Đến thế hệ thứ 5, chọn lọc loại bỏ hoàn toàn kiểu hình lặn ra khỏi quần thể thì tần số alen a trong quần thể là: Câu 5: Cho các phát biểu sau đây nói về quá trình nhân đôi ADN: | a | 1
ĐỀSỐ2 ˆ BỘ ĐỀ THỊ THPT QUỐC GIA CHUẨN CẤU TRÚC BỘ GIÁO DỤC
Có 3 dòng thuần chủng về tính trạng câycao _
€ Tỉ lệ gen ởF, là 1:2:1:2:4:2:1:2:1 D Cho cây dị hợp 2 cặp gen lai phân tích thì đời con có tỉ lệ phân li kiểu hình là 1:3
Câu 41: Enzim ARN polimeraza chỉ khởi động quá trình phiên mã khi tương tác được với:
A vùng khởi động B gen điều hòa € vùng vận hành D vùng mã hóa
Câu 42: Trong quá trình sinh tổng hợp protein, ở giai đoạn hoạt hóa axit amin, ATP có vai trò cung cấp năng lượng:
A để cắt bỏ axit amin mở đầu ra khỏi chuỗi polipeptit
B để gắn bộ ba đối mã của tARN với bộ ba trên mARN
€ để axit amin được hoạt hóa và gắn với tARN
D để các riboxom dịch chuyển trên mARN
Câu 43: Trình tự nucleotit trong ADN có tác dụng bảo vệ và làm các NST không dính vào nhau nằm ở:
A điểm khởi đầu nhân đôi B eo thứ cấp
€ tâm động D hai đầu mút NST
Câu 44: Cho cây lưỡng bội dị hợp về 2 cặp gen tự thụ phấn Biết rằng các gen phân li độc lập và không có đột biến xảy ra Tính theo lí thuyết, trong tổng số các cá thể thu được ở đời con, số cá thể có kiểu gen đồng hợp về một cặp gen và số cá thể có kiểu gen đồng hợp về hai cặp gen chiếm tỉ lệ lần lượt là:
Câu 45: Có 2 loài thực vật: Loài A có bộ NST đơn bội là 18, loài B có bộ NST đơn bội là 12 Người ta tiến hành lai xa, kết hợp đa bội hóa thu được thể song nhị bội Phát biểu nào sau đây là đúng? _
A Số NST và số nhóm gen liên kết của thể song nhị bội đều là 60
B Số NST và số nhóm gen liên kết của thể song nhị bội đều là 30
€ Số NST của thể song nhị bội là 60, số nhóm gen liên kết của nó là 30 D Số NST của thể song nhị bội là 30, số nhóm gen liên kết của nó là 15 |
Câu 46: Một phân tử ADN mạch kép, thẳng của sinh vật nhân sơ có chiều dài 4080Ä Trên mạch 1 của gen có A, = 260 nucleotit, T, = 220 nucleotit Gen này thực hiện tự sao một số lần sau khi kết thúc đã tạo ra tất cả 64 chuỗi polinucleotit Số nu từng loại mà môi trường nội bào cung cấp cho quá trình tái bản của gen nói trên là:
Câu 47: Trong các nhận định sau đây:
1 Intron là những cấu trúc không mang thông tin di truyền chỉ có mặt ở hệ gen sinh vật nhân sơ 2 Trong cấu trúc của operon Lac ở vi khuẩn E.Coli gen điều hòa R tổng hợp protein ức chế
3 Hóa chất 5 - brom Uraxin có thể gây nên đột biến gen dạng thay thế một cặp nucleotit
4 Trong tái bản ADN mạch được tổng hợp trên mạch khuôn 5'-3' là mạch liên tục
Số nhận định đúng là: Â.1 B.2 € 3 D.4
Câu 48: Loại đột biến NST nào dưới đây làm tăng cường hoặc giảm sự biểu hiện của tính trạng: ủ Đảo đoạn B Mất đoạn € Lặp đoạn D Chuyển đoạn
(âu 49: Cho các thành phần (1) mARN của gen cấu trúc; (2) Các loại nucleotit A, U, G, X;
(3) ARN polimeraza; (4) ADN ligaza; (5) ADN polimeraza
Các thành phần tham gia vào quá trình phiên mã các gen cau tric cua operon Lac 6 E.Colila:
Câu 50: Một cơ thể đực có kiểu gen AB/ab giảm phân Xét 1600 tế bào giảm phân thấy có 340 tế bào xảy ra hiện tượng trao đổi chéo NST Số lượng từng loại giao tử là:
A AB = ab = 2520, Ab = aB = 340 B AB = ab = 340, Ab = aB = 2520 C AB = ab = 1260, Ab = aB = 340 D AB = ab = 680, Ab = aB = 2520 Ð Lời giải:
- Quy ước: A - hoa tím > a - hoa đỏ
- Cây dị hợp tử cả 2 tính trạng có kiểu gen: AaBb | |
Cay đồng hợp tử trội về màu sắc hoa và đồng hợp tử lặn về hình dạng hạt có kiểu gen: AAbb
—> F, tất cả các hoa có màu tím và một nứa có hạt tròn
Kiến thức cần nhớ: Đây là dạng bài tập di truyền ở mức độ đơn giản về quá trình phân li độc lập của 2 tính trạng Đối với dạng bài tập này ta có thế xác định kiểu gen của P sau đó viết sơ đồ lai của cả 2 tính trạng đồng thời hoặc viết riêng từng tính trạng Ð Lời giải:
(1) (4) Đúng (2) (3) Sai vì đột biến đảo đoạn NST chỉ là thay đổi trật tự sắp xếp của gen mà không làm tăng, giảm số lượng gen trên NST hay thay đổi thành phần gen trong nhóm gen liên kết
- Đảo đoạn là dạng đột biến làm cho một đoạn NST nào đó đứt ra rồi đảo ngược 1800 và nối lại
- Hệ quả là làm thay đổi trình tự phân bố của các gen trên NST
- Đột biến đảo đoạn NST có thể gây hại cho thể đột biến, một số có thể bị giảm khả năng sinh sản
- Số bộ ba được tạo ra từ 3 loại nu A, U, G là: 3?
- Số bộ ba không chứa X là: 2°
—> Số bộ ba chứa X là: 3? - 2? = 19 Chọn đáp an A
Có thể hiểu số bộ ba chưa X bao gồm các bộ ba chứa ít nhất 1 nu loại X (chứa 1, 2 hoặc 3 nu loại X)
Chọn 2 kiểu hình mang tính trạng trội (hoặc 2 kiểu hình lặn) trong 4 tính trạng có: C2 „= 6 (trường hợp) Chọn trường hợp kiểu hình trội ở cặp Aa x Aa và Bb x Bb còn kiểu hình lặn ở hai cặp còn lại:
‘Than Toc Luyén D8 THPT Quéc Gia Mén Sinh hoc
Xác suất để thu được đời con trội về cặp Aa x Aa —› 3/4 kiểu hình trội
Xác suất để thu được đời con trội về cặp Bb x Bb —› 3/4 kiểu hình trội
Xác suất để thu được đời con lặn về cặp Dd x Dd —› 1/4 kiểu hình lặn
Xác suất để thu được đời con lặn về cặp Ee x Ee —› 1/4 kiểu hình lặn
—> Xác suất thu được cây mang 2tính trạng trội và 2 tính trạng lặn là : C7 x (3/4)7.x(1/4) = 27/128 Chọn đáp án D
Chú ý: Đối với dạng bài tập tính xác suất bắt gặp loại kiểu gen, kiểu hình nào đó ta › thực hiện theo 2 bước sau:
- Bước 1: tính số trường hợp có thể xảy ra theo yêu cầu của bài toán (Chọn 2kiểu hình mang tính trạng trội (hoặc 2 kiểu hình lặn) trong 4 tính trạng có) -
- Bước 2: Tính tỉ lệ xảy ra của một trường hợp 6 đây bạn chọn bất kin một trường hợp nào trong 6 trường hợp) Ệ Lời giải:
- Quy ước: A - bình thường > a - bệnh bạch tạng
—> A-: bình thường aa - : bệnh bạch tạng - Bố và mẹ đều có kiểu gen dị hợp: Aa P: Aa x Aa
- Xác suất để cặp bố mẹ này sinh được 1 người con trai bị bệnh là: 2XZ7*gE
3 1 3 - Xác suất để cặp bố mẹ này sinh được 1 người con gái bình thường là:~ 4X z =8
—› Xác suất để cặp bố mẹ này sinh được một người con trai bị bệnh và một người c con gái ¡ bình thường là:
2X—eXg 5 Chon dap an B Chú ý:
- Dựa vào sơ đồ lai để xác định xác suất để con sinh ra là bình thường và bị bệnh - Xác suất để sinh được con trai hay con gái đều bằng 1/2 :
:.-ẮDo để bài không c cho biết thứ tự sinh ( trai - gái nay gai - trai) nên sẽ có 2 trường hop x xây ra -
—FI:(2Aa: 1aa)(1BB :2Bb : 1bb) -
=> Ti ệ cá thể có kiểu hình mắt lồi trắng (aabb) là: 12 a
=> - Số cá thể kiểu hình n mắt li - - trắng 6 đời con là: 13% 480 = 40 Chọn đáp án B.
