọng nhân vật và ngát giọng ở các câu đối thoại: - Thưa cụ,/ tôi tưởng vẫn có xe ngựa chở khách chứ? - Cụ ơi!// Tôi là ê- đi- xơn đây.//Nhờ cụ mà tôi nảy ra ý định /làm một cái xe chạy bằng dòng điện đấy.// - Hs luyện đọc theo nhóm đôi, Gv chú ý giúp đỡ những Hs đọc còn chậm. - Gọi một số Hs đọc nối tiếp các đoạn cho đến hết bài. * Hướng dẫn Hs luyện đọc đoạn 3: - Gv đọc mẫu. Hs theo dõi cách đọc; Gv chú ý cho Hs đọc đúng lời đối thoại của nhân vật. - Hs luyện đọc phân vai, Gv gọi một số Hs đọc lại đoạn 3. - Gv nhận xét, ghi điểm Hoạt động 2: Luyện kể chuyện: - Gv yêu cầu Hs nhẩm, nhớ lại nội dung của câu chuyện và kể lại từng đoạn của câu chuyện. - Hs luyện kể chuyện theo nhóm 3; phân vai dựng lại từng đoạn câu chuyện và toàn bộ câu chuyện. Gv gọi một số nhóm kể lại từng đoạn của câu chuyện. - Cả lớp nhận xét, bình chọn bạn kể hay. - Gv nhận xét, ghi điểm. Một vài nhóm kể lại toàn bộ câu chuyện. - Gv gọi một số em kể lại toàn bộ câu chuyện. - Gv nhận xét, ghi điểm IV. Củng cố- dặn dò: - Gv nhận xét chung tiết học. - Hs về nhà tập kể lại câu chuyện cho người thân nghe và chuẩn bị bài tiếp theo. Gv : Phạm Thị Toan Trang 121 Giáo án chiều – Lớp 3 Trường Tiểu học Trần Văn Ơn Ngày soạn : Ngày dạy : Tiết 1: LuyệnTiếng việt: LUYỆN VIẾT CHỮ ĐẸP I. Yêu cầu: - H ôn luyện cách viết chữ hoa T, Đ, R thông qua viết câu ứng dụng : Ta đi tới Đẹp vô cùng, tổ quốc ta ơi! Rừng cọ đồi chè, đồng xanh ngào ngạt Tố Hữu - H có ý thức giữ vở sạch sẽ, viết chữ đúng mẫu . II. Đồ dùng dạy học: G: viết câu ứng dụng lên bảng phụ( bảng lớp). H: Bảng con, vở Luyện viết. III. Các hoạt động dạy học: 1.Kiểm tra bài cũ: 2Hs viết chữ hoa C, S, T; Côn Sơn .Cả lớp viết bảng con. Gv nhận xét, sửa sai nét, ghi điểm cho Hs. 2. Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bài: - Nêu yêu cầu tiết học. - G ghi đề bài lên bảng. Hoạt động 2: Hướng dẫn H viết bảng con: * Hướng dẫn H viết câu ứng dụng: - 2 HS ®äc c©u øng dông. - G giúp H hiểu câu ứng dụng: Đây là hai câu thơ trong bài thơ: “Ta đi tới” của nhà thơ Tố Hữu . - Giáo viên giới thiệu về tố Hữu.( Ông là một nhà văn, nhà thơ của phong trào thơ mới; ông sáng tác nhiều tác phẩm hay như : Nhớ Việt Bắc; Từ ấy; ông tên thật là: Nguyễn Kim Thành; sinh năm 1920; ở Quảng Điền; Thừa Thiên Huế. - Câu thơ nói đến điều gì? (Câu thơ nói đến vẻ đẹp của Tổ quốc Việt Nam qua hình ảnh rừng cọ, đồi chè) ? Trong 2 câu thơ trên những chữ nào được viết hoa? (Ta, Đẹp, Rừng) - Hs nhắc lại cách viết hoa các chữ T, Đ, R. - Gv viết mẫu các tiếng và nêu cách viết: Gv : Phạm Thị Toan Trang 122 Giỏo ỏn chiu Lp 3 Trng Tiu hc Trn Vn n - Hs luyn vit cỏc ting ú. Gv theo dừi un nn hs vit ỳng v ngi ỳng t th khi vit. ? Trong câu ứng dụng, các chữ có chiều cao nh thế nào? ( , T, R,g, b, h cao 2,5 li, ch t cao 1,5 li; ch s, r cao 1,25 li; ch ; p; q cao 2 li, cỏc con ch cũn li cao 1li) ? Khong cỏch gia cỏc ting nh th no? ( khong cỏch