lop 1 tuan 26

Giáo án Lớp 1A - Tuần 26 Trường TH Nguyễn Bá Ngọc - . - Học sinh tìm tiếng có vần an trong bài. - Đọc đúng các từ ngữ: yêu nhất, nấu cơm, rám nắng, xương xương, Hiểu được nội dung bài: Tình cảm của bạn nhỏ khi nhìn thấy bàn tay mẹ. - Nhìn tranh nói câu chứa tiếng có vần an. - Giáo dục học sinh yêu quý mẹ. 1. Chuẩn bò: - Tranh vẽ SGK, SGK. 2. Hoạt động dạy và học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Ổn đònh: 2. Bài cũ: Cái nhãn vở. - Thu, chấm nhãn vở học sinh làm. - Đọc bài: Cái nhãn vở. - Viết bàn tay, hằng ngày, yêu nhất, làm việc. - Nhận xét. 3. Bài mới: - Giới thiệu: Tranh vẽ gì?  Học bài: Bàn tay mẹ. a) Hoạt động 1: Hướng dẫn luyện đọc. - Giáo viên đọc mẫu. - Giáo viên gạch chân các từ cần luyện đọc: yêu nhất nấu cơm rám nắng xương xương  Giải nghóa từ khó. b) Hoạt động 2: Ôn vần an – at. - Tìm trong bài tiếng có vần an. - Phân tích các tiếng đó. - Tìm tiếng ngoài bài có vần an – at. - Đọc lại các tiếng, từ vừa tìm.  Giáo viên nhận xét, tuyên dương học sinh đọc đúng, ghi - Hát. - Học sinh nộp. - Mẹ đang vuốt má em. - Học sinh luyện đọc cá nhân. - Luyện đọc câu. - Luyện đọc bài. - Phân tích tiếng khó. - bàn. - Học sinh thảo luận tìm và nêu. - Học sinh viết vào vở bài tập. Phạm Kiều Oanh Năm học 2009-2010 1 Giáo án Lớp 1A - Tuần 26 Trường TH Nguyễn Bá Ngọc rõ, đẹp.  Hát múa chuyển sang tiết 2. 1. Ổn đònh: 2. Bài mới: - Giới thiệu: Học sang tiết 2. a) Hoạt động 1: Tìm hiểu bài đọc. - Giáo viên đọc mẫu. - Đọc đoạn 1. - Đọc đoạn 2. - Bàn tay mẹ đã làm gì cho chò em Bình? - Đọc đoạn 3. - Bàn tay mẹ Bình như thế nào?  Giáo viên nhận xét, ghi điểm. b) Hoạt động 2: Luyện nói. - Quan sát tranh thứ 1, đọc câu mẫu. - Ở nhà ai giặt quần áo cho con? - Con thương yêu ai nhất nhà? Vì sao? 3. Củng cố: - Đọc lại toàn bài. - Vì sao bàn tay mẹ lại trở nên gầy gầy, xương xương. - Tại sao Bình lại yêu nhất đôi bàn tay mẹ? 4. Dặn dò: - Về nhà đọc lại bài. - Hát. - Học sinh theo dõi. - Học sinh luyện đọc. - Mẹ đi chợ, nấu cơm, tắm cho em bé. - Bàn tay mẹ rám nắng, các ngón tay gầy gầy, xương xương. - Ai nấu cơm cho bạn ăn? Mẹ nấu cơm cho tôi ăn. - Học sinh thi đọc trơn cả bài. - Học sinh nêu. TIẾT 4: TỐN CÁC SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ I. Mục tiêu: - Học sinh nhận biết về số lượng trong phạm vi 20. - Đọc, viết các số từ 20 đến 50. II. Chuẩn bò: - Bảng gài, que tính, các số từ 20 đến 50. III. Hoạt động dạy và học: Phạm Kiều Oanh Năm học 2009-2010 2 Giáo án Lớp 1A - Tuần 26 Trường TH Nguyễn Bá Ngọc Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Ổn đònh: 2. Bài cũ: - Gọi 2 em làm bảng lớp. 50 + 30 = 50 + 10 = 80 – 30 = 60 – 10 = 80 – 50 = 60 – 50 = - Nhận xét. 3. Bài mới: - Giới thiệu: Học bài các số có 2 chữ số. a) Hoạt động 1: Giới thiệu các số từ 20 đến 30. - Yêu cầu lấy 2 chục que tính. - Gắn 2 chục que lên bảng -> đính số 20. - Lấy thêm 1 que -> gắn 1 que nữa. - Bây giờ có bao nhiêu que tính? -> gắn số 21. - Đọc là hai mươi mốt. - 21 gồm mấy chục, và mấy đơn vò? - Tương tự cho đền số 30. - Tại sao con biết 29 thêm 1 được 30? - Giáo viên gom 10 que rời bó lại. - Cho học sinh làm bài tập 1. + Phần 1 cho biết gì? + Yêu cầu gì? + Phần b yêu cầu gì?  