KẾ HOẠCH BỘ MÔN LỊCH SỬ LỚP 9 Phần thứ nhất TÌNH HÌNH THỰC TẾ I. Thuận lợi: - Đối với trường PTDT Nội trú Krông Năng cũng như bất kì một trường đặc thù nào của tỉnh Đăk Lăk và trong cả nước, được sự quan tâm đặc biệt của Đảng, nhà nước, tỉnh nhà và các cấp chính quyền ở địa phương. Đó là cơ sở để cho nhà trường tạo ra được một không gian giáo dục đạt chuẩn về vật chất, xây dựng được một đội ngũ GV nhiệt huyết, trách nhiệm và chuyên môn tốt. - Là trường nội trú nên toàn bộ HS ở tại trường trong quá trình học tập nên thời gian học tập ở lớp, ở nhà luôn luôn bảo đảm, duy trì được sĩ số trong suốt khoá trình học tập. - BGH nhà trường, Chi bộ Đảng , Hội cha mẹ phụ huynh HS luôn quan tâm, giúp đỡ, động viên và tạo điều kiện để giáo viên yên tâm công tác, thực hiện tốt nhiệm vụ giảng dạy , học hỏi để nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ và tham gia các công tác xã hội… II. Khó khăn: - Là trường nội trú nên 100% là HS các dân tộc thiểu số trên toàn huyện , tập trung về từ các xã, thị trấn trong hưyện . Đa số là HS ở xa, có nhiều em cách trường từ 25 đến 30 km, điều kiện kinh tế gia đình khó khăn…GV ít được tiếp xúc với gia đình HS. - Phong tục, tập quán của mỗi dân tộc không tương đồng, nên việc tổ chức sinh hoạt, giao lưu cũng gặp không ít khó khăn. Trình độ nhận thức cũng như tính tự giác học hỏi của HS từ đó cũng có phần hạn chế, chất lượng giáo dục cũng từ đó mà chưa đạt được kết quả như mong muốn của tập thể sư phạm nhà trường…. Phần thứ hai MỤC TIÊU VÀ CHỈ TIÊU NĂM HỌC I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: - Biết được một cách khái quát, chính xác về quá trình phát triển của lịch sử dân tộc ; nội dung chủ yếu, những sự kiện nổi bật, những nhân vật LS tiêu biểu của thời kì lịch sử từ đầu thế kỉ XX đến nay. - Biết được một cách khái quát, chính xác về quá trình phát triển của lịch sử thế giới ; nội dung chủ yếu, những sự kiện nổi bật, những nhân vật LS tiêu biểu của thời kì lịch sử từ năm 1945 đến nay. - Biết được mối quan hệ giữa lịch sử thế giới với lịch sử dân tộc. 2. Kĩ năng: - Tập cho HS bước đầu hình thành các kĩ năng: + Làm việc với SGK và các nguồn sử liệu, các loại đồ dùng trực quan phổ biến… + Phân tich, đánh giá, so sánh sự kiện LS, nhân vật LS… + Vận dụng những kiến thức đã học vào các tình huống học tập và cuộc sống… - Hình thành năng lực phát hiện , đề xuất và giải quyết vấn đề trong học tập LS 3. Thái độ: - Có lòng yêu quê hương, đất nước gắn liền với yêu CNXH, lòng tự hào dân tộc và trân trọng đối với những di sản LS. - Trân trọng đối với các dân tộc , các nền văn hoá trên thé giới, có tinh thần quốc tế chân chính, yêu chuộng hoà bình, hữu nghị… - Có niềm tin về sự phát