đề thi thử đại học môn sinh học 2014 (m02)

GV: Hoàng Thị Ngọc Trà : 01696883929 THPT : NVC ĐỀ SỐ: 12 LUYỆN THI ĐẠI HỌC NĂM HỌC 2013-2014 GIẢI DƯỚI I. PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH: (40 câu, từ câu 1 đến câu 40) Câu 1: Bệnh mù màu đỏ và lục ở người do gen đột biến lặn nằm trên nhiễm sắc thể X không có alen tương ứng trên Y. Bệnh bạch tạng lại do một gen lặn khác nằm trên nhiễm sắc thể thường qui định. Một cặp vợ chồng đều không mắc cả 2 bệnh trên, người chồng có bố và mẹ đều bình thường nhưng có cô em gái bị bạch tạng. Người vợ có bố bị mù màu và mẹ bình thường nhưng em trai thì bị bệnh bạch tạng. Xác suất để cặp vợ chồng này sinh con trai mắc đồng thời cả 2 bệnh trên : A. 1/12 B. 1/24 C. 1/36 D. 1/8 Câu 2: Ở một loài thực vật, tính trạng màu sắc hoa do hai gen không alen phân li độc lập quy định. Trong kiểu gen, khi có đồng thời cả hai loại alen trội A và B thì cho hoa đỏ, khi chỉ có một loại alen trội A hoặc B thì cho hoa hồng, còn khi không có alen trội nào thì cho hoa trắng. Cho cây hoa hồng thuần chủng giao phối với cây hoa đỏ (P), thu được F 1 gồm 50% cây hoa đỏ và 50% cây hoa hồng. Biết rằng không xảy ra đột biến, theo lí thuyết, các phép lai nào sau đây phù hợp với tất cả các thông tin trên? (1) AAbb × AaBb (3) AAbb × AaBB (5) aaBb × AaBB (2) aaBB × AaBb (4) AAbb × AABb (6) Aabb × AABb Đáp án đúng là: A. (3), (4), (6). B. (1), (2), (4). C. (1), (2), (3), (5). D. (2), (4), (5), (6). Câu 3: Điểm nào sau đây chỉ có ở kĩ thuật cấy gen mà không có ở gây đột biến gen? A. Làm biến đổi vật liệu di truyền ở cấp độ phân tử. B. Làm biến đổi định hướng trên vật chất di truyền cấp phân tử . C. Làm tăng số lượng nuclêôtit của một gen chưa tốt trong tế bào của một giống. D. Cần có thiết bị hiện đại, kiến thức di truyền học sâu sắc. Câu 4: Ở ruồi giấm, alen A quy định thân xám trội hoàn toàn so với alen a quy định thân đen; alen B quy định cánh dài trội hoàn toàn so với alen b quy định cánh cụt; alen D quy định mắt đỏ trội hoàn toàn so với alen d quy định mắt trắng. Thực hiện phép lai P: AB ab D d X X × AB ab D X Y thu được F 1 . Trong tổng số các ruồi ở F 1 , ruồi thân xám, cánh dài, mắt đỏ chiếm tỉ lệ là 52,5%. Biết rằng không xảy ra đột biến, theo lí thuyết, ở F 1 tỉ lệ ruồi đực thân xám, cánh cụt, mắt đỏ là A. 7,5% B. 1,25% C. 2,5% D. 3,75% Câu 5: Câu 16. Bệnh bạch tạng do 1 gen nằm trên NST thường quy định. Khi khảo sát tính trạng này trong 1 gia đình người ta lập được phả hệ sau: Những cá thể chưa biết được chắc chắn kiểu gen đồng hợp hay dị hợp gồm: A. I2, I4, II7, III3 B. I4, II7, III3, IV1 C. I4, II7, III1, III3, III4, IV1 D. I4, II7, III3, III4, IV1 Câu 6: Trong một mạch đơn ADN, nucleotit sau sẽ gắn vào nucleotit trước ở vị trí A. cacbon 5’ của đường C 5 H 10 O 5 . B. cacbon 3’ của đường C 5 H 10 O 5 . C. cacbon 3’ của đường C 5 H 10 O 4 . D. cacbon 5’ của đường C 5 H 10 O 4 . Câu 7: Trong trường hợp không xảy ra đột biến mới, các thể tứ bội giảm phân tạo giao tử 2n có khả năng thụ tinh. Theo lý thuyết, các phép lai nào sau đây cho đời con có kiểu gen phân li theo tỉ lệ 1:2:1? (1) AAAa x AAAa. (2) Aaaa x Aaaa. (3) AAaa x AAAa. (4) AAaa x Aaaa. Đáp án đúng là: (1), (4) B. (2), (3) C. (1), (2). D. (3), (4). Câu 8: Trên một hệ sinh thái đồng cỏ, loài ăn cỏ: côn trùng nai, chuột và một đàn báo 5 con ăn nai. Mỗi ngày đàn báo cần 3000 kcal/con, cứ 3 kg cỏ tương ứng với 1kcal. Sản lượng cỏ trên đồng cỏ chỉ đạt 300 Trang 1/19 - GV: Hoàng Thị Ngọc Trà : 01696883929 THPT : NVC tấn/ha/năm, hệ số chuyển đổi giữa các bậc dinh dưỡng là 10%, côn trùng và chuột đã huỷ hoại 25% sản lượng cỏ. Đàn báo cần 1 vùng săn rộng bao nhiêu ha để sống bình thường? A. 73ha. B. 5475.10 3 ha. C. 75000 ha. D. 7300 ha. Câu 9: Trong số các xu hướng sau: (1) Tần số các alen không đổi qua các thế hệ. (5) Quần thể phân hóa thành các dòng thuần. (2) Tần số các alen biến đổi qua các thế hệ. (6) Đa dạng về kiểu gen. (3) Thành phần kiểu gen biến đổi qua các thế hệ. (7) Các alen lặn có xu hướng được biểu hiện. (4) Thành phần kiểu gen không đổi qua các thế hệ. Những xu hướng xuất hiện trong quần thể tự thụ phấn và giao phối gần là A. (2); (3); (5); (7). B. (1); (3); (5); (7). C. (1); (4); (6); (7). D. (2); (3); (5); (6). Câu 10: Phát biểu nào sau đây đúng khi nói về quá trình hình thành loài mới? A. Hình thành loài mới là một quá trình lịch sử, cải biến thành phần kiểu gen của quần thể ban đầu theo hướng xác định, tạo ra nhiều cá thể mới có kiểu hình mới, không cách li sinh sản với quần thể ban đầu B. Hình thành loài mới là một quá trình lịch sử, cải biến thành phần kiểu gen của quần thể ban đầu theo thích nghi, tạo ra kiểu gen mới, cách li sinh sản với quần thể ban đầu C. Hình thành loài mới là quá trình cải biến thành phần kiểu gen của quần thể ban đầu theo thích nghi, tạo ra hệ gen mới, cách li sinh sản với quần thể gốc. D. Hình thành loài mới là một quá trình lịch sử, cải biến thành phần kiểu gen của quần thể ban đầu theo hướng thích nghi, tạo ra hệ gen mới, cách li sinh sản với quần thể gốc Câu 11: Mật độ cá thể có ảnh hưởng đến các mối quan hệ trong quần thể như thế nào? A. Khi mật độ cá thể trong quần thể tăng quá cao, các cá thể ít cạnh tranh nhau; khi mật độ giảm, các cá thể trong quần thể tăng cường hỗ trợ lẫn nhau. B. Khi mật độ cá thể trong quần thể tăng quá cao, các cá thể cạnh tranh nhau gay gắt; khi mật độ giảm, các cá thể trong quần thể tăng cường hỗ trợ lẫn nhau. C. Khi mật độ cá thể trong quần thể tăng quá cao, các cá thể cạnh tranh nhau gay gắt; khi mật độ giảm, các cá thể trong quần thể ít hỗ trợ lẫn nhau. D. Khi mật độ cá thể trong quần thể tăng quá cao, các cá thể ít cạnh tranh nhau; khi mật độ giảm, các cá thể trong quần thể ít hỗ trợ lẫn nhau. Câu 12: Cho các khâu sau: 1. Trộn 2 loại ADN với nhau và cho tiếp xúc với enzim ligaza để tạo ADN tái tổ hợp. 2. Tách thể truyền (plasmit) và gen cần chuyển ra khỏi tế bào. 3. Đưa ADN tái tổ hợp vào trong tế bào nhận. 4. Xử lí plasmit và ADN chứa gen cần chuyển bằng cùng một loại enzim cắt giới hạn. 5. Chọn lọc dòng tế bào có ADN tái tổ hợp. 6. Nhân các dòng tế bào có chứa ADN tái tổ hợp thành các khuẩn lạc. Trình tự các bước trong kĩ thuật di truyền là A. 2,4,1,3,5,6. B. 1,2,3,4,5,6. C. 2,4,1,3,6,5. D. 2,4,1,5,3,6. Câu 13: Nguyên nhân gây đột biến gen do A. các bazơ nitơ bắt cặp sai NTBS trong tái bản ADN, do sai hỏng ngẫu nhiên, do tác động của tác nhân vật lí, hoá học, sinh học của môi trường. B. sai hỏng ngẫu nhiên trong tái bản ADN, tác nhân hoá học, tác nhân sinh học của môi trường. C. sự bắt cặp không đúng, tác nhân vật lí của môi trường, tác nhân sinh học của môi trường. D. tác nhân vật lí, tác nhân hoá học của môi trường trong hay môi tường ngoài cơ thể. Câu 14: Ở 1 loài thực vật , gen A qui định quả tròn trội hoàn toàn so với gen a quả dài, gen B qui định quả đỏ trôi hoàn toàn so với gen b qui định quả trắng. 2 gen trên nằm trên 2 cặp NST thường khác nhau. Trong QT ngẫu phối đang cân bằng di truyền, có 63% quả tròn, đỏ; 21% quả tròn, trắng; 12% quả dài, đỏ; 4 % quả dài, trắng. Tần số các Alen A, a và B, b của QT lần lượt là A. A=0.5 , a= 0.5 B=0.6 b= 0,4 B. A=0.5 , a= 0.5 B=0.7 b= 0,3 C. A=0.6 , a= 0.4 B=0.5 b= 0,5 D. A=0.7 , a= 0.3 B=0.6 b= 0,4 Câu 15: Ở người, bệnh bạch tạng do alen lặn nằm trên NST thường quy định (gen gồm 2 alen). Hà và Lan đều có mẹ bị bạch tạng, bố của họ không mang gen gây bệnh, họ lấy chồng bình thường (nhưng đều có bố bị Trang 2/19 - GV: Hoàng Thị Ngọc Trà : 01696883929 THPT : NVC bệnh). Hà sinh 1 con gái bình thường đặt tên là Phúc, Lan sinh 1 con trai bình thường đặt tên là Hậu. Sau này Phúc và Hậu lấy nhau. Xác suất cặp vợ chồng Phúc và Hậu sinh 2 đứa con đều bình thường? A. = 27/36 B. = 29/36 C = 32/36 D. = 25/36 Câu 16: Nguy cơ lớn nhất làm giảm số lượng các loài trong quần xã do con người gây ra là gì? A. Các hoạt động của con người làm thay đổi, phân nhỏ và biến dạng nơi ở của nhiều loài trên cạn lẫn dưới nước. B. Khai thác quá mức các loài có tiềm năng kinh tế. C. Du nhập những loài ngoại lai vào quần xã trong nước. D. Khai thác quá mức làm một số loài tuyệt chủng dẫn đến phá vỡ mối quan hệ dinh dưỡng giữa các loài. Câu 17: Người ta hay sử dụng virut làm thể truyền trong nghiên cứu thay thế gen bệnh ở người bằng các gen lành là vì: A. Dùng virut làm thể truyền ít gây tác dụng xấu hơn là dùng plasmit làm thể truyền B. Bằng cách này gen lành có thể chèn vào được NST của người C. Bằng cách này gen lành có thể được nhân lên thành nhiều bản sao trong tế bào người thay thế gen gây bệnh D. Bằng cách này gen lành có thể tồn tại trong tế bào chất mà không bị enzim phân huỷ Câu 18: Tại sao cách li địa lí có vai trò quan trọng trong quá trình tiến hóa vì A. cách li địa lí duy trì sự khác biệt về vốn gen giữa các quần thể. B. nếu không có cách li địa lí thì không dẫn đến hình thành loài mới. C. cách li địa lí là nguyên nhân trực tiếp làm xuất hiện cách li sinh sản. D. điều kiện địa lí khác nhau làm phát sinh các đột biến khác nhau dẫn đến hình thành loài mới. Câu 19: Ở thỏ, bốn alen của một gen tạo nên màu sắc của bộ lông. Những alen này biểu hiện tính trạng trội/lặn theo thứ tự sau đây: C (xám) > C ch (chinchilla) > C h (himalayan) > c (bạch tạng). Cặp alen C ch C h và C ch c cho màu xám nhạt. Một thỏ màu xám lai với các con thỏ khác và thu được đời con như dưới đây: Phép lai 1: Xám x chinchilla thu được 116 xám, 115 nhạt. Phép lai 2: Xám x xám nhạt thu được 201 xám, 99 xám nhạt, 101 himalayan. Phép lai 3: Xám x bạch tạng thu được 129 xám, 131 himalayan. Kiểu gen của thỏ xám đem lai là: A. C ch C h và C ch c B. Hoặc CC ch hoặc CC h hoặc Cc. C. CC ch , CC h . D. CC h Câu 20: Cho biết các bước của một quy trình như sau: 1. Trồng những cây này trong những điều kiện môi trường khác nhau. 2. Theo dõi ghi nhận sự biểu hiện của tính trạng ở những cây trồng này. 3. Tạo ra được các cá thể sinh vật có cùng một kiểu gen. 4. Xác định số kiểu hình tương ứng với những điều kiện môi trường cụ thể. Để xác định mức phản ứng của một kiểu gen quy định một tính trạng nào đó ở cây trồng, người ta phải thực hiện quy trình theo