Sáng kiến kinh nghiệm - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - Đề tài: “Một số kinh nghiệm trong công tác quản lý tài chính kế toán ở trường học” PHẦN I: MỞ ĐẦU I. LÍ DO CHỌN SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Như chúng ta được biết công tác kế toán là một bộ phận quan trọng, không thể thiếu ở bất kỳ một đơn vị nào. Vì công tác kế toán phản ánh hoạt động tài chính của mỗi đơn vị, góp phần tồn tại và phát triển của đơn vị đó. Ở các đơn vị hành chính sự nghiệp (HCSN), công tác kế toán cũng vô cùng quan trọng vì đặc trưng cơ bản của các đơn vị HCSN là được trang trải các chi phí hoạt động và thực hiện nhiệm vụ chính trị được giao bằng nguồn kinh phí từ ngân quỹ nhà nước (NN) hoặc bằng ngân quỹ công theo nguyên tắc tài chính. Kế toán HCSN là công cụ quản lý, là một bộ phận cấu thành hệ thống kế toán NN. Có chức năng thu thập xử lý, cung cấp thông tin và tình hình tiếp nhận và sử dụng kinh phí, quỹ, tài sản công ở các đơn vị thụ hưởng ngân quỹ NN, ngân quỹ cộng đồng. Thông qua đó thủ trưởng các đơn vị HCSN nắm được tình hình hoạt động của tổ chức mình, phát huy mặt tích cực, ngăn chặn kịp thời các khuyết điểm trong công tác tài chính của trường học. Để thực hiện tốt nhiệm vụ kế toán một đơn vị hành chính sự nghiệp, kế toán trường phải đáp ứng những yêu cầu sau: Phản ánh kịp thời, đầy đủ, chính xác và toàn diện nguồn kinh phí. Tài sản và mọi hoạt động của kế toán tài chính phát ở trường. Hạch toán thu, chi phải phản ánh thống nhất với dự toán về nội dung phương pháp thanh toán. Số liệu trong báo cáo tài chính phải rõ ràng, dễ hiểu, đảm bảo cho cơ quan quản lý có những thông tin cần thiết về tình hình tài chính ở đơn vị mình. Nhằm báo cáo cho lãnh đạo một cách kịp thời từ số liệu chi tiết đến tổng hợp về công tác tài chính của đơn vị và sử dụng kinh phí theo đúng quy định nhằm phục vụ cho đơn vị hoạt động có hiệu quả, với mục đích đó nên tôi chọn đề tài: “Một Số kinh nghiệm trong công tác quản lý tái chính kế toán ở trường học” II/- Thực trạng ban đầu: Ban đầu tôi làm nghiệp vụ kế toán chưa có kinh nghiệm, các báo cáo tài chính còn sai sót, phải chỉnh sửa lại mất nhiều thời gian trong việc hạch toán kế toán, bản thân thường xuyên học hỏi đồng nghiệp khác về nghiệp vụ kế toán, đòi hỏi kiên trì nổ lực yêu nghề mới làm tốt công tác kế toán. Việc lập dự toán, xác lập các nghiệp vụ kế toán phát sinh tại đơn vị còn rất nhiều khó khăn, báo cáo các số liệu tài chính còn chưa nhanh chống. Để khắc phục tình trạng nói trên thì tôi xin chia sẽ một số kinh nghiệm trong công tác làm kế toán ở đơn vị trường tôi. Traàn Thanh Tuaán 1 Sáng kiến kinh nghiệm - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - III.MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU III.1.Đối với Nhà quản lý: - Báo cáo kịp thời số liệu tổng hợp, chi tiết của 1 hoặc nhiều đơn vị quản lý về thông tin cá nhân, tiền lương; công tác nâng lương; các khoản phụ cấp, thu nhập chịu thuế; việc tăng, giảm lao động trong tháng, năm… - Báo cáo kịp thời về số liệu, lập kế hoạch trong tương lai… - Có thể xem lại số liệu của các kỳ trước tháng, năm… III.2. Đối với người làm công tác chuyên môn (kế toán): - Báo cáo kịp thời số liệu hiện tại, tương lai, quá khứ. - Hàng tháng, chỉ cần 1 cái click chuột là có ngay 1 bảng báo cáo chi