triển từ thấp đến cao, từ lạc hậu đến văn minh của lịch sử nhân loại và dân tộc. - Bước đầu hình thành những phẩm chất cần thiết của người công dân… II. Chỉ tiêu năm học: 1. Giáo viên: - Thường xuyên học hỏi để nâng cao trình độ, nghiệp vụ chuyên môn, trau dồi đạo đức nghề nghiệp. - Soạn giảng đầy đủ nội dung, phương pháp phong phú, đúng đặc thù chính xác và khoa học bộ môn. - Thường xuyên theo dõi thái độ học tập của HS, nhắc nhở và có biện pháp cụ thể để bồi dưỡng HS giỏi, phụ đạo HS yếu kém…Nhằm nâng cao chất lượng giáo dục bộ môn. 2. Học sinh: Lớp Tổng số HS Giỏi Khá TB Yéu SL % SL % SL % SL % 9 Phần thứ 3 KẾ HOACH DẠY HỌC A. Lịch sử thế giới hiện đại từ 1945 đến nay: Chủ đề Mức độ cần đạt Nhấn mạnh 1. Liên Xô và các nước Đông Âu sau chiến tranh thế giới thứ hai. - Biết được tình hình Liên Xô và cá nước Đông âu từ 1945 đến 1991 qua 2 giai đoạn: + Tình hình Liên Xô; quá trình hình thành và phát triển của của các nước dân chủ nhân dân Đông âu từ 1945 đến giữa những năm 70 thế kỉ XX. + Những năm khủng hoảng dẫn đến sự tan rã của Liên Xô và các nước XHCN Đông Âu - Sự sụp đổ của CNXH ở Liên Xô và các nước CNXH ở Đông Âu. - Những thành tựu chính và những sai lầm - Nguyên nhân sụp đổ của CNXH ở LX và Đông Âu 2. Các nước Á-Phi-Mĩ La tinh từ 1945 đến nay - Biết được tình hình chung các nước Á-Phi_Mĩ la tinh về các vấn đề chủ yếu: + Quá trình giành độc lập với các hình thức, mức độ khác nhau. + Sự phát triển sau khi giành được độc lập + Sự hợp tác giữa các nước đang phát triển - Trung Quốc + Sự ra đời nước CHND Trung Hoa – Ý nghĩa LS + Những thành tựu trong 10 năm xây dựng chế độ mới (1949- - Các giai đoạn phát triển của phonh trào giải phóng DT và 1 số SK cụ thể. - Tăng trưởng KT của Châu Á 1959), kế hoạch 5 năm lần thứ nhất(1953-1957) + TQ trong thời kì biến động (1959-1978) + Công cuộc cải cách mở cửa ở TQ tườ 1978 đến nay và ý nghĩa của nó. - Các nước Đông Nam Á: + Các nước Đông Nam Á từ sau 1945 lần lượt giành được độc lập + Sự ra đời và phát triển của tổ chức ASEAN - Các nước Châu Phi: Tình hình chung từ 1945; nước cộng hoà Nam Phi và cuộc đấu tranh chống chế độ phân biệt chủng tộc. - Các nước Mĩ- Latinh: những nét chung về xây dựng và phát triển đất nước; Cu Ba- Sự thắng lợi của cách mạng dân chủ nhân dân, tiến lên CNXH. - Một số ảnh về thành tựu của TQ - VN gia nhập ASEAN, ý nghĩa LS. - Tìm hiểu về Nen- xơn-man-đe-la. - Tìm hiểu về Phi- đen-caxtơrô. 