TUẦN 19 GIÁO DỤC THỂ CHẤT ( KHỐI 5) – Tiết 37 Chủ đề 3: Tư thế và kỹ năng vận động cơ bản Bài 2: Bài tập rèn luyện kĩ năng lộn xuôi (Tiết 2) Từ ngày đến ngày tháng năm 2024. I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT 1. Về phẩm chất: - Ônbài tập rèn luyện kĩ năng lộn xuôi. Trò chơi “tuyển phi công”. Hs thực hiện được động tác để thực hiện nhiệm vụ học tập. - Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể. - Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi và hình thành thói quen tập luyện TDTT. 2. Về năng lực chung: 2.1. Năng lực chung: - Tự chủ và tự học: Tự ôn lạibài tập rèn luyện kĩ năng lộn xuôi ở nhà. - Giao tiếp và hợp tác: Thông qua các hoạt động nhóm để thực hiện các động tác và trò chơi. 2.2. Năng lực đặc thù: - NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện. Biết điều chỉnh trang phục để thoải mái và tự tin khi vận động, biết điều chỉnh chế độ dinh dưỡng đảm bảo cho cơ thể. - NL giải quyết vấn dề và sáng tạo: Thông qua việc học tập tích cực, chủ động tiếp nhận kiến thức và tập luyện. - Tự giác, tích cực trong tập luyện; Yêu nước, chăm chỉ, trách nhiệm và trung thực. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh động tác liên quan đến bai học; trang phục thể thao; còi phục vụ trò chơi. -Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao, trang phục thể thao III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Nội dung LV Đ Phương pháp, tổ chức và yêu cầu Hoạt động GV Hoạt động HS I. Hoạt động mở đầu 1. Nhận lớp 2. Khởi động - Chạy nhẹ nhàng 1 vòng quanh sân tập. - Xoay các khớp cổ tay, cổ chân, vai, hông, gối,... 3. Trò chơi. - Trò chơi “Ai nhanh và đúng” 5’– 7’ 3’- 5’ 1-2l 2lx8n 1’- 2’ - Nghe cán bộ lớp báo cáo. - Hỏi về sức khỏe của Hs. - Cô trò chúc nhau. - Phổ biến nội dung, nhiệm vụ và yêu cầu giờ học. - GV di chuyển và quan sát, chỉ dẫn cho HS thực hiện. - Gv tổ chức HS chơi trò chơi. - Cán sư tập trung lớp, điểm số, báo cáo sĩ số, tình hình lớp học cho Gv. GV * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * - Cán sự điều khiển lớp khởi động. - Hs chơi đúng luật, nhiệt tình sôi nổi và đảm bảo an toàn. II. Hoạt động luyện tập: * Tập bài tập rèn luyện kĩ năng lộn xuôi: - Tập luyện cá nhân - Tập luyện theo cặp - Tập luyện theo tổ nhóm - Thi đua giữa các tổ 2.Trò chơi “tuyển phi công”: 20-22’ 3 lần 3 lần 3 lần 1lần 1’–3’ - GV tổ chức cho HS luyện tập - GV quan sát, nhận xét, sửa sai cho HS. - GV tổ chức cho HS luyện tập cặp đôi - GV sửa sai - GV tổ chức cho HS luyện tậptheo tổ nhóm - Yc tổ trưởng cho các bạn luyện tập theo khu vực quy định. - GV sửa sai - GV tổ chức cho HS thi đua giữa các tổ. - GV nêu tên trò chơi, phổ biến luật chơi, cách chơi. - Cùng hs nhắc lại luật chơi và cách chơi. - Cho Hs chơi thử. - Tổ chức cho Hs chơi. - HS tập theo hướng dẫn của giáo viên: - Hs tiến hành tập luyện cặp đôi theo sự hướng dẫn của Gv: - Hs tiến hành tập luyện theo tổ nhóm dưới sự hướng dẫn của Gv và cán sự lớp: -Tổ trưởng điều khiển lớp tập luyện - Từng tổ lên thi đua - trình diễn - Hs nhắc lại luật chơi, cách chơi. - Hs tiến hành chơi trò chơi dưới sự chỉ huy của Gv. - Chơi trò đúng luật, nhiệt tình, sôi nổi và an toàn. IV. Vận dụng - Thả lỏng cơ toàn thân. - Củng cố hệ thống bài học - Nhận xét và hướng dẫn tập luyện ở nhà. 4’- 6’ - GV hướng dẫn. - Gv cùng hs hệ thống lại bài (đưa câu hỏi). - Nhận xét kết quả, ý thức, thái độ học của Hs. - HD sử dụng SGK để Hs ôn lại bài và chuẩn bị bài sau. - HS thực hiện thả lỏng - Hs cùng Gv hệ thống lại bài (HS quan sát SGK (tranh) trả lời) GV * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * - HS tập chung thực hiện theo hướng dẫn của GV và nhận hướng dẫn tập luyện ở nhà. IV. ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY (NẾU CÓ)
Vận dụng
- Thả lỏng cơ toàn thân
- Củng cố hệ thống bài học
- Nhận xét và hướng dẫn tập luyện ở nhà.
- Gv cùng hs hệ thống lại bài (đưa câu hỏi).
- Nhận xét kết quả, ý thức, thái độ học của Hs.
- HD sử dụng SGK để Hs ôn lại bài và chuẩn bị bài sau.
- HS thực hiện thả lỏng - Hs cùng Gv hệ thống lại bài (HS quan sát SGK (tranh) trả lời)
GV * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * - HS tập chung thực hiện theo hướng dẫn của GV và nhận hướng dẫn tập luyện ở nhà.
ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY (NẾU CÓ) TUẦN 20 GIÁO DỤC THỂ CHẤT ( KHỐI 5) – Tiết 40
Chủ đề 3: Tư thế và kỹ năng vận động cơ bản Bài 3: Bài tập rèn luyện kĩ năng leo
Từ ngày đến ngày tháng năm 2024.
YÊU CẦU CẦN ĐẠT
Về phẩm chất
- Học leo từng chân lên, xuống thang chữ A Trò chơi “Đội nào nhanh hơn” Hs biết cách thức thực hiện động tác để thực hiện nhiệm vụ học tập.
- Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể.
- Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi và hình thành thói quen tập luyện TDTT.
Về năng lực chung
- Tự chủ và tự học: Tự xem trước cách thực hiện động tác leo từng chân lên, xuống thang chữ A trong sách giáo khoa
- Giao tiếp và hợp tác: Thông qua các hoạt động nhóm để thực hiện các động tác và trò chơi.
- NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện Biết điều chỉnh trang phục để thoải mái và tự tin khi vận động, biết điều chỉnh chế độ dinh dưỡng đảm bảo cho cơ thể.
- NL giải quyết vấn dề và sáng tạo: Thông qua việc học tập tích cực, chủ động tiếp nhận kiến thức và tập luyện.
- Tự giác, tích cực trong tập luyện; Yêu nước, chăm chỉ, trách nhiệm và trung thực.
ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh động tác liên quan đến bai học; trang phục thể thao; còi phục vụ trò chơi
-Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao, trang phục thể thao
CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
Nhận lớp
- Nghe cán bộ lớp báo cáo.
- Cán sư tập trung lớp, điểm số, báo cáo sĩ số, tình hình
Khởi động
- Chạy nhẹ nhàng 1 vòng quanh sân tập.
- Xoay các khớp cổ tay, cổ chân, vai, hông,gối,
Trò chơi
- Trò chơi “Cùng nhau ta đi lên”
- Hỏi về sức khỏe của Hs.
- Phổ biến nội dung, nhiệm vụ và yêu cầu giờ học
- GV di chuyển và quan sát, chỉ dẫn cho HS thực hiện.
- Gv tổ chức HS chơi trò chơi. lớp học cho Gv.
GV * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * - Cán sự điều khiển lớp khởi động.
- Hs chơi đúng luật, nhiệt tình sôi nổi và đảm bảo an toàn.
Hoạt động hình thành kiến thức mới
Leo từng chân lên, xuống thang chữ A:
- Cho HS quan sát tranh - GV làm mẫu động tác kết hợp phân tích kĩ thuật động tác.
- Hô nhịp và thực hiện động tác mẫu, hướng dẫn Hs thực hiện đt.
- Gv quan sát, uốn nắn và sửa sai cho Hs.
- Hs lắng nghe, tiếp thu và ghi nhớ.
- Tập luyện theo sự hướng dẫn của Gv.
Hoạt động luyện tập
* Tập leo từng chân lên, xuống thang chữ A:
- GV tổ chức cho HS luyện tập
- GV quan sát, nhận xét, sửa sai cho HS.
- GV tổ chức cho HS luyện tập cặp đôi
- GV tổ chức cho HS
- HS tập theo hướng dẫn của giáo viên:
- Hs tiến hành tập luyện cặp đôi theo sự hướng dẫn của Gv:
- Hs tiến hành tập luyện theo
- Tập luyện theo tổ nhóm
- Thi đua giữa các tổ
2.Trò chơi “Đội nào nhanh hơn”:
1’–3’ luyện tậptheo tổ nhóm - Yc tổ trưởng cho các bạn luyện tập theo khu vực quy định.
- GV tổ chức cho HS thi đua giữa các tổ.
- GV nêu tên trò chơi, phổ biến luật chơi, cách chơi.
- Cùng hs nhắc lại luật chơi và cách chơi.
- Tổ chức cho Hs chơi. tổ nhóm dưới sự hướng dẫn của Gv và cán sự lớp:
-Tổ trưởng điều khiển lớp tập luyện
- Từng tổ lên thi đua - trình diễn
- Hs nhắc lại luật chơi, cách chơi.
- Hs tiến hành chơi trò chơi dưới sự chỉ huy của Gv.
- Chơi trò đúng luật, nhiệt tình, sôi nổi và an toàn.
- Thả lỏng cơ toàn thân
- Gv cùng hs hệ thống lại
- HS thực hiện thả lỏng - Hs cùng Gv hệ thống lại bài
- Củng cố hệ thống bài học
- Nhận xét và hướng dẫn tập luyện ở nhà. bài (đưa câu hỏi).
- Nhận xét kết quả, ý thức, thái độ học của Hs.
- HD sử dụng SGK để Hs ôn lại bài và chuẩn bị bài sau.
(HS quan sát SGK (tranh) trả lời)
GV * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * - HS tập chung thực hiện theo hướng dẫn của GV và nhận hướng dẫn tập luyện ở nhà.
ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY (NẾU CÓ)
GIÁO DỤC THỂ CHẤT ( KHỐI 5) – Tiết 41
YÊU CẦU CẦN ĐẠT 1 Về phẩm chất
- Học leo đổi chân luân phiên lên, xuống thang chữ A Trò chơi “Đội nào nhanh hơn” Hs biết cách thức thực hiện động tác để thực hiện nhiệm vụ học tập.
- Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể.
- Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi và hình thành thói quen tập luyện TDTT.
- Tự chủ và tự học: Tự xem trước cách thực hiện động tác leo đổi chân luân phiên lên, xuống thang chữ A trong sách giáo khoa
- Giao tiếp và hợp tác: Thông qua các hoạt động nhóm để thực hiện các động tác và trò chơi.
- NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện Biết điều chỉnh trang phục để thoải mái và tự tin khi vận động, biết điều chỉnh chế độ dinh dưỡng đảm bảo cho cơ thể.
- NL giải quyết vấn dề và sáng tạo: Thông qua việc học tập tích cực, chủ động tiếp nhận kiến thức và tập luyện.
- Tự giác, tích cực trong tập luyện; Yêu nước, chăm chỉ, trách nhiệm và trung thực.
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh động tác liên quan đến bai học; trang phục thể thao; còi phục vụ trò chơi
-Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao, trang phục thể thao
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
Nội dung LV Đ Phương pháp, tổ chức và yêu cầu
Hoạt động GV Hoạt động HS I Hoạt động mở đầu
- Nghe cán bộ lớp báo cáo.
- Hỏi về sức khỏe của Hs.
- Cán sư tập trung lớp, điểm số, báo cáo sĩ số, tình hình lớp học cho Gv.
- Chạy nhẹ nhàng 1 vòng quanh sân tập.
- Xoay các khớp cổ tay, cổ chân, vai, hông, gối,
- Trò chơi “Cùng nhau ta đi lên”
- Phổ biến nội dung, nhiệm vụ và yêu cầu giờ học
- GV di chuyển và quan sát, chỉ dẫn cho HS thực hiện.
- Gv tổ chức HS chơi trò chơi.
GV * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * - Cán sự điều khiển lớp khởi động.
- Hs chơi đúng luật, nhiệt tình sôi nổi và đảm bảo an toàn.
II Hoạt động hình thành kiến thức mới:
Leo đổi chân luân phiên lên, xuống thang chữ A:
- Cho HS quan sát tranh - GV làm mẫu động tác kết hợp phân tích kĩ thuật động tác.
- Hô nhịp và thực hiện động tác mẫu, hướng dẫn Hs thực hiện đt.
- Gv quan sát, uốn nắn và sửa sai cho Hs.
- Hs lắng nghe, tiếp thu và ghi nhớ.
- Tập luyện theo sự hướng dẫn của Gv.
III Hoạt động luyện tập:
* Tập leo đổi chân luân phiên lên, xuống thang chữ A:
- GV tổ chức cho HS luyện tập
- GV quan sát, nhận xét, sửa sai cho HS.
- GV tổ chức cho HS luyện tập cặp đôi
- HS tập theo hướng dẫn của giáo viên:
- Hs tiến hành tập luyện cặp đôi theo sự hướng dẫn của Gv:
- Tập luyện theo tổ nhóm
- Thi đua giữa các tổ
2.Trò chơi “Đội nào nhanh hơn”:
- GV tổ chức cho HS luyện tậptheo tổ nhóm - Yc tổ trưởng cho các bạn luyện tập theo khu vực quy định.
- GV tổ chức cho HS thi đua giữa các tổ.
- GV nêu tên trò chơi, phổ biến luật chơi, cách chơi.
- Cùng hs nhắc lại luật chơi và cách chơi.
- Tổ chức cho Hs chơi.
- Hs tiến hành tập luyện theo tổ nhóm dưới sự hướng dẫn của Gv và cán sự lớp:
-Tổ trưởng điều khiển lớp tập luyện
- Từng tổ lên thi đua - trình diễn
- Hs nhắc lại luật chơi, cách chơi.
- Hs tiến hành chơi trò chơi dưới sự chỉ huy của Gv.
- Chơi trò đúng luật, nhiệt tình, sôi nổi và an toàn.
- GV hướng dẫn - HS thực hiện thả lỏng
- Củng cố hệ thống bài học
- Nhận xét và hướng dẫn tập luyện ở nhà.
- Gv cùng hs hệ thống lại bài (đưa câu hỏi).
- Nhận xét kết quả, ý thức, thái độ học của Hs.
- HD sử dụng SGK để Hs ôn lại bài và chuẩn bị bài sau.
- Hs cùng Gv hệ thống lại bài (HS quan sát SGK (tranh) trả lời)
GV * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * - HS tập chung thực hiện theo hướng dẫn của GV và nhận hướng dẫn tập luyện ở nhà.
IV ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY (NẾU CÓ)
GIÁO DỤC THỂ CHẤT ( KHỐI 5) – Tiết 42
Về năng lực chung
- Tự chủ và tự học: Tự ôn lại bài tập rèn luyện kĩ năng leo ở nhà - Giao tiếp và hợp tác: Thông qua các hoạt động nhóm để thực hiện các động tác và trò chơi.
- NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện Biết điều chỉnh trang phục để thoải mái và tự tin khi vận động, biết điều chỉnh chế độ dinh dưỡng đảm bảo cho cơ thể.
- NL giải quyết vấn dề và sáng tạo: Thông qua việc học tập tích cực, chủ động tiếp nhận kiến thức và tập luyện.
- Tự giác, tích cực trong tập luyện; Yêu nước, chăm chỉ, trách nhiệm và trung thực.
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh động tác liên quan đến bai học; trang phục thể thao; còi phục vụ trò chơi
-Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao, trang phục thể thao
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
Nội dung LV Đ Phương pháp, tổ chức và yêu cầu
Hoạt động GV Hoạt động HS I Hoạt động mở đầu
- Nghe cán bộ lớp báo cáo.
- Hỏi về sức khỏe của Hs.
- Phổ biến nội dung, nhiệm vụ và yêu cầu giờ
- Cán sư tập trung lớp, điểm số, báo cáo sĩ số, tình hình lớp học cho Gv.
- Chạy nhẹ nhàng 1 vòng quanh sân tập.
