đề thi thử đại học môn sinh học 2014 (m10)

GV: Hoàng Thị Ngọc Trà : 01696883929 THPT : NVC ĐỀ SỐ: 15 LUYỆN THI ĐẠI HỌC NĂM HỌC 2013-2014 I. PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ CÁC THÍ SINH ( Từ câu 1 đến câu 40) Câu 1. Trong một ao có các quần thể thuộc các loài và các nhóm loài đang sinh sống, hãy cho biết trong ao có mấy loại chuỗi thức ăn và cá giếc thuộc sinh vật tiêu thụ bậc nào? Câu trả lời lần lượt là A. 3, bậc dinh dưỡng 3,4. B. 3, sinh vật tiêu thụ bậc 2,3. C. 4, sinh vật tiêu thụ bậc 2,3. D. 2, sinh vật tiêu thụ bậc 2,3. Câu 2. Một loài có bộ NST lưỡng bội 2n = 16. Biết các cặp NST tương đồng gồm 2 NST cấu trúc khác nhau. Khi xảy ra trao đổi đoạn 2 điểm không cùng lúc ở 2 cặp NST tương đồng, số kiểu trứng của loài là : A. 2304 B. 256 C. 512 D. 1024 Câu 3. Một đột biến gen lặn ở một gen nằm trong ti thể gây nên chứng động kinh ở người. Phát biểu nào sau đây là đúng khi nói về đặc điểm di truyền của bệnh trên? A. Nếu mẹ bình thường, bố bị bệnh thì tất cả các con gái của họ đều bị bệnh. B. Nếu mẹ bình thường, bố bị bệnh thì tất cả các con trai của họ đều bị bệnh. C. Nếu mẹ bị bệnh, bố không bị bệnh thì các con của họ đều bị bệnh. D. Bệnh này chỉ gặp ở nữ giới mà không gặp ở nam giới. Câu 4. Cho F1 lai phân tích được F2 có: 21 cây quả tròn-hoa tím: 54 cây quả tròn- hoa trắng:129 cây quả dài - hoa tím: 96 cây quả dài- hoa trắng. Biết hoa tím (D) là trội so với hoa trắng (d), hình dạng quả do 2 cặp gen không alen A, a, B, b quy định. Hãy tính tần số hoán vị gen và kiểu gen của F1 A. 28%, Aa (BD//bd), Bb (Ad//aD), B. 28%, Aa (Bd//bD), Bb (Ad//aD) C. 28%, Aa (BD//bd), Bb (AD//ad), D. 28%, Aa (Bd//bD), Bb (AD//ad), Câu 5. Xác định tỉ lệ mỗi loại giao tử bình thường được sinh ra từ các cây đa bội : Tỉ lệ giao tử: BBB, BBb, Bbb, bbb sinh ra từ kiểu gen BBBbbb là: A. 1/9/9/1 B. 1/3/3/1 C. 1/4/4/1 D. 3/7/7/3 Câu 6. Ở một loài thực vật, biết A qui định thân cao trội hoàn toàn so với a qui định thân thấp, B qui định quả đỏ trội hoàn toàn so với b qui định quả vàng, hai gen này nằm trên cặp NST số 1. Alen D qui định quả tròn trội hoàn toàn so với d qui định quả dài nằm trên cặp NST số 2 . Cho cây dị hợp về 3 cặp gen trên tự thụ phấn, thu được F 1 gồm 20000 cây, trong đó cây có kiểu hình thân cao, quả vàng, dài gồm 1050 cây. Biết rằng quá trình sinh noãn và hạt phấn là như nhhau. Theo lý thuyết số cây thân cao, quả đỏ, tròn trong tổng số cây ở F 1 là: A. 10800 cây. B. 8100. C. 1800. D. 15000. Câu 7. Ở một loài thực vật chỉ có 2 dạng màu hoa đỏ và hoa trắng. Trong phép lai phân tích một cây hoa màu đỏ đã thu được thế hệ lai phân li kiểu hình theo tỉ lệ 3 cây hoa trắng: 1 cây hoa đỏ. Có thể kết luận màu sắc hoa được quy định bởi: A. một cặp gen, di truyền theo quy luật liên kết với giới tính. B. hai cặp gen không alen tương tác bổ trợ (bổ sung). C. hai cặp gen không alen tương tác cộng gộp. D. hai cặp gen liên kết hoàn toàn. Câu 8. Cho sơ đồ phả hệ sau: 1 GV: Hoàng Thị Ngọc Trà : 01696883929 THPT : NVC Sơ đồ phả hệ trên mô tả sự di truyền của một bệnh ở người do một trong hai alen của một gen quy định. Biết rằng không xảy ra đột biến ở tất cả các cá thể trong phả hệ. Xác suất để cặp vợ chồng ở thế hệ III trong phả hệ này sinh ra đứa con gái khoẻ mạnh là A. 1/8 B. 1/3. C. 1/4 D. 1/6 Câu 9. : Xác suất để một người bình thường nhận được 1 NST có nguồn gốc từ “Bà Nội” và 22 NST có nguồn gốc từ “Ông Ngoại” của mình : A. 506/4 23 B. 529/4 23 C. 1/4 23 D. 484/4 23 Câu 10. Một quần thể thực vật tự thụ phấn có tỉ lệ kiểu gen ở thế hệ P là: 0,45AA : 0,30Aa : 0,25aa. Cho biết các cá thể có kiểu gen aa không có khả năng sinh sản. Tính theo lí thuyết, tỉ lệ các kiểu gen thu được ở F 1 là: A. 0,525AA : 0,150Aa : 0,325aa. B. 0,36AA : 0,24Aa : 0,40aa. C. 0,7AA : 0,2Aa : 0,1aa. D. 0,36AA : 0,48Aa : 0,16aa. Câu 11. Giả sử tần số tương đối của các alen của một quần thể là 0,5 A : 0,5 a, đột ngột biến đổi thành 0,7A: 0,3a. Nguyên nhân có thể dẫn đến hiện tượng trên là A. CLTN. B. di nhập gen C. đột biến NST. D. đột biến gen. Câu 12. Ở một loài xét gen thứ nhất có 3 alen, gen thứ hai có 2 alen nằm trên NST X không có alen tương ứng trên Y, gen thứ ba có 3 alen nằm trên Y không có alen tương ứng trên X. Số loại kiểu gen có thể có trong quần thể loài trên là A.39. B. 108. C. 81. D. 18. Câu 13. Trong quá trình giảm phân ở một cơ thể có kiểu gen AaBbX D E X d e đã xảy hoán vị gen giữa các alen D và d với tần số 40%. Cho biết không xảy ra đột biến, tính theo lí thuyết, tỉ lệ loại giao tử abX d e được tạo ra từ cơ thể này là: A. 5,0%. B. 7,5%. C. 2,5%. D. 10%. Câu 14. Ở một loài thực vật lưỡng bội, xét hai cặp gen Aa và Bb nằm trên hai cặp nhiễm sắc thể thường khác nhau. Nếu một quần thể của loài này đang ở trạng thái cân bằng di truyền về cả hai cặp gen trên, trong đó tần số của alen A là 0,3; tần số của alen B là 0,7 thì tỉ lệ kiểu gen AABb là : A. 1,92%. B. 0,96%. C. 3,78%. D. 0,04%. Câu 15. Giao phấn giữa hai cây (P) đều có hoa màu trắng thuần chủng, thu được F 1 gồm 100% cây có hoa màu đỏ. Cho F 1 tự thụ phấn, thu được F 2 có kiểu hình phân li theo tỉ lệ 9 cây hoa màu đỏ : 7 cây hoa màu trắng. Chọn ngẫu nhiên hai cây có hoa màu đỏ ở F 2 cho giao phấn với nhau. Cho biết không có đột biến xảy ra, tính theo lí thuyết, xác suất để xuất hiện cây hoa màu trắng có kiểu gen đồng hợp lặn ở F 3 là: A. 81/256. B. 1/81. C. 16/81. D. 1/16. Câu 16. Ở ruồi giấm, alen A quy định thân xám trội hoàn toàn so với alen a quy định thân đen; alen B quy định cánh dài trội hoàn toàn so với alen b quy định cánh cụt; alen D quy định mắt đỏ trội hoàn toàn so với alen d quy định mắt trắng. Thực hiện phép lai P: AB//ab X D X d × AB//ab X D Y thu được F 1 . Trong tổng số các ruồi ở F 1 , ruồi thân xám, cánh dài, mắt trắng chiếm tỉ lệ 16,25%. Biết rằng không xảy ra đột biến, theo lí thuyết, ở F 1 tỉ lệ ruồi đực thân đen, cánh cụt, mắt đỏ là A. 1,25%. B. 3,75%. C. 2,5%. D. 7,5%. Câu 17. Trong một khu rừng có diện tích rất lớn, sau khi tìm hiểu mức độ ảnh hưởng của nhiệt độ và ẩm độ đến sự sinh trưởng và phát triển của 3 loài A, B, C, ta có bảng số liệu sau : Loài Nhiệt độ ( o C) Độ ẩm (%) Giới hạn trên Giới hạn dưới Giới hạn dưới Giới hạn trên 2 GV: Hoang Thi Ngoc Tra : 01696883929 THPT : NVC A 42 26 60 80 B 28 10 30 50 C 32 15 45 75 Nhn xột no sau õy khụng ỳng v mc cnh tranh gia 3 loi: A. Loi A v B khụng cnh tranh nhau B. Loi B v C cú cnh tranh nhau C. Loi A v C cú cnh tranh nhau D. Gia 3 loi u cú s cnh tranh qua li nhau. Cõu 18. : Mt chu trỡnh sinh a húa gm cú cỏc phn: A. tng hp cỏc cht, tun hon vt cht trong t nhiờn, phõn gii cỏc cht hu c. B. tng hp cỏc cht, tun hon nng lng trong t nhiờn v lng ng mt phn vt cht trong t, nc C. tng hp cỏc cht, phõn gii v lng ng mt phn vt cht trong t, nc. D. tng hp cỏc cht, tun hon vt cht trong t nhiờn, phõn gii v lng ng mt mt phn vt cht trong t, nc. Cõu 19. mt qun th lng bi ngu phi, xột mt gen trờn nhim sc th thng cú n alen khỏc nhau. Theo lý thuyt, cú th cú ti a bao nhiờu kiu gen khỏc nhau v bao nhiờu kiu gen d hp t? A. S kiu gen : (n+1)/2 ; s kiu gen d hp t: (n-1)/2. B. S kiu gen : n(n-1)/2 ; s kiu gen d hp t: n(n+1)/2. C. S kiu gen : n(n+1)/2 ; s kiu gen d hp t: (n-2)/2. D. S kiu gen : n(n+1)/2 ; s kiu gen d hp t: n(n-1)/2. Cõu 20. Bng phng phỏp nghiờn cu t bo, ngi ta cú th phỏt hin c nguyờn nhõn ca nhng bnh v hi chng no sau õy ngi? (1) Hi chng Etut. (2) Hi chng Patau. (3) Hi chng suy gim min dch mc phi (AIDS) (4) Hi chng khúc nh ting mốo kờu. (5) Bnh mỏu khú ụng . (6) Bnh ung th mỏu. (7) Bnh thiu mỏu hng cu hỡnh lim. Phng ỏn ỳng l: A. (2), (3), (6), (7). B. (1), (2), (4), (6). C. (3), (4), (6), (7). D. (1), (2), (3), (5). Cõu 22. Cõy lai F 1 t phộp lai gia ci c v ci bp m Captrenco ó tin hnh thớ nghim cú c im gỡ? A. Mang 2 b NST n bi nA + nB = 36, sinh trng phỏt trin c nhng bt th B. Mang 2 b NST n bi nA + nB = 18, sinh trng phỏt trin c nhng bt th C. Mang 2 b NST n bi nA + nB = 36, bt th v khụng sinh trng phỏt trin c D. Mang 2 b NST n bi nA + nB = 18, bt th v khụng sinh trng phỏt trin c Cõu 23. im sỏng to trong phng phỏp nghiờn cu ca Menden so vi cỏc nh khoa hc nghiờn cu di truyn trc ú l: A. S dng phng phỏp nghiờn cu thc nghim v nh lng da trờn xỏc sut thng kờ v kho sỏt trờn tng tớnh trng riờng l. B. Nghiờn cu t bo xỏc nh s phõn li v t hp ca cỏc NST C. To dũng thun v nghiờn cu cựng mt lỳc nhiu tớnh trng D. Chn u H lan lm i tng nghiờn cu Cõu 24. Bnh, hi chng no sau õy ngi l hu qu ca t bin cu trỳc nhim sc th? A. Bnh ung th mỏu. B. Hi chng Tcn. C. Hi chng ao. D. Hi chng Claiphent. Cõu 25. Trong trng hp mi gen qui nh mt tớnh trng, gen tri hon ton. Phộp lai: AaBbCcDd Eex AaBbCcddEe cho s kiu hỡnh v s kiu gen i con l: A. 32 kiu hỡnh; 54 kiu gen. B. 16 kiu hỡnh; 81 kiu gen. C. 32 kiu hỡnh; 162 kiu gen. D. 32 kiu hỡnh; 81 kiu gen. Cõu 26. Mt qun th thc vt th h F2 thu c t l phõn li kiu hỡnh l 9/16 hoa cú mu: 7/16 hoa mu trng. Nu ly ngu nhiờn mt cõy hoa cú mu em t th phn thỡ xỏc sut thu c th h con lai khụng cú s phõn li v kiu hỡnh l: A. 1/9 B. 7/9 C. 9/16 D. 1/3 Cõu 27. Có 5 tế bào sinh tinh của một cá thể có kiểu gen AaBbddX E Y tiến hành giảm phân bình thờng hình thành tinh trùng. Số loại tinh trùng tối đa có thể tạo ra là A. 4. B. 8. C. 10. D. 16 Cõu 28. Trong cỏc phộp lai khỏc dũng di õy, u th lai biu hin rừ nht i con ca phộp lai no? A. AAbbDDEE ì aaBBDDee B. AAbbDDee ì aaBBddEE C. AAbbddee ì AAbbDDEE D. AABBDDee ì AAbbddee 3 GV: Hoàng Thị Ngọc Trà : 01696883929 THPT : NVC Câu 29. Một người đàn ông mắc một bệnh di truyền cưới một người phụ nữ bình thường. Họ sinh được 4 trai và 4 gái; tất cả con gái của họ đều mắc bệnh giống bố, nhưng không có con trai nào của họ mắc bệnh này. Bệnh này gây ra bởi………………………… A. một alen lặn trên nhiễm sắc thể thường. B. một alen trội trên nhiễm sắc thể thường. C. một alen trội liên kết nhiễm sắc thể X. D. một alen lặn liên kết nhiễm sắc thể X Câu 30. Đặc trưng nào có vai trò quan trọng trong việc đảm bảo hiệu quả sinh sản của quần thể