trình tự các bước là: A. 3 → 1 → 2 → 4. B. 1 → 3 → 2 → 4. C. 3 → 2 → 1 → 4. D. 1 → 2 → 3 → 4. Câu 21: Ở cơ thể đực của một loài động vật có kiểu gen Ab aB , khi theo dõi 2000 tế bào sinh tinh trong điều kiện thí nghiệm, người ta phát hiện 800 tế bào có xảy ra hoán vị gen giữa B và b. Như vậy tỉ lệ giao tử Ab tạo thành là A. 30%. B. 10%. C. 40%. D. 20%. Câu 22: Trình tự các loài nào trong số trình tự các loài nêu dưới đây được sắp xếp đúng theo trình tự thời gian tiến hoá 1. người đứng thẳng (H.erectus) 2.người khéo léo (H.habilis) 3.người hiện đại (H.sapiens) 4.người Neandectan, A. 1, 2, 3,4 B. 2, 4, 3,1 C. 2, 1,4, 3 D. 2,1, 3, 4 Câu 23: Phát hiện quan trọng của Đacuyn về các sinh vật cùng loài trong tự nhiên là gì? A. Một số cá thể có khả năng di truyền các biến dị do học tập mà có. B. Các đặc điểm thích nghi chỉ hợp lí tương đối. C. Các biến dị xuất hiện trong sinh sản thì di truyền được. Trang 3/19 - GV: Hoàng Thị Ngọc Trà : 01696883929 THPT : NVC D. Các cá thể cùng loài không hoàn toàn giống mà khác nhau về nhiều chi tiết. Câu 24: Khai thác tài nguyên một cách bền vững là A. cấm không được khai thác để bảo vệ B. hủy diệt các loài không có giá trị để bảo vệ những loài có giá trị C. khai thác một cách hợp lí các dạng tài nguyên tái sinh, tái chế, tái sử dụng những dạng tài nguyên không tái sinh D. khai thác tài nguyên một cách tối đa cho phát triển kinh tế xã hội Câu 25: Tại sao hệ sinh thái là một hệ thống sinh học hoàn chỉnh và tương đối ổn định? A. vì các sinh vật trong quần xã luôn tác động lẫn nhau. B. vì các sinh vật trong quần xã luôn tác động lẫn nhau và đồng thời tác động với các thành phần vô sinh của sinh cảnh. C. vì các sinh vật trong quần xã luôn cạnh tranh với nhau và đồng thời tác động với các thành phần vô sinh của sinh cảnh. D. vì các sinh vật trong quần xã luôn tác động với các thành phần vô sinh của sinh cảnh. Câu 26: Ở một loài đông vật giới tính đực XY, cái XX . xét 4 gen, mỗi gen có 2 alen. Gen 1, gen 2 nằm trên NST giới tính X, không có alen trên NST giới tính Y. Gen 3, gen 4 cùng nằm trên 1 cặp NST thường. Số loại KG có thể xuất hiện? A. 145. B. 120. C. 140. D. 110. Câu 27: Một gen rất ngắn được tổng hợp nhân tạo trong ống nghiệm có trình tự nucleotit như sau: Mạch I: (1) TAX ATG ATX ATT TXA AXT AAT TTX TAG GTA XAT (2) Mạch II: (1) ATG TAX TAG TAA AGT TGA TTA AAG ATX XAT GTA (2) Gen này dịch mã trong ống nghiệm cho ra 1 chuỗi pôlipeptit chỉ gồm 5 axit amin. Hãy cho biết mạch nào được dùng làm khuôn để tổng hợp ra mARN và chiều sao mã trên gen (TXA mkt ) A. Mạch II làm khuôn, chiều sao mã từ (2) -> (1) B. Mạch I làm khuôn, chiều sao mã từ (1) -> (2) C. Mạch II làm khuôn, chiều sao mã từ (1) -> (2) D. Mạch I làm khuôn, chiều sao mã từ (2) -> (1) Câu 28: Ở người tính trạng tóc quăn là trội so với tính trạng tóc thẳng, gen qui định chúng nằm trên NST thường. Hai vợ chồng đều có tóc quăn, người em gái của chồng và người em trai của vợ đều có tóc thẳng. Biết (ông bà nội và ngoại đều tóc quăn) . Khả năng cặp vợ chồng này sinh đứa con có tóc thẳng xấp xỉ là: A. 17,36% B. 66,67% C. 5,56% D. 11,11% Câu 29: Ở một loài động vật, màu sắc lông do một gen có hai alen nằm trên nhiễm sắc thể thường quy định. Kiểu gen AA quy định lông xám, kiểu gen Aa quy định lông vàng và kiểu gen aa quy định lông trắng. Cho các trường hợp sau: (1) Các cá thể lông xám có sức sống và khả năng sinh sản kém, các cá thể khác có sức sống và khả năng sinh sản bình thường. (2) Các cá thể lông vàng có sức sống và khả năng sinh sản kém, các cá thể khác có sức sống và khả năng sinh sản bình thường. (3) Các cá thể lông trắng cò sức sống và khả năng sinh sản kém, các cá thể khác có sức sống và khả năng sinh sản bình thường. (4) Các cá thể lông tráng và các cá thể lông xám đều có sức sống và khả năng sinh sản kém như nhau, các cá thể lông vàng có sức sống và khả năng sinh sản bình thường. Giả sử một quần thể thuộc loài này có thành phần kiểu gen là 0,25AA + 0,5Aa + 0,25aa = 1. Chọn lọc tự nhiên sẽ nhanh chóng làm thay đổi tần số alen của quần thể trong các trường hợp: A. (1), (3 ) B. (3), (4) C. (2), (4) D. (1), (2). Câu 30: Mối quan hệ giữa quá trình đột biến và quá trình giao phối đối với tiến hoá là A. quá trình ĐB tạo ra nguồn nguyên liệu sơ cấp còn quá trình GP tạo ra nguồn nguyên liệu thứ cấp. B. đa số ĐB là có hại, quá trình GP trung hoà tính có hại của đột biến. C. quá trình ĐB gây áp lực không đáng kể đối với sự thay đổi tần số tương đối của các len, quá trình GP sẽ tăng cường áp lực cho sự thay đổi đó. Trang 4/19 - GV: Hoàng Thị Ngọc Trà : 01696883929 THPT : NVC D. quá trình ĐB làm cho một gen phát sinh thành nhiều alen, quá trình GP làm thay đổi giá trị thích nghi của một đột biến gen nào đó. Câu 31: Một mARN nhân tạo có 3 loại nu với tỉ lệ A:U:G = 5:3:2. Xác suất bắt gặp mã di truyền có đủ 3 loại nu trên là. A. 3%. B. 18%. C. 9%. D. 50%. Câu 32: Cho con đực thân đen mắt trắng t/c lai với con cái thân xám mắt đỏ t/c được F1 toàn thân xám mắt đỏ. Cho F1 giao phối với nhau, đời F2 có tỉ lệ: Ở giới cái:100% thân