- Xoay các khớp cổ tay, cổ chân, vai, hông, gối,
- Trò chơi “Cùng nhau ta đi lên”
- GV di chuyển và quan sát, chỉ dẫn cho HS thực hiện.
- Gv tổ chức HS chơi trò chơi.
* * * * * * * * * * * * * * - Cán sự điều khiển lớp khởi động.
- Hs chơi đúng luật, nhiệt tình sôi nổi và đảm bảo an toàn.
Hoạt động luyện tập
* Tập bài tập rèn luyện kĩ năng leo:
- GV tổ chức cho HS luyện tập
- GV quan sát, nhận xét, sửa sai cho HS.
- GV tổ chức cho HS luyện tập cặp đôi
- HS tập theo hướng dẫn của giáo viên:
- Hs tiến hành tập luyện cặp đôi theo sự hướng dẫn của Gv:
- Tập luyện theo tổ nhóm
- Thi đua giữa các tổ
2.Trò chơi “Đội nào nhanh hơn”:
- GV tổ chức cho HS luyện tậptheo tổ nhóm - Yc tổ trưởng cho các bạn luyện tập theo khu vực quy định.
- GV tổ chức cho HS thi đua giữa các tổ.
- GV nêu tên trò chơi, phổ biến luật chơi, cách chơi.
- Cùng hs nhắc lại luật chơi và cách chơi.
- Hs tiến hành tập luyện theo tổ nhóm dưới sự hướng dẫn của Gv và cán sự lớp:
-Tổ trưởng điều khiển lớp tập luyện
- Từng tổ lên thi đua - trình diễn
- Hs nhắc lại luật chơi, cách chơi.
- Hs tiến hành chơi trò chơi dưới sự chỉ huy của Gv.
- Chơi trò đúng luật, nhiệt
- Tổ chức cho Hs chơi. tình, sôi nổi và an toàn.
- Thả lỏng cơ toàn thân
- Củng cố hệ thống bài học
- Nhận xét và hướng dẫn tập luyện ở nhà.
- Gv cùng hs hệ thống lại bài (đưa câu hỏi).
- Nhận xét kết quả, ý thức, thái độ học của Hs.
- HD sử dụng SGK để Hs ôn lại bài và chuẩn bị bài sau.
- HS thực hiện thả lỏng - Hs cùng Gv hệ thống lại bài (HS quan sát SGK (tranh) trả lời)
GV * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * - HS tập chung thực hiện theo hướng dẫn của GV và nhận hướng dẫn tập luyện ở nhà.
IV ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY (NẾU CÓ)
GIÁO DỤC THỂ CHẤT ( KHỐI 5) – Tiết 43
Về năng lực chung
- Tự chủ và tự học: Tự ôn lại bài tập rèn luyện kĩ năng leo ở nhà - Giao tiếp và hợp tác: Thông qua các hoạt động nhóm để thực hiện các động tác và trò chơi.
- NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện Biết điều chỉnh trang phục để thoải mái và tự tin khi vận động, biết điều chỉnh chế độ dinh dưỡng đảm bảo cho cơ thể.
- NL giải quyết vấn dề và sáng tạo: Thông qua việc học tập tích cực, chủ động tiếp nhận kiến thức và tập luyện.
- Tự giác, tích cực trong tập luyện; Yêu nước, chăm chỉ, trách nhiệm và trung thực.
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh động tác liên quan đến bai học; trang phục thể thao; còi phục vụ trò chơi
-Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao, trang phục thể thao
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
Nội dung LV Đ Phương pháp, tổ chức và yêu cầu
Hoạt động GV Hoạt động HS I Hoạt động mở đầu
- Nghe cán bộ lớp báo cáo.
- Cán sư tập trung lớp, điểm số, báo cáo sĩ số, tình hình
- Chạy nhẹ nhàng 1 vòng quanh sân tập.
- Xoay các khớp cổ tay, cổ chân, vai, hông, gối,
- Trò chơi “Cùng nhau ta đi lên”
- Hỏi về sức khỏe của Hs.
- Phổ biến nội dung, nhiệm vụ và yêu cầu giờ học
- GV di chuyển và quan sát, chỉ dẫn cho HS thực hiện.
- Gv tổ chức HS chơi trò chơi. lớp học cho Gv.
GV * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * - Cán sự điều khiển lớp khởi động.
- Hs chơi đúng luật, nhiệt tình sôi nổi và đảm bảo an toàn.
II Hoạt động luyện tập:
* Tập bài tập rèn luyện kĩ năng leo:
- GV tổ chức cho HS luyện tập
- GV quan sát, nhận xét, sửa sai cho HS.
- HS tập theo hướng dẫn của giáo viên:
- Tập luyện theo tổ nhóm
- Thi đua giữa các tổ
- GV tổ chức cho HS luyện tập cặp đôi
- GV tổ chức cho HS luyện tậptheo tổ nhóm - Yc tổ trưởng cho các bạn luyện tập theo khu vực quy định.
- GV tổ chức cho HS thi đua giữa các tổ.
- GV nêu tên trò chơi,
- Hs tiến hành tập luyện cặp đôi theo sự hướng dẫn của Gv:
- Hs tiến hành tập luyện theo tổ nhóm dưới sự hướng dẫn của Gv và cán sự lớp:
-Tổ trưởng điều khiển lớp tập luyện nhanh hơn”: phổ biến luật chơi, cách chơi.
- Cùng hs nhắc lại luật chơi và cách chơi.
- Tổ chức cho Hs chơi.
- Từng tổ lên thi đua - trình diễn
- Hs nhắc lại luật chơi, cách chơi.
- Hs tiến hành chơi trò chơi dưới sự chỉ huy của Gv.
- Chơi trò đúng luật, nhiệt tình, sôi nổi và an toàn.
- Thả lỏng cơ toàn thân
- Củng cố hệ thống bài học
- Nhận xét và hướng dẫn tập luyện ở nhà.
- Gv cùng hs hệ thống lại bài (đưa câu hỏi).
- Nhận xét kết quả, ý thức, thái độ học của Hs.
- HD sử dụng SGK để Hs ôn lại bài và chuẩn bị bài sau.
- HS thực hiện thả lỏng - Hs cùng Gv hệ thống lại bài (HS quan sát SGK (tranh) trả lời)
GV * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * - HS tập chung thực hiện theo hướng dẫn của GV và nhận hướng dẫn tập luyện ở nhà.
IV ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY (NẾU CÓ)
GIÁO DỤC THỂ CHẤT ( KHỐI 5) – Tiết 44
Về năng lực chung
- Tự chủ và tự học: Tự xem trước cách thực hiện động tác trèo qua vật cản trong sách giáo khoa
- Giao tiếp và hợp tác: Thông qua các hoạt động nhóm để thực hiện các động tác và trò chơi.
- NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện Biết điều chỉnh trang phục để thoải mái và tự tin khi vận động, biết điều chỉnh chế độ dinh dưỡng đảm bảo cho cơ thể.
- NL giải quyết vấn dề và sáng tạo: Thông qua việc học tập tích cực, chủ động tiếp nhận kiến thức và tập luyện.
- Tự giác, tích cực trong tập luyện; Yêu nước, chăm chỉ, trách nhiệm và trung thực.
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh động tác liên quan đến bai học; trang phục thể thao; còi phục vụ trò chơi
-Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao, trang phục thể thao
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
Nội dung LV Đ Phương pháp, tổ chức và yêu cầu
Hoạt động GV Hoạt động HS I Hoạt động mở đầu
- Chạy nhẹ nhàng 1 vòng quanh sân tập.
- Xoay các khớp cổ tay, cổ chân, vai, hông, gối,
- Trò chơi “Di chuyển và dừng”
- Nghe cán bộ lớp báo cáo.
- Hỏi về sức khỏe của Hs.
- Phổ biến nội dung, nhiệm vụ và yêu cầu giờ học
- GV di chuyển và quan sát, chỉ dẫn cho HS thực hiện.
- Gv tổ chức HS chơi trò chơi.
- Cán sư tập trung lớp, điểm số, báo cáo sĩ số, tình hình lớp học cho Gv.
GV * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * - Cán sự điều khiển lớp khởi động.
- Hs chơi đúng luật, nhiệt tình sôi nổi và đảm bảo an toàn.
II Hoạt động hình thành kiến thức mới:
- Cho HS quan sát tranh - GV làm mẫu động tác
- Hs lắng nghe, tiếp thu và ghi nhớ. kết hợp phân tích kĩ thuật động tác.
- Hô nhịp và thực hiện động tác mẫu, hướng dẫn Hs thực hiện đt.
- Gv quan sát, uốn nắn và sửa sai cho Hs.
- Tập luyện theo sự hướng dẫn của Gv.
III Hoạt động luyện tập:
* Tập trèo qua vật cản:
- GV tổ chức cho HS luyện tập
- GV quan sát, nhận xét, sửa sai cho HS.
- GV tổ chức cho HS luyện tập cặp đôi
- HS tập theo hướng dẫn của giáo viên:
- Hs tiến hành tập luyện cặp đôi theo sự hướng dẫn của Gv:
- Hs tiến hành tập luyện theo
- Tập luyện theo tổ nhóm
- Thi đua giữa các tổ
2.Trò chơi “Chuyển kho báu”:
- GV tổ chức cho HS luyện tậptheo tổ nhóm - Yc tổ trưởng cho các bạn luyện tập theo khu vực quy định.
- GV tổ chức cho HS thi đua giữa các tổ.
- GV nêu tên trò chơi, phổ biến luật chơi, cách chơi.
- Cùng hs nhắc lại luật chơi và cách chơi.
- Tổ chức cho Hs chơi. tổ nhóm dưới sự hướng dẫn của Gv và cán sự lớp:
-Tổ trưởng điều khiển lớp tập luyện
- Từng tổ lên thi đua - trình diễn
- Hs nhắc lại luật chơi, cách chơi.
- Hs tiến hành chơi trò chơi dưới sự chỉ huy của Gv.
- Chơi trò đúng luật, nhiệt tình, sôi nổi và an toàn.
- GV hướng dẫn - HS thực hiện thả lỏng
- Củng cố hệ thống bài học
- Nhận xét và hướng dẫn tập luyện ở nhà.
- Gv cùng hs hệ thống lại bài (đưa câu hỏi).
- Nhận xét kết quả, ý thức, thái độ học của Hs.
- HD sử dụng SGK để Hs ôn lại bài và chuẩn bị bài sau.
- Hs cùng Gv hệ thống lại bài (HS quan sát SGK (tranh) trả lời)
GV * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * - HS tập chung thực hiện theo hướng dẫn của GV và nhận hướng dẫn tập luyện ở nhà.
IV ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY (NẾU CÓ)
GIÁO DỤC THỂ CHẤT ( KHỐI 5) – Tiết 45
Về năng lực chung
- Tự chủ và tự học: Tự xem trước cách thực hiện động tác trèo qua thang chữ A trong sách giáo khoa
- Giao tiếp và hợp tác: Thông qua các hoạt động nhóm để thực hiện các động tác và trò chơi.
- NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện Biết điều chỉnh trang phục để thoải mái và tự tin khi vận động, biết điều chỉnh chế độ dinh dưỡng đảm bảo cho cơ thể.
- NL giải quyết vấn dề và sáng tạo: Thông qua việc học tập tích cực, chủ động tiếp nhận kiến thức và tập luyện.
- Tự giác, tích cực trong tập luyện; Yêu nước, chăm chỉ, trách nhiệm và trung thực.
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh động tác liên quan đến bai học; trang phục thể thao; còi phục vụ trò chơi
-Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao, trang phục thể thao
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
Nội dung LV Đ Phương pháp, tổ chức và yêu cầu
Hoạt động GV Hoạt động HS I Hoạt động mở đầu
- Nghe cán bộ lớp báo cáo.
- Cán sư tập trung lớp, điểm số, báo cáo sĩ số, tình hình
- Chạy nhẹ nhàng 1 vòng quanh sân tập.
- Xoay các khớp cổ tay, cổ chân, vai, hông, gối,
- Trò chơi “Di chuyển và dừng”
- Hỏi về sức khỏe của Hs.
- Phổ biến nội dung, nhiệm vụ và yêu cầu giờ học
- GV di chuyển và quan sát, chỉ dẫn cho HS thực hiện.
- Gv tổ chức HS chơi trò chơi. lớp học cho Gv.
GV * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * - Cán sự điều khiển lớp khởi động.
- Hs chơi đúng luật, nhiệt tình sôi nổi và đảm bảo an toàn.
II Hoạt động hình thành kiến thức mới:
- Cho HS quan sát tranh - GV làm mẫu động tác kết hợp phân tích kĩ thuật động tác.
- Hô nhịp và thực hiện động tác mẫu, hướng dẫn Hs thực hiện đt.
- Gv quan sát, uốn nắn và
- Hs lắng nghe, tiếp thu và ghi nhớ.
- Tập luyện theo sự hướng dẫn của Gv.
GV * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * sửa sai cho Hs * * * * * * *
III Hoạt động luyện tập:
* Tập trèo qua thang chữ A:
- GV tổ chức cho HS luyện tập
- GV quan sát, nhận xét, sửa sai cho HS.
- GV tổ chức cho HS luyện tập cặp đôi
- HS tập theo hướng dẫn của giáo viên:
- Hs tiến hành tập luyện cặp đôi theo sự hướng dẫn của Gv:
- Tập luyện theo tổ nhóm
- Thi đua giữa các tổ
2.Trò chơi “Chuyển kho báu”:
- GV tổ chức cho HS luyện tậptheo tổ nhóm - Yc tổ trưởng cho các bạn luyện tập theo khu vực quy định.
- GV tổ chức cho HS thi đua giữa các tổ.
- GV nêu tên trò chơi, phổ biến luật chơi, cách chơi.
- Cùng hs nhắc lại luật chơi và cách chơi.
- Hs tiến hành tập luyện theo tổ nhóm dưới sự hướng dẫn của Gv và cán sự lớp:
-Tổ trưởng điều khiển lớp tập luyện
- Từng tổ lên thi đua - trình diễn
- Hs nhắc lại luật chơi, cách chơi.
- Hs tiến hành chơi trò chơi dưới sự chỉ huy của Gv.
- Chơi trò đúng luật, nhiệt tình, sôi nổi và an toàn.
- Tổ chức cho Hs chơi.
- Thả lỏng cơ toàn thân
- Củng cố hệ thống bài học
- Nhận xét và hướng dẫn tập luyện ở nhà.
- Gv cùng hs hệ thống lại bài (đưa câu hỏi).
- Nhận xét kết quả, ý thức, thái độ học của Hs.
- HD sử dụng SGK để Hs ôn lại bài và chuẩn bị bài sau.
- HS thực hiện thả lỏng - Hs cùng Gv hệ thống lại bài (HS quan sát SGK (tranh) trả lời)
GV * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * - HS tập chung thực hiện theo hướng dẫn của GV và nhận hướng dẫn tập luyện ở nhà.
IV ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY (NẾU CÓ)
GIÁO DỤC THỂ CHẤT ( KHỐI 5) – Tiết 46
Về năng lực chung
- Tự chủ và tự học: Tự ôn lại bài tập phối hợp kỹ năng leo, trèo ở nhà
- Giao tiếp và hợp tác: Thông qua các hoạt động nhóm để thực hiện các động tác và trò chơi.
- NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện Biết điều chỉnh trang phục để thoải mái và tự tin khi vận động, biết điều chỉnh chế độ dinh dưỡng đảm bảo cho cơ thể.
- NL giải quyết vấn dề và sáng tạo: Thông qua việc học tập tích cực, chủ động tiếp nhận kiến thức và tập luyện.
- Tự giác, tích cực trong tập luyện; Yêu nước, chăm chỉ, trách nhiệm và trung thực.
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh động tác liên quan đến bai học; trang phục thể thao; còi phục vụ trò chơi
-Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao, trang phục thể thao
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
Nội dung LV Đ Phương pháp, tổ chức và yêu cầu
Hoạt động GV Hoạt động HS I Hoạt động mở đầu
- Chạy nhẹ nhàng 1 vòng quanh sân tập.
- Xoay các khớp cổ tay, cổ chân, vai, hông, gối,
- Trò chơi “Di chuyển và dừng”
- Nghe cán bộ lớp báo cáo.
- Hỏi về sức khỏe của Hs.
- Phổ biến nội dung, nhiệm vụ và yêu cầu giờ học
- GV di chuyển và quan sát, chỉ dẫn cho HS thực hiện.
- Gv tổ chức HS chơi trò chơi.
- Cán sư tập trung lớp, điểm số, báo cáo sĩ số, tình hình lớp học cho Gv.