gia cỏc ting bng khong cỏch vit ch o) Hng dn H chỳ ý vit ỳng c ch tờn tỏc gi di 2 dũng th. GV theo dõi, chỉnh sửa. Hoạt động 3: Hớng dẫn HS viết vào vở Luyn vit: - GV 1 HS nhắc lại t thế ngồi viết. - GV cho HS mở vở Luyn viết và quan sát bài viết mẫu trong vở, sau đó nêu yêu cầu viết: + Viết cõu ng dng: 2 lần vit kiu ch ng, 1ln vit ch nghiờng - HS viết vào vở Luyn viết. - GV theo dõi, hớng dẫn các em viết đúng nét, độ cao và khoảng cách giữa các chữ. Trình bày 2 dũng th theo đúng mẫu. Hoạt động 4: Chấm, chữa bài: GV thu vở chấm và chữa một số bài. Sau đó nêu nhận xét để H rút kinh nghiệm. Khen những em viết đẹp, tiến bộ. IV. Củng cố, dặn dò: G nhn xột chung tit hc. Hs nh luyn vit thờm v vit li cỏc li G ó cha . *************************** Tiết 2: Tập làm văn: Nói,VIT về một ngời lao động trí óc A. Yờu cu: - Hs k c mt vi iu v ngi lao ng trớ úc theo gi ý trong sgk. - Vit c nhng iu va k thnh mt on vn ngn ( khong 7 cõu) - GD HS yêu lao động. B. đ ồ dùng dạy học: - 4 tranh tiết tập làm văn tuần 21 và 1 số tranh khác. - Viết bảng gợi ý kể. Gv : Phm Th Toan Trang 123 Giỏo ỏn chiu Lp 3 Trng Tiu hc Trn Vn n C. Các hoạt động dạy học: I. Bài cũ: 2 em kể chuyện "Nâng niu từng hạt giống" ? Vì sao ông Lơng Đình Của không đem gieo ngay cả mời hạt giống? ? Câu chuyện giúp em hiểu điều gì về nhà nông học Lơng Đình Của? II. Bài mới: 1. Giới thiệu bài: 2. Hớng dẫn làm bài tập: Bài 1: 1 em đọc yêu cầu, đọc gợi ý. - 2 em kể về 1 số nghề lao động bằng trí óc.(Bác sĩ, giáo viên, kĩ s, xây dựng, kiến trúc s , kĩ s hàng không, kĩ s cầu đờng, nhà nghiên cứu, ) - 1 em nói về 1 ngời lao động trí óc theo gợi ý. * Lu ý: Các em có thể kể về một ngời thân trong gia đình: ông, bà, cha, mẹ, anh, chị, ? Ngời ấy tên gì? Làm nghề gì? ở đâu? ? Công việc hằng ngày của ngời ấy là gì? ? Em có thích làm công việc nh ngời ấy không? - Tập kể theo cặp. - 5 em thi kể trớc lớp - lớp nhận xét, giáo viên chấm. Bài 2: HS đọc yêu cầu. GV nêu yêu cầu Học sinh viết bài, giáo viên theo dõi, hớng dẫn thêm những em yếu. - 5 em đọc bài viết trớc lớp, giáo viên nhận xét - chấm. III. Củng cố - dặn dò: - Gv nhn xột chung tit hc. - Hs v nh hon chnh on vn ca mỡnh. Tit 3: Luyn T nhiờn v xó hi : R CY I.Yờu cu: - Hs bit c cỏc loi r cõy, nờu c chc nng ca r cõy i vi i sng ca cõy v ớch li ca r cõy i vi i sng con ngi. - Hs bit bo v cõy. II. dựng hc tp: - Gv: cỏc loi r cõy. Gv : Phm Th Toan Trang 124 Giáo án chiều – Lớp 3 Trường Tiểu học Trần Văn Ơn - Hs: sưu tầm rễ cây. III. Các hoạt động dạy học: 1. Kiểm tra bài cũ: - Hs: Hãy kể tên một số cây có rễ cọc ? Kể tên một số cây có rễ chùm ? Cây có rề phụ hoặc rễ phình to ra thành củ? - Gv nhận xét, ghi nhận xét. 2. Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bài. Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs làm một số bài tập: Bài 1: Hãy xép các loại cây sau vào bảng: Cây ngô, cây lúa, cây sắn, cây đậu phụng, cây khoai lang, cây mít, câu đu đủ, cây cải củ; cây su hào, cây mía, cây sắn, cây rau muống; cây cà chua, cây bí . cây có rễ cọc cây có rễ chùm cây có rễ phình to ra thành củ hoặc rễ phụ cây ngô, cây mít, cât đu đủ, cây bí, cây cà chua, cây su hào cây lúa; cây mía cây đậu phụng; cây khoai lang, cây sắn, cải củ - Hs làm bài theo nhón đôi, sau đó đại diện nhóm lên trình bày. - Gv nhận xét, bổ sung và kết luận đúng. Bài 2: HS đưa ra các rễ cây sưu tầm được và cùng với rễ cây của Gv; Hs thảo luận câu hỏi: - Phân loại các rễ cây? - Rễ cây có chức năng gì đối với cây, có ích lợi gì đối với đời sống con người? - Hs làm việc theo nhóm 6, Gv giúp đỡ và hướng dẫn các nhóm hoàn thành nhiệm vụ. - Đại diện nhóm trình bày, nhóm khác nhận xét, bổ sung. - Gv tuyên dương nhóm thực hiện tốt. 3. Củng cố- dặn dò: - Gv nhận xét chung tiết học. - Hs về tìm hiểu thêm về các loại rễ cây và chức năng và ích lợi của rễ cây. TUẦN 23 Ngày soạn: 22/2/2010 Ngày dạy: Tiết 1: Mĩ thuật: Giáo viên bộ môn soạn và giảng. Gv : Phạm Thị Toan Trang 125 Giáo án chiều – Lớp 3 Trường Tiểu học Trần Văn Ơn ***************************** Tiết 2: Luyện Toán: LUYỆN NHÂN SỐ CÓ BỐN CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ. I. Yêu cầu: - Hs củng cố phép nhân số có bốn chữ số với số có một chữ số thông qua làm bài tập ứng dụng. - Rèn kĩ năng đặt tính và tính các phép tính nhân. II. Chuẩn bị: - Gv: một số bài tập giúp Hs củng cố phép nhân số có bốn chứ số với số có một chữ số. - Hs: bảng con. III. Các hoạt động dạy học: 1. Kiểm tra bài cũ: - Đặt tính rồi tính : 1423 x 3 2303 x 2 1216 x 5 - Cả lớp làm bảng con. - Gv gọi 3Hs lên bảng. - Gv nhận xét, ghi điểm. 2. Bài mới: - Hướng dẫn Hs làm bài tập củng cố phép nhân số có bốn chữ số với số có một chữ số: Bài 1: Đặt tính rồi tính: 1408 x 4 2718 x 2 4424 x 3 1135 x 5 - Hs làm bài vào vở. - Gv gọi 4hs lên bảng làm; yêu cầu Hs nêu cách làm. - Gv chữa bài, ghi điểm. 1408 2718 4424 1135 x x x x 4 2 3 5 5632 5436 13272 5675 Bài 2: Bài toán: Có 4 phân xưởng, mỗi phân xưởng may được 1305 chiếc áo. Hỏi 4 phân xưởng may được tất cả bao nhiêu chiếc áo? - Hs đọc bài toán, tự tóm tắt và giải bài toán vào vở. - 1H lên bảng làm. - Gv chấm, chữa bài cho Hs: Tóm tắt: Bài giải Mỗi phân xưởng: 1305 chiếc áo 4 phân xưởng may được số chiếc áo là: Gv : Phạm Thị Toan Trang 126 Giáo án chiều – Lớp 3 Trường Tiểu học Trần Văn Ơn 4 phân xưởng: chiếc áo? 1305 x 4 = 5220( chiếc) Đáp số: 5220 chiếc áo 3. Củng cố- dặn dò: - Gv nhận xét chung tiết học. - Hs về nhà luyện tập thêm nhân số có 4 chữ số với số có một chữ số. ******************************* Tiết 3: Luyện Tiếng việt: LUYỆN ĐỌC- KỂ BÀI: NHÀ ẢO THUẬT I. Yêu cầu: - Hs đọc trôi chảy toàn bài, đọc ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ. - Hs kể được từng đoạn của câu chuyện theo tranh minh hoạ. - Hs giỏi kể được toàn bộ câu chuyện. - Gd Hs biết quan tâm, giúp đỡ người