605 đề mục ngữ pháp tiếng anh thực hành nxb trẻ 2010 michael swan 383 trang

Oxíord University Press

Michael SwánPracticalEnglishUsage605

ĐỀ M ỤC NGŨ PHÁP TIẾNG ẢNH THUC HÀNH

Oxíord University Press

Michael SwánPracticalEnglishUsage605

ĐỀ M ỤC NGŨ PHÁP TIẾNG ẢNH THUC HÀNH

© OXFORD ƯNIVERSITY PRESS

Michael SwanP ra ctica lE n glish

Oxtmnd l 'mvcmiry l’r<YVaiton BlrK ( 8 ÍOf d nt'J flf)pOnínnd N f« York

A lhrni Aurkand Bnngkok Bornliay Calnitt* c«p«> Town Ilar PI Halaam IVIhi

Kưnla lainipoi Madrm Mítdnd Mi-lbnum*Mrxioo City Nairoln pari* Singapore T«I(X-I Tokyo Toronto

,md KhMKiaO d cumpanirx in Ik-rtin Ibadnn

OXKOKD and OXFOKf) KNGLISHan» tradi' markn of Oxford Univeniity Preaa

ISBN 0 19 431197 X I |M|>< rli.It k I ISBN 0 19 431198 8 liutrdbaiki

c MìchaH s»an 1980 1995

Pírnt (Hililihlu-d 1980 H»>«uy-»I* lintX'1Socond 1-dition 1995

© O XrO KI) UNĨVERSĨ TY P R E SS

This a d a p ta tio n of Practical English Usage (Second Edition) originally published in 1995 IS published b y a rrangem ent vvith Oxíord University Press in 1999

Tộp sách n à y đ ư ợ c dịch và ch ú giòi ơ ụ a trén b ộ Prochcal

Dedication

To J oh n E ck ersley, w ho fir*t onaHintgnd my inu*rr»t in thi* km d o f th in g

A I n d is p e n s a b le and P r a c tic a l H a n d b o o k for I n te r m e d ia t e & A d v a n c e d E n g lish L e a r n c r s

I am also đeeply indebted to Norman Coe and Michio Kavvakami, whose detailed comments on the íĩrst edition have helped me very substantially w ith the preparation of the second; and to the many other colleagues and correspondents without whose suggestions and advice alm ost every page of th is book vvould have less to offer To the following, and those others whose nam es have not survived the rigours of my fding System, my most grateíul thanks: Gerry Abbott, Spencer Allman, Rune Anđersen, Tsutomu Aoi, Piotr Bakowski, David Banks, Reinald Baumhauer, Joshua Bear, Franz J Braun G Brisou J Brondel, Lilijana Burcar, M aria Cecilia Carattoli, Jung Chang, J F Chapin, Jav ier Chico, K K Roy Choudhury, Doreen Cooper, Sven-Inge Dahlman, Jo-Ann Delaney, Zhou Di, Michel Dupagne, John Eastwood, John Eckersley, M T Edvvards, Ralph Erkelenz, Tim Eyres, Rauf Farouquee, Blake Finley, Steve Flinders, Yoshiteru Fuku.A gatha Gewirtz, Sue Girolami, J G Goble, Lucyna Golebiowska, Huang Yao Hai, Sylvia H arrarr, Rita Hartono, J Hatch Jill and Charlie Hadheld, Yvonne Haueter, Stephan Hegglin, M ark Helme, Liesel Herm es, H anns Hõter, Mavis Holstein, Kenji Hosoda, Takahiro Hosokawa, Francoise Houdart, Rudi Huber, Kyoichi Iwase, Zador Jeno, Pierre Juge, Franz Keller, David Keyho, Roy Kingsbury, Szilvia Komlódi, Július Korbas Turnay Korna, s Kumar, Kikuko Kunikata, Shirley Larsen, Charles Lowe, Richard MacAndrew, Neil p Macphee, Jon ath an M arks, Maurizio Martorelli, B arbara M ather, Greg M atheson, Jam es p McDonnell, Kirk M cElhearn, Mary Mclntosh, Shin-ichi Miura, Jili Moore, Tatsuhide Mori, Ray Murphy, Kieran 0 ’Halloran, Ali Ihsan Ồzeroglu, Lewis Paines, C hirstine Pasani, Stetano Piantino, Simon Pocock, Siegíried Pokorny, C han Pui-yim, Lam Pun, Angus Rose, Raul Rueda, E Santos, J Sauvanet, Silke

A c k n o w le d g e m e n ts

Schade, Baby Sebastian, Yu Sheng-zhen, Christiane Sieche, O ttm ar K Siegrist, Guido Smanio, E Stabetsi, R Sundaresan, Aira Suormala, H A Swan, Ruth Swan Edmund Svvylan, Santiago Tho, F Tsuchiya, Hideko Uezono, Penny Ur, Isabelle Vay, Koichi W atanabe, Annie Watson, Paul Westney, J Williams, L VVinkel, D V Woodman, Hiroko Yamamoto, Chao Yang, Shigeto Yavvata, Zeng Yiting, Tao Zhanyong

1 must reacknowledge my debt to those whose help with the prcparation of the íirst edition continues as a contribution to the second: Jonathan Blundell, Anthony Cowie, Alan Duff, Christine Forster, Michael Macfariane, Nigel Middlemiss, Jonathan Price, C hristina Ruse, Loreto Todd, Philip Tregidgo and Catherine Walter

There is not enough space to mention all the gram m arians and other linguists on whose vvork I have drawn, even if I had a complete record of my borrowings; but

I must a t least pay homage to the monumenral Comprehensive Grammar o f the English Language, by Quirk, Greenbaum, Leech and Svartvik (Longman 1985),

whose authoritative account of the facts of English structure and usage constitutes an essential source of information for anyone w riting pedagogic gram m ar m aterials today

It is with particular pleasure th a t I express my affectionate and deeply-felt gratitude to Stew art Melluish of Oxford University Press Without his deployment of the many qualities th a t distinguish editors from authors, including heroic calm, untailing courtesy and monumental patience, this book would still be far from íinished

Finally, my thanks to Catherine, M ark and Helen for th eir support and tolerance during the w riting of this book, which has separated me from them for too many hours over too many years

V

The purpose of tliis book

English, like all languages, is 1'ull of prohlems for the íbreign leamer Some of these points

are easy to cxplain - for instance the Ibnnation of questions, the difference between since and for, the meaning of tífter tíll Other problems are more tricky, and cause difficulty even for advanced studcnts and teachers How exactly is the prexent perfect lense used? When do we use past tenses to be polite? What are the ditìercnces belween tít, <m and ìn vvith expressions of place? We can say a chair lef> - why is not tí ỊỊÚi leg‘ì What are the real rules for the use of like and t/.v? When can we use the expression do so? When is the use with

superlatives? Is unless the saine as iJ'noíì What are the diíĩerences between come and ÍỊO,

belvveen ettch and every, betxvỡen hitỊ, large and íỊretít, betvveen ỷitirly, quite, rather, and pretty? Is it correct lo say There's three mo re hottles in the ịridịiel How do you actually say 3 x 4 = 12'ì And so on, and so on.

This book is a practical reíerence guíde to questions o f this kind It deals vvith over 600 points vvhich regularly cause problenis for íoreign students o f English Most ot the points treatcd are grammatical, but there are also cxplanations of a certain nuinber of common vocabulary problems

LevelThe book is intended for intennediate and advanced students, and for teachers ol English Being a reĩerence book it contains information at various levels, ranging from relatively simple points to quite advanced problems

Organisation

Problems ate tnostly explained in short separate entries; the book is inore like a dictionary than a grammar in form This makes it possible to give a clear complete treatment of cach point, and enables the User to conccntrate just on the question he or she needs inỉbrmation about Entries are arranged alphabetically by title and numbered

ÍI1 sequence; a comprehensive index shovvs vvherc each point can be tbund

Approach and style

I have tried lo make the presentation as practical as possible Each entry contains an explanation o í a problem, examples of corrcct usaae, and (when this is usetul) examples ol typical mistakes More complicated items are di\ ided into separate entries: a general explanation íìrst, followed by more complcte intbrmation for advanced students and teachcrs Explanations are, as ta ra s possiblc, in simple cveryday language W here it has been nccessary to usẹ grammatical tcnninology, I have generally prelerred to use iraditional terms that are well known and easy to understand Some of these terms (e.a future lense) would be regarded as unsatisfactory by academic grammarians, bui i am not \vritinu l'or specialists Tlierc is a dictionary of the language terminology used in book

011 paaes x\ iii - xxvii

Lời Giới T h iệuM ụ c đ íc h c ủ a c u ố n s á c h n à y

Anh ngữ, như tấ t ca các ngôn ngữ khác, có nhiều vấn đề đối với những người học ngoại ngữ Một vài vân dề r ấ t dẻ giái thích, chăng h ạn như dạng thức cứa câu hói,

sự khác biệt giừa since và for, ý nghĩa cùa a/ỉer all Một vài vấn đề khác phức tạp

hơn và gây khó k hăn cho cá học viên và giáo viên trìn h độ n ân g cao Thì hiện tại

hoàn th àn h (present perfect tense) được dùng như thê nào? Khi nào sử dụng thì quá khứ đơn ipast ten se ) m ột cách lịch sự? Sự khác biệt giữa at, on và in trong các nhóm từ chí nơi chốn? Chúng ta có thê nói là cỉiair leg - tại sao không th ể nói là girl leg? Quy luật sử dụng like và as là gi? Khi nào chúng ta có th ê sứ dụng do so? Khi nào the được dùng ớ dạng so sán h nhất? Unless có giống với i f not không? Sự khác biệt giữa come và go, giữa ccich và every, giữa big, largc và great, giữa fairly, quite, rather và p re tty l Có th ế nói there’s th tee more bottles in the fridge được

không? Cách đọc 3 X 4 = 12 ra sao?Cuốn sách này giúp làm sáng tó những vấn đề nêu trên Có kh o án g 600 chu điếm thường gây rắc rối cho học viên khi học tiến g Anh Hầu h ế t là điếm văn phạm nhưng cũng có m ột sô giúi thích ve những vấn đề từ vựng th ô n g dụng

T r ìn h đ ộ c ủ a c u ố n s á c h

Cuốn sách này d àn h cho nhữ ng học viên tru n g cấp và n â n g cao, và được dùng cho các giáo viên dạy tiến g Anh Đây là cuốn sách th a m khảo, chứa đựng nhiều th ô n g tin hữu ích và thực tiễ n với nhiều mức độ khác nhau, từ những vấn đề đơn giãn đến các v ấn đề n ân g cao chuyên sâu

B ô c ụ c - tố c h ứ c c ủ a c u ố n s á c h

Các đề mục được giái thích ngán gọn khoa học và sách được trìn h bày như là một từ điển hơn là m ột cuốn sách văn phạm Điều này giúp b ạn đọc tr a cứu n h an h và tập tru n g vào những vấn đề mà họ quan tâm Các đề mục được sắp xếp theo trin h tự b ang chữ cái và được đánh sô đế dề theo dõi, p h ầ n index cho biết vị trí cua mỗi điếm

P h ư ơ n g t h ứ c v à p h o n g c á c h t r ìn h b à y

Cuôn sách được trìn h bày m ang tín h thực h à n h cao Mỗi mục đều có giải thích, ví dụ về cách sứ dụng đúng và (khi cần th iết) những ví dụ về nhữ ng lỗi sai tiêu biếu N hiều mục phức tạ p được chia nhỏ ra: đầu tiê n là giải th ích tố n g quát, tiêp đó là nhữ ng th ô n g tin đầy đủ hơn cho giáo viên và học viên trìn h độ n â n g cao P h ầ n giải th ích thường là cách sứ dụng ngôn ngữ tro n g giao tiếp h à n g ngày, ơ những chỏ cần dùng th u ậ t ngữ, sách đã sứ dụng các th u ậ t ngữ truyền thông được dùng rộng rãi và dẻ hiếu Một sô th u ậ t ngữ này (th í dụ th ì tương lai dơn) thường bị các n h à vãn phạm cho là không th ỏ a đáng, như ng sách này không viết cho các chuyên gia P h ầ n giải thích các th u ậ t ngữ dùng tro n g sách được trìn h bày ớ các tra n g xviii - xxvii

Vll

T h e k in d o f E n g lisli d e s c r ib e d

The explanations deal mainly with Standard modern British English, and the examples are as realistic as I can make them Stylistic differences (e.g betvveen formal and iníbrmal usage, or spoken and w ritten language) are mentioned where this is appropriate A good deal of information is given about American usage, but the book is not intended as a system atic guide to American English

C o rrectn ess

If we say th a t a form is ‘incorrect’, vve can mean two diíĩerent things We may be reĩerring to a íồrm like I have seen yestcrday, which normally only occurs in the English of foreigners; or vve may be talking about a form like a in ’t, which is used in

speech by many B ritish and American people, but vvhich does not occur in the Standard dialects and is not usually written In this book, I am mainly concerned vvith the íĩrst sort of ‘incorrectness’ (the diíĩerences between B ritish or American English and Toreign' English), but I have mentioned a fevv examples of the second kind Sometimes a from is used by some educated people, but considered vvrong by

others (e.g me in It was me that found your keys) When this is the case, I have said

so, but I have not usually tried to suggest who is right

H ow to u s e t h e b o o k

This is a referen.ce book, not a systematic course in English gram m ar It will be most useful to a student vvho has made a mistake and wants to find out vvhy it is wrong, or to a teacher who is looking for a clear explanation of a difficult point of gram m ar or vocabulary The best wav to find a point is to look in the index at the back: most problems are indexed under several diíĩerent names, so it is not usually diíTicult to

locate quickly the entry you need (For instance, if you vvant to know why we say I'm not used to driving 01Ì the left instead of Ym Iiot used to drive 011 the left, you can

íìnd the number of the section \vhere this is explained by looking in the index under

‘used’, ‘be used’, ‘to’ or '-ing forms’).

