Diversifying classroom activities to motivate non english major students in speaking classes of the cambridge pet preparation courses an action research project
Trang 11 Họ và tên học viên: Dư Thị Thơm 2 Giới tính:Nữ
3 Ngày sinh:10/12/1991 4 Nơi sinh: Nghệ An
5 Quyết định công nhận học viên số: , ngày… tháng.… năm
6 Các thay đổi trong quá trình đào tạo:
7 Tên đề tài luận văn: Một nghiên cứu hành động về phong phú hóa các hoạt động trong lớp học để thúc đẩy học viên không chuyên tiếng Anh trong các khóa luyện thi chứng chỉ Cambridge PET
8 Chuyên ngành: Lý luận và phương pháp giảng dạy bộ môn tiếng Anh
9 Mã số: 8140231.01
10 Cán bộ hướng dẫn khoa học: PGS.TS Võ Đại Quang
11 Tóm tắt các kết quả của luận văn:
Đa dạng hóa các hoạt động học trong dạy kỹ năng nói như khoảng trống thông tin, cộng
tác, phỏng vấn, kể chuyện, nhập vai, thảo luận, sáng tạo, và trò chơi, có hiệu quả thúc
đẩy sinh viên tham gia vào các hoạt động học kỹ năng nói, phá vỡ những thông lệ lớp học
và thúc đẩy động lực Những hoạt động này cung cấp một môi trường học tập hỗ trợ, nâng cao năng lực nói trong phát âm, từ vựng, ngữ pháp, và trôi chảy, và kết quả là điểm trung bình cao hơn trong các bài kiểm tra tiến độ Hầu hết những người tham gia có thái độ tích cực đối với việc đa dạng hoá các hoạt động nói, thích hoạt động nhóm hơn so với hoạt động cá nhân Ngoài ra, học sinh thể hiện sự yêu thích và tích cực tham gia trong các hoạt
động như Trò chơi, khoảng trống thông tin và hoạt động sáng tạo Tuy nhiên, cần phải có
kế hoạch cẩn thận để đảm bảo hoàn thành kịp thời
12 Khả năng ứng dụng trong thực tiễn:
- Đa dạng hóa các hoạt động học tập có thể được sử dụng linh hoạt trên các đối tượng người học khác nhau nhằm tạo động lực cho học sinh trong việc học và rèn luyện các
kỹ năng
13 Những hướng nghiên cứu tiếp theo:
- Thực hiện nghiên cứu thử nghiệm và so sánh hai kết quả của nhóm kiểm soát và nhóm thí nghiệm
14 Các công trình đã công bố có liên quan đến luận văn: bài báo tham gia HT IGRS
2024
Trang 2Chú ý: Bản “Thông tin về luận văn thạc sĩ” được soạn thảo bằng Microsoftword, font unicode Times
New Roman, cỡ chữ 13 Phần “Tóm tắt các kết quả của luận văn” dài không quá 1 trang A4
INFORMATION ON MASTER’S THESIS
1 Full name : Du Thi Thom 2 Sex: Female
3 Date of birth: 10/12/1991 4 Place of birth: NGHE AN
5 Admission decision number: Dated
6 Changes in academic process:
(List the forms of change and corresponding times)
7 Official thesis title: Diversifying classroom activities to motivate non-english major students in speaking classes of the cambridge PET preparation courses: an action research project
8 Major: English language teaching methodology 9 Code: 8140231.01
10 Supervisors: Assoc Prof Võ Đại Quang, PhD
11 Summary of the findings of the thesis:
Diversified speaking activities, including information gap, cooperative, interviews,
storytelling, role plays, discussions, creative tasks, and games, effectively motivate
students to engage in speaking tasks, breaking the regular classroom routine and boosting motivation These activities provide a supportive learning environment, enhance speaking competence in pronunciation, vocabulary, grammar, and fluency, and result in higher mean scores in progress tests Most participants had positive attitudes towards diversifying speaking activities, preferring group activities over individual work Nevertheless, they gave higher preference for games, information gaps and creative tasks, in which they were less hesitant in using English and more relaxed when learning with the activities However, careful planning is needed to ensure timely completion
12 Practical applicability, if any:
- Diverse activities can be applied at any educational level or in vocational schools to motivate students to perform better in differrent language skills
Trang 3- An Experimental research will probably be conducted to compare the improvement
in motivation between control group and experimental group
14 Thesis-related publications: article presented in IGRS 2024 seminar
Date: 23/09/2024 Signature: (signed)
Full name: Dư Thị Thơm
Note: “Information on Master’s Thesis” must be processed on Microsoft Word, font Unicode Times
New Roman, letter size 13 “Summary of the findings of the thesis” should be one-A4 page long