khác. II. Các hoạt động dạy học: 1. Kiểm tra bài cũ: - Hs đọc thuộc 2 khổ thơ: Cái cầu. Trả lời câu hỏi trong skg. - Gv nhận xét, ghi điểm. 2. Bài mới: Giới thiệu bài: Gv nêu yêu cầu tiết học và ghi đề bài lên bảng. Hoạt động 1: Hướng dẫn Hs luyện đọc: - Gv gọi 4Hs đọc nối tiếp 4 đoạn. - Hd Hs đọc đúng các câu dài và khó; luyện cho Hs yếu đọc trôi chảy từng đoạn câu chuyện; đọc ngắt hơi hợp lí sau dấu câu, giữa các cụm từ: Nhưng/ hai chị em không dám xin tiền mua vé/ vì bố đang nắm viện,/ các em biết mẹ rất cần tiền.// Nhưng chị em Xô- phi đã về ngay vì nhớ lời mẹ dặn // không được làm phiền người khác.// Hs luyện đọc theo nhóm đôi, Gv chú ý giúp đỡ những Hs đọc còn chậm. - Gọi một số Hs đọc nối tiếp các đoạn cho đến hết bài. * Hướng dẫn Hs luyện đọc đoạn 4: - Gv đọc mẫu. Hs theo dõi cách đọc; Gv chú ý cho Hs đọc ngắt hơi hợp lí sau dấu câu, giữa các cụm từ; đọc giọng đầy thán phục khi chú lí biểu diễn. - Hs luyện đọc cá nhân, Gv gọi một số Hs đọc lại đoạn 4. - Gv nhận xét, ghi điểm Hoạt động 2: Luyện kể chuyện: Gv : Phạm Thị Toan Trang 127 Giáo án chiều – Lớp 3 Trường Tiểu học Trần Văn Ơn - Gv yêu cầu Hs nhẩm, nhớ lại nội dung của câu chuyện và kể lại từng đoạn của câu chuyện. - Hs luyện kể chuyện theo nhóm 4; Gv theo dõi, giúp Hs nhớ lại câu chuyện để kể cho đúng. Gv gọi một số nhóm kể lại từng đoạn của câu chuyện. - Cả lớp nhận xét, bình chọn bạn kể hay. - Gv nhận xét, ghi điểm. Một vài nhóm kể lại toàn bộ câu chuyện. - Gv gọi một số em kể lại toàn bộ câu chuyện. - Gv nhận xét, ghi điểm IV. Củng cố- dặn dò: - Gv nhận xét chung tiết học. - Hs về nhà tập kể lại câu chuyện cho người thân nghe và chuẩn bị bài tiếp theo. Ngày soạn : Ngày dạy : Tiết 1: LuyệnTiếng việt: LUYỆN VIẾT CHỮ ĐẸP I. Yêu cầu: - H ôn luyện cách viết chữ hoa X, O, R thông qua viết câu ứng dụng : Xuân sớm Ong kêu ong dậy đường hoa vải Rực lúa chiêm trăng, bươm bướm bay Tố Hữu - H có ý thức giữ vở sạch sẽ, viết chữ đúng mẫu . II. Đồ dùng dạy học: G: viết câu ứng dụng lên bảng phụ( bảng lớp). H: Bảng con, vở Luyện viết. III. Các hoạt động dạy học: 1.Kiểm tra bài cũ: 2Hs viết chữ hoa T, Đ, R; Đẹp, Rừng .Cả lớp viết bảng con. Gv nhận xét, sửa sai nét, ghi điểm cho Hs. 2. Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bài: - Nêu yêu cầu tiết học. - G ghi đề bài lên bảng. Hoạt động 2: Hướng dẫn H viết bảng con: * Hướng dẫn H viết câu ứng dụng: - 2 HS ®äc c©u øng dông. - G giúp H hiểu câu ứng dụng: Đây là hai câu thơ trong bài thơ: “Xuân sớm” của nhà thơ Tố Hữu . Gv : Phạm Thị Toan Trang 128 Giỏo ỏn chiu Lp 3 Trng Tiu hc Trn Vn n - Giỏo viờn gii thiu v T Hu.