O th er r e íe r e n c e b o o k s

This book gĩves explanations of individual points of usage, but does not shovv hovv the separate points ‘fit together’ For a systematically organised account of the vvhole of

English gram m ar, students should consult a book such as A S tu d e n ts Grainmar o f

the Ẹnglish Langucige, by Greenbaum and Quirk (Longman), the Longman English Grammar, by L.G Alexander, or the Oxford Guide to English Grammar, by John

Eastvvood For a detailed treatm ent of English vocabulary, see the Oxford Advanced

Learners Dictionary o f Current English, the Longman Dictionary o f Contemporurv English or the Coìlins Cohuild English Languagè Dictionary.

VIII

L o ạ i t i ế n g A n h đ ư ợ c đ ề c ậ p

Những câu giải thích hầu hết đều bàn về Anh văn hiện đại chuẩn, còn những thí dụ thường dựa vào thực tế Sự khác biệt về van phong (chẳng hạn: giữa cách dùng trang

trọng ựormaỉ) và thân m ật (infonnal), hay giữa ngôn ngũ' viết và nói đều đề cập đến

từng trường hợp tương ứng Cuốn sách này đề cập kỹ về cách dùng tiếng Anh của

người Mỹ (American E nglisli) nhưng không phải là một cấm nang m ang tính hệ thống cho American English.

S ự đ ú n g đ ắ n

Nếu chúng tôi nói một dạng ngữ pháp nào dó là không đúng (incorrect), khi đó chúng

tôi có thè dẻ cập đến hai vấn đề khác nhau Chúng tôi có thế nói đến dạng giống như

/ haưe scen her yesterday, thông thường chỉ xảy ra trong cách dùng tiếng Anh của người nước ngoài; hay chúng tôi có thê nói về một dạng giống a in t, được dùng trong

cách nói của người Anh và người Mỹ, nhưng không là dạng chuán của văn nói và không được dùng thường xuyên trong văn viết Trong cuốn sách này, tôi tập trung nhiều đến dạng không “đúng” đầu tiên (sự khác biệt giữa Anh văn của người Mỹ hay người Anh và Anh văn cúa người nước ngoài), nhưng tôi có đua ra một vài thí dụ về loại thứ hai Đôi khi một dạng nào đó được những người có học vấn sử dụng, nhung

được xem như là sai đối với những người khác (thí dụ: me trong It ivas- me that ịbund your keys) Trong trường hợp này, tôi không đặt vấn đề ai là người đúng.

C á c h s ử d ụ n g c u ố n s á c h

Đáy là cuốn sách tham kháo, không phái là giáo trìn h hệ thống về văn phạm Anh vàn Nó phù hợp với học viên thường mắc lỗi và muốn biết tại sao sai hay những giáo viên cần phái giải thích rõ ràng về những điểm văn phạm hay từ vựng khó Cách tốt

nhất đé tìm một diêm nào đó là tra index ở phía sau sách: Hầu hết các vấn đề đều đã

được chi mục dưới nhiều tên khác nhau, vì vậy thường khó xác định nhanh chóng

mục bạn cần (Thí dụ, nếu bạn muốn biết tại sao chúng tôi nói I ’m Iiot ứsed to driving

011 the left mà không nói * ỉ ’m Iiot used to driue an the left, bạn có thế tìm sô hiệu của phần giải thích điều này bằng cách tra tìm index theo ‘used\ ‘be used’, ‘to’ hay ing forms’).

C ác s á c h th a m k h ả o k h á c

Cuôn sách này giải thích cách sứ dụng riêng từng điếm, nhưng không chỉ ra cách kết hợp các điếm riêng biệt Muốn có được sự trình bày hệ thống và đầy đú về văn phạm Anh ngữ, học sinh có thể tìm đọc cuốn A Student’s Gram m ar of the English Language của Greenbaum và Quirk (Longman), Longman English G ram m ar của L.G Alexander, hay Oxford Guide to English Grammar cùa John Eastvvood Đê xem chi tiết về các từ vựng Anh ngữ, xem Oxíord Advanced Learner’ Dictionary of Current English, Longman Dictỉonary of Contemporary English hay Collins Cobuild English Language Dictionary

Michael Swan

E L T D ivision O xíbrd Ư n iv e rsity P r e s s - 1995

IX

L ist o f e n tr ie s - D anh s á c h c á c đ ề m ụ c1 a b b r e v ia te d s t y le s những

dạng viết tắ t

2 a b b r e v ia tio n s và a cro n y m s3 a b le

4 a b o u t và on5 a b o u t to6 a b o v e và o v e r7 a c c e p t và a g r e e8 a c c o r d in g to9 a c r o ss, o v e r và th r o u g h10 a c tiv e v e r b fo rm s những dạng

động từ chủ động

11 actu a l(Iy )12 a d je c tiv e s: sự bô nghĩa13 a d je c tiv e s tận cùng bằng -ed;

cách p h á t âm

14 a d je c tiv e s: đứng trước một

danh từ

15 a d je c tiv e s: vị trí16 a d je c tiv e : đứng sau as, how ,

s o ,t o o17 a d je c tiv e với an d18 a d je c tiv e s w ith o u t n o u n s tính

từ không có d anh từ

19 a đ v e r b p a r tic le s20 a d v e r b s o f m a n n e r và

a d je c tiv e s21 a d v e r b s hay a d je c tiv e s? các

trường hợp rắc rỗi

22 a d v erb s: vị trí (tổng quát)23 a d v erb s: vị tr í (chi tiết)24 a ffe c t và e ffe c t

25 a íra id26 a fte r (trạn g từ)27 a fte r (liên từ)28 a fte r all29 a fte r n o o n , e v e n in g và n ig h t30 a ge

31 ago32 a lik e33 all (1): giới thiệu34 a ll (2): chủ từ, túc từ hay bô ngữ;

all e v e r y b o d y và e v e r y th in g35 all (3): all (of) với danh từ và đại

từ36 a ll (4): với động từ37 all và e v e r y38 a ll và vvhole

39 a ll r ig h t và a lr ig h t40 a llo w , p e r m it và le t41 a lm o st và n e a r ly42 a lo n e , lo n e ly , lo n e s o m e và

lo n e43 a lo n g44 a lr e a d y và a ll r e a d y45 a lso , as w e ll và to o46 a lso , as w e ll, too và e ith e r

trong m ệnh đề phủ định

47 a lte r n a te (ly ) vàa lte r n a tiv e (ly )48 a lth o u g h và th o u g h49 a lto g e th e r và a ll t o g e th e r50 A m erica n E n g lish và B r itish

E n g lish51 and52 an d sau try , w a it, go v.v 53 a n o th e r và o th e r

55 an y và e v e r y56 an y và no: trạ n g từ57 an y m ore

58 a p p e a r59 a r ise và r ise60 (a)rou n d và a b o u t61 a r o u se và r o u se

62 a r t i c l e s (1): giới thiệu

63 a r tic le s (2): tóm tắ t các quy luật64 a r tic le s (3): D anh từ đếm được

và danh từ không đếm được

65 a r tic le s (4): the (chi tiết)

66 a r t i c l e s (5): a/an (chi tiết)

67 a r tic le s (6): sự khác biệt giữaso m e/a n y và không có mạo từ68 a r tic le s (7): nói chung chung69 a r tic le s (8): những quy tắc đặc

biệt và các trường hợp ngoại lệ

70 as ; a s m u ch /m a n y as71 as và though: th ứ tự từ đặc biệt72 as, b e c a u se , s in c e và for

73 a s, \y h e n và w h i le (những biếncố đồng thời)

74 as if và as th o u g h75 as lo n g as

76 as u su a l77 as vvell as78 a sk

79 at/in và to80 at, on và in (nơi chốn)81 at, on và in (thời gian)82 at all

83 at first và first84 a u x ilia r y v erb s trợ động từ85 (a) w a k e và (a)w ak en86 b ack và a g a in

87 bath và b a th e

88 b e: dạng tiếp diễn89 b e với trợ đọng từ do

90 be + in tin itiv e91 be và h a v e92 b ea t và w in93 b e c a u se và b e c a u s e o f94 b e e n với nghĩa ‘đến’ hay ‘đi’

95 b e f o r e (trạn g từ)

96 b e ío r e (liên từ)97 b e fo re (giới từ) và in fron t o f98 b e g in và sta rt

99 b elo w và u n d e r100 b e s id e và b e s id e s101 b e sid e s, e x c e p t và apart

from102 b et103 b e tte r104 betvveen và a m on g105 big, la rg e và g r e a t106 a bit

107 b orn và b orn e108 borrovv và le n d109 both (of) với danh từ và đại từ110 b o th với những động từ111 both .and

112 b rin g và ta k e113 b rin g up và e d u c a te114 B ritain , th e U n ite d K ingdom ,

th e B ritish Isle s và E n glan d115 broad và vvide

126 can't h elp127 care: ta k e ca r e (of), ca re

(ab ou t) và c a r e for128 ch a n g e

129 c h a n g e s130 c ity và to w n th à n h phô và tỉnh131 c le ft s e n t e n c e s câu bị chia ra132 c lo se và s h u t

133 clo th và c lo th e s134 co m e và go135 co m p a r iso n (1): cấu trúc136 co m p a r iso n 12): tín h từ so

140 c o m p le m e n ts bô ngữ141 c o n d itio n a l

142 c o n ju n c tio n (1): những điếm

chung

143 c o n ịu n c tio n s (2): các vấn đề144 c o n tr a c tio n s dạng rú t gọn145 c o n tra ry

146 co n tro l147 c o p u la r v e r b s các động từ hệ

từ

148 c o u n ta b le và u n c o u n ta b le n o u n s

149 co u n try150 d are151 d a te s152 d ca d và d ied153 d e g r e e (1); bồ nghĩa cua tín h từ

và trạ n g từ

154 d e g r e e (2); bô nghĩa danh từ155 d e g r e e (3); bô nghĩa động từ156 d e g r e e (4): bô nghĩa các từ

khác

157 d e te r m in e r s từ xác định158 d iffe r e n t

159 d isc o u r se m a rk ers từ nối đàm

luận

XI

160 d is in te r e s te d161 d is ta n c in g162 do (1): giới thiệu163 do (2): trợ động từ164 do (3): động từ chi mục đích

tông quát, do và m ak e165 do (4): động từ thay thê166 do so /it/th a t

167 d o u b t168 d r e ss169 drovvn170 d u e to và ovving to171 d u r in g và for172 d u r in g và in173 e a c h