trong điều kiện môi trường thay đổi? A. Tỉ lệ giới tính B. Mật độ cá thể C. Nhóm tuổi D. Kích thước của quần thể Câu 31. Để xác định chính xác cá thể trong trường hợp bị tai nạn mà không còn nguyên xác, hoặc xác định mối quan hệ huyết thống, hoặc truy tìm thủ phạm trong các vụ án, người ta thường dùng phương pháp nào? A. Quan sát các tiêu bản NST. B. Nghiên cứu tính trạng của những người có quan hệ huyết thống C. Tiến hành thử máu để xác định nhóm máu. D. Sử dụng chỉ số ADN. Câu 32. Những quần thể có kiểu tăng trưởng theo tiềm năng sinh học có các đặc điểm A. cá thể có kích thước lớn, sinh sản ít, sử dụng nhiều thức ăn. B. cá thể có kích thước nhỏ, sinh sản nhiều, đòi hỏi điều kiện chăm sóc nhiều. C. cá thể có kích thước nhỏ, sinh sản nhiều, đòi hỏi điều kiện chăm sóc ít. D. cá thể có kích thước lớn, sử dụng nhiều thức ăn, tuổi thọ lớn. Câu 33. Khi nói về quá trình hình thành loài mới theo quan niệm của thuyết tiến hóa hiện đại, phát biểu nào sau đây không đúng? A. Hình thành loài bằng con đường sinh thái thường gặp ở thực vật và động vật ít di chuyển xa. B. Hình thành loài bằng con đường cách li địa lí thường xảy ra một cách chậm chạp qua nhiều giai đoạn trung gian chuyển tiếp. C. Hình thành loài là quá trình tích luỹ các biến đổi đồng loạt do tác động trực tiếp của ngoại cảnh hoặc do tập quán hoạt động của động vật. D. Hình thành loài bằng con đường lai xa và đa bội hóa xảy ra phổ biến ở thực vật. Câu 34. Chuối rừng lưỡng bội, chuối nhà tam bội, một số chuối do gây đột biến nhân tạo có dạng tứ bội. Cây chuối nhà 2n, 4n sinh giao tử có khả năng sống và thụ tinh, cho biết gen A xác định thân cao; gen a: thân thấp. Trường hợp nào sau đây tạo ra 100% cây chuối 3n thân cao? A. P. AAA( 3n ) x AAA ( 3n ). B. P. AAAA( 4n ) x aa ( 2n ). C. P. AAaa( 4n ) x aa ( 2n ). D. P. AAAA( 4n ) x aaaa ( 4n ). Câu 35. Theo quan niệm của Đacuyn, tiến hoá là: A.ngoại cảnh không đồng nhất và thường xuyên thay đổi là nguyên nhân làm cho các loài biến đổi. B.ảnh hưởng của quá trình đột biến, giao phối C.ngoại cảnh luôn thay đổi là tác nhân gây ra đột biến và CLTN D.tác dụng của CLTN thông qua đặc tính biến dị và di truyền trong điều kiện sống không ngừng thay đổi. Câu 36. Cho cơ thể có 5 cặp gen dị hợp phân li độc lập nhau lai với 1 cơ thể cùng loài mang 3 cặp gen dị hợp, 2 cặp gen đồng hợp tương ứng 2 cặp gen kia, Số KG và KH tối đa ở thế hệ lai là bao nhiêu, biết 1 gen quy định 1 tính trạng? A. 36 và 32 b. 108 và 108 C 36 và 27 D 27 và 27 động với từng cá thể riêng rẽ mà còn đối với cả quần thể. Câu 37. Theo quan điểm của thuyết tiến hoá hiện đại , các nhân tố có vai trò trong sự hình thành các đặc điểm thích nghi ở các quần thể sinh vật là: A. đột biến ,giao phối và sự cách li B.Di - nhập gen, đột biến, giao phối C.đột biến gen, giao phối, chọn lọc tự nhiên D.chọn lọc tự nhiên, di -nhập gen và đột biến. Câu 38. Phát biểu nào sau đây nói về đột biến gen ở loài sinh sản hữu tính là không đúng? A. Các đột biến có thể xảy ra ngẫu nhiên trong quá trình sao chép ADN. B. Các đột biến lặn gây chết có thể truyền cho thế hệ sau qua các cá thể có kiểu gen dị hợp tử. C. Chỉ các đột biến xuất hiện trong tế bào sinh tinh và sinh trứng mới được di truyền cho thế hệ sau D. Những đột biến làm tăng sự thích nghi, sức sống và sức sinh sản của sinh vật có xu hướng được CLTN giữ lại. 4 GV: Hoàng Thị Ngọc Trà : 01696883929 THPT : NVC Câu 39. Quá trình tiến hóa dẫn tới hình thành các hợp chất hữu cơ đầu tiên trên Quả đất không có sự tham gia của những nguồn năng lượng nào? A.Tia tử ngoại, hoạt động núi lửa B. Phóng điện trong khí quyển, tia tử ngoại C. Tia tử ngoại, năng lượng sinh học D. Hoạt động núi lửa, bức xạ Mặt trời. Câu 40. Trong quần thể người nhóm máu O chiếm 4%, nhóm máu B chiếm 21%. Hai vợ chồng cùng có nhóm máu B. Tính xác suất họ sinh con trai đầu lòng có nhóm máu B? A. 45/98. B. 45/49. C. 3/16 D. 47/49. II. PHẦN RIÊNG ( 10 CÂU) A.Theo chương trình Chuẩn (10 câu, từ câu 41 đến câu 50) Câu 41. Dùng cônsixin để xử lí các hợp tử lưỡng bội có kiểu gen Aa thu được các thể tứ bội. Cho các thể tứ bội trên giao phấn với nhau, trong trường hợp các cây bố mẹ giảm phân bình thường, tính theo lí thuyết tỉ lệ phân li kiểu gen ở đời con là: A. 1AAAA : 8AAAa : 18AAaa : 8Aaaa : 1aaaa. B. 1AAAA : 8AAaa : 18AAAa : 8Aaaa : 1aaaa. C. 1AAAA : 4AAAa : 6AAaa : 4Aaaa : 1aaaa. D. 1AAAA : 8AAAa : 18Aaaa : 8AAaa : 1aaaa. Câu 42. Phép lai có thể tạo ra F 1 có ưu thế lai cao nhất là : A. aabbddHH x AAbbDDhh B. AABBddhh x aaBBDDHH C. AABbddhh x AAbbddHH D. aabbDDHH x AABBddhh. Câu 43 Để tăng năng suất cây trồng người ta có thể tạo ra các giống cây tam bội. Loài cây nào sau đây phù hợp nhất cho việc tạo giống theo phương pháp đó ? 1. Ngô. 2. Đậu tương. 3. Củ cải đường. 