Giáo ántin học 11 **&** vũ hữu thọ Bài 12: Kiểu Xâu <tiết 1> I : Mục tiêu 1: Kiến thức - Khỏi nim kiu xõu. - Khai bỏo v cỏc thao tỏc x lý xõu. 2: Kỹ năng - S dng c mt s th tc, hm thụng dng v xõu. 3: Thái độ. - Học sinh nhận thức đợc kiu xõu. - Chú ý nghe giảng vận dụng làm bài tập. - Hăng hái phát biểu ý kiến của bài giảng. II: Ph ơng pháp, ph ơng tiện 1: Đối với giáo viên. - Sách giáo viên, giáo án, phấn, bảng, máy chiếu. 2: Đối với học sinh - Sách giáo khoa, vở, bút, thớc III: Hoạt động dạy và học 1: ổn định tổ chức lớp. - Kiểm tra sĩ số lớp, nội vụ lớp học 2: Kiểm tra bài cũ. Họat động của giáo viên Hoạt động của học sinh ? Mảng hai chiều là gì? Quy tắc sử dụng mảng hai chiều nh thế nào? ? Khai báo biến mảng hai chiều có những cách nào? Cho ví dụ ? - mảng hai chiều là bng các phần tử cùng kiểu. - Tên kiểu mảng hai chiều; - Số lợng phần tử ca mi chiu; - Kiểu dữ liệu của phần tử; - Cách khai báo biến mảng; - Cách tham chiếu đến phần tử. - Có hai cách: + Cách 1: Var<tên biến mảng>: array[kiểu chỉ số hng, kiu ch s ct ] of <kiểu phần tử>; + Cách 2: Type<tên biến mảng> = array[kiểu chỉ số hng, kiu ch s 1 Tuần thứ : Ngày soạn: Ngày giảng: tiết : ct] of <kiểu phần tử>; Var<tên biến mảng>:<tên kiểu mảng>; - Khai báo trực tiếp: var A: array[1 9,1 9] of integer; - Khai báo gián tiếp: type A = array[1 50, 1 100] of real; var A: arrayreal; 3: Nội dung bài mới: Họat động của giáo viên Hoạt động của học sinh Trong bi hc trc ta ó hc v kiu mng mt chiu v mng hai chiu. Bi hc hụm nay ta s i tỡm hiu v kiu xõu, tỡm hiu v khỏi nim, cỏch khai bỏo v cỏc thao tỏc x lý xõu. ? lu tr v x lý h tờn ca mt ngi dựng kiu khai bỏo no? v khai bỏo nh th no? ? Khai bỏo 30 hc sinh trong lp ta khai bỏo nh th no? ? Nhn xột v cỏch khai bỏo trờn? - Vy ta cn phi cú kiu d liu mi cho phộp xut nhp d liu mt cỏch phự hp. ú l kiu xõu. ? Kiu xõu l gỡ? ? di ln nht v nh nht ca xõu bng bao nhiờu? - Hc sinh nghe ging. - Khai bỏo kiu mng mt chiu gm mt ký t. - Khai bỏo: Readln(A[1]); Readln(A[1]); Readln(A[2]); Readln(A[3]); Readln(A[4]); Readln(A[30]); - Khi thc hin di dũng, v ta phi thc hin nhiu trờn bn phớm. - Xõu l dóy cỏc ký t trong b mó ASCII, mi ký t c gi l mt phn t ca xõu. S lng ký t trong mt xõu c gi l di ca xõu. Xõu cú di bng 0 c gi l xõu rng. - di ln nht ca xõu bng 255 v nh nht ca xõu bng 0. 2 ? Quy tắc, cách thức xác định kiểu xâu như thế nào? - Có thể xem xâu là mảng một chiều mà mỗi phần tử là một ký tự. Các ký tự của xâu được đánh số thứ tự, thường bắt đầu từ 1. - Tham chiếu tới phần tử của xâu được xác định bởi tên biến xâu và chỉ số đặt trong cặp [ và]. 1. Khai báo ? Biến kiểu xâu được khai báo như thế nào? - String: Khai báo dữ liệu kiểu xâu. Độ dài lớn nhất của xâu không vượt quá 255 ký tự và được ghi trong cặp ngoặc [ và]. Ví dụ: Var Hoten: String[26]; Var Chugai: string; Khi khai báo không có n thì hiểu ngầm định n lớn nhất là 255. ? Lấy ví dụ về khai báo kiểu xâu? 2. Các thao tác xử lí xâu a. Phép ghép xâu Vd: ‘Ha’ + ‘Noi’ = Ha Noi ‘Ha’ + ‘Noi’ + ’-‘ + ‘Viet’ + ‘Nam’ = Ha Noi – Viet Nam ? Cho ví dụ về cách ghép xâu? - Phép ghép xâu kí hiệu là dấu ( + ) được sử dụng để ghép nhiều xâu thành một. b. Các phép so sánh ? Phép so sánh là các phép toán nào đã học? - Tên kiểu xâu; - Cách khai báo biến kiểu xâu; - Số lượng kí tự kiểu xâu; - Các phép toán thao tác với xâu; - Cách tham chiếu tới phần tử của xâu. Var <Tên biến>: String[độ dài lớn nhất của xâu]; Var Danhsach: String; Var a, b: String; ‘Danh’ + ‘sach’ = Danh sach ‘ Nguyen’ + ‘Van’ + ‘A’ = Nguyen Van A. Là phép toán logic. 