GV * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * - Cán sự điều khiển lớp khởi động.
- Hs chơi đúng luật, nhiệt tình sôi nổi và đảm bảo an toàn.
II Hoạt động luyện tập:
* Tập bài tập phối hợp kỹ năng leo, trèo:
- Tập luyện theo tổ nhóm
- Thi đua giữa các tổ
- GV tổ chức cho HS luyện tập
- GV quan sát, nhận xét, sửa sai cho HS.
- GV tổ chức cho HS luyện tập cặp đôi
- GV tổ chức cho HS luyện tậptheo tổ nhóm - Yc tổ trưởng cho các bạn luyện tập theo khu vực quy định.
- GV tổ chức cho HS thi đua giữa các tổ.
- HS tập theo hướng dẫn của giáo viên:
- Hs tiến hành tập luyện cặp đôi theo sự hướng dẫn của Gv:
- Hs tiến hành tập luyện theo tổ nhóm dưới sự hướng dẫn của Gv và cán sự lớp:
-Tổ trưởng điều khiển lớp tập luyện
- Từng tổ lên thi đua - trình diễn
2.Trò chơi “Chuyển kho báu”:
1’–3’ - GV nêu tên trò chơi, phổ biến luật chơi, cách chơi.
- Cùng hs nhắc lại luật chơi và cách chơi.
- Tổ chức cho Hs chơi.
- Hs nhắc lại luật chơi, cách chơi.
- Hs tiến hành chơi trò chơi dưới sự chỉ huy của Gv.
- Chơi trò đúng luật, nhiệt tình, sôi nổi và an toàn.
- Thả lỏng cơ toàn thân
- Củng cố hệ thống bài học
- Nhận xét và hướng dẫn tập luyện ở nhà.
- Gv cùng hs hệ thống lại bài (đưa câu hỏi).
- Nhận xét kết quả, ý thức, thái độ học của Hs.
- HD sử dụng SGK để Hs ôn lại bài và chuẩn bị bài sau.
- HS thực hiện thả lỏng - Hs cùng Gv hệ thống lại bài (HS quan sát SGK (tranh) trả lời)
GV * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * - HS tập chung thực hiện theo hướng dẫn của GV và nhận hướng dẫn tập luyện ở nhà.
IV ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY (NẾU CÓ)……….
GIÁO DỤC THỂ CHẤT ( KHỐI 5) – Tiết 47
Về năng lực chung
- Tự chủ và tự học: Tự ôn lại bài tập phối hợp kỹ năng leo, trèo ở nhà
- Giao tiếp và hợp tác: Thông qua các hoạt động nhóm để thực hiện các động tác và trò chơi.
- NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện Biết điều chỉnh trang phục để thoải mái và tự tin khi vận động, biết điều chỉnh chế độ dinh dưỡng đảm bảo cho cơ thể.
- NL giải quyết vấn dề và sáng tạo: Thông qua việc học tập tích cực, chủ động tiếp nhận kiến thức và tập luyện.
- Tự giác, tích cực trong tập luyện; Yêu nước, chăm chỉ, trách nhiệm và trung thực.
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh động tác liên quan đến bai học; trang phục thể thao; còi phục vụ trò chơi
-Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao, trang phục thể thao
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
Nội dung LV Đ Phương pháp, tổ chức và yêu cầu
Hoạt động GV Hoạt động HSI Hoạt động mở đầu 5’– 7’
- Chạy nhẹ nhàng 1 vòng quanh sân tập.
- Xoay các khớp cổ tay, cổ chân, vai, hông, gối,
- Trò chơi “Di chuyển và dừng”
- Nghe cán bộ lớp báo cáo.
- Hỏi về sức khỏe của Hs.
- Phổ biến nội dung, nhiệm vụ và yêu cầu giờ học
- GV di chuyển và quan sát, chỉ dẫn cho HS thực hiện.
- Gv tổ chức HS chơi trò chơi.
- Cán sư tập trung lớp, điểm số, báo cáo sĩ số, tình hình lớp học cho Gv.
GV * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * - Cán sự điều khiển lớp khởi động.
- Hs chơi đúng luật, nhiệt tình sôi nổi và đảm bảo an toàn.
II Hoạt động luyện tập:
* Tập bài tập phối hợp kỹ năng leo, trèo:
3 lần - GV tổ chức cho HS luyện tập - GV quan sát, nhận xét, sửa sai cho HS.
- HS tập theo hướng dẫn của giáo viên:
- Tập luyện theo tổ nhóm
- Thi đua giữa các tổ
- GV tổ chức cho HS luyện tập cặp đôi
- GV tổ chức cho HS luyện tậptheo tổ nhóm - Yc tổ trưởng cho các bạn luyện tập theo khu vực quy định.
- GV tổ chức cho HS thi đua giữa các tổ.
- Hs tiến hành tập luyện cặp đôi theo sự hướng dẫn của Gv:
- Hs tiến hành tập luyện theo tổ nhóm dưới sự hướng dẫn của Gv và cán sự lớp:
-Tổ trưởng điều khiển lớp tập luyện
- Từng tổ lên thi đua - trình diễn
- Thả lỏng cơ toàn thân
- Củng cố hệ thống bài học
- Nhận xét và hướng dẫn tập luyện ở nhà.
- Gv cùng hs hệ thống lại bài (đưa câu hỏi).
- Nhận xét kết quả, ý thức, thái độ học của Hs.
- HD sử dụng SGK để Hs ôn lại bài và chuẩn bị bài sau.
- HS thực hiện thả lỏng - Hs cùng Gv hệ thống lại bài (HS quan sát SGK (tranh) trả lời)
GV * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * - HS tập chung thực hiện theo hướng dẫn của GV và nhận hướng dẫn tập luyện ở nhà.
IV ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY (NẾU CÓ)
GIÁO DỤC THỂ CHẤT ( KHỐI 5) – Tiết 48
Về năng lực chung
- Tự chủ và tự học: Tự ôn lại bài tập phối hợp kỹ năng leo, trèo ở nhà
- Giao tiếp và hợp tác: Thông qua các hoạt động nhóm để thực hiện các động tác và trò chơi.
- NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện Biết điều chỉnh trang phục để thoải mái và tự tin khi vận động, biết điều chỉnh chế độ dinh dưỡng đảm bảo cho cơ thể.
- NL giải quyết vấn dề và sáng tạo: Thông qua việc học tập tích cực, chủ động tiếp nhận kiến thức và tập luyện.
- Tự giác, tích cực trong tập luyện; Yêu nước, chăm chỉ, trách nhiệm và trung thực.
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh động tác liên quan đến bai học; trang phục thể thao; còi phục vụ trò chơi
-Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao, trang phục thể thao
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
Nội dung LV Đ Phương pháp, tổ chức và yêu cầu
Hoạt động GV Hoạt động HS I Hoạt động mở đầu
- Nghe cán bộ lớp báo cáo.
- Cán sư tập trung lớp, điểm số, báo cáo sĩ số, tình hình
- Chạy nhẹ nhàng 1 vòng quanh sân tập.
- Xoay các khớp cổ tay, cổ chân, vai, hông, gối,
- Trò chơi “Di chuyển và dừng”
- Hỏi về sức khỏe của Hs.
- Phổ biến nội dung, nhiệm vụ và yêu cầu giờ học
- GV di chuyển và quan sát, chỉ dẫn cho HS thực hiện.
- Gv tổ chức HS chơi trò chơi. lớp học cho Gv.
GV * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * - Cán sự điều khiển lớp khởi động.
- Hs chơi đúng luật, nhiệt tình sôi nổi và đảm bảo an toàn.
II Hoạt động luyện tập:
* Tập bài tập phối hợp kỹ năng leo, trèo:
3 lần - GV tổ chức cho HS luyện tập - GV quan sát, nhận xét, sửa sai cho HS.
- HS tập theo hướng dẫn của giáo viên:
- Tập luyện theo tổ nhóm
- Thi đua giữa các tổ
2.Trò chơi “Chuyển kho báu”:
- GV tổ chức cho HS luyện tập cặp đôi
- GV tổ chức cho HS luyện tậptheo tổ nhóm - Yc tổ trưởng cho các bạn luyện tập theo khu vực quy định.
- GV tổ chức cho HS thi đua giữa các tổ.
- GV nêu tên trò chơi, phổ biến luật chơi, cách chơi.
- Cùng hs nhắc lại luật
- Hs tiến hành tập luyện cặp đôi theo sự hướng dẫn của Gv:
- Hs tiến hành tập luyện theo tổ nhóm dưới sự hướng dẫn của Gv và cán sự lớp:
-Tổ trưởng điều khiển lớp tập luyện
- Từng tổ lên thi đua - trình diễn
- Tổ chức cho Hs chơi.
- Hs nhắc lại luật chơi, cách chơi.
- Hs tiến hành chơi trò chơi dưới sự chỉ huy của Gv.
- Chơi trò đúng luật, nhiệt tình, sôi nổi và an toàn.
- Thả lỏng cơ toàn thân
- Củng cố hệ thống bài học
- Nhận xét và hướng dẫn tập luyện ở nhà.
- Gv cùng hs hệ thống lại bài (đưa câu hỏi).
- Nhận xét kết quả, ý thức, thái độ học của Hs.
- HD sử dụng SGK để Hs ôn lại bài và chuẩn bị bài sau.
- HS thực hiện thả lỏng - Hs cùng Gv hệ thống lại bài (HS quan sát SGK (tranh) trả lời)
GV * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * - HS tập chung thực hiện theo hướng dẫn của GV và nhận hướng dẫn tập luyện ở nhà.
ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY (NẾU CÓ) TUẦN 25 GIÁO DỤC THỂ CHẤT ( KHỐI 5) – Tiết 49
Chủ đề 3: Tư thế và kỹ năng vận động cơ bản Bài 4: Bài tập rèn luyện kỹ năng trèo
Từ ngày đến ngày tháng năm 2024
- Ônbài tập phối hợp kỹ năng leo, trèo Hs thực hiện đúng động tác để thực hiện nhiệm vụ học tập.
- Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể.
- Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi và hình thành thói quen tập luyện TDTT.
- Tự chủ và tự học: Tự ôn lại bài tập phối hợp kỹ năng leo, trèo ở nhà
- Giao tiếp và hợp tác: Thông qua các hoạt động nhóm để thực hiện các động tác và trò chơi.
NL chăm sóc SK chuẩn cần nắm vững cách thực hiện vệ sinh sân tập, vệ sinh cá nhân để bảo vệ sức khỏe trong suốt quá trình tập luyện Ngoài ra, cần chú trọng điều chỉnh trang phục phù hợp, tạo sự thoải mái và tự tin khi vận động Bên cạnh đó, việc xây dựng chế độ dinh dưỡng hợp lý đóng vai trò quan trọng trong việc cung cấp năng lượng cần thiết cho cơ thể, đảm bảo sức khỏe và hiệu suất tập luyện tối ưu.
- NL giải quyết vấn dề và sáng tạo: Thông qua việc học tập tích cực, chủ động tiếp nhận kiến thức và tập luyện.
- Tự giác, tích cực trong tập luyện; Yêu nước, chăm chỉ, trách nhiệm và trung thực.
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh động tác liên quan đến bai học; trang phục thể thao; còi phục vụ trò chơi
-Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao, trang phục thể thao
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
Nội dung LV Đ Phương pháp, tổ chức và yêu cầu
Hoạt động GV Hoạt động HS I Hoạt động mở đầu
- Nghe cán bộ lớp báo cáo.
- Hỏi về sức khỏe của Hs.
- Cán sư tập trung lớp, điểm số, báo cáo sĩ số, tình hình lớp học cho Gv.
- Chạy nhẹ nhàng 1 vòng quanh sân tập.
- Xoay các khớp cổ tay, cổ chân, vai, hông, gối,
- Trò chơi “Di chuyển và dừng”
- Phổ biến nội dung, nhiệm vụ và yêu cầu giờ học
- GV di chuyển và quan sát, chỉ dẫn cho HS thực hiện.
- Gv tổ chức HS chơi trò chơi.
GV * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * - Cán sự điều khiển lớp khởi động.
- Hs chơi đúng luật, nhiệt tình sôi nổi và đảm bảo an toàn.
II Hoạt động luyện tập:
* Tập bài tập phối hợp kỹ năng leo, trèo:
3 lần - GV tổ chức cho HS luyện tập - GV quan sát, nhận xét, sửa sai cho HS.
- HS tập theo hướng dẫn của giáo viên:
- Tập luyện theo tổ nhóm
- Thi đua giữa các tổ
- GV tổ chức cho HS luyện tập cặp đôi
- GV tổ chức cho HS luyện tậptheo tổ nhóm - Yc tổ trưởng cho các bạn luyện tập theo khu vực quy định.
- GV tổ chức cho HS thi đua giữa các tổ.
- Hs tiến hành tập luyện cặp đôi theo sự hướng dẫn của Gv:
- Hs tiến hành tập luyện theo tổ nhóm dưới sự hướng dẫn của Gv và cán sự lớp:
-Tổ trưởng điều khiển lớp tập luyện
- Từng tổ lên thi đua - trình diễn
- Thả lỏng cơ toàn thân
- Củng cố hệ thống bài
- Gv cùng hs hệ thống lại bài (đưa câu hỏi).
- HS thực hiện thả lỏng - Hs cùng Gv hệ thống lại bài (HS quan sát SGK (tranh) trả
học - Nhận xét và hướng dẫn tập luyện ở nhà.
- Nhận xét kết quả, ý thức, thái độ học của Hs.
- HD sử dụng SGK để Hs ôn lại bài và chuẩn bị bài sau. lời) GV * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * - HS tập chung thực hiện theo hướng dẫn của GV và nhận hướng dẫn tập luyện ở nhà.
IV ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY (NẾU CÓ)
GIÁO DỤC THỂ CHẤT( KHỐI 5) – Tiết 50
Về năng lực
- Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác với các bạn trong lớp.
- NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện.
- NL vận động cơ bản: Thực hiện đúngđộng tác trèo qua thang chữ A ng Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinhcác phẩm chất cụ thể:
- Tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể.
- Chủ động trong các giờ kiểm tra của các nội dung sau.
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Giáo viên chuẩn bị: Trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi
-Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao, trang phục thể thao
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU.
Nội dung LV Đ Phương pháp, tổ chức và yêu cầu
Hoạt động GV Hoạt động HS I Hoạt động mở đầu
- Chạy nhẹ nhàng 1 vòng quanh sân tập.
- Xoay các khớp cổ tay, cổ chân, vai, hông, gối,
- Nghe cán bộ lớp báo cáo.
- Hỏi về sức khỏe của Hs.
- Phổ biến nội dung, nhiệm vụ và yêu cầu giờ học
- GV di chuyển và quan sát, chỉ dẫn cho HS thực hiện.
- Gv tổ chức HS chơi trò
- Cán sư tập trung lớp, điểm số, báo cáo sĩ số, tình hình lớp học cho Gv.
- Cán sự điều khiển lớp khởi động.
- Trò chơi “Bịt mắt bắt dê”
1l chơi - Hs chơi đúng luật, nhiệt tình sôi nổi và đảm bảo an toàn.
Hoạt động luyện tập và kiểm tra
*Ônđộng tác trèo qua thang chữ A
*Kiểm tra: trèo qua thang chữ A:
Kiểm tra lần lượt theo danh sách HS
-Các tổ thực hiện luyện tập theo tổ dưới sự chỉ huy của cán sự.
- Lần lượt HS lên thực hiện theo danh sách
-Sau khi các HS thực hiện xong các nội dung Gv nhận xét chung.
-Tuyên dương tổ có ý thức tập luyện tốt.
- Hs thay phiên nhau hô nhịp.
-HS chú ý thực hiện theo khẩu lệnh.
- Lần lượt HS lên kiểm tra theo danh sách của GV Các HS còn lại quan sát, nhận xét.
Vận dụng
- Thả lỏng cơ toàn thân.
- Củng cố hệ thống bài học
- Nhận xét và hướng dẫn tập luyện ở nhà.
- Gv cùng hs hệ thống lại bài (đưa câu hỏi).
- Nhận xét kết quả, ý thức, thái độ học của Hs.
- HD sử dụng SGK để Hs ôn lại bài và chuẩn bị bài sau.
- HS thực hiện thả lỏng - Hs cùng Gv hệ thống lại bài (HS quan sát SGK (tranh) trả lời)
GV * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * - HS tập chung thực hiện theo hướng dẫn của GV và nhận hướng dẫn tập luyện ở nhà.