4. Lúa đại mạch. 5. Dưa hấu. 6. Nho. A. 3, 4, 6. B. 1, 3, 5. C. 3, 5, 6. D. 2, 4, 6. Câu 44. Màu sắc vỏ ốc sên do một gen có 3 alen kiểm soát: C 1 : nâu, C 2 : hồng, C 3 : vàng. Alen qui định màu nâu trội hoàn toàn so với 2 alen kia, alen qui định màu hồng trội hoàn toàn so với alen qui định màu vàng. Điều tra một quần thể ốc sên người ta thu được các số liệu sau: Màu nâu có 360 con; màu hồng có 550 con; màu vàng có 90 con. Xác định tần số các alen C 1 , C 2 , C 3 ? Biết quần thể cân bằng di truyền. A. 0,4; 0,4; 0,2 B . 0,2 ; 0,5; 0,3 C. 0,3; 0,5; 0,2 D. 0,2; 0,3; 0,5 Câu 45. Ở người, gen lặn a gây bệnh bạch tạng nằm trên NST thường. Một cặp vợ chồng đều bình thường thì xác suất để sinh đứa con đầu lòng là con trai không bị bệnh bạch tạng là: A. 1/16 B. 3/4 C. 15/32 D. 3/8. Câu 46. Gen cấu trúc mã hóa Protein ở sinh vật nhân sơ gồm; A. Vùng điều hòa, đoạn exon, đoạn intron, vùng kết thúc. B. Vùng điều hòa, đoạn exon, đoạn intron. C. Vùng điều hòa, đoạn intron, vùng kết thúc. D. Vùng điều hòa, đoạn exon, vùng kết thúc. Câu 47. Cách li địa lí có vai trò quan trọng trong tiến hoá vì: A. Điều kiện địa lí khác nhau là nguyên nhân trực tiếp gây ra sự biến đổi trên cơ thể sinh vật B. Cách li địa lí là nguyên nhân trực tiếp làm xuất hiện sự cách li sinh sản C. Điều kiện địa lí khác nhau sản sinh ra các đột biến khác nhau dẫn đến hình thành loài mới D. Cách li địa lí giúp duy trì sự khác biệt về tần số alen và thành phần kiểu gen giữa các quần thể gây nên bởi các nhân tố tiến hoá. Câu 48. Hai loài sinh vật sống ở 2 khu vực địa lí khác xa nhau (hai châu lục khác nhau) có nhiều đặc điểm giống nhau. Cách giải thích nào dưới đây về sự giống nhau giữa 2 loài là hợp lí hơn cả? A. Điều kiện môi trường khác nhau nhưng do chúng có những tập tính giống nhau nên được CLTN chọn lọc theo những hướng khác nhau. B. Hai châu lục này trong quá khứ đã có lúc gắn liền với nhau C. Điều kiện môi trường ở 2 khu vực giống nhau nên phát sinh đột biến giống nhau D. Đkiện môi trường ở 2 khu vực giống nhau nên CLTN chọn lọc các đặc điểm thích nghi giống nhau Câu 49. Cho cây hoa đỏ quả tròn tự thụ phấn, người ta thu được đời con có tỉ lệ kiểu hình phân li: 510 cây hoa đỏ, quả tròn: 240 cây hoa đỏ, quả dài: 242 cây hoa trắng, quả tròn: 10 cây hoa trắng, quả dài. Từ kết quả của phép lai này, kết luận nào được rút ra ở thế hệ P là đúng: A. alen qui định màu hoa đỏ và alen qui định quả tròn cùng thuộc 1 NST. B. alen qui định màu hoa đỏ và alen qui định quả dài cùng thuộc 1 NST. C. alen qui định màu hoa đỏ và alen qui định quả tròn liên kết không hoàn toàn. D. alen qui định màu hoa đỏ và alen qui định quả dài liên kết hoàn toàn. 5 GV: Hoàng Thị Ngọc Trà : 01696883929 THPT : NVC Câu 50. Khi nói về những xu hướng biến đổi chính trong quá trình diễn thế nguyên sinh, xu hướng nào sau đây không đúng? A. Ổ sinh thái của mỗi loài ngày càng được mở rộng. B. Tổng sản lượng sinh vật được tăng lên. C. Tính đa dạng về loài tăng. D. Lưới thức ăn trở nên phức tạp hơn. B. Theo chương trình nâng cao (10 câu từ câu 51 đến câu 60) Câu 51. Một quần thể tự thụ phấn có kiểu gen ở thế hệ P: 0,45AA: 0,30Aa: 0,25aa. Biết rằng cây có kiểu gen aa không có khả năng kết hạt. Tính theo lí thuyết cây không có khả năng kết hạt ở thế hệ F 1 là: A. 0,1 B. 0,16 C. 0,15 D. 0,325 Câu 52. Điều không đúng về ý nghĩa của định luật Hacđi- Van béc là A. Các quần thể trong tự nhiên luôn đạt trạng thái cân bằng. B. Giải thích vì sao trong tự nhiên có nhiều quần thể đã duy trì ổn định qua thời gian dài. C. Từ tỉ lệ các loại kiểu hình trong quần thể có thể suy ra tỉ lệ các loại kiểu gen và tần số tương đối của các alen. D. Từ tần số tương đối của các alen có thể dự đoán tỉ lệ các loại kiểu gen và kiểu hình. Câu 53. Ở một loài thực vật, alen A quy định thân cao trội hoàn toàn so với alen a quy định thân thấp; alen B quy định hoa đỏ trội hoàn toàn so với alen b quy định hoa trắng; alen D quy định quả tròn trội hoàn toàn so với alen d quy định quả dài. Cho cây thân cao, hoa đỏ, quả tròn (P) tự thụ phấn, thu được F1 gồm 301 cây thân cao, hoa đỏ, quả dài; 99 cây thân cao, hoa trắng, quả dài; 600 cây thân cao, hoa đỏ, quả tròn; 199 cây thân cao, hoa trắng, quả tròn; 301 cây thân thấp, hoa đỏ, quả tròn; 100 cây thân thấp, hoa trắng, quả tròn. Biết rằng không xảy ra đột biến, kiểu gen của (P) là: A. Bd Aa B. AB Dd C. Ad Bb D. AD Bb. bD ab aD ad Câu 54. Ở một loài thực vật, cho giao phấn giữa cây hoa đỏ thuần chủng với cây hoa trắng có kiểu gen đồng hợp lặn (P), thu được F 1 gồm toàn cây hoa đỏ. Tiếp tục cho cây hoa đỏ F 1 giao phấn trở lại với cây hoa trắng (P), thu được đời con có kiểu hình phân li theo tỉ lệ 3 cây hoa trắng : 1 cây hoa đỏ. Cho biết không có đột biến xảy ra, sự hình thành màu sắc hoa không phụ thuộc vào điều kiện môi trường. Có thể kết luận màu sắc hoa của loài trên do: A. hai gen không alen tương tác với nhau theo kiểu cộng gộp quy định. B. một gen có 2 alen quy định, alen trội là trội không hoàn toàn. C. hai gen không alen tương tác với nhau theo kiểu bổ sung quy định. D. một gen có 2 alen quy định, alen trội là trội hoàn toàn. Câu 55. Ở ngô, tính trạng về màu sắc hạt do hai gen không alen quy định. Cho ngô hạt trắng giao phấn với ngô hạt trắng thu được F1 có 962 hạt trắng, 241 hạt vàng và 80 hạt đỏ. Tính theo lí thuyết, tỉ lệ hạt trắng ở F1 đồng hợp về cả hai cặp gen trong tổng số hạt trắng ở F1 là: A . 