174 e a c h và ev ery : sự khác biệt175 e a c h o th e r và o n e a n o th e r176 e a s t và e a s te r n , n o r th và

n o r th e r n v.v 177 e ffic ie n t và e ffe c tiv e178 e ith e r : định từ179 e it h e r or180 e ld e r và e ld e s t181 e llip s is (1): tổng quát182 e llip s is (2): với an d , b u t và or

183 e llip s is (3): ở đầu câu

184 e llip s is (4): trong cụm danh từ185 e llip s is (5): sau trợ động từ186 e llip s is (6): động từ nguyên thê187 e ls e

188 e m b e d d in g và c o m p r e h e n s io n p ro b lem s189 e m p h a s is sự nhấn mạnh190 e n á b le

191 e n d và fin is h (động từ)192 en jo y

193 en o u g h194 e s p e c ia l (ly) và s p e c ia l (ly)195 e v e n

196 e v e n tu a l (ly)197 e v e r

198 e v e r so, e v e r su c h199 e v e r y (one)200 e x c e p t (for)201 ex c la m a tio n s: các cấu trúc202 e x p e c t, h o p e , w a it và look

forw ard203 e x p e r im e n t và e x p e r ie n c e204 ex p la in

205 ía ir ly , q u ite , r a th e r và

p retty: trạ n g từ chí mức độ206 far và a lo n g w ay

207 fa r th e r và fu r th e r208 fe e l

209 íe m a le và fe m in in e ; m ale và m a sc u lin e

210 íin a lly , a t la st, in th e e n d và a t th e en d

211 íin is h e d212 fit và su it213 for: chí mục đích và nguyên

n hân

214 for, in, from và s in c e (thời

gian)

215 ío r g e t và le a v e216 ío r m a lity và p o lite n e s s217 ír o n tin g đứng trước218 fun và fu n n y219 íu tu r e (1); giới thiệu220 fu tu re (2): hiện tại tiếp diễn và

be g o in g to221 íu tu r e (3): sh a ll/w ill (thông tin

và dự đoán)

222 fu tu r e (4): sh a ll và w ill (cách

sử dụng giữa hai người)

223 fu tu r e (5): th ì h iệ n tạ i đơn224 fu tu r e (6): thì tương lai hoàn

232 go / com e ing233 g o n e với be234 h a d b e tte r235 h a lf236 h a p p en237 h a rd ly , s c a r c e ly và n o s o o n e r238 h a v e (1): giới thiệu

239 h a v e (2): trợ động từ240 h a v e (3): h à n h động241 h ave (4): h a v e (got) - sở hữu,

quan hệ và những tình trạn g khác

242 h a v e (5): + o b je c t + v e r b form

243 h a v e (6): h a v e (got) to244 h e a r và lis t e n (to)245 h ea r, s e e v.v + o b ject + verb

form246 h ea r, s e e v.v với m ệnh đề th a t247 h elp

248 h e r e và th e r e249 h ig h và ta ll250 h o lid a y và h o lid a y s251 h om e

252 h o p e253 h o p e fu lly254 h o w255 h o w và vvhat like?256 -ic và -ical

257 id io m s và c o llo c a tio n s258 if (1): giới thiệu

259 if (2): cách dùng th ì thông thường

260 if (3): cách sứ dung th ì đặc biệt261 if (4): những điếm khác262 if (5): nhữrxg từ khác có cùng

nghĩa

263 if (6): với nghĩa 'mặc dù'264 if I w e r e y o u (nếu tôi là bạn)265 if o n ly

266 ill và sic k267 im m e d ia te ly , th e m om en t

v.v (liên từ)

268 im p e r a tiv e s (m ệnh lệnh cách)269 in và in to, on và o n to (giới từ)270 in và to

271 in c a se và if272 in fro n t of, fa c in g và

o p p o site273 in s p ite o f274 in d e e d275 in fin itiv e s (1): giới thiệu276 in tin itv e s (2): thê277 in fin itiv e (3): không to278 in fin itiv e s (4): sử dụng động từ

nguyên th ể hoàn th àn h

279 in fin itiv e c la u s e được dùng

như chú từ, túc từ hay bô ngữ của câu

280 in íin itiv e c la u se được chỉ bằng for + n ou n / p ro n o u n

281 I n fin itiv e c la u s e o f p u rp o se282 I n fin itiv e c la u se: các cách

dùng khác

283 I n íin itiv e c o m p le m e n ts (1):

sau động từ

284 I n fin itiv e c o m p le m e n ts (2): sau v erb + o b je c t

288 I n íin itiv e c o m p le m e n ts (6): sau w h o, w h a t, how ,v.v 289 in fo r m a tio n s tr u c tu r e cấu

trúc thông tin

290 -in g form s ('danh động từ' và

'phân từ'): giới thiệu

291 -in g form s u se d as m o d ifie r s dạng -in g dùng như bô từ292 -in g form s u se d lik e n o u n s

(1)

dạng -ing dùng như d anh từ (1): chủ

từ, túc từ hay bổ ngữ

293 -in g ío rm s u se d lik e n o u n s

(2) dạng -ing dùng như danh từ(2) ; sau động từ

294 -ỉn g ío r m s u s e d lik e n o u n s

(3)295 -in g form s u se d lik e n o u n s

nguyên thể?

297 in ste a d (of)298 in v e r s io n (1): đảo n g ữ (l): trợ

XIII

309 la y và lie310 le a r n311 le a s t và fe w e s t312 le ft

313 le s s và fe w e r314 le s t

315 l e t đưa ra m ệnh lệnh cách

316 let: các cấu trúc317 le tte r s

318 life : danh từ đếm được hay không đếm được

319 lik e (động từ)

320 lik e và a s (sự tương tự, chức

năng)

321 lik e ly322 (a) little và (a) few323 lo n g và (for) a lo n g tim e324 lo o k

325 lo s e và lo o se326 a lo t, lo ts, p le n ty , a g r e a t

d e a l, a la r g e n u m b er, th e m a jo rity

327 m ak e328 m ake: giới từ329 m arry và d iv o r c e330 m ay và m ig h t (1): giới thiệu331 m ay và m ig h t (2): kh á năng332 m ay và m ig h t (3): sự cho phép333 m ay và m ig h t (4): m ay trong

lời cầu chúc và hy vọng

334 m ay và m ig h t (5): m ay/m igh t bu t

335 m ay và m ig h t (6): m ay/m igh t as vvell

336 m ay v à m ig h t (7): m ig h t (yêu

cầu, đề nghị và chỉ trích)

337 m a y b e và p e r h a p s338 m ea ls

339 m ea n340 m ea n s341 m e a su r e m e n ts: dạng rõ ràng

và không rõ ràn g

342 m ind343 m iss344 m od al a u x ilia r y verb s: giới

thiệu

345 m od al a u x ilia r y verb s: ý

nghĩa

346 m ore347 m ost

348 m u ch và m an y349 m u st (1): giới thiệu350 m u st (2): k ế t luận một điều gì

đó chắc chắn

351 m u st (3): sự cần th iế t và bốn

phận

352 m u st (4): m u st và h a v e (got) to

353 n a m es và title s354 n a tio n a litie s , c o u n tr ie s và

r e g io n s355 n e a r (to)356 n e a r e s t và n e x t357 n e e d

366 nevvsp ap er h e a d lin e s những

tựa đề báo

367 n e x t và th e n e x t368 no và n o n e369 n o /n o n e và n o t a/an y370 no d ou b t

371 no m a tter372 no m ore, n o t a n y m ore, no

lo n g er, n o t a n y ío n g e r373 n o o n e và n o n e374 n o n e -a s s e r tiv e vvords những

từ không xác định

375 n o t và no376 no o n ly377 n o u n c o m p le m e n ta tio n bố

nghĩa cho danh từ

378 n o u n m o d iíie r s bố ngữ danh từ379 n h óm d an h từ (1): giới thiệu

và các quy luật chung

380 n o u n s in g r o u p s (2): nhóm từ

phân loại

381 n o u n s in g r o u p s (3): cấu trúc 's và cấu trúc o f

XIV

382 n o u n s in g r o u p s (4): các

trường hợp đặc biệt

383 n o w (that)384 n o w a d a y s385 n u m b ers sô'386 o f co u rse387 o fte n388 o ld e r E n g lish v erb forms:

dạng động từ tiến g Anh cổ389 o n c e (trạn g từ)

390 o n c e (liên từ)

391 One: từ th ay th ế392 o n e , y o u và th e y : đại từ nhân

xưng bất định393 One of

394 o n ly (trạn g từ tập trung)

395 o p en396 o p p o r tu n ity và p o ssib ility397 o p p o site: vị trí

398 o u g h t399 o u t o f

400 o w n

401 p a r a g ra p h s đoạn402 p art

403 p a r tic ip le s (dạng -in g và -ed)

và những th ể động từ bị động408 p a s s iv e s (2): tac n h ân

409 p a s s iv e s (3): chọn lựa cấu trúc

bị động

410 p a s s iv e s (4): động từ với hai túc

từ411 p a s s iv e s (5); cấu với túc tư dộng

từ nguyên th ế và túc từ m ệnh đe

412 p a s s iv e s (6): động từ với ob ject + in fin itiv e

413 p a s s iv e s (7): bô ngữ túc từ414 p a s s iv e s (8): động từ k ết quả -

hoàn tấ t

415 p a s t tim e (1): nói về quá khứ

trong tiếng Anh

416 p a st tim e (2): th ì quá khứ đơn417 p a st tim e (3); th ì quá khứ tiếp

diễn

418 p a s t tim e (4): th ì hiện tại hoàn

th à n h đơn

p a st tim e (5): hiện tại hoàn

th à n h đơn và quá khứ đơn (những điểm mới)

p a st tim e (6): th ì h iện tạ i hoàn

th à n h tiếp diễn

p a st tim e (7): th ì quá khứ hoàn

th àn h

p a st v e r b form với nghĩa hiện

tại và tương lai

p e r íe c t v erb form s p e r so n a l p r o n o u n s (1): tổng

quát

p e r so n a l p r o n o u n s (2): hìn h

thức chủ từ và túc từ

p ie c e -a n d g ro u p -w o rd s p la ce

p lay và g am e p le a s e và th a n k y o u p o in t o f v ie w quan điểm p o litic s và p o lic yp o sse ssiv e 's: h ìn h thức và văn

phạm

p o s s e s s iv e s : m y, m in e v.v p o s s e s s iv e s với o f (a fr ie n d o f m in e v.v )

p referp r e p o sitio n (1): giới thiệu p r e p o sitio n (2): sau các từ và

tông quát419

420421422423424425426427428429430431432433434435436437438439440441442443444445446447448449450

XV

451 P r o g r e s s iv e v e r b form s (2):

động từ không tiếp diễn

452 P r o g r e s s iv e v e r b fo r m s (3): với alvvays v.v

453 p u n c tu a tio n (1): dấu (')454 p u n c tu a tio n (2): dấu hai chấm455 p u n c tu a tio n (3): dấu phẩy456 p u n c tu a tio n (4): dấu gạch

ngang

457 p u n c tu a tio n (5): dấu chấm, dấu

hỏi và dấu cảm th á n

458 p u n c tu a tio n (6): dấu trích dẫn459 p u n c tu a tio n (7): dấu chấm

phấy460 q u e s t i o n w o r d s461 q u e s tio n s (1): các quy lu ật cơ

bán

462 q u e s tio n s (2): câu hói463 q u e s tio n s (3): câu hỏi tr ả lời464 q u e s tio n s (4): câu hỏi tu từ465 q u e s tio n s (5): câu hói đuôi

(thông tin cơ bản)

466 q u e s tio n s (6): câu hói đuôi

(những điểm khó)

467 q u ite468 r a th e r (1): trạ n g từ chỉ mức độ469 r a th e r (2): sở thích

470 r e a so n471 r e A e x iv e p r o n o u n s đại từ

từ quan hệ477 r e l a t i v e s (5): những điếm khó

478 rem in d479 r e p e titio n sự lặp lại480 r e p o r tin g (1): giới thiệu481 r e p o r tin g (2): các quy luật cơ

bán về câu hỏi gián tiếp482 r e p o r t i n g (3): các điếm khó483 r e q u e s t s