3. Mĩ-Nhật Bản-Tây Âu từ 1945 đến nay - Nêu những nét lớn vè tình hình KT, KH-Kĩ thuật, văn hoá, chính trị, xã hội của Mĩ, Nhật Bản, Tây Âu. + Sự phát triển của KHKT của Mĩ. Chính sách đối nội, đối ngoại của Mĩ sau chiến tranh. + Sự phát triển nhanh chóng về KT của Nhật. Chính sách đối nội , đối ngoại của Nhật Bản. - Sự liên kết khu vực Châu Âu. - Nguyên nhân Mĩ trở thành nước TB giàu mạnh nhất TG. - Sự phát triển thần kì của Nhật Bản - Lập niên biểu sự thành lập Liên minh châu Âu 4. Quan hệ quốc tế từ 1945 đến nay - Biết được ND cơ bản của QHQT từ 1945 đến 1991: Hình thành 2 phe đối địch, đứng đầu là Mĩ và Liên Xô. - Sự hình thành trật tự thế giới mới, nhiệm vụ, vai trò của LHQ. - Đặc điểm trong QHQT từ 1991 đến nay ( 4 xu thế) Thế nào là chiến tranh lạnh 5. Cách mạng KHKT từ 1945 đến nay - Biết được những thành tựu chủ yếu của cách mạng KHKT - Đánh giá ý nghĩa, tác dụng tích cực và hậu quả tiêu cực của cách mạng KHKT Nêu suy nghĩ về việc môi trường bị ô nhiễm. 6. Tổng kết, ôn tập - Nội dung chính của LS thế giới từ 1945 đến nay - Các xu thế phát triển của TG hiện nay. Lập niên biểu những sự kiện lớn. B. Lịch sử Việt Nam từ 1919 đến nay: Chủ đề Mức độ cần đạt Nhấn mạnh 1. Việt Nam trong những năm 1919 - 1930 - Cuộc khai thác thuộc địa lần thứ 2 của TD Pháp… - Sự biến đổi về mặt KT, XH trên đất nước ta: nông-công- thương nghiệp-giao thông vận tải…Phân tich mâu thuẫn cơ bản trong XH - Phong trào công nhân và phong trào yêu nước trong những - Lập niên biểu năm 1919-1929 - Các hoạt động của NAQ ở nước ngoài trong những năm 1919-1925, nêu được tác dụng và ý nghĩa của những hoạt động đó… - Sự ra đời và hoạt động của 3 tổ chức Cộng sản - VN Quốc Dân Đảng và cuộc khởi nghĩa Yên Bái. phong trào yêu nước và phong trào công nhân - Niên biểu về hoạt động của NAQ - tìm hiểu về Nguyễn Thái Học và K/N Yên Bái 2. Việt Nam những năm 1030-1039 - Hội nghị thành lập Đảng CSVN; thời gian, địa điểm, ý nghĩa. - Vai trò của NAQ đối với việc thành lập đảng. - Phong trào cách mạng trong những năm 1930-19331. Xô Viết Nghệ - Tĩnh. - Những diễn biến chính về phong trào dân tộc dân chủ 1936- 1939; Mặt trận dân chủ Đông Dương, ý nghĩa. - Lí giải sự cần thết phải hợp nhất 3 tổ chức CS. - Giới thiệu cương lĩnh chính trị đầu tiên của Đảng. - Vẽ lược đồ phong trào Xô Viết Nghệ Tĩnh. Nêu 1 số hoạt động 3. Cuộc vận động tiến tới Cách mạng tháng Tám 1945. - Tình hình TG và Đông Dương 1939-1945; các cuộc k/n Bắc Sơn, Nam Kì, Binh biến Đô Lương. - Tình cảnh nhân dân ta dưới 2 tầng áp bức bóc lột của Nhật- Pháp; chủ trương của hội nghị TW Đảng 5-1941. - Sự ra đời của mặt trận Việt Minh và việc xây dựng lực lượng. - Cao trào kháng Nhật cứu nước; Diễn biến, khí thế cách mạng…. - Thời cơ k/n và lệnh tổng k/n - Cuộc tổng k/n trong toàn quốc ( Diẽn biến - Đặc biệt chú ý ở HN-Huế, Sài Gòn). - Thành lập nước VNDCCH và bản tuyên ngôn độc lập. - Ý nghĩa LS và nguyên nhân thắng lợi của cuộc k/c chống Pháp. - Ghi nhớ Nhật vào VN làm cho