tiết hoạt động cho cấp trên của tháng đó nhằm giảm được thời gian làm việc trên máy tính …. - Giúp kế toán thao tác tự động hóa trong công tác chi trả lương cho người lao động, mà nó đem lại một kết quả chính xác, tránh sai sót. - Thời gian kiểm soát, xem bảng lương, thanh toán cho người lao động một cách kịp thời nhanh chống lại không sai lệch. PHẦN II : NỘI DUNG NGHIÊN CỨU I- Các biện pháp hạch toán kế toán: 1/- Xây dựng quy chế chi tiêu nội bộ trường học: Trước tiên người kế toán phải xác lập được quy chế chi tiêu nội bộ phải dựa trên các tiêu chuẩn nào, các loại văn bản nào, các thông tư nào thì mới xác lập được quy chế chi tiêu nội bộ phù hợp với đơn vị cùa mình. Trên cơ sở quy định, đơn vị chủ động xây dựng tiêu chuẩn, định mức chi tiêu tài chính hiện hành của Nhà nước quy định, đơn vị chủ động xây dựng tiêu chuẩn, định mức và chế độ chi tiêu nội bộ áp dụng thống nhất trong đơn vị, đảm bảo đơn vị hoàn thành nhiệm vụ chính trị được giao, thực hiện hoạt động thường xuyên phù hợp với hoạt động đặc thù của đơn vị, sử dụng kinh phí tiết kiệm có hiệu quả và tăng cường công tác quản lý. Đới với các khoản chi hành chính (công tác phí, hội nghị phí, điện thoại…), chi hoạt động nghiệp vụ thường xuyên, tùy theo từng nội dung công việc, nếu xét thấy cần thiết, có hiệu quả, thủ trưởng đơn vị được quy định mức chi cao hoặc thấp hơn mức chi do Nhà nước quy định trong phạm vi nguồn tài chính của đơn vị. Quy chế chi tiêu nội bộ được thực hiện dân chủ, công khai thảo luận rộng rãi trong đơn vị và có ý kiến tham gia tổ chức công đoàn. Chế độ chi tiêu bảo đảm công bằng, hợp lý cho từng nội dung công việc và có hiệu quả. 2/- Các biện pháp hạch toán: Phương pháp hạch toán củ thuyết lập chứng từ kế toán như: giấy rút hạn mức kinh phí, rút chuyển khoản, các bảng đối chiếu từng tiểu mục,thanh toán thao tác phải làm từng bước rồi vào sổ sách phải nhập từng chứng từ, các loại sổ sách kế toán mất rất nhiều thời gian. Traàn Thanh Tuaán 2 Sáng kiến kinh nghiệm - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - Ngay từ khi trường áp dụng phương pháp mới là áp dụng phần mềm Misa của công ty cổ phần Misa thì công việc hạch toán kế toán thấy nhanh chống, thuận tiện cho các báo cáo kế toán. II.4. Hướng dẫn sử dụng phần mềm . II.4.1. Hướng dẫn sử dụng cho đơn vị cấp dưới II.4.1.1 Khai báo thông tin ban đầu 2.1/-Thao tác làm giấy lương: Trường MN Tuổi Thơ vào tháng 10/2010 áp dụng ứng dụng công nghệ thông tin Phần mềm misi của Công ty cổ phần MISA vào việc rút lương: Bước 1: Vào kho bạc-> Giấy rút dự toán tiền mặt-> nhập thông tin chung-> nhấn nút cất trên màn hình. Bước 2: Sau khi giấy được kho bạc duyệt-> ta trở lại giấy rút tiền mặt sinh phiếu thu-> chương trình tự động định khoản:Nợ TK 1111;Có TK 46121. 2.2/-Thao tác làm giấy rút chuyển khoản Bảo hiểm 24.5%: Vào kho bạc->chuyển khoản kho bạc-> nhập thông tin chung, mục, tiểu mục ->nhấn nút cất-> Ta in được giấy rút chuyển khoản bảo hiểm theo quyết định 19/QĐ-BTC. Bước 2: Sau khi giấy được kho bạc duyệt-> ta trở lại giấy rút chuyển khoản sinh chứng từ chuyển khoản-> Sửa lại định khoản: Bảo hiểm xã hội 16%: Nợ TK 3321;Có TK 46121. Bảo hiểm y tế 3%: Nợ TK 3322;Có TK 46121. Bảo hiểm y tế 1.5%: Nợ TK 3322; Có TK 46121. Bảo hiểm xã hội 4%: Nợ TK 3321;Có TK 46121. Traàn Thanh Tuaán 3 Sáng kiến kinh nghiệm - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 2.3/-Thao tác làm giấy rút chuyển khoản Bảo hiểm 2%: Vào kho bạc->chuyển khoản kho bạc-> nhập thông tin chung, mục, tiểu mục ->nhấn nút cất-> Ta in được giấy rút chuyển khoản bảo hiểm theo quyết định 19/QĐ-BTC. Bước 2: Sau khi giấy được kho bạc duyệt-> ta trở lại giấy rút chuyển khoản sinh chứng từ chuyển khoản-> Sửa lại định khoản:Nợ TK 3321;Có TK 46121. 