( ễng l mt nh vn, nh th ca phong tro th mi; ụng sỏng tỏc nhiu tỏc phm hay nh : Nh Vit Bc; T y; ụng tờn tht l: Nguyn Kim Thnh; sinh nm 1920; Qung in; Tha Thiờn Hu. ? Trong 2 dũng th trờn nhng ch no c vit hoa? (Xuõn, Ong, Rc) - Hs nhc li cỏch vit hoa cỏc ch X, O, R. - Gv vit mu cỏc ting v nờu cỏch vit: - Hs luyn vit cỏc ting ú. Gv theo dừi un nn hs vit ỳng v ngi ỳng t th khi vit. ? Trong câu ứng dụng, các chữ có chiều cao nh thế nào? ( O, X, R,g, b, h cao 2,5 li; ch s cao 1,25 li; ch , d cao 2 li, cỏc con ch cũn li cao 1li) ? Khong cỏch gia cỏc ting nh th no? ( khong cỏch gia cỏc ting bng khong cỏch vit ch o) Hng dn H chỳ ý vit ỳng c ch tờn tỏc gi di 2 dũng th. GV theo dõi, chỉnh sửa. Hoạt động 3: Hớng dẫn HS viết vào vở Luyn vit: - GV 1 HS nhắc lại t thế ngồi viết. - GV cho HS mở vở Luyn viết và quan sát bài viết mẫu trong vở, sau đó nêu yêu cầu viết: + Viết cõu ng dng: 2 lần vit kiu ch ng, 1ln vit ch nghiờng - HS viết vào vở Luyn viết. - GV theo dõi, hớng dẫn các em viết đúng nét, độ cao và khoảng cách giữa các chữ. Trình bày 2 dũng th theo đúng mẫu. Hoạt động 4: Chấm, chữa bài: GV thu vở chấm và chữa một số bài. Sau đó nêu nhận xét để H rút kinh nghiệm. Khen những em viết đẹp, tiến bộ. IV. Củng cố, dặn dò: G nhn xột chung tit hc. Hs nh luyn vit thờm v vit li cỏc li G ó cha . *************************** Tit 2: Tp lm vn: K LI MT BUI BIU DIN NH THUT Gv : Phm Th Toan Trang 129 Giỏo ỏn chiu Lp 3 Trng Tiu hc Trn Vn n A. Yờu cu: - K c mt vi nột ni bt ca bui biu din ngh thut theo gi ý trong sgk. - Vit c nhng iu ó k thnh mt on vn ngn ( khong 7 cõu) - Hs mnh dn trc ỏm ụng. B. Đồ dùng dạy học: Bảng phụ ghi sẵn nội dung bài 1, 2 lên bảng C. Các hoạt động dạy - học: 1. Bài cũ: Gọi 2 em lên bảng đọc bài làm kể về một ngời lao động trí óc. GV nhận xét ghi điểm. 2. Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bài: Hoạt động 2: Hớng dẫn HS làm bài tập Bài 1: Gọi 1 em đọc yêu cầu đề bài. Gọi 1 em đọc câu hỏi gợi ý. - GV khi kể các em nên dựa vào các câu hỏi gợi ý để kể, cũng có thể kể theo những điều mình thích, mình nhớ và ấn tợng về buổi biểu diễn đó. VD: Kể về một buổi xem xiếc Buổi biểu din đợc tổ chức ở rạp xiếc thành phố, vào tối chủ nhật tuần tr- ớc. Em đi cùng cả nhà: bố, mẹ và em trai của em. Buổi biểu diễn có nhiều tiết mục: đu quay, ngời đi trên dây, xiếc hổ nhảy qua vòng lửa, đua ngựa, khỉ đi xe đạp, tiết mục này làm khán giả cời nghiêng ngả. Trên sân khấu có 8 chú khỉ, quần áo com - lê, ca - vát rất lịch sử, mỗi chú cỡi một chiếc xe đạp mi - ni tham dự cuộc đua, - Một vài HS kể trớc lớp, cả lớp theo dõi nhận xét bài của bạn. Bài2: GV gọi h/s đọc yêu cầu đề bài. - Yêu cầu h/s tự viết bài đã nói của mình vào vở. - GV gọi một số h/s đọc bài làm của mình trớc lớp. - Cả lớp theo dõi nhận xét bài làm của bạn. - Gv nhn xột, ghi im. III. Củng cố - dặn dò: GV nhận xét tiết học. Về nhà xem trứơc bài học tiết Tit 3: Luyn th cụng: AN NONG ễI. I. Yờu cu: - Hs bit cỏch an nong ụi v an c kiu an nong ụi. - Hs rốn s khộo lộo ca ụi tay. II. Chun b: - Gv: Quy trỡnh hng dn cỏch an nong ụi; mu an. - Hs: Cỏc tm bỡa ó ct thnh cỏc nan an. III. Cỏc hot ng dy hc: 1. Kim tra bi c: Kim tra dựng ca Hs. Gv : Phm Th Toan Trang 130