ND ta thêm khổ cực. - Tranh ảnh tài liệu về nạn đói 1945. - HCM ở Pắc Bó - Sự ra đời của Việt Minh, đội VN tuyên truyền giải phóng quân. - Phân tich thời cơ trong cách mạng tháng 8 4. VN từ sau c/m tháng 8 đến toàn quốc k/c chống thực dâ n Pháp (1945- 195) -Nhận rõ tình hình nước ta sau Cách mạng tháng Tám 1945:chính quyền dân chủ nhân dân ở trong tình thế “ Ngàn cân treo sợi tóc “, về thù trong giặc ngoài , những khó khăn do thiên tai , hậu quả của chế độ thuộc địa … - Trình bày được những biện pháp giải quyết khó khăn trước mắt và phần nào chuẩn bị cho lâu dài :xây dựng nền móng của chính quyền nhân dân ; diệt giặc đói , giặc dốt và giặc ngoại xâm ; hoàn cảnh , ý nghĩa của việc ký hiệp định sơ bộ 6-3 -1946 và tạm ước 14-9-1946, ý nghĩa của những kết quả bước đầu . -Sưu tầm tranh ảnh tài liệu về diệt” giặc dốt “, mở trường học (giới thiệu thư của Hồ Chí Minh gữi HS nhân ngày khai giảng đầu tiên của nước VNDCH tháng 9- 1945) 5. VN từ cuối 1946 đến năm 1954 Những năm đầu của cuộc kháng chiến toàn quốc chống thực dân Pháp trở lại xâm lược. -HCM ra lời kêu gọi toàn quốc kháng chiến. Đường lối kháng chiến của ta. - Cuộc chiến đấu dũng cảm của quân dân Hn và ở các đô thị. - Chiến dịch Việt Bắc-Thu đông 1947: tóm tắt diễn biến, kết quả, ý nghĩa. - Bước phát triển mới của cuộc kháng chiến từ 1948 đến 1953. - Những kết quả đạt được trong công cuộc xây dựng hậu phương về mọi mặt từ 1951 đến 1953, ý nghĩa. - Đặt quan hệ ngoại giao với các nước. - Đại hội đại biểu lần thứ 2 của Đảng. - Cuộc tiến công chiến lược Đông – Xuân 1953-1954 và chiến dịch Điện Biên Phủ. - Những nét chính về quá trình đấu tranh ngoại giao tại hội nghị Giơ-ne-vơ 1954; Nội dung cơ bản của Hiệp định Giơ-ne- vơ. - Ý nghĩa LS và nguyên nhân thắng lợi của cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp.(1945-1954) - Một số điểm chủ yếu của lời kêu gọi toàn quốc kháng chiến. - Lược đồ chiến dịch Việt Bắc Thu –Đông 1947 và Biên giới Thu-Đông 1950 - HCM đi chiến dịch Biên giới, tinh thần tiêu biểu của La Văn Cầu. - Chú ý: Kế hoạch Na-va, Pháp xây dựng tập đoàn cứ điểm Điện Biên Phủ - Chủ trương của ta và diễn biến chiến dịch Điện Biên Phủ 6. Việt Nam từ 1954 đến 1975. 6.1. Xây dựng cnxh ở MB, đấu tranh chống đế quốc Mĩ và chính quyền Sài Gòn ở Mn(1954- 1965) 6.2. Cả nước trực tiếp đấu tranh chống Mĩ cứu nước(1965- 1973). 