xám mắt đỏ. Ở giới đực: 40% thân xám mắt đỏ: 40% thân đen mắt trắng: 10% thân xám mắt trắng: 10% thân đen mắt đỏ. Biết mỗi tính trạng do 1 cặp gen quy định. Phép lai này chịu sự chi phối của các quy luật: 1, Di truyên trội lặn hoàn toàn. 2. Gen nằm trên NST X, di truyền chéo. 3. liên kết gen không hoàn toàn. 4. Gen nằm trên NST Y, di truyền thẳng. Phương án đúng là: A. 1,2,3 B. 1,2,4 C. 2,3,4 D. 1,3,4 Câu 33: Loài cá nhỏ kiếm thức ăn dính ở kẽ răng của cá lớn, đồng thời làm sạch chân răng của cá lớn. Trên đây là mối quan hệ sinh thái nào? A. Hội sinh B. Hợp tác C. Cộng sinh D. Kí sinh Câu 34: Một quần thể ở trạng thái cân bằng về 1 gen gồm 2 alen A và a, trong đó P(A) = 0,4. Nếu quá trình chọn lọc đào thải những cá thể có KG aa xảy ra với áp lực S = 0,02. CTDT của quần thể sau khi xảy ra áp lực chọn lọc ? A. 0,16 AA: 0,48 Aa: 0,36 aa B. 0,1613 AA: 0,4830 Aa: 0,3455 aa C. 0,1623AA : 0,4812Aa : 0,3565aa D. 0,1610 AA: 0,4875 Aa: 0,3513 aa Câu 35: Điều nào không đúng là nguyên nhân của sự thất thoát năng lượng lớn khi qua các bậc dinh dưỡng? A. Do một phần năng lượng của sinh vật làm thức ăn không sử dụng được (rễ, lá rơi rụng, xương, da, lông ) B. Do một phần năng lượng được động vật sử dụng, nhưng không được đồng hoá mà thải ra môi trường dưới dạng các chất bài tiết. C. Do một phần năng lượng mất đi qua hô hấp và tạo nhiệt ở mỗi bậc dinh dưỡng. D. Do một phần năng lượng mất đi qua sự huỷ diệt sinh vật một cách ngẫu nhiên . Câu 36: Ở người gen bạch tạng do gen lặn (a) nằm trên NST thường quy định , bệnh máu khó đông do gen lặn b nằm trên NST giới tính X. Một cặp vợ chồng, bên phía người vợ có bố bị bệnh máu khó đông, có bà ngoại và ông nội bị bạch tạng. Bên phía người chồng có bố bị bạch tạng Những ngươi khác trong gia đình không bị bệnh này. Cặp vợ chồng này dự định sinh một đứa con, xác suất để đứa con này không bị cả 2 bệnh là A : 9/16 B :5/8 C :3/16 D :3/8. Câu 37: Ở một loài thực vật, alen A qui định thân cao là trội hoàn toàn so với alen a qui định thân thấp. Alen B qui định hoa đỏ là trội hoàn toàn so với alen b qui định hoa trắng. Alen D qui định quả tròn là trội hoàn toàn so với alen d qui định quả dài .Cho cây thân cao, hoa đỏ, quả tròn (P) tự thụ phấn thu được F 1 gồm 300 cây thân cao, hoa đỏ, quả dài ; 100 cây thân thấp, hoa đỏ, quả dài; 599 cây thân cao, hoa đỏ, quả tròn; 199 cây thân thấp, hoa đỏ, quả tròn; 300 cây thân cao, hoa trắng, quả tròn; 99 cây thân thấp, hoa trắng ,quả tròn. Biết rằng không xảy ra đột biến. Kiểu gen của (P) là: A. AD Bb ad B. Ab Dd aB C. Ad Bb aD D. Bd Aa bD Câu 38: Phát biểu nào sau đây không đúng khi nói về bệnh ung thư ở người? A. Ung thư đã đến giai đoạn di căn thì các tế bào ung thư sẽ tách khỏi khối u để vào máu, tái lập khối u ở nhiều nơi khác. B. Có nhiều nguyên nhân gây ung thư, nhìn chung các trường hợp ung thư đều liên quan đến gen hoặc NST. C. Ung thư là bệnh do đột biến gen hoặc đột biến NST gây nên, không liên quan đến môi trường. D. Ung thư là bệnh được đặc trung bởi sự tăng sinh không kiểm soát được của một số tế bào trong cơ thể. Câu 39: Khi nói về quy trình nuôi cấy hạt phấn, phát biểu nào sau đây là không đúng? A. Dòng tế bào đơn bội được xử lí hoá chất (cônsixin) gây lưỡng bội hoá tạo nên dòng tế bào lưỡng bội. B. Các hạt phấn có thể mọc trên môi trường nuôi cấy nhân tạo để tạo thành các dòng tế bào đơn bội C. Sự lưỡng bội hoá các dòng tế bào đơn bội sẽ tạo ra được các dòng lưỡng bội thuần chủng. D. G i ống đư ợ c tạo ra t ừ phư ơ ng pháp này có k i ể u gen dị hợp, t hể h i ện ưu t hế l a i cao n hất. Trang 5/19 - GV: Hoàng Thị Ngọc Trà : 01696883929 THPT : NVC Câu 40: Điều nào không đúng với phương pháp tạo động vật chuyển gen? A. Bơm đoạn ADN vào tinh trùng và tinh trùng sẽ mang đoạn ADN vào trứng khi thụ tinh B. Sử dụng tế bào gốc : trong phôi có những tế bào có khả năng phân chia mạnh , các tế bào này được lấy ra và được chuyển gen rồi lại cấy trở lại vào phôi C. Bơm đoạn ADN trực tiếp vào tế bào của bào thai đang phát triển D. Đoạn ADN được bơm thẳng vào hợp tử ở giai đoạn nhân non (tinh trùng và trứng chưa hòa hợp) II. PHẦN RIÊNG: (10 câu) Thí sinh chỉ được làm một trong hai phần của phần riêng (phần A hoặc phần B) A. Theo chương trình chuẩn (10 câu từ câu 41 đến câu 50) Câu 41: Gen A có chiều dài 153nm và có 1169 liên kết hiđrô bị đột biến alen a. Cặp gen Aa tự nhân đôi lần thứ nhất đã tạo ra các gen con, tất cả các gen con này lại tiếp tục nhân đôi lần thứ hai. Trong hai lần nhân đôi, môi trường nội bào đã cung cấp 1083 nuclêôtit loại ađênin và 1617 nuclêôtit loại guanin. Dạng đột biến đã xảy ra với gen A là A. thay thế một cặp A - T bằng một cặp G - X B. mất một cặp A - T C. mất một cặp G – X D. thay thế một cặp G - X bằng một cặp A – T Câu 42: Để xác định 1 dạng đột biến nào đó xảy ra trong gen hay xảy ra khi phiên mã tạo mARN thì ta làm thế nào? A. Hiệu quả đột biến trên mARN khi phiên mã xảy ra ở tất cả các tế bào trong cơ thể. B. Hiệu quả đột biến trên gen chỉ xảy ra một tế bào nào đó, các tế bào khác vẫn tạo được