3 - Phép so sánh trong xâu cũng tương tự như trong toán học, xử dụng các dấu : =, <, <=, >, >=, < >. ? Phép so sánh hai xâu được thực hiện như thế nào? Vi dụ: ‘ May Tinh’ < ‘May tinh cua toi’ ‘Tin hoc’ = ‘Tin hoc’ ? Trong các ví dụ sau ví dụ nào đúng? ‘AB’ < ‘ABC’ ‘AC’ < ‘ABC’ ‘1’ > ‘2’ ? Rút ra kết luận? Lưu ý: Một xâu có độ dài nhỏ hơn có thể lớn hơn (>) xâu có độ dài lớn. c. Thủ tục xóa Thủ tục delete(st, vt, n) thực hiện việc xóa n ký tự của biến xâu st bắt đầu từ vị trí vt Ví dụ: ‘abcdef’ delete(st, 5, 2) kết quả : ‘abcd’ ? Cho ví dụ về thủ tục delete trong xâu? d. Thủ tục chèn Thủ tục insert(s1, s2, vt) chèn xâu 1 vào xâu 2 bắt đầu từ vị tri. Ví dụ: s1: ‘ PC ‘ s2: ‘IBM486’ Thao tác: Insert(s1, s2, 4) Kết quả: ‘IBM PC 486’ ? Cho ví dụ về thủ tục chèn? e. Thủ tục copy Xâu A là xâu lớn hơn xâu B nếu kí tự đầu tiên khác nhau giữa chúng kể từ trái sang trong xâu A có mã ASCII lớn hơn. Nếu A và B là các xâu có độ dài khác nhau và A là đoạn đầu của B thì A là nhỏ hơn B. Đúng (TRUE) Sai (FALSE) Sai (FALSE) - Phép so sánh xâu là phép toán logic. - ‘Ho va ten’ delete(st, 3, 3) kết quả: ‘Ho ten’. s1: ‘Ho ten’ s2: ‘va ’ thao tác: Insert(s1, s2, 3) Kết quả: ‘Ho va ten’ 4 Hàm copy(S, vt, N) tạo xâu gồm N kí tự liên tiếp bắt đầu từ vị trí của xâu S. f. Hàm length(s) Hàm length(s) cho giá trị là độ dài xâu S. g. Hàm Pos(s1, s2) Hàm Pos(s1, s2) cho xuất hiện đầu tiên của xâu s1 trong xâu s2. Xâu S2: ‘abcdef’ Biểu thức: pos(‘k’, s2) Kết quả: 0 h. Hàm Upcase Hàm Upcase(ch) cho chữ cái in hoa tương ứng với chữ cái trong ch. ví dụ: ch: ‘d’ Biểu thức: Upcase(ch) Kết quả: ‘D’ Ví dụ: Xâu S: ‘Bai 12 kieu xau’ Biểu thức: copy(S, 1, 6) Kết quả: ‘Bai 12’ Vi dụ: Xâu S: ‘500 ki tu’ Biểu thức: length(s) Kết quả: 9 Vi dụ: Xâu S2: ‘abcdef’ Biểu thức: pos(‘cd’, s2) Kết quả: 3 4: Cñng cè kiÕn thøc. - Kiểu xâu, cách khai kiểu xâu . - Các thao tác xử lý xâu. 5: Híng dÉn häc tËp. - Đọc trước nội dung về phần ví dụ kiểu xâu sách giáo khoa, trang 71-72, và xem nội dung 2 bài thực hành 5 . IV: Ký duyÖt cña tæ chuyªn m«n ………………………… … … … … … … ……………………………… … … … ………………………… … … … … … … ……………………………… … … … ………………………… … … … … … … ……………………………… … … … ………………………… … … … … … … ……………………………… … … … ………… 5 . bài giảng. II: Ph ơng pháp, ph ơng tiện 1: Đối với giáo viên. - Sách giáo viên, giáo án, phấn, bảng, máy chiếu. 2: Đối với học sinh - Sách giáo khoa, vở, bút, thớc III: Hoạt động dạy và học . Giáo án tin học 11 **&** vũ hữu thọ Bài 12: Kiểu Xâu <tiết 1> I : Mục tiêu 1: Kiến thức - Khỏi. thành một. b. Các phép so sánh ? Phép so sánh là các phép toán nào đã học? - Tên kiểu xâu; - Cách khai báo biến kiểu xâu; - Số lượng kí tự kiểu xâu; - Các phép toán thao tác với xâu; - Cách