484 (th e) r e s t

485 r o a d và S tr e e t486 (th e) sa m e487 sa y và te ll

488 s e e489 s e e , lo o k (at) và w a tch490 se e m

491 s e n s ib le và s e n s itiv e492 sh a d e và shadovv493 sh o r t ansvvers494 sh o u ld (1): sự khác b iệt giữa

sh o u ld và vvould495 sh o u ld (2): bôn phận, sự suy

luận V.V 496 sh o u ld (3): sh o u ld , o u g h t và

m u st497 sh o u ld (4): trong những m ệnh

đề phụ

498 sh ó u id (5): sh o u ld /w o u ld499 sin ce: thì

503 sin g u la r and p lu ra l (4): danh

từ sô ít với động từ sô nhiều

513 so trạ n g từ mức độ: từ th ay thê514 so sau sa y và te ll

515 so và n o t với h o p e , b e lie v e v.v

516 so am I, so do I v.v 517 so và th e n

518 so m u ch và so m any519 so th a t và in o r d e r th a t520 'social' lan gu age ngôn ngữ, xã

giao

521 som e

522 so m e và a n y523 so m eb o d y , so m e o n e ,

a n y b o đ v , a n y o n e v.v 524 so m e tim e, so m e tim e vá

so m e tim e s525 so o n , e a r ly và q u ick ly526 so r t of, kin d o f và ty p e o f527 so u n d

528 s p e a k và ta lk529 s p e llin g (1): chữ hoa530 s p e llin g (2): -ly531 s p e llin g (3): -ise và -ize532 s p e llin g (4): dấu nối533 s p e llin g (5): tậ n cùng bàng e534 s p e llin g (6): y và i

535 s p e llin g (7): gấp đôi phụ âm

cuối

536 s p e llin g (8): ch và tch , k và ck537 s p e llin g (9): ie và e i

538 s p e llin g an d p r o n u n c ia tio n

cach viêt và cách đọc

539 s till, y e t và a lr e a d y540 s tr e s s , rh y th m and

in to n a tio n541 su b ju n c tiv e th ê giả định542 su b s titu tio n sự th ay thê543 su ch

544 su c h và so545 s u g g e s t546 s u p p o se , s u p p o s in g và w h a t

if547 su p p o s e d to548 su r e ly549 sy m p a th e tic550 ta b o o w o rd s and

s w e a r w o r d s từ cấm kỵ và từ

chứi thề

551 ta k e552 ta ste553 te c h n iq u e và te c h n o lo g y554 te le p h o n in g

556 te n s e sim p litic a tio n trong

m ệnh đề phụ

557 th a n , a s và th a t558 th a n k íu l và g r a te tu l559 th a t - m ệnh đề th a t560 that: lược bó561 th e m a tte r (w ith)562 th e r e

563 th e r e is

th ỉn kth is và th a t (đại tư chi *'• i và

định từ)

th is/th at và it trong b, I iẽ \a nth ro u g h (thời gian)

tim eto n ig h ttootoo m uch và to o m anv tr a v e l, jo u r n e y , tr ip và v o y a g e

tu r n in g v e r b s in to n o u ỉisu n le s s

u n tilup và d ow n u se d + in tin itiv e (be) u se d tov erb c o m p le m e n ta tio n : từ gì

có thê đứng sau động từ?

v erb + o b je c t + c o m p le m e n tv erb o f m o v e m e n t động từ chi

thức m ạnh và yếu

w e llw h en và if w h e r e (to)w h e th e r v.v or v.v w h e th e r và if

w h ic h , w h a t và w ho: từ đê hòi w h o e v e r , w h a t e v e r v.v w h o e v e r , w h a te v e r v.v w h o se

w h o se và w h o'sw h y và w h y n o tw ill

w ishw ithw o rthvvouldy e s và no

564565566567568569570571572573574575576577578579580581582583584585586587588589590591592593594595596597598599600601602603604605

XVI1

L a n g u a g e t e r m i n o l o g y

Thuật ngữ ngôn ngữ

Nhừng từ và những cáu sau đáy được dùng trong sách nay đô nói'vế vân phạm và những khía cạnh ngón ngừ khác Đé biết thêm chi tiế t về ý nghĩa của chúng, xem phần giái thích tương ứng

a b stract n ou n danh từ trừu tượng (trái với c o n crete n ou n danh tư cụ thét

Dùng đê chí các khái niệm không thế nhìn thấy hoặc sờ mó được, thí dụ doubt, hcight, gmgraphy.

a c tiv e chú dộng Động từ ớ th ế chủ dộng như breaks, told, will help (khống như is hrokcn, was told, will he helped, la nhừng hình thức động từ bị dộng! Chu

từ cua dộng tư chu dộng luôn luón là người hay vật thực hiện hành động hay có trách nhiệm về nhừng gi xáy ra

a d jectiv e tính từ Những từ nh ưgreen, liungry, impossible, được dùng khi ta mó

tá người, vật, sự kiện v.v Những tính tư được dùng đê nói về danh từ và đại

từ a g r e e n upple; sh e 's h u n g ry

ad verb trụng từ Những từ như tomorroiv, once, badly, three, altio, được dung đé

dé cập đến nơi chốn, thời điếm hay phương thức sự việc xáy ra Có rấ t nhiều loại trạn g từ với những chức năng khác nhau; xem đoạn 20-23

ad verb p a rticle tiếu trạng từ Những từ giỏng như up, out, off\ được dũng như

một th àn h phần của cụm động từ clean up, sold out, tell off

ad v erb ia l cụm trạng từ nhóm từ có nhiệm vụ như trạng từ affirm ative khắng định Cáu khắng định lá câu tạo thành câu phát biếu - không là

cáu phu định hay cãu hoi So sánh / agree (khăng định); ỉ don ì agree (phu dinh),

a g en t tác nhản Trong cáu bị động, tác nhản là nhóm từ chi người (hay vật) gá\

ra hành động This picture was probably painted by a c h ild

article mạo từ A an và the được gọi là ‘mạo từ ’ A I an la ‘mạo tư bất định’; the

là ‘mạo từ xác định’

a ssertiv e xác dinh Những từ như some, somebody v.v thường được dung trong

nhừng câu khắng định Trong những loại cảu khác, người ta thường dùng any, anybody v.v đế thay thế Some, somebody v.v được gọi là những ‘hình thức xác định’; any, anybody v.v được gọi là những 'hình thức khòng xác định’ Những hình thức không xác định khác là yet, ever

a ttrib u tiv e bố ngữ Tính từ đứng trước danh từ ớ ‘ vị trí bô ngữ ’, a g r e e n slurt, m y n o isy son Cũng xem p red ica tiv e p osition

a u x ilia ry v erb trợ động từ Những động từ giống như be, liave, do được dung với

những dộng tư khác đè tạo các thì, hình thức bị động v.v S he ivas icriting

\Vhere h a v e you put itl Cũng xem m odal a u x ilia ry verb

I n tr o d u c in g a M ajor N ew E d itio n o f t h is I n d is p e n s a b le R e íe r e n c e B o o k

bare in íĩn itiv e động từ nguyên thể không to Let me go.clause mệnh đề Một phần của câu có chứa chủ từ và động từ, thường được nối với

phần còn lại của câu bằng liên từ M ary sa id that sh e ivas tired Từ tlause đôi

khi cũng chi những cấu trúc chứa phân từ hay động từ nguyên thế’ (không có

chủ từ hay liên từ) N o t k n o w in g ivh a t to do 1 telephone Rohin; I persuaded hcr to try a neiv m eth o d

cleft se n ten ce càu phân tách Câu trong đó người ta nhấn mạnh một phần nào đó của câu (ví dụ chủ từ hay túc từ) bằng cách dùng cấu trúc với it hay irhat It títas

you thai caused the accident; What I need is a beer

collective noun danh từ tập hợp Là từ sô ít được dùng đê nói về một nhóm

family; team.

com parative hình thức so sánh hơn Là hình thức của tính từ hay trạng từ được tạo với -er (older, faster), hay cấu trúc móre + adjective/adverb, được dùng theo

cùng một cách (more useful; more politely)

com plem ent bố ngữ (1) Là một phần của câu mô tả chú từ (đứng sau be, seem và một sô động từ khác), hoặc, trong một vài cấu trúc, nói về túc từ YouTe th e

rig h t p erso n to help, She looks very kind; The President appointed Bristniv his co n fid en tia l adviser (2) Cấu trúc hay từ cần được dùng sau danh từ, tính

từ, động từ hay giới từ The intention to invest; full o f ivater; tiy ph on in g; doivn the Street.

com pound kép Danh từ, động từ, tính từ, giới từ kép, v.v là từ được tạo bới hai

hoặc nhiều từ bus-driver; get 011 icỉth; one-eyed; in spite of

con crete noun danh từ cụ thể (phản nghĩa với danh từ trừu tượng) là tên cúa những sự vật mà chúng ta có thế nhìn thấy, sờ vào, V.V cloud; petrol; raspberry.

conditional điều kiện (1) Là dạng động từ được tạo bằng cách dùng trợ động từ tình thái would (cũng như should ớ ngôi thứ nhất) 7 ivould run; she ivtìuld sing: I should thi.uk (2) Là mệnh đề hoặc càu có i f (hoặc từ có cùng nghĩa), và

thường có dạng động từ điều kiện l f you try youĩl understand; 1 should be surprised i f she knew; What icould you have done i f the train had been late?

conjunction liên từ Là từ như and, but, although, because, when, if, có thế được

dùng đế nối các mệnh đề với nhau 7 rang because I was Uìorried about you

continuous tiếp diễn Giống như Progressive.contraction hình thức rút gọn Là hình thức ngắn chứa chủ từ và một trợ động từ,

hoặc động từ và từ not, được nối lại với nhau thành một từ Tin; uihoĩl; caiTt co-ordinate clau se mệnh dề kết hợp Một trong hai hoặc nhiều mệnh đề có giá trị

như nhau tạo nên câu Mệnh đề kết hợp không có chức năng như một chú từ, túc từ, bố ngữ hay cụm trạng tư trong mệnh đề khác S h a ll I com e to y o u r p lu ce or ivo u ld you lik e to com e to m in e ỉ I t ’s cooler to d a y and th ere's a

bít o f a ivỉnd, Cũng xem subordinate clause copular verb hệ từ Be, seem, feel và các động tư khác liên kết chú tư với bố ngữ

mô tả nó My mother is in Jersey; He seerns unhappy; This feeỉs soft.

XIX

cou n tab le n ou n danh từ đếm được Danh từ như car, dog, idea, có thế có hình

thức sô nhiều, và được dùng với mạo từ bất định a /a n Xem thêm

u n cou n tab le noun.d an glin g p a rticip le Giống như hanging participle.

d ecla ra tiv e q u estio n câu hói thông báo Là câu hỏi có cùng dạng ngữ pháp như

một câu T hat’s your girl-friendĩ

d eíĩn ite article mạo từ xác định The.d eg ree mức độ Diễn đạt sự việc đúng ‘nhiều hay ít’ Ví dụ, trạng tư chí mức độ là

quite, rather, very, too.

d em on strative từ chí định This / these; thai / thtíse.d eterm ine định từ Là một trong nhóm các từ thường được sứ dụng ớ đầu cúa cụm

danh từ Các định từ gồm a/an, the, rnỳ, thừ, each, either, several, more both, all

d irect o b ject túc từ trực tiếp Xem object.d irect sp e e c h câu nói trực tiếp Câu nói tường thuật ‘trực tiếp’, những tư được

dùng bới người nói ban đầu (nhiều hoặc ít hơn), không có sự thay đối thì, đại từ

v.v She looked me straight in the eye and said, ‘T h is is m y m o n ey.’ Xem

thêm in d irect sp eechd iscou rse m ark er Là từ hoặc nhóm từ chỉ sự liên kết giữa những điều đang nói

và phần còn lại của ‘bài thuyết trìn h ’ (ví dụ những điều đã xảy ra trước hay sau,

hoặc thái độ của người nói về những gì anh ấy / cô ấy đang nói), un the other hand; frankly; as a matter o f fact.

d u ration thời khoảng Là khoảng thời gian một sự việc kéo dài Giới từ for có thể

được dùng với nhóm từ chí thời gian đế chỉ thời khoảng,

ellip sis sự lược bó Lược bó từ khi chúng ta có thể hiếu được nghĩa của chúng nhờ

ngữ cảnh (It’s a) Nice day, is n t it? It was better than I expected (it Uìould be)

em p h asis nhấn mạnh Cho biết sự quan trọng đặc biệt ở một phần cùa từ hoặc câu

(ví dụ bàng cách phát âm lớn hơn; bằng cách viết chữ hoa; bằng cách dùng do

trong mệnh đề khắng định; bằng cách dùng thứ tự từ đặc biệt),

em p h atic p ron ou n dại từ nhấn mạnh Là đại từ phản thân (myseự, yourseự,

him self V.V ) được dùng để nhấn mạnh danh từ hay đại từ I ĩl tell hùn m yself;

I wouldn’t sell this to the K in g him seự Cũng xem reíle x iv e pronouns en d in g tận cùng Những gì được thêm vào cuối của từ, ví dụ -er, -ing, -ed íĩrst p erso n nhân xưng ngôi thứ nhất Xem person.