protêin. C. Sử dụng phương pháp lai axit nucleic ADN-ARN hoặc ARN-ARN. D. Không thể xác định được vì đều tạo ra các phân tử prôtêin đột biến như nhau. Câu 43: Cho các đặc điểm về sự nhân đôi AND ở sinh vật nhân sơ và sinh vật nhân thực như sau: 1. chiều tổng hợp; 2. các enzim tham gia; 3. thành phần tham gia; 4. số lượng các đơn vị nhân đôi; 5. nguyên tắc nhân đôi; 6. số chạc hình chữ Y trong một đơn vị nhân đôi. Sự nhân đôi ADN ở sinh vật nhân thực khác với sự nhân đôi ADN ở E.coli về: A. 1, 3, 4, 6. B. 1, 2, 4, 6. C. 3, 5. D. 2, 4. Câu 44: Phép lai 1 giữa cú mèo màu đỏ và cú mèo màu bạc, khi thì sinh ra toàn cú mèo màu đỏ, khi thì sinh ra 1/2 cú mèo màu đỏ: 1/2 cú mèo màu bạc và có khi 1/2đỏ : 1/4 trắng : 1/4 bạc. Phép lai giữa 2 cú mèo màu đỏ cũng sinh ra có khi toàn màu đỏ, có khi 3/4 đỏ : 1/4 bạc hoặc 3/4 đỏ : 1/4 trắng. Xác định kiểu di truyền của các tính trạng này? A. Tính trạng do nhiều gen quy định. B. Tính trạng trội không hoàn toàn. C. Có hiện tượng gen gây chết. D. Tính trạng đơn gen đa alen. Câu 45: Cho biết mỗi cặp tính trạng do một cặp gen quy định và di truyền trội hoàn toàn; tần số hoán vị gen giữa A và B là 20%. Xét phép lai aB Ab D E X d E X × ab Ab d E X Y, kiểu hình A-bbddE- ở đời con chiếm tỉ lệ A. 40%. B. 35%. C. 22,5%. D. 45%. Câu 46: Nghiên cứu 1 quần thể chim cánh cụt gồm 2000 cá thể người ta nhận thấy tỉ lệ sinh sản, tử vong hàng năm khoảng 4,5% và 1,25% so với tổng số cá thể của quần thể. Kích thước của quần thể là bao nhiêu sau thời gian 2 năm: A. 2132 B. 2097 C. 2067 D. 2130 Câu 47: Nếu sản phẩm giảm phân của một tế bào sinh giao tử gồm 3 loại (n); (n+1); (n−1) và từ đó sinh ra một người con bị hội chứng siêu nữ thì chứng tỏ đã xảy ra sự rối loạn phân ly của 1 cặp NST ở A. giảm phân I của bố hoặc giảm phân II của mẹ. B. giảm phân I của mẹ hoặc giảm phân II của bố. C. giảm phân I của mẹ hoặc bố. D. giảm phân II của mẹ hoặc bố. Câu 48: So với những loài tương tự sống ở vùng nhiệt đới ấm áp, động vật hằng nhiệt sống ở vùng ôn đới (nơi có khí hậu lạnh) thường có: A. Tỉ số giữa diện tích bề mặt cơ thể với thể tích cơ thể giảm, góp phần hạn chế sự toả nhiệt của cơ thể B. Tỉ số giữa diện tích bề mặt cơ thể với thể tích cơ thể tăng, góp phần làm tăng sự toả nhiệt của cơ thể. C. Tỉ số giữa diện tích bề mặt cơ thể với thể tích cơ thể giảm, góp phần làm tăng sự toả nhiệt của cơ thể. D. Tỉ số giữa diện tích bề mặt cơ thể với thể tích cơ thể giảm, góp phần hạn chế sự toả nhiệt của cơ thể. Trang 6/19 - GV: Hoàng Thị Ngọc Trà : 01696883929 THPT : NVC Câu 49: Tại một khu rừng có 5 loài chim ăn sâu. Khả năng nào dưới đây không phải là nguyên nhân giúp cho cả 5 loài chim có thể cùng tồn tại? A. Mỗi loài kiếm ăn vào một thời gian khác nhau trong ngày. B. C ác loài chim cùng ăn một loài sâu , vào thời gian và địa điểm như nhau. C. Mỗi loài ăn một loài sâu khác nhau. D. Mỗi loài kiếm ăn ở một vị trí khác nhau trong rừng. Câu 50: Khi nói về bệnh phêninkêto niệu ở người, phát biểu nào sau đây là đúng? A. Có thể phát hiện ra bệnh phêninkêto niệu bằng cách làm tiêu bản tế bào và quan sát hình dạng nhiễm sắc thể dưới kính hiển vi. B. Bệnh phêninkêtô niệu là do lượng axit amin tirôzin dư thừa và ứ đọng trong máu, chuyển lên não gây đầu độc tế bào thần kinh. C. Chỉ cần loại bỏ hoàn toàn axit amin phêninalanin ra khỏi khẩu phần ăn của người bệnh thì người bệnh sẽ trở nên khỏe mạnh hoàn toàn. D . Bệnh phêninkêto niệu là bệnh do đột biến ở gen mã hóa enzim xúc tác cho phản ứng chuyển hóa axit amin phêninalanin thành tirôzin trong cơ thể. B. Theo chương trình Nâng cao (10 câu, từ câu 51 đến câu 60) Câu 51: .Vai trò chủ yếu của chọn lọc tự nhiên trong tiến hoá nhỏ là A. phân hoá khả năng sống sót của các cá thể có giá trị thích nghi khác nhau. B. phân hoá khả năng sinh sản của những kiểu gen khác nhau trong quần thể. C. quy định chiều hướng biến đổi thành phần kiểu gen của quần thể. D. quy định nhịp điệu biến đổi vốn gen của quần thể. Câu 52: Ở một loài thực vật, cho giao phấn giữa cây hoa đỏ thuần chủng với cây hoa trắng được F 1 toàn hoa đỏ. Tiếp tục cho F 1 lai với cơ thể đồng hợp lặn được thế hệ con có tỉ lệ 3 cây hoa trắng : 1 cây hoa đỏ.Cho 1 cây F 1 tự thụ phấn được F 2 , Xác suất để F 2 có đúng 3 cây hoa đỏ trong 4 cây con là bao nhiêu : A. 0,03664 B. 0,177978 C . 