Lưu ý mỗi vạch chỉ viết 1 số. b) Hoạt động 2: Giới thiệu các số từ 30 đến 40. - Hướng dẫn học sinh nhận biết về số lượng, đọc, viết, nhận biết thứ tự các số từ - Hát. - 2 em lên bảng làm. - Lớp tính nhẩm. - Học sinh lấy 2 chục que. - Học sinh lấy 1 chục que. - 21 que. - Học sinh đọc cá nhân. - 2 chục và 1 đơn vò. - vì lấy 2 chục cộng 1 chục, bằng 3 chục. - Đọc các số từ 20 đến 30. - Học sinh làm bài. - đọc số. - viết số. - Viết số vào dưới mỗi vạch của tia số. - Học sinh sửa bài ở bảng lớp. - Học sinh thảo luận để lập các số từ 30 đến 40 bằng cách Phạm Kiều Oanh Năm học 2009-2010 3 Giáo án Lớp 1A - Tuần 26 Trường TH Nguyễn Bá Ngọc 30 đến 40 như các số từ 20 đến 30. - Cho học sinh làm bài tập 2. c) Hoạt động 3: Giới thiệu các số từ 40 đến 50. - Thực hiện tương tự. - Cho học sinh làm bài tập 3. d) Hoạt động 4: Luyện tập. - Nêu yêu cầu bài 4. 4. Củng cố: - Các số từ 20 đến 29 có gì giống nhau? Khác nhau? - Các số 30 đến 39 có gì giống và khác nhau? 5. Dặn dò: - Tập đếm xuôi, ngược các số từ 20 đến 50 cho thành thạo. thêm dần 1 que tính. - Học sinh làm bài. - Sửa ở bảng lớp. - viết số thích hợp vào ô trống. - Học sinh làm bài. - Sửa bài miệng, đọc xuôi, ngược các dãy số. - cùng có hàng chục là 2, khác hàng đơn vò. TIẾT 5: LUYỆN TIẾNG VIỆT LUYỆN ĐỌC I. Mục tiêu:- HS đọc tốt bài tập đọc Bàn tay mẹ, làm các bài tập 1,2 Vở bài tập trang 25. II. Đồ dùng: Vở bài tập. III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáao viên Hoạt động của học sinh 1. Ổn đònh tổ chức: 2. Luyện đọc: - YC HS đọc lại bài Bàn tay mẹ SGK - GV nhận xét, chỉnh sửa cho HS 3. Hướng dẫn HS làm vở bài tập Bài 1. Điền từ - GV nhận xét, chữa bài Bài 2: Trả lời câu hỏi. - GV nhận xét, uốn nắn cho HS 4. Củng cố, dặn dò: GV nhận xét giờ học, dặn HS luyện đọc. - Hát - HS đọc cá nhân, nhóm - HS làm bài - HS QS - HS làm bài - HS chữa bài TIẾT 6: LUYỆN TIẾNG VIỆT Phạm Kiều Oanh Năm học 2009-2010 4 Giáo án Lớp 1A - Tuần 26 Trường TH Nguyễn Bá Ngọc LUYỆN VIẾT I. Mục tiêu: - Ôn tập, củng cố cho HS để các em viết đúng mẫu, đúng chính tả 1 đoạn trong bài Bàn tay mẹ. - HS viết, bài viết tương đối sạch, đẹp. II. Đồ dùng: Vở ô li. III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Ổn đònh tổ chức: 2. Hướng dẫn HS viết bảng con - GV viết mẫu, hướng dẫn viết các từ HS hay viết sai trong bài - - Lưu ý HS khoảng cách giữa các chữ - GV chỉnh sửa uốn nắn cách viết cho HS 3. Học sinh viết bài - YC HS viết bài - GV quan sát uốn nắn tư thế ngồi, cách cầm bút