Kiểm tra 1 tiết Tiếng Việt 6- tiết 115

TIET115 Kiểm tra tiếng việt Thụứi gian 45 phuựt Thực hiện 6a: 6b: A. Chuẩn bị I. Mc tiu cn t: 1. Kiến thức: HS đáp ứng đợc những kiến thức về các phép tu từ: ẩn dụ, nhân hoá, So sánh, hoán dụ. 2. Kĩ năng làm bài kiểm tra theo dạng đề TNTL, TNKQ với ccs mức độ: nhậnbiết, thông hiểu vận dụng. 3. Thái độ: Nghiêm túc, tự giác. II. lập Ma trận: Mc Nhn bit Thụng hiu Vn dng thp Vn dng cao Tng Lnh vc ni dung TN TL TN TL TN TL TN TL TING VIT Bin phỏp tu t C1 0.5 C2 0.5 C4 0.5 CII.2 4. C5 1. Cõu trn thut C3 0.5 CII. 1 1 CII.2 2. TS cõu 3 1 2 1 1 7 TS im 1,5 1 1,5 2 4 10 T l 15% 10% 15% 20% 40% 100% II.ẹE KIEM TRA : A. Trắc nghiệm: (3 điểm) Chọn ý trả lời đúng nhất sau mỗi câu hỏi. Câu 1: Câu thơ: Ngời cha mái tóc bạc Đốt lửa cho anh nằm. Đã sử dụng phép tu từ: A. So sánh. B. Nhân hóa. C. ẩn dụ. D. Hoán dụ. Câu 2: Hai câu thơ: "Trẻ em nh búp trên cành Biết ăn, biết ngủ, biết học hành là ngoan" là loại so sánh nào? A. Ngời với ngời B. Vật với vật C. Ngời với vật D. Cái cụ thể với cái trừu tợng Câu 3: Câu trần thuật: Trờng học là nơi chúng em trởng thành. Thuộc kiểu: A. Câu định nghĩa. B. Câu giới thiệu. C. Câu miêu tả. D. Câu đánh giá. Câu 4: Hình ảnh nào sau đây không phải là hình ảnh nhân hoá ? A. Cây dừa sải tay bơi B. Cỏ gà rung tai C. Kiến hành quân đầy đờng D. Bố em đi cày về Câu 5: Nối cột nội dung ở cột A với nội dung ở cột B cho phù hợp. A Nối B 1 So sánh a Là gọi tên sự vật, hiện tợng, khái niệm bằng tên của một sự vật hiện tợng, khái niệm khác có mối quan hệ gần gũi với nó nhằm tăng sức gợi hình, gợi cảm cho sự diễn đạt. 2 Nhân hóa b Là gọi tên sự vật hiện tợng này bằng tên sự vật, hiện tợng khác có nét tơng đồng với nó nhằm tăng sức gợi hình gợi cảm cho sự diễn đạt. 3 ẩn dụ c Là đối chiếu sự vật, sự việc này với sự vật, sự việc khác có nét tơng đồng với nó nhằm tăng sức gợi hình gợi cảm cho sự diễn đạt. 4 Hoán dụ d Là gọi tả con vật, cây cối, bằng những từ ngữ vốn dùng để gọi, tả con ngời, làm cho thế giới loài vật, đồ vật, trở nên gần gũi, biểu thị đợc suy nghĩ, tình cảm của con ngời. B. Tự luận: (7 điểm) Câu 1( 1 điểm) Hãy phân tích các câu sau và cho biết cấu tạo của chủ ngữ và vị ngữ? a. Những con gà kia rất đẹp. b.Sạch sẽ là đức tính tốt của học sinh. Câu 2: (2 điểm) Đặt hai câu trần thuật đơn có từ "là", xác định thành phần của câu Câu 3: (4 điểm) Viết một đoạn văn ngắn (5 7 câu) chủ đề tự chọn, trong đó có sử dụng phép tu từ nhân hoá, so sánh, hoán dụ, ẩn dụ. Chỉ ra các câu có phép tu từ đó và phân tích thành phần cấu tạo của câu. III. ẹAP AN, BIEU ẹIEM : A. Trắc nghiệm: (3 điểm) Câu 1 2 3 4 Đáp án D c B D Điểm 0,5 0,5 0,5 0,5 Câu 5: 1 c; 2 d; 3 b; 4 a. B. Tự luận: (7 điểm) Câu 1 (1 điểm): Hãy phân tích các câu sau và cho biết cấu tạo của chủ ngữ và vị ngữ? a. Con gà kia / rất đẹp. CN VN b. .Sạch sẽ/ là đức tính tốt của học sinh. CN VN Câu 2 ( 2 điểm): - Học sinh đặt đợc hai câu trần thuật đơn có từ là đúng: 1,0 điểm (0,5 điểm/câu). - Phân tích đợc thành phần cấu tạo của câu đúng: 1,0 điểm (0,5 điểm/câu). Ví dụ: 1. Vịnh Hạ Long / là di sản