0,31147 D. 0,07786 Câu 53: Có hai giống lúa, một giống có gen qui định khả năng kháng bệnh X và một giống có gen qui định kháng bệnh Y. Bằng cách nào dưới đây, người ta có thể tạo ra giống mới có hai gen kháng bệnh X và Y luôn di truyền cùng nhau? Biết rằng, gen qui định kháng bệnh X và gen qui định kháng bệnh Y nằm trên hai cặp NST tương đồng khác nhau. A. Dung hợp tế bào trần của hai giống trên, nhờ hoán vị gen ở cây lai mà hai gen trên được đưa về cùng một NST. B. Sử dụng kĩ thuật chuyển gen để chuyển gen kháng bệnh X vào giống có gen kháng bệnh Y hoặc ngược lại. C. Lai hai giống cây với nhau rồi sau đó xử lí con lai bằng tác nhân đột biến nhằm tạo ra các đột biến chuyển đoạn NST chứa cả hai gen có lợi vào cùng một NST. D. Lai hai giống cây với nhau rồi lợi dụng hiện tượng hoán vị gen ở cây lai mà hai gen trên được đưa về cùng một NST. Câu 54: Ở một loài thực vật, alen A quy định thân cao trội hoàn toàn so với alen a quy định thân thấp; alen B quy định hoa tím trội hoàn toàn so với alen b quy định hoa trắng; alen D quy định quả đỏ trội hoàn toàn với alen d quy định quả vàng; alen E quy định quả tròn trội hoàn toàn so với alen e quy định quả dài. Tính theo lí thuyết, phép lai (P) AB ab DE de x AB ab DE de trong trường hợp giảm phân bình thường, quá trình phát sinh giao tử đực và giao tử cái đều xảy ra hoán vị gen giữa các alen B và b với tần số 20%, giữa các alen E và e có tần số 40%, cho F 1 có kiểu hình thân cao, hoa tím, quả đỏ, tròn chiếm tỉ lệ: Cách 1 : Với dạng toán di truyền này, ta cần áp dụng công thức tổng quát để tính toán cho nhanh nhất có thể bằng cách xét riêng phép lai cho từng cặp NST chứa các gen liên kết tương ứng: + Với cặp NST chứa (A,a) và (B,b) liên kết với nhau ta có phép lai A.38,94% B.18,75% C. 56,25 % D. 30,25% Câu 55: Phát biểu nào sau đây về nhiễm sắc thể giới tính là đúng? Trang 7/19 - GV: Hoàng Thị Ngọc Trà : 01696883929 THPT : NVC A. Trên nhiễm sắc thể giới tính, ngoài các gen quy định tính đực, cái còn có các gen quy định các tính trạng thường. B. Ở tất cả các loài động vật, nhiễm sắc thể giới tính chỉ gồm một cặp tương đồng, giống nhau giữa giới đực và giới cái. C. Nhiễm sắc thể giới tính chỉ tồn tại trong tế bào sinh dục, không tồn tại trong tế bào xôma. D. Ở tất cả các loài động vật, cá thể cái có cặp nhiễm sắc thể giới tính XX, cá thể đực có cặp nhiễm sắc thể giới tính XY. Câu 56: Quần thể người có sự cân bằng về các nhóm máu. Tỉ lệ nhóm máu O là 25%, máu B là 39%. Vợ và chồng đều có nhóm máu A, xác suất họ sinh con có nhóm máu giống mình bằng: A. 72,66% B. 74,12% C. 80,38% D. 82,64% Câu 57 : Khi nói về chọn lọc ổn định, phát biểu nào sau đây là đúng? A. Đây là hình thức chọn lọc bảo tồn những cá thể mang tính trạng trung bình, đào thải những cá thể mang tính trạng chệch xa mức trung bình. B. Quá trình chọn lọc chỉ làm thay đổi thành phần kiểu gen nhưng không làm thay đổi tần số alen trong quần thể. C. Quá trình chọn lọc diễn ra theo một số hướng khác nhau, trong mỗi hướng sẽ hình thành đặc điểm thích nghi với hướng chọn lọc. D. Khi điều kiện sống trong khu phân bố của quần thể bị thay đổi nhiều và trở nên không đồng nhất thì sẽ diễn ra chọn lọc ổn định. Câu 58: Lai con bọ cánh cứng cái có cánh màu nâu với con đực có cánh màu xám được F 1 đều có cánh màu xám. F 1 giao phối ngẫu nhiên với nhau thu được F 2 là : 35 con cái có cánh màu nâu, 38 con cái có cánh màu xám, 78 con đực có cánh màu xám. Kết luận về kết quả trên là : A. Ở loài bọ cánh cứng này thì XX là con đực, XY là con cái. Gen qui định màu cánh nằm trên nhiễm sắc thể thường. B. Ở loài bọ cánh cứng này thì XX là con cái, XY là con đực. Gen qui định màu cánh nằm trên nhiễm sắc thể X. C. Ở loài bọ cánh cứng này thì XX là con cái, XY là con đực. Gen qui định màu cánh nằm trên nhiễm sắc thể thường. D. Ở loài bọ cánh cứng này thì XX là con đực, XY là con cái. Gen qui định màu cánh nằm trên nhiễm s ắ c thể X . Câu 59 : Dấu hiệu nào không phải của tiến bộ sinh học. A. số lượng cá thể tăng dần , tỉ lệ sống sót ngày càng cao. B. khu phân bố mở rộng và liên tục. C. số lượng cá thể giảm dần, tỉ lệ sống sót ngày càng cao . D. phân hóa nội bộ ngày càng đa dạng và phong phú. Câu 60 : Ý nghĩa nào sau đây không thuộc định luật Hacđi-Vanbec? A. Từ tỉ lệ các loại kiểu hình có thể suy ra tỉ lệ các loại kiểu gen và tần số tương đối của các alen. B. Phản ánh trạng thái động của quần thể, thể hiện tác dụng của chọn lọc và giải thích cơ sở của tiến hoá. C. Từ tần số tương đối của các alen đã biết có thể dự đoán được tỉ lệ các loại kiểu gen và kiểu hình trong quần thể. D. Phản ánh trạng thái cân bằng di truyền trong quần thể, giải thích vì sao trong thiên nhiên có những quần thể đã duy trì ổn định qua thời gian dài. HẾT Trang 8/19 - GV: Hoàng Thị Ngọc Trà : 01696883929 THPT : NVC ĐỀ SỐ: 12 LUYỆN THI ĐẠI HỌC NĂM HỌC 2013-2014 I. PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH: (40 câu, từ câu 1 đến câu 40) Câu 1: Bệnh mù màu đỏ và lục ở người do gen đột biến lặn nằm trên nhiễm sắc thể X không có alen tương ứng trên Y. Bệnh bạch tạng lại do một gen lặn khác nằm trên nhiễm sắc thể thường qui định. Một cặp vợ chồng đều không mắc cả 2 bệnh trên, người chồng có bố và mẹ đều bình thường nhưng có cô em gái bị bạch tạng. Người vợ có bố bị mù màu và mẹ bình thường nhưng em trai thì bị bệnh bạch tạng. Xác suất để cặp vợ chồng này sinh con trai mắc đồng thời cả 2 bệnh trên : Từ gt → kg của chồng X A Y B-(1BB/2Bb) kg của vợ X A X a B-(1BB/2Bb) XS con trai mắc bệnh mù màu (X a Y) = 1/4 XS con mắc bệnh bạch tạng (bb) = 1/3.1/3= 1/9 Vậy XS sinh con trai mắc cả 2 bệnh = 1/4.1/9 = 1/36 A. 1/12 B. 1/24 C. 1/36 D. 1/8 Câu 2: Ở một loài thực vật, tính trạng màu sắc hoa do hai gen không alen phân li độc lập quy định. Trong kiểu gen, khi có đồng thời cả hai loại alen trội