2.4/-Thao tác làm giấy rút chuyển khoản kinh phí công đoàn 2%: Vào kho bạc->chuyển khoản kho bạc-> nhập thông tin chung, mục, tiểu mục ->nhấn nút cất-> Ta in được giấy rút chuyển khoản bảo hiểm theo quyết định 19/QĐ-BTC. Bước 2: Sau khi giấy được kho bạc duyệt-> ta trở lại giấy rút chuyển khoản sinh chứng từ chuyển khoản-> Sửa lại định khoản: Nợ TK 3323;Có TK 46121. 2.5/-Thao tác làm giấy rút chuyển khoản Uy nhiệm thu (ngân hàng): Vào kho bạc->chuyển khoản kho bạc-> nhập thông tin chung, mục, tiểu mục ->nhấn nút cất-> Ta in được giấy rút chuyển khoản bảo hiểm theo quyết định 19/QĐ-BTC. Bước 2: Sau khi giấy được kho bạc duyệt-> ta trở lại giấy rút chuyển khoản sinh chứng từ chuyển khoản-> Sửa lại định khoản:Nợ TK 334;Có TK 46121. 2.6/-Thao tác làm giấy rút chuyển khoản Uy nhiệm thu (Điện thoại, điện nước): Vào kho bạc->chuyển khoản kho bạc-> nhập thông tin chung, mục, tiểu mục ->nhấn nút cất-> Ta in được giấy rút chuyển khoản bảo hiểm theo quyết định 19/QĐ-BTC. Bước 2: Sau khi giấy được kho bạc duyệt-> ta trở lại giấy rút chuyển khoản sinh chứng từ chuyển khoản-> Sửa lại định khoản: Nợ TK 66121;Có TK 46121. 2.7/-Cuối tháng kế toán kết chuyển chi phí lương và chi phí bảo hiểm để lên báo cáo: Traàn Thanh Tuaán 4 Sáng kiến kinh nghiệm - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 2.8/-Kết chuyển chi phí lương bằng tiền mặt: Bước 1: Vào sổ cái-> chứng từ nghiệp vụ khác-> điền diễn giải -> nhập thông tin chung-> tiện tích sao chép chứng từ-> phiếu thu và chuyển khoản kho bạc -> sửa lại định khoản: Lương, PC lương, tiền vay ngân hàng ta định khoản: +Đối với Lương,PC lương: Nợ TK 66121;C TK 334. +Đối với BHXH 2%: Nợ TK 334, Có TK 3321 +Đối với BHXH 4% :Nợ TK 334, Có TK 3321 +Đối với BHYT 1.5% :Nợ TK 334, Có TK 3322 Traàn Thanh Tuaán 5 Sáng kiến kinh nghiệm - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - Bước 1: Vào sổ cái-> chứng từ nghiệp vụ khác-> điền diễn giải -> nhập thông tin chung-> tiện tích sao chép chứng từ-> chuyển khoản kho bạc -> sửa lại định khoản: +Đối với BHXH 16%: Nợ TK 66121, Có TK 3321 +Đối với BHYT 3% :Nợ TK 66121, Có TK 3322 +Đối với BHXH 4% :Nợ TK 66121, Có TK 334 +Đối với BHXH 2% :Nợ TK 66121, Có TK 334 +Đối với KPCĐ 2% :Nợ TK 66121, Có TK 3323 +Đối với BHYT 1.5% :Nợ TK 66121, Có TK 334 3/. Chi lương: Nội dung chi lương trong trường gồm có: Lương chính và Phụ cấp lương cho CB-CNV trong trường. Lương chính: Là phần tiền lương trả cho CB-CNV trong trường theo tháng lương và bậc lương của từng cá nhân trong đơn vị. Phụ cấp lương: Là khoản vào phần lương cấp bậc trả cho CB-CNV nhằm hỗ trợ và nâng cao đời sống cho người lao động để họ được yên tâm công tác. Theo qui định của nhà nước ban hành hiện nay trường có 3 khoản phụ cấp là: + Phụ cấp ưu đãi: Đối với giáo viên đứng lớp, trường với mục đích ưu đãi 70% tiền lương. + Phụ cấp thu hút: + Phụ cấp chức vụ: Đối