MỨC ĐẠT CÁC TIÊU CHÍ ĐÁNH GIÁ
- Thực hiện tốt VS cá nhân, đảm bảo an toàn trong tập luyện - Biết quan sát tranh ảnh, động tác mẫu của giáo viên
- Thực hiện động tác trèo qua thang chữ A đúng kĩ thuật và đẹp - Tham gia tích cực các trò chơi vận động
- Tích cực, trung thực trong tập luyện và hình thành thói quen tập luyện TDTT
- Biết thực hiện VS cá nhân, đảm bảo an toàn trong tập luyện- Bước đầu biết quan sát tranh ảnh, động tác mẫu của giáo viên
- Thực hiện được động tác trèo qua thang chữ A - Có tham gia các trò chơi vận động nhưng chưa tích cực - Tích cực trong tập luyện và bước đầu hình thành thói quen tập luyện TDTT
- Chưa biết thực hiện VS cá nhân, đảm bảo an toàn trong tập luyện - Chưa biết quan sát tranh ảnh, động tác mẫu của giáo viên
- Chưa thực hiện được động tác trèo qua thang chữ A - Hạn chế tham gia các trò chơi vận động
- Chưa hoàn thành lượng vận động của bài tập- Ý thức và tinh thần tập luyện chưa cao
GIÁO DỤC THỂ CHẤT ( KHỐI 5) – Tiết 51
Về năng lực chung
- Tự chủ và tự học: Tự xem trước cách thực hiện dẫn bóng thay đổi tốc độ trong sách giáo khoa
- Giao tiếp và hợp tác: Thông qua các hoạt động nhóm để thực hiện các động tác và trò chơi.
- NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện Biết điều chỉnh trang phục để thoải mái và tự tin khi vận động, biết điều chỉnh chế độ dinh dưỡng đảm bảo cho cơ thể.
- NL giải quyết vấn dề và sáng tạo: Thông qua việc học tập tích cực, chủ động tiếp nhận kiến thức và tập luyện.
- Tự giác, tích cực trong tập luyện; Yêu nước, chăm chỉ, trách nhiệm và trung thực.
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh động tác liên quan đến bai học; trang phục thể thao; còi phục vụ trò chơi
-Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao, trang phục thể thao
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
Nội dung LV Đ Phương pháp, tổ chức và yêu cầu
Hoạt động GV Hoạt động HS I Hoạt động mở đầu
- Nghe cán bộ lớp báo cáo.
- Hỏi về sức khỏe của Hs.
- Phổ biến nội dung, nhiệm vụ và yêu cầu giờ học
- GV di chuyển và quan sát, chỉ dẫn cho HS thực hiện.
- Cán sư tập trung lớp, điểm số, báo cáo sĩ số, tình hình lớp học cho Gv.
GV * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *- Cán sự điều khiển lớp khởi động. vòng quanh sân tập.
- Xoay các khớp cổ tay, cổ chân, vai, hông, gối,
- Trò chơi “Làm theo chỉ huy”
- Gv tổ chức HS chơi trò chơi.
- Hs chơi đúng luật, nhiệt tình sôi nổi và đảm bảo an toàn.
II Hoạt động hình thành kiến thức mới:
Dẫn bóng thay đổi tốc độ:
- Cho HS quan sát tranh - GV làm mẫu động tác kết hợp phân tích kĩ thuật động tác.
- Hô nhịp và thực hiện động tác mẫu, hướng dẫn Hs thực hiện đt.
- Gv quan sát, uốn nắn và sửa sai cho Hs.
- Hs lắng nghe, tiếp thu và ghi nhớ.
- Tập luyện theo sự hướng dẫn của Gv.
III Hoạt động luyện tập:
* Tập dẫn bóng thay đổi tốc độ:
- GV tổ chức cho HS luyện tập
- GV quan sát, nhận xét, sửa sai cho HS.
- HS tập theo hướng dẫn của giáo viên:
- Tập luyện theo tổ nhóm
- Thi đua giữa các tổ
- GV tổ chức cho HS luyện tập cặp đôi
- GV tổ chức cho HS luyện tậptheo tổ nhóm - Yc tổ trưởng cho các bạn luyện tập theo khu vực quy định.
- GV tổ chức cho HS thi đua giữa các tổ.
- GV nêu tên trò chơi,
- Hs tiến hành tập luyện cặp đôi theo sự hướng dẫn của Gv:
- Hs tiến hành tập luyện theo tổ nhóm dưới sự hướng dẫn của Gv và cán sự lớp:
-Tổ trưởng điều khiển lớp tập luyện
- Từng tổ lên thi đua - trình diễn
theo hình số 8 tiếp sức”: phổ biến luật chơi, cách chơi.
- Cùng hs nhắc lại luật chơi và cách chơi.
- Tổ chức cho Hs chơi.
- Hs nhắc lại luật chơi, cách chơi.
- Hs tiến hành chơi trò chơi dưới sự chỉ huy của Gv.
- Chơi trò đúng luật, nhiệt tình, sôi nổi và an toàn.
- Thả lỏng cơ toàn thân
- Củng cố hệ thống bài học
- Nhận xét và hướng dẫn tập luyện ở nhà.
- Gv cùng hs hệ thống lại bài (đưa câu hỏi).
- Nhận xét kết quả, ý thức, thái độ học của Hs.
- HD sử dụng SGK để Hs ôn lại bài và chuẩn bị bài sau.
- HS thực hiện thả lỏng - Hs cùng Gv hệ thống lại bài (HS quan sát SGK (tranh) trả lời)
GV * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * - HS tập chung thực hiện theo hướng dẫn của GV và nhận hướng dẫn tập luyện ở nhà.
IV ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY (NẾU CÓ)
GIÁO DỤC THỂ CHẤT ( KHỐI 5) – Tiết 52
Về năng lực chung
- Tự chủ và tự học: Tự ôn lạidẫn bóng thay đổi tốc độở nhà
- Giao tiếp và hợp tác: Thông qua các hoạt động nhóm để thực hiện các động tác và trò chơi.
Người chơi bóng ném cần biết vệ sinh sân tập để đảm bảo an toàn và vệ sinh cá nhân để phòng ngừa dịch bệnh Đồng thời, họ nên điều chỉnh trang phục sao cho thoải mái và tự tin khi vận động, cũng như điều chỉnh chế độ dinh dưỡng để đảm bảo sức khỏe và thể lực.
- NL giải quyết vấn dề và sáng tạo: Thông qua việc học tập tích cực, chủ động tiếp nhận kiến thức và tập luyện.
- Tự giác, tích cực trong tập luyện; Yêu nước, chăm chỉ, trách nhiệm và trung thực.
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh động tác liên quan đến bai học; trang phục thể thao; còi phục vụ trò chơi
-Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao, trang phục thể thao
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
Nội dung LV Đ Phương pháp, tổ chức và yêu cầu
Hoạt động GV Hoạt động HS I Hoạt động mở đầu
- Chạy nhẹ nhàng 1 vòng quanh sân tập.
- Xoay các khớp cổ tay, cổ chân, vai, hông, gối,
- Nghe cán bộ lớp báo cáo.
- Hỏi về sức khỏe của Hs.
- Phổ biến nội dung, nhiệm vụ và yêu cầu giờ học
- GV di chuyển và quan sát, chỉ dẫn cho HS thực hiện.
- Gv tổ chức HS chơi trò chơi.
- Cán sư tập trung lớp, điểm số, báo cáo sĩ số, tình hình lớp học cho Gv.
GV * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * - Cán sự điều khiển lớp khởi động.
- Hs chơi đúng luật, nhiệt tình sôi nổi và đảm bảo an toàn.
- Trò chơi “Làm theo chỉ huy”
II Hoạt động luyện tập:
* Tập dẫn bóng thay đổi tốc độ:
- Tập luyện theo tổ nhóm
- GV tổ chức cho HS luyện tập
- GV quan sát, nhận xét, sửa sai cho HS.
- GV tổ chức cho HS luyện tập cặp đôi
- GV tổ chức cho HS luyện tậptheo tổ nhóm - Yc tổ trưởng cho các bạn luyện tập theo khu vực quy định.
- HS tập theo hướng dẫn của giáo viên:
- Hs tiến hành tập luyện cặp đôi theo sự hướng dẫn của Gv:
- Hs tiến hành tập luyện theo tổ nhóm dưới sự hướng dẫn của Gv và cán sự lớp:
- Thi đua giữa các tổ
2.Trò chơi Dẫn bóng theo hình số 8 tiếp sức”:
- GV tổ chức cho HS thi đua giữa các tổ.
- GV nêu tên trò chơi, phổ biến luật chơi, cách chơi.
- Cùng hs nhắc lại luật chơi và cách chơi.
- Tổ chức cho Hs chơi.
-Tổ trưởng điều khiển lớp tập luyện
- Từng tổ lên thi đua - trình diễn
- Hs nhắc lại luật chơi, cách chơi.
- Hs tiến hành chơi trò chơi dưới sự chỉ huy của Gv.
- Chơi trò đúng luật, nhiệt tình, sôi nổi và an toàn.
- Thả lỏng cơ toàn thân
- Củng cố hệ thống bài học
- Nhận xét và hướng dẫn tập luyện ở nhà.
- Gv cùng hs hệ thống lại bài (đưa câu hỏi).
- Nhận xét kết quả, ý thức, thái độ học của Hs.
- HD sử dụng SGK để Hs ôn lại bài và chuẩn bị bài
- HS thực hiện thả lỏng - Hs cùng Gv hệ thống lại bài (HS quan sát SGK (tranh) trả lời)
* * * * * * * - HS tập chung thực hiện theo hướng dẫn của GV và nhận hướng dẫn tập luyện ở nhà.
IV ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY (NẾU CÓ)
GIÁO DỤC THỂ CHẤT ( KHỐI 5) – Tiết 53
Về năng lực chung
- Tự chủ và tự học: Tự xem trước cách thực hiện dẫn bóng theo đường vòng bên phải trong sách giáo khoa
- Giao tiếp và hợp tác: Thông qua các hoạt động nhóm để thực hiện các động tác và trò chơi.
Trong quá trình tập luyện, học viên cần chú trọng chăm sóc sức khỏe bản thân bằng cách vệ sinh sân tập, vệ sinh cá nhân cẩn thận để phòng ngừa tai nạn và đảm bảo an toàn Việc lựa chọn trang phục phù hợp giúp học viên thoải mái và tự tin khi vận động Ngoài ra, chế độ dinh dưỡng cân đối và hợp lý đóng vai trò quan trọng trong việc cung cấp năng lượng và duy trì sức khỏe cho cơ thể.
- NL giải quyết vấn dề và sáng tạo: Thông qua việc học tập tích cực, chủ động tiếp nhận kiến thức và tập luyện.
- Tự giác, tích cực trong tập luyện; Yêu nước, chăm chỉ, trách nhiệm và trung thực.
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh động tác liên quan đến bai học; trang phục thể thao; còi phục vụ trò chơi
-Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao, trang phục thể thao
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
Nội dung LV Đ Phương pháp, tổ chức và yêu cầu
Hoạt động GV Hoạt động HS I Hoạt động mở đầu
- Chạy nhẹ nhàng 1 vòng quanh sân tập.
- Nghe cán bộ lớp báo cáo.
- Hỏi về sức khỏe của Hs.
- Phổ biến nội dung, nhiệm vụ và yêu cầu giờ học
- GV di chuyển và quan sát, chỉ dẫn cho HS thực hiện.
- Cán sư tập trung lớp, điểm số, báo cáo sĩ số, tình hình lớp học cho Gv.
GV * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * - Cán sự điều khiển lớp khởi động.
- Hs chơi đúng luật, nhiệt tay, cổ chân, vai, hông, gối,
- Trò chơi “Làm theo chỉ huy”
- Gv tổ chức HS chơi trò chơi. tình sôi nổi và đảm bảo an toàn.
II Hoạt động hình thành kiến thức mới:
Dẫn bóng theo đường vòng bên phải:
- Cho HS quan sát tranh - GV làm mẫu động tác kết hợp phân tích kĩ thuật động tác.
- Hô nhịp và thực hiện động tác mẫu, hướng dẫn Hs thực hiện đt.
- Gv quan sát, uốn nắn và sửa sai cho Hs.
- Hs lắng nghe, tiếp thu và ghi nhớ.
- Tập luyện theo sự hướng dẫn của Gv.
III Hoạt động luyện tập:
* Tập dẫn theo đường vòng bên phải:
- GV tổ chức cho HS luyện tập
- GV quan sát, nhận xét, sửa sai cho HS.
- HS tập theo hướng dẫn của giáo viên:
- Tập luyện theo tổ nhóm
- Thi đua giữa các tổ
2.Trò chơi Dẫn bóng theo hình số 8 tiếp sức”:
- GV tổ chức cho HS luyện tập cặp đôi
- GV tổ chức cho HS luyện tậptheo tổ nhóm - Yc tổ trưởng cho các bạn luyện tập theo khu vực quy định.
- GV tổ chức cho HS thi đua giữa các tổ.
- GV nêu tên trò chơi, phổ biến luật chơi, cách chơi.
- Hs tiến hành tập luyện cặp đôi theo sự hướng dẫn của Gv:
- Hs tiến hành tập luyện theo tổ nhóm dưới sự hướng dẫn của Gv và cán sự lớp:
-Tổ trưởng điều khiển lớp tập luyện
- Từng tổ lên thi đua - trình diễn
- Cùng hs nhắc lại luật chơi và cách chơi.
- Tổ chức cho Hs chơi.
- Hs nhắc lại luật chơi, cách chơi.
- Hs tiến hành chơi trò chơi dưới sự chỉ huy của Gv.
- Chơi trò đúng luật, nhiệt tình, sôi nổi và an toàn.
- Thả lỏng cơ toàn thân
- Củng cố hệ thống bài học
- Nhận xét và hướng dẫn tập luyện ở nhà.
- Gv cùng hs hệ thống lại bài (đưa câu hỏi).
- Nhận xét kết quả, ý thức, thái độ học của Hs.
- HD sử dụng SGK để Hs ôn lại bài và chuẩn bị bài sau.
- HS thực hiện thả lỏng - Hs cùng Gv hệ thống lại bài (HS quan sát SGK (tranh) trả lời)
GV * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * - HS tập chung thực hiện theo hướng dẫn của GV và nhận hướng dẫn tập luyện ở nhà.
IV ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY (NẾU CÓ)
GIÁO DỤC THỂ CHẤT ( KHỐI 5) – Tiết 54
Về năng lực chung
- Tự chủ và tự học: Tự ôn lại dẫn bóng theo đường vòng bên phảiở nhà- Giao tiếp và hợp tác: Thông qua các hoạt động nhóm để thực hiện các động tác và trò chơi.
- NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện Biết điều chỉnh trang phục để thoải mái và tự tin khi vận động, biết điều chỉnh chế độ dinh dưỡng đảm bảo cho cơ thể.
- NL giải quyết vấn dề và sáng tạo: Thông qua việc học tập tích cực, chủ động tiếp nhận kiến thức và tập luyện.
- Tự giác, tích cực trong tập luyện; Yêu nước, chăm chỉ, trách nhiệm và trung thực.
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh động tác liên quan đến bai học; trang phục thể thao; còi phục vụ trò chơi
-Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao, trang phục thể thao
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
Nội dung LV Đ Phương pháp, tổ chức và yêu cầu
Hoạt động GV Hoạt động HS I Hoạt động mở đầu
- Chạy nhẹ nhàng 1 vòng quanh sân tập.
- Xoay các khớp cổ tay, cổ chân, vai, hông, gối,
- Nghe cán bộ lớp báo cáo.
- Hỏi về sức khỏe của Hs.
- Phổ biến nội dung, nhiệm vụ và yêu cầu giờ học
- GV di chuyển và quan sát, chỉ dẫn cho HS thực hiện.
- Gv tổ chức HS chơi trò chơi.
- Cán sư tập trung lớp, điểm số, báo cáo sĩ số, tình hình lớp học cho Gv.
GV * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * - Cán sự điều khiển lớp khởi động.
- Hs chơi đúng luật, nhiệt tình sôi nổi và đảm bảo an toàn.
- Trò chơi “Làm theo chỉ huy”
II Hoạt động luyện tập:
* Tập dẫn theo đường vòng bên phải:
- Tập luyện theo tổ nhóm
- GV tổ chức cho HS luyện tập
- GV quan sát, nhận xét, sửa sai cho HS.
- GV tổ chức cho HS luyện tập cặp đôi
- GV tổ chức cho HS luyện tậptheo tổ nhóm - Yc tổ trưởng cho các bạn luyện tập theo khu vực quy định.