A và B thì cho hoa đỏ, khi chỉ có một loại alen trội A hoặc B thì cho hoa hồng, còn khi không có alen trội nào thì cho hoa trắng. Cho cây hoa hồng thuần chủng giao phối với cây hoa đỏ (P), thu được F 1 gồm 50% cây hoa đỏ và 50% cây hoa hồng. Biết rằng không xảy ra đột biến, theo lí thuyết, các phép lai nào sau đây phù hợp với tất cả các thông tin trên? (1) AAbb × AaBb (3) AAbb × AaBB (5) aaBb × AaBB (2) aaBB × AaBb (4) AAbb × AABb (6) Aabb × AABb Đáp án đúng là: A. (3), (4), (6). B. (1), (2), (4). C. (1), (2), (3), (5). D. (2), (4), (5), (6). Câu 3: Điểm nào sau đây chỉ có ở kĩ thuật cấy gen mà không có ở gây đột biến gen? A. Làm biến đổi vật liệu di truyền ở cấp độ phân tử. B. Làm biến đổi định hướng trên vật chất di truyền cấp phân tử . C. Làm tăng số lượng nuclêôtit của một gen chưa tốt trong tế bào của một giống. D. Cần có thiết bị hiện đại, kiến thức di truyền học sâu sắc. Câu 4: Ở ruồi giấm, alen A quy định thân xám trội hoàn toàn so với alen a quy định thân đen; alen B quy định cánh dài trội hoàn toàn so với alen b quy định cánh cụt; alen D quy định mắt đỏ trội hoàn toàn so với alen d quy định mắt trắng. Thực hiện phép lai P: AB ab D d X X × AB ab D X Y thu được F 1 . Trong tổng số các ruồi ở F 1 , ruồi thân xám, cánh dài, mắt đỏ chiếm tỉ lệ là 52,5%. Biết rằng không xảy ra đột biến, theo lí thuyết, ở F 1 tỉ lệ ruồi đực thân xám, cánh cụt, mắt đỏ là Cách 1: => Đực xám- cụt- đỏ = x Ab . X d x ab .Y = xAb . ½ . ½.1/2 = M Vì x < 0.25 => M là B hoặc C Nếu M là 2.5% thì f=40% không phù hợp với ruồi giấm vì f quá lớn Chọn M= 1.25% =>f = 20% phù hợp Cách 2: Ruồi thân xám, cánh dài, mắt đỏ chiếm tỉ lệ là 52,5% Trong số ruồi mắt đỏ của kết quả chiếm 3 4 . Từ đó suy ra kiểu hình A – B – chiếm tỷ lệ 0,525x4 3 = 0,7. Vì ở ruồi đực không xảy ra hoán vị gen nên chỉ tạo 2 loại giao tử là AB = ab = 0,5. Ta phải tính tần số hoán vị ở ruồi cái. Gọi f là tần số hoán vị gen ở ruồi cái. Nên ta có ruồi cái tạo ra 4 giao tử trong đó có 2 giao tử có hoán vị là Ab = aB = f 2 . Và AB = ab = 1 f 2 − . Thân xám, cánh dài ở F 1 có các kiểu gen sau: AB AB + AB Ab + AB aB + 2 AB ab = 0,7. Dựa vào để tính tần số hoán vị. Trang 9/19 - GV: Hoàng Thị Ngọc Trà : 01696883929 THPT : NVC ( 1 f 2 − )x 0,5 + ( f 2 )x 0,5 + ( f 2 ) x 0,5 + 2[( 1 f 2 − ) x 0,5] = 0,7. => f = 20%. => Đực xám- cụt- đỏ = Ab . X d x ab .Y = 0.1Ab . ½ . ½.1/2=1.25 giải gọn như sau từ gt A-B- = 0,525.4/3 = 70%  A-bb = 75%-70% = 5%  A-bbX D Y = 5%.1/4 = 1,25% A. 7,5% B. 1,25% C. 2,5% D. 3,75% Câu 5: Câu 16. Bệnh bạch tạng do 1 gen nằm trên NST thường quy định. Khi khảo sát tính trạng này trong 1 gia đình người ta lập được phả hệ sau: Những cá thể chưa biết được chắc chắn kiểu gen đồng hợp hay dị hợp gồm: A. I2, I4, II7, III3 B. I4, II7, III3, IV1 C. I4, II7, III1, III3, III4, IV1 D. I4, II7, III3, III4, IV1 Câu 6: Trong một mạch đơn ADN, nucleotit sau sẽ gắn vào nucleotit trước ở vị trí A. cacbon 5’ của đường C 5 H 10 O 5 . B. cacbon 3’ của đường C 5 H 10 O 5 . C. cacbon 3’ của đường C 5 H 10 O 4 . D. cacbon 5’ của đường C 5 H 10 O 4 . Câu 7: Trong trường hợp không xảy ra đột biến mới, các thể tứ bội giảm phân tạo giao tử 2n có khả năng thụ tinh. Theo lý thuyết, các phép lai nào sau đây cho đời con có kiểu gen phân li theo tỉ lệ 1:2:1? (2) AAAa x AAAa. (2) Aaaa x Aaaa. (3) AAaa x AAAa. (4) AAaa x Aaaa. Đáp án đúng là: (1), (4) B. (2), (3) C. (1), (2). D. (3), (4). Câu 8: Trên một hệ sinh thái đồng cỏ, loài ăn cỏ: côn trùng nai, chuột và một đàn báo 5 con ăn nai. Mỗi ngày đàn báo cần 3000 kcal/con, cứ 3 kg cỏ tương ứng với 1kcal. Sản lượng cỏ trên đồng cỏ chỉ đạt 300 tấn/ha/năm, hệ số chuyển đổi giữa các bậc dinh dưỡng là 10%, côn trùng và chuột đã huỷ hoại 25% sản lượng cỏ. Đàn báo cần 1 vùng săn rộng bao nhiêu ha để sống bình thường? - Năng lượng đàn báo (5 con) cần trong 1 năm: 3000x 5(con)x 365(ngày/năm)= 5474000kcal/năm. - Năng lượng 1 ha cỏ cung cấp cho báo (trong năm): (300000(kg)x1): 3 x 0,75(con trùng phá huỷ 25%) x 0.1 (hệ số chuyển đổi giữa cỏ và nai) x 0,1(hệ số chuyển đổi giữa nai và báo)= 750 kcal/ha/năm. - Diện tích đồng cỏ cần thiết để đàn báo sinh sống: 5474000: 750= 7300 ha A. 73ha. B. 5475.10 3 ha. C. 75000 ha. D. 7300 ha. Câu 9: Trong số các xu hướng sau: (1) Tần số các alen không đổi qua các thế hệ. (5) Quần thể phân hóa thành các dòng thuần. (2) Tần số các alen biến đổi qua các thế hệ. (6) Đa dạng về kiểu gen. (3) Thành phần kiểu gen biến đổi qua các thế hệ. (7) Các alen lặn có xu hướng được biểu hiện. (4) Thành phần kiểu gen không đổi qua các thế hệ. Những xu hướng xuất hiện trong quần thể tự thụ phấn và giao phối gần là A. (2); (3); (5); (7). B. (1); (3); (5); (7). C. (1); (4); (6); (7). D. (2); (3); (5); (6). Câu 10: Phát biểu nào sau đây đúng khi nói về quá trình hình thành loài mới? A. Hình thành loài mới là một quá trình lịch sử, cải biến thành phần kiểu gen của quần thể ban đầu theo hướng xác định, tạo ra nhiều cá thể mới có kiểu hình mới, không cách li sinh sản với quần thể ban đầu B. Hình thành loài mới là một quá trình lịch sử, cải biến thành phần kiểu gen của quần thể ban đầu theo thích nghi, tạo ra kiểu gen mới, cách li sinh sản với quần thể ban đầu C. Hình thành loài mới là quá trình cải biến thành phần kiểu gen của quần thể ban đầu theo thích nghi, tạo ra hệ gen mới, cách li sinh sản với quần thể gốc. Trang 10/19 - [...]