1/6. B. 1/8. C. 3/16. D. 3/8. Câu 56. Một quần thể khởi đầu (Io) đậu Hà lan đều cho hạt màu vàng, gồm 20% số cây có kiểu gen BB, 80% số cây có kiểu gen Bb. Nếu cho tự thụ phấn liên tiếp, thì ở thế hệ I 3 thành phần kiểu gen sẽ là: A. 10% BB : 70% Bb : 30% bb. B. 55% BB : 10% Bb : 35% bb. C. 80% BB : 20% Bb. D. 43,75% BB : 12,5% Bb : 43,75% bb. Câu 57. Cặp bố mẹ đem lai có kiểu gen DE//de x DE//de . Cho biết mọi diễn biến của NST trong giảm phân là hoàn toàn giống nhau, kiểu hình lông thẳng, đuôi ngắn có kiểu gen là de//de. Kết quả nào dưới đây không phù hợp với tỉ lệ kiểu hình lông thẳng, đuôi ngắn ở đời con: A. 4,84%. B. 9%. C. 16%. D. 7,84%. Câu 58. Có 2 TB A và B đều nguyên phân. Chu kỳ nguyên phân của tế bào A dài gấp 2 lần tế bào B . Quá trình này đã hình thành tất cả 272 TB con. Số lần nguyên phân của mỗi TB A, B là: A. 8, 4 B. 8, 16 C. 8, 12 D. 4, 8 Câu 59. Giải thích nào dưới đây không hợp lí về sự thất thoát năng lượng rất lớn qua mỗi bậc dinh dưỡng? A. Phần lớn năng lượng được tích vào sinh khối. B. Phần lớn năng lượng bị tiêu hao qua hô hấp, tạo nhiệt cho cơ thể. C. Một phần năng lượng mất qua chất thải (phân, nước tiểu ). D. Một phần năng lượng mất qua các phần rơi rụng (lá rụng, lột xác ). Câu 60. Trong một hệ sinh thái, sinh khối của mỗi bậc dinh dưỡng được kí hiệu bằng các chữ cái từ A đến E, trong đó:A= 400 kg; B=500kg; C= 4000 kg; D= 40 kg; E= 4kg.Chuỗi thức ăn nào sau đây là bền vững nhất. A. C → A→ D → E. B. E → D → C → B. C. E → D →A→ C. D. A→ B → C → D. 6 GV: Hoàng Thị Ngọc Trà : 01696883929 THPT : NVC ĐỀ SỐ: 15 LUYỆN THI ĐẠI HỌC NĂM HỌC 2013-2014 I. PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ CÁC THÍ SINH ( Từ câu 1 đến câu 40) Câu 1. Trong một ao có các quần thể thuộc các loài và các nhóm loài đang sinh sống, hãy cho biết trong ao có mấy loại chuỗi thức ăn và cá giếc thuộc sinh vật tiêu thụ bậc nào? Câu trả lời lần lượt là A. 3, bậc dinh dưỡng 3,4. B. 3, sinh vật tiêu thụ bậc 2,3. C. 4, sinh vật tiêu thụ bậc 2,3. D. 2, sinh vật tiêu thụ bậc 2,3. Câu 2. Một loài có bộ NST lưỡng bội 2n = 16. Biết các cặp NST tương đồng gồm 2 NST cấu trúc khác nhau. Khi xảy ra trao đổi đoạn 2 điểm không cùng lúc ở 2 cặp NST tương đồng, số kiểu trứng của loài là : A. 2304 B. 256 C. 512 D. 1024 Giải : Theo công thức : Nếu xét n cặp tương đồng, trong đó k cặp NST trao đổi đoạn như trên, số kiểu giao tử của loài : 2 n - k x 6 k = = 2 n - k . 2 k . 3 k = 2 n . 3 k  2 8 x 3 2 = 256 x 9 = 2304 kiểu (Vì 1 cặp NST tương đồng cấu trúc khác nhau, quá trình giảm phân xẩy ra trao đổi đoạn 2 điểm không cùng lúc sẽ tạo 6 kiểu giao tử khác nhau.( Gồm 2 kiểu giao tử không trao đổi đoạn, 2 kiểu giao tử trao đổi đoạn 1 điểm, 2 kiểu giao tử trao đổi đoạn 2 điểm)) . CHÚ Ý ÁP DỤNG BÀI KHÁC : a/ 1 cặp NST tương đồng cấu trúc khác nhau, quá trình giảm phân xẩy ra trao đổi đoạn 1 điểm cho 4 kiểu giao tử = 2 n + k b/ (TĐC chéo kép: có TB TĐ điểm 1, có TB TĐ điểm 2, có TB khác TĐ đoạn 2 điểm cùng lúc cũng ở cặp tương đồng đó . Như vậy xét 1 cặp NST tương đồng cấu trúc khác nhau, quá trình giảm phân xẩy ra trao đổi chéo kép sẽ tạo 8 kiểu giao tử khác nhau.( Gồm 2 kiểu giao tử không trao đổi đoạn, 2 kiểu giao tử trao đổi đoạn 1 điểm, 2 kiểu giao tử trao đổi đoạn 2 điểm, 2 kiểu giao tử trao đổi chéo kép)) . Nếu xét n cặp tương đồng, trong đó k cặp NST trao đổi đoạn như trên, số kiểu giao tử của loài : 2 n - k x 8 k = = 2 n - k . 2 3k = 2 n + 2k Câu 3. Một đột biến gen lặn ở một gen nằm trong ti thể gây nên chứng động kinh ở người. Phát biểu nào sau đây là đúng khi nói về đặc điểm di truyền của bệnh trên? A. Nếu mẹ bình thường, bố bị bệnh thì tất cả các con gái của họ đều bị bệnh. B. Nếu mẹ bình thường, bố bị bệnh thì tất cả các con trai của họ đều bị bệnh. C. Nếu mẹ bị bệnh, bố không bị bệnh thì các con của họ đều bị bệnh. D. Bệnh này chỉ gặp ở nữ giới mà không gặp ở nam giới. Câu 4. Cho F1 lai phân tích được F2 có: 21 cây quả tròn-hoa tím: 54 cây quả tròn- hoa trắng:129 cây quả dài - hoa tím: 96 cây quả dài- hoa trắng. Biết hoa tím (D) là trội so với hoa trắng (d), hình dạng quả do 2 cặp gen không alen A, a, B, b quy định. Hãy tính tần số hoán vị gen và kiểu gen của F1 A. 28%, Aa (BD//bd), Bb (Ad//aD), B. 28%, Aa (Bd//bD), Bb (Ad//aD) C. 28%, Aa (BD//bd), Bb (AD//ad), D. 28%, Aa (Bd//bD), Bb (AD//ad), Câu 5. Xác định tỉ lệ mỗi loại giao tử bình thường được sinh ra từ các cây đa bội : Tỉ lệ giao tử: BBB, BBb, Bbb, bbb sinh ra từ kiểu gen BBBbbb là: A. 1/9/9/1 B. 1/3/3/1 C. 1/4/4/1 D. 3/7/7/3 C 3 3 BBB = 1 C 2 3 C 1 3 BBb = 9 C 1 3 C 2 3 Bbb = 9 C 3 3 bbb = 1 Câu 6. Ở một loài thực vật, biết A qui định thân cao trội hoàn toàn so với a qui định thân thấp, B qui định quả đỏ trội hoàn toàn so với b qui định quả vàng, hai gen này nằm trên cặp NST số 1. Alen D qui định