với cá nhân lãnh đạo trong đơn vị. + Phụ cấp trách nhiệm: Đối với cá nhân giữ trách nhiệm TPTĐ, tập sự giáo viên mới ra trường hoặc vào biên chế. Traàn Thanh Tuaán 6 Lần lược chọn các danh mục và thi hành để kiểm tra thông tin chung có phù hợp với đơn vị làm việc chưa! Có thể đăng ký bổ sung hoặc xóa bỏ Sáng kiến kinh nghiệm - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 4/. Yêu cầu của công tác quản lý quỹ tiền lương: - Đảm bảo sử dụng quỹ tiền lương đúng mục đích. - Đảm bảo thực hiện đúng các chính sách, chế độ về lao động và tiền lương. - Thông qua công tác quãn lý và thực hiện các yêu cầu trên nhằm góp phần phát triển kinh tế xã hội, nâng cao đời sống người lao động. 5/. Kế toán thanh toán: Mỗi đơn vị hành chính sự nghiệp có thu điều thực hiện thu, chi và tạm ứng. Vì vậy, đơn vị phải quản lý nguồn thu để tránh tình trạng chi không đúng theo chế độ, làm ảnh hưởng đến chế độ tài chính đơn vị đó, nhiệm vụ của kế toán thanh toán rất quan trọng. *Chức năng và nhiệm vụ: - Lập phiếu thu, chi các nghiệp vụ thanh toán bằng tiền mặt về việc mua, sữa chữa, trả lương và các khoản trích theo lương. - Định khoản thu, chi bằng tiền mặt vào sổ sách thanh toán. - Kiểm kê quỹ tiền mặt và đối chiếu với sổ quỹ tiền mặt. - Kiểm tất cả các chứng từ có liên quan đến việc thanh toán. 6/. Kế toán chi tiền mặt: (Sử dụng TK 111) Công tác kế toán chi tiền mặt ở đơn vị cơ bản cũng có một số nghiệp vụ kinh tế phát sinh. - Khi có nghiệp vụ kinh tế phát sinh, các chứng từ luân chuyển qua các giai đoạn như: những người thanh toán tổng hợp chứng từ gốc chuyển đến phòng phụ trách, rồi phòng kế toán chuyển cho hiệu trưởng và sau đó chuyển qua kho bạc thanh toán xong. Đến cuối quý chuyển báo cáo chi tiết qua phòng giáo dục thẩm định báo cáo. - Kế toán tiền mặt phải phản ánh kịp thời, đầy đủ, chính xác số hiện có tình hình biến động các loại tiền phát sinh trong quá trình hoạt động của trường luôn đảm bảo khớp đúng giá trị ghi trên sổ kế toán và sổ quý. Mọi chênh lệch phát sinh phải tìm nguyên nhân sai sót, sửa chữa chổ sai theo đúng quy định của Bộ tài chính. - Kế toán tiền mặt phải chấp hành nghiêm chỉnh các quy định trong chế độ quản lý lưu thông tiền tệ hiện hành và các quy định về thủ tục chi nhập kiểm soát trước quỹ và giữ quỹ và kiểm kê quỹ. 7/. Chứng từ-sổ sách sử dụng: *Chứng từ: Trường MN Tuổi Thơ có 2 loại chứng từ đó là: Phiếu thu và phiếu chi. a/. Phiếu thu: Là loại phiếu xác định số tiền mà đơn vị đã thu vào phiếu thu đóng thành quyển mỗi phiếu thu phải đánh số liên tục và ghi rõ ngày tháng, năm lập phiếu và ngày, tháng, năm thu tiền. b/. Phiếu chi: Là loại phiếu nhằm xác định số tiền mà đơn vị đã ghi. Tất cả các khoản tiền xuất quỹ đó đều phải có chứng từ là phiếu chi. Phiếu chi được lập thành hai liên là: Một liên tại nơi lập phiếu và một liên để thủ quỹ xuất ghi sổ rồi mới giao cho kế toán ghi sổ. Traàn Thanh Tuaán 7 Sáng kiến kinh nghiệm - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - Báo cáo kế toán là phương pháp tổng hợp đầy đủ số liệu từ các sổ sách kế toán theo các chỉ tiêu và kết quả hoạt động sự nghiệp. Nhằm phản ánh tình hình kinh phí, các khoản thu sự nghiệp trong một thời kỳ nhất định và hệ thống biểu mẫu qui định. Báo cáo kế toán là một công cụ quan trọng, nhằm phục vụ cho công tác quãn lý tài