thiên nhiên văn hoá thế giới. CN VN 2. Năm học này, / Nam // là học sinh giỏi. TN CN VN Câu 3: - Học sinh viết đợc đoạn văn có đầy đủ 4 phép tu từ: 3 điểm. - Học sinh chỉ rõ đợc các phép tu từ có trong đoạn văn: 1 điểm. II. Hoạt động trên lớp 1. Tổ chức lớp 2. Tiến trình kiểm tra Hoạt động 1: GV: Phát đề, hớng dẫn, theo dõi, quan sát HS làm bài. HS: Nhận đề,làm bài. Hoạt động 2: Thu bài,nhận xét giờ làm bài, nêu đáp án phần TNKQ + câu 1 ( TL) Hoạt động 3: Hớng dẫn cbuẩn bị bài: TRờng THCS Vĩnh Lộc Thứ ngày tháng 4 năm 2010. Lớp: 6 Họ và tên: kiểm tra tiếng việt Thời gian: 45 phút ( không kể thời gian giao đề) Điểm Lời phê của cô giáo Phần I: Trắc nghiệm khách quan (3 điểm) Chọn ý trả lời đúng nhất sau mỗi câu hỏi. Câu 1: Câu thơ: Ngời cha mái tóc bạc Đốt lửa cho anh nằm. Đã sử dụng phép tu từ: A. So sánh. B. Nhân hóa. C. ẩn dụ. D. Hoán dụ. Câu 2: Hai câu thơ: "Trẻ em nh búp trên cành Biết ăn, biết ngủ, biết học hành là ngoan" là loại so sánh nào? A. Ngời với ngời B. Vật với vật C. Ngời với vật D. Cái cụ thể với cái trừu tợng Câu 3: Câu trần thuật: Trờng học là nơi chúng em trởng thành. Thuộc kiểu: A. Câu định nghĩa. B. Câu giới thiệu. C. Câu miêu tả. D. Câu đánh giá. Câu 4: Hình ảnh nào sau đây không phải là hình ảnh nhân hoá ? A. Cây dừa sải tay bơi B. Cỏ gà rung tai C. Kiến hành quân đầy đờng D. Bố em đi cày về Câu 5: Nối cột nội dung ở cột A với nội dung ở cột B cho phù hợp. A Nối B 1 So sánh a Là gọi tên sự vật, hiện tợng, khái niệm bằng tên của một sự vật hiện tợng, khái niệm khác có mối quan hệ gần gũi với nó nhằm tăng sức gợi hình, gợi cảm cho sự diễn đạt. 2 Nhân hóa b Là gọi tên sự vật hiện tợng này bằng tên sự vật, hiện tợng khác có nét tơng đồng với nó nhằm tăng sức gợi hình gợi cảm cho sự diễn đạt. 3 ẩn dụ c Là đối chiếu sự vật, sự việc này với sự vật, sự việc khác có nét t- ơng đồng với nó nhằm tăng sức gợi hình gợi cảm cho sự diễn đạt. 4 Hoán dụ d Là gọi tả con vật, cây cối, bằng những từ ngữ vốn dùng để gọi, tả con ngời, làm cho thế giới loài vật, đồ vật, trở nên gần gũi, biểu thị đợc suy nghĩ, tình cảm của con ngời. B. trắc nghiệm Tự luận: (7 điểm) Câu 1( 1 điểm) Hãy phân tích các câu sau và cho biết cấu tạo của chủ ngữ và vị ngữ? a. Con gà kia rất đẹp. b.Sạch sẽ là đức tính tốt của học sinh. Câu 2: (2 điểm) Đặt hai câu trần thuật đơn có từ "là", xác định thành phần của câu. Câu 3: (4 điểm) Viết một đoạn văn ngắn (5 7 câu) chủ đề tự chọn, trong đó có sử dụng phép tu từ nhân hoá, so sánh, hoán dụ, ẩn dụ. Chỉ ra các câu có phép tu từ đó và phân tích thành phần cấu tạo của câu. . C1 0.5 C2 0.5 C4 0.5 CII.2 4. C5 1. Cõu trn thut C3 0.5 CII. 1 1 CII.2 2. TS cõu 3 1 2 1 1 7 TS im 1, 5 1 1,5 2 4 10 T l 15 % 10 % 15 % 20% 40% 10 0% II.ẹE KIEM TRA : A TIET 115 Kiểm tra tiếng việt Thụứi gian 45 phuựt Thực hiện 6a: 6b: A. Chuẩn bị I. Mc tiu cn t: 1. Kiến thức: HS đáp ứng đợc những kiến thức về các. làm bài, nêu đáp án phần TNKQ + câu 1 ( TL) Hoạt động 3: Hớng dẫn cbuẩn bị bài: TRờng THCS Vĩnh Lộc Thứ ngày tháng 4 năm 2 010 . Lớp: 6 Họ và tên: kiểm tra tiếng việt Thời gian: 45 phút ( không