cho HS - Chấm chữa lỗi.NX bài viết của HS 5. Củng cố, dặn dò: GV nhận xét giờ học, dặn HS luyện viết bài. - Hát - HS viết bảng con - HS viết bài TIẾT 7: LUYỆN TOÁN LUYỆN TẬP I. Mục tiêu: - Củng cố về nhận biết về số lượng trong phạm vi 20. - Đọc, viết các số từ 20 đến 50. II. Đồ dùng: Vở bài tập toán. III. Các hoạt động dạy học: Phạm Kiều Oanh Năm học 2009-2010 5 Giáo án Lớp 1A - Tuần 26 Trường TH Nguyễn Bá Ngọc Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Ổn đònh tổ chức: 2. Hướng dẫn HS làm các bài tập trong vở bài tập Bài 1(20): Nối - GV QS, chữa bài cho HS Bài 2(21): Viết theo mẫu - GV chữa bài Bài 3(21): 3. Củng cố, dặn dò: GV nhận xét giờ học, dặn HS ôn bài. - Hát - HS làm bài - HS QS - Làm bài tập - HS làm bài - HS đọc lại bài Ngày soạn: 6 - 3 - 2010 Ngày giảng: Thứ ba 9 - 3 - 2010 TIẾT 1: TOÁN CÁC SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ (tt) I. Mục tiêu: - Học sinh nhận biết số lượng, đọc, viết các số từ 50 đến 69. - Đếm và nhận ra thứ tự các số từ 50 đến 69. II. Chuẩn bò: - Que tính, bảng gài. III. Hoạt động dạy và học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Ổn đònh: 2. Bài cũ: - Đếm các số từ 40 đến 50 theo thứ tự từ bé đến lớn. - Đếm ngược lại từ lớn đến bé. - Nhận xét. 3. Bài mới: - Giới thiệu: Học bài các số có hai chữ số tiếp theo. a) Hoạt động 1: Giới thiệu các số từ 50 đến 60. - Yêu cầu lấy 5 chục que tính. - Giáo viên gài lên bảng. - Con lấy bao nhiêu que tính? - Hát. - 4 em lên bảng. - Học sinh lấy 5 bó (1 chục que). - 50 que. Phạm Kiều Oanh Năm học 2009-2010 6 Giáo án Lớp 1A - Tuần 26 Trường TH Nguyễn Bá Ngọc - Gắn số 50, lấy thêm 1 que tính nữa. - Có bao nhiêu que tính?  Ghi 51. - Hai bạn thành 1 nhóm lập cho cô các số từ 52 đến 60. - Giáo viên ghi số. - Đến số 54 dừng lại hỏi. - 54 gồm mấy chục và mấy đơn vò? - Đọc là năm mươi tư. - Cho học sinh thực hiện đến số 60. - Cho làm bài tập 1. + Bài 1 yêu cầu gì? + Cho cách đọc rồi, mình sẽ viết số theo thứ tự từ bé đến lớn. b) Hoạt động 2: Giới thiệu các số từ 60 đến 69. - Tiến hành tương tực như các số từ 50 đến 60. - Cho học sinh làm bài tập 2. - Lưu ý bài b cho cách viết, phải ghi cách đọc số. c) Hoạt động 3: Luyện tập Bài 3: Nêu yêu cầu bài. - Lưu ý học sinh viết theo hướng mũi tên chỉ. Bài 4: Nêu yêu cầu bài. - Vì sao dòng đầu phần a điền sai? - 74 gồm 7 và 4 đúng hay sai? - Vì sao? 4. Củng cố: - Cho học sinh đoc, viết, phân tích các số từ 50 đến 69. - Học sinh lấy thêm. - 51 que. - đọc năm mươi mốt. - Học sinh thảo luận, lên bảng gài que tính. - Học sinh đọc số. - 5 chục và 4 đơn vò. - Học sinh đọc số. - Đọc các số từ 50 đến 60 và ngược lại. - viết số. - Học sinh làm bài. - Sửa bài miệng. - 2 em đổi vở kiểm tra nhau. - Học sinh làm bài. - viết số thích hợp vào ô trống. - Học sinh làm bài. - Sửa ở bảng lớp. - Đúng ghi Đ, sai ghi S. - Vì số 408 là số có 3 chữ số. - sai. - 74 gồm 7 chục và 4 đơn vò. - 2 đội thi đua. + Đội A đưa ra số. + Đội B phân tích số. + Và ngược lại. Phạm Kiều Oanh Năm học 2009-2010 7 Giáo án Lớp 1A - Tuần 26 Trường TH Nguyễn Bá Ngọc - Đội nào nhiều người đúng nhất sẽ thắng. 