íorm al trang trọng Văn phong được dùng khi nói chuyện với người lạ một cách

lịch sự, trong những dịp đặc biệt, trong văn viết văn chương, trong thư từ kinh

doanh, v.v Ví dụ, commence trang trọng hơn từ start

íte q u e n c y sự thường xuyên Trạng từ chỉ sự thường xuyên cho biết sự việc thường

xảy ra như th ế nào often; neuer; daily; occasionally

íro n tin g chuyển ra trước Di chuyển một phần của mệnh đề, đặt ớ đầu câu đè nhấn

mạnh nó J a c k I like, but h is w ife I can’t stand

future ten se thi tương lai Hình thức động từ được tạo với trợ động từ shall / will I

shall arrive; W ill it m atter?

iìitu r e p erfect te n se thì tương lai hoàn thành Hình thức động từ được tạo với

shall/will + have + past participle I ivill ha ve ịĩn is h e d by luncli ti me

fu tu re P r o g r e ss iv e tương lai tiếp diễn Hình thức động từ được tạo với sha lllư ill + be + ing I w ill be n e e d in g the car this evening

g en d er là dạng ngữ pháp khác dùng đế chí sự khác biệt giữa giống cái, giống đực

và trung tính, hoặc giữa từ chì người và không chi người, he, she, it; who, ivhich.

gen itive là loại danh từ được tạo với ‘s hay s \ dùng đế chi I trường hợp như) sự sớ

hữu Còn được gọi là possessive the e a r th ’s gravity; b ird s' nest

gradable Pretty, hard hay cold là tính từ có cấp độ: những sự việc có thế dễ

thương, cứng hay lạnh hoặc nhiều hay ít Trạng từ chi cấp độ (như rather, very)

có thể sử dụng với tư có cấp độ Perf'ect hay dead không phái là từ có cấp độ:

chúng ta thường không dùng đế nói điều gì hoàn hảo hơn kém, hay chết rất nhiều

gram m ar là các quy luật dùng phối hợp các từ, sắp xếp và thay dối đế chí ý các

nghĩa khác nhau

hanging participle là phàn từ không có chủ từ trong câu L o o k in g o u t o f th e

ivindoiv, thc mountains seenied very close Các cấu trúc này thường được tránh

bởi vì có thê bị nhầm lẫn

hypothetical động từ và các cấu trúc chỉ điều kiện thường được dùng nói về các

tình huống hypothetical (giá thuyết) - tức là tình huống không thế’ xảy ra, hoặc không có thực What Uìould you ifyou had three months free?

id en tilyin g rela tiv e clau se là mệnh đề quan hệ xác nhận danh từ được nói đến,

nó nói cho chúng ta biết người hoặc vật nào được đề cập đến There’s the woman ivho tr ie d to stea l y o u r cat (Mệnh dề q u a n hệ who tried to steal your cat xác nhận người phụ nữ - nó nói cho chúng ta biết ngưdi phụ nữ nào

được đề cập đến) Xem thêm non-identifying relative clause im perative là hình thức động từ dùng đê ra lệnh, đề nghị V.V B r in g me a pen;

H ave a good holiday.

in d eíìn ite article a /a n m ạo từ bất định

indirect object xem túc từ.ũidirect sp eech là cấu trúc để chúng ta thuật lại những gì mà người nào nói bang

cách nêu điều đó trong câu nói của chúng ta (vì vậy các thì, thứ tự từ, các đại từ

và các từ khác có thê khác với nguyên văn mà người nói sử dụng) So sánh: He said ‘Fm tir e d ' (nguyên văn các từ cùa người dó được thuật lại bằng lời nói trực tiếp) He said th a i he ivas tir e d (nguyên văn các tư của người nói được thuật lại bàng lời nói gián tiếp)

in íĩnitive là dạng động từ ‘cơ bản’ (thường dùng với to) dược dùng sau một dộng từ

khác, sau một tính từ hoặc danh từ, hoặc như một chú từ hoậc túc từ trong càu I w a n t to go home; I t’s easy to sing; Ị ’ve got a phin to sta rt a business; To e rr is human, to fo rg ive divine.

XXI

Iníorm al là văn phong dùng trong cuộc trò chuyện bình thường, viết thư cho người

ta, v.v , khi không có lý do đặc biệt để nói một cách lịch sự hoặc thận trọng

Gct được dùng nhiều nhất trong văn phong thân mật; start là từ bình thường

hơn commence.

-ing form là dạng động từ tận cùng băng -ing ỷĩnding; keeping; running; firing.initial đứng ở đầu Sometimes là một trạng từ có thể đặt ở vị trí đầu trong câu

Som etirnes I wish I had never been born.

in te n siíy in g làm cho m ạnh mẽ, n hấn mạnh hơn Very và terrible là các trạng từ

nhấn mạnh

in terro g a tiv e Là từ nghi vấn và cấu trúc được dùng đế’ hỏi Trong câu nghi vấn,

sẽ có trợ động từ đứng trước chú từ (ví dụ: c à n you suiimĩ) What, who và ivhere là các từ nghi vấn.

In tran sitive Nội động từ là loại động từ không thể có túc từ hoặc được dùng trong

thê bị động: smỉle; fall; come; go.

in version là cấu trúc trong đó động từ (hoặc một phần của động từ) đặt ở trước chú

từ Here com e Jo h n ; Under no circumstances are visito rs cdloived to feed the animals.

Irregular không theo quy luật thông thường Động từ bất quy tắc có th ì quá khứ

và/hoặc quá khứ phân từ không phải tận cùng bằng -ed (ví dụ: swam, taken)-, children là dạng số nhiều bất quy tắc.

m ain clau se, su b ord in ate clau se Một số câu gồm một mệnh đề chính và một

hay nhiều m ệnh đề phụ Một mệnh đề phụ là một phần của mệnh đề chính (ví

dụ: như chủ từ, hay túc từ, hay ngữ trạng từ) W here sh e is doesn’t rnatter

(Mệnh đề phụ Where she is là chủ từ của mệnh đề chính.) I told you th a t I d i d n ’t care (Mệnh đề phụ that I d id n t care là túc từ trực tiếp trong mệnh đề

chính.) XVherever y o u go, yo u ĩl fm d Coca-cola (Mệnh đề phụ Wherever you go

đóng vai trò trạng tư trong mệnh đề chính; so sánh Youĩl fỉn d Coca-cola anyivhere.)

m ain verb động từ được dùng làm cơ bản cho mệnh đề chính trong một câu

Trong câu R unning into the room, she sta rte d to ciy, started là động từ chính.m anner một trạng từ chí thế cách diễn tả sự việc xảy ra th ế nào ‘well; suddenly;

fast.

m id-position Nếu một trạng từ được đứng mid-position trong một câu, nó ở giữa

chú từ và động từ chính I d e fin ite ly agree with you.

m odal au x ilia ire verb là một trong các động từ can, could, may, might, must,

voỉll, shall, would, should, ought.

m odiíy Khi nói một tính từ bổ nghĩa’ cho danh từ nó được dùng vói: tức là nó thêm

vào hay đối ý nghĩa của danh từ này Một trạng từ có thế bố nghĩa cho một động

từ (ví dụ: run fast), tính tư (ví dụ: com pletely ready), hoặc các từ hay nhóm từ khác Trong sports car, danh từ thứ nhất bổ nghĩa cho danh từ thứ hai.

n eg a tiv e câu phủ định là thê phủ định trong đó từ not được dùng với động từ I

don V knoiv.

nom inal relative clau se (mệnh đề quan hệ danh từ) là một mệnh đề quan hệ

(thường được giới thiệu băng ivhat) đóng vai trò chủ từ, túc từ hay bố ngữ trong một câu / gave him w h a t he needed

non-assertive xem assertive (quyết định)non-identifying relative clause (mệnh đề quan hệ không xác nhận) là mệnh đề

quan hệ không xác nhận danh từ nó đề cập đến (bdi vì chúng ta đã biết nó là

người hoặc vật nào) Thercs Hannah Sm ith, ivho tr ie d to stecd m y cat (Mệnh đề quan hệ, who tried to steal m y cat, khỏng xác nhận người mà cô ta đã

xác nhặn bàng cái tên Hannah Sm ith.) Xem thêm id en tiíy in g relative

clau se (mệnh đề quan hệ xác nhận).

noun (danh từ) là một từ như oil, menioiy, arm, có thế dùng với mạo từ Các danh

tư thường dùng với các tên cúa người hay đồ vật Tên người (ví dụ: George), và địa danh (ví dụ: Birmingham) được gọi là ‘danh từ riêng’; chúng không thường

dùng với mạo từ

noun phrase (cụm danh từ) là một nhóm từ (ví dụ: cvticle + adjective + noun)

hành động như một chú từ, túc từ hay bố ngữ của một mệnh đề the last hus

num ber (số) là cách trình bày văn phạm khác biệt giữa sô ít và sô nhiều Sự khác

biệt giữa house và houses, mouse và inice, this và these là sự khác biệt về số

object (túc từ) là danh từ hay đại từ thường đứng sau động từ, trong một mệnh đề

chú động Túc từ trực tiếp nói về người hay vật chịu ảnh hướng bởi hành động

cúa động từ Trong cáu Take th e dog for a walk, the dog là túc tư trực tiếp Túc từ gián tiếp thường nói về người mà họ nhận túc từ trực tiếp Trong cáu Ann gave m e a ivatch, túc từ gián tiếp là me, và túc từ trực tiếp là a ivatcli

participle (phân từ) xem p resen t participle (hiện tại phân từ) và past participle (quá khứ phân từ)

participle clau se (mệnh đề phân từ) là một cấu trúc giống như mệnh đề có mọt

phân từ, không có dạng động từ hũu hạn D isco u ra g ed by h is fa ilu re , he resigned from his job; H a vin g a couple o f h o u rs to spare, I 11' 't to see a fìlm.

p assive (bị động) dạng động từ bị động được thành lặp với be + past participle (vi

dụ: is broken, was told, will be helpcd - không phải là breaks, told, will help,

gọi là ‘past’ nhưng nghĩa không nhất thiết là quá khứ.)

past p eríect ten se (thì quá khứ hoàn thành) dạng động từ được tạo với liad + quá

khứ phán từ 1 h a d porgotten; The children h a d arrived; she h a d been ivorhing; It h a d been ra in in g Dạng thứ nhất với hai ví dụ là quá khứ đơn

XXI11

hoan thánh; hai dạng cuối (với lw(l been + .ing) la quá khứ tiếp dien hoán

thành

past P rogressive te n se (thi quá khứ tiếp diễn) là dạng dộng từ được tạo với

lean/ieere + ing I Uĩa.s going; Thcy ivere sto p p in g

past sim ple (quá khứ đơn) xem sim ple past (quá khứ đơn)

p eríect (hc;.'i 'lánh) lá dạng động tư được tạo với trợ dộng tư huve + qua khứ

1 h a v e fo rg o tten \ shc h a d failed; h a v in g urrived; to ha vc (ĩn ish e d

p eríect con d ition al (điều kiọn hoàn thành) nhould / ỉeouid licuu + <111(1 khứplián từ.