chính của trường. Giúp đỡ cho cơ quan tài chính kiễm tra tình hình chấp hành dự toán ngân sách và xét duyệt chi cho đơn vị hành chánh sự nghiệp trong hàng tháng, quý và cả năm. Đối với đơn vị qua số liệu tổng hợp báo cáo kế toán đánh giá được những mặt mạnh, mặt yếu và từ đó đề ra biện pháp nhằm khai thác khả năng từ những nguồn thu do sự nghiệp hoạt động mang lại, cải tiến công tác tài chính và nâng cao hiệu quả sử dụng kinh phí. 10/. Mục đích của báo cáo tài chính: Tổng hợp và trình bày một cách tổng quát và toàn diện tình hình tài sản, tình hình cấp phát, tiếp nhận kinh phí do viện trợ tài trợ và tình hình sử dụng từng loại kinh phí. Cung cấp các thông tin kinh tế tài chính cần thiết cho việc kiểm tra các khoản chi quản lý tài sản của nhà nước. Tổng hợp, phân tích, đánh giá các hoạt động của mỗi đơn vị nói riêng và toàn xã hội nói chung để giúp nhà nước có cơ sở khai thác nguồn thu, điều chỉnh các khoản chi một cách hợp lý, đồng thời phân tích được xu hướng phát triển từ đó nhận định ra chiến lược phát triển và biện pháp quản lý tài chính cho đơn vị. 11/. Báo cáo kế toán định kỳ: Trong nhà trường báo cáo kế toán được lập theo định kỳ hàng tháng để quyết toán với kho bạc. Còn đối với cấp lãnh đạo ngành thì quyết toán cuối quý và đến cuối năm thanh toán với kho bạc và với ngành. Chậm nhất sau 15 ngày. Báo cáo này phản ánh đầy đủ, rõ ràng và kèm theo bảng thuyết minh giải thích rõ số liệu, nhằm giúp cơ quan tài chính kiểm tra đánh giá tình hình chấp hành dự toán và xét duyệt chi hành chánh sự nghiệp trong từng tháng, quý và năm. 12/. Các biểu mẫu sử dụng: - Bảng cân đối tài khoản (mẫu B01-H). - Bảng tổng hợp tình hình kinh phí và quyết toán kinh phí đã sử dụng (mẫu B02-H). - Báo cáo tình hình tăng giảm tài sản cố định (mẫu B03-H). - Báo cáo kết quả hoạt động sự nghiệp có thu (mẫu B04-H). - Thuyết minh báo cáo tài chính (mẫu B05-H). Ngoài ra để phục vụ việc quyết toán kinh phí đã sử dụng theo từng nguồn cấp phát và nội dung chi, trường phải nộp các biểu mẫu và chi tiết sau: - Biên bản kiểm kế quỷ tiền mặt. - Chi tiết kinh phí hoạt động đề nghị quyết toán. - Chi tiết chi dự án đề nghị quyết toán. - Bảng đối chiếu hạn mức kinh phí. 13/. Công việc chuẩn bị trước khi lập báo cáo tài chính: Để đảm bảo những yêu cầu khi lập báo cáo tài chính cần tiến hành những công việc như sau: Traàn Thanh Tuaán 8 Sáng kiến kinh nghiệm - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - Kiểm tra việc ghi sổ kế toán, đảm bảo số liệu đầy đủ, chính xác, trung thực đúng với thực tế hoạt động của trường, tránh ghi trùng, ghi sai, phản ánh tình hình hoạt động của trường. - Hoàn tất việc ghi sổ kế toán và thực hiện ghi chuyển số liệu giữa các sổ kế toán có liên quan, khoá sổ kế toán kiểm tra đối chiếu với số liệu giữa các sổ kế toán tổng hợp khác nhau. - Thực hiện kiểm kê tài sản theo chế độ kiểm kê tài sản quy định, điều chỉnh số liệu trên sổ kế toán phù hợp với số liệu kết quả kiểm kê đảm bảo phản ánh trung thực số tài sản hiện có. - Chuẩn bị đầy đủ các biểu mẫu, các bảng báo cáo tài chính cần thiết cho việc lập các báo cáo tài chính quy định. IV/- Kết quả việc thực hiện: Qua quá trình làm công tác kế toán khi ứng dụng phần mềm vào việc hạch toán kế toán ở trường, tôi nhận thấy thực hiện tốt nhiệm vụ kế toán, phản ánh kịp thời, đầy