WBiMegabook pin odu xu
Chú ý: Do kiểu gen đồng hợp trội AA gây chết ngay từ giai đoạn phôi nên không tồn tại cơ thể có kiểu gen Aa Vì vậy kết quả của phép lai Aa x Aa chỉ viết 2 kiểu gen là 2Aa : 1aa
Cây thân thấp hoa trắng có kiểu gen: aabb (1) AaBb x Aabb —› F,: (1AA :2Aa : 1aa) (1Bb : 1bb) ++ aabb =5 — Loai (2) AaBB x aaBb —› F,: (1Aa : 1aa) ( 1BB : 1Bb) — aabb = 0 — Loai
(3) Aabb x aaBb — F,: (1Aa : 1aa) (1Bb : 1bb) — aabb =z = 25% — Chon
(4) aaBb x aaBb ~› F.: (aa) ( 1BB : 2Bb : 1bb) —› aabb = 1 25% Chon
Chon dap an B Chú ý ý: Đối với dạng bài tập tìm tỉ lệ kiểu hình liên quan đến 2 tính trạng ta làm như sau:
- Xác định kiểu gen của cơ thể mang kiéu hinh can tim
_~Phân tích riêng ti lệ của từng tính trạng trong kiểu hình đó:
- Tính tỉ lệ của kiểu hình bằng tích tỉ lệ các kiểu gen tương ứng Ð Lời giải:
- Số liên kết hiđro = 2A + 3G = 2338 (2) Từ (1) và (2) ta có: A=T = 362 nu;G=X= 538 nu - Giả sử gen AA tiến hành nguyên phân liên tiếp 2 lần thì số nu môi trường cần cung cấp là: -
Theo bai ra thi gen Aa nguyên phân liên tiếp 2 lần môi trường đã cung cấp 2169 nu loại A (ít hơn 3 nu) và 3231 nu loại G (nhiều hơn 3 nu)
— Alen A đột biến thành alen a thuộc dạng đột biến thay thế một cặp A-T bằng một cặp G-X (vì kết quả của 2 lần nguyên phân tạo ra 4 phân tử ADN con trong đó có 3 ADN được tổng hợp từ nguyên liệu của môi trường)
Chọn đáp án C Kiến thức cần nhớ: Đối với dạng bài tập nhận biết dạng đột biến gen chúng ta có thể làm như sau:
- Nếu bài tập cho tổng số nu trước và sau đột biến không thay đổi thì đó là đột biến thay thế cặp nu, nếu tổng số nu trước đột biến nhiều (hoặc ít hơn) tổng số nu sau đột biến thì đó là dạng đột biến thêm (hoặc mất) cặp nu
- Nếu bài cho số liên kết hiđro của gen trước đột biến và sau đột biến không thay đổi thì đây là đột biến thay thế cặp nu cùng loại, nếu tổng số liên kết hiđro trước đột biến ít hơn sau đột biến thì là đột biến mất cặp nu hoặc thay thế cặp A-T bằng cặp G-X và ngược lại
- Nếu bài cho số lượng nu từng loại thì dựa vào sự chênh lệch số nu từng loại trước và sau đột biến để xác định dạng đột biến ST
HPT Quốc Gia Môn Sinh học `
B ATP tham gia vào quá trình cung cấp năng lượng cho sự dịch chuyển của riboxom trên mARN, năng lượng cho quá trình hoạt hóa axit amin :
C mARN trưởng thành mang thông tin quy định tổng hợp chuỗi polipeptit trong quá trình dịch mã
D tARN đóng vai trò vận chuyển các axit amin để tổng hợp chuỗi polipeptit
Chọn dap an A Kiến thức cần nhớ: |
