Ngày 29 / 3/ 2010 Gv: Nguyễn Thò Thúy Hằng KIỂM TRA VĂN Ï*Ð I. Mục tiêu cần đạt: Giúp học sinh ôn tập, củng cố kiến thức văn học đã học ở lớp 8, đồng thời rèn luyện kó năng diễn đạt và làm văn. II. Chuẩn bò: GV chuẩn bò đề – đáp án Học sinh nắm được nội dung và hình thức kiểm tra. III. Tiến trình tổ chức các hoạt động dạy – học: 1/ ổn đònh lớp:1 / 2/ Kiểm tra bài cũ: không 3./ Bài mới:40 / TRƯỜNG THPT HOÀ MINH KIỂM TRA VĂN THỜI GIAN : 45 / I/ Trắc nghiệm:4 điểm Đọc kó câu hỏi và khoanh tròn vào câu đúng nhất (Mỗi câu đúng đạt 0,5 đ) Câu 1:”Chiếu “ và “Hòch “ cùng thuộc thể loại: A . Nghò luận B. Tự sự C . Biểu cảm Họ và tên: Lớp 8 Điểm Lời phê D . Thuyết minh Câu 2: Bài “ Hòch tướng só “ Của Trần Quốc Tuấn “ra đời : A . Trước cuộc kháng chiến chống quân mông - nguyên lần thứ nhất B . Trong cuộc kháng chiến chống quân mông - nguyên lần thứ nhất C .Trước cuộc kháng chiến chống quân mông - nguyên lần thứ hai D . Trong cuộc kháng chiến chống quân mông - nguyên lần thứ ba Câu 3: Khía cạnh không được trực tiếp đề cập đến trong “ Hòch tướng só “ là: A . Lòng căm thù giặc , nỗi nhục mất nước B . Tinh thần trung quân ái quốc C . Ý chí lập công danh , xả thân vì nước D . Niềm tự hào về chủ quyền độc lập của dân tộc Câu 4: Nguyễn Trãi được xem là vò anh hùng dân tộc ở đời : A . Lí B . Trần C .Lê D .Nguyễn Câu 5: Nguyễn Trãi , nhân vật hàng đầu của lòch sử Việt Nam thời phong kiến , xét về phương diện: A . Chính trò , ngoại giao B . Ngoại giao , quân sự C . Ngoại giao , văn hoá D . Chính trò , ngoại giao , văn hoá . Câu 6 : “ Bình Ngô Đại Cáo “ ra đời : A .Khi quân Minh âm chiếm Đại Việt B . Trước cuộc khởi nghóa Lam sơn C . Trong cuộc khởi nghóa Lam sơn D . Ngay sau khi quân Minh bò đánh đuổi khỏi nước ta Câu 7:” Hòch tướng só “ của trần quốc tuấn là một văn bản : A .Biểu cảm vì nhằm vào mục đích biểu lộâ tình cảm , lòng căm tù giặc của tác giả B . Biểu cảm vì gây được nhiều cảm xúc mạnh đẹp , mãnh liệt , sâu sắc đối với người đọc C . Thuyết minh vì đưa ra những tri thức khách quan D . Nghò luận vì nêu qaun điểm , ý kiến bàn luận đúng sai , cách suy nghó và cách sống . Câu 8: Danh xưng nào sau đây không đúng với Ru – Xô A . Hoạ só B . Nhà văn C . Nhà triết học D . Nhà hoạt động xã hội Pháp II/ Tự luận: 6 điểm Viết một đoạn văn ( từ 8- 10 câu ) để trình bày luận điểm “ Chúng ta không nên học vẹt và học tủ “ , sao cho đoạn văn ấy vừa có lí lẽ chặt chẽ , lại vừa có sức truyền cảm . BÀI LÀM ĐÁP ÁN I/ Trắc nghiệm: 1. A 2. 3. D 4. D 5. C 6. C 7. D 8. D 9. A II/ Tự luận: Gợi ý : Việc học giúp các em mở mang kiến thức , có một cái nhìn toàn diện và sâu sắc về xã hội , con người . Dù chỉ là bài học ngắn nhưng đã là tri thức khoa học thì bao giờ nó cũng chưa đựng những điều bổ ích . Nên triển khai đoạn theo các ý : - Học thì phải hiểu và học đầy đủ - Bày tỏ thái độ , quan điểm của em ( đồng tình , phản bác ) 4/ Củng cố: 2 / Thu bài + nhận xét giờ kiểm tra 5/ Dặn dò: 2 / Soạn : “ Lựa chọn trật từ trong câu “ . nội dung và hình thức kiểm tra. III. Tiến trình tổ chức các hoạt động dạy – học: 1/ ổn đònh lớp:1 / 2/ Kiểm tra bài cũ: không 3./ Bài mới:40 / TRƯỜNG THPT HOÀ MINH KIỂM TRA VĂN THỜI GIAN : 45 / I/. Ngày 29 / 3/ 2010 Gv: Nguyễn Thò Thúy Hằng KIỂM TRA VĂN Ï*Ð I. Mục tiêu cần đạt: Giúp học sinh ôn tập, củng cố kiến thức văn học đã học ở lớp 8, đồng thời rèn luyện kó năng diễn đạt và làm văn. II cách sống . Câu 8: Danh xưng nào sau đây không đúng với Ru – Xô A . Hoạ só B . Nhà văn C . Nhà triết học D . Nhà hoạt động xã hội Pháp II/ Tự luận: 6 điểm Viết một đoạn văn ( từ 8- 10 câu )