đủ, chính xác và toàn diện nguồn kinh phí. Hạch toán thu – chi phải phản ánh thống nhất với dự toán về nội dung phương pháp thanh toán. Số liệu trong báo cáo tài chính phải rõ ràng, dễ hiểu, đảm bảo cho cơ quan quản lý có những thông tin cần thiết về tình hình tài chính ở đơn vị mình. V/- Nguyên nhân thành công và tồn tại: Nguyên nhân: Để đạt được hiệu quả trên là do bản thân đã xác định được mục tiêu, kế hoạch của đơn vị đã đề ra là rất quan trọng, rất cần thiết trong công tác quản lý tài sản, tài chính của trường. Nên bản thân tôi không ngừng học hỏi, tìm nguyên nhân khắc phục, thường xuyên áp dụng công nghệ thông tin vào công tác kế toán. Nhằm góp phần nâng chất nghiệp vụ kế toán, từng chỉ tiêu phát sinh tại đơn vị. Tồn tại: Đơn vị trường, kế toán chưa có máy vi tính riêng để phục vụ các nghiệp vụ của phần mềm kế toán, các nghiệp vụ kế toàn thường phát sinh. VI/- Bài học kinh nghiệm: Để thực hiện công tác kế toán đòi hỏi phải tỉ mỹ, cần cù, thường xuyên học hỏi ở đồng nghiệp khác, thường xuyên nâng cao trình độ của mình. Đặt biệt là phải rành về công nghệ thông tin, trên sở đó áp dụng những kiến thức đã học phản ánh từng nghiệp vụ phát sinh của trường. Phải xác lập được quy chế chi tiêu nội bộ phù hợp với từng chỉ tiêu của trường. Cập nhật các chứng từ phát sinh theo từng nghiệp vụ phát sinh. Quản lý tốt về nguồn kinh phí được giao, thực hiện tốt nhiệm chi cho đơn vị đảm bảo đúng nguyên tắc theo quy định của Luật kế toán hiện hành. VII/. Kết luận: Trường MN Tuổi Thơ là một đơn vị sự nghiệp có quy mô hoạt động tương đối lớn, dưới sự quãn lý chặt chẽ của lãnh đạo nhà trường về công tác tài chính. Với sự nhiệt tình cộng tác của tất cả cán bộ, giáo viên, nhân viên nên trong quá trình hoạt động Trường sử dụng tốt Traàn Thanh Tuaán 9 Sáng kiến kinh nghiệm - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - nguồn kinh phí do cấp trên cấp, cũng như nguồn kinh phí tự có. Thực hiện đúng chế độ chính sách của Đảng và Nhà nước, chi đúng, chi đủ, tiết kiệm nhưng đạt hiệu quả. Về tiền lương trường lúc nào cũng chi trả đúng quy định, không tạm ứng, chi ủng hộ, chi khen thưởng, nghiệp vụ phát sinh nhiều đó là gánh nặng của kế toán. Tuy công việc kế toán rất phức tạp và có nhiều khó khăn nhưng kế toán đã nỗ lực hết sức, cố gắng vượt qua và hoàn thành mọi nhiệm vụ được giao. Hình thức kế toán áp dụng ở trường là hình thức chứng từ ghi sổ. Về cách hạch toán, tuy hình thức này có nhiều chứng từ dễ trùng lắp nhưng kế toán đã vận dụng và linh hoạt hạch toán dễ hiểu. Về sổ sách, kế toán vào sổ chi tiết rõ ràng theo mục lục ngân sách nhà nước. Báo cáo quyết toán tháng và quý đúng thời hạn theo quy định của cấp trên, công tác quản lý thu, chi đúng quy định, đúng chế độ chính sách hiện hành. Người viết Trần Thanh Tuấn Traàn Thanh Tuaán 10 . công tác tài chính và nâng cao hiệu quả sử dụng kinh phí. 10/. Mục đích của báo cáo tài chính: Tổng hợp và trình bày một cách tổng quát và toàn diện tình hình tài sản,. do viện trợ tài trợ và tình hình sử dụng từng loại kinh phí. Cung cấp các thông tin kinh tế tài chính cần thiết cho việc kiểm tra các khoản chi quản lý tài sản của. kiểm kê tài sản theo chế độ kiểm kê tài sản quy định, điều chỉnh số liệu trên sổ kế toán phù hợp với số liệu kết quả kiểm kê đảm bảo phản ánh trung thực số tài sản