... trong tái bản ADN, do sai hỏng ngẫu nhiên, do tác động của tác nhân vật lí, hoá học, sinh học của môi trường B sai hỏng ngẫu nhiên trong tái bản ADN, tác nhân hoá học, tác nhân sinh học của môi trường C sự bắt cặp không đúng, tác nhân vật lí của môi trường, tác nhân sinh học của môi trường D tác nhân vật lí, tác nhân hoá học của môi trường trong hay môi tường ngoài cơ thể Câu 14: Ở 1 loài thực vật ,... nguyên tái sinh, tái chế, tái sử dụng những dạng tài nguyên không tái sinh D khai thác tài nguyên một cách tối đa cho phát triển kinh tế xã hội Câu 25: Tại sao hệ sinh thái là một hệ thống sinh học hoàn chỉnh và tương đối ổn định? A vì các sinh vật trong quần xã luôn tác động lẫn nhau B vì các sinh vật trong quần xã luôn tác động lẫn nhau và đồng thời tác động với các thành phần vô sinh của sinh cảnh... alen) Hà và Lan đều có mẹ bị bạch tạng, bố của họ không mang gen gây bệnh, họ lấy chồng bình thường (nhưng đều có bố bị bệnh) Hà sinh 1 con gái bình thường đặt tên là Phúc, Lan sinh 1 con trai bình thường đặt tên là Hậu Sau này Phúc và Hậu lấy nhau Xác suất cặp vợ chồng Phúc và Hậu sinh 2 đứa con đều bình thường? A = 27/36 B = 29/36 C = 32/36 D = 25/36 XS để cặp vc trẻ sinh 2 đứa con đều bình thường?... khả năng sinh sản bình thường Trang 13/19 - GV: Hoàng Thi Ngọc Trà : 01696883929 THPT : NVC (6) Các cá thể lông vàng có sức sống và khả năng sinh sản kém, các cá thể khác có sức sống và khả năng sinh sản bình thường (7) Các cá thể lông trắng cò sức sống và khả năng sinh sản kém, các cá thể khác có sức sống và khả năng sinh sản bình thường (8) Các cá thể lông tráng và các cá thể lông xám đều có sức... trong quần xã luôn tác động lẫn nhau và đồng thời tác động với các thành phần vô sinh của sinh cảnh C vì các sinh vật trong quần xã luôn cạnh tranh với nhau và đồng thời tác động với các thành phần vô sinh của sinh cảnh D vì các sinh vật trong quần xã luôn tác động với các thành phần vô sinh của sinh cảnh Câu 26: Ở một loài đông vật giới tính đực XY, cái XX xét 4 gen, mỗi gen có 2 alen Gen 1, gen 2 nằm... 3,1 C 2, 1,4, 3 D 2,1, 3, 4 Câu 23: Phát hiện quan trọng của Đacuyn về các sinh vật cùng loài trong tự nhiên là gì? A Một số cá thể có khả năng di truyền các biến dị do học tập mà có B Các đặc điểm thích nghi chỉ hợp lí tương đối Trang 12/19 - GV: Hoàng Thi Ngọc Trà : 01696883929 THPT : NVC C Các biến dị xuất hiện trong sinh sản thì di truyền được D Các cá thể cùng loài không hoàn toàn giống mà... (1) Câu 28: Ở người tính trạng tóc quăn là trội so với tính trạng tóc thẳng, gen qui định chúng nằm trên NST thường Hai vợ chồng đều có tóc quăn, người em gái của chồng và người em trai của vợ đều có tóc thẳng Biết (ông bà nội và ngoại đều tóc quăn) Khả năng cặp vợ chồng này sinh đứa con có tóc thẳng xấp xỉ là: Giai Người em gái của chồng có tóc thẳng => KG aa ( 1 gt a nhận từ bố và 1gt a nhận từ mẹ)... 800 = 3200/ 8000 = 40% (1 tế bào sinh tinh taọ ra 4 giao tử ) Thật ra dù tb sinh tinh hay trứng đều cho tỉ lệ gt là như nhau, nên có thể tính: f= 800/2000.2/4 = 20%  Ab = 40% Câu 22: Trình tự các loài nào trong số trình tự các loài nêu dưới đây được sắp xếp đúng theo trình tự thời gian tiến hoá 1 người đứng thẳng (H.erectus) 2.người khéo léo (H.habilis) 3.người hiện đại (H.sapiens) 4.người Neandectan,... Phương án đúng là: A 1,2,3 B 1,2,4 C 2,3,4 D 1,3,4 Câu 33: Loài cá nhỏ kiếm thức ăn dính ở kẽ răng của cá lớn, đồng thời làm sạch chân răng của cá lớn Trên đây là mối quan hệ sinh thái nào? A Hội sinh B Hợp tác C Cộng sinh D Kí sinh Câu 34: Một quần thể ở trạng thái cân bằng về 1 gen gồm 2 alen A và a, trong đó P(A) = 0,4 Nếu quá trình chọn lọc đào thải những cá thể có KG aa xảy ra với áp lực S = 0,02... ARN-ARN D Không thể xác định được vì đều tạo ra các phân tử prôtêin đột biến như nhau Câu 43: Cho các đặc điểm về sự nhân đôi AND ở sinh vật nhân sơ và sinh vật nhân thực như sau: 1 chiều tổng hợp; 2 các enzim tham gia; 3 thành phần tham gia; 4 số lượng các đơn vị nhân đôi; 5 nguyên tắc nhân đôi; 6 số chạc hình chữ Y trong một đơn vị nhân đôi Sự nhân đôi ADN ở sinh vật nhân thực khác với sự nhân đôi . GV: Hoàng Thi Ngọc Trà : 01696883929 THPT : NVC ĐỀ SỐ: 12 LUYỆN THI ĐẠI HỌC NĂM HỌC 2013 -2014 GIẢI DƯỚI I. PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH: (40 câu, từ câu 1 đến câu. nhiên, do tác động của tác nhân vật lí, hoá học, sinh học của môi trường. B. sai hỏng ngẫu nhiên trong tái bản ADN, tác nhân hoá học, tác nhân sinh học của môi trường. C. sự bắt cặp không đúng,. trong thi n nhiên có những quần thể đã duy trì ổn định qua thời gian dài. HẾT Trang 8/19 - GV: Hoàng Thi Ngọc Trà : 01696883929 THPT : NVC ĐỀ SỐ: 12 LUYỆN THI ĐẠI HỌC NĂM HỌC 2013-2014

Định dạng
Số trang	19
Dung lượng	423,5 KB