quả tròn trội hoàn 7 GV: Hoàng Thị Ngọc Trà : 01696883929 THPT : NVC toàn so với d qui định quả dài nằm trên cặp NST số 2 . Cho cây dị hợp về 3 cặp gen trên tự thụ phấn, thu được F 1 gồm 20000 cây, trong đó cây có kiểu hình thân cao, quả vàng, dài gồm 1050 cây. Biết rằng quá trình sinh noãn và hạt phấn là như nhhau. Theo lý thuyết số cây thân cao, quả đỏ, tròn trong tổng số cây ở F 1 là: B. 10800 cây. B. 8100. C. 1800. D. 15000. Câu 7. Ở một loài thực vật chỉ có 2 dạng màu hoa đỏ và hoa trắng. Trong phép lai phân tích một cây hoa màu đỏ đã thu được thế hệ lai phân li kiểu hình theo tỉ lệ 3 cây hoa trắng: 1 cây hoa đỏ. Có thể kết luận màu sắc hoa được quy định bởi: A. một cặp gen, di truyền theo quy luật liên kết với giới tính. B. hai cặp gen không alen tương tác bổ trợ (bổ sung). C. hai cặp gen không alen tương tác cộng gộp. D. hai cặp gen liên kết hoàn toàn. Câu 8. Cho sơ đồ phả hệ sau: Sơ đồ phả hệ trên mô tả sự di truyền của một bệnh ở người do một trong hai alen của một gen quy định. Biết rằng không xảy ra đột biến ở tất cả các cá thể trong phả hệ. Xác suất để cặp vợ chồng ở thế hệ III trong phả hệ này sinh ra đứa con gái khoẻ mạnh là A. 1/8 B. 1/3. C. 1/4 D. 1/6 Câu 9. : Xác suất để một người bình thường nhận được 1 NST có nguồn gốc từ “Bà Nội” và 22 NST có nguồn gốc từ “Ông Ngoại” của mình : A. 506/4 23 B. 529/4 23 C. 1/4 23 D. 484/4 23 - Bố cho số loại gt có 1 NST từ Mẹ (Bà Nội) = C 1 23 - Mẹ cho số loại gt có 22 NST từ Bố (Ông Ngoại) = C 22 23 - Số loại hợp tử = 2 23 .2 23 → XS chung = (C 1 23 .C 22 23 )/ (2 23 .2 23 ) = 529/4 23 Câu 10. Một quần thể thực vật tự thụ phấn có tỉ lệ kiểu gen ở thế hệ P là: 0,45AA : 0,30Aa : 0,25aa. Cho biết các cá thể có kiểu gen aa không có khả năng sinh sản. Tính theo lí thuyết, tỉ lệ các kiểu gen thu được ở F 1 là: A. 0,525AA : 0,150Aa : 0,325aa. B. 0,36AA : 0,24Aa : 0,40aa. C. 0,7AA : 0,2Aa : 0,1aa. D. 0,36AA : 0,48Aa : 0,16aa. Câu 11. Giả sử tần số tương đối của các alen của một quần thể là 0,5 A : 0,5 a, đột ngột biến đổi thành 0,7A: 0,3a. Nguyên nhân có thể dẫn đến hiện tượng trên là A. CLTN. B. di nhập gen C. đột biến NST. D. đột biến gen. Câu 12. Ở một loài xét gen thứ nhất có 3 alen, gen thứ hai có 2 alen nằm trên NST X không có alen tương ứng trên Y, gen thứ ba có 3 alen nằm trên Y không có alen tương ứng trên X. Số loại kiểu gen có thể có trong quần thể loài trên là: A.39. B. 108. C. 81. D. 18. Câu 13. Trong quá trình giảm phân ở một cơ thể có kiểu gen AaBbX D E X d e đã xảy hoán vị gen giữa các alen D và d với tần số 40%. Cho biết không xảy ra đột biến, tính theo lí thuyết, tỉ lệ loại giao tử abX d e được tạo ra từ cơ thể này là: A. 5,0%. B. 7,5%. C. 2,5%. D. 10%. Câu 14. Ở một loài thực vật lưỡng bội, xét hai cặp gen Aa và Bb nằm trên hai cặp nhiễm sắc thể thường khác nhau. Nếu một quần thể của loài này đang ở trạng thái cân bằng di truyền về cả hai cặp gen trên, trong đó tần số của alen A là 0,3; tần số của alen B là 0,7 thì tỉ lệ kiểu gen AABb là : 8 GV: Hoàng Thị Ngọc Trà : 01696883929 THPT : NVC A. 1,92%. B. 0,96%. C. 3,78%. D. 0,04%. Câu 15. Giao phấn giữa hai cây (P) đều có hoa màu trắng thuần chủng, thu được F 1 gồm 100% cây có hoa màu đỏ. Cho F 1 tự thụ phấn, thu được F 2 có kiểu hình phân li theo tỉ lệ 9 cây hoa màu đỏ : 7 cây hoa màu trắng. Chọn ngẫu nhiên hai cây có hoa màu đỏ ở F 2 cho giao phấn với nhau. Cho biết không có đột biến xảy ra, tính theo lí thuyết, xác suất để xuất hiện cây hoa màu trắng có kiểu gen đồng hợp lặn ở F 3 là: A. 81/256. B. 1/81. C. 16/81. D. 1/16. Câu 16. Ở ruồi giấm, alen A quy định thân xám trội hoàn toàn so với alen a quy định thân đen; alen B quy định cánh dài trội hoàn toàn so với alen b quy định cánh cụt; alen D quy định mắt đỏ trội hoàn toàn so với alen d quy định mắt trắng. Thực hiện phép lai P: AB//ab X D X d × AB//ab X D Y thu được F 1 . Trong tổng số các ruồi ở F 1 , ruồi thân xám, cánh dài, mắt trắng chiếm tỉ lệ 16,25%. Biết rằng không xảy ra đột biến, theo lí thuyết, ở F 1 tỉ lệ ruồi đực thân đen, cánh cụt, mắt đỏ là A. 1,25%. B. 3,75%. C. 2,5%. D. 7,5%. Câu 17. Trong một khu rừng có diện tích rất lớn, sau khi tìm hiểu mức độ ảnh hưởng của nhiệt độ và ẩm độ đến sự sinh trưởng và phát triển của 3 loài A, B, C, ta có bảng số liệu sau : Loài Nhiệt độ ( o C) Độ ẩm (%) Giới hạn trên Giới hạn dưới Giới hạn dưới Giới hạn trên A 42 26 60 80 B 28 10 30 50 C 32 15 45 75 Nhận xét nào sau đây không đúng về mức độ cạnh tranh giữa 3 loài: A. Loài A và B không cạnh tranh nhau B. Loài B và C có cạnh tranh nhau C. Loài A và C có cạnh tranh nhau D. Giữa 3 loài đều có sự cạnh tranh qua lại nhau. Câu 18. : Một chu trình sinh địa hóa gồm có các phần: A. tổng hợp các chất, tuần hoàn vật chất trong tự nhiên, phân giải các chất hữu cơ. B. tổng hợp các chất, tuần hoàn năng lượng trong tự nhiên và lắng đọng một phần vật chất trong đất, nước C. tổng hợp các chất, phân giải và lắng đọng một phần vật chất trong đất, nước. D. tổng hợp các chất, tuần hoàn