- HS tập theo hướng dẫn của giáo viên:
- Hs tiến hành tập luyện cặp đôi theo sự hướng dẫn của Gv:
- Hs tiến hành tập luyện theo tổ nhóm dưới sự hướng dẫn của Gv và cán sự lớp:
- Thi đua giữa các tổ
2.Trò chơi Dẫn bóng theo hình số 8 tiếp sức”:
- GV tổ chức cho HS thi đua giữa các tổ.
- GV nêu tên trò chơi, phổ biến luật chơi, cách chơi.
- Cùng hs nhắc lại luật chơi và cách chơi.
- Tổ chức cho Hs chơi.
-Tổ trưởng điều khiển lớp tập luyện
- Từng tổ lên thi đua - trình diễn
- Hs nhắc lại luật chơi, cách chơi.
- Hs tiến hành chơi trò chơi dưới sự chỉ huy của Gv.
- Chơi trò đúng luật, nhiệt tình, sôi nổi và an toàn.
- Thả lỏng cơ toàn thân
- Củng cố hệ thống bài học
- Nhận xét và hướng dẫn tập luyện ở nhà.
- Gv cùng hs hệ thống lại bài (đưa câu hỏi).
- Nhận xét kết quả, ý thức, thái độ học của Hs.
- HD sử dụng SGK để Hs ôn lại bài và chuẩn bị bài
- HS thực hiện thả lỏng - Hs cùng Gv hệ thống lại bài (HS quan sát SGK (tranh) trả lời)
* * * * * * * - HS tập chung thực hiện theo hướng dẫn của GV và nhận hướng dẫn tập luyện ở nhà.
IV ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY (NẾU CÓ)
GIÁO DỤC THỂ CHẤT ( KHỐI 5) – Tiết 55
Về năng lực chung
- Tự chủ và tự học: Tự xem trước cách thực hiện dẫn bóng theo đường vòng bên trái trong sách giáo khoa
- Giao tiếp và hợp tác: Thông qua các hoạt động nhóm để thực hiện các động tác và trò chơi.
- NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện Biết điều chỉnh trang phục để thoải mái và tự tin khi vận động, biết điều chỉnh chế độ dinh dưỡng đảm bảo cho cơ thể.
- NL giải quyết vấn dề và sáng tạo: Thông qua việc học tập tích cực, chủ động tiếp nhận kiến thức và tập luyện.
- Tự giác, tích cực trong tập luyện; Yêu nước, chăm chỉ, trách nhiệm và trung thực.
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh động tác liên quan đến bai học; trang phục thể thao; còi phục vụ trò chơi
-Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao, trang phục thể thao
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
Nội dung LV Đ Phương pháp, tổ chức và yêu cầu
Hoạt động GV Hoạt động HS I Hoạt động mở đầu
- Chạy nhẹ nhàng 1 vòng quanh sân tập.
- Nghe cán bộ lớp báo cáo.
- Hỏi về sức khỏe của Hs.
- Phổ biến nội dung, nhiệm vụ và yêu cầu giờ học
- GV di chuyển và quan sát, chỉ dẫn cho HS thực hiện.
- Cán sư tập trung lớp, điểm số, báo cáo sĩ số, tình hình lớp học cho Gv.
GV * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * - Cán sự điều khiển lớp khởi động.
- Hs chơi đúng luật, nhiệt tay, cổ chân, vai, hông, gối,
- Trò chơi “Làm theo chỉ huy”
- Gv tổ chức HS chơi trò chơi. tình sôi nổi và đảm bảo an toàn.
II Hoạt động hình thành kiến thức mới:
Dẫn bóng theo đường vòng bên trái:
- Cho HS quan sát tranh - GV làm mẫu động tác kết hợp phân tích kĩ thuật động tác.
- Hô nhịp và thực hiện động tác mẫu, hướng dẫn Hs thực hiện đt.
- Gv quan sát, uốn nắn và sửa sai cho Hs.
- Hs lắng nghe, tiếp thu và ghi nhớ.
- Tập luyện theo sự hướng dẫn của Gv.
III Hoạt động luyện tập:
* Tập dẫn theo đường vòng bên trái:
- GV tổ chức cho HS luyện tập
- GV quan sát, nhận xét, sửa sai cho HS.
- HS tập theo hướng dẫn của giáo viên:
- Tập luyện theo tổ nhóm
- Thi đua giữa các tổ
2.Trò chơi Dẫn bóng theo hình số 8 tiếp sức”:
- GV tổ chức cho HS luyện tập cặp đôi
- GV tổ chức cho HS luyện tậptheo tổ nhóm - Yc tổ trưởng cho các bạn luyện tập theo khu vực quy định.
- GV tổ chức cho HS thi đua giữa các tổ.
- GV nêu tên trò chơi, phổ biến luật chơi, cách chơi.
- Hs tiến hành tập luyện cặp đôi theo sự hướng dẫn của Gv:
- Hs tiến hành tập luyện theo tổ nhóm dưới sự hướng dẫn của Gv và cán sự lớp:
-Tổ trưởng điều khiển lớp tập luyện
- Từng tổ lên thi đua - trình diễn
- Cùng hs nhắc lại luật chơi và cách chơi.
- Tổ chức cho Hs chơi.
- Hs nhắc lại luật chơi, cách chơi.
- Hs tiến hành chơi trò chơi dưới sự chỉ huy của Gv.
- Chơi trò đúng luật, nhiệt tình, sôi nổi và an toàn.
- Thả lỏng cơ toàn thân
- Củng cố hệ thống bài học
- Nhận xét và hướng dẫn tập luyện ở nhà.
- Gv cùng hs hệ thống lại bài (đưa câu hỏi).
- Nhận xét kết quả, ý thức, thái độ học của Hs.
- HD sử dụng SGK để Hs ôn lại bài và chuẩn bị bài sau.
- HS thực hiện thả lỏng - Hs cùng Gv hệ thống lại bài (HS quan sát SGK (tranh) trả lời)
GV * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * - HS tập chung thực hiện theo hướng dẫn của GV và nhận hướng dẫn tập luyện ở nhà.
IV ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY (NẾU CÓ)
GIÁO DỤC THỂ CHẤT ( KHỐI 5) – Tiết 56
Về năng lực chung
- Tự chủ và tự học: Tự ôn lạidẫn bóng theo đường vòng bên tráiở nhà
- Giao tiếp và hợp tác: Thông qua các hoạt động nhóm để thực hiện các động tác và trò chơi.
- NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện Biết điều chỉnh trang phục để thoải mái và tự tin khi vận động, biết điều chỉnh chế độ dinh dưỡng đảm bảo cho cơ thể.
- NL giải quyết vấn dề và sáng tạo: Thông qua việc học tập tích cực, chủ động tiếp nhận kiến thức và tập luyện.
- Tự giác, tích cực trong tập luyện; Yêu nước, chăm chỉ, trách nhiệm và trung thực.
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh động tác liên quan đến bai học; trang phục thể thao; còi phục vụ trò chơi
-Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao, trang phục thể thao
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
Nội dung LV Đ Phương pháp, tổ chức và yêu cầu
Hoạt động GV Hoạt động HS I Hoạt động mở đầu
- Chạy nhẹ nhàng 1 vòng quanh sân tập.
- Xoay các khớp cổ tay, cổ chân, vai, hông, gối,
- Nghe cán bộ lớp báo cáo.
- Hỏi về sức khỏe của Hs.
- Phổ biến nội dung, nhiệm vụ và yêu cầu giờ học
- GV di chuyển và quan sát, chỉ dẫn cho HS thực hiện.
- Gv tổ chức HS chơi trò chơi.
- Cán sư tập trung lớp, điểm số, báo cáo sĩ số, tình hình lớp học cho Gv.
GV * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * - Cán sự điều khiển lớp khởi động.
- Hs chơi đúng luật, nhiệt tình sôi nổi và đảm bảo an toàn.
- Trò chơi “Làm theo chỉ huy”
II Hoạt động luyện tập:
* Tập dẫn theo đường vòng bên trái:
- Tập luyện theo tổ nhóm
- GV tổ chức cho HS luyện tập
- GV quan sát, nhận xét, sửa sai cho HS.
- GV tổ chức cho HS luyện tập cặp đôi
- GV tổ chức cho HS luyện tậptheo tổ nhóm - Yc tổ trưởng cho các bạn luyện tập theo khu vực quy định.
- HS tập theo hướng dẫn của giáo viên:
- Hs tiến hành tập luyện cặp đôi theo sự hướng dẫn của Gv:
- Hs tiến hành tập luyện theo tổ nhóm dưới sự hướng dẫn của Gv và cán sự lớp:
- Thi đua giữa các tổ
2.Trò chơi Dẫn bóng theo hình số 8 tiếp sức”:
- GV tổ chức cho HS thi đua giữa các tổ.
- GV nêu tên trò chơi, phổ biến luật chơi, cách chơi.
- Cùng hs nhắc lại luật chơi và cách chơi.
- Tổ chức cho Hs chơi.
-Tổ trưởng điều khiển lớp tập luyện
- Từng tổ lên thi đua - trình diễn
- Hs nhắc lại luật chơi, cách chơi.
- Hs tiến hành chơi trò chơi dưới sự chỉ huy của Gv.
- Chơi trò đúng luật, nhiệt tình, sôi nổi và an toàn.
- Thả lỏng cơ toàn thân
- Củng cố hệ thống bài học
- Nhận xét và hướng dẫn tập luyện ở nhà.
- Gv cùng hs hệ thống lại bài (đưa câu hỏi).
- Nhận xét kết quả, ý thức, thái độ học của Hs.
- HD sử dụng SGK để Hs ôn lại bài và chuẩn bị bài
- HS thực hiện thả lỏng - Hs cùng Gv hệ thống lại bài (HS quan sát SGK (tranh) trả lời)
* * * * * * * - HS tập chung thực hiện theo hướng dẫn của GV và nhận hướng dẫn tập luyện ở nhà.
IV ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY (NẾU CÓ)
GIÁO DỤC THỂ CHẤT ( KHỐI 5) – Tiết 57
Về năng lực chung
- Tự chủ và tự học: Tự ôn lạidẫn bóng thay đổi tốc độ, dẫn bóng theo đường vòng ở nhà
- Giao tiếp và hợp tác: Thông qua các hoạt động nhóm để thực hiện các động tác và trò chơi.
- NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện Biết điều chỉnh trang phục để thoải mái và tự tin khi vận động, biết điều chỉnh chế độ dinh dưỡng đảm bảo cho cơ thể.
- NL giải quyết vấn dề và sáng tạo: Thông qua việc học tập tích cực, chủ động tiếp nhận kiến thức và tập luyện.
- Tự giác, tích cực trong tập luyện; Yêu nước, chăm chỉ, trách nhiệm và trung thực.
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh động tác liên quan đến bai học; trang phục thể thao; còi phục vụ trò chơi
-Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao, trang phục thể thao
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
Nội dung LV Đ Phương pháp, tổ chức và yêu cầu
Hoạt động GV Hoạt động HS I Hoạt động mở đầu
- Nghe cán bộ lớp báo cáo.
- Hỏi về sức khỏe của Hs.
- Phổ biến nội dung, nhiệm vụ và yêu cầu giờ học
- GV di chuyển và quan sát, chỉ dẫn cho HS thực hiện.
- Cán sư tập trung lớp, điểm số, báo cáo sĩ số, tình hình lớp học cho Gv.
GV * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *- Cán sự điều khiển lớp khởi động. vòng quanh sân tập.
- Xoay các khớp cổ tay, cổ chân, vai, hông, gối,
- Trò chơi “Làm theo chỉ huy”
- Gv tổ chức HS chơi trò chơi.
- Hs chơi đúng luật, nhiệt tình sôi nổi và đảm bảo an toàn.
II Hoạt động luyện tập:
* Tập dẫn bóng thay đổi tốc độ, dẫn bóng theo đường vòng:
- GV tổ chức cho HS luyện tập
- GV quan sát, nhận xét, sửa sai cho HS.
- GV tổ chức cho HS luyện tập cặp đôi
- HS tập theo hướng dẫn của giáo viên:
- Hs tiến hành tập luyện cặp đôi theo sự hướng dẫn của Gv:
- Tập luyện theo tổ nhóm
- Thi đua giữa các tổ
2.Trò chơi Dẫn bóng theo hình số 8 tiếp sức”:
- GV tổ chức cho HS luyện tậptheo tổ nhóm - Yc tổ trưởng cho các bạn luyện tập theo khu vực quy định.
- GV tổ chức cho HS thi đua giữa các tổ.
- GV nêu tên trò chơi, phổ biến luật chơi, cách chơi.
- Cùng hs nhắc lại luật chơi và cách chơi.
- Tổ chức cho Hs chơi.
- Hs tiến hành tập luyện theo tổ nhóm dưới sự hướng dẫn của Gv và cán sự lớp:
-Tổ trưởng điều khiển lớp tập luyện
- Từng tổ lên thi đua - trình diễn
- Hs nhắc lại luật chơi, cách chơi.
- Hs tiến hành chơi trò chơi dưới sự chỉ huy của Gv.
- Chơi trò đúng luật, nhiệt tình, sôi nổi và an toàn.
- Thả lỏng cơ toàn thân
- Củng cố hệ thống bài học
- Nhận xét và hướng dẫn tập luyện ở nhà.
- Gv cùng hs hệ thống lại bài (đưa câu hỏi).
- Nhận xét kết quả, ý thức, thái độ học của Hs.
- HD sử dụng SGK để Hs ôn lại bài và chuẩn bị bài sau.
- HS thực hiện thả lỏng - Hs cùng Gv hệ thống lại bài (HS quan sát SGK (tranh) trả lời)
GV * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * - HS tập chung thực hiện theo hướng dẫn của GV và nhận hướng dẫn tập luyện ở nhà.
IV ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY (NẾU CÓ)
GIÁO DỤC THỂ CHẤT ( KHỐI 5) – Tiết 58
Về năng lực chung
- Tự chủ và tự học: Tự ôn lạidẫn bóng thay đổi tốc độ, dẫn bóng theo đường vòng ở nhà
- Giao tiếp và hợp tác: Thông qua các hoạt động nhóm để thực hiện các động tác và trò chơi.
- NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện Biết điều chỉnh trang phục để thoải mái và tự tin khi vận động, biết điều chỉnh chế độ dinh dưỡng đảm bảo cho cơ thể.
- NL giải quyết vấn dề và sáng tạo: Thông qua việc học tập tích cực, chủ động tiếp nhận kiến thức và tập luyện.
- Tự giác, tích cực trong tập luyện; Yêu nước, chăm chỉ, trách nhiệm và trung thực.
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh động tác liên quan đến bai học; trang phục thể thao; còi phục vụ trò chơi
-Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao, trang phục thể thao
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
Nội dung LV Đ Phương pháp, tổ chức và yêu cầu
Hoạt động GV Hoạt động HS I Hoạt động mở đầu
- Nghe cán bộ lớp báo cáo.
- Hỏi về sức khỏe của Hs.
- Phổ biến nội dung, nhiệm vụ và yêu cầu giờ học
- GV di chuyển và quan sát, chỉ dẫn cho HS thực hiện.
- Cán sư tập trung lớp, điểm số, báo cáo sĩ số, tình hình lớp học cho Gv.
GV * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *- Cán sự điều khiển lớp khởi động. vòng quanh sân tập.
- Xoay các khớp cổ tay, cổ chân, vai, hông, gối,
- Trò chơi “Làm theo chỉ huy”
- Gv tổ chức HS chơi trò chơi.
- Hs chơi đúng luật, nhiệt tình sôi nổi và đảm bảo an toàn.
II Hoạt động luyện tập:
* Tập dẫn bóng thay đổi tốc độ, dẫn bóng theo đường vòng:
- GV tổ chức cho HS luyện tập
- GV quan sát, nhận xét, sửa sai cho HS.
- GV tổ chức cho HS luyện tập cặp đôi
- HS tập theo hướng dẫn của giáo viên:
- Hs tiến hành tập luyện cặp đôi theo sự hướng dẫn của Gv:
- Tập luyện theo tổ nhóm
- Thi đua giữa các tổ
- GV tổ chức cho HS luyện tậptheo tổ nhóm - Yc tổ trưởng cho các bạn luyện tập theo khu vực quy định.
- GV tổ chức cho HS thi đua giữa các tổ.
- Hs tiến hành tập luyện theo tổ nhóm dưới sự hướng dẫn của Gv và cán sự lớp:
-Tổ trưởng điều khiển lớp tập luyện
- Từng tổ lên thi đua - trình diễn
- Thả lỏng cơ toàn thân
- Củng cố hệ thống bài học
- Nhận xét và hướng dẫn tập luyện ở nhà.