5. Dặn dò: - Ôn lại các số từ 20 đến 50. TIẾT 2: CHÍNH TẢ BÀN TAY MẸ I. Mục tiêu: - Học sinh chép lại đúng và đẹp đoạn: Bình yêu … lót đầy trong bài Bàn tay mẹ. - Điền đúng chữ an hay at, g hay gh. - Trình bày đúng hình thức. - Viết đúng cự ly, tốc độ, các chữ đều và đẹp. II. Chuẩn bò: - Bảng phụ có ghi bài viết. III. Hoạt động dạy và học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Ổn đònh: 2. Bài cũ: - Sửa bài ở vở bài tập. - Nhận xét. 3. Bài mới: - Giới thiệu: Viết chính tả bài: Bàn tay mẹ. a) Hoạt động 1: Hướng dẫn. - Giáo viên treo bảng phụ. - Tìm tiếng khó viết. - Phân tích tiếng khó. - Viết vào bảng con. - Viết bài vào vở theo hướng dẫn. b) Hoạt động 2: Làm bài tập. - Tranh vẽ gì? - Cho học sinh làm bài. - Bài 3: Tương tự. nhà ga cái ghế 4. Củng cố: - Khen các em viết đẹp, có tiến bộ. - Khi nào viết bằng g hay gh. - Hát. - Học sinh đọc đoạn cần chép. - hằng ngày, bao nhiêu, nấu cơm. - Học sinh viết vào vở. - Học sinh đổi vở để sửa lỗi sai. - … đánh đàn. tát nước. - 2 học sinh làm bảng lớp. - Lớp làm vào vở, điền vần an – at vào SGK. Phạm Kiều Oanh Năm học 2009-2010 8 Giáo án Lớp 1A - Tuần 26 Trường TH Nguyễn Bá Ngọc 5. Dặn dò: - Các em viết còn sai nhiều lỗi về nhà viết lại bài. TIẾT 3: TẬP VIẾT TÔ CHỮ HOA C, D, Đ I. Mục tiêu: - Học sinh tô đúng và đẹp chữ C, D, Đ hoa. - Viết đúng và đẹp các vần an – at, bàn tay, hạt thóc. - Viết theo chữ thường, cỡ chữ vừa đúng mẫu chữ và đều nét. II. Chuẩn bò: - Chữ mẫu C,D, Đ, vần an – at. III. Hoạt động dạy và học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Ổn đònh: 2. Bài mới: - Giới thiệu: Tô chữ C,D,§ hoa và tập viết các từ ngữ ứng dụng. a) Hoạt động 1: Tô chữ hoa. - Giáo viên gắn chữ mẫu. - Chữ C gồm những nét nào? - Quy trình viết: Từ điểm liền nhau, đặt bút đến đường kẻ ngang trên viết nét cong trên độ rộng 1 đơn vò chữ, tiếp đó viết nét cong trái nối liền. b) Hoạt động 2: Viết vần. - Giáo viên treo bảng phụ. - Giáo viên nhắc lại cách nối giữa các con chữ. c) Hoạt động 3: Viết vở. - Nhắc lại tư thế ngồi viết. - Giáo viên cho học sinh viết từng dòng. - Giáo viên chỉnh sửa sai cho học sinh. - Thu chấm. - Nhận xét. - Hát. - Học sinh quan sát. - Nét cong trên và nét cong trái nối liền nhau. - Học sinh viết bảng con. - Học sinh đọc các vần và từ ngữ. - Học sinh viết bảng con. - Học sinh nêu. - Học sinh viết theo hướng dẫn. - Học sinh thi đua giữa 2 tổ, tổ nào có nhiều Phạm Kiều Oanh Năm học 2009-2010 9 Giáo án Lớp 1A - Tuần 26 Trường TH Nguyễn Bá Ngọc 3. Củng cố: - Thi đua: mỗi tổ tìm tiếng có vần an – at viết vào bảng con. - Nhận xét. 