Nguyên liệu tham gia vào quá trình dịch mã gồm:
- Enzim, ATP, axit amin, tARN - Riboxom (rARN)
Xét cặp Aa khi tự thu phấn qua nhiều thế hệ có thể tạo ra 2 dòng thuần AA và aa
Tương tự cặp Bb và Ee cũng có thể tạo ra 2 dòng thuần BB và bb, EE và ee
Xét cặp DD khi tự thụ phấn qua nhiều thế hệ có thể tạo ra † dòng thuần là DD
Tương tự cặp cc cũng tạo ra 1 dòng thuần là cc Vậy số dòng thuần tối đa có thể tạo ra của quần thể trên là: 2.2.1.1 2=8 Chọn đáp án D
Nếu quần thể có kiểu gen chưa n cặp dị hợp thì khi tiến hành tự thụ phấn qua nhiều thế hệ, số dòng thuần tối đa có thể tạo ra là: 2"
F1 gồm 4 kiểu hình => P dị hợp hai cặp gen (AaBb) |
- Phép lai giữa P với cây thứ nhất thu được đời con có tỉ lệ 3:3:1:1= (3:1)(1:1) => Kết quả của phép lai phân tích và 1 phép lai giữa 2 cặp gen dị hợp => Kiểu gen cây thứ nhất là Aabb hoặc aaBb
- Phép lai giữa P với cây thứ hai, đời con chỉ có 1 kiểu hình => Cây thứ 2 có kiểu gen AABB _
Chọn đáp án D Chú ý: Trong trường hợp các gen phân li độc lập, nếu kết quả của phép lai có tỉ lệ phân li kiểu hình là 1:1 (một tính trạng) hoặc 1:1:1:1 (hai tính trạng) thì khẳng định đây là kết quả của phép lai ¡ phân tích (bố hoặc n mẹ có kiểu gen đồng nợp lặn)
- Xét Aa x Aa — Kiểu gen: 1:2:1, kiểu hình: 3:1
- -Xét Bb x bb -› Kiểu gen: 1:1, kiểu hình: 1:1
(Chú ý: Đối với bài toán yêu cầu xác định tỉ lệ kiểu gen và kiểu hình của phép lai nhiều cặp tính trạng thì nên xét riêng tỉ lệ kiểu gen và kiểu hình của từng cặp tính trạng sau đó tính tích tỉ lệ kiểu gen và kiểu hình của các tính trạng riêng đó
WD Megabook dan déu Xu Hudng Sach LuyénThi -
- Đột biến thể ba là dạng đột biến lệch bội ( đột biến số lượng \ NST 2n +1) thừa 1 NST trong té bao
(một cặp NST trong bộ NST sẽ thừa 1NST) = 7 ae
- Tế bào có 2n NST tương đương với n cặp NST thì sẽ có n dạng thể ba tương ứng với n cặp gen đó
- Các dạng thể ba khác nhau của cùng một loại tế bào sẽ có số Ô lượng NST giong nhau (2n + nhưng sẽ Cể 2 kiểu hỡnh khỏc nhau | " nà 7 ơ
Chọn đáp an A Kiến thức cần nhớ:
Mã di truyền có một số đặc điểm sau: 7 7” oe - Tính phổ biến: tất cả các loài đều có chung một bộ mã di truyền (tri mot vai ngoại lộ
- Tính đặc hiệu: một bộ ba chỉ mã hóa cho một loại axit amin 1"
- Tớnh thoỏi húa: nhiều bộ ba khỏc nhau cũng mó ọ húa một axit amin n trừ AUG: va UGG Ð Lời giải:
Số tế bào được tạo ra bằng nguyên liệu môi trường cung cấp sau 4 lần nguyên phân liên tiếp là: 2! - 1