- Gv cùng hs hệ thống lại bài (đưa câu hỏi).
- Nhận xét kết quả, ý thức, thái độ học của Hs.
- HD sử dụng SGK để Hs
- HS thực hiện thả lỏng - Hs cùng Gv hệ thống lại bài (HS quan sát SGK (tranh) trả lời)
ôn lại bài và chuẩn bị bài sau.
* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * - HS tập chung thực hiện theo hướng dẫn của GV và nhận hướng dẫn tập luyện ở nhà.
IV ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY (NẾU CÓ)
GIÁO DỤC THỂ CHẤT ( KHỐI 5) – Tiết 59
Về năng lực chung
- Tự chủ và tự học: Tự xem trước cách thực hiện động tác chuyền bóng bằng hai tay trên cao trong sách giáo khoa
- Giao tiếp và hợp tác: Thông qua các hoạt động nhóm để thực hiện các động tác và trò chơi.
- NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện Biết điều chỉnh trang phục để thoải mái và tự tin khi vận động, biết điều chỉnh chế độ dinh dưỡng đảm bảo cho cơ thể.
- NL giải quyết vấn dề và sáng tạo: Thông qua việc học tập tích cực, chủ động tiếp nhận kiến thức và tập luyện.
- Tự giác, tích cực trong tập luyện; Yêu nước, chăm chỉ, trách nhiệm và trung thực.
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh động tác liên quan đến bai học; trang phục thể thao; còi phục vụ trò chơi
-Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao, trang phục thể thao
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
Nội dung LV Đ Phương pháp, tổ chức và yêu cầu
Hoạt động GV Hoạt động HS I Hoạt động mở đầu
- Nghe cán bộ lớp báo cáo.
- Hỏi về sức khỏe của Hs.
- Phổ biến nội dung, nhiệm vụ và yêu cầu giờ học
- GV di chuyển và quan sát, chỉ dẫn cho HS thực
- Cán sư tập trung lớp, điểm số, báo cáo sĩ số, tình hình lớp học cho Gv.
GV * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *- Cán sự điều khiển lớp khởi
- Chạy nhẹ nhàng 1 vòng quanh sân tập.
- Xoay các khớp cổ tay, cổ chân, vai, hông, gối,
- Trò chơi “Chuyền bóng qua đầu và qua 2 chân”
- Gv tổ chức HS chơi trò chơi. động.
- Hs chơi đúng luật, nhiệt tình sôi nổi và đảm bảo an toàn.
II Hoạt động hình thành kiến thức mới: Động tác chuyền bóng bằng hai tay trên cao:
- Cho HS quan sát tranh - GV làm mẫu động tác kết hợp phân tích kĩ thuật động tác.
- Hô nhịp và thực hiện động tác mẫu, hướng dẫn Hs thực hiện đt.
- Gv quan sát, uốn nắn và sửa sai cho Hs.
- Hs lắng nghe, tiếp thu và ghi nhớ.
- Tập luyện theo sự hướng dẫn của Gv.
III Hoạt động luyện tập:
* Tập động tác chuyền bóng bằng hai tay trên cao:
- Tập luyện theo tổ nhóm
- GV tổ chức cho HS luyện tập
- GV quan sát, nhận xét, sửa sai cho HS.
- GV tổ chức cho HS luyện tập cặp đôi
- GV tổ chức cho HS luyện tậptheo tổ nhóm - Yc tổ trưởng cho các bạn luyện tập theo khu vực quy định.
- HS tập theo hướng dẫn của giáo viên:
- Hs tiến hành tập luyện cặp đôi theo sự hướng dẫn của Gv:
- Hs tiến hành tập luyện theo tổ nhóm dưới sự hướng dẫn của Gv và cán sự lớp:
- Thi đua giữa các tổ
2.Trò chơi: “ Chuyền bắt bóng nhanh”:
- GV tổ chức cho HS thi đua giữa các tổ.
- GV nêu tên trò chơi, phổ biến luật chơi, cách chơi.
- Cùng hs nhắc lại luật chơi và cách chơi.
- Tổ chức cho Hs chơi.
-Tổ trưởng điều khiển lớp tập luyện
- Từng tổ lên thi đua - trình diễn
- Hs nhắc lại luật chơi, cách chơi.
- Hs tiến hành chơi trò chơi dưới sự chỉ huy của Gv.
- Chơi trò đúng luật, nhiệt tình, sôi nổi và an toàn.
- Thả lỏng cơ toàn thân
- Củng cố hệ thống bài học
- Nhận xét và hướng dẫn tập luyện ở nhà.
- Gv cùng hs hệ thống lại bài (đưa câu hỏi).
- Nhận xét kết quả, ý thức, thái độ học của Hs.
- HD sử dụng SGK để Hs
- HS thực hiện thả lỏng - Hs cùng Gv hệ thống lại bài (HS quan sát SGK (tranh) trả lời)
ôn lại bài và chuẩn bị bài sau.
* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * - HS tập chung thực hiện theo hướng dẫn của GV và nhận hướng dẫn tập luyện ở nhà.
IV ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY (NẾU CÓ)
GIÁO DỤC THỂ CHẤT ( KHỐI 5) – Tiết 60
Về năng lực chung
Để phát triển toàn diện kỹ năng bóng rổ, cần chú trọng cả yếu tố tự chủ và giao tiếp Tự học đóng vai trò quan trọng trong việc ôn luyện các kỹ thuật cơ bản như chuyền bóng bằng hai tay, giúp học viên rèn luyện sự tập trung và tính kiên trì Bên cạnh đó, giao tiếp và hợp tác được thúc đẩy qua các hoạt động nhóm, nơi học viên phối hợp thực hiện động tác và chơi trò chơi cùng nhau Điều này không chỉ nâng cao kỹ năng chơi bóng mà còn xây dựng tinh thần làm việc nhóm và khả năng giao tiếp hiệu quả.
- NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện Biết điều chỉnh trang phục để thoải mái và tự tin khi vận động, biết điều chỉnh chế độ dinh dưỡng đảm bảo cho cơ thể.
- NL giải quyết vấn dề và sáng tạo: Thông qua việc học tập tích cực, chủ động tiếp nhận kiến thức và tập luyện.
- Tự giác, tích cực trong tập luyện; Yêu nước, chăm chỉ, trách nhiệm và trung thực.
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh động tác liên quan đến bai học; trang phục thể thao; còi phục vụ trò chơi
-Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao, trang phục thể thao
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
Nội dung LV Đ Phương pháp, tổ chức và yêu cầu
Hoạt động GV Hoạt động HS I Hoạt động mở đầu
- Chạy nhẹ nhàng 1 vòng quanh sân tập.
- Nghe cán bộ lớp báo cáo.
- Hỏi về sức khỏe của Hs.
- Phổ biến nội dung, nhiệm vụ và yêu cầu giờ học
- GV di chuyển và quan sát, chỉ dẫn cho HS thực hiện.
- Cán sư tập trung lớp, điểm số, báo cáo sĩ số, tình hình lớp học cho Gv.
GV * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *- Cán sự điều khiển lớp khởi động.
- Xoay các khớp cổ tay, cổ chân, vai, hông, gối,
- Trò chơi “Chuyền bóng qua đầu và qua 2 chân”
- Gv tổ chức HS chơi trò chơi.
- Hs chơi đúng luật, nhiệt tình sôi nổi và đảm bảo an toàn.
II Hoạt động luyện tập:
* Tập động tác chuyền bóng bằng hai tay trên cao:
- GV tổ chức cho HS luyện tập
- GV quan sát, nhận xét, sửa sai cho HS.
- GV tổ chức cho HS luyện tập cặp đôi
- HS tập theo hướng dẫn của giáo viên:
- Hs tiến hành tập luyện cặp đôi theo sự hướng dẫn của Gv:
- Tập luyện theo tổ nhóm
- Thi đua giữa các tổ
2.Trò chơi: “ Chuyền bắt bóng nhanh”:
- GV tổ chức cho HS luyện tậptheo tổ nhóm - Yc tổ trưởng cho các bạn luyện tập theo khu vực quy định.
- GV tổ chức cho HS thi đua giữa các tổ.
- GV nêu tên trò chơi, phổ biến luật chơi, cách chơi.
- Cùng hs nhắc lại luật chơi và cách chơi.
- Tổ chức cho Hs chơi.
- Hs tiến hành tập luyện theo tổ nhóm dưới sự hướng dẫn của Gv và cán sự lớp:
-Tổ trưởng điều khiển lớp tập luyện
- Từng tổ lên thi đua - trình diễn
- Hs nhắc lại luật chơi, cách chơi.
- Hs tiến hành chơi trò chơi dưới sự chỉ huy của Gv.
- Chơi trò đúng luật, nhiệt tình, sôi nổi và an toàn.
- Thả lỏng cơ toàn thân
- Củng cố hệ thống bài
- Gv cùng hs hệ thống lại bài (đưa câu hỏi).
- HS thực hiện thả lỏng - Hs cùng Gv hệ thống lại bài (HS quan sát SGK (tranh) trả
học - Nhận xét và hướng dẫn tập luyện ở nhà.
- Nhận xét kết quả, ý thức, thái độ học của Hs.
Trong quá trình học, giáo viên sẽ sử dụng sách giáo khoa để hướng dẫn học sinh ôn lại bài học và chuẩn bị bài mới Dưới sự hướng dẫn của giáo viên, học sinh sẽ tập trung thực hiện bài tập và nhận hướng dẫn để luyện tập tại nhà, đảm bảo nắm vững kiến thức và kỹ năng cần thiết.
IV ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY (NẾU CÓ)
GIÁO DỤC THỂ CHẤT ( KHỐI 5) – Tiết 61
Về năng lực chung
- Tự chủ và tự học: Tự xem trước cách thực hiện động tác bắt bóng bằng hai tay trên cao trong sách giáo khoa
- Giao tiếp và hợp tác: Thông qua các hoạt động nhóm để thực hiện các động tác và trò chơi.
- NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện Biết điều chỉnh trang phục để thoải mái và tự tin khi vận động, biết điều chỉnh chế độ dinh dưỡng đảm bảo cho cơ thể.
- NL giải quyết vấn dề và sáng tạo: Thông qua việc học tập tích cực, chủ động tiếp nhận kiến thức và tập luyện.
- Tự giác, tích cực trong tập luyện; Yêu nước, chăm chỉ, trách nhiệm và trung thực.
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh động tác liên quan đến bai học; trang phục thể thao; còi phục vụ trò chơi
-Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao, trang phục thể thao
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
Nội dung LV Đ Phương pháp, tổ chức và yêu cầu
Hoạt động GV Hoạt động HS I Hoạt động mở đầu
- Chạy nhẹ nhàng 1 vòng quanh sân tập.
- Xoay các khớp cổ tay, cổ chân, vai, hông, gối,
- Nghe cán bộ lớp báo cáo.
- Hỏi về sức khỏe của Hs.
- Phổ biến nội dung, nhiệm vụ và yêu cầu giờ học
- GV di chuyển và quan sát, chỉ dẫn cho HS thực hiện.
- Gv tổ chức HS chơi trò chơi.
- Cán sư tập trung lớp, điểm số, báo cáo sĩ số, tình hình lớp học cho Gv.
GV * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * - Cán sự điều khiển lớp khởi động.
- Hs chơi đúng luật, nhiệt tình sôi nổi và đảm bảo an toàn.
- Trò chơi “Chuyền bóng qua đầu và qua 2 chân”
II Hoạt động hình thành kiến thức mới: Động tác bắt bóng bằng hai tay trên cao:
- Cho HS quan sát tranh - GV làm mẫu động tác kết hợp phân tích kĩ thuật động tác.
- Hô nhịp và thực hiện động tác mẫu, hướng dẫn Hs thực hiện đt.
- Gv quan sát, uốn nắn và sửa sai cho Hs.
- Hs lắng nghe, tiếp thu và ghi nhớ.
- Tập luyện theo sự hướng dẫn của Gv.
III Hoạt động luyện tập:
* Tập động tác bắt bóng bằng hai tay trên cao:
3 lần - GV tổ chức cho HS luyện tập - GV quan sát, nhận xét, sửa sai cho HS.
- HS tập theo hướng dẫn của giáo viên:
- Tập luyện theo tổ nhóm
- GV tổ chức cho HS luyện tập cặp đôi
- GV tổ chức cho HS luyện tậptheo tổ nhóm - Yc tổ trưởng cho các bạn luyện tập theo khu vực quy định.
- GV tổ chức cho HS thi đua giữa các tổ.
- Hs tiến hành tập luyện cặp đôi theo sự hướng dẫn của Gv:
- Hs tiến hành tập luyện theo tổ nhóm dưới sự hướng dẫn của Gv và cán sự lớp:
- Thi đua giữa các tổ
2.Trò chơi: “ Chuyền bắt bóng nhanh”:
- GV nêu tên trò chơi, phổ biến luật chơi, cách chơi.
- Cùng hs nhắc lại luật chơi và cách chơi.
- Tổ chức cho Hs chơi.
-Tổ trưởng điều khiển lớp tập luyện
- Từng tổ lên thi đua - trình diễn
- Hs nhắc lại luật chơi, cách chơi.
- Hs tiến hành chơi trò chơi dưới sự chỉ huy của Gv.
- Chơi trò đúng luật, nhiệt tình, sôi nổi và an toàn.
- Thả lỏng cơ toàn thân
- Củng cố hệ thống bài học
- Nhận xét và hướng dẫn tập luyện ở nhà.
- Gv cùng hs hệ thống lại bài (đưa câu hỏi).
- Nhận xét kết quả, ý thức, thái độ học của Hs.
- HD sử dụng SGK để Hs ôn lại bài và chuẩn bị bài sau.
- HS thực hiện thả lỏng - Hs cùng Gv hệ thống lại bài (HS quan sát SGK (tranh) trả lời)
GV * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * - HS tập chung thực hiện theo hướng dẫn của GV và nhận hướng dẫn tập luyện ở nhà.
IV ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY (NẾU CÓ)
GIÁO DỤC THỂ CHẤT ( KHỐI 5) – Tiết 62
Về năng lực chung
- Tự chủ và tự học: Tự ôn lại động tác chuyền,bắt bóng bằng hai tay trên caoở nhà
- Giao tiếp và hợp tác: Thông qua các hoạt động nhóm để thực hiện các động tác và trò chơi.
- NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện Biết điều chỉnh trang phục để thoải mái và tự tin khi vận động, biết điều chỉnh chế độ dinh dưỡng đảm bảo cho cơ thể.
- NL giải quyết vấn dề và sáng tạo: Thông qua việc học tập tích cực, chủ động tiếp nhận kiến thức và tập luyện.
- Tự giác, tích cực trong tập luyện; Yêu nước, chăm chỉ, trách nhiệm và trung thực.
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh động tác liên quan đến bai học; trang phục thể thao; còi phục vụ trò chơi
-Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao, trang phục thể thao
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
Nội dung LV Đ Phương pháp, tổ chức và yêu cầu
Hoạt động GV Hoạt động HS I Hoạt động mở đầu
- Chạy nhẹ nhàng 1 vòng quanh sân tập.
- Xoay các khớp cổ tay, cổ chân, vai, hông, gối,
- Nghe cán bộ lớp báo cáo.
- Hỏi về sức khỏe của Hs.
- Phổ biến nội dung, nhiệm vụ và yêu cầu giờ học
- GV di chuyển và quan sát, chỉ dẫn cho HS thực hiện.
- Gv tổ chức HS chơi trò chơi.
- Cán sư tập trung lớp, điểm số, báo cáo sĩ số, tình hình lớp học cho Gv.
GV * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * - Cán sự điều khiển lớp khởi động.
- Hs chơi đúng luật, nhiệt tình sôi nổi và đảm bảo an toàn.
- Trò chơi “Chuyền bóng qua đầu và qua 2 chân”
II Hoạt động luyện tập:
* Tập động tác chuyền,bắt bóng bằng hai tay trên cao:
- Tập luyện theo tổ nhóm
- GV tổ chức cho HS luyện tập
- GV quan sát, nhận xét, sửa sai cho HS.
- GV tổ chức cho HS luyện tập cặp đôi
- GV tổ chức cho HS luyện tậptheo tổ nhóm - Yc tổ trưởng cho các
- HS tập theo hướng dẫn của giáo viên:
- Hs tiến hành tập luyện cặp đôi theo sự hướng dẫn của Gv:
- Hs tiến hành tập luyện theo tổ nhóm dưới sự hướng dẫn của Gv và cán sự lớp:
- Thi đua giữa các tổ
2.Trò chơi: “ Chuyền bắt bóng nhanh”:
1’–3’ bạn luyện tập theo khu vực quy định.