6.3. Hoàn thành giải phóng MN, - Nắm được những nét chính của nước ta sau 1954. - Nắm được những thành tựu chính của nhân dân MB. - Nắm được những nét chính trong phong trào đấu tranh của nhân dân MN (1954-1960): chống tố cộng diệt cộng, đòi tự do dân chủ…và phong trào đồng khởi. - Hoàn cảnh, nội dung của ĐH III của Đảng. - Những thành tựu chính trị, kinh tế, văn hoá của nhân dân MB trong kế hoạch 5 năm (1961-1965). - MN chiến đấu chống chiến lược chiến tranh đặc biệt của Mĩ(1961-1965); chiến tranh cục bộ; VN hoa chiến tranh và đông Dương hoá chiến tranh của Mĩ - Nắm được MB vừa chiến đấu chống chiến tranh phá hoại lần thứ nhất của Mĩ, vừa SX và chi viện cho MN. - Nắm được những điểm chính của Hiệp định Pa-ri năm 1973 về chấm dứt chiến tranh ở VN. - Những điểm chính của nước ta sau Hiệp định Pa-ri. - Những mốc chính của cuộc tổng tiến công và nổi dậy mùa xuân 1975, diễn biến, kết quả. Bước đầu phân tich được nguyên nhân thắng lợi và ý nghĩa lS của cuộc k/c chống Mĩ - Phân tich được các thành tựu đó - Tình hình nước ta sau khi kí Hiệp định Pa-ri 1973 - Các chiến dịch trong tổng tiến công và nổi dậy mùa xuân thống nhất đất nước cứu nước. 1975.(sử dụng tranh ảnh). - Nguyên nhân thắng lợi và ý nghĩa của cuộc k/c chống Mĩ cứu nước. 7. VN từ 1975 đén nay. 7.1. VNB trong năm đầu đại thắng mùa xuân 1975 7.2. Xây dựng đất nước, đấu tranh bảo vệ tổ quốc. 7.3. VN trên con đường đổi mới đi lên CNXH. - Nêu được tình hình 2 miền Nam-Bắc sau đại thắng mùa xuân 1975. - Ý nghĩa của tổng tuyển cử ngày 25-04-1976. - Nội dung cơ bản của kì họp đầu tiên của QH khoá VI. - Nắm được nội dung cơ bản của Toàn quốc lần thứ IV của Đảng(12-1976) - Trình bày cuộc chiến đấu bảo vệ biên giới Tây Nam và biên giới phía Bắc; ý nghĩa của nó. - Công cuộc đổi mới đất nước, thành tựu ban đầu, việc mở rộng quan hệ ngoại giao với các nước trên TG và trong khu vực. - So sánh với cuộc tổng tuyển cử 6-1- 46; điều kiện xã hội. - Nội dung cơ bản của kì họp đầu tiên QH khoá VI. - Thấy được tầm quan trọng và ý nghĩa của đường lối đổi mới của Đảng. 8. Ôn tập, tổng kết LS VN từ sau chiến tranh TG thứ hai đến nay. - Nắm được những ND quan trọng và những sự kiện , nhân vật LS tiêu biểu. - Nguyên nhân thắng lợi và ý nghĩa của cuộc k/c chống Pháp, chống Mĩ và công cuộc xây dựng CNXH. - Chỉ nêu các giai đoạn chính và các đặc điểm lớn gắn liền với từng giai đoạn trong tiến trình LS VN từ sau CTTG lần thứ 2 đến nay. . ( 194 9- - Các giai đoạn phát triển của phonh trào giải phóng DT và 1 số SK cụ thể. - Tăng trưởng KT của Châu Á 195 9), kế hoạch 5 năm lần thứ nhất( 195 3- 195 7) + TQ trong thời kì biến động ( 195 9- 197 8) +. nhân và phong trào yêu nước trong những - Lập niên biểu năm 191 9- 192 9 - Các hoạt động của NAQ ở nước ngoài trong những năm 191 9- 192 5, nêu được tác dụng và ý nghĩa của những hoạt động đó… - Sự. Việt Nam từ 195 4 đến 197 5. 6.1. Xây dựng cnxh ở MB, đấu tranh chống đế quốc Mĩ và chính quyền Sài Gòn ở Mn( 195 4- 196 5) 6.2. Cả nước trực tiếp đấu tranh chống Mĩ cứu nước( 196 5- 197 3). 6.3.