vật chất trong tự nhiên, phân giải và lắng đọng một một phần vật chất trong đất, nước. Câu 19. Ở một quần thể lưỡng bội ngẫu phối, xét một gen trên nhiễm sắc thể thường có n alen khác nhau. Theo lý thuyết, có thể có tối đa bao nhiêu kiểu gen khác nhau và bao nhiêu kiểu gen dị hợp tử? A. Số kiểu gen : (n+1)/2 ; số kiểu gen dị hợp tử: (n-1)/2. B. Số kiểu gen : n(n-1)/2 ; số kiểu gen dị hợp tử: n(n+1)/2. C. Số kiểu gen : n(n+1)/2 ; số kiểu gen dị hợp tử: (n-2)/2. D. Số kiểu gen : n(n+1)/2 ; số kiểu gen dị hợp tử: n(n-1)/2. Câu 20. Bằng phương pháp nghiên cứu tế bào, người ta có thể phát hiện được nguyên nhân của những bệnh và hội chứng nào sau đây ở người? (1) Hội chứng Etuốt. (2) Hội chứng Patau. (3) Hội chứng suy giảm miễn dịch mắc phải (AIDS) (4) Hội chứng khóc như tiếng mèo kêu. (5) Bệnh máu khó đông . (6) Bệnh ung thư máu. (7) Bệnh thiếu máu hồng cầu hình liềm. Phương án đúng là: A. (2), (3), (6), (7). B. (1), (2), (4), (6). C. (3), (4), (6), (7). D. (1), (2), (3), (5). Câu 22. Cây lai F 1 từ phép lai giữa cải củ và cải bắp mà Captrenco đã tiến hành thí nghiệm có đặc điểm gì? A. Mang 2 bộ NST đơn bội nA + nB = 36, sinh trưởng phát triển được nhưng bất thụ B. Mang 2 bộ NST đơn bội nA + nB = 18, sinh trưởng phát triển được nhưng bất thụ C. Mang 2 bộ NST đơn bội nA + nB = 36, bất thụ và không sinh trưởng phát triển được D. Mang 2 bộ NST đơn bội nA + nB = 18, bất thụ và không sinh trưởng phát triển được Câu 23. Điểm sáng tạo trong phương pháp nghiên cứu của Menden so với các nhà khoa học nghiên cứu di truyền trước đó là: A. Sử dụng phương pháp nghiên cứu thực nghiệm và định lượng dựa trên xác suất thống kê và khảo sát trên từng tính trạng riêng lẻ. B. Nghiên cứu tế bào để xác định sự phân li và tổ hợp của các NST C. Tạo dòng thuần và nghiên cứu cùng một lúc nhiều tính trạng 9 GV: Hoang Thi Ngoc Tra : 01696883929 THPT : NVC D. Chn u H lan lm i tng nghiờn cu Cõu 24. Bnh, hi chng no sau õy ngi l hu qu ca t bin cu trỳc nhim sc th? A. Bnh ung th mỏu. B. Hi chng Tcn. C. Hi chng ao. D. Hi chng Claiphent. Cõu 25. Trong trng hp mi gen qui nh mt tớnh trng, gen tri hon ton. Phộp lai: AaBbCcDd Eex AaBbCcddEe cho s kiu hỡnh v s kiu gen i con l: A. 32 kiu hỡnh; 54 kiu gen. B. 16 kiu hỡnh; 81 kiu gen. C. 32 kiu hỡnh; 162 kiu gen. D. 32 kiu hỡnh; 81 kiu gen. Cõu 26. Mt qun th thc vt th h F2 thu c t l phõn li kiu hỡnh l 9/16 hoa cú mu: 7/16 hoa mu trng. Nu ly ngu nhiờn mt cõy hoa cú mu em t th phn thỡ xỏc sut thu c th h con lai khụng cú s phõn li v kiu hỡnh l: A. 1/9 B. 7/9 C. 9/16 D. 1/3 Cõu 27. Có 5 tế bào sinh tinh của một cá thể có kiểu gen AaBbddX E Y tiến hành giảm phân bình thờng hình thành tinh trùng. Số loại tinh trùng tối đa có thể tạo ra là A. 4. B. 8. C. 10. D. 16 Cõu 28. Trong cỏc phộp lai khỏc dũng di õy, u th lai biu hin rừ nht i con ca phộp lai no? A. AAbbDDEE ì aaBBDDee B. AAbbDDee ì aaBBddEE C. AAbbddee ì AAbbDDEE D. AABBDDee ì AAbbddee Cõu 29. Mt ngi n ụng mc mt bnh di truyn ci mt ngi ph n bỡnh thng. H sinh c 4 trai v 4 gỏi; tt c con gỏi ca h u mc bnh ging b, nhng khụng cú con trai no ca h mc bnh ny. Bnh ny gõy ra bi A. mt alen ln trờn nhim sc th thng. B. mt alen tri trờn nhim sc th thng. C. mt alen tri liờn kt nhim sc th X. D. mt alen ln liờn kt nhim sc th X Cõu 30. c trng no cú vai trũ quan trng trong vic m bo hiu qu sinh sn ca qun th trong iu kin mụi trng thay i? A. T l gii tớnh B. Mt cỏ th C. Nhúm tui D. Kớch thc ca qun th Cõu 31. xỏc nh chớnh xỏc cỏ th trong trng hp b tai nn m khụng cũn nguyờn xỏc, hoc xỏc nh mi quan h huyt thng, hoc truy tỡm th phm trong cỏc v ỏn, ngi ta thng dựng phng phỏp no? A. Quan sỏt cỏc tiờu bn NST. B. Nghiờn cu tớnh trng ca nhng ngi cú quan h huyt thng C. Tin hnh th mỏu xỏc nh nhúm mỏu. D. S dng ch s ADN. Cõu 32. Nhng qun th cú kiu tng trng theo tim nng sinh hc cú cỏc c im A. cỏ th cú kớch thc ln, sinh sn ớt, s dng nhiu thc n. B. cỏ th cú kớch thc nh, sinh sn nhiu, ũi hi iu kin chm súc nhiu. C. cỏ th cú kớch thc nh, sinh sn nhiu, ũi hi iu kin chm súc ớt. D. cỏ th cú kớch thc ln, s dng nhiu thc n, tui th ln. Cõu 33. Khi núi v quỏ trỡnh hỡnh thnh loi mi theo quan nim ca thuyt tin húa hin i, phỏt biu no sau õy khụng ỳng? A. Hỡnh thnh loi bng con ng sinh thỏi thng gp thc vt v ng vt ớt di chuyn xa. B. Hỡnh thnh loi bng con ng cỏch li a lớ thng xy ra mt cỏch chm chp qua nhiu giai on trung gian chuyn tip. C. Hỡnh thnh loi l quỏ trỡnh tớch lu cỏc bin i ng lot do tỏc ng trc tip ca ngoi cnh hoc do tp quỏn hot ng ca ng vt. D. Hỡnh thnh loi bng con ng lai xa v a bi húa xy ra ph bin thc vt. Cõu 34. Chui rng lng bi, chui nh tam bi, mt s chui do gõy t bin nhõn to cú dng t bi. Cõy chui nh 2n, 4n sinh giao t cú kh nng sng v th tinh, cho bit gen A xỏc nh thõn cao; gen a: thõn thp. Trng hp no sau õy to ra 100% cõy chui 3n thõn cao? A. P. AAA( 3n ) x AAA ( 3n ). B. P. AAAA( 4n ) x aa ( 2n ). C. P. AAaa( 4n ) x aa ( 2n ). D. P. AAAA( 4n ) x aaaa ( 4n ). Cõu 35. Theo quan nim ca acuyn, tin hoỏ l: A.ngoi cnh khụng ng nht v thng xuyờn thay i l nguyờn nhõn lm cho cỏc loi bin i. B.nh hng ca quỏ trỡnh t bin, giao phi C.ngoi cnh luụn thay i l tỏc nhõn gõy ra t bin v CLTN D.tỏc dng ca CLTN thụng qua c tớnh bin d v di truyn trong iu kin sng khụng ngng thay i. 10 [...]