Bài 12: sự phân bố khí áp, một số loại gió chính I- Mục tiêu bài học: Học sinh phải hiểu rõ: - Nguyên nhân dẫn đến sự thay đổi khí áp từ nơi này qua nơi khác. - Nguyên nhân hình thành một số loại gió chính thông qua bản đồ và hình vẽ II- Phương pháp: - Phương pháp giảng giải, sử dụng phương tiện trực quan, tranh ảnh - Phương pháp thảo luận. III- Tiến trình dạy học: 1- ổn định lớp. 2- Bài cũ. Nêu sự thay đổi nhiệt độ theo vĩ độ địa lý, theo lục địa, đại dương. Giải thích. 3- Bài mới. Giáo viên mở bài Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung chính - Hoạt động 1 (lớp): Nghiên cứu hình 15.1, nhận xét sự phân bố các đai khí áp trên trái đất. - Các đai áp cao, áp thấp từ xích đạo đến cực có liên tục không ? Vì sao ? - Hoạt động 2 (nhóm): Khí áp thay I- Sự phân bố khí áp: - Khí áp là sức nén của không khí xuống mặt trái đất. - Tùy theo tình trạng của không khí sẽ có tỷ trọng không khí khác nhau - khí áp khác nhau. 1- Phân bố các đai khí áp trên trái đất: Các đai cao áp, áp thấp phân bố xen kẽ và đối xứng qua đai áp thấp xích đạo. đổi do những nguyên nhân nào ? + Nhiệt độ cao không khí nở ra, tỷ trọng giảm > khí áp giảm + Không khí chứa nhiều hơi nước > khí áp giảm - Hoạt động 3 (cá nhân): Nghiên cứu hình 12.1, nêu các loại gió trên trái đất (tên gọi, hướng, tính chất) - Vì sao gió mậu dịch không cho mưa - Giáo viên chuẩn kiến thức 2- Nguyên nhân thay đổi khí áp: a/ Khí áp thay đổi theo độ cao. b/ Khí áp thay đổi theo nhiệt độ. c/ Khí áp thay đổi theo độ ẩm. II- Một số loại gió chính. 1- Gió tây ôn đới: - Thổi theo hướng tây (BBC là tây nam, NBC là tây bắc) áp cao cận nhiệt đới > áp thấp. - Thổi quanh năm, - Hoạt động 4 (nhóm): Quan sát hình 14.1 (T 53), hình 12.2 ; hình 12.3 kết hợp kiến thức mục 3, trình bày: + Xác định trên bản đồ một số trung tâm áp, hướng gió (tháng 1 và tháng 7) - Giáo viên lấy ví dụ mang ẩm, mưa nhiều. 2- Gió mậu dịch: - Thổi từ áp cao cận nhiệt đới về xích đạo. - Thổi theo một hướng ổn định (ở BBC hướng đông bắc, ở NBC hướng đông nam). - Thổi quanh năm, khô, ít mưa. 3- Gió mùa: - Là gió thổi theo mùa, hướng gió hai mùa có chiều ngược nhau. - Thường có ở các đới nóng, Nam á, ở khu vực Nam á, Đông nam á - Dựa vào hình 12.4 trình bày sự hình thành và hoạt động của gió biển, tương tự với gió đất - Giáo viên chuẩn kiến thức: Do sự chênh lệch nhiệt độ giữa đất và nước ở các vùng ven biển. Ban ngày mặt đất Đông nam á và một số nơi thuộc vĩ độ trung bình, Trung Quốc, Đông nam Liên bang Nga - Nguyên nhân hình thành gió mùa: + Do sự nóng lên hoặc lạnh đi không đều giữa lục địa và đại dương theo mùa > có sự thay đổi vùng khí áp cao và khí áp thấp ở lục địa và đại dương. + Do chênh lệch về nhiệt độ và khí áp giữa bán cầu bắc và bán cầu nam (vùng nhiệt đới). 4- Gió địa phương: nóng, nhiệt độ cao, không khí nở ra và trở thành khu áp thấp, vùng biển trở thành khu áp cao sinh ra gió thổi vào đất liền. - Hoạt động 5 (cá nhân): Dựa vào hình 12.5 cho biết ảnh hưởng của gió sườn tây khác gió khi sang sườn đông như thế nào ? - Khi lên cao, nhiệt độ không khí giảm bao nhiêu độ/1000m, khi xuống thấp tăng bao nhiêu độ/1000m - Giáo viên chuẩn kiến thức. a/ Gió biển và gió đất - Gió biển, gió đất hình thành ở vùng ven biển, thay đổi hướng theo ngày và đêm + Gió biển thổi từ biển vào ban ngày + Gió đất thổi từ đất liền ra biển ban đêm b/ Gió phơn: Là loại gió khô nóng khi xuống núi. 4- Kiểm tra đánh giá: - Nêu nguyên nhân dẫn đến sự thay đổi khí áp. - Chọn câu trả lời đúng: 1- Gió mùa là: a/ Gió thổi theo mùa, hướng gió hai mùa có chiều ngược nhau b/ Gió khô nóng khi xuống núi c/ Gió từ đất liền thổi ra biển 2- Gió tây ôn đới là: a/ Gió thổi từ cao áp cực về áp thấp ôn đới b/ Gió thổi từ áp thấp ôn đới về áp cao cận chí tuyến. c/ Gió thổi từ áp cao cận chí tuyến về áp thấp xích đạo d/ Gió thổi từ áp cao cận nhiệt đới về áp thấp ôn đới. 5- Hoạt động nối tiếp: . luận. III- Tiến trình dạy học: 1- ổn định lớp. 2- Bài cũ. Nêu sự thay đổi nhiệt độ theo vĩ độ địa lý, theo lục địa, đại dương. Giải thích. 3- Bài mới. Giáo viên mở bài Hoạt động của giáo viên và học. Bài 12: sự phân bố khí áp, một số loại gió chính I- Mục tiêu bài học: Học sinh phải hiểu rõ: - Nguyên nhân dẫn đến sự thay đổi. > áp thấp. - Thổi quanh năm, - Hoạt động 4 (nhóm): Quan sát hình 14.1 (T 53), hình 12. 2 ; hình 12. 3 kết hợp kiến thức mục 3, trình bày: + Xác định trên bản đồ một số trung tâm áp, hướng