4. Dặn dò: - Về nhà viết phần còn lại – phần B. bạn ghi đúng, đẹp nhất sẽ thắng. TIẾT 4: LUYỆN TOÁN LUYỆN TẬP I. Mục tiêu: - Học sinh nhận biết số lượng, đọc, viết các số từ 50 đến 69. - Đếm và nhận ra thứ tự các số từ 50 đến 69. II. Đồ dùng: Vở bài tập toán. III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Ổn đònh tổ chức: 2. Hướng dẫn HS làm các bài tập trong vở bài tập Bài 4(21): Nối (theo mẫu) - GV QS, chữa bài cho HS Bài 5(21): Viết (theo mẫu) - GV chữa bài 5. Củng cố, dặn dò: GV nhận xét giờ học, dặn HS ôn bài. - Hát - HS làm bài - HS QS - Làm bài tập TIẾT 5+6+7: ÂM NHẠC, MĨ THUẬT, THỂ DỤC ( GVBM) Ngày soạn: 7- 3 - 2010 Ngày giảng: Thứ tư 10-3- 2010 (nghỉ dự hội nghị điển hình cấp huyện) Ngày soạn: 7- 3 - 2010 Ngày giảng: Thứ năm 11 -3-2010 TIẾT 1: TỐN Phạm Kiều Oanh Năm học 2009-2010 10 [...]... câu + 1 câu 2 học sinh đọc + Mỗi bàn đồng thanh 1 câu - Luyện đọc cả bài - Học sinh thảo luận và nêu - Viết vào vở bài tập tiếng Việt - Học sinh đọc câu mẫu Năm học 2009-2 010 14 Giáo án Lớp 1A - Tuần 26 Trường TH Nguyễn Bá Ngọc - Giáo viên hướng dẫn học sinh nói câu mới - Nhận xét, tuyên dương đội nói tốt  Hát múa chuyển sang tiết 2 a Hoạt động 1: Tìm hiểu bài - Giáo viên đọc mẫu + Đọc đoạn 1 - Học... 1 nhóm các số - Rèn kỹ năng nhận biết, so sánh các số nhanh II Đồ dùng: Vở bài tập toán III Các hoạt động dạy học: Phạm Kiều Oanh Năm học 2009-2 010 16 Giáo án Lớp 1A - Tuần 26 Trường TH Nguyễn Bá Ngọc Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1 Ổn đònh tổ chức: - Hát 2 Hướng dẫn HS làm các bài tập trong vở bài tập - HS QS Bài 8( 22): Bài 9( 23): - Làm bài tập - GV QS, uốn chữa bài cho HS Bài 10 (23):... 65 65 lớn hơn 62 so sánh chữ số hàng đơn vò - Học sinh theo dõi và cùng thao tác với giáo viên - … 63 que tính - … 6 chục và 3 đơn vò Năm học 2009-2 010 11 Giáo án Lớp 1A - Tuần 26 Trường TH Nguyễn Bá Ngọc - Giáo viên gài vào hàng - … 58 que tính trên 1 que tính và lấy bớt ở - … 5 chục và 8 đơn vò hàng dưới 7 que tính - … 6 lớn hơn 5 - Hàng trên còn bao nhiêu que - 63 lớn hơn tính? - Học sinh đọc -... con gà III Hoạt động dạy và học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1 Ổn đònh: - Hát 2 Bài cũ: Con cá - Nêu các bộ phận của con cá - Ăn thòt cá có lợi gì? - Nhận xét 3 Bài mới: - Giới thiệu: Học bài: Con gà a) Hoạt động 1: Quan sát và làm vở bài tập Phạm Kiều Oanh Năm học 2009-2 010 17 Giáo án Lớp 1A - Tuần 26 Trường TH Nguyễn Bá Ngọc - Học sinh quan sát • Mục tiêu: Học sinh biết tên các... Giấy thủ công III Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên 1 Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét - HS quan sát hình vng mẫu - HS nêu nhận xét: các cạnh, độ dài các cạnh 2 Hướng dẫn mẫu: GV mẫu các thao tác - Cách kẻ hình vng Phạm Kiều Oanh Hoạt động của học sinh - HS nêu nhận xét - HS quan sát Năm học 