1 sh o u ld /ivo u ld h a ve agreed; He w o u ld ha ve knoum

p eríect in fín itive (nguyên thố hoàn thanhI to haee + quá kh ứ phán từ to han

arrived; to havegone.

person (ngôi) la cách dùng các ngôi trong ngừ pháp Chúng ta trình bày sự khác

biệt giữa người đang nói (ngòi thứ nhất), người được nói với (ngõ) thứ hai), và

người hay vật được nói đôn (ngôi thứ ba) Sự khác biệt giữa am, are và is la sự

khác biệt về ngôi thứ

personal pronouns (các đại tư nhãn xưng) là các từ I, me, VOI/ he, him

phrase (cụm từ) hai hay nhiồu từ cùng cỏ chức nàng như một nhóm, dead tired;

the silly old leonian: u ould hauc been repuircd; Í I I the country

phrase verb (cụm động từ) là dộng từ được tạo bới hai phán: động tứ 'cơ ban’ được

thoo sau bằng tiêu tư, trạng từ fìll up; run orer; take Í I I

plural (sô nhiều) là dạng ngừ pháp được sứ dụng đê chi nhiều hơn một người, vật

v.v ire; buses; children; are: inany; thesc Xem thêm singulai' (sô ít)

p o ssessiv e sớ hữu từ) là dạng dùng đố chi vồ sự sớ hữu và các nghĩa tương tự

Jolm's; our; mi ne.

p o ssessiv e pronouns (đại tìí sớ hữu) Mine, ximrs, hem thường được gọi là

'ponsessiưe pronouns' Mv vour, hcr thường đươc gọi la 'possessìve adịectives

prem odifíer (tiền bố từ) là từ đứng trước danh từ nó bố nghĩa, ví du: n te trong an in v ite d uudienee Xem thêm postm odifier (hậu bò từ)

preparatory sul)ject, preparatory object (chu tư gia, tức tưgia) Khi chú tứ cua

một cáu là dộng từ nguyên thè hay mệnh đề, chúng ta thường đựt nó vẻ phía

cuối cua câu và dùng đại từ it như một chu từ giá (ví dụ: It is important to get en o u g h sle e p ) There cũng có thê dùng như loại chu từ giả (thông thương trong câu trúc there /s); và it có thô dùng như túc từ giá trong một sô cấu trúc, (vi dụ: He made it eìear th a ỉ h e disagreed).

XXIV

p r e p o sitio n (giới từ) từ giống như on, off, of, iiìto, thống thường được theo sau bơi

một danh tư hay đại tư

prepositional verb (giới động từ) là động từ có hai phần: động tư ‘cơ bán’ và giới

từ insist OI), care for.

presen t participle (hiện tại phán từ) dạng động từ tận cùng bằng -ing She was

ru n n in g ; O p en in g his neivspaper, he started to read; I hate the noise o f c ry in g habies (Dù tên là 'present’ nhưng không nhất thiết là có nghĩa hiện

wc ivere ivo n d erin g ) gọi là Progressive, (tiếp diễn)

P rogressive in íĩn itiv e (động từ nguyên thê tiếp diễn) là dạng giống nhu' to be going; to be ivaiting.

pronoun (đại từ) từ giống như it, yourself, tlieir được dùng thay một danh từ hay

cụm tư danh tư chinh xác hơn (như the cat, Peters self, the fam ih's) Pronoun

có thè được dùng như chi định từ khi diều này bao gồm nghĩa cua danh từ theo

sau được loại bo Which bottle leoithl you likéỉ - l ĩ l tuke both iBotli thav cho botlì bottles, và chúng ta có thế nói đó là cách sử dụng như đại tư),

proper noun (danh từ riêng) danh từ (thường không dùng VƠI mạo từ) là tên riêng

của người, địa danh, tố chức, v.v Andreiv; BrazU; Marks and Spence

q u an tiíĩer (sô lượng từ) hay nhóm tư như many, few, ỉittle, sevcral, plentY, a lot được dùng trong cụm danh từ nói về ‘how inariy’ hay ‘how m iw h’ mà chúng ta

nói đến Hắu hết sô lượng từ là những chi định tư

q u estion tag (câu hói đuôi) là nhóm từ như isn't it? hay d o n ì youỉ (gồm trự động

tư + dại tư là chú từ) được đặt ớ cuối cảu It's a nice day, is n 't i t ĩ

reílexive pronoun (đại từ phán thân) myself, yourself, himself v.v I cut my.sc//' shaving this inorning Xem thêm em phatic pronoun (đại từ n h ân m ạnh) regular (có quy tắc) theo quy luật thòng thường Hopcd là thì quá khứ có quy tac;

eats lá sô nhiều có quy tác Hãy xem irregular (bất quy tắc)

rein íorcem en t tag (phần đuòi tang cường) là phần lặp lại (và tăng cường hay

cung cô ) nghĩa cúa chủ tư hay động từ You are a real idiot, yo u are

relative clau se (mệnh đề quan hẹi mệnh đề được giới thiệu bằng đại từ quan hệ

như U’h<) hay irhich I lilìe peopìe n ho lihe me Hãy xem id cn tifyin g relative

clause; (m ệnh dé quan hệ xác nhận) n on -id en tiíyin g cla u se (m ệnh dề quan hệ không xác nhận)

relative pronoun (dại tư quan hệ) một trong các đại tư «7)0, lehom, lehosi tvhicli, và that (và đói lúc lehut, lehere, ulien và U'hy) Đại từ quan hệ dùng đè

lặp lại nghĩa của danh từ trước nó; đồng thời nó nối liền mệnh đề quan hệ với phẩn còn lại cùa cáu (vì vậy 11Ó tác động cùng lúc như liên từ và đại từ), /s tliìs the child tliat wus causing all that troubìe?

XXV

reply q u estion (câu hỏi đáp lại) câu hỏi (có cấu trúc tương tự như cáu hói đuôi)

dùng đê đáp lại lời nói (ví dụ như đê tỏ ra quan tâm) Tve been invited to spend the iveekend in London.’ - ‘H ave you, d e a rV

secon d p erson (ngôi thứ hai) xem person (các ngôi)se n te n c e (câu) một nhóm các từ để diễn đạt lời phát biêu, mệnh lệnh, câu hoi hay

câu cám thán Một câu gồm có một hay nhiều mệnh đề, và thương có ít nhất một chủ từ và động từ Trong cách viết, nó được bắt đầu với chừ hoa và tận cùng với dấu chấm, dấu chấm hỏi hay hay dấu than

‘s g e n e tiv e (hình thái sở hữu) dạng giống như J o h n ’s, th e ea rth 's, o u r p a re n ts' sh ort a n sw er (câu trả lời ngắn) câu trá lời bao gồm chu tư và trợ động từ ‘Who’.s

rcady for m oreĩ’ - am'.

sim p le p a s t te n s e (thì quá khứ đơn) dạng động tư quá khứ không có trợ động tư

I stopped; You h e a r d ; We saw.

sim p le p resen t te n se (thì hiện tại đơn) dạng động từ hiện tại không có trợ động

từ He goes tliere often; I k n o w ; I lik e chocolate.

S im p le te n se (thì đơn giản) thì không có sự tiếp diễn I w en t; she ivants; tliey

h a ve a rrived.

sin gu lar (số ít) dạng ngừ pháp dùng để nói về một người, vật, v.v hoặc số lượng

hay khối lượng ‘không đếm được’, me; bus; water; is; much; thin Hãy xem

plural (sô nhiều).sla n g (tiếng lóng) từ, nhóm từ hay cách dùng ngôn ngữ đặc biệt chu yếu thấy trong

lời nói rấ t bình thường, đặc biệt trong cách dùng của những nhóm người riêng

biệt, thích (= ’đần độn’); lose one’s cool (= ‘m ất bình tĩnh’),

split in fĩn itiv e (động tư nguyên thế bị tách rời) cấu trúc có trạng từ đứng giữa to

và động từ nguyên thế (đôi khi bị cho là ‘không đúng’), to easily understand

Standard (chuẩn) dạng ngôn ngữ chuẩn, giọng nói chuán, là dạng thường được

dùng bơi hầu hết được những người có học thức hay có ảnh hướng lớn trong một nước, và vì thê xem như được chấp nhận rộng rãi hơn hay ‘đúng’ hơn các dạng khác, và được dạy ớ trường học Ngôn ngữ chuẩn là một cách hành văn được sứ

dụng thông thường I'?n not là tiêng Anh chuản; I ain’t là không chuấn, hay

chuẩn

s ta te m e n t (câu phát biểu) câu cho biết thông tin ưm cold; Philip stayed out cãi night.

stress (trọng âm) cách mà một hay nhiều phần tử của tư, cụm từ hay câu được tạo

âm quan trọng hơn phần còn lại (bằng cách hạ giọng/hay lèn giọng) Trong từ

particular, trọng âm chính ớ vần thứ hai /pỏ’tlkj616/ Trong càu 'Where's the ‘neiv’ secretaiy? có ba trọng âm.

stron g form (dạng m ạnh) một sò tư có thế phát âm bàng hai cách: chậm và thận

trọng ('dạng m ạnh’), hay phát âm nhanh hơn với nguyên âm /6/ hay /ì/ (‘dạng yếu’), can (/kacn/, /k6n/); was (A\4z/, /\v6z); he (/hi:/, /lil/)

subject (chu từ) danh từ hay đại từ được đặt trước động từ trong câu xác định

thông thường Nó thường nói (trong câu chú động) ai hay cái gì làm hành động

mà động từ đề cập đến H elen broken another gla.ss today; O il fĩoats on icater.

XXVI

subject-tag (đuôi chi chú từ) là phần lặp lại hay xác nhận chủ từ S h e ’s an idiot,

th a / girl.

subjunctive (thế giả đinh) dạng dộng từ (không thông dụng lắm trong tiêng Anh

cùa người Anh) được dùng trong một số cấu trúc l f I w ere you ; It's important that he be informed immediately.

subordinate clau se (mệnh đề phụ) mệnh đề có chức nàng như một phần của

mệnh đề khác (ví dụ: như chủ từ, túc từ hay ngữ trạng tư trong mệnh đề chính cua câu) I thought th a i yo u understood; W hat I n eed is a drink; ru f()llow

you ivh erever you go Hãy xem clause, m ain clau se (m ệnh dề, m ệnh đề

chính).sub-standart (dưới chuán) không có trong ngôn ngữ chuẩn, và bị xem là ‘không

đúng’ I a in 't ready; She d o n 't agree; He already d o n e it

su p erlative (sự so sánh tuyệt đôi) dạng cùa tính từ hay trạng từ được tạo với tiếp

vị ngữ-esí (ví dụ: oldest, fastest); cũng như cấu trúc most + tính tư trạn g từ, được dùng cùng một cách (ví dụ: most intelligent, post politely)

sw earw ord (lời chứi thề) loại từ cấm kỵ dùng (thường có sự thay đối ý nghĩa) diễn

dạt xúc cam m ạnh mẽ hay nhấn mạnh Fuck!

taboo w ord (từ câm kỵ) một từ (ví dụ: fuck) nối liền với một chú đè (ví dụ: sex)

không được nói một cách tự do, vi vậy một sò từ vựng cua nó được nhận xét là sự kích động, không được dùng trong lời nói hay lời văn viết trâ n trọng, và

nhiều người đều muốn tránh Hãy xem sw earw ord (từ chửi thề)

tag (phần đuôi) một nhóm từ ngắn (ví dụ: auxiliaty vcrb + pronoun subject) thêm vào phần cuối của câu She doesnì care, does she? Hãy xem q u estion tag,

rein ío rcem en t tag, subject tag (câu hỏi duôi, phần đuôi tăn g cường, phần duôi chi chủ từ).

ten se (thì) dạng động tư cho biết thời gian cùa một hành động hay sự kiện will go

(tương lai): is sitting (hiện tụi): saw (quá khứ)

third p erson (ngói thứ ba) xem person (các ngôi)transitive (ngoại động tư) ngoại động từ là dạng có thế có tục tư eat 10 meal);

drive (a car);give (a present) Hây xem intransitive (nội đ ộn g từ)

uncountable noun (danh từ không đếm được) danh từ không co dạng sò nhiều vá

không thể dùng thường với mạo tita/an niud; rudèness; furniture

verb (động từ) như tư ask, iculie, ))luy, be can có thê dùng với chú tư đế tạo phần căn bản cùa mệnh đề Hầu hết các động tư nói về các hành động hay các trạng

thái Hãy xem au xiliary verb, modal auxiliary verb (trự đ ộn g từ, trự dộng từ tinh thái)

verb phrase (cụm động từ) động tư có nhiều phần, icould have been /brgotten

w eak form (dạng yếu) xem strong form (dạng mạnh).

