kiểm tra Tiếng Việt chương 1

Bài kiểm tra 1 tiết - môn: Tiếng việt 6 I. Mục đích kiểm tra Nhằm kiểm tra, đánh giá kiến thức và kĩ năng của học sinh II. Mục tiêu cần đạt 1. Kiến thức: Giúp học sinh: - Củng cố kiến thức, đánh giá đợc kết quả học Tiếng Việt của bản thân về nội dung: Từ và cấu tạo từ Tiếng Việt; Từ mợn; Nghĩa của từ, từ nhiều nghĩa, danh từ, cụm danh từ 2. Kĩ năng: Rèn kĩ năng sử dụng Tiếng Việt qua bài tập, kĩ năng tái hiện kiến thức, đặt câu 3. Thái độ Sử dụng các kiến thức đã học trong giao tiếp III. Ma trận Các phần (Chơng, mục, nội dung ) kiểm tra Trắc nghiệm Tự luận Tổng NB Hiểu V.dụng NB Hiểu V.dụng Từ và cấu tạo từ Tiếng Việt 1C- 0,25đ 1C- 0,25đ 1C- 0,25đ 3C- 0,75đ Từ mợn 1C- 0,25đ 1C- 0,25đ 2C- 0,5đ Nghĩa của từ 1C- 0,25đ 1C- 0,25đ 2C- 0,5đ Từ nhiều nghĩa và hiện t- ợng chuyển nghĩa của từ 1C- 0,25đ 2C- 0,5đ 3C- 0,75đ Chữa lỗi dùng từ 1C- 0,25đ 1C- 0,25đ Danh từ 1C- 0,25đ 1C- 3đ 1C- 1đ 3C- 4,25đ Cụm danh từ 1C- 3đ 1C- 3đ Tổng 3C- 0,75đ 4C- 1đ 5C- 1,25đ 1C- 3đ 2C- 4đ 15C- 10đ Bài kiểm tra 1 tiết - môn: Tiếng việt 6 - Thời gian: 45 phút Họ và tên: Lớp: Ngày kiểm tra: / / Điểm Lời phê của thầy (cô) giáo I. Trắc nghiệm (3đ) Hãy khoanh tròn vào đáp án đúng nhất Câu 1: Từ là đơn vị ngôn ngữ nhỏ nhất để đặt câu A. Đúng B. Sai Câu 2: Xét về cấu tạo từ chia làm 2 loại lớn là từ đơn và từ ghép A. Đúng B. Sai Câu 3: Trong các từ sau từ nào là từ ghép? A. Xanh xanh B. Mặt mũi C. Long lanh D. Khấp khảnh Câu 4: Trong các bộ phận từ mợn sau, bộ phận quan trọng nhất trong từ mợn Tiếng Việt là: A. Tiếng Pháp B. Tiếng Anh C. Tiếng Hán D. Tiếng Nga Câu 5: Trong các từ sau, từ nào là từ mợn? A. Vợ B. Đàn bà C. Con gái D. Phu nhân Câu 6: Có mấy cách giải thích nghĩa của từ? A. 1 B. 2 C. 5 D. 3 Câu 7: Điền từ còn thiếu vào câu sau:là nghe hoặc thấy ngời ta làm rồi làm theo, chứ không đợc ai trực tiếp dạy bảo. A. Học lõm B. Học tập C. Học hỏi D. Học hành Câu 8: Trong các câu sau, từ chạy nào có nghĩa gốc? A. Đồng hồ chạy nhanh 5 phút B. Chạy thi 100 mét C. Chạy ăn từng bữa toát mồ hôi D. Máy móc chạy bình thờng Câu 9: Trong các câu sau, câu nào dùng từ không đúng? A. Anh Minh là ngời rất thông minh B. Anh Minh là ngời rất kiên cố C. Anh Minh là ngời rất bảo thủ D. Anh Minh là ngời có chí tiến thủ Câu 10: Trong các từ sau, từ nào là từ tạo ra hiện tợng nhiều nghĩa? A. Văn học B. Vật lí C. Toán học D. Chân Câu 11: Trong các danh từ sau, danh từ nào là danh từ chung? A. Bàn, ghế B. Nguyễn Linh C. Nguyệt Nga D. Đà Nẵng Câu 12: Hiện tợng chuyển nghĩa là thay đổi nghĩa của từ tạo ra những từ nhiều nghĩa A. Đúng B. Sai II. Tự luận (7đ) Câu 1:(3đ) Trình bày đặc điểm của danh từ ? Câu 2:(3đ) Xác định các cụm danh từ trong đoạn văn sau bằng cách gạch chân dới mỗi cụm danh từ: Cô thầm nghĩ: Chắc rồi các em cũng lại vẽ những gói quà, những li kem hoặc những món đồ chơi, quyển truyện tranh. Thế nhng cô đã hoàn toàn ngạc nhiên trớc một bức tranh lạ của một em học sinh tên là Đắc gờ lơ: bức tranh vẽ một bàn tay (Bàn tay yêu thơng) Câu 3:(1đ) Đặt 2 câu trong đó: Một câu có danh từ làm chủ ngữ và một câu có danh từ làm vị ngữ I. Trắc nghiệm: Mỗi câu đúng 0,5 điểm Câu 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 Đáp án A B B C D B A B B D A A II. Tự luận: Câu 1: (3đ) - Danh từ là những từ chỉ ngời, vật, hiện tợng - Danh từ có thể kết hợp với từ chỉ số lợng về phía trớc và những từ này, kia, ấyvề phía sau Cụm danh từ - Chức năng chính của Danh từ trong câu là làm chủ ngữ, khi làm vị ngữ cần có từ là đứng trớc Câu 2: Mỗi cụm danh từ đúng đợc 0,5đ Các em, những gói quà, những li kem, những món đồ chơi, một bức tranh lạ, một bàn tay. Câu 3: Đặt mỗi câu đúng theo yêu cầu đạt 0,5 đ . 1C- 0,25đ 1C- 3đ 1C- 1 3C- 4,25đ Cụm danh từ 1C- 3đ 1C- 3đ Tổng 3C- 0,75đ 4C- 1 5C- 1, 25đ 1C- 3đ 2C- 4đ 15 C- 10 đ Bài kiểm tra 1 tiết - môn: Tiếng việt 6 - Thời gian: 45 phút Họ và tên: Lớp: Ngày kiểm tra: / / Điểm Lời phê. dung ) kiểm tra Trắc nghiệm Tự luận Tổng NB Hiểu V.dụng NB Hiểu V.dụng Từ và cấu tạo từ Tiếng Việt 1C- 0,25đ 1C- 0,25đ 1C- 0,25đ 3C- 0,75đ Từ mợn 1C- 0,25đ 1C- 0,25đ 2C- 0,5đ Nghĩa của từ 1C- 0,25đ 1C- 0,25đ 2C- 0,5đ Từ. Bài kiểm tra 1 tiết - môn: Tiếng việt 6 I. Mục đích kiểm tra Nhằm kiểm tra, đánh giá kiến thức và kĩ năng của học sinh II. Mục tiêu cần đạt 1. Kiến thức: Giúp học sinh: -