SH Bộ NST của tế bào sinh dục sơ khai là: se = 19 =2n 288 - 1 Chọn đáp án D
| Từ N, tế bào ban đầu, sau k lần nguyên phân:
- Số tế bào con được tạo thành l:N.2*' | SỐ
- SỐ tế bào con được tạo ra từ nguyên liêu của môi trường nội ¡bào cung cấp là: N (2*- 1
- Mã kết thúc có thể là một trong bạ mã sau : 5-UAA-3, 5-UAG-3, 5-UGA-3' os
A: mạch gốc của gen (3'-XAX-5') —mARN (5-GUG-3) —› Không thể đột biến thay thế 1 nu để thành mó kết thỳc ơ
B mạch gốc của gen (3'-TTT-5') —mARN (5'-AAA-3') —› Có thể xảy ra a đột biến thay thế 1nu uđể thành mã kết thúc 5-UAA-3:
C mạch gốc của gen (3'-AXT-5') ->mARN (5'-UGA-3 3) > , Khong thé đột biến thay thế 1 nu ¡ để thành mã kết thúc vì bản thân là một mã kết thúc | a
D mạch gốc của gen (3-TXA-5') —=mARN (5-AGU-3') —› Không thể đột biến thay thế 1 nu để thành mã kết thúc BF
Đột biến thay thế một cặp nuclêôtit là dạng đột biến mà một cặp nuclêôtit trong cấu trúc của gen bị thay thế bằng một cặp nuclêôtit khác.
Thân Tốc Luyện Đề THPT Quốc Gia Môn Sinh học:
- Đột biến thay thế không làm thay đổi tổng số nu của gen: nhưng có thể làm thay đổi số Hượng từng loại nu và số lượng liên kết hiđro của gen
- Kết quả và mức độ nghiêm trọng của đột biến thay thế còn phụ thuộc vào vị trí xảy ra đột biến tí > Lời giải:
Chọn đáp án B Kiến thức cần nhớ:
Gen (ADN) _ phiên mã _ ma mARN protein _ dịch mã _ ma tính trạng
(1) (3) (4): Là quá trình tạo thể đa bội chẳn
(2) : Là quá trình tạo thể đa bội lẻ
- Đột biến đa bội là dạng đột biến làm tăng số nguyên lần bộ NST đơn bội của loài và lớn hơn 2n
- Đột biến đa bội được chia thành đa bội chẵn (4n, 6n, 8n ) và đa bội lẻ (3n, 5n, 7n, )
FTL, > Lai giải: s+ Xét cơ thể đực:
- Một số tế bào có cặp gen Aa không phân li trong giảm phân l nên cho 2 loại giao tử Aa và 0
- Các tế bào còn lại giảm phân bình thường cho 2 loai giao tử A và a
- Cặp Bb vẫn giảm phân bình thường nên cho 2 loại giao tử Bvàb
—> Cơ thể đực cho tối đa các loại giao tử: AaB, Aab, B, b và AB, Ab, aB, ab
_*# Xét cơ thể cái: cho 2 loại giao tử là aB và ab
> F, cho tối đa 12 kiểu gen
Chọn đáp án A Chú ý: Đối với dạng bài tập này chúng ta có thể nham nhanh bang phuong phap xac suất:
- Những tế bào đực khụng giảm nhiễm cho 2 loại giao tử Aa và 0! nờn n khi kết hợp v với ù giao tử cỏi cú kiểu gen a sẽ cho F, tối đa 2 loại kiểu gen là Aaa và a (1)
- -Nhiihg tế bào đực giảm phân bình thường cho 2 loại giao tu la A va a nén hi kết hợp với i giao tử cái có kiểu gen a sẽ cho F, tối đa 2 loại kiểu gen là Aa, aa (2) |