XXVII

P h o n e t i c A lp h a b e t

Mau tự phiên âm

c ầ n phải sử dụng các mẫu tự đặc biệt để chỉ cách p h át âm của các từ tiếng Anh, vì các mẫu tự tiếng Anh bình thường không đủ đê diễn đạt tấ t cá các âm th a n h của ngôn ngữ Danh sách sau đây chứa tấ t cả các ký tự của mẫu tự phiên âm được dùng trong cuốn sách này với các th í dụ về các từ có cách phát âm tương ứng

V ow els and d ip h th o n g s (d ou b le vovvels)

t u r n /l3:n/, w o r d /w3:d/

0a w a y /o ’w e i/, c o l l e c t /k o ’lek t/ u n t i Ị /o n ’t i l /

P r a c t ic a l E n g lis h U s a g e

1 abbreviated styles những dạng viết tắt

Đe tiết kiệm giấy hoặc thòíi gian, một sô thế văn nói và viết có nhĩttig qụy tắc ngừ pháp riêng

1 q u ản g cá o và hư ớng dẫn

Trong các quáng cáo và hướng dần nhó, người ta thường không sứ dụng mạo từ, đại

từ chủ ngữ hay vị ngữ, những hình thức cùa động từ be và giới từ.Cars uianted fur cash, Contact Evans, 6 Latton Square.

2

3

4Single man looking for flat Ox/òrd area Phone 806127 iveckends Job needed urgently Will do anytliing lcgal Call 312654.

Pour mixture into large saucepan, lieat until boiling, then add three pounds sugar and lcave on lou) heat for 45 minutes.

Can be assembled in ten minưtes Easy to clean Sỉmple Controls Batteries not included

ghi chú

Các câu ghi chú, các mục ghi chép hàng ngày thường có những quy luật giống nhau:

Gone to hairdresser Back 12.30Book tickets phone A n n see Joe 11.00 meeting Sue luncli

Hình thức sau đây có thề được dùng trong bưu thiếp và những lá thư ngắn mang tính thân mật, không trang trọng

Dear GranWatching tennis on TV A good book Three nieals a day No washing-up Clean sheets every day Everything done for me Yes, you’ve guessed-in lìospital !!Only went to doctor for cold- anded up in hospital with pneumonia ! I f you have time please tell the otliers -ivould love some letters to cheer me up Hope to see you Love, Pam

tựa đề, th ô n g báo .

Các tựa đề, nhãn hiệu, đầu đề, các thông báo và khấu hiệu thường chứa những nhóm từ ngắn, không phái là câu hoàn chinh Người ta thường không dùng mạo từ, đặc biệt trong tên các cao ốc hay viện

ROYAL HO TEL SU PER C1NEMA INFORMA T I ON OFFICE B U S S T O P

POLỈCE OUT!MORE M O N EY FOR N U R SE S!

Khách sạn Hoàng Gia Rạp chiêu bóng thượng hạng Vàn phòng thông tin Trạm xe buýt Giữ trật tự tuyệt đối!Hãy tăng lương cho y tá!

1

Tìm xem các quy luật khác vể cách loại bò từ (‘ellipsis’), tran g 181-186

2 a b b re via tio ns và acronym s

in itia l-le tte r a b b rev ia tio n s

Một sô chữ viết tắ t được tạo từ những ký tự đầu tiên của nhiều từ Điều này thường xáy ra trong các tên viết tắ t của các tố chức

the BBC = the B ritish Broadcastíng Corporation

UNESCO = United Nations Educational, Scientific and Cultural Organisation

Một số chữ viết tắ t dạng này (initial-letter abbreuiation) được p h át âm theo từng ký tự (như BBC) Một sô khác được phát âm như một từ (như UNESCO) - chúng

thường được gọi là acronyms

le tte r -b y -lette r a b b reviation s: cách p h át âm '

Những chữ viết tắ t này thường được nhấn m ạnh ớ ký tự cuối

the BBC /ỗobi: bi: ‘si./ the USA /ỗpju: es ’ei/Nếu chữ viết tắ t có mạo từ ta I an hay the), thì hình thức và cách p h át âm mạo từ

tùy thuộc vào cách p h át âm ký tự đầu tiên của chữ viết tắt Hãy so sánh

- an IR A attack Cuộc tấn công quân đội Cộng hòa Ai-len- a US diplom at /oju: / /NOT an u s )

- a B A degree

an MP/onem / (NOT a MP)- the USA /cb ịu: / (NOT / Ai: ju /J

the RSPCA /ỏi: ur / /NOT /ẽo a\T J)

N hà ngoại giao Mỹ Bằng cử n hân văn chương Nghị sĩ

Nước mỹHội Hoàng Gia báo vệ súc vật

3 able

abledược dùng trong cáu trúc be a b le + in fin itive Nó thường có cùng nghĩa với

can. Dạng phu định là unabíe.Sonic peoplc are able tolcan tvaik on their ỉiands.I am u n a b le to /c a n 't understand ivliat slie ivants.

Ngươi ta thích dùng can dè diên ta ý nghĩa ‘biết làm gì’, trong các nhóm tư như:

can sce, can hear v.v (xem 125)

Can yau knit?(Tự nhiên hơn Arc you able to kn it?)1 can scc ship.(Tự nhiên hơn 1 um able to see a ship.)Be able được dùng trong nhừng trường hợp (ví dụ, thì tương lai, hiện tại hoàn thành) quy tắc ngữ pháp không cho phép dùng can/could.

One day scientists w ill be able to fĩnd a cure for cancer.

(NOT lo i ll-c a n find .)What h a v e you been a b le to fĩnd out?(NOT Wh(it ho oe you eould ?)1 m ig h t be a b le to help you(NOT l HÚghị can )

Able thường không đứng trước động từ nguyên mẫu thể bị động

Sư cỉụng can có thè diên ta kha nftng, xem 122.Sự khác biột giữa could và was able, xom 123.3.Cách sư dưng cua ablc, xem từ diên

Cách sứ dụng khác cua nhuul, xom 5-60.Cách sư dụng khác cua on, xom 80-81.

A buut + in fin itiv e có nghĩa là ‘sắp sứa'; ‘sắp’.

Don't go out nou’ - wc'rc a b out to ha ve lunch.I icas a b o u t to go to bcd iclien the telephone rang.

Trong tiếng Anh cho người Mỹ háng ngày, Iiot about tocó nghĩa là “không cỏ dự định’

ỉ'm n o t u b o u t to pay 100 dollars for thai dress.

6 above và over

1 ‘cao h ơ n ’: above h a y over

Aboucvá ovcrcó cùng nghĩa ‘cao hơn’

The ivater camc up aboce/over our knees.Can you scc the lielicoptcr above/over the palace?

3

5 tu ổ i, tô c dộ, ‘h ơ n ’: o verNgười ta dùng over, không dùng abiive, khi nói vé tuối tác và tốc đọ, nó có nghĩa la 'hơn'

Ynu have to be o v e r 18 to SCO this fUm.The polỉce sai (ỉ she was driving ai over 110 mph.There leere o ver 100,000 people at the festival6 s e e above/over

Trong sách hoặc báo, see above có nghĩa là ‘nhìn vào những gi được viết trước dãy’ see ouer có nghĩa ‘nhìn sang trang kê\

Sự khác biệt Riừa belovv và undcr, xem 99.Nghĩa khác cua over, xcm từ điên.

Aceurding to X nghĩa là ‘Nếu những gi X nói lá đúng' Chú ý afler khống được dung

theo nghĩa này

A c c o r d in g to Harry, it's a good filni INOT A p e r //((/ />Khi dưa ra ý kiến cua riêng mình, không được dùng aeeording to Hà> 50 sanh

A ccording to /oan, the people across the road are nmemg.(= i f lehnt Joan says is true, .)

A ccording to the tinietuhle, the train gets ÍII at 8.27.In IIIV o p in io n slie’s sieh (NOT AiHutrding to me

V ,ich (lùng khác cun Oi^uxỉinịi tit xem tự iliỏn

4

2

3

4

5

across, over và through

ót trên h oặc ở phía b ên kia của (đường thẳng); across và o ver

Có th ể dùng across và over đế diễn ta ý ‘ớ trên hoặc ở phía bên kia của đưỈỊtn

thắng, sóng, đường đi, cần, v.v

His village is ịusl across/over the border Sce i f von can ịttmp across/over tlie streain

v ậ t trên cao: thư ờ ng d ù n g over

Người ta dùng over đè diễn ta ý ‘ớ trên ờ mặt khác cùa vật trẽn cao'Why are you clinibing over the lealìỊ (NOT aeross the ivallĩ)

trên m ột v ù n g rộ n g lớn; tron g nước: thường d ù n g acro ss

Người ta dùng acruss đê diễn tá ý 0' trẽn / ó' m ặt khác của một vùng hay một 1: m ặt rộng’, hoặc đố nói về những chuyên dộng trong nước

He ivaịkcd right acro ss the desert <NOT unen-the-d-enent.)L et’s sieini acro ss the river (NOT UI>ei -thi‘-rwen.)Nhưng trong tiếng Anh cua người Anh, thinh thoáng oưer được dùi-g khi khôn

muốn đề cập tới mức đến O' mặt khác

\vv nften walk o ver the ãeỉds in the evening

trạ n g từ over

Chú ý rằng trạng từ over có nghĩa rộng hơn giới từ over Bạn không thê nói: Let

t, nhưng bạn có thê nói: Let’s sivim over tu tlichurch.

across và th r o u g h

Sự khác biệt giữa across và through tương tự như sự khác nhau giữa on và ih Through, không giông across, được dùng đê chỉ sự chuyên động trong không gia:

ba chiều, ở mọi m ặt cua vật Hãy so sánh:

- We tvalked a cro ss the ice (We ivere on the ice.)■ I tvalked th r o u g h the leood (I was in the wood.)■ We drovc acro ss the descrt.

HV drove th r o u g h seưeral towns.

Ovcr và above, xem 6.Cách sứ dụng những từ này, xem từ diên.

10 active verb torm s nhưng dạng dộng từ chủ động

Dưới đây là danh sách các thế khắng định chú động cùa một động từ thông dụnỊ trong tiếng Anh, và tẽn cùa các dạng này

sim p le íu tu re (tương lai đơn) I ivill/shall work, you ivill work, h e /s h e /it wil

ivork, we leill/shalì work, they will uiork.

íu tu re P ro g ressiv e (tương lai tiếp diễn) I iviUlshạll be ivorking, you will bi

ivorking, etc.

sim p le future p ertect (tương lai hoàn thành) I w ill/sh a ll haưe ivorhed, you wil

have ivorked, etc.

future p e r t e c t P r o g r e s s iv e (tương lai hoàn thành tiếp diễn) I teill/shall hcuu been leorliing, ytni tcill have been ivorking, etc.

sŨTiple p r e s e n t (hiện tại đơn) I ívurk, you ivork, h e/sh e /it works, we work, they work

p r e s e n t P r o g r e s s iv e (hiện tại tiếp diễn) I am working, you are working, etc

sim p le p r e s e n t p e r f e c t (hiện tại hoàn thành) I have ivorked, yuu haue ivorked, h e /s lie /it has ivorked, etc

p r e s e n t p e r í e c t P r o g r e s s iv e (hiện tại hoàn th àn h tiếp diễn) I have been ivorking, you have been ivorking, etc

sim p le p a st (quá khứ đơn) I ivorked, you ivorked, h e /s lie /it worked, etc

p a st P r o g r e s s iv e (quá khứ tiếp diễn) I was ivorking, you were ivorking, etc

sim p le p a st p e r fe c t (quá khứ hoàn thành) I/y o u etc had ivorkcd

p a st p e r f e c t P r o g r e s s i v e (quá khứ hoàn thành tiếp diễn) 11you etc had beenivorking

in fin itiv e s (nguyên mẫu) (to) work, (to) be ivorking, (to) haue ivorked, (to) have

been uiarking

■ in g íorm s (hiện tại phân từ) vuorking, ìiaving worked p a st p a r tic ip le (quá khứ phân từ) worked

Trong một sô văn phạm, hình thức tiếp diễn còn được gọi là ‘continuous’ Shall

hiếm khi được dùng trong tiếng Anh của người Mỹ (xem 221.1)

ĐỄ biết thêm chi tiế t về các thô và cách sử dụng cua chung, xgm các mục tương ứng.Thế nghi vấn, xem 461 Thê phú đinh, xem 358.