2009-2 010 15 Giáo án Lớp 1A - Tuần 26 - Cắt hình vng và dán * Cách kẻ hình vng đơn giản hơn 3 Học... nghe và chép chính tả vào vở - hộp bánh, túi xách - 2 học sinh làm bảng lớp - Lớp làm vở Năm học 2009-2 010 13 Giáo án Lớp 1A - Tuần 26 Trường TH Nguyễn Bá Ngọc chú nghé 4 Củng cố: - Khen các em viết đẹp, có tiến bộ - Khi nào viết ng, ngh 5 Dặn dò: - Ôn lại quy tắc chính tả TIẾT 3:TẬP ĐỌC VẼ NGỰA 1 Mục tiêu: - Đọc trơn cả bài Đọc đúng các từ ngữ: bao giờ, sao em biết, vẽ tranh - Hiểu nội dung bài: Tính... Khoanh vào số bé nhất - Học sinh làm bài - Thi đua sửa nhanh, đúng - Viết theo thứ tự từ bé đến lớn, từ lớn đến bé 46, 67, 74 74, 67, 46 - đúng vì số hàng chục 6 lớn hơn 2 Năm học 2009-2 010 12 Giáo án Lớp 1A - Tuần 26 62 > 26 đúng hay sai? 59 < 49 60 > 59 5 Dặn dò: - Chuẩn bò: Luyện tập Trường TH Nguyễn Bá Ngọc TIẾT 2: Chính tả CÁI BỐNG I II III Mục tiêu: - Học sinh chép đúng và đẹp bài: Cái Bống - Điền... TUẦN 26 I u cầu: HS nhận thấy những ưu, nhược điểm trong tuần học vừa qua để có phương hướng phấn đấu trong tuần học tới II Các hoạt động trên lớp 1 Nhận xét chung: - Trong tuần qua lớp đi học đều 18 Phạm Kiều Oanh Năm học 2009-2 010 Giáo án Lớp 1A - Tuần 26 Trường TH Nguyễn Bá Ngọc - Thực hiện tốt nề nếp xếp hàng ra vào lớp, nghiêm túc trong giờ truy bài - Chuẩn bò sách vở, đồ dùng học tập khá đầy đủ...Giáo án Lớp 1A - Tuần 26 Trường TH Nguyễn Bá Ngọc SO SÁNH CÁC SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ I II III Mục tiêu: - Học sinh bước đầu so sánh được các số có hai chữ số - Nhận ra số lớn nhất, số bé nhất trong 1 nhóm các số - Rèn kỹ năng nhận biết, so sánh các số nhanh Chuẩn bò: - Que tính, bảng gài, thanh thẻ Hoạt động dạy và học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1 Ổn đònh: 2 Bài cũ: - Gọi... Làm bài tập - GV QS, uốn chữa bài cho HS Bài 10 (23): - HS làm bài - GV chữa bài - HS đọc lại bài 3 Củng cố, dặn dò: GV nhận xét giờ học, dặn HS ôn bài TIẾT 7: HĐNG Ngày soạn: 7-3 - 2 010 Ngày giảng: Thứ sáu 12 -3- 2 010 TIẾT 1+ 2 : Tập đọc Kiểm tra định kì ( CM ra đề) TIẾT 3: TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI CON GÀ I Mục tiêu: Sau giờ học, học sinh biết: - Quan sát và nói tên các bộ phận bên ngoài con gà - Phân biệt . 2 010 Ngày giảng: Thứ tư 10 -3- 2 010 (nghỉ dự hội nghị điển hình cấp huyện) Ngày soạn: 7- 3 - 2 010 Ngày giảng: Thứ năm 11 -3-2 010 TIẾT 1: TỐN Phạm Kiều Oanh Năm học 2009-2 010 10 Giáo án Lớp 1A. 2009-2 010 2 Giáo án Lớp 1A - Tuần 26 Trường TH Nguyễn Bá Ngọc Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Ổn đònh: 2. Bài cũ: - Gọi 2 em làm bảng lớp. 50 + 30 = 50 + 10 = 80 – 30 = 60 – 10 . Kiều Oanh Năm học 2009-2 010 6 Giáo án Lớp 1A - Tuần 26 Trường TH Nguyễn Bá Ngọc - Gắn số 50, lấy thêm 1 que tính nữa. - Có bao nhiêu que tính?  Ghi 51. - Hai bạn thành 1 nhóm lập cho cô các