... B Các đột biến lặn gây chết có thể truyền cho thế hệ sau qua các cá thể có kiểu gen dị hợp tử C Chỉ các đột biến xuất hiện trong tế bào sinh tinh và sinh trứng mới được di truyền cho thế hệ sau D Những đột biến làm tăng sự thích nghi, sức sống và sức sinh sản của sinh vật có xu hướng được CLTN giữ lại Câu 39 Quá trình tiến hóa dẫn tới hình thành các hợp chất hữu cơ đầu tiên trên Quả đất không có sự... Theo quan điểm của thuyết tiến hoá hiện đại , các nhân tố có vai trò trong sự hình thành các đặc điểm thích nghi ở các quần thể sinh vật là: A đột biến ,giao phối và sự cách li B.Di - nhập gen, đột biến, giao phối C.đột biến gen, giao phối, chọn lọc tự nhiên D.chọn lọc tự nhiên, di -nhập gen và đột biến Câu 38 Phát biểu nào sau đây nói về đột biến gen ở loài sinh sản hữu tính là không đúng? A Các đột... năng lượng nào? A.Tia tử ngoại, hoạt động núi lửa B Phóng điện trong khí quyển, tia tử ngoại C Tia tử ngoại, năng lượng sinh học D Hoạt động núi lửa, bức xạ Mặt trời Câu 40 Trong quần thể người nhóm máu O chiếm 4%, nhóm máu B chiếm 21% Hai vợ chồng cùng có nhóm máu B Tính xác suất họ sinh con trai đầu lòng có nhóm máu B? A 45/98 B 45/49 C 3/16 D 47/49 A B O Hướng dẫn: Ta tính được tần số alen tương ứng... 0,21 Xác suất một người có nhóm máu B có kiểu gen IBIO là: 2pr / (q2 + 2qr) = 0,12 / 0,21 = 4/7 Vậy xác suất cặp vợ chồng này sinh con đầu lòng có máu O là: 4/7.4/7.1/4= 4/49 Vậy xác suất họ sinh con trai đầu lòng có nhóm máu A là (1- 4/49).1/2 = 45/98 II PHẦN RIÊNG ( 10 CÂU) Thí sinh chỉ được làm một trong hai phần ( phần A hoặc B) A.Theo chương trình Chuẩn (10 câu, từ câu 41 đến câu 50) Câu 41 Dùng... là 0,36 : 0,55 : 0,09 11 GV: Hoàng Thi Ngọc Trà : 01696883929 THPT : NVC Ta có r2(C3C3) = 0,09 => r(C3) = 0,3 Ta có q2(C2C2) + 2qr(C2C3) =0,55 = q(C3) = 0,5 => p(C1) = 0,2 Ta có q2 + 2qr + r2 =0,55 + 0,09 => (q+r)2 = 0,64 => q + r = 0,8 => q = 0.5 Câu 45 Ở người, gen lặn a gây bệnh bạch tạng nằm trên NST thường Một cặp vợ chồng đều bình thường thì xác suất để sinh đứa con đầu lòng là con trai không... sinh vật B Cách li địa lí là nguyên nhân trực tiếp làm xuất hiện sự cách li sinh sản C Điều kiện địa lí khác nhau sản sinh ra các đột biến khác nhau dẫn đến hình thành loài mới D Cách li địa lí giúp duy trì sự khác biệt về tần số alen và thành phần kiểu gen giữa các quần thể gây nên bởi các nhân tố tiến hoá Câu 48 Hai loài sinh vật sống ở 2 khu vực địa lí khác xa nhau (hai châu lục khác nhau) có nhiều... alen qui định màu hoa đỏ và alen qui định quả dài liên kết hoàn toàn Câu 50 Khi nói về những xu hướng biến đổi chính trong quá trình diễn thế nguyên sinh, xu hướng nào sau đây không đúng? A Ổ sinh thái của mỗi loài ngày càng được mở rộng B Tổng sản lượng sinh vật được tăng lên C Tính đa dạng về loài tăng D Lưới thức ăn trở nên phức tạp hơn B Theo chương trình nâng cao (10 câu từ câu 51 đến câu 60) Câu... thoát năng lượng rất lớn qua mỗi bậc dinh dưỡng? A Phần lớn năng lượng được tích vào sinh khối B Phần lớn năng lượng bị tiêu hao qua hô hấp, tạo nhiệt cho cơ thể C Một phần năng lượng mất qua chất thải (phân, nước tiểu ) D Một phần năng lượng mất qua các phần rơi rụng (lá rụng, lột xác ) Câu 60 Trong một hệ sinh thái, sinh khối của mỗi bậc dinh dưỡng được kí hiệu bằng các chữ cái từ A đến E, trong đó:A=... cấu trúc mã hóa Protein ở sinh vật nhân sơ gồm; A Vùng điều hòa, đoạn exon, đoạn intron, vùng kết thúc B Vùng điều hòa, đoạn exon, đoạn intron C Vùng điều hòa, đoạn intron, vùng kết thúc D Vùng điều hòa, đoạn exon, vùng kết thúc Câu 47 Cách li địa lí có vai trò quan trọng trong tiến hoá vì: A Điều kiện địa lí khác nhau là nguyên nhân trực tiếp gây ra sự biến đổi trên cơ thể sinh vật B Cách li địa lí... chúng có những tập tính giống nhau nên được CLTN chọn lọc theo những hướng khác nhau B Hai châu lục này trong quá khứ đã có lúc gắn liền với nhau C Điều kiện môi trường ở 2 khu vực giống nhau nên phát sinh đột biến giống nhau D Đkiện môi trường ở 2 khu vực giống nhau nên CLTN chọn lọc các đặc điểm thích nghi giống nhau Câu 49 Cho cây hoa đỏ quả tròn tự thụ phấn, người ta thu được đời con có tỉ lệ kiểu . GV: Hoàng Thi Ngọc Trà : 01696883929 THPT : NVC ĐỀ SỐ: 15 LUYỆN THI ĐẠI HỌC NĂM HỌC 2013 -2014 I. PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ CÁC THÍ SINH ( Từ câu 1 đến câu 40) Câu 1 C. D. A→ B → C → D. 6 GV: Hoàng Thi Ngọc Trà : 01696883929 THPT : NVC ĐỀ SỐ: 15 LUYỆN THI ĐẠI HỌC NĂM HỌC 2013 -2014 I. PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ CÁC THÍ SINH ( Từ câu 1 đến câu 40) Câu 1 bào sinh tinh và sinh trứng mới được di truyền cho thế hệ sau D. Những đột biến làm tăng sự thích nghi, sức sống và sức sinh sản của sinh vật có xu hướng được CLTN giữ lại. 4 GV: Hoàng Thi