Thò tiếp diễn, xem 450.Những động tư không dùng được trong thè tiếp diễn, xem 451.Thế hoàn thành, xem 423.

Thế ‘điều kiện’, xem 141 và 260-261.Động từ bất quy tắc, xem 300.Trợ động từ, xem 84.Các thê dộng từ được dùng với trọ' động từ thế cách, xem 344 và các mục tương ứng cùa các trự động từ thễ cách.

Thể động tư bị động, xem 407.

1 actual(ly)

n g h ĩa v à c á c h sử d ụ n g

Actual có nghĩa ‘có th ậ t’; actually có nghĩa ‘th ậ t sự hoặc ‘sự th ậ t’.

Chúng thường được dùng đê sửa sai khi phạm lỗi hay khi hiểu nhầm

The book says she died aged 47, but lier a c tu a l age was 43.“Hello, John, Nice to see you.’ A ctu a lly, my n a m e s A n d y ’

Nó cũng thường được dùng đế nói một điều gì rõ hơn, tỉ mỉ hơn hay đế thông báo những tin tức bất ngờ

Tve got a new job A c tu a lly , theyue made me sales manager.She was so angry thát she a c tu a lly tore up my letter.Người Anh thường dùng actually đê báo những tin tức xấu một cách lịch sự.

'How d id you get on ivith ray car?’ Well, a ctu a lly, I ’m terribly sorry, I ’m afruid I had a crasli ’

Actually dùng đế diễn đạt sự mong đợi của người nghe là sai (xem những ví dụ

trên), hoặc đúng (đặc biệt trong tiếng Anh của người Anh)

‘Did you eiiịoy ynur holiday?’ ‘Very much, a c tu a lly ’

2 ‘rắc rối’

Actual và actually thường gây rắc rối cho những người nói một sô ngôn ngữ có gốc Châu Âu Chúng không có nghĩa giống như actueldement), aktuell, attual(ment) v.v Người ta diên tá những ý này với prcsent, current, up to date, at this moment, now, at present.

WlicU's our c u r r e n t flnancial position?In 1900 the population o f London was higher than it is noui.(NOT ■ỉhan-it a e tu a ily ts.)

Aclually, ìn facl a-s niatter of fact và to tell the truth được dùng đè đánh dấu trong các bài viết hay hài nói, xem 159.

12 adjectives: sự bổ nghĩa

Nhiều tính từ có thê có ‘bố ngữ” (complement) theo sau - những từ và nhóm từ khác làm ‘hoàn chinh’ nghĩa cùa chúng Không phải tấ t cả các tính từ đều có cùng loại bố’

ngữ theo sau Một sô có p rep o sitio n + noun / - ing theo sau.

Vin ỉn te r e s te d in cookery Tôi quan tâm đến nghệ th u ật nấu ăn

I’m in te r e s te d in le a r n in g to cook Tôi thích học nấu ăn.

Một sô tính từ có động từ nguyên mẫu (iníĩnitive) theo sau

You don't look h a p p y to see me Anh có vẻ không vui khi gặp tôi

Tlie Soup is recidv to eat Món súp đã xong

Động từ nguyên mầu có thê có chủ từ riêng, được giới thiệu băng for (xem 280).Ttn anxious fo r h e r to g e t a good education.

(=Vtn anxious that she should g e t )

Một sô tính từ có thè có mệnh đề theo sau

l'm g la d th a t y o u w ere a b le to cotne.I t’s im p o r ta n t th a t everyb o d y sh o u ld fe e l co m fo rta b le

Và nhiều tính từ có thê có nhiều loại bô ngữ theo sau

Tni p le a s e d a b o u t her promotion.Vm p le a s e d to see you here.Tm pleased thai we seem to agree.

Hièm khi chúng ta đặt a d jectiv e + com p lem en t trước danh từ.

He's a d iffìc u U person to u n d e rsta n d Con người anh ấy rấ t khó hiếu

(N07' t i e ’e-d iffio u lt-t o -u n d e r s ta n d person.)

Sự bô nghĩa tống quát, xem 140.

Dạng ing theo sau tính từ, xem 294.

Động từ nguyên máu theo sau tính từ, xem 285.

Should trong mệnh dế theo sau tinh từ, xem 497.Subjunctives (lời cáu khán) trong mệnh dẻ theo sau tinh tư, xem 541.1.Giới từ (preposition) với mộnh đề theo sau tính từ, xem 441.

Cấu trúc bát đầu báng it (vi dụ ìt is ì m p o r ta n t th a t we IIIOVC fust, Slie m a d e it c le a r th a i she

dintruKtcd all o f us), xem 301-302.

7

13 adjectives tận cùng bằng -ed; cách phát âm

Một sỏ tín h từ tận cùng bằng -ed có cách phát âm đặc biệt: vần cuối cùng được đọc

là /id/ thay vì /d/ hay /i/ Gồm có:

bliessed / 'blesid / rugged / ' r A g i d /

learned / ' l 3 : m d / one /th ree/ foụr-legged / ' l e m d /

Chú ý aged được đọc là /cidyd/ khi có nghĩa là tuổi (như trong He has a daughteraged ten), hay khi nó là động từ.

Những tín h từ khác tận cùng bằng -ed đều được đọc bình thường, đọc /id/ khi -ed đứng sau d hay t.

tired /taiod/ hunchbacked /'hAntịbỉekt/ undecided / ondi'saidid/

14 adjectives: dứng trước danh từ

Khi nhiều tính từ đứng trước một danh tư (bay khi danh từ này bô nghĩa cho danh

từ khác), chúng thường được đặt theo một thứ tự quy định.Ví dụ: We say a fa t o ld lady, không dùng an ■o ld f a t ■ìady\ a s m a ll s h in y b la c k le a th e r h a n d b a g , không dùng a le a th er-' ■b ta e k s h ÌHy-sm eứi-hendbag Điều rắc rối là những quy luật về thứ

tự cúa tính từ lại rấ t phức tạp và không được thống nhất Dưới đây là một số quy luật quan trọng:

1 m à u s ắ c , x u ấ t x ứ , c h ấ t l i ệ u v à m ụ c đ í c h

Những tính từ (hay bô nghĩa danh từ) thường được xếp theo th ứ tự màu sắc (colour), xuất xứ (origin), chất liệu (material) và mục đích (purpose)

2 n h ữ n g t í n h t ừ k h á c

Những tính từ khác thường đứng trước những tín h từ chí màu sắc, xuất xứ, nguyên^ liệu và mục đích Chúng tôi không thế đưa ra những quy luật chính xác, nhưng tính từ chỉ kích thước, chiều dài và chiều cao thường đứng đầu tiên

the ro u n d g la s s table (NOT the-gltiss ro u n d - table) a big, tnodern b ric k house (NOT e-mo d em , b ig b rick h ou se) long, Ịlexỉble Steel poles a tall, a n c ie n t oak-tree

3 p h á n đ o á n v à t h á i đ ộ

Những tính từ diễn tả sự phán đoán (ịudgement) hay thái độ (attitude) thường đứng

trước các tín h từ khác Ví dụ như: lovely, definite, pure, absolute, extreme, 1 wonderful, siỉly.

a lovely, cool drink Who’s that silly fa t man over there?

a lovely, long, cool, re /re sh in g drinh an expensive, ill-p la n n c d , iv a stcfu l project

Có thế bó dấu phẩy trước những tính từ ngắn thông dụng

a t a l i ụ da rd t,) h a n d so m e cowbo\'

And với những tính từ, xem 17 Dấu phẩy với and, xem 451.1

15 adjectives: vị trí

1 attributive p osition và p red icative position

Hẩu hết các tính từ thường được đặt ờ hai vị trí chính trong câu trước danh từ (‘vị trí thuộc từ’)

The n ew secretary doesn’t li ke me He’s going out with a ríc h businessivoinan sau be, seem, look, become và một số động từ ‘copular’ (VỊ trí vị ngCO

Tliat dress is new , isn ’t it? She looks rích, ỉ feel u n h a p p y.

Tính tìt với đại từ (ví dụ, Poor you !), xem 424.3.Để biết thêm chi tiết về những động từ có tính từ theo sau (‘copular verb’), xem 147.

a li ve fish lt's still cdive.

old (đề cặp đến những mối quan hệ kéo dái trong một thời gian dài)

an o ld friend (không giống a fríend who is old)

little (xem 511) Hãy so sánh:

a nice little liouse The housc is quite sm all

3 tính tư chi dược du n g ư vi trí vị ngư

Một số tính tứ bát đáu háng (/-, va các tinh tơ khác, chú yéu dược dung ơ VỊ tri vị

ngơ - sau dộng tơ Các tính tư thòng dụng nhơ; afhxil, afraíd, alighl, alikv, alive, alone, aivahe Hây 80 sánh:

The bahy s axleep Đứa bó dang ngu

u sle e p in g baby 'NOT HH atileep Imhvi The ship's ntill a ịĩo a t Ch lóc tàu vàn nối, u Ị lo a iin g lcaf Ch ICC lá trói

Hc tea.s a fr a id Anh ấy sợ

o fr ig h te n e d man Người dàn óng dang hoang sơ

Tính tơ ill và well nói chung thường dược dung ờ vị trí vị tơ, Trước danh tơ, nhiều người thích dùng nhừng từ khác hơn Hãy so sánh:

u h e a lth y /p t man Người dan ống khóc mạnh

Nurses look aịìcr HÌeh peoplư Nhừng y tá chiim sóc bộnh nhãn.

Đò biét thêm chi tiết vé ill vá HÌclt, xem 266.

V Vrv với afmid, xem 25.3.

4 tính từ th u ộ c từ

Trong tiếng Anh cố (xem 388», tính tư thuộc tư (attribute adjective) thường dươc đạt sau danh từ, đặc biệt trong thơ ca và các bai hát

He came from lùs palace grand.

Trong tiêng Anh hiện đại, thứ tự này chỉ dũng một vai trướng hợp Nó xuat hiện trong những nhóm tư xác định

Secretary G eneral courl m a rtia l military enurtPoet L aureate Presidenl eleet

God A lm ig h ty ! Attorney General

Một vài tính tư có thế được đặt sau danh tư theo cách tương tự trong mệnh de quan he

Thường là các tín h tư tận cung bảng -able/-ible.Send all the tickets available (= tickcts u liieli are aeailable.I t’s the only solution possible.

Một vài trạn g từ cũng có thê dược dùng theo cách này

tlie woman u p s ta ir s the peaple o u lsid ePresent nói vé thời gian khi đứng trước danh từ, khi đứng sau danh tư nó co nghĩa

là ‘ớ đáy/ ớ dó’, ‘không vắng m ặt’ Hãy so sánh:

the presen t mcmbers 1= tho.se lelio are members now) the members presen t tliose telio are/teere at the m eeting1 Khi dứng trước danh tư, pm per có nghĩa là ‘th át’, ‘không giá mạo’ (đàc hiẹt la cách

dùng ớ Anh) Khi đứng sau danh từ, no nói đón phán trung tám hay phán chinh cùa sự vật Hãy so sánh:

StioiedntTs (I p ra p er mountain, lot u hìll.A/ìer tieo days niaivhing tliroiigh the foothills, they found themncỉee• at the ba.se »1 the mountain proper

Vị tn vá nghĩa cún 0|)|>0SIU», xem 397

10