- GV tổ chức cho HS thi đua giữa các tổ.
- GV nêu tên trò chơi, phổ biến luật chơi, cách chơi.
- Cùng hs nhắc lại luật chơi và cách chơi.
- Tổ chức cho Hs chơi.
-Tổ trưởng điều khiển lớp tập luyện
- Từng tổ lên thi đua - trình diễn
- Hs nhắc lại luật chơi, cách chơi.
- Hs tiến hành chơi trò chơi dưới sự chỉ huy của Gv.
- Chơi trò đúng luật, nhiệt tình, sôi nổi và an toàn.
- Thả lỏng cơ toàn thân
- Củng cố hệ thống bài học
- Gv cùng hs hệ thống lại bài (đưa câu hỏi).
- Nhận xét kết quả, ý thức, thái độ học của Hs.
- HS thực hiện thả lỏng - Hs cùng Gv hệ thống lại bài (HS quan sát SGK (tranh) trả lời)
dẫn tập luyện ở nhà - HD sử dụng SGK để Hs ôn lại bài và chuẩn bị bài sau.
* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * - HS tập chung thực hiện theo hướng dẫn của GV và nhận hướng dẫn tập luyện ở nhà.
IV ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY (NẾU CÓ)
GIÁO DỤC THỂ CHẤT ( KHỐI 5) – Tiết 63
Về năng lực chung
- Tự chủ và tự học: Tự ôn lại động tác chuyền,bắt bóng bằng hai tay trên caoở nhà
- Giao tiếp và hợp tác: Thông qua các hoạt động nhóm để thực hiện các động tác và trò chơi.
- NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện Biết điều chỉnh trang phục để thoải mái và tự tin khi vận động, biết điều chỉnh chế độ dinh dưỡng đảm bảo cho cơ thể.
- NL giải quyết vấn dề và sáng tạo: Thông qua việc học tập tích cực, chủ động tiếp nhận kiến thức và tập luyện.
- Tự giác, tích cực trong tập luyện; Yêu nước, chăm chỉ, trách nhiệm và trung thực.
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh động tác liên quan đến bai học; trang phục thể thao; còi phục vụ trò chơi
-Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao, trang phục thể thao
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
Nội dung LV Đ Phương pháp, tổ chức và yêu cầu
Hoạt động GV Hoạt động HS I Hoạt động mở đầu
- Chạy nhẹ nhàng 1 vòng quanh sân tập.
- Xoay các khớp cổ tay, cổ chân, vai, hông, gối,
- Trò chơi “Chuyền bóng qua đầu và qua 2 chân”
- Nghe cán bộ lớp báo cáo.
- Hỏi về sức khỏe của Hs.
- Phổ biến nội dung, nhiệm vụ và yêu cầu giờ học
- GV di chuyển và quan sát, chỉ dẫn cho HS thực hiện.
- Gv tổ chức HS chơi trò chơi.
- Cán sư tập trung lớp, điểm số, báo cáo sĩ số, tình hình lớp học cho Gv.
GV * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * - Cán sự điều khiển lớp khởi động.
- Hs chơi đúng luật, nhiệt tình sôi nổi và đảm bảo an toàn.
II Hoạt động luyện tập:
* Tập động tác chuyền,bắt bóng bằng hai tay trên cao:
- Tập luyện theo tổ nhóm
- GV tổ chức cho HS luyện tập
- GV quan sát, nhận xét, sửa sai cho HS.
- GV tổ chức cho HS luyện tập cặp đôi
- GV tổ chức cho HS luyện tậptheo tổ nhóm - Yc tổ trưởng cho các
- HS tập theo hướng dẫn của giáo viên:
- Hs tiến hành tập luyện cặp đôi theo sự hướng dẫn của Gv:
- Hs tiến hành tập luyện theo tổ nhóm dưới sự hướng dẫn của Gv và cán sự lớp:
- Thi đua giữa các tổ
2.Trò chơi: “ Chuyền bắt bóng nhanh”:
1’–3’ bạn luyện tập theo khu vực quy định.
- GV tổ chức cho HS thi đua giữa các tổ.
- GV nêu tên trò chơi, phổ biến luật chơi, cách chơi.
- Cùng hs nhắc lại luật chơi và cách chơi.
- Tổ chức cho Hs chơi.
-Tổ trưởng điều khiển lớp tập luyện
- Từng tổ lên thi đua - trình diễn
- Hs nhắc lại luật chơi, cách chơi.
- Hs tiến hành chơi trò chơi dưới sự chỉ huy của Gv.
- Chơi trò đúng luật, nhiệt tình, sôi nổi và an toàn.
- Thả lỏng cơ toàn thân
- Củng cố hệ thống bài học
- Gv cùng hs hệ thống lại bài (đưa câu hỏi).
- Nhận xét kết quả, ý thức, thái độ học của Hs.
- HS thực hiện thả lỏng - Hs cùng Gv hệ thống lại bài (HS quan sát SGK (tranh) trả lời)
dẫn tập luyện ở nhà - HD sử dụng SGK để Hs ôn lại bài và chuẩn bị bài sau.
* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * - HS tập chung thực hiện theo hướng dẫn của GV và nhận hướng dẫn tập luyện ở nhà.
IV ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY (NẾU CÓ)
GIÁO DỤC THỂ CHẤT ( KHỐI 5) – Tiết 64
Về năng lực chung
- Tự chủ và tự học: Tự xem trước cách thực hiện động tác hai bước ném rổ bằng một tay trên vai trong sách giáo khoa
- Giao tiếp và hợp tác: Thông qua các hoạt động nhóm để thực hiện các động tác và trò chơi.
- NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện Biết điều chỉnh trang phục để thoải mái và tự tin khi vận động, biết điều chỉnh chế độ dinh dưỡng đảm bảo cho cơ thể.
- NL giải quyết vấn dề và sáng tạo: Thông qua việc học tập tích cực, chủ động tiếp nhận kiến thức và tập luyện.
- Tự giác, tích cực trong tập luyện; Yêu nước, chăm chỉ, trách nhiệm và trung thực.
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh động tác liên quan đến bai học; trang phục thể thao; còi phục vụ trò chơi
-Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao, trang phục thể thao
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
Nội dung LV Đ Phương pháp, tổ chức và yêu cầu
Hoạt động GV Hoạt động HS I Hoạt động mở đầu
- Chạy nhẹ nhàng 1 vòng quanh sân tập.
- Xoay các khớp cổ tay, cổ chân, vai, hông, gối,
- Trò chơi “Phản xạ nhanh”
- Nghe cán bộ lớp báo cáo.
- Hỏi về sức khỏe của Hs.
- Phổ biến nội dung, nhiệm vụ và yêu cầu giờ học
- GV di chuyển và quan sát, chỉ dẫn cho HS thực hiện.
- Gv tổ chức HS chơi trò chơi.
- Cán sư tập trung lớp, điểm số, báo cáo sĩ số, tình hình lớp học cho Gv.
GV * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * - Cán sự điều khiển lớp khởi động.
- Hs chơi đúng luật, nhiệt tình sôi nổi và đảm bảo an toàn.
II Hoạt động hình thành kiến thức mới: Động tác hai bước ném rổ bằng một tay trên vai:
- Cho HS quan sát tranh - GV làm mẫu động tác kết hợp phân tích kĩ thuật động tác.
- Hô nhịp và thực hiện động tác mẫu, hướng dẫn Hs thực hiện đt.
- Gv quan sát, uốn nắn và sửa sai cho Hs.
- Hs lắng nghe, tiếp thu và ghi nhớ.
- Tập luyện theo sự hướng dẫn của Gv.
III Hoạt động luyện tập:
* Tập động tác hai bước ném rổ bằng một tay trên vai:
3 lần - GV tổ chức cho HS luyện tập - GV quan sát, nhận xét, sửa sai cho HS.
- HS tập theo hướng dẫn của giáo viên:
- Tập luyện theo tổ nhóm
- Thi đua giữa các tổ
- GV tổ chức cho HS luyện tập cặp đôi
- GV tổ chức cho HS luyện tậptheo tổ nhóm - Yc tổ trưởng cho các bạn luyện tập theo khu vực quy định.
- GV tổ chức cho HS thi đua giữa các tổ.
- Hs tiến hành tập luyện cặp đôi theo sự hướng dẫn của Gv:
- Hs tiến hành tập luyện theo tổ nhóm dưới sự hướng dẫn của Gv và cán sự lớp:
-Tổ trưởng điều khiển lớp tập luyện
2.Trò chơi: “ Tiếp sức ném rổ”:
1’–3’ - GV nêu tên trò chơi, phổ biến luật chơi, cách chơi.
- Cùng hs nhắc lại luật chơi và cách chơi.
- Tổ chức cho Hs chơi.
- Từng tổ lên thi đua - trình diễn
- Hs nhắc lại luật chơi, cách chơi.
- Hs tiến hành chơi trò chơi dưới sự chỉ huy của Gv.
- Chơi trò đúng luật, nhiệt tình, sôi nổi và an toàn.
- Thả lỏng cơ toàn thân
- Củng cố hệ thống bài học
- Nhận xét và hướng dẫn tập luyện ở nhà.
- Gv cùng hs hệ thống lại bài (đưa câu hỏi).
- Nhận xét kết quả, ý thức, thái độ học của Hs.
- HD sử dụng SGK để Hs ôn lại bài và chuẩn bị bài sau.
- HS thực hiện thả lỏng - Hs cùng Gv hệ thống lại bài (HS quan sát SGK (tranh) trả lời)
GV * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * - HS tập chung thực hiện theo hướng dẫn của GV và nhận hướng dẫn tập luyện ở nhà.
IV ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY (NẾU CÓ)
GIÁO DỤC THỂ CHẤT ( KHỐI 5) – Tiết 65
Về năng lực chung
- Tự chủ và tự học: Tự ôn lạiđộng tác hai bước ném rổ bằng một tay trên vaiở nhà
- Giao tiếp và hợp tác: Thông qua các hoạt động nhóm để thực hiện các động tác và trò chơi.
Để đảm bảo an toàn và hiệu quả trong quá trình tập luyện, các vận động viên bóng ném cần chú ý đến việc vệ sinh sân tập và vệ sinh cá nhân Ngoài ra, việc điều chỉnh trang phục để thoải mái và tự tin, cũng như điều chỉnh chế độ dinh dưỡng phù hợp là vô cùng quan trọng Những yếu tố này sẽ giúp các vận động viên có được thể chất tốt nhất và đạt được kết quả tốt nhất trong thi đấu.
- NL giải quyết vấn dề và sáng tạo: Thông qua việc học tập tích cực, chủ động tiếp nhận kiến thức và tập luyện.
- Tự giác, tích cực trong tập luyện; Yêu nước, chăm chỉ, trách nhiệm và trung thực.
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh động tác liên quan đến bai học; trang phục thể thao; còi phục vụ trò chơi
-Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao, trang phục thể thao
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
Nội dung LV Đ Phương pháp, tổ chức và yêu cầu
Hoạt động GV Hoạt động HS I Hoạt động mở đầu
- Chạy nhẹ nhàng 1 vòng quanh sân tập.
- Xoay các khớp cổ tay, cổ chân, vai, hông, gối,
- Nghe cán bộ lớp báo cáo.
- Hỏi về sức khỏe của Hs.
- Phổ biến nội dung, nhiệm vụ và yêu cầu giờ học
- GV di chuyển và quan sát, chỉ dẫn cho HS thực hiện.
- Gv tổ chức HS chơi trò chơi.
- Cán sư tập trung lớp, điểm số, báo cáo sĩ số, tình hình lớp học cho Gv.
GV * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * - Cán sự điều khiển lớp khởi động.
- Hs chơi đúng luật, nhiệt tình sôi nổi và đảm bảo an toàn.
- Trò chơi “Phản xạ nhanh”
II Hoạt động luyện tập:
* Tập động tác hai bước ném rổ bằng một tay trên vai:
- GV tổ chức cho HS luyện tập
- GV quan sát, nhận xét, sửa sai cho HS.
- GV tổ chức cho HS luyện tập cặp đôi
- HS tập theo hướng dẫn của giáo viên:
- Hs tiến hành tập luyện cặp đôi theo sự hướng dẫn của Gv:
- Tập luyện theo tổ nhóm
- Thi đua giữa các tổ
2.Trò chơi: “ Tiếp sức ném rổ”:
- GV tổ chức cho HS luyện tậptheo tổ nhóm - Yc tổ trưởng cho các bạn luyện tập theo khu vực quy định.
- GV tổ chức cho HS thi đua giữa các tổ.
- GV nêu tên trò chơi, phổ biến luật chơi, cách chơi.
- Cùng hs nhắc lại luật chơi và cách chơi.
- Tổ chức cho Hs chơi.
- Hs tiến hành tập luyện theo tổ nhóm dưới sự hướng dẫn của Gv và cán sự lớp:
-Tổ trưởng điều khiển lớp tập luyện
- Từng tổ lên thi đua - trình diễn
- Hs nhắc lại luật chơi, cách chơi.
- Hs tiến hành chơi trò chơi dưới sự chỉ huy của Gv.
- Chơi trò đúng luật, nhiệt tình, sôi nổi và an toàn.
- Thả lỏng cơ toàn thân
- Củng cố hệ thống bài học
- Nhận xét và hướng dẫn tập luyện ở nhà.
- Gv cùng hs hệ thống lại bài (đưa câu hỏi).
- Nhận xét kết quả, ý thức, thái độ học của Hs.
- HD sử dụng SGK để Hs ôn lại bài và chuẩn bị bài sau.
- HS thực hiện thả lỏng - Hs cùng Gv hệ thống lại bài (HS quan sát SGK (tranh) trả lời)
GV * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * - HS tập chung thực hiện theo hướng dẫn của GV và nhận hướng dẫn tập luyện ở nhà.
IV ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY (NẾU CÓ)
GIÁO DỤC THỂ CHẤT ( KHỐI 5) – Tiết 66
Về năng lực chung
- Tự chủ và tự học: Tự ôn lạiđộng tác hai bước ném rổ bằng một tay trên vaiở nhà
- Giao tiếp và hợp tác: Thông qua các hoạt động nhóm để thực hiện các động tác và trò chơi.
Để đảm bảo an toàn trong tập luyện, đội tuyển nữ Việt Nam (NLVN) luôn chú trọng thực hiện vệ sinh sân tập, vệ sinh cá nhân Các cầu thủ biết điều chỉnh trang phục phù hợp để thoải mái vận động, đồng thời điều chỉnh chế độ dinh dưỡng khoa học, đáp ứng nhu cầu thể chất của cơ thể trong quá trình tập luyện.
- NL giải quyết vấn dề và sáng tạo: Thông qua việc học tập tích cực, chủ động tiếp nhận kiến thức và tập luyện.
- Tự giác, tích cực trong tập luyện; Yêu nước, chăm chỉ, trách nhiệm và trung thực.
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh động tác liên quan đến bai học; trang phục thể thao; còi phục vụ trò chơi
-Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao, trang phục thể thao
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
Nội dung LV Đ Phương pháp, tổ chức và yêu cầu
Hoạt động GV Hoạt động HS I Hoạt động mở đầu
- Chạy nhẹ nhàng 1 vòng quanh sân tập.
- Xoay các khớp cổ tay, cổ chân, vai, hông, gối,
- Trò chơi “Phản xạ nhanh”
- Nghe cán bộ lớp báo cáo.
- Hỏi về sức khỏe của Hs.
- Phổ biến nội dung, nhiệm vụ và yêu cầu giờ học
- GV di chuyển và quan sát, chỉ dẫn cho HS thực hiện.
- Gv tổ chức HS chơi trò chơi.
- Cán sư tập trung lớp, điểm số, báo cáo sĩ số, tình hình lớp học cho Gv.
GV * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * - Cán sự điều khiển lớp khởi động.
- Hs chơi đúng luật, nhiệt tình sôi nổi và đảm bảo an toàn.
II Hoạt động luyện tập:
* Tập động tác hai bước ném rổ bằng một tay trên vai:
- GV tổ chức cho HS luyện tập
- GV quan sát, nhận xét, sửa sai cho HS.
- GV tổ chức cho HS luyện tập cặp đôi
- HS tập theo hướng dẫn của giáo viên:
- Hs tiến hành tập luyện cặp đôi theo sự hướng dẫn của Gv:
- Tập luyện theo tổ nhóm
- Thi đua giữa các tổ
- GV tổ chức cho HS luyện tậptheo tổ nhóm - Yc tổ trưởng cho các bạn luyện tập theo khu vực quy định.
- GV tổ chức cho HS thi đua giữa các tổ.
- Hs tiến hành tập luyện theo tổ nhóm dưới sự hướng dẫn của Gv và cán sự lớp:
-Tổ trưởng điều khiển lớp tập luyện
- Từng tổ lên thi đua - trình diễn
- Thả lỏng cơ toàn thân
- Củng cố hệ thống bài học
- Gv cùng hs hệ thống lại bài (đưa câu hỏi).
- Nhận xét kết quả, ý thức, thái độ học của Hs.
- HS thực hiện thả lỏng - Hs cùng Gv hệ thống lại bài (HS quan sát SGK (tranh) trả lời)
dẫn tập luyện ở nhà - HD sử dụng SGK để Hs ôn lại bài và chuẩn bị bài sau.
* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * - HS tập chung thực hiện theo hướng dẫn của GV và nhận hướng dẫn tập luyện ở nhà.
IV ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY (NẾU CÓ)
GIÁO DỤC THỂ CHẤT ( KHỐI 5) – Tiết 67
Về năng lực chung
- Tự chủ và tự học: Tự ôn lạiđộng tác hai bước ném rổ bằng một tay trên vaiở nhà
- Giao tiếp và hợp tác: Thông qua các hoạt động nhóm để thực hiện các động tác và trò chơi.
- NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện Biết điều chỉnh trang phục để thoải mái và tự tin khi vận động, biết điều chỉnh chế độ dinh dưỡng đảm bảo cho cơ thể.
- NL giải quyết vấn dề và sáng tạo: Thông qua việc học tập tích cực, chủ động tiếp nhận kiến thức và tập luyện.
- Tự giác, tích cực trong tập luyện; Yêu nước, chăm chỉ, trách nhiệm và trung thực.
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh động tác liên quan đến bai học; trang phục thể thao; còi phục vụ trò chơi
-Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao, trang phục thể thao
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
Nội dung LV Đ Phương pháp, tổ chức và yêu cầu
Hoạt động GV Hoạt động HS I Hoạt động mở đầu
- Chạy nhẹ nhàng 1 vòng quanh sân tập.
- Xoay các khớp cổ tay, cổ chân, vai, hông, gối,
- Trò chơi “Phản xạ nhanh”
- Nghe cán bộ lớp báo cáo.
- Hỏi về sức khỏe của Hs.
- Phổ biến nội dung, nhiệm vụ và yêu cầu giờ học
- GV di chuyển và quan sát, chỉ dẫn cho HS thực hiện.
- Gv tổ chức HS chơi trò chơi.
- Cán sư tập trung lớp, điểm số, báo cáo sĩ số, tình hình lớp học cho Gv.
GV * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * - Cán sự điều khiển lớp khởi động.
- Hs chơi đúng luật, nhiệt tình sôi nổi và đảm bảo an toàn.
II Hoạt động luyện tập:
* Tập động tác hai bước ném rổ bằng một tay trên vai:
- GV tổ chức cho HS luyện tập
- GV quan sát, nhận xét, sửa sai cho HS.
- GV tổ chức cho HS luyện tập cặp đôi
- HS tập theo hướng dẫn của giáo viên:
- Hs tiến hành tập luyện cặp đôi theo sự hướng dẫn của Gv:
- Tập luyện theo tổ nhóm
- Thi đua giữa các tổ
2.Trò chơi: “ Tiếp sức ném rổ”:
- GV tổ chức cho HS luyện tậptheo tổ nhóm - Yc tổ trưởng cho các bạn luyện tập theo khu vực quy định.
- GV tổ chức cho HS thi đua giữa các tổ.
- GV nêu tên trò chơi, phổ biến luật chơi, cách chơi.
- Cùng hs nhắc lại luật chơi và cách chơi.
- Tổ chức cho Hs chơi.
- Hs tiến hành tập luyện theo tổ nhóm dưới sự hướng dẫn của Gv và cán sự lớp:
-Tổ trưởng điều khiển lớp tập luyện
- Từng tổ lên thi đua - trình diễn
- Hs nhắc lại luật chơi, cách chơi.
- Hs tiến hành chơi trò chơi dưới sự chỉ huy của Gv.
- Chơi trò đúng luật, nhiệt tình, sôi nổi và an toàn.
- Thả lỏng cơ toàn thân
- Củng cố hệ thống bài học
- Nhận xét và hướng dẫn tập luyện ở nhà.
- Gv cùng hs hệ thống lại bài (đưa câu hỏi).
- Nhận xét kết quả, ý thức, thái độ học của Hs.
- HD sử dụng SGK để Hs ôn lại bài và chuẩn bị bài sau.
- HS thực hiện thả lỏng - Hs cùng Gv hệ thống lại bài (HS quan sát SGK (tranh) trả lời)
GV * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * - HS tập chung thực hiện theo hướng dẫn của GV và nhận hướng dẫn tập luyện ở nhà.
IV ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY (NẾU CÓ)
GIÁO DỤC THỂ CHẤT ( KHỐI 5) – Tiết 68
Về năng lực chung
- Tự chủ và tự học: Tự ôn lạiđộng tác hai bước ném rổ bằng một tay trên vaiở nhà
- Giao tiếp và hợp tác: Thông qua các hoạt động nhóm để thực hiện các động tác và trò chơi.
- NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện Biết điều chỉnh trang phục để thoải mái và tự tin khi vận động, biết điều chỉnh chế độ dinh dưỡng đảm bảo cho cơ thể.
- NL giải quyết vấn dề và sáng tạo: Thông qua việc học tập tích cực, chủ động tiếp nhận kiến thức và tập luyện.
- Tự giác, tích cực trong tập luyện; Yêu nước, chăm chỉ, trách nhiệm và trung thực.
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh động tác liên quan đến bai học; trang phục thể thao; còi phục vụ trò chơi
-Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao, trang phục thể thao
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
Nội dung LV Đ Phương pháp, tổ chức và yêu cầu
Hoạt động GV Hoạt động HS I Hoạt động mở đầu
- Chạy nhẹ nhàng 1 vòng quanh sân tập.
- Xoay các khớp cổ tay, cổ chân, vai, hông, gối,
- Trò chơi “Phản xạ nhanh”
- Nghe cán bộ lớp báo cáo.
- Hỏi về sức khỏe của Hs.
- Phổ biến nội dung, nhiệm vụ và yêu cầu giờ học
- GV di chuyển và quan sát, chỉ dẫn cho HS thực hiện.
- Gv tổ chức HS chơi trò chơi.
- Cán sư tập trung lớp, điểm số, báo cáo sĩ số, tình hình lớp học cho Gv.
GV * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * - Cán sự điều khiển lớp khởi động.
- Hs chơi đúng luật, nhiệt tình sôi nổi và đảm bảo an toàn.
II Hoạt động luyện tập:
* Tập động tác hai bước ném rổ bằng một tay trên vai:
- GV tổ chức cho HS luyện tập
- GV quan sát, nhận xét, sửa sai cho HS.
- GV tổ chức cho HS luyện tập cặp đôi
- HS tập theo hướng dẫn của giáo viên:
- Hs tiến hành tập luyện cặp đôi theo sự hướng dẫn của Gv:
- Tập luyện theo tổ nhóm
- Thi đua giữa các tổ
- GV tổ chức cho HS luyện tậptheo tổ nhóm - Yc tổ trưởng cho các bạn luyện tập theo khu vực quy định.
- GV tổ chức cho HS thi đua giữa các tổ.
- Hs tiến hành tập luyện theo tổ nhóm dưới sự hướng dẫn của Gv và cán sự lớp:
-Tổ trưởng điều khiển lớp tập luyện
- Từng tổ lên thi đua - trình diễn
- Thả lỏng cơ toàn thân
- Củng cố hệ thống bài học
- Gv cùng hs hệ thống lại bài (đưa câu hỏi).
- Nhận xét kết quả, ý thức, thái độ học của Hs.
- HS thực hiện thả lỏng - Hs cùng Gv hệ thống lại bài (HS quan sát SGK (tranh) trả lời)
dẫn tập luyện ở nhà - HD sử dụng SGK để Hs ôn lại bài và chuẩn bị bài sau.
* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * - HS tập chung thực hiện theo hướng dẫn của GV và nhận hướng dẫn tập luyện ở nhà.
IV ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY (NẾU CÓ)
GIÁO DỤC THỂ CHẤT ( KHỐI 5) – Tiết 69
Về năng lực chung
- Tự chủ và tự học: Tự ôn lạiđộng tác hai bước ném rổ bằng một tay trên vaiở nhà
- Giao tiếp và hợp tác: Thông qua các hoạt động nhóm để thực hiện các động tác và trò chơi.
- NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện Biết điều chỉnh trang phục để thoải mái và tự tin khi vận động, biết điều chỉnh chế độ dinh dưỡng đảm bảo cho cơ thể.
- NL giải quyết vấn dề và sáng tạo: Thông qua việc học tập tích cực, chủ động tiếp nhận kiến thức và tập luyện.
- Tự giác, tích cực trong tập luyện; Yêu nước, chăm chỉ, trách nhiệm và trung thực.
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh động tác liên quan đến bai học; trang phục thể thao; còi phục vụ trò chơi
-Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao, trang phục thể thao
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
Nội dung LV Đ Phương pháp, tổ chức và yêu cầu
Hoạt động GV Hoạt động HS I Hoạt động mở đầu
- Chạy nhẹ nhàng 1 vòng quanh sân tập.
- Xoay các khớp cổ tay, cổ chân, vai, hông, gối,
- Trò chơi “Phản xạ nhanh”
- Nghe cán bộ lớp báo cáo.
- Hỏi về sức khỏe của Hs.
- Phổ biến nội dung, nhiệm vụ và yêu cầu giờ học
- GV di chuyển và quan sát, chỉ dẫn cho HS thực hiện.
- Gv tổ chức HS chơi trò chơi.
- Cán sư tập trung lớp, điểm số, báo cáo sĩ số, tình hình lớp học cho Gv.
GV * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * - Cán sự điều khiển lớp khởi động.
- Hs chơi đúng luật, nhiệt tình sôi nổi và đảm bảo an toàn.
II Hoạt động luyện tập:
* Tập động tác hai bước ném rổ bằng một tay trên vai:
- GV tổ chức cho HS luyện tập
- GV quan sát, nhận xét, sửa sai cho HS.
- GV tổ chức cho HS luyện tập cặp đôi
- HS tập theo hướng dẫn của giáo viên:
- Hs tiến hành tập luyện cặp đôi theo sự hướng dẫn của Gv:
- Tập luyện theo tổ nhóm
- Thi đua giữa các tổ
2.Trò chơi: “ Tiếp sức ném rổ”:
- GV tổ chức cho HS luyện tậptheo tổ nhóm - Yc tổ trưởng cho các bạn luyện tập theo khu vực quy định.
- GV tổ chức cho HS thi đua giữa các tổ.
- GV nêu tên trò chơi, phổ biến luật chơi, cách chơi.
- Cùng hs nhắc lại luật chơi và cách chơi.
- Tổ chức cho Hs chơi.
- Hs tiến hành tập luyện theo tổ nhóm dưới sự hướng dẫn của Gv và cán sự lớp:
-Tổ trưởng điều khiển lớp tập luyện
- Từng tổ lên thi đua - trình diễn
- Hs nhắc lại luật chơi, cách chơi.
- Hs tiến hành chơi trò chơi dưới sự chỉ huy của Gv.
- Chơi trò đúng luật, nhiệt tình, sôi nổi và an toàn.
- Thả lỏng cơ toàn thân
- Củng cố hệ thống bài học
- Nhận xét và hướng dẫn tập luyện ở nhà.
- Gv cùng hs hệ thống lại bài (đưa câu hỏi).
- Nhận xét kết quả, ý thức, thái độ học của Hs.
- HD sử dụng SGK để Hs ôn lại bài và chuẩn bị bài sau.
- HS thực hiện thả lỏng - Hs cùng Gv hệ thống lại bài (HS quan sát SGK (tranh) trả lời)
GV * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * - HS tập chung thực hiện theo hướng dẫn của GV và nhận hướng dẫn tập luyện ở nhà.
IV ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY (NẾU CÓ)
GIÁO DỤC THỂ CHẤT( KHỐI 5) – Tiết 70 Đánh giá cuối năm: động tác hai bước ném rổ bằng một tay trên vai
Từ ngày đến ngày tháng năm 2024
I YÊU CẦU CẦN ĐẠT 1 Về phẩm chất:
-Học sinh thực hiện động tác hai bước ném rổ bằng một tay trên vai Hs thực hiện đúng động tác để thực hiện nhiệm vụ học tập
- Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác với các bạn trong lớp.
- NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện.
- NL vận động cơ bản: Thực hiện đúngđộng tác hai bước ném rổ bằng một tay trên vai
Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinhcác phẩm chất cụ thể:
- Tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể.
- Chủ động trong các giờ kiểm tra của các nội dung sau.
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Giáo viên chuẩn bị: Trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi
-Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao, trang phục thể thao
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU.
Nội dung LV Đ Phương pháp, tổ chức và yêu cầu
Hoạt động GV Hoạt động HS I Hoạt động mở đầu
- Chạy nhẹ nhàng 1 vòng quanh sân tập.
- Xoay các khớp cổ tay, cổ chân, vai, hông, gối,
- Trò chơi “Bịt mắt bắt dê”
- Nghe cán bộ lớp báo cáo.
- Hỏi về sức khỏe của Hs.
- Phổ biến nội dung, nhiệm vụ và yêu cầu giờ học
- GV di chuyển và quan sát, chỉ dẫn cho HS thực hiện.
- Gv tổ chức HS chơi trò chơi.
- Cán sư tập trung lớp, điểm số, báo cáo sĩ số, tình hình lớp học cho Gv.
- Cán sự điều khiển lớp khởi động.
- Hs chơi đúng luật, nhiệt tình sôi nổi và đảm bảo an toàn.
II Hoạt động luyện tập và kiểm tra:
*Ônđộng tác hai bước ném rổ bằng một tay trên vai
*Kiểm tra: hai bước ném rổ bằng một tay trên vai:
Kiểm tra lần lượt theo danh sách HS
-Các tổ thực hiện luyện tập theo tổ dưới sự chỉ huy của cán sự.
- Lần lượt HS lên thực hiện theo danh sách
-Sau khi các HS thực hiện xong các nội dung Gv nhận xét chung.
-Tuyên dương tổ có ý thức tập luyện tốt.
- Hs thay phiên nhau hô nhịp.
-HS chú ý thực hiện theo khẩu lệnh.
- Lần lượt HS lên kiểm tra theo danh sách của GV Các HS còn lại quan sát, nhận xét.
- Thả lỏng cơ toàn thân.
- Củng cố hệ thống bài học
- Gv cùng hs hệ thống lại bài (đưa câu hỏi).
- HS thực hiện thả lỏng- Hs cùng Gv hệ thống lại bài (HS quan sát SGK(tranh) trả lời) dẫn tập luyện ở nhà thức, thái độ học của Hs.
- HD sử dụng SGK để Hs ôn lại bài và chuẩn bị bài sau.
GV * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * - HS tập chung thực hiện theo hướng dẫn của GV và nhận hướng dẫn tập luyện ở nhà.
MỨC ĐẠT CÁC TIÊU CHÍ ĐÁNH GIÁ
- Thực hiện tốt VS cá nhân, đảm bảo an toàn trong tập luyện - Biết quan sát tranh ảnh, động tác mẫu của giáo viên
- Thực hiện động tác hai bước ném rổ bằng một tay trên vai đúng kĩ thuật
- Tham gia tích cực các trò chơi vận động - Tích cực, trung thực trong tập luyện và hình thành thói quen tập luyện TDTT
- Biết thực hiện vận động cơ bản, đảm bảo an toàn khi tập luyện.- Biết quan sát tranh ảnh, động tác mẫu của giáo viên để bắt chước.- Thực hiện được động tác ném rổ hai bước bằng một tay trên vai.- Có hứng thú và tham gia các trò chơi vận động.
- Tích cực trong tập luyện và bước đầu hình thành thói quen tập luyện TDTT
- Chưa biết thực hiện VS cá nhân, đảm bảo an toàn trong tập luyện - Chưa biết quan sát tranh ảnh, động tác mẫu của giáo viên
- Chưa thực hiện được động tác hai bước